初三物理教学辅导资料大全
九年级物理教辅
九年级物理教辅一、内能。
1. 分子热运动。
- 物质是由分子、原子组成的。
分子在不停地做无规则运动，扩散现象就证明了这一点。
例如，打开一瓶香水，不久后整个房间都能闻到香味，这是香水分子在空气中扩散的结果。
扩散现象可以发生在固体、液体和气体之间。
- 分子间存在引力和斥力。
当固体被拉伸时，分子间表现为引力；当固体被压缩时，分子间表现为斥力。
2. 内能。
- 概念：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
一切物体在任何情况下都有内能。
- 影响内能大小的因素：温度、质量、状态等。
同一物体，温度越高，内能越大；质量越大，内能越大；物态变化时，内能也会改变，例如冰熔化成水，内能增加。
- 改变内能的两种方式：- 做功：对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。
例如，压缩空气时，空气的内能增加；打气筒打气时筒壁发热就是因为压缩空气做功。
- 热传递：热传递的条件是存在温度差。
热传递过程中，高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加。
热传递的方式有传导、对流和辐射。
二、内能的利用。
1. 热机。
- 热机是把内能转化为机械能的机器。
常见的热机有蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、喷气发动机等。
- 四冲程汽油机的工作过程：- 吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，吸入汽油和空气的混合物。
- 压缩冲程：进气门、排气门都关闭，活塞向上运动，机械能转化为内能，气体的温度升高。
- 点火冲程（做功冲程）：在压缩冲程末，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向下运动，内能转化为机械能。
- 排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，排出废气。
- 热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
提高热机效率的途径有：使燃料充分燃烧、减少各种热量损失、减少摩擦等。
2. 热值。
- 定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
初三物理辅导内容
曹硕物理辅导计划
辅导内容和时间安排
（1）机械能、分子动理论、内能和改变内能的方法、比热容复习。
（2）热量的计算、燃料的热值、热机和内燃机的原理、热机的效率复习。
（3）电流、导体和绝缘体、电路的组成及电路的连接方式复习。
（4）电路的动态分析，欧姆定律及电阻的测量。
（5）电功、电功率电功和电功率中的比例关系
（6）焦耳定律、小灯泡电功率的测量
（7）电功率的综合题分析
（8）电路故障、和电路中的功率题综合分析
（9）掌握电功率的测量原理，会分析和解决相关的问题。
（10）串联电路和并联电路的电功、电功率与电阻的比例关系，用比例关系解决电功率问题的方法。
武文物理辅导计划
1.理解欧姆定律及其表达式的意义和适用条件，会用欧姆定律分析相关问题复习。
2.理解串联电路和并联电路的特点，会分析相关的电流、电压和电阻的问题复习。
3.掌握电路故障动态电路的分析方法，会分析动态的电路问题
4.掌握应用比例关系分析电功率的动态问题电功率和焦耳定律综合问题
5.掌握伏安法测电阻和功率原理，会用不同的方法测量导体的电阻功率。
6.理解电功的意义，会分析电功的相关问题，正确地计算电功，会使用电能表。
7理解焦耳定律的内容和意义，会分析相关的电热的问题。
8.掌握电路综合问题的分析方法，会分析和解决电路的综合问题。
教案初中物理板书大全
教案初中物理板书大全一、教学目标1. 让学生掌握初中物理的基本概念、原理和定律。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生对物理实验的操作技能和观察能力。
二、教学内容1. 力学：力的概念、重力、摩擦力、二力平衡、牛顿运动定律、能量守恒定律等。
2. 热学：温度、热量、比热容、热传导、对流、辐射、热力学定律等。
3. 电学：电流、电压、电阻、欧姆定律、功率、电功、电磁感应、电磁波等。
4. 光学：光的传播、反射、折射、透镜、视觉、色彩等。
5. 声学：声音的产生、传播、速度、音调、响度、音色等。
6. 实验：各种物理实验的操作方法、实验现象、数据处理等。
三、教学方法1. 板书教学：通过板书，将物理概念、原理、定律等关键信息展示给学生，以便学生理解和记忆。
2. 讲授法：通过讲解，使学生掌握物理知识，解答学生的疑问。
3. 实验法：组织学生进行物理实验，让学生亲身体验物理现象，提高学生的实践能力。
4. 提问法：通过提问，了解学生对物理知识的理解程度，激发学生的思维。
5. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
四、教学步骤1. 导入新课：通过提问、实验、现象等方式，引发学生对物理知识的兴趣，导入新课。
2. 讲解知识点：详细讲解本节课的物理概念、原理、定律等知识点，让学生理解并掌握。
3. 板书设计：根据讲解内容，设计板书，将关键信息展示给学生，便于学生记忆。
4. 课堂练习：布置相关的练习题，让学生巩固所学知识，并及时解答学生的疑问。
5. 实验操作：组织学生进行物理实验，让学生亲身体验物理现象，加深对知识的理解。
6. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调重点、难点，提醒学生注意。
7. 课后作业：布置适量的作业，让学生进一步巩固所学知识。
五、板书设计1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 重力：重力是地球对物体的吸引力。
