关于建设社会主义核心价值体系学习心得
社会主义建设学习心得体会五篇
社会主义建设学习心得体会五篇社会主义建设学习心得体会范文一本书先从理论渊源和历史背景引出了建设社会主义核心价值体系的现实意义,然后分别从马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观五个方而进行阐述,如何构建社会主义核心价值观体系。
全书深入浅出,引经据典,娓娓道来,使我对社会主义核心价值体系有了更加系统和理性的认识!一个人为人处世,总要受一定价值观的影响和支配,它就好比是人生的指南针,不可或缺。
同样,一个国家、一个社会,也需要有社会成员普遍认同的价值体系来维系。
任何社会都要有自己的核心价值体系。
所谓价值体系即主体以其需求系统为基础,对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态,集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。
正处在中华民族伟大复兴征途中的新中国,同样需要有自己的核心价值体系,需要无穷的创造活力、强劲的奋发精神, 需要科学、鲜明的价值导引。
《社会主义核心价值体系学习读本》一书就对社会主义价值体系战略意蕴、科学内涵与实践要求做了全面深刻而又精炼朴实的阐述。
社会主义核心价值体系由四个方面构成,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方而的内容相互联系、贯通,是党的指导思想,社会主义理想信念,中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系,体现社会的多元诉求,贴近百姓,易为全社会所接受和认同。
提出建设社会主义核心价值体系,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
马克思主义作为人类历最科学、最先进、最严密的思想体系,是人们认识世界、改造世界的强大思想武器,是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国各族人民的共同精神支柱。
马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
学习社会主义核心价值观心得体会六篇
学习社会主义核心价值观心得体会六篇学习社会主义核心价值观心得体会篇一:习主席提到,我们要积极培育和践行社会主义核心价值观。
解读其中的要义,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
这个概括,实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
作为中国当代青年,树立和培育社会主义核心价值观,重在勤学、修德、明辨、笃实四个方面下功夫。
“勤学”在于充分利用各种优越的教学师资环境,努力探索适合自己的学习方法、增强自身知识储备和创新责任意识;“修德”在于志存高远,同时注重细节,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律;“明辨”在于面对鱼龙混杂、纷繁复杂的社会现象及学业、情感、职业选择等个人问题时,能够拥有属于自己的正确判断;而“笃实”则在于扎扎实实干事,踏踏实实做人,坚持不懈地为梦想而奋斗。
可以说,这四点不仅是成功人生的必备信条,同时也应成为我们审视自己日常言行的圭臬标准。
然而反观当下,内心浮躁、急于求成是很多大学生的通病,而追求名利浮华和物质享受的不良社会风气,也在很大程度上影响了学生队伍思想的纯洁性。
部分同学汲汲追求的不是个人素质和能力的提高,而是投机钻营、笼络人脉、维护和巩固自身利益,试问这样的思想觉悟怎么可能撑起国家和民族的未来?又怎么可能自觉去追求和创造生活中的真、善、美?所以,要拥有一个让自己骄傲、让别人欣赏的人生,我们必须时刻审视自我、砥砺自我,自觉摒弃各种落后错误的思想,培养和树立属于自己的正确的价值观。
今年5月初,第九届中国大学生年度人物评选出炉,全国仅10人获此殊荣,而华中农业大学研一女生安玥琦则是其中一位。
她的事迹其实并不复杂,但是却感动了很多人。
她学习成绩优异,却果断放弃了很多人梦寐以求的保研机会,远赴贵州山区支教;即使条件再艰苦,也坚持用微薄的支教补助资助5名贫困学生——她是城市独生子女,也是“90”后,但是在她身上,却一点也没有各种娇生惯养、桀骜不驯的自私言行,相反,更多的是对社会和他人无私的爱与奉献。
