两学一做学习教育常态化制度化资料封面汇总
“四重四强”推进“两学一做”学习教育常态化制度化
抓好“四力”建设强化党建引领近年来，延吉市建工街道党工委始终把非公党建工作摆在突出位置，以“四力”建设为抓手，切实推进党的组织和工作有效覆盖，全面擦亮非公党建新名片。
打造政治文化，提升非公党组织的组织力。
规范非公党组织“三会一课”、民主评议党员等党内政治生活制度，充分利用市委党校、红色教育基地等阵地资源，组织非公党组织开展形式各异、内容丰富的主题党日活动。
根据非公党组织的工作实际，安排党员班前班后开展“天天十分钟”学习活动，集“散时间”为“整时间”，妥善处理工学矛盾。
建立“掌上指尖课堂”，利用非公党建微信群和“长白山先锋e支部”每天推送学习内容，做到党员职工随时随地自觉学。
在全市率先召开非公党组织组织生活会和民主评议党员的观摩会，营造“比学赶超”的浓厚氛围。
深入学习宣传贯彻党的十九大精神，组织非公党员职工集体收看十九大开幕式，并开展学习交流等活动，使党的十九大精神进楼宇、进工厂，入党员心、入职工脑。
提高覆盖质量，强化非公党建号召力。
以非公党建联合会为抓手，充分发挥专职非公党建指导员和轮值主席作用，每半年召开一次非公党组织书记例会，针对工作中遇到的困难和问题集中进行研究。
开展“双覆盖百日攻坚”活动，制定下发了《建工街道非公有制企业和社会组织党建“双覆盖”实施方案》，通过“地毯式”大排查，建立完善台账，做到底数清、情况明，并采取单独组建、联合组建、派驻组建等方式，不断扩大非公党建工作的覆盖面。
举办非公党组织和群团组织集中组建暨揭牌授牌仪式，为2017年新成立的23个非公党组织、13个妇委会、4个团组织集中命名授牌。
积极在非公组织中发展党员，2017年新发展党员10名，寻找“流动党员”“口袋党员”27名，有效充实了工作力量。
搭建阵地平台，增强非公党建凝聚力。
投入60万元打造了近500平方米的建工街道非公党建服务活动中心和“老崔党建工作室”，面向辖区内非公党组织和党员群众开展党建指导服务工作。
依托非公党建服务活动中心，着力搭建信息互通、资源共享、党建引领、助推发展的党建服务平台，使辖区非公组织得到更加充分的发展资源。
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。
通过常态化制度化，推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论，自觉践行社会主义核心价值观，切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。
二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处，我们需要制定详细的学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。
同时，要注重分层分类，针对不同群体制定不同的学习计划。
2.创新学习方式除了传统的课堂讲授，我们还可以运用现代信息技术手段，如在线学习、翻转课堂、讨论交流等，让学习更加生动有趣。
还可以组织一些实践活动，如志愿服务、社会实践等，让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。
3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果，我们要建立健全考核评价机制。
对师生的学习情况进行定期检查，对学习成果进行评价，对优秀典型进行表彰。
同时，要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩，激励师生积极参与学习。
5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上，还要融入校园文化。
我们要通过举办各类活动，如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等，让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。
6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。
要加强党组织建设，提高党组织凝聚力，推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。
三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组，加强对学习教育的组织领导。
领导小组要定期研究解决学习教育中的问题，确保学习教育顺利进行。