3. 摩擦力：摩擦力是两个相互接触的物体之间的阻碍相对运动的力。
9年级物理辅导
9年级物理辅导
以下是一些关于9年级物理辅导的内容：
1. 力和运动：讲解力的概念、力的计算、力的合成和分解、速度、加速度等基本概念。
2. 运动的规律：介绍匀速运动和变速运动的规律，如速度-时间图、位移-时间图等。
3. 力和压力：解释压力的概念，介绍压力的计算公式，讲解液体压力和大气压力等相关概念。
4. 浮力和密度：解释浮力的原理，介绍浮力的计算方法，引入密度的概念，并讲解密度的计算和测量方法。
5. 能量和功：介绍能量的概念，讲解能量的转化和守恒定律，解释功的概念和功的计算方法。
6. 电学基础：介绍电流、电压和电阻的概念，讲解欧姆定律和串并联电路的基本原理。
7. 静电学：解释静电的概念，介绍静电荷的性质和静电力的作用，讲解静电场的概念和电场力的计算方法。
8. 光学基础：介绍光的传播和反射规律，讲解光的折射和凸透镜的成像原理。
9. 热学基础：讲解温度、热量和热传递的概念，介绍热膨胀和热平衡的基本原理。
10. 声学基础：解释声音的产生和传播原理，讲解声音的特性和声音的干涉和共振现象。
以上只是一些基本的辅导内容，根据学生的实际情况和学校的要求，辅导内容可能会有所调整。
辅导可以通过讲解理论知识、解答习题、进行实验演示等多种方式进行。
辅导的目的是帮助学生理解物理知识，提高解题能力，并培养学生对物理的兴趣。
物理九年级全册复习资料
物理九年级全册复习资料物理九年级全册复习资料物理是一门研究物质的性质、本质和运动规律的科学。
它不仅是自然科学的基础，也是人类社会发展的重要支撑。
在九年级的学习过程中，我们接触到了许多有趣且实用的物理知识。
下面，我将为大家整理一份物理九年级全册的复习资料，帮助大家回顾和巩固所学内容。
第一章：物理量和测量1.1 物理量的概念物理量是用来描述物体的性质和变化的量，如长度、质量、时间等。
它可以分为基本物理量和导出物理量两类。
1.2 测量的方法和仪器测量是用来确定物理量大小的过程。
常用的测量方法有直接测量和间接测量。
而测量仪器则根据不同的物理量有不同的选择，如尺子、天平、计时器等。
第二章：力和压力2.1 力的概念力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
2.2 力的效果力的作用可以使物体发生平动、转动或形状变化。
力的效果可以通过牛顿定律来描述，即力等于质量乘以加速度。
2.3 压力的概念和计算压力是单位面积上的力的大小，它可以通过力除以面积来计算。
常见的压力单位有帕斯卡（Pa）和标准大气压。
第三章：机械能与能量转化3.1 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，它可以通过质量乘以速度的平方来计算。
而势能是物体由于位置而具有的能量，它可以通过质量乘以重力加速度乘以高度来计算。
3.2 能量的守恒定律能量守恒定律指出，在一个封闭系统中，能量的总量保持不变。
能量可以相互转化，但总能量保持恒定。
3.3 机械能的转化机械能是动能和势能的总和，它可以在物体运动过程中相互转化。
例如，下落的物体会将势能转化为动能，而弹簧会将动能转化为势能。
第四章：电学基础知识4.1 电荷和电流电荷是物质的基本属性，它可以分为正电荷和负电荷。
而电流是电荷在导体中的流动，它的大小可以通过单位时间内通过导体截面的电荷量来计算。
4.2 电阻和电压电阻是导体阻碍电流流动的程度，它可以通过欧姆定律来计算，即电阻等于电压除以电流。
九年级物理复习资料(推荐12篇)
九年级物理复习资料（推荐12篇）九年级物理复习资料第1篇一、宇宙和微观世界1、整个宇宙由物质组成;物质是由分子组成的;分子是由原子组成的;原子是由原子核和包围在周围带负电荷的核外电子组成;原子核是由质子和中子组成的。
2、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小;液态变为气态时体积会显著增大。
固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。
因而，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。
因而，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。
3、纳米科学技术：1nm=10-9m二、质量：1、定义：物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量，用m 表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
实例：宇航员把月球采集的矿石带回地球后，这块矿石的质量不变。
2、单位：国际单位制：国际单位kg ，常用单位：t 、g 、mg例子：一个鸡蛋的质量大约50g。
3、测量——托盘天平①结构：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针②使用步骤：放置、调节、称量(左物右码，先大后小)。
③注意事项：托盘天平要放置在水平的桌面上。
游码要归零。
称前调节平衡螺母(天平右端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。
例如：天平上的指针向左偏转，要使天平平衡，可将平衡螺母向右调节。
左托盘放称量物，右托盘放砝码(左物右码)。
添加砝码从估计称量物的值加起，逐步减小，可以节省时间。
托盘天平只能称准到克。
加减砝码并移动标尺上的游码(相当于在右盘加砝码)，直至指针再次对准中央刻度线。
在称量过程中，不可再碰平衡螺母。
物体的质量 =砝码+游码取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。
称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