社会主义核心价值观学习心得体会
社会主义核心价值观学习心得体会社会主义核心价值观是党的十八届三中全会提出的重要理论,也是新时代中国特色社会主义的精神支撑。
自从学习社会主义核心价值观以来,我深刻感受到它对于塑造健康社会风气和促进社会进步的重要作用。
以下是我对社会主义核心价值观学习的心得体会。
首先,社会主义核心价值观的学习让我更加认识到爱国主义的重要性。
爱国主义是社会主义核心价值观的首要价值,也是每个公民应具备的基本素质。
通过学习,我了解到爱国主义不仅仅是爱自己的国家,更是要积极为国家的繁荣和发展做出贡献。
在我日常生活中,我会时刻保持对祖国的热爱,并通过实际行动,努力学习,为国家的发展贡献自己的力量。
其次,社会主义核心价值观的学习加深了我对社会公平正义的思考。
社会公平正义是社会主义核心价值观中的重要内容之一,也是我们建设和谐社会的重要支撑。
在学习中,我认识到社会公平正义不仅仅是对待他人的公正和平等,更是要关注弱势群体的权益,努力减少贫富差距。
因此,我会积极参与公益慈善活动,关注社会弱势群体的需求,为实现社会公平正义尽自己的力量。
再次,社会主义核心价值观的学习让我更加重视文化传承和创新。
文化自信是社会主义核心价值观中的重要内容,也是我们传承中华优秀传统文化的重要动力。
通过学习,我深刻认识到传承和弘扬中华民族的传统文化对于培养社会主义核心价值观的重要性。
因此,我会积极学习中华传统文化,传承中华优秀传统文化,同时也要勇于创新,推动文化的发展与进步。
最后,社会主义核心价值观的学习让我更加重视诚信和友善的品质。
诚信友善是社会主义核心价值观的重要价值追求,也是建设和谐社会的基本要求。
在学习中,我明白了诚信和友善对于维护社会稳定和促进人际关系的重要性。
因此,我会始终保持诚实守信的原则,以友善待人,建立和谐的人际关系。
总之,社会主义核心价值观的学习给予了我宝贵的启示和引领。
在今后的学习和工作中,我将持续践行社会主义核心价值观,积极为实现社会主义现代化奋斗,为建设美好中国做出贡献。
社会主义核心价值观心得体会【三篇】
【导语】社会主义核⼼价值观是社会主义核⼼价值体系的内核,体现社会主义核⼼价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核⼼价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核⼼价值体系的⾼度凝练和集中表达。
以下是为⼤家精⼼整理了社会主义核⼼价值观⼼得体会【三篇】,供⼤家的阅读。
社会主义核⼼价值观⼼得体会【⼀】 “当今中国,取得了举世瞩⽬的成就,也⾯临着更⾼层次的挑战。
经济发展起来以后,社会领域的利益纠葛、⽆序竞争、⾏为失范等问题⽇益凸显;物质⽣活逐渐丰盈,⼈们的权利意识⽔涨船⾼,对公平正义有新的诉求。
这就是为什么我们在培育和践⾏社会主义核⼼价值观过程中,如此强调社会层⾯的价值共识,将“倡导⾃由、平等、公正、法治”,作为社会的共同价值取向。
” 社会主义核⼼价值观主要有坚持马克思主义指导思想,坚持中国特⾊社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成,是中国优秀传统⽂化与现代⽂化的有机结合,是中国⽂化与世界优秀⽂明成果的有机结合,是国家政治理想、社会价值取向与个⼈道德准则的有机结合。
倡导富强、民主、⽂明、和谐,是我国社会主义现代化国家的建设⽬标,也反映了近代以来中国历史发展的根本要求。
倡导富强、民主、⽂明、和谐,也有利于牢固树⽴国家的政治理想,形成维系国家统⼀、民族团结、社会和谐的共同思想基础和精神坐标,凝聚⼒量,攻坚克难,在党的坚强领导下,不断夺取中国特⾊社会主义新胜利,实现社会主义现代化和中华民族的伟⼤复兴。
培育和践⾏社会主义核⼼价值观,要在三个层⾯实现良性互动: ⼀、建⽴健全培育和践⾏社会主义核⼼价值观的领导体制和⼯作机制,把培育和践⾏社会主义核⼼价值观融⼊国民教育全过程,落实到经济发展实践和社会治理中。
做好有关法律法规的⽴、改、废和制度建设等⼯作,注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接,提供制度保证。
⼆、对核⼼价值观的体系和内涵作深⼊透彻研究,为⼴泛传播核⼼价值观提供有⼒的理论⽀撑和思想保障。
社会主义核心价值观学习心得
社会主义核心价值观学习心得社会主义核心价值观学习心得(通用13篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
怎样写好心得体会呢?下面是小编整理的社会主义核心价值观学习心得,欢迎大家分享。