2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况，明确责任分工，确保学习教育任务落到实处。
要指定专人负责学习教育的组织实施，确保各项工作有序推进。
3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施，包括人力、物力、财力等方面的支持。
同时，要加强对师生的关怀关爱，确保学习教育取得实效。
【推荐下载】两学一做台帐封面-范文word版 (2页)
备注：此表一式两份，由基层党组织填写，报上级党组织留存一份，基层党组织留存一份。
(来自: : 两学一做台帐封面 )
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篇二：两学一做学习教育资料封皮
“两学一做”学习教育资料汇编
学系列讲话
做
党规党章各
类
文
件
中共永昌县河西堡镇下洼子村支部委员会
篇三：两学一做学习教育资料封皮
“两学一做”学习教育资料汇编
学系列讲话
做
党规党章各
类
文
件
中共国家统计局科左后调查队党支部委员会
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两学一做台帐封面
篇一：“两学一做”整改台账(参考模版)
“两学一做”学习教育突出问题整改清单（个人）
备注：此表一式两份，由普通党员和党员领导干部填写，报所属基层党组织留存一份，个人留存一份。
“常态化制度化”两学一做PPT
3. 实施“常态化制度化”需要党员干部发扬自我革命精神，积极推动全面从严治党的落实。要在政治上真 正讲政治、把纪律和规矩挺在前面，从自身做起，带头践行“四个意识”，始终保持清正廉洁的作风。
制度化落实
常态化制度化是新时代党的建设的重要内容，两学一做作为其重要组成部分 ，应该在方面不断完善和推进。
关于制度化落实，下面给出两个方面的内容： 实行常态化制度化，需要建立一整套健全的学习、落实、检查、考核制度。 对于“学”、“做”、“见实效”三个部分应有详细明确的规定，以确保效 果可见可持续。在制定制度时，应充分听取各方面的意见和建议，尤其是对 基层党组织和广大党员的要求和实际情况做出全面考虑。 制度化落实的核心是监督检查。在常态化制度化的基础上，应大力加强对落 实情况的监督检查。不断完善落实情况的反馈机制，以便及时发现问题并给 予纠正。同时，要采取有效的措施，对不落实的党员和组织进行惩戒，营造 出严明的制度执行氛围。
2. 建立完善的学习评估体系
学习的效果评估是制度化学习中不可或缺的一环，旨在确保每个员工通过学习达到了所期望的收获。为此，企业应该建立 完善的评估体系，包括制定明确的评估标准、建立评估机制、提供反馈机制等。同时，也应该采用多种评估方法，例如测试、 作业、面试等，以评估员工的学习成果，并为其提供更好的支持和指导。
综上所述，在“常态化制度化”两学一做的实践中，重视学习制度建设是至关重要的。只有通过制度化学习和健全的评估 体系，才能够推动企业文化的发展，提升员工素质和企业竞争力。
健全组织机制落实
需要提高组织机制建设的水平，加强管理人员的培训和配备，完 善决策体系、工作流程以及内部监管机制，建立健全的奖惩制度 ，确保“两学一做”制度落到实处。同时，需要建立有效的考核 评价机制，为“两学一做”制度的贯彻落实提供有效保障和推动 力。
两学一做学教育 -PPT课件
1、层层落实责任
• 各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一 项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效： • 省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结 合实际作出部署安排，加强具体指导。 • 县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促 指导把关。 • 基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制 定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。 • 各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班 子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
3、注重分类指导
