建设社会主义核心价值体系的责任
建设社会主义核心价值体系的内容和意义
建设社会主义核心价值体系的内容和意义党的十六届六中全会《决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,这无论对于深化中国特色社会主义本质的认识,还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设,都具有十分重要的意义。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。
没有社会主义核心价值体系的引领,构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。
任何社会都有自己的核心价值体系。
所谓价值体系即主体以其需求系统为基础,对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态,集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。
任何一个社会都会出于自己的需要,提出自己的核心价值体系。
在中国古代,先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。
何谓四维,一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
”后来,“礼义廉耻,国之四维”之说融入儒家礼教思想之中,成为中国封建社会的核心价值体系。
今天,中国共产党领导的事业是中国特色社会主义现代化事业,当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系,其基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物,是中国化的马克思主义。
只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,才能使全国人民有一个共同的精神支柱。
二是中国特色社会主义共同理想。
中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在当代中国,只有走中国特色社会主义道路,才能实现国家的富强和人民的幸福,也才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来。
加强社会主义核心价值体系建设的重要意义
加强社会主义核心价值体系建设的重要意义社会主义核心价值体系是社会主义制度的核心价值,是社会主义社会的基本文化,也是实现中华民族伟大复兴的根本依据。
加强社会主义核心价值体系建设,具有重要的意义。
首先,加强社会主义核心价值体系建设,可以把理想信念深植于人心。
社会主义核心价值体系以“马克思主义、、、‘、科学发展观”为内容,把中国的理想信念、观念、价值观融入到人们的思想中去,推动社会主义制度的根本性变革。
其次,加强社会主义核心价值体系建设,可以把公正正义植入到社会发展中去。
社会主义核心价值体系强调公平正义,推动社会公正,促进社会和谐。
它要求人们保持社会公平正义,为每一个人提供平等的发展机会,把社会公正正义融入到社会发展的各个方面,促进社会的和谐稳定。
三,加强社会主义核心价值体系建设,可以把文明礼仪融入到社会发展中去。
社会主义核心价值体系要求人们尊重社会的规则,尊重他人,维护公共秩序,自觉遵守社会礼仪,做到文明礼貌。
它还要求人们尊重他人,发扬文明传统,维护社会秩序,促进社会文明进步。
最后,加强社会主义核心价值体系建设,可以把担当精神融入到社会发展中去。
社会主义核心价值体系强调“自力更生”的精神,要求人们坚持自力更生,勤奋创造,从自身做起,自强不息,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
它还要求人们勇于担当,敢于承担责任,为实现共同的目标而努力。
综上所述,加强社会主义核心价值体系建设,具有重要的意义。
它不仅可以把理想信念植入人心,而且可以把公平正义、文明礼仪和担当精神融入到社会发展中去,从而促进社会的进步和繁荣。
只有加强社会主义核心价值体系建设,才能实现中华民族伟大复兴的目标。
党课:社会主义核心价值观
四、社会主义核心价值体系建设的主要任务
弘扬民族精神和时代精神
以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的 时代精神 民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精 神支撑。在五千多年的文明史中,中华民族形成了以爱国主 义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟 大民族精神。 在改革开放新时期,中华民族又形成了以改革创新为 核心的解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而 进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献 的时代精神。
社会主义核心价值体系建设的主要任务
坚定中国特色社会主义共同理想 在中国共产党的领导下,走中国特色社 会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,是 现阶段我国各族人民的共同理想,是实现中 华民族伟大复兴的必由之路。
四、社会主义核心价值体系建设的主要任务
坚定中国特色社会主义共同理想