社会主义核心价值观学习心得篇1中国共产党是无产阶级的先锋队,代表最广大人民群众的根本利益和最高愿望。
自觉践行社会主义核心价值观,努力争取做合格的共产党员是我们的崇高目标。
作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。
价值观是人生观和世界观的核心与基础,在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,在广大党员干部中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响广大党员的思想认识与行为方式,提高思想政治教育的实效。
社会主义核心价值体系由四个方面构成:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,这四方面的内容相互贯通,是党的指导思想,是社会主义理想信念,是中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求的有机整合的多元价值体系。
学习社会主义核心价值观有利于我们更加坚定坚持社会主义意识形态,有利于更坚定坚持社会主义先进文化方向。
作为党的教育工作人员,要全面了解和学习先进、适于时代的价值体系,不断使自己在实践中运用理论,改变以往不重视思想道德的理论教育,积极实践社会主义核心价值体系,我们应从以下几方面做起:一、深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义建设社会主义核心价值体系具有重大的理论意义和实践意义。
建设社会主义核心价值体系是引导全社会在思想道德上共同进步、端正社会风气的迫切需要,是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的迫切需要,是建设和谐文化构建社会主义和谐社会的重要内容和条件,是加强党风廉政建设全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
学习社会主义核心价值观心得5篇
学习社会主义核心价值观心得5篇【篇1】学习社会主义核心价值观心得提到,我们要积极培育和践行社会主义核心价值观。
解读其中的要义,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
这个概括,实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
作为中国当代青年,树立和培育社会主义核心价值观,重在勤学、修德、明辨、笃实四个方面下功夫。
“勤学”在于充分利用各种优越的教学师资环境,努力探索适合自己的学习方法、增强自身知识储备和创新责任意识;“修德”在于志存高远,同时注重细节,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律;“明辨”在于面对鱼龙混杂、纷繁复杂的社会现象及学业、情感、职业选择等个人问题时,能够拥有属于自己的正确判断;而“笃实”则在于扎扎实实干事,踏踏实实做人,坚持不懈地为梦想而奋斗。
可以说,这四点不仅是成功人生的必备信条,同时也应成为我们审视自己日常言行的圭臬标准。
然而反观当下,内心浮躁、急于求成是很多大学生的通病,而追求名利浮华和物质享受的不良社会风气,也在很大程度上影响了学生队伍思想的纯洁性。
部分同学汲汲追求的不是个人素质和能力的提高,而是投机钻营、笼络人脉、维护和巩固自身利益,试问这样的思想觉悟怎么可能撑起国家和民族的未来?又怎么可能自觉去追求和创造生活中的真、善、美?所以,要拥有一个让自己骄傲、让别人欣赏的人生,我们必须时刻审视自我、砥砺自我,自觉摒弃各种落后错误的思想,培养和树立属于自己的正确的价值观。
今年5月初,第九届中国大学生年度人物评选出炉,全国仅10人获此殊荣,而华中农业大学研一女生安玥琦则是其中一位。
她的事迹其实并不复杂,但是却感动了很多人。
她学习成绩优异,却果断放弃了很多人梦寐以求的保研机会,远赴贵州山区支教;即使条件再艰苦,也坚持用微薄的支教补助资助5名贫困学生——她是城市独生子女,也是“90”后,但是在她身上,却一点也没有各种娇生惯养、桀骜不驯的自私言行,相反,更多的是对社会和他人无私的爱与奉献。
学习社会主义核心价值体系心得体会三篇
学习社会主义核心价值体系心得体会三篇学习社会主义核心价值体系心得体会范文1信仰和理想是非常重要的。
早在二千多年前,子贡问孔老夫子:怎样才能让一个国家安定、政治平稳?孔子的回答很简单,只有三条:“足兵,足食,民信之矣。