物理初三复习资料(精选8篇)
物理初三复习资料（精选8篇）物理初三复习资料第1篇热和能(一)分子运动1、不同物质接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象。
2、固体、液体、气体之间都能发生扩散现象，气体之间的扩散最快，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，另外还说明了分子存在着间隙。
4、影响扩散快慢的主要因素是温度。
5、一切物质的分子都在不停地做无规则运动运动，由于分子的运动跟温度有关，因此分子的无规则叫做分子热运动;温度越高，热运动激烈。
6、、分子间存在着相互作用的引力和斥力。
7、使物体保持一定的体积，导致分子不分开的力，就是分子引力。
如：使物体很难分开或拉长就说明分子间有相互的引力。
8、使得分子已经离得很近的物体很难进一步压缩的力，就是分子斥力。
如：很难压缩物体，就说明分子间有相互的斥力。
9、分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而。
(二)内能1、物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
2、内能是能量的又一种形式，一切物体都具有内能。
3、内能的大小跟物体的体积、状态、质量和温度有关，同一物体的内能只跟物体的温度有关。
4、内能是不同于机械能的另一种形式的能，内能不能为零，机械能可能为零。
5、热传递是温度不同的物体相互接触时，低温物体温度降低，高温物体温度升高的现象。
6、热传递的实质是内能的转移，而不是温度。
即：高温物体的内能减小，低温物体的内能增大。
7、在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位也是焦耳。
8、对物体做功，物体内能增大，机械能转化为内能。
9、物体对外做功，物体的内能减小，内能能转化为机械能。
10、改变物体内能的方法是做功和热传递，且做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。
11、在热传递过程中，物体吸收了多少热量，内能就增加多少，放出多少热量，内能就减少多少。
(三)比热容1、单位质量的某种物质，温度升高 1 ℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，2、比热容是物质的一种特性，同一物质的比热容相同，不同物质的比热容一般不同。
九年级物理教案 (全册)人教版
九年级物理教案(全册)人教版第一章：力和运动1.1 牛顿第一定律学习目标：了解牛顿第一定律的内容及其应用。
教学内容：讲解牛顿第一定律，通过实验演示物体在无外力作用下的运动状态。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
1.2 牛顿第二定律学习目标：掌握牛顿第二定律的公式及应用。
教学内容：讲解牛顿第二定律，通过实验演示力与物体加速度的关系。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
1.3 牛顿第三定律学习目标：理解牛顿第三定律的内容及其应用。
教学内容：讲解牛顿第三定律，通过实验演示相互作用力的概念。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
第二章：能量和功2.1 动能和势能学习目标：了解动能和势能的概念及其转化。
教学内容：讲解动能和势能的定义，通过实验演示能量的转化。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
2.2 功和能量守恒学习目标：掌握功的计算及能量守恒定律。
教学内容：讲解功的计算方法，通过实验演示能量守恒的现象。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
第三章：压强和浮力3.1 压强的概念学习目标：了解压强的定义及其计算方法。
教学内容：讲解压强的概念，通过实验演示压强与受力面积的关系。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
3.2 浮力的概念学习目标：掌握浮力的计算方法及其应用。
教学内容：讲解浮力的概念，通过实验演示浮力与物体在液体中的状态的关系。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
第四章：电路和电流4.1 电路的基本概念学习目标：了解电路的组成及其工作原理。
教学内容：讲解电路的基本元件，通过实验演示电路的闭合与断开。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
4.2 电流的概念学习目标：掌握电流的定义及其计算方法。
教学内容：讲解电流的概念，通过实验演示电流与电压、电阻的关系。
教学方法：实验观察，小组讨论，教师讲解。
第五章：电磁现象5.1 电磁感应学习目标：了解电磁感应的原理及其应用。
教学内容：讲解电磁感应的现象，通过实验演示发电机的原理。
九年级物理知识点教辅
九年级物理知识点教辅一、力的概念及相关知识点力是物体相互作用的结果，是使物体发生位移或形状变化的原因。
在物理学中，力可以用矢量来表示，其大小用牛顿（N）作单位。
1. 力的三要素力的三要素包括方向、大小和作用点。
方向表示力的作用方向，大小表示力的强度程度，作用点表示力作用的位置。
2. 作用力和反作用力作用力和反作用力是两个作用在不同物体上的相互作用力，大小相等、方向相反。
根据牛顿第三定律，任何一对物体之间的相互作用力都有两个力，且具有相等而反向的特点。
3. 平衡和不平衡力若合力为零，则物体处于平衡状态；若合力不为零，则物体处于不平衡状态，会产生加速度。
4. 力的分解任何一个力都可以分解为若干个力的合力，分解后的力在方向和大小上与原来的力相等。