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 理想是一个民族、一个社会奋力前行的向导。在现阶 段,建设和发展中国特色社会主义是全国各族人民的共同 理想。这个共同理想,既实在具体,又鼓舞人心,昭示了 我们要在中国特色社会主义道路上,在本世纪头20年,集 中力量全面建设小康社会,再继续奋斗几十年,到本世纪 中叶基本实现现代化,把我国建设成富强民主文明和谐的 社会主义现代化国家。
四、社会主义核心价值体系建设的主要任务
弘扬民族精神和时代精神
民族精神和时代精神相互交融,深深熔铸 在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,共同 构成中华民族自立自强的精神品格,成为推动 中华民族伟大复兴的精神动力。这个民族精神 和时代精神,是中华民族五千多年来生生不息、 发展壮大的强大精神动力,也是中国人民在未 来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动 力。
学习实践社会主义核心价值观的意义
关于社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系前言建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务。
马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容,鲜明地回答了在新的历史条件下,我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题。
通过建设社会主义核心价值体系,更好地凝魂聚气、强基固本,进一步坚定干部群众对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任。
一、社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜1、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现社会主义核心价值体系是社会主义制度在价值层面的本质规定。
建设社会主义核心价值体系,能够促进我国社会主义制度的巩固和发展。
2、社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础胡锦涛指出,要增强“民族精神”,巩固“精神支柱”、形成“共同理想信念”。
3、社会主义核心价值体系是实现科学发展、社会和谐的推动力量4、社会主义核心价值体系是国家文化软实力的核心内容要把全国各族人民凝聚起来,形成全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大合力,必须在全社会建设社会主义核心价值体系,形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,增强对中华民族大家庭的向心力和归属感,不断巩固民族团结和睦的精神纽带。
二、社会主义核心价值体系是有机统一的整体1、社会主义核心价值体系的基本内容马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
在任何时候任何情况下,马克思主义都是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,都应当成为全体共产党员的坚定信念,成为广大人民群众的价值认同。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
责任伦理:社会主义核心价值体系构建的合理性基础
的肯 定 。与此 相 反 , 于 他 人 的 恶 、 生 命 的 冷 漠 对 对 实 际上就 是 对 于 自身 作 为 人 的存 在 的规 定 性 的否
[ 键 词 ]责任 伦 理 ;核 心 价 值 ; 理 性 基 础 ;契 合 关 合
[ 中图 分 类 号 ]B8 2 2
[ 文献 标 识 码]A
[ 文章 编  ̄] 6 16 7 (0 9 0 0 40 1 7—9 3 2 0 )60 1 —5
Re pO s b It h c s n i iiy Et i s:t e Ra i na iy Ba i o Es a ls h to lt s st t b i h
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深入推进社会主义核心价值体系建设
深入推进社会主义核心价值体系建设巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础刘云山加强社会主义核心价值体系建设,是我们党适应思想文化领域的新变化提出的一项重大战略任务。
党的十七大强调,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
我们要认真贯彻党的十七大精神,从推进中国特色社会主义事业、巩固党执政地位的高度,深刻认识社会主义核心价值体系建设的重大意义、基本内容和深刻内涵,积极探索用核心价值体系引领社会思潮、增强社会主义意识形态吸引力凝聚力的有效途径,努力为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强有力的思想保证和精神支撑。
一、充分认识建设社会主义核心价值体系的重大意义核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂,在所有价值目标中处于主导和支配地位,对社会意识和社会思潮具有强大的引领和整合功能。
