语文S版语文四年级上册7火烧云练习卷.doc
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(II )卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （4分）读拼音写词语。
jīng jítān huàn miǎn tiǎn yú chǔn________________________________2. （6分）按拼音写汉字hézhàn g fú________花饱________仿________piān piān wǔlián peng________起________________3. （3分）仿写词语。
笑盈盈(含有动作的ABB式)________ ________ ________4. （3分）写出近义词允许—________ 奈何—________ 急忙—________5. （2分）我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这段话先写狗的________态，再写狗的________态。
仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。
6. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。
________②那匹马大起来了，腿伸开了。
________③火烧云的样子很多。
________④马头向南，马尾向西。
________⑤忽然又来了一条大狗。
________7. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
8. （5分）按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）________（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）________（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
第4课 火烧云(四年级)同步测试.doc
第4课 火烧云（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】给多音字注音并组词。
模______（ ） 转______（ ） 刹______（ ）______（ ） ______（ ） ______（ ）【答案】mú（模样） zhu ǎn （转弯） sh ā（刹车）mó（模型） zhu àn （转动） chà（一刹那）【解析】考查学生对课内多音字的辨析。
“模”表示法式，规范，标准时读mó，形容人的长相或装束打扮的样子时读mú。
“转”表示改变方向或位置时读zhuǎn，表示围绕着一个中心运动时读zhuàn。
“刹”表示止住,使停止(机器、车等)时读shā，表示表示极短促的瞬间时读chà。
【题文】查字典，写词语。
“盈”用部首查字法，应查部首___________，再查___________画；用音序查字法，应查音序___________，再查___________。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
【答案】皿 4 l ①形容时间快的词语：一刹那___________ ___________ ___________ ②描写颜色的词语：红彤彤___________ ___________ ___________③AABB 式词语：恍恍惚惚___________ ___________ ___________【答案】①一眨眼 一瞬间 一转眼②金灿灿 白茫茫 绿油油③整整齐齐 安安静静 平平安安【解析】考查学生对词语的积累。
练习叠词、量词的使用。
平时注意积累，书写过程中注意笔顺，不要写错别字。
【题文】下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？（1）天上的云从西边一直烧到东边。
西师大版语文四年级上册2.1火烧云练习卷(四年级)同步测试.doc
西师大版语文四年级上册2.1火烧云练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】拼拼写写我最棒【答案】乘凉高寿跪着模糊恍恍惚惚【解析】【题文】火眼金睛（辨字组词）【答案】乘凉红彤彤乖巧牡丹脖子揉弄勃发柔和【解析】【题文】给多音字选择正确的读音。
评卷人得分（1）我的视力不好，看远处的东西总是很模（）糊。
（2）当年她二八芳龄，模（）样俊俏。
【答案】（1）mó （2）mú【解析】【题文】连一连。
【答案】【解析】【题文】照样子，写词语。
金灿灿恍恍惚惚【答案】红彤彤绿油油绿莹莹匆匆忙忙干干净净老老实实【解析】【题文】照样子，写句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
一会儿一会儿（2）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个。
像又像。
【答案】（1）一群大雁往南飞，一会排成人字，一会排成一字。
（2）一排排的杨树像一面围墙，又像一队队的士兵保护着我们。
【解析】【题文】按要求改写句子。
（1）这地方火烧云变化极多…扩写句子（排比）。
（2）您老人家必要高寿，您老都变成金胡子了。
改为反问句【答案】（1）这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.。
（2）您老人家还能不高寿？您老都变成金胡子了。
【解析】【题文】阅读选文，回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那马变模糊了.忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.一时恍恍惚惚的,天空里又像哪个,其实什么也不像,什么也看不清了.必须低下头,揉揉眼睛,沉静一会儿再看.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子.一会儿工夫,火烧云下去了.（1）火烧云在什么时候出现？（2）“一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色.”这是说火烧云的变化（）。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共95分)1. （3分）拼读练习ie üe er。