• 基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排 等提出具体要求： • 对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜， 灵活安排； • 对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开 放式组织生活等方式组织党员学习。 • 对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党 员编入一个支部，就近就便参加学习。 • 对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现 从严要求又考，学习讨论要做到“5个能否”
2、创新方式讲党课
3、召开党支部专题组织生活会
4、开展民主评议党员
5、立足岗位作贡献
• 6、领导机关领导干部作表率
五、组织领导
• “两学一做”学习教育在中央政治局常委会 领导下进行，由中央组织部牵头组织实施， 中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配 合做好相关工作。
两学一做学习教育
昌黎电大党支部 2019
1、开展活动时间和背景
“两学一做”开展时间
党中央决定，2019年在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学 习教育。 《方案》指出，“两学一做”学习教育不 是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有 针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真 正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
“两学一做”常态化制度化提纲
“两学一做”常态化制度化提纲一、常态化制度化的必要性1.通过常态化制度化，能够使党员干部学习党的理论知识和路线方针政策的主动性和自觉性进一步加强，为实践提供更加坚实的理论指导。
2.常态化制度化能够确保党员干部一直保持清正廉洁的作风和高度的纪律性，以党的要求引领党员干部不断提升自身水平。
3.常态化制度化能够将学习党的理论知识和路线方针政策以及践行党的要求作为党员干部日常工作的重要组成部分，使党建工作更加系统化，规范化，有序化。
二、常态化制度化的基本原则1.坚持问题导向。
常态化制度化应围绕党员干部在实际工作中存在的问题，制定相应的制度，以解决问题为目标。
2.坚持目标导向。
常态化制度化应明确学习党的理论知识和路线方针政策的目标，明确践行党的要求的目标，使之成为实现党的建设目标的有效手段。
3.坚持综合治理。
常态化制度化应综合运用各种手段和方法，形成全方位、多角度、全过程的党建工作格局。
4.坚持适度组织化。
常态化制度化应结合实际情况，适度建立相应的党员干部学习培训组织，确保常态化制度化不成为形式主义和官僚主义的工具。
三、常态化制度化的具体措施1.建立健全学习机制。
制定学习计划，明确学习内容和形式，建立学习档案，开展集中学习和个人自学相结合的学习方式，实现理论学习常态化。
2.建立健全践行机制。
制定践行任务，明确涉及党的理论知识和党的路线方针政策的工作内容，建立践行档案，开展集中交流和个人总结相结合的践行方式，实现践行常态化。
3.建立健全考核机制。
将学习和践行的情况纳入党员干部绩效考核体系，建立考核指标和考核办法，明确奖惩措施，确保常态化制度的有效实施。
4.建立健全监督机制。
通过开展监督检查、举报投诉、评议考核等方式，对党员干部学习党的理论知识和路线方针政策以及践行党的要求情况进行监督，推动常态化制度的落实。
四、常态化制度化的推进路径1.制定常态化制度化的总体方案。
明确常态化制度化的目标任务，安排推进步骤，确保制度化工作有序推进。
全市关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化2024年工作安排
全市关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化2024年工作支配为深化贯彻习近平总书记关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化重要指示精神，落实中心和省、市委部署要求，依据我市《关于推动“两学一做”学习教化常态化制度化的工作方案》，现提出2024年全市“两学一做”学习教化工作支配。
一、持续深化学习党章党规、系列讲话制定学习支配加强个人自学。
1、各级党委制定理论学习中心组详细学习支配，确定学习内容和主题；基层支部制定特地学习方案，列出学习篇目，明确学习进度，并依托“三会一课”开展学习；党员、干部结合实际制定个人自学支配，明确学习重点、学习时间。
2、依据学习支配，加强个人自学，精确把握党章党规基本要求，深化领悟习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，切实增加实行的自觉性主动性。