现在,我国进入新的发展阶段,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,我们党提出建设社会主义核心价值体系,抓住了意识形态建设的关键和根本,具有重大现实意义和深远历史意义。
1.建设社会主义核心价值体系,符合社会发展运动规律,是古今中外治国理政、安民固邦的经验教训给我们的深刻启示。
任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向,要把全社会的意志和力量凝聚起来,必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心价值体系。
如果没有这个最核心的东西,就会失去社会前进的方向,失去共同的思想道德基础,导致人心涣散、社会混乱。
通过构建核心价值体系,发展主流意识形态、整合社会意识,是社会系统得以正常运转的基本途径。
在我国古代,很早就提出了“礼义廉耻,国之四维”,后经历代儒家的吸收融合,逐步形成了以“三纲五常”为主要内容的价值体系,成为封建社会两千多年超稳定结构的精神支撑。
社会主义核心价值体系建设实施纲要
学习《社会主义核心价值体系建设实施纲要》内容一、建设社会主义核心价值体系的内容和意义党的十六届六中全会《决定》第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,这无论对于深化中国特色社会主义本质的认识,还是对于大力推进和谐文化、和谐社会建设,都具有十分重要的意义。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。
没有社会主义核心价值体系的引领,构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。
任何社会都有自己的核心价值体系。
所谓价值体系即主体以其需求系统为基础,对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态,集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。
任何一个社会都会出于自己的需要,提出自己的核心价值体系。
在中国古代,先秦典籍《管子·牧民》就提出过“国之四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。
倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。
何谓四维,一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。
”后来,“礼义廉耻,国之四维”之说融入儒家礼教思想之中,成为中国封建社会的核心价值体系。
今天,中国共产党领导的事业是中国特色社会主义现代化事业,当代中国的核心价值体系只能是社会主义核心价值体系,其基本内容包括四个方面:一是马克思主义指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物,是中国化的马克思主义。
只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,才能使全国人民有一个共同的精神支柱。
二是中国特色社会主义共同理想。
中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
三是民族精神和时代精神,它是社会主义核心价值体系的精髓。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系:1、社会主义核心价值体系的灵魂是(马克思主义指导思想)。
2、(价值观)是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力,支配和调节一切社会行为,涉及社会生活的各个领域。
3、社会主义核心价值体系是(兴国之魂),倡导国家(富强、民主、文明、和谐);倡导社会(自由、平等、公正、法治);倡导个人(爱国、敬业、诚信、友善)社会主义和谐社会1、社会主义和谐社会的建设目标是(建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会)。
2、社会主义和谐社会的核心价值是(公平正义)3、作为构建社会主义和谐社会基本内涵之一,安定有序就是(1、社会组织机制健全、2、社会管理完善、社会秩序良好、3、人民群众安居乐业、4、社会保持安定团结)4、公平正义是我国社会主义和谐社会的重要特征之一,其含义包括(1、社会各方面的利益得到妥善协调,2、人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,3、社会公平和正义得到切实维护和实现)。
建设社会主义新农村1、建设社会主义新农村必须全面提高农民素质,提高农民素质的内容是(文化素质、科技素质、人文素质)2、保护耕地对于我国农业发展的最主要的意义是(保证我国粮食生产能力)(思想)道德建设1、社会主义思想道德建设的重点是(诚实守信)。
2、社会主义思想道德建设的核心是(为人民服务)3、社会主义思想道德建设的原则是(集体主义)4、社会主义道德建设主要包括(理想建设)和(道德建设)。
5、公民道德建设是保证社会主义市场经济健康发展的(客观要求)6、公民道德建设要坚持把先进性要求与(广泛性要求)结合起来。
7、公民道德建设的基本任务是(全面提高公民道德素质)8、社会公德的基本行为准则是:(文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