拢翘起双唇________，下巴后退扁小嘴________，卷起舌头________。
2. （4分）给划线字选出正确的读音①小鸟扇(shān shàn)________动着翅膀在天空中飞来飞去。
②爷爷手里握着一把扇(shān shàn)________子。
③秋雨像一把钥匙，趁你没(méi mò)________留意，把秋天的大门打开了。
④这场雨太大，路上的积水没(méi mò)________过了行人的膝盖。
3. （10分）给形近字组词跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________4. （4分）根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
（1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
________（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
________（3）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
________（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
________5. （8分）给下面的字加部首再组词。
者—________—________ 加—________—________夹—________—________ 孟—________—________6. （2分）选词填空。
沉静沉浸①礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须________一会儿才能看得清楚。
四年级上册语文同步精练7火烧云语文S版含部分答案
火烧云一、读拼音，写词语。
zǐsèpútáo huǎng hūqiézī( ) ( ) ( ) ( ) fēn miǎo huǎng rǎn huǎng hū( ) ( ) ( )【答案】略二、我想说。
课文描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了，表达了。
【答案】大自然的魄力人们看到火烧云时的喜悦之情三、读课文，把句子补充完整。
天上的云从西边一直烧到东边，（）的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
【答案】红彤彤红彤彤金灿灿四、我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
（）谁敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在 40 年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.划去括号里不正确的字。
2.在“（）”里填上合适的词。
3.从文中找出下列词的近义词。
特别——（）伸展——（）代表——（）多姿多彩——（）4.短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅。
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习(I)卷
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共20分)1. （4分）填上恰当的词语。
________的沙滩________的大海________的草地________的春天2. （3分）看拼音写词语，相信你能写得又正确又漂亮。
shāo qié zi zhōng yìzhuǎn yǎn bó zi火________云________________表________________múyàng wēi wǔbìděng________________________须________待3. （8分）看拼音写词语。
xiáguāng gāo shòu mó hu wēi wǔhuǎng huǎng hūhū________________________________________4. （5分）选词填空。
公园医院电影院①春天到了，市民去________赏花；②小明的爷爷生病了，在________住院。
③周末了，我们一起去________看电影吧。
二、语言表达 (共2题；共7分)5. （2分）根据拼音写一写。
6. （5分）阅读课文《火烧云》选段，回答天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”运用了什么修辞手法？三、阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）阅读课文《音乐之都维也纳》选段，回答问题。
语文S版语文四年级上册7.火烧云练习卷(四年级)同步测试.doc
语文S 版语文四年级上册7.火烧云练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】选择正确音节打“√”。
笑盈盈（yíng y én ）金灿灿（cǎn ch àn sh ān ）恍（huǎng huāng g āng ）惚镇（zhèng zh èn ）静【答案】笑盈盈（yíng ） 金灿灿（cǎn ）恍（huǎng）惚 镇（ zhèn）静【解析】注意“灿”卷舌音。
【题文】辨字组词。
侍（ ） 踩（ ） 诀（ ） 悴（ ） 矫（ ）待（ ） 睬（ ） 绝（ ） 碎（ ）骄（ ）碗（ ） 锤（ ） 狠（ ） 槐（ ）谣（ ）豌（ ） 捶（ ） 恨（ ） 愧（ ）摇（ ）【答案】侍奉 踩踏 诀别 憔悴 矫健等待 理睬 绝对 粉碎 骄傲饭碗 锤子狠毒 槐树 歌谣豌豆 捶打 恨你 惭愧 摇动【解析】略【题文】照样子，写词语。
香喷喷（abb 式）：_________ 、________、__________ 、__________。
宽宽松松（aabb 式）：___________ 、_________ 、__________ 、___________。
【答案】亮闪闪、黑沉沉、金灿灿、静悄悄。
明明白白、星星点点、吞吞吐吐、轰轰烈烈。