组织开展专题探讨。
党委组织三次集中沟通研讨，每次研讨全体同志沟通发言，主要负责同志带头发言并提要求。
1、以“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”为主题，学习贯彻习近平总书记在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，实行省、市委关于“旗帜显明讲政治、步调一样讲大局”详细工作要求，进行一次集中沟通研讨。
2、以深化学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中沟通研讨。
3、以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中沟通研讨。
基层支部还要深化学习贯彻省、市党代会精神，围绕“领军、龙头、先行”目标，联系各自实际开展一次专题探讨。
要联系本地本部门本单位实际，针对不同岗位党员特点，对探讨的题目作进一步细化分解。
每次集中探讨，每名党员都要发言，支部党员数量较多的，可以组织多次探讨或以党小组为单位开展探讨。
讲好党课。
1、各级党委负责同志结合开展“旗帜显明讲政治”和“步调一样讲大局”专题学习培训，赴党校、分管领域、基层单位或所在支部讲一次专题党课。
2、基层支部书记结合推动学习教化常态化制度化部署支配，讲一次党课，讲清晰推动学习教化常态化制度化的重大意义，讲清晰中心和省、市委的部署要求，讲清晰本支部的学习支配，讲清晰对党员的详细要求，帮助党员干部深化思想相识。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化作者：宋晨晨来源：《世界家苑·学术》2018年第07期摘要：五轮山公司党委以党委书记抓基层党建突破项目为抓手，以党的十十九大精神精神为指导，主要从发挥领导干部带头作用、切实加强理论学习研讨、强化党员教育管理工作、加强基层组织建设等方面入手，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在保证安全的前提下，推动公司安全有效稳健发展，为五轮山公司深化改革、跨越发展营造了风清气正的党内政治文化生态。
关键词：两学一做；常态化；制度化五轮山公司党委以党委书记抓基层党建突破项目为抓手，以党的十十九大精神和全国全省国有企业党的建设工作会议精神为指导，按照全覆盖、常态化、重创新、求实效的要求，在巩固拓展“两学一做”学习教育成果的同时，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，推动“两学一做”融入日常、抓在经常，形成常态、抓出长效，以党组织、党员干部建设的新成效推动公司安全有效稳健发展，为五轮山公司深化改革、跨越发展营造了风清气正的党内政治文化生态。
一、主要做法：一是发挥领导干部带头作用。
党委书记切实履行第一责任人的职责，领导班子成员认真履行“一岗双责”，按时进行“两学一做”中心组学习、专题研讨、问题查摆、整改落实等工作。
各基层党支部书记切实担负起主体责任，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。
党群工作科坚持每月对党支部学习教育开展情况进行督导检查，层层抓落实，确保学习教育实效。
二是切实加强理论学习研讨。
把学习研讨作为“两学一做”的重要基础，利用党委中心组学习会、基层“三会一课”引导党员干部不忘初心、永葆本色。
坚持每月开展两次党委中心组学习，每次围绕一个专题组织学习讨论。
各支部利用党员政治学习，党员领导干部集中学习党章党规、习总书记系列讲话；学习李董事长在贵州基地调研时等的重要讲话精神。
充分利用集团公司“两学一做”在线学习平台，抓好了党员“两学一做”知识的学习测试和擂台赛。
“两学一做”常态化制度化提纲
“两学一做”常态化制度化提纲“两学一做”是指学习党的理论知识、学习党的路线方针政策，通过学习贯彻党的各项要求，做到自觉遵守党的纪律和规矩，全面提高自身素质。
为了将“两学一做”推向深入、常态化发展，需要制定一部常态化制度化提纲，以规范学习和实践活动。
以下是一个关于“两学一做”常态化制度化提纲的示范：第一章总则第二条“两学一做”常态化制度化是全体党员的基本要求，是党内政治生活的重要内容，是党员的权利和义务，必须坚决贯彻执行。
第二章“两学一做”组织机构和职责第三条成立“两学一做”工作领导小组，由党委书记担任组长，党委副书记、组织部、宣传部、党校相关负责人担任副组长，其他相关部门负责人为成员，分工负责“两学一做”常态化制度化的组织协调、督促检查和总结宣传工作。