)9、作为职业道德规范,诚实守信就是(1、真是无欺、2、遵守承诺和契约、3、市场经济活动得以正常进行的重要道德保障之一)10、职业道德是所有从业人员在(职业活动)中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
树立和践行社会主义核心价值体系是民主党派的责任
成员在 思想道 德上 不断提 升和进 步 呢 ?树立 和践行 社会主 义价值 体系 就显得 十分 必要和 迫切 。社会主 义核心价 值体 系 明确 揭示 了我们 参政 党共 同思想基
一
推 动 自身建设 的根本 ,牢 固树 立和 践行社会 主义 核 心 价值体 系 。”社会主 义核心 价值体 系 的 内容很 明 确 、很具 体 ,它 包括 四个方面 基本 内容 ,即 “ 克 马 思主义指 导思想 、 中国特色社会 主义 共 同理想 、以 爱国主义 为核心 的 民族 精神和 以改革 创新 为核心 的
层 次 民主 党派 成员 的思想 状况 ;既体现 了一 致 的愿
、
树 立 和 践行 社 会 主义 核 心 价 值体 系 是各
民主党 派共同 的历史 责任 、 自身建设 的必 然要求 社 会 主 义 核 心价 值 体系 ,是 以胡 锦 涛 同志 为 总书记 的中共 中央立足 新世纪 新阶段 不断变 化 的世
学 习 践 行 社会 主 义 核 心义 核 心 值 体 系 价 是 民 主 党 派 的 责 任
王彝 伟
中共 十 六 届 六 中 全会 明确 提 出要 建 设 社会 主
义 核心价 值体系 。中共 十七届 四 中全 会 《 决定 》又 规律 ,继科 学发展 观 、社 会主 义和谐 社会等 之后又
时代精神 、社会 主义荣 辱观 ” 。在今 天社会 思想观
步推进 多党 合作 发展 奠定坚 实政 治基础 的需要 。
核 心价 值 体 系 就 是 一 面旗 帜 ,鲜 明地 亮 出这 面旗
帜 ,就 是 要 昭 示 ,不 论 社 会 思想 观 念 如 何 多 样 多
新形势下社会主义核心价值体系建设中的媒体责任
2012年12月佳木斯大学社会科学学报Dec.,2012第30卷第6期JOURNAL OF SOCI AL SCIENCE OF JIA MUSI UNIVERSI TY Vol.30 No.6试论新形势下社会主义核心价值体系建设中的媒体责任王 哲(安徽审计职业学院基础部,安徽合肥230601)[摘 要]建设社会主义核心价值体系,媒体担负着重要责任,媒体是公民认同和接受社会主义核心价值体系的重要桥梁和纽带。
媒体及其工作者要加深对社会主义核心价值体系的理解,准确把握其丰富内涵和基本要求,把社会主义核心价值体系的要求贯穿到宣传报道之中,为建设社会主义核心价值体系发挥积极作用。
[关键词]媒体;社会主义核心价值体系;社会责任[中图分类号]G209 [文献标识码]A [文章编号]1007-9882(2012)06-0019-03媒体是社会良知,是社会公器。
随着经济体制深刻变革、利益格局的调整,人们在思想认识、价值取向上呈现逐利性、多样性、多元性,差异性日益增强;伴随着改革发展,媚俗、低俗、庸俗的文化现象暗流涌动。
怎样以社会主义核心价值体系引导社会潮流,增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的任务更加繁重,这对媒体舆论引导工作提出了新的任务,媒体的社会责任比以往任何时候都显得更为重要。
一、构建社会主义核心价值体系中媒体的作用随着科技的迅速发展,人类进入全球传播和大众传媒社会,媒体的影响早已深入人们生活的各个方面。
在构建社会主义核心价值体系的大背景下,媒体扮演着越来越重要的角色。
媒体广泛地介入社会的各个领域,并对社会的发展产生着重要的影响。
因此,媒体不仅应该发挥新闻传媒的基本属性,也更应该在构建社会主义核心价值体系中承担应有的责任,发挥重要作用。
1.媒体对社会主义核心价值体系的传承作用媒体是社会意识形态的范畴,媒体的意识形态特性决定了其生产的产品表现为精神思想文化类的产品,如新闻报道、专题节目、电视剧、电影等,媒体产品本身就是社会精神思想的载体,具有传承社会文化的功能。
-兴国之魂:社会主义核心价值体系建设
4. 必须大力倡导社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣、以危害 祖国为耻,以服务人民为 荣、以背离人民为耻,以 崇尚科学为荣、以愚昧无 知为耻,以辛勤劳动为荣、 以好逸恶劳为耻,以团结 互助为荣、以损人利己为 耻,以诚实守信为荣、以 见利忘义为耻,以遵纪守 法为荣、以违法乱纪为耻, 以艰苦奋斗为荣、以骄奢 淫逸为耻。
礼义治人之大法,廉耻立 人之大节,盖不廉则无所 不取,不耻则无所不为, 人而如此,则祸乱败亡, 亦无所不至,况为大臣, 而无所不取无所不为,则 天下其有不乱,国家其有 不亡者乎!
欧阳修
政者,正也,子帅以 正,孰敢不正?其身正, 不令而行,其身不正, 虽令不从。 道之以政,齐之以刑, 民免而无耻;道之以德, 齐之以礼,有耻且格。”
核心价值体系涵盖社会发展的指导思想和价 值取向,决定社会意识的性质和方向,影响 人们的思想观念、思维方式和行为规范,引 领社会思潮涌动的趋势。在任何社会群体内, 核心价值体系都是构成社会共同体的思想基 础,是整个社会系统得以运转、社会秩序得 以维持的基本精神依托和文化规范力量。
1. 社会主义现代化建设实践要求社会主义 核心价值观作指导
(2)共同富裕与公平正义——与中国特色社 会主义共同理想对应。共同富裕本身或者说 社会主义制度的本质本身就蕴涵了公平正义 的要求,公平正义就是社会主义内在诉求。
(3)爱国主义与改革创新——与时俱进。爱 国主义与改革创新是建设社会主义和谐社会, 实现现阶段社会发展目标,体现社会主义本 质的前提条件和基础。
孔子