【解析】【题文】写出下面词语的近义词。
镇静——（ ）红彤彤——（）恍恍惚惚——（）【答案】冷静红艳艳迷迷糊糊【解析】略【题文】写出下面词语的反义词。
镇静——（）必定——（）恍恍惚惚——（）【答案】慌乱也许清清楚楚【解析】略【题文】在括号里填上恰当的词。
红彤彤的（）金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）【答案】红彤彤的（太阳）金灿灿的（阳光）弯弯的（小河）绿油油的（稻田）【解析】根据词意填写合适的词语，只要符合语言习惯即可。
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题(精选3篇)
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题（精选3篇）篇1：小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题一、带着问题来读书1、课文描写了火烧云（）和（）的全过程，其中重点描写了（）部分。
2、作者的写作顺序是（）→（）→（）①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。
二、语境注音我能行1、狮子很威武很镇静地蹲着（），一转（）眼，就再也找不着（）了。
2、那条狗后边似（）乎还跟着好（）几条小狗。
3、那匹马跟真马一模（）一样，不一会儿，也变得模（）糊了。
4、走进壮观雄伟的紫禁（）城，我们情不自禁（）地赞叹其我国古代劳动人民来。
5、奶奶的'手真巧，她缝（）补的衣服没有一点缝（）隙。
三、课内语段阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1、给这段话后半部分加标点。
2、这段话采用（）的修辞手法，写出了火烧云（）的变化。
3、仿写词语半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
篇2：四年级语文下册第4课课文四年级语文下册第4课课文七月的天山碧野七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越优美。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习
语文S 版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字xiá guāng________ qiáng gēn________chéng liáng________2.多音字组词乘chéng________ shèng________ 背bēi________ bèi________3.我是拼音小能手伸开________ 模糊________ 凶猛________4.写出近义词似乎—________ 模糊—________ 镇静—________5.写出反义词镇静—________ 模糊—________ 沉静—________6.形近字组词红________ 凉________江________ 谅________7.解释下列词语①模糊________ ②凶猛________8.用下列词语造句①恍恍惚惚 ②镇静9.我能写漂亮葡萄茄子霞光10.把肯定句改成双重否定句你们也变了。
11.把陈述句改成把字句①我洗干净了红领巾。
②黄鹂吃了卷叶虫。
12.读课文《火烧云》，把下列词语补充完整。
恍恍________ 一模________ ________凶猛13.将下列陈述句改成反问句①马是跪着的。
②天空出现一匹马。
14.仿写红彤彤 ________________________15.读课文《火烧云》，说说下列句式的特点这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
16.修改病句大家必须讲究卫生的好习惯。
17.扩句①人寻找尾巴。
②旁边走来个人。
18.缩句①霞光照得小孩子的脸红红的。
②喂猪的老头儿在墙根靠着。
19.说出下列句子的修辞手法天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共20分)1. （4分）看拼音，写词语。
qián bìyǒu guān jiǎgǔcái wùbèi ké________________________________________2. （3分）查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首________，再查________画；用音序查字法，应查音序________，再查________。
这个字第二画的名称是________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为________。
3. （8分）从课文中找到符合要求的词语写下来。
①ABB式的词语：________ ________ ________②写颜色的词语：________ ________ ________4. （5分）知识填空。
（1）读小说时，我们留意人物的________、________、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
（2）课文在写狼牙山的激烈战斗、开国大典中的阅兵式这些场面时，运用了________的方法。
二、语言表达 (共2题；共7分)5. （2分）请你帮助璧上的某个音节找到它的主人。
6. （5分）仔细阅读课文《火烧云》，说说这篇课文写了什么？三、阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）阅读理解月亮上的家随着现代科学的不断发展,月球已经变成人类的第二故乡,我在月球上拥有了一个全新的家,我把房子建成蘑菇形,外面涂上乳白色的高科技涂料。
从蘑菇根部的大门进去,顺着螺旋形的楼梯来到楼上,楼上是我的卧室,打开窗户,就可以望见院子中绿草地上的小兔。
这些小兔是嫦娥姐姐送来的,嫦娥姐姐是养兔专家,她很喜欢我,就送了我几只小兔子。
西师大版四年级语文《火烧云》练习题：上册
西师大版四年级语文《火烧云》练习题：上
册
一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