第四条“两学一做”工作领导小组根据党委的工作部署，制定年度工作计划，并定期召开会议，负责研究解决“两学一做”常态化制度化工作中的重要问题。
第三章学习篇第六条全体党员要认真阅读党的重要文件和中央重大决策，加强党的路线方针政策的学习，做到掌握基本原则，理解精神实质，贯彻执行。
第七条全体党员要加强理论研讨和交流，定期开展党课、党组织生活会、支部组织活动等，形成良好的学习氛围，共同深入学习、研讨和贯彻落实。
第四章实践篇第八条全体党员要认真履行自己的职责和岗位职责，努力工作，奉献社会，做到主动作为、积极进取。
第九条全体党员要严格遵守党的纪律和规矩，严守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律等，自觉维护党的形象和利益。
第十条全体党员要加强团结和合作，发挥党员先锋模范作用，带动和引领群众，做到团结一致、力量集中。
第五章监督检查和奖惩第十一条“两学一做”工作领导小组要定期对党员的学习和实践活动进行监督检查，及时发现问题，及时纠正偏差。
第十二条党员的学习和实践活动应当得到党组织的认可和支持，鼓励优秀党员，提倡积极向上的典型党员。
第十三条对于违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律的党员，要依照党章和相关规定进行纪律处分，严肃追究责任。
两学一做常态化制度化专题学习计划
两学一做常态化制度化专题学习计划在当前党的建设和组织工作中，“两学一做”学习教育已经成为提升党员政治素质和业务能力的重要途径。
为了进一步推动“两学一做”学习教育的深入开展，确保学习教育常态化、制度化，特制定以下专题学习计划。
第一阶段：基础知识学习一、党章党规学习系统学习党章：每周安排一次党章学习会议，重点学习党章的总纲、党员的权利和义务、党的组织制度等内容，确保每名党员都能熟记党章内容，深刻理解党章的精神实质。
学习党的纪律规定：结合工作实际，学习《中国共产党纪律处分条例》等相关党内法规，加强纪律教育和规矩意识。
二、系列讲话精神学习深入学习习近平总书记系列重要讲话精神：每月至少组织一次集中学习，重点学习习近平总书记关于党的建设、国家治理、国际形势等方面的重要论述，确保党员干部把握核心要义，领会实践要求。
结合工作实际开展研讨：在学习讲话精神的基础上，结合个人工作实际，开展研讨交流，推动学习成果转化为工作动力和实际成效。
第二阶段：专题研讨与实践一、开展专题研讨组织主题党日活动：每月围绕一个主题，如“党的历史与使命”、“新时代党的建设”等，开展主题党日活动，引导党员深入思考、积极讨论。
鼓励党员提出创新观点：在研讨过程中，鼓励党员结合自己的工作实践和学习体会，提出新的观点和思路，促进思想交流和智慧碰撞。
二、实践活动党员亮身份、树形象：结合党员所在岗位和职责，开展“亮身份、树形象”活动，引导党员在工作中发挥先锋模范作用。
志愿服务和社会实践：组织党员参与志愿服务和社会实践活动，将学习成果转化为服务社会、服务群众的实际行动。
第三阶段：深化拓展与总结提升一、深化拓展学习拓展学习内容：在前两个阶段的基础上，适当增加对党的历史、党的优良传统和作风等方面的学习内容，深化对党的全面认识。
开展学习成果交流：定期组织学习成果交流会，让党员分享自己的学习心得和实践体会，促进相互学习、共同进步。
二、总结提升总结学习教育经验：在第三阶段结束时，组织党员对学习教育过程进行总结，提炼有效经验和方法，为今后的学习教育提供借鉴。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化
推进“两学一做”学习教育常态化制度化“两学一做”学习教育常态化制度化是中国共产党提出的一项重要举措，旨在推动全党干部和党员坚定理想信念，增强党性修养，践行为民服务的宗旨，切实履行党员的责任和使命。
为了推进“两学一做”学习教育常态化制度化，需要从以下几个方面加强工作。
首先，要加强组织领导。
各级党委和党组织要高度重视“两学一做”学习教育，将其纳入党委（党组）中心工作，明确责任分工，建立健全工作机制，确保工作的有序推进。
同时，要加强对党员的教育培训，提高党员的思想政治素质，增强党员的党性修养，确保党员能够真正做到“两学一做”。
第三，要加强实践锻炼。
实践是“两学一做”学习教育的重要环节，要引导党员深入基层、深入群众，通过实践锻炼培养党员的实践能力和工作能力。
各级党委和党组织要创造条件，组织党员参与社会公益活动、基层调研、实践锻炼等，增强党员的服务意识和群众工作能力，使党员真正成为人民的勤务员。
第四，要建立健全制度机制。
制度是保证“两学一做”学习教育常态化制度化的重要保障。
要建立健全党员教育管理制度，明确党员的权利和义务，加强对党员的管理和监督，确保党员的学习教育能够真正起到作用。
同时，要加强对学习教育工作的评估和考核，完善激励机制，提高学习教育工作的质量和效果。