(4)核心价值观必须是具有一定的超越性的 理念,可以凝聚人心、振作精神、引领方向, 具有强大的精神感召力。
2. 社会主义核心价值观与普世价值观
普世价值观是存在的,其反映的是人作为区 别于其他物种的类所具有的超越一切差别的 人性,以及基于此而产生的各个不同时代、 不同生存条件下的人所面对的共同客体及其 之间的价值关系。
社会主义核心价值观的体系
社会主义核心价值观的体系社会主义核心价值观是中国特色社会主义事业的精神支柱,是引领中国社会发展的重要指导思想。
它以富有人文关怀的视角,体现了人类的共同价值追求,包含了国家、社会和个人三个方面的核心价值观。
本文将从这三个方面对社会主义核心价值观进行详细阐述。
一、国家层面的核心价值观国家层面的核心价值观体现了国家对公民的期望,是国家建设和发展的基石。
这其中包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治等八个方面的价值观。
富强体现了国家经济的繁荣和国力的强盛。
这不仅要求国家在经济上取得可持续发展,还要求国家建设现代化的军事力量,确保国家安全。
民主体现了国家政治体制的公正和公开。
中国特色社会主义民主是人民当家作主,依法治国的民主,旨在实现人民的权力最大化和利益最大化。
文明体现了国家文化的传承和繁荣。
这不仅包括了传统文化的保护与弘扬,还要求国家建设现代化的文化产业,提供丰富多样的文化产品。
和谐体现了国家社会的稳定与发展。
和谐社会要求国家构建公平正义的社会秩序,促进社会各阶层之间的和谐关系,实现全体人民共同富裕。
自由体现了国家法治的保障和个人权利的尊重。
中国特色社会主义自由是在法律范围内的自由,旨在为人民提供安全、自由、公正的社会环境。
平等体现了国家社会的公平与正义。
平等不仅要求国家保障人民的基本权益,还要求国家消除贫富差距,构建公平正义的社会制度。
公正体现了国家法治的公平和司法的公正。
中国特色社会主义公正是依法行政的公正,旨在为人民提供公平正义的司法保障。
法治体现了国家法律的约束和权威。
法治社会要求国家依法治国,以法律为准绳,保障人民的权益,维护社会的稳定。
二、社会层面的核心价值观社会层面的核心价值观体现了社会成员的责任和义务,是社会建设和发展的基础。
这其中包括了爱国、敬业、诚信、友善等四个方面的价值观。
爱国体现了个人对国家的忠诚和责任。
爱国是每个公民的基本义务,要求个人为国家繁荣发展做出自己的贡献。
加强社会主义核心价值体系建设
加强社会主义核心价值体系建设沈轩言2009年第4期——文化建设建设社会主义核心价值体系,是党的十七大在深刻总结历史经验、科学分析当前形势的基础上,适应思想文化领域新变化提出的重要战略任务。
湖北在构建促进中部地区崛起重要战略支点的征程中,着力加强社会主义核心价值体系建设,必将进一步巩固全省人民团结奋斗的共同思想基础,为全省经济社会又好又快发展提供强大的思想保证和精神支撑。
一、充分认识建设社会主义核心价值体系的重要意义社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面把党的主张、国家意志和人民意愿统一起来,把政治与伦理、理想与现实结合起来,形成了一个结构完备、逻辑缜密的科学体系,在建设中国特色社会主义的伟大实践中发挥着重要作用。
面对意识形态领域的复杂形势,迫切需要用马克思主义武装党员干部,教育人民群众。
马克思主义在社会主义意识形态中处于统领地位,是社会主义核心价值体系的灵魂。
伴随着经济体制、社会结构、利益格局、思想观念的深刻变化,社会思潮呈现出日益复杂、空前活跃的态势,社会意识多样化的趋势日益明显并将长期存在。
与此同时,世界范围内各种文化的交流、交融、交锋日趋频繁,西方发达国家加紧进行意识形态渗透,四处推销自己的价值观念、社会制度、发展模式。
湖北地处中部,是全国重要的文化产品集散地,意识形态领域的形势比较复杂。
在这样的情况下,必须毫不动摇的坚持用马克思主义引领、整合多样化社会思潮,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,使马克思主义中国化的最新成果特别是科学发展观,成为全省广大干部群众的共同价值标准。
建设促进中部地区崛起的重要战略支点,迫切需要用中国特色社会主义共同理想统一思想、凝聚力量。
中国特色社会主义共同理想反映了现阶段我国最广大人民的根本利益和普遍追求,是当代中国发展进步的旗帜,是社会主义核心价值体系的主题。
社会主义核心价值体系包括哪些内容?如何推进社会主义核心价值体系建设?
社会主义核心价值体系包括哪些内容?如何推进社会主义核心价值体系建设?(一)社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。
社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。
建立社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,牢牢把握社会主义先进文化的前进方向,大力弘扬民族优秀文化传统,积极借鉴人类有益文明成果,充分调动积极因素,凝聚力量、激发活力,进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。
在社会主义核心价值体系中,马克思主义提供的是科学的世界观,是认识世界和改造世界的立场、观点、方法。
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合,从而形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,形成了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。