( )转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画;用音序查字法，应查音序________，再查______。
这个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为___________。
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的( ) 金灿灿的( )
弯弯的( ) 绿油油的( )
四、按要求写词语。
①用叠词方式写颜色：_______________________
②直接写明颜色：__________________________
③描写神态的词：_______________________
以上就是为大家整理的四年级语文火烧云练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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2016年四年级语文《暮江吟》练习题：上学期四年级上册语文《飞向月球》练习题：第一学期。
部编新课标版语文四年级上同步练习火烧云练习卷(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四年级上同步练习火烧云练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】划去加横线字不正确的读音。
一模(ｍó ｍú)一样 应接不暇(ｙíｎｇｊìｎｇ)紫檀色(ｔáｎ ｓｈàｎ) 着火(ｚｈáｏ ｚｈｕó)【答案】ｍó ｊìｎｇ ｓｈàｎ ｚｈｕó【解析】略【题文】在括号里填上适当的量词。
一（ ）公鸡 一（ ）大狗 一（ ）马 一（ ）狮子 一（ ）葡萄 一（ ）梨 一（ ）茄子 一（ ）孩子 一（ ）猪【答案】只 条 匹 只 串 个 个 个 头【解析】略【题文】给下面加横线的字选择正确的解释。
烧：①使东西着火；②加热使物品受热起变化。
③烹住法的一种；④体温增高。
（1）火烧云的颜色，就像大火把白云朵烧红了。
（ ）（2）冬冬淋雨后感冒发烧了。
（）（3）一场大火烧毁了仓库里的所有衣服。
（ ）【答案】②④①【解析】略【题文】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）火烧云是指雨后出现的红色云霞。
( )（2）课文用人们熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之快。
( )（3）“一时恍恍馏。
馆的，天空里又像这个又像那个，其卖什么也不像，什么也看不清了。
”这是因为看火烧云的时间长了，眼都看花了，所以才恍恍懈馆的。
( )【答案】（1）× （2）× （3）√【解析】略【题文】课内阅读一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1.火烧云变化成了哪种形状？用“——”画出描写火烧云形状的词。
语文S版四年级上册《第7课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
语文S版四年级上册《第7课火烧云》同步练习卷（5）一、填空题。
1. 读句子，根据拼音写词语。
一串串zǐ sè________ 的pú tao________ 在xiá guāng________ 的映照下，像一串串晶莹的珍珠。
2. 用“√”标出加点字正确的读音。
3. 查字典填空。
“盈”用部首查字法，应先查部首________，再查________画；用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
这个字第二画的名称是________。
在“充盈”中，“盈”的意思是________。
4. 找出近义词和反义词。
威风凶猛镇静寻找寻觅威武温柔慌张5. 选词填空。
沉静；镇静（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那么蹲着，很威武很________地蹲着。
（2）天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，________一会儿再看。
二、语言表达。
《火烧云》这篇课文，我将要已经能背诵了。
（修改病句）________霞光照得小孩子的脸红红的。
改为“把”字句：________改为“被”字句：________用加点词语仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
________三、选择题。
“忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
”对这段文字分析错误的一项是（）A.作者把火烧云想象成了“狗”，并且是大狗和小狗的群体状态，清晰如在眼前B.这段话与课文开头相照应，表达了人们看到火烧云时的喜悦之情C.“跑着跑着”表明火烧云的形状在快速地变化着，表现了作者丰富的想象力，吸引了读者的注意二、缩写句子．缩写句子。
江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
________缩写句子。
大潮的余波还在漫天卷地地涌来。
小学语文语文四年级上册7.火烧云练习卷(含答案解析)
【精品】语文语文四年级上册7.火烧云练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
Xiáguāng pútáo qiézi huǎng hū（）（）（）（）2．写出下列词语的近义词。
忽然——( ) 凶猛——( ) 威武——( )镇静——( ) 模糊——( ) 沉静——( )3．读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
1．火烧云红彤彤的。
（____）2．天空的云从西边一直烧到东边。
（____）3．忽然又来了一条大狗。
（____）4．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（____）二、现代文阅读课内阅读。
这地方的火烧云变化(极及)多。
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿(伸申)开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。