二、机械能与能量转换机械能是指物体在运动或变形时所具有的能量，包括动能和势能。
1. 动能动能是物体由于运动而具有的能量，它的大小与物体的质量和速度有关。
动能可以用以下公式计算：动能 = (1/2) ×质量 ×速度的平方。
2. 动能和力的关系动能定理告诉我们：当作用在物体上的合外力做功时，物体的动能增加；当物体对外做功时，物体的动能减少。
3. 势能势能是物体由于位置或形状而具有的能量，包括重力势能、弹性势能等。
4. 能量守恒定律能量守恒定律指出，在一个封闭系统中，能量的总量保持不变。
这意味着能量可以相互转换，但总能量保持不变。
三、机械运动的描述和分析机械运动可以分为直线运动和曲线运动等。
1. 直线运动直线运动是指物体沿着一条直线运动的过程。
常见的直线运动包括匀速直线运动、变速直线运动等。
2. 曲线运动曲线运动是物体沿着曲线轨迹运动的过程，可分为圆周运动等。
在曲线运动中，物体在任意一点的速度矢量的方向均切于该点所在的曲线。
3. 加速度的概念加速度表示速度的变化率，是速度改变的原因。
加速度可以用以下公式计算：加速度 = (末速度 - 初速度) / 总时间。
(完整版)初中物理资料
初中物理复习资料、知识要点第一章机械运动1、长度的单位换算：1km 1000m 103 m; 1m 10dm 100cm 103 mm 106 m2、任何物体任何时候都可以被选作参照物。
3、速度的计算公式：u -（平均速度用坐?）；1m/s t 总时间第二章声现象1、声音是由物体的振动产生的。
声音不能在真空中传播。
2、声音在空气中的传播速度是340m/s。
3、回声定位侧距离的计算公式：s -ut02第三章物态变化1、温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的3、雾的形成一一液化；露的形成一一液化；霜的形成凝华910 nm ;3.6km/h。
第四章光现象1、光在真空中的传播速度为 c 3 10 8 m / s （电磁波的传播速度也是这个）。
2、所有跟影子有关的现象都可以用光沿直线传播来解释。
3、入射角和反射角（折射角）都是光线和法线的夹角。
4、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律。
5、平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。
6、光的折射规律：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。
当入射角增大时，折射角也增大。
光从空气垂直入水中或其他介质中时，传播方向不变。
（海市蜃楼、钢笔错位、筷子变弯、池水变浅现象都是光的折射）第五章透镜及其应用1、凸透镜成像规律：①当u>2f时，成倒立、缩小的实像。
应用：照相机。
②当u = 2 f时，成倒立、等大的实像。
③当f <u<2f时，成倒立、放大的实像。
应用：投影仪、幻灯机、电影。
④当u= f时，不成像。
⑤当u < f时，成放大、正立的虚像。
应用：放大镜。
2、近视眼：成像于视网膜前，佩戴凹透镜来矫正。
远视眼（老花眼）：成像于视网膜后，佩戴凸透镜来矫正。
初三中考物理重点复习资料大全
•••••••••••••••••初三中考物理重点复习资料初三中考物理重点复习资料大全初三中考物理重点复习资料1：内能的利用第一节：内能的利用内能的利用方式利用内能来加热：实质是热传递。
利用内能来做功：实质是内能转化为机械能。
第二节：热机1、热机：定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。
热机的种类：蒸汽机、内燃机(汽油机和柴油机)、汽轮机、喷气发动机等2、内燃机：内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转2周，活塞上下往复2次，做功1次。
在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程(吸气冲程、压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的。
压缩冲程将机械能转化为内能。
做功冲程是由内能转化为机械能。
①汽油机工作过程：②柴油机工作过程：3、汽油机和柴油机的比较：①汽油机的气缸顶部是火花塞;柴油机的气缸顶部是喷油嘴。
②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物;柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。
③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式;柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。
④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。
⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。
4、热值燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。
定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号q表示。
单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克(J/kg)、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米(J/m3)。
热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