这些理论成果是中国化的马克思主义。
马克思主义指导思想是中国特色社会主义共同理想形成的理论基础,如果动摇马克思主义的指导地位,就会动摇中国特色社会主义的理论根基,动摇全党全国人民团结一致走中国特色社会主义道路的决心和信心。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴,这是现阶段中国各族人民的共同理想。
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是中国特色社会主义发展的重要组成部分,是指在社会主义建设过程中形成的反映社会主义本质和价值追求的一系列核心价值观。
它在指导人们行为准则、价值取向和道德观念方面起着重要的作用。
本文将从理论基础、核心内容和实践意义三个方面探讨社会主义核心价值体系。
一、理论基础社会主义核心价值体系的形成源于对社会主义本质和社会发展规律的深入认识。
正是基于对马克思主义的坚持和深化,中国特色社会主义理论不断发展完善,形成了社会主义核心价值体系的基本框架。
这一体系以马克思主义关于人的自由全面发展为核心思想,倡导共同富裕、民主法治、文明和谐、自由平等、爱国敬业、诚信友善的共同价值追求。
二、核心内容1. 社会主义核心价值体系的核心是以人为本。
它强调人的自由全面发展,推崇人的尊严和价值,倡导公平正义、平等博爱。
它赋予每个人独立自主的选择权,提倡个体与集体的和谐统一。
2. 社会主义核心价值体系的核心是独立自主的创新。
它鼓励人们勇于创新,倡导科学精神、开放包容,提倡实事求是的态度。
创新是社会进步的源泉,也是中华民族实现伟大复兴的重要力量。
3. 社会主义核心价值体系的核心是社会公德。
它崇尚崇高的道德情操,倡导诚实守信、勤劳勇敢,强调共同利益高于个人利益。
社会公德是社会秩序和谐的基础,也是社会主义建设的保障。
4. 社会主义核心价值体系的核心是家庭美德。
它强调家庭的重要性,倡导家庭和睦、互助友爱,注重培养家庭主旨、亲情友情、爱国精神等美德。
家庭是每个人的温暖港湾,也是社会稳定和和谐的基石。
三、实践意义社会主义核心价值体系在中国特色社会主义建设中具有重要的实践意义。
1. 引领人民行为准则。
社会主义核心价值体系为人们提供了正确的道德观念和价值取向,引导人们在思想、言论和行为上做出符合社会主义核心价值观的选择。
2. 促进社会和谐稳定发展。
社会主义核心价值体系以和谐、平等、公正为核心,倡导尊重他人、团结友爱,从而促进社会的和谐发展,增强社会凝聚力。
社会主义核心价值体系的主要内容
社会主义核心价值体系学习教育一、社会主义核心价值体系的主要内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
马克思主义指导思想(是灵魂)。
我们是社会主义国家,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜。
它为我们提供了科学的世界观和方法论,决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
中国特色社会主义共同理想(是主题)。
它是当代中国发展进步的旗帜,是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求,既实在具体又鼓舞人心,它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起,把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起,具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
民族精神和时代精神(是精髓)。
它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
在五千年历史演进中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;在改革开放新时期,中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。
二者相辅相成、相互交融,已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中,共同构成中华民族自立自强的精神品格,成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
社会主义荣辱观(是基础)。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟、内涵深刻,贯穿社会生活各个领域,覆盖各个利益群体,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。
树立社会主义荣辱观,使社会成员都能知荣弃耻,褒荣贬耻,扬荣抑耻,社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。
二、社会主义核心价值体系的特征一是主导性。
社会主义核心价值体系追求中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,倡导社会主义荣辱观,集中反映了当代社会最基本的价值取向和行为准则,具有明确的主导性。
社会主义核心价值体系具有主导性的内在根据在于它的先进性。
政府在构建社会主义核心价值体系中的责任
政府必然成为构建社会主义核心价值体系 的责任主体。那 么,政府在履行 和转变职能中承担起构建社会主义核心价