4．用“√”选择文中恰当的字。
5．第一自然段是围绕着“________________________”这个句子来写的，从“一会儿……一会儿……”我体会到____________。
6．课文抓住火烧云的________和________来写，根据火烧云的样子联想到________。
根据你的观察，你还可以把火烧云的颜色写成________，把它的样子联想成________。
7．用“____”画出文中的一个排比句。
8．选段表达了作者怎样的感情？________________________________________________________________________________课外阅读。
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习D卷
语文S版2019-2020学年四年级上册语文第二单元第7课《火烧云》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共20分)1. （4分）辨字组词挥________ 歉________ 磅________辉________ 谦________ 傍________违________ 略________ 辩________伟________ 格________ 辨________2. （3分）读拼音，写词语。
yíng lìtán xiāng sì miào huǎng hū________________________________3. （8分）查字典填空。
（1）“揉”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“盈”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. （5分）将下面的人物按照作品进行归类。
孙悟空武松米妮唐老鸭潘金莲猪八戒白骨精米奇武大郎①________②________③________二、语言表达 (共2题；共7分)5. （2分）根据图片提示。
把下面的句子补充完整。
（1）爸爸的鞋像________。
（2）天上的白云像________。
（3）一片片枫叶像________。
6. （5分）读课文《火烧云》，说说下列句式的特点这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
三、阅读理解 (共2题；共40分)7. （12分）阅读理解《微笑的可乐》回答问题微笑的可乐①我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。
苏版四年级语文上册火烧云课后练习题
苏版四年级语文上册火烧云课后练习题人教版四年级语文上册:火烧云课后练习题
一、注意带点字的读音,把( )里不正确的音节划去。
1.看起来是天空着( zhāo zháo )了火。
2.但是一转( chuán zhuǎn ) 眼就变了,再也找不着了。
3.这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模( mú mó ) 一样。
4.但是天空偏偏不等待那些爱好( hǎo hào ) 它的小孩。
二、写出表示颜色的词。
1.表示红色红艳艳
2.表示紫色紫红色
3.表示绿色墨绿
4.表示黄色橙黄色
三、下面词语中有两个不表示时刻的,找出来后划去。
1.片刻
2.顿时
3.一转眼
4.过了两三秒钟
5.等待
6.一会儿
7.光阴似箭
8.一时恍恍惚惚的
四、判定正误,对的在( )里打“√”表示。
1.这地点的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,—会儿半紫半黄,—会儿……
(1) 这句话说明火烧云形状变化极多。
( )
(2) 这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。
( )
2.一时恍恍惚惚的,天空里又像那个又像那个。
(1) 从这句话能够看出,人们看多了火烧云,表情有些恍恍惚惚。
( )
(2) 从这句话能够看出,火烧云变化极多,天空恍恍惚惚的,极不稳固。
( )
五、请你观看黄昏时天上的云霞,看看这些景色与书上写的一样吗?。
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第二单元第7课《火烧云》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共90分)1. （6分）选出下列划线字的正确读音咀嚼________（jiáo jué）蚌________壳（bàng bòng）倭________瓜（wěi wō）汲________取（jí jī）岂________止（qí qǐ）卸________煤（yù xiè）2. （2分）给多音字组词。
兴xīng ________xìng ________3. （2分）照样子再写几个表示颜色的词。
梨黄________葡萄灰________4. （4分）在下列横线上填上合适的词。
一________合唱队一________小黄莺一________小朋友一________杜鹃花5. （4分）照样子写词语。
例：红彤彤绿________ 蓝________ 黑________ 黄________6. （3分）选词填空。
平静沉静冷静仔细详细精细必须必需①天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
________低下头，揉一揉眼睛，________一会儿再看。
②作者对火烧云颜色、形状的变化作了________的介绍。
7. （5分）下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？①天上的云从西边一直烧到东边。
________②那匹马大起来了，腿伸开了。
________③火烧云的样子很多。
________④马头向南，马尾向西。
________⑤忽然又来了一条大狗。
________8. （5分）给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
①你同意他不同意②你同意他不同意③你同意他不同意10. （5分）缩句天空中的那匹马忽然变得模糊了。
小学语文四年级上册《火烧云》课后测试卷