最后，要加强宣传引导。
宣传是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要手段。
要加强对“两学一做”学习教育的宣传，通过各种宣传渠道，广泛宣传党的方针政策和党员的先进事迹，激发党员的学习热情和工作积极性。
同时，要加强对党员的引导和教育，引导党员树立正确的价值观和人生观，提高思想政治觉悟和党性修养。
总之，要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，需要党委和党组织加强组织领导，强化学习教育，加强实践锻炼，建立健全制度机制，加强宣传引导。
只有通过不断加强工作，才能确保“两学一做”学习教育常态化制度化的顺利推进，为党员的成长和发展提供坚实保障。
“两学一做”常态化制度化提纲
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2024年“两学一做”学习教育问题整改台账
2024年“两学一做”学习教育问题整改台账在深入推进“两学一做”学习教育的过程中，我们发现并识别了一系列问题，这些问题直接影响了学习教育的效果和质量。
为了确保学习教育走深走实，我们决定建立问题整改台账，详细记录问题的识别、分类、整改措施、责任落实、过程监督、效果评估以及持续改进机制等各个环节，以期形成闭环管理，不断提升学习教育的实效性。
一、问题识别与分类在“两学一做”学习教育中，我们通过多种方式识别出问题。
这些问题主要集中在学习态度不端正、学习内容不深入、学习形式单一、学习效果不佳等方面。
我们按照问题的性质和影响程度，将问题分为思想认识问题、学习方法问题、组织管理问题等几大类，为后续的整改工作奠定了基础。
二、整改措施制定针对识别出的问题，我们制定了具体的整改措施。
在思想认识方面，通过加强思想教育，引导党员干部树立正确的学习观念；在学习方法方面，推动多元化学习方式，结合个人实际选择适合的学习方法；在组织管理方面，优化学习教育流程，明确各个环节的责任主体，确保学习教育有序进行。
三、整改责任落实整改措施的有效实施离不开责任的明确和落实。
我们明确了各级党组织和党员干部在整改工作中的具体责任，建立了整改工作责任制，确保整改工作层层传导压力，步步压实责任。
同时，我们还建立了问题反馈机制，对于整改工作中出现的问题，及时向上级党组织反馈，确保整改工作顺利进行。
四、整改过程监督整改过程的监督是确保整改效果的重要环节。
我们采取定期检查、不定期抽查等方式，对整改工作的进展情况进行监督。
同时，我们还鼓励党员干部之间相互监督，形成全员参与、全面覆盖的监督网络。
对于整改不力的单位和个人，将进行严肃处理，确保整改工作取得实效。
五、整改效果评估整改效果评估是检验整改工作成效的重要手段。
我们采取定量和定性相结合的方式，对整改工作的效果进行评估。
通过对比分析整改前后的数据变化，以及党员干部的反馈意见，对整改工作的成效进行客观评价。
推进两学一做常态化制度化实践操作指南
推进两学一做常态化制度化实践操作指南一、什么是两学一做我们要明确什么是两学一做。
两学一做是指学习党的基本理论、基本路线、基本方略，以及学习党的优良传统和党的历史，一门心思地做好工作。
二、为什么推进两学一做常态化制度化推进两学一做常态化制度化，有利于提高幼儿相关工作人员的政治素质和业务能力，有利于提高幼儿教育的质量，有利于培养幼儿的健康成长。
三、如何推进两学一做常态化制度化1.建立健全制度推进两学一做常态化制度化，需要建立健全制度。
幼儿园应当制定两学一做工作计划，明确学习内容、学习时间、学习方式等，确保两学一做工作有序开展。
3.强化学习效果推进两学一做常态化制度化，需要强化学习效果。
幼儿园可以组织定期考试，检验工作人员的学习成果，对考试成绩优秀者给予表彰和奖励。
4.做到学以致用学习的最终目的是为了应用，推进两学一做常态化制度化，需要做到学以致用。
幼儿园应当将两学一做与实际工作相结合，让工作人员在学习中提高工作能力，在工作中提高学习效果。
5.加强监督检查推进两学一做常态化制度化，需要加强监督检查。
幼儿园应当加强对工作人员两学一做工作的监督检查，确保工作落到实处。
推进两学一做常态化制度化，是一项长期而艰巨的任务。
作为一名多年从事幼儿相关工作的工作者，我们要充分认识其重要性，积极探索有效途径，为推进两学一做常态化制度化贡献力量。
让我们携手共进，为幼儿教育事业的发展贡献力量！推进两学一做常态化制度化实践操作指南学习党的基本理论、基本路线、基本方略是我们每一个教育工作者的基本功。
我们要深入学习，理解其内涵，将理论知识与实际工作相结合，以此提高我们的政治觉悟和业务素质。
同时，学习党的优良传统和党的历史，让我们在思想上与党中央保持高度一致，时刻保持清醒的头脑。