值 体 系 的 主 体 责任 主要 有 哪 些 呢 ?本 文 就 此作 初 步探 讨 。
有可能出现一些社会成员价值观扭 曲变形甚至危及社会主 义和谐社会的建设 ,社会成员 的社会心态也可能因价值理 性缺失 、工具 理性 泛滥 和过度世 俗化 而丧 失高 远的生 命
理想 。
然对构建社会 主义核心价 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体系 中政 府的责任 言之较少。 而这一问题在 当代 中 国公 民社 会 尚不 发达且 为政府所 主
能使人生停滞在物质利益中 ,失去 了高远宽广的精神境界
追 求 ,甚 至从 个 人 利 益 出发 衡 量 一 切 ,无 法 超越 商 品 化 和 物 化 的 人 生 境域 。从 注重 义务 向强 调权 利 转 变 ,可 能 使 一
员对于社会结构和社 会文化的认知 一感受 一回馈体系 ,换 言之是人们的社会认识 、社会情感和社会意 向的一种表达
又会 使 现代 性 陷 入 极 其 深 刻 的 危 机 ,应 引 起 我 们 的 高 度 警
表现依然是社会性的 。他的结论 是 : “ 从更 一般的 意义上 应该说 ,人类本性 最基 本 的特 点就 是可 教 育性 。 而 在 ” 社会情感的社会建构 中社 会认 知发挥 着极其 重要 的作用 。
想 向强 调 实 际 转 变 的 过 程 中 ,理 想 可 能 被 遮 蔽 甚 至 失 落 ,
一
、
论社会主义核心价值体系建设中青年的责任
青年最重要 的就是要努力用社会主义理论体系成果
武装 头脑 , 形成 正 确 的人 生 观 、 世 界 观 和 价值 观 ; 学
习业务和专业知识 , 学习科学文化知识 , 在专业上打
下坚 实 的基 础 , 为服务 、 奉 献和 实践 中 的创 新 积累 资
来, 把个人的理想 同国家的前途命运紧密结合起来 ,
第3 7 卷第 5期
2 0 1 6年 1 0月
通 化 师 范 学 院 学 报( 自然科 学 )
J OU RNA L OF T ONG HU A NORMAL U NI VER S I T Y
Vo 1 . 3 7№ 5 Oc t .2 01 6
D O I : 1 0 . 1 3 8 7 7 / j . c n k i . c n 2 2—1 2 8 4 . 2 01 6 . 1 0 . 0 3 1
用青春 助力 中国梦. 关键词 : 社会 主义核 心价值体 系; 青年 ; 责任 中图分类号 : G 6 41 文献标志码 : A 文章编号 : 1 0 0 8—7 9 7 4( 2 0 1 6 ) 0 5— 0 1 0 2— 0 3
,
社 会 主义核 心价 值体 系 的基本 内容 由马 克思 主 义 指导 思想 、 中国特 色社会 主义 共 同理想 、 以爱 国主 义 为核 心 的 民族 精神 和 以改革创 新 为核心 的 时代精 神、 社 会 主义 荣辱 观构成 . 党 的十八 大报告 强调 社会
1 . 1 创 新诞 生希 望 , 学 习是创 新 的不竭 动 力
社会主义理论体系进教材进课 堂进头脑. 作为践行 社会主义核心价值体系的重要主体和实现共产主义
的生力 军 的广 大青年 在社 会 主义核 心价值 体 系 的引
责任:社会主义核心价值体系建设的着眼点
责任:社会主义核心价值体系建设的着眼点作者:马俊林来源:《党政干部学刊》2014年第01期[摘要]人生天地间,人际和谐和社会进步局面以每个人“责有攸归”为支撑条件。
而每个人“生而有责”的要求,缘于“群”生活形态。
“群”生活形态需要个人彼此分工,产生“赋”责、“负”责和“付”责的三种关系状态,构成人类的生存条件。
工业社会发展带来了责任关系的更变,责任缺失、混乱、模糊而衍生的病象,无疑是不可否认的现实。
在全社会层面崇仰尽责为美的时代文化,陶铸民众履职尽责素质,是社会主义核心价值体系建设的着眼点。
[关键词]责任;民众;核心价值观[中图分类号]D61 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426(2014)01-0026-05在社会快速转型发展的今天,社会核心价值观的确立,是国家、群体组织进步发展和公民个人生活和美的基石。
无疑,牢固践行时代进步的核心价值观,对于建设我国乃至人类先进的社会形态,都具有动力源泉和方向指针的意义。
一、人生天地间与责任担当的起源人生天地间,作为活生生的行为主体,一个人要干什么、不干什么、怎么干才对,其依据的尺度、动力的源泉是什么,这是称之为“核心价值观”的东西。
在迄今为止的人类社会里,始终存在一个叩问、议论和臧否每个人思想、行为的话语——就是“责任”。
在中国人的话语里,人们天经地义地认可“天下兴亡匹夫有责”、“国家兴亡匹夫有责”,此外还有诸多“人生而有责”的箴言话语。
人生天地间,责任哪里来?所谓“责”,意指“债”。
欠债是应还的,因此,“责”指“分内应该做的事”;所谓“任”,就是“承担。
”分内应该做的事情充分完成,就是“责任”。
在汉语词汇中,“责无旁贷”、“责有攸归”等词语,都是要求“责”不能转移和替代。
人生天地间,为什么要有责任担当?责任担当的起点在哪里?1.个人的生命过程依靠的物质条件不是自然具备的。
人凭什么生存?回溯历史,人类从奴隶社会、封建社会、资本主义社会直至社会主义社会,都相应存在着惯例俗成的生存要求。
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建设社会主义核心价值体系的责任
摘要:社会主义核心价值体系是思想政治教育的重要内容,高校思政理论课教
师应具有高度的政治责任感和崇高的使命感,突出理想信念教育,努力引导学生