公式：、①Q=qmm=Qqq=QmQ——放出的热量——焦耳(J);q——热值——焦耳每千克(J/kg);m——燃料质量——千克(kg)。
初中九年级物理知识点总结辅导
物理是一门研究物质的运动、能量变化和相互作用规律的自然科学。
在初中九年级物理课程中，学生将学习一系列基础的物理知识，包括力学、光学、热学以及一些基本的电磁学知识。
以下是初中九年级物理知识点的总结：1.力学：a.力的作用产生、改变物体的状态和变形，力的作用效果与力的大小、方向和物体的质量有关。
b.力的合成与分解：力的合成就是将多个力合并为一个力的过程，力的分解则是将一个力拆分成多个力的过程。
c.牛顿第一定律：惯性定律，物体在静止状态或匀速直线运动中会保持原来的状态，直到受到外力的作用。
d. 牛顿第二定律：F=ma，力等于物体的质量乘以加速度，描述了力、质量和加速度之间的关系。
e.牛顿第三定律：作用力与反作用力，相互作用两个物体之间的力相等、方向相反且作用在不同的物体上。
f.摩擦力：包括静摩擦力和动摩擦力，是物体相对运动或阻止相对运动的力。
g.重力和万有引力：地球对物体的吸引力叫做重力，万有引力是所有物体之间都存在的一种作用力。
2.光学：a.光的直线传播：在均匀介质中，光的传播是直线传播，光在不同介质之间发生折射。
b.光的反射：光线照射到物体表面发生反射，反射光的入射角等于反射角。
c.镜子和光的反射：平面镜和曲面镜能够反射光线，光的反射规律可以用来解释镜子的工作原理。
d.光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，光线会发生折射，入射角和折射角之间的关系由折射定律描述。
e.光的色散：光通过不同的介质时，由于不同颜色的光的折射率不同，会产生色散现象。
f.光的凸透镜和凹透镜：透镜是一种能够使光线发生折射的光学元件，凸透镜使光线会聚，凹透镜使光线发散。
3.热学：a.温度和热量：温度是物体冷热程度的度量，热量是传递热能的方式。
b.物质内能：物质的微观粒子具有的热运动和势能的总和。
c.热传导：热量通过物体内部从高温区向低温区传递的方式。
d.热辐射：物体在一定温度下发出的热能，可以通过空气传播。
e.热膨胀：物体在加热过程中会产生体积膨胀，加热后冷却则会产生体积收缩。
九年级物理辅导人教版
九年级物理辅导人教版一、热学部分。
1. 内能。
- 概念：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
- 影响内能大小的因素：- 温度：同一物体，温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
例如，加热一杯水，水的温度升高，内能增加。
- 质量：在温度相同的情况下，质量越大的物体内能越大。
- 状态：同一种物质，状态不同，内能不同。
如0°C的冰熔化成0°C的水，内能增大。
- 改变内能的两种方式：- 做功：对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减少。
例如，压缩空气时，空气内能增加；打气筒打气时，筒壁发热就是因为压缩空气做功。
- 热传递：发生热传递的条件是存在温度差。
热传递的方向是从高温物体到低温物体，热传递过程中传递的是内能。
例如，用热水袋取暖就是通过热传递使人体内能增加。
2. 比热容。
- 定义：一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比。
- 公式：c = (Q)/(mΔ T)，其中c是比热容，Q是吸收或放出的热量，m是质量，Δ T是温度变化量。
- 单位：焦耳每千克摄氏度，符号J/(kg·^∘C)。
- 水的比热容较大，c_水=4.2×10^3J/(kg·^∘C)。
这一特性使得水在调节气温、作为冷却剂等方面有重要应用。
例如，沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大，就是因为水的比热容大。
3. 热量计算。
- 当物体温度升高时，吸收的热量Q = cm(t - t_0)，其中t是末温，t_0是初温。
- 当物体温度降低时，放出的热量Q = cm(t_0-t)。
例如，已知铁的比热容c_铁=0.46×10^3J/(kg·^∘C)，质量为1kg的铁块温度从20°C升高到100°C，根据公式Q = cm(t - t_0)，可得吸收的热量Q = 0.46×10^3×1×(100 - 20)=36800J。
初三物理复习资料目录
初三物理复习资料目录初三物理复习资料目录一、力学1. 力和力的作用- 力的定义和单位- 力的合成与分解- 力的平衡条件2. 运动的描述- 位移、速度和加速度的概念- 平均速度和瞬时速度的计算方法- 加速度的计算方法3. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律：惯性和惯性参考系- 牛顿第二定律：力和加速度的关系- 牛顿第三定律：作用力和反作用力4. 动力学- 动量和动量守恒定律- 冲量和动量变化定律- 动量守恒定律在碰撞中的应用二、热学1. 温度和热量- 温度和热量的概念- 温度计的原理和使用方法- 热平衡和热传导2. 物质的热性质- 热膨胀和热收缩- 热传导和热辐射- 热容和比热容的计算3. 热能的转化和传递- 热能的转化和守恒- 热机和热能的转化效率- 热传递和传热方式4. 热力学第一定律- 内能和热力学第一定律的关系 - 热力学第一定律的应用三、光学1. 光的传播- 光的直线传播和光的反射- 光的折射和光的全反射- 光的色散和光的干涉2. 光的成像- 凸透镜和凹透镜的成像规律 - 成像公式和放大率的计算- 光的色散和光的干涉3. 光的反射和折射- 光的反射定律和折射定律- 全反射和光的折射现象- 光的折射和折射率的计算4. 光的干涉和衍射- 光的干涉现象和干涉条纹- 光的衍射现象和衍射图样- 干涉和衍射的应用四、电学1. 电荷和电场- 电荷的性质和电荷守恒定律 - 电场的概念和电场强度- 电场线和电场力线的表示方法2. 电流和电路- 电流的概念和电流强度- 电阻和电阻定律- 串联和并联电路的计算方法3. 电压和电能- 电压的概念和电压源- 电压和电势差的计算方法- 电能和电功的关系4. 磁学- 磁场和磁力线- 磁场的产生和磁场强度- 磁场中的磁力和磁场力线的表示方法五、声学1. 声的传播- 声的产生和声的传播- 声的速度和声的频率- 声的强度和声的响度2. 声的特性- 声音的高低和音调- 声音的大小和音量- 声音的清浊和音质3. 声的反射和衍射- 声的反射和回声- 声的衍射和声的干涉- 声的反射和衍射的应用4. 声的传播和吸收- 声的传播和声的吸收- 声的传播和声的放大- 声的传播和声的屏蔽以上是初三物理复习资料的目录，通过系统地学习这些内容，可以帮助同学们更好地理解物理知识，提高解题能力和应用能力。