小学语文四年级上册《火烧云》课后测试卷一、给加点的字选择正确的读音。
一模一样（mómú）笑盈盈（yíngréng）红彤彤（tóngtōng）二、多音字组词。
着{zháo 似{ sìzhē shì三、照样子写词语。
红彤彤、金灿灿、_________半紫半黄、_________、_________四、根据课文内容回答问题。
1.火烧云是所以得名是因为（用课文的话回答）答案2.根据课文内容，用“应接不暇”造句。
五、在括号里填上动态描写或静态描写。
Ａ.火烧云红彤彤的。
（）Ｂ.天上的云从西边一直烧到东边。
（）Ｃ.这地方的火烧云变化及多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。
（）六、阅读短文，回答问题。
我爱家乡的傍晚站在院门口，首先映入眼帘的是那一排排高大而挺拔的杨树，像一个个身高力大的战士，整齐而威严地站在公路旁。
树上的叶子，被秋风一吹，黄叶子飘飘悠悠地落下来，好像仙女搬金花。
在院门外的篱笆下，一盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃。
远处的田野上，铺金又叠翠，令人心醉，到处是丰收的景象。
棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻子像铺了一地金子……隐隐约约可以看见农民伯伯在田里辛勤地劳动。
深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在空中飘飘荡荡。
好一个秋高气爽的美景。
1.第一自然段共有（）句话，分别写了（）、（）、（）。
2.按短文内容填空。
短文中：作者把杨树比作；把黄叶子比作。
把棉花比作；把高粱比作；把稻子比作；把天空比作；把白云比作。
3.作者是按（）的顺序观察的。
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语文S 版语文四年级上册7火烧云练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 看拼音，写词语。
xiá guāng p ú tao gu ì zhe g āo sh òu
（______） （______） （______） （______）
2 . 写出下列词语的反义词。
模糊——（______） 凶猛——（______） 镇静——（______）
3 . 照样子，写一写。
茄子紫 梨黄 ________________ ________________
恍恍惚惚 模模糊糊 ________________ ________________
一模一样 一心一意 ________________ ________________
4 . 按要求完成句子练习。
(1)老头儿看着小猪。
(
把句子写具体)
__________________________________
(2)天空出现了大马。
(把句子写具体)
_____________________________________
(3)火烧云很神奇。
改为感叹句：____________________________
改为反问句：_____________________________
5 . 精彩赏析。
(1)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我认为“________”这个字用得好。
从画线句中可以看出火烧云的面积在________。
从“烧”可以联想到“________________”，这样更能突显天空中云的________的变化。
(2)整篇课文是按照________________的顺序写的，写出了火烧云在________________和________________两方面的变化。
6 . 拓展阅读。
庐山云雾(节选)
的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。
游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间变成弥漫窗外的浓雾。
雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。
雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。
庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年365天，有197天与它朝夕相处。
庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔，浮游荡漾。
牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。
庐山云雾中最壮观的要算云海。
庐山云海一年四季都可看见，尤其在春秋两季时最美。
每当雨过天晴，站在“大天池”等处俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。
云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛，特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。
①雨后的夕阳如同一
轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，把云絮染上斑斓的色彩。
微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，竞相开放。
【1】短文的中心句是哪一句？
______________________________
【2】短文第一自然段抓住了庐山雾来时、________________、________________、________________的特点来写。
【3】山镇牯岭的庐山雾有什么特点？请用“ 横线②”画出相关的句子。
【4】最后一个自然段是围绕“______________________”这句话来写的。
作者是从________________的角度对庐山云海进行描写的。
【5】画“横线①”的句子具体描写的是________________________的云絮。
作者运用________的修辞手法，生动地描绘出了云絮的________和________。