制度化是保障“两学一做”正常运行的基石。
我们需要建立健全一套完善的学习制度，明确学习内容、时间、方式等，让“两学一做”工作有序开展。
还要加强对工作人员的监督检查，确保制度的落实。
抓实“两学一做”学习教育常态化制度化
抓实“两学一做”学习教育常态化制度化作者：高海珠来源：《新长征·党建版》 2017年第11期高海珠习近平总书记强调，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈地抓下去。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，必须准确把握基本定位和特点，夯实制度基础，聚焦重点难点，明晰方法路径，推进落地见效。
要在常态化制度化上下功夫。
所谓常态化，就不是一阵风；所谓制度化，就要有章可循。
制度化是常态化的支撑，常态化是制度化的体现。
首要的是建立可执行、可检查、可问责的制度。
一要建立标准化规范化制度。
对各级党委（党组）、党支部、党小组、党员领导干部、普通党员开展学习教育分别作出程序性规定。
吉林市委按照有关规定，明确了各级党组织书记和党员工作职责5 个，制定了党支部规范化建设制度12 个，细化了党组织工作流程9 个，设计了下半年党支部需要召开的24 次学习讨论活动，并印制《“两学一做”学习教育常态化制度化工作手册》，将这些“零散”的职责制度流程进行“整合打包”发放到所有党支部，让基层党支部做到事前有规章制度可循、事中有规范记录可看、事后有档案资料可查。
二要建立责任制度。
对各级党委（党组）、主要负责同志、班子成员、组织部门的责任予以重新明确和界定，层层推动任务落实落地。
各级党委（党组）履行主体责任，每年专门研究部署推进。
党委（党组）主要负责同志切实负起第一责任人的责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。
班子成员落实“一岗双责”，结合分管工作加强指导。
组织部门发挥主责作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督查指导。
三要建立督查制度。
坚持沉到基层、扑下身子实督导，不留情面、拉下脸子真督导，不怕得罪人、下狠手严督导。
坚持每月一调度、每季一抽查、每半年一次明察暗访、全年实现全覆盖，采取实地踏查、痕迹查验、现场提问、随机抽查等方式，到基层党员群众中听没有过滤的声音、看没有修饰的“原生态”，及时总结经验、发现问题，帮助改进工作。
两学一做课件ppt
通过学习党章、党规和系列讲话，党员干部能够更加坚定 自己的理想信念，增强对中国特色社会主义道路的自信和 自豪。
提高道德素质
学习“两学一做”有助于提高党员干部的道德素质，引导 他们在工作和生活中做到诚实守信、尊老爱幼、爱岗敬业 。
加强党风廉政建设
“两学一做”学习教育有助于增强党员干部的廉洁自律意 识，自觉抵制各种不正之风和腐败行为，为党风廉政建设 作出积极贡献。
遵守党的纪律
严格遵守党的纪律，对党忠诚老实，维护 党的团结和统一。
提高党性修养
加强党性修养，不断提高自身的思想政治 素质和道德水平。
“三严三实”的重要性和具体内容
“三严”即严以修身、严以用权、严以律己，是党在新 时期对党员干部提出的新要求，是党员干部践行党的宗 旨、保持党的先进性和纯洁性的重要体现。
学习系列讲话对党员干部的意义
坚定理想信念，增强政治意识、大局意识 、核心意识、看齐意识。
提高工作能力，推动工作创新和发展。
增强党性修养，提高党员干部的道德水平 。
加强纪律建设，强化党员干部的纪律意识 和自我约束能力。
学习系列讲话的方法和技巧
精读原文，深入理解讲话 的精神实质和思想内涵。
结合实际，将讲话精神与 工作实践相结合，提高工 作能力和水平。
动上与党中央保持高度一致，积极参与党的建设和各项工作，发挥先锋
模范作用。
“两学一做”的学习方式
01 集中学习
各级党组织要组织党员集中学习党章和系列讲话 ，开展专题研讨和交流，加深对党的理论和路线 方针政策的理解。
02 个人自学
党员要自觉进行自学，按照学习计划安排，认真 阅读学习材料，做好学习笔记，撰写学习心得体 会。
党纪的基本内容和违纪行为的处理
两学一做”及常态化、制度化
两学一做”及常态化、制度化
1.什么是“两学一做”？
“两学一做”是指学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习党的基本理论、基本路线、基本方略、基本纲领等“两学”，并将学习成果融入到工作实践中，做到“学以致用”、“见贤思齐”、“知行合一”、“立德树人”、“勤政廉政”等“一做”。
2.“两学一做”的意义和作用是什么？