九年级物理辅导知识点
九年级物理辅导知识点从平时（学习）及（生活）表现来看发现本班后进生占有一定的比例。
造成他们（成绩）差的原因是多方面的。
基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素,这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强。
后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。
二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。
针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面采取以下方法。
二、具体工作目标和措施(一)、发现闪光点,创造成功的机会。
对学习有困难的（同学），要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 就算是一句简单的话语：你的字很漂亮、你坐得很好，老师喜欢你也能加强师生间的情感沟通。
师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。
这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心，多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。
让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。
(二)、用（爱）心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。
在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。
要心里时刻装着后进生，时刻为他们着想。
(三)、教给方法，提高兴趣后进生普遍存在基础不扎实的情况。
从简单的、他们有能力接受的方法去做。
例如：定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。
亦可求助于成绩好的同学或老师。
在学习的过程中提高他们的学习兴趣。
帮老师做做小事、抄抄写写。
叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。
他们的心里总会有小小感激。
在谈心、交往的过程中，要把学生学习的兴趣吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
(四)、结对帮助, 齐抓共管充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。
另外，给予他们特别的帮助，选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行小灶辅导。
九年级下册物理辅导资料
2021 九年级下册物理指导资料第十三章热和能第一节分子热运动1、扩散现象：定义：不相同物质在互相接触时，互相进入对方的现象。
扩散现象说明：① 所有物质的分子都在不停地做无规那么的运动；② 分子之间有缝隙。
固体、液体、气体都能够发生扩散现象，可是扩散的快慢不相同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规那么运动越激烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规那么运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：分子间互相作用的引力和斥力是同时存在的。
①当分子间距离等于r0 〔 r0=10-10m 〕时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；②当分子间距离减小，小于 r0 时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③当分子间距离增大，大于 r0 时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④当分子间距离连续增大，分子间作用力连续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分稍微，能够忽略了。
第二节内能1、内能：定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能。
内能的单位为焦耳〔J〕。
内能拥有不能测量性。
2、影响物体内能大小的因素：① 温度：在物体的质量、资料、状态相同时，物体的温度高升，内能增大，温度降低，内能减小；反之，物体的内能增大，温度却不用然高升〔比方晶体在消融的过程中要不停吸热，内能增大，而温度却保持不变〕，内能减小，温度也不用然降低〔比方晶体在凝固的过程中要不停放热，内能减小，而温度却保持不变〕。
② 质量：在物体的温度、资料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