树立正确的世界观、人生观和价值观,加强社会主义、集体主义、爱国主义教育,强化大学生的基本思想道德素质。
关键词:社会主义核心价值体系理想信念教育社会主义集体主义爱国主
义教育
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,要切实把社会主义核心价值体系融
入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求;要巩固马克思主义
指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中
国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创
新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族
人民团结奋斗的共同思想基础;要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思
潮的有效途径,主动做好意识形态工作,要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。
高等院校是传播知识、传承文化、研究学问、追求真理、创造思想、培养人
才的重要场所,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。
让大学生明确社会
发展的目标,明确自己的使命和责任,并具有承担历史使命和社会责任所必需的
思想道德素质,这是社会主义核心价值体系建设所要解决的一个重要问题。
在思
政理论课教学中,要贯穿社会核心价值体系,要采取有利于学生学习和接受的教
学方式,充分发挥课堂教学的主导作用,把思想政治教育融入到大学生学习的各
个环节,使社会主义核心价值体系的宣传教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,
入耳入脑,并能贯彻到行动中去。
一、突出理想信念教育,努力引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
当前,我国社会主义改革和发展进入了关键时期,经济体制深刻变革,社会
结构深刻变动,利益格局深刻调整,生活方式深刻变化,这一切都给人们的价值
观念和思想活动带来了巨大的活力,不断推动着人们解放思想、改变观念、开拓
思维,焕发出自强不息、奋力拼搏的精神。
同时社会存在的一些负面影响给青年
大学生的价值观带来冲击,一些大学生政治信仰模糊,功利意识严重;一些大学
生价值取向扭曲,重物质利益轻无私奉献,重等价交换轻爱心付出;还有不少学
生把注意力转向自我,忽视了社会发展需要,缺乏强烈的社会责任感。
社会转型
期给大学生价值观带来的迷茫、困惑和疑问,迫切需要正确的价值观加以引领。
大学生理想信念教育要帮助大学生正确分析和认识当前我国社会发展过程中的矛
盾和冲突,使大学生认同和接受社会主义的基本思想和价值目标。
在当代中国,
只有牢固地树立起中国特色社会主义共同理想,以社会主义核心价值体系凝聚广
大青年学生,才能使大学生充分认识到中国特色社会主义共同理想的科学性,使
他们在情感上和理性上都自觉接受、认同中国特色社会主义的价值目标,引导大
学生树立正确的世界观、人生观和价值观,确保他们的个人理想沿着正确的方向
塑造。
自觉地运用社会主义的道德和纪律来约束自己,才能产生努力学习科学文
化的强大内在动力。
通过中国特色社会主义共同理想教育,可以使大学生明白,
个人理想与共同理想是紧密联系在一起的。
实现个人理想,要用中国特色社会主
义共同理想来统领和引导个人理想从实际出发,从自己做起,脚踏实地,积极进取;要在实现个人理想的过程中,通过多读书、读好书,努力学习科学文化知识,提高科学文化素质,掌握科学知识、科学方法和科学思想,提高自己辨别是非的
能力,为实现中国特色的社会主义共同理想而贡献力量;促使大学生明确自己肩
负的社会责任和历史使命,形成责任意识和责任感,找准个人在社会中的正确位置,确立正确的核心价值观,并在正确的核心价值观的指导下成为中国特色社会
主义事业的建设者和接班人。
二、加强社会主义、集体主义、爱国主义教育,强化大学生的基本思想道德
素质。
通过思想道德教育培育社会成员的爱国主义精神,增强爱国情感,能使大学
生树立建设中国特色社会主义的共同理想,增强社会凝聚力;通过思想道德教育
引导大学生正确认识构建和谐社会的重大意义,有助于大学生在多元化的文化背
景中选择与和谐社会相适应的共同价值观念,把和谐社会建设作为自己的理想追求,从而支持并积极参与和谐社会的建设;通过思想道德教育培育大学生的劳动
意识、创造意识、效率意识、环境意识、民主法制意识,能昂扬向上的精神状态,激励他们大胆实践、勇于创造,使社会充满活力。
思想道德教育要从规范社会成
员行为习惯做起,培养其良好的道德品质和文明行为,积极倡导集体主义精神和
社会主义人道主义精神,引导大学生树立心中有祖国、有集体、有他人的意识,
懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养。
我国道德传统中人的整体
精神、自强不息精神、诚信品德、知耻品德、促进人的全面发展等,都是思想道
德教育的重要内容。
只有通过思想道德教育,才能使大学生更好地融入自然、融
入社会,学会更好地处理人与人、人与社会、人与自然的基本关系,形成爱国守法、团结互助、诚实守信、平等友爱、友好相处、融洽和谐的社会精神风貌。
总之,建设社会主义核心价值体系关键在落实。
在大学校园里,我们要把社
会主义核心价值体系融入高校思想政治工作的全过程,贯穿到教学、科研等工作
的实践中,使广大师生时刻受到感染和熏陶,真正为大家所感知、所认同、所接受。