“两学一做”是深化党风廉政建设和作风建设的重要手段，是推进全面从严治党的务实举措，对于提升广大党员的思想政治素质、引导党员做到“信仰坚定、方向正确、追求实效、作风优良”具有重要意义和作用。
通过“两学一做”，可以帮助广大党员更好地践行初心使命，做合格的共产党员。
3.“两学一做”应如何常态化、制度化？
实现“两学一做”的常态化、制度化，关键在于将其深入贯彻到企业、机关、学校、社区等基层组织的日常工作中，形成长效机制。
具体做法包括：
1.在企业、机关、学校、社区等基层组织中设立“两学一做”学习和实践工作机构，明确工作职责和任务。
2.制定完善的“两学一做”学习和实践工作方案，明确学习内容、方式、程序等，确保全面系统、有针对性地进行学习。
3.加强组织领导，落实责任制，明确工作要求和目标，确保学习和实践工作具体落实、有效推进。
4.加强宣传教育工作，推动全员参与，“两学一做”常态化、制度化工作推进全国哦。
通过上述常态化、制度化的措施，能够更好地推进“两学一做”工作，更好地落实全面从严治党的要求，推动基层组织建设工作向纵深发展。
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》
中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》文章属性•【制定机关】中共中央办公厅•【公布日期】2017.03•【文号】•【施行日期】2017.03•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（2017年3月）2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。
为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。
习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。
做合格党员是对每名党员的基本要求。
实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
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2018年“两学一做”学习教育常态化制度化资料之1-1
文件资料
规范整理上级党组织下发的“两学一做”学习教育相关文件以及自产文件
×××党总支
2018年“两学一做”学习教育常态化制度化资料之2-1
安排部署
按照上级党组织要求，把《全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》和《天水市农村推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》等七个实施方案（即：1+7方案）分领域转发到各基层支部，党总支、党支部通过分别召开支委会或党员大会的形式，就全年“两学一做”学习教育进行动员部署
×××党总支
2018年“两学一做”学习教育常态化制度化资料之3-1
制订计划
1.党总支和党支部根据县委组织部印发的《乡镇党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单等三个责任清单的通知》（×组发〔2017〕17号）文件，结合实际分别制定推进“两学一做”学习教育常态化制度化责任清单
2.党总支、党支部结合实际制定“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见和推进计划
3.党支部分领域制定“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
4.以党总支和党支部为单位，制定年度学习计划，明确学习内容、时间进度、学习方法、考核方式和领导责任，并报上级党组织备案
5.党员制定个人自学计划，主要负责人审核把关
6.党支部采取“9+3”模式制定本年度“三会一课”“党员固定活动日”计划并报党委备案
7.党支部每月“党员固定活动日”前制定备案表，报上级党组织审核
×××党总支
2018年“两学一做”学习教育常态化制度化资料之4-1
党员组织关系集中排查
对所在党组织党员进行全面排摸，包括在职党员、退休党员和流动党员，要安排专人通过建立QQ群、微信群等方式加强对流动党员的日常管理，按时推送学习内容
×××党总支
2018年“两学一做”学习教育常态化制度化资料之5-1
党员签到簿
凡组织开展的学习、会议等集体活动，都要以签到的形式详细记录，因病因事请假的党员要按实际情况履行请假手续，对识字且请假方便的党员要以书面（请假条）形式请假，对不识字或口头请假的以适当的方式登记，防止弄虚作假、一刀切等问题
×××党总支
2018年“两学一做”学习教育常态化制度化资料之6-1
召开支委会。