③ 资料：在温度、质量和状态相同时，物体的资料不相同，物体的内能可能不相同。
④ 存在状态：在物体的温度、资料质量相同时，物体存在的状态不相同时，物体的内能也可能不相同。
初三物理辅导
初三物理辅导初三物理辅导一、物理的基本概念1.物理是研究自然界现象的科学，它侧重研究物体和自然界现象，以及物体间的相互作用和运动规律。
它是以定量、定性实验研究自然界现象，来探究万物之极运动规律和结构，并利用这些规律来预测、控制、利用现象的一门科学。
2.物理分为三大学科：大地物理学、力学、暖学，后两者又分别衍生出热力学、空气动力学、光学、声学、电磁学等。
二、物理学七大基本概念1.运动：物理学研究的最基本内容，是指物体在空间和时间内的运动情况，使物体能在一定范围内改变位置、形状和状态。
2.力：它是起推动作用的物理量，是在物体间存在的一种力，它能改变物体加速度和位置。
3.能：是物质性质的一个标志，是指内部或表面的某种能量的量。
4.热：是热能的量的表示，是热力学的研究内容，是物质存在的形态之一。
5.电：是电学中所指的有特殊形式的热能，它能够在气平面上分布并受到吸引/排斥等力的控制，具有电的特性。
6.光：是电磁辐射的一种，即可见光和紫外线，它是由电磁波传播而成。
7.声：是多频振荡系统存在的物理量，耳朵能听到的一种波，它源自于许多机琌性空气频率震动。
三、复习技巧1.注重基础：对于物理学学习，要注重基础，弄清楚基本概念，不要把时间浪费在掌握公式上，先从基础搞清楚，才能够理解后面的知识点。
2.实验：通过实际操作，比如操作实验和课堂中的试验，来增强对物理学的理解和体会，同时也可以实践所学习的知识。
3.分析：对于复杂的物理学问题，应该从宏观看其发展规律，从而分析其特征，解决问题。
4.练习：多多锻炼和练习，在实践中掌握物理学的某些知识点和实践方法，提高自己的知识水平和技能。
5.记忆：通过定期复习和巩固，加深对物理学知识的理解和记忆，做到熟练熟记，准确、及时地回答问题。
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初三物理教学辅导资料大全初三物理教学辅导资料大全物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。
物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。
下面跟着一起来看看吧。
十四、简单电现象电路电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。
又如常态下，气体中可以自由移动的带电微粒（自由电子和正、负离子）极少，因此气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或者当温度升高到一定程度的时候，由于气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转化为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界限。
在条件改变时，绝缘体和导体之间可以相互转化。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流通过；断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。
理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。
5、电路图用符号表示电路连接情况的图形。
十五、电流电压电阻欧姆定律1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。
电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。
而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。
②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。
电流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发生。
2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。
①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。
I=Q/t②单位：安（A）常用单位有毫安（mA）微安（A）它们之间的换算：1A=103mA=106A③测量：电流表要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。
在把安培表串联到电路里的时候，必须使电流从+接线柱流进安培表，并且从-接线柱流出来。
在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电路。
在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤摆动并超过满刻度，则必须换用更大量程的安培表。
使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源的两极上，以防过大电流通过安培表将表烧坏。
因为安培表的电阻很小，所以千万不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。
读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数值。
【方法介绍】识别串联电路与并联电路的方法（1）元件连接法分析电路中电路元件的连接方法，逐个顺次连接的是串联电路，并列接在两点间的是并联电路。
（2）电流路径法从电源正极开始，沿电流的方向分析电流的路径，直到电源的负极。
如果只有一条回路，则是串联；如果电流路径有若干条分支，则是并联电路。
（3）元件消除法若去掉电路中的某个元件时，出现开路的话则是串联；若去掉电路中的某个元件后，其他元件仍能正常工作则是并联。
十六、电功电能生活用电1、电功：电流做的功叫电功。
电流做功的过程是电能转化为其它形式能的过程。
计算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ（其中W=t=I2Rt只适用于纯电阻电路）单位：焦耳（J）常用单位千瓦时（KWh）1KWh=3.6106J测量：电能表（测家庭电路中用电器消耗电能多少的仪表）接法：①串联在家庭电路的干路中②1、3进2、4出；1、2火3、4零参数：220V10A（20A）表示该电能表应该在220V的电路中使用；电能表的额定电流为10A，在短时间内电流不能超过20A；电路中用电器的总功率不能超过2200W；50Hz表示电能表应在交流电频率为50Hz的电路中使用；3000R/KWh表示工作电路每消耗1KWh的电能，电能表的表盘转动3000转。
电能表间接测量电功率的计算式：P=3.6106（W）2、电功率：电功率是电流在单位时间内做的功。
等于电流与电压的乘积。
电功率的单位是瓦。
计算式：P=W/t=UI==I2R（其中P==I2R只适用于纯电阻电路）3、额定功率与实际功率的区别与联系：额定功率是由用电器本身所决定的，实际功率是由实际电路所决定的。
联系：P实=（）2P 额，可理解为用电器两端的电压变为原来的1/n时，功率就变为原来功率的1/n2。
4、小灯泡的明暗是由灯泡的实际功率决定的。
5、焦耳定律：电流通过导体产生的热量Q跟电流I的平方成正比，跟导体的电阻R成正比，跟通电的时间t成正。
计算式：Q=I2Rt=UIt=t（其中Q=UIt=t只适用于纯电阻电路）6、电热器：主要部件是发热体，是由电阻较大、熔点较高的材料制成的。
其原理是电流的热效应。
7、家庭电路：由电源线、电能表、开关、保险丝、用电器、插座等元件组成。
①家庭电路的进户线相当于家庭电路的电源，由两根线组成，一根是火线，一根是零线，火线与零线之间有220V的电压。
②开关及保险丝必须与电路的火线相连。
开关接在火线上，当拉开开关切断电路时，电路上各部分都脱离了火线，这样人体碰到这些部分就不会触电，检修电路也比较方便。
能使整个电路更安全。
③电灯的开关应该接在火线和灯座（或灯头）之间，利用测电笔可以检查开关安装是否正确。
拧下灯泡，将开关闭合，把测电笔笔尖分别触灯座两接线柱，其中有一个氖管发光，再将开关断开，再用测电笔分别触两接线柱，如果两个都不发光，说明开关安装正确；如果仍有一个发光，说明开关接在零线和灯座之间，应予以纠正。
④一般照明电路里使用的保险丝由电阻率比较大而熔点较低的铅锑合金制成。
在电路中的电流超过保险丝熔断电流时，保险丝立即熔断，使电路断开，从而保护用电器，避免引起火灾。
选用保险丝的原则，应该使用它的额定电流稍大于或等于电路的正常工作电流。
在照明电路中如果用铜丝代替保险丝，当电流超过额定电流时，铜丝不会熔断，起不到保险的作用。
8、触电：一定强度的电流通过人体时所引起的伤害事故。
9、安全用电常识：不接触电压高于36伏的带电体，不靠近高压带电体。
明插座的安装应高于地面1.8m，电风扇、洗衣机等家用电器应接地。
【记忆法】十七、电与磁1、磁体：物体能够吸铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。
磁体具有吸铁性与指向性2、磁极：磁体上磁性紧强的地方叫磁极。
一个磁体有两个磁极，称为N极、S极或北极、南极。
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3、磁场：磁体周围存在磁场，磁场的基本性质是它对放入其中中磁体产生磁力的作用。
磁场具有方向性，磁场中某点的磁场方向为小磁针在该点静止时北极所指的方向。
4、磁感线：形象地描述空间磁场情况的曲线叫磁感应线，简称磁感线。
磁感应线的疏密表示磁性的强弱，磁感应线的箭头表示磁场的方向。
5、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
地磁场的南极在地理北极的附近，地磁场的北极在地理南极的附近。
第一个提出磁偏角的是沈括。
6、奥斯特实验：表明电流周围存在磁场，从而发现了电流的磁效应。
通电螺旋管的磁场分布与条形磁体相似。
磁极的分布可用右手螺旋定则来判断。
电磁铁：由铁芯和线圈两部分组成。
是依据通电线圈插入铁芯后磁性增强的原理制成的。
其磁性的强弱与有无铁芯、电流的大小、线圈的匝数有关。
7、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生的现象。
感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感线的方向有关。
是法拉第发现的。
8、发电机：将机械能转化为电能的机器。
原理是：电磁感应现象。
9、磁场对通电导体的作用：通电导体在磁场里受到力的作用，受力方向跟导体内电流方向，磁感线的方向有关。
10、直流电动机：将电能转化为机械能的机器。
直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力绕轴旋转的原理制成的。
线圈能持续转动的原因是①线圈具有惯性，当线圈到达平衡位置时，由于惯性，能越过平衡位置②当线圈越过平衡位置时，换向器能及时改变线圈中的电流方向。
11、直流电：方向不变的电流交流电：大小和方向都发生周期性改变的电流我国交流电的频率为50Hz，表示电流每秒发生50个周期性的变化，方向改变100次。
液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量10、升化和凝化物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）升华吸热，凝华放热。