”也就是说,国家要有足够的兵力来保障安全,要让老百姓能够吃饱,老百姓要对国家有信仰。
孔子认为在这几条中间,信仰是最重要的,他说“自古皆有死,民无信不立。
”最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散,而信仰的力量则可以把一个国家凝聚起来。
目前,我们国家在经济建设上取得了显著的成就,经济总量已雄居世界第二位。
但在经济发展的同时,在精神领域也出现了一些不和谐的现象,出现了精神危机、信仰危机以及道德危机的征兆。
有些人对我们的社会主义制度丧失信心,他们中有些人主张向瑞典等北欧国家学习,搞私有化、多党制,走“民主社会主义”的道路;也有的被改革开放中遇到的暂时困难吓倒,主张倒退,回到原来的计划经济体制。
实际上,他们都是对社会主义核心价值的认识不足,丧失了信仰,进而对建设中国特色的社会主义丧失了信心。
在这种情况下,中共中央及时地提出了要进行开展社会主义核心价值体系学习教育活动,这是非常必要的,这对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,团结、引领全国人民在思想上、道德上共同进步,具有重大意义。
一、必要性我们的国家要能够保持经济的持续发展、人民生活水平的持续提高,必须要做到社会的有序协调发展和保持团结稳定,必须要形成一种和谐的文化范围。
而在和谐文化的建设中,最重要、也是最根本的就是核心价值体系建设。
核心价值体系为人们提供了一整套观察世界和判断事物的基本标准。
社会主义核心价值体系,代表的是中国特色社会主义社会的主流价值,它提供了建设社会主义和谐社会所需要的文化认同和价值追求,它具有高度的凝聚力和感召力,是其他任何价值体系无法替代的。
社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。
社会主义核心价值观心得体会10篇完整版
《社会主义核心价值观心得体会》社会主义核心价值观心得体会(一):什么是社会主义核心价值体系,它代表怎样一种价值理念?它有哪些资料?究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的工作和实践?带着这些问题我认真阅读了《社会主义核心价值体系学习读本》,有些感想与大家共勉。
我们说,一个人为人处世,总要受必须价值观的影响和支配,它就好象是行动的指南针,不可或缺。
同样,我们国家和社会,也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑,在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系,它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
作为世界上最重要的社会主义国家,我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系,它体此刻社会成员的具体行为中,体此刻现实生活里,和我们每个人都息息相关。
它概括起来主要包括四个方面的基本资料,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
社会主义核心价值体系蕴涵的富强、民主、礼貌、和谐的价值理念,是同中国特色社会主义实践紧密联系的,具有鲜明的实践指向。
也能够说,富强、民主、礼貌、和谐是社会主义核心价值体系的现实价值目标。
透过对社会主义核心价值体系的学习,我认为我们中共党员务必从其四个基本层面加深理解,并结合实际工作加以践行。
第一,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂,只有坚持马克思主义指导思想,才能有效引领和整合社会思潮,在尊重差异中扩大社会认同,在包容多样中构成思想共识,团结不一样社会阶层、不一样认识水平的人们共同进步。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望,是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致,克服任何困难,争取胜利的强大精神武器。
学习社会主义核心价值体系心得体会
If you treat every day in your life like the last day in your life, your life will be more exciting.同学互助一起进步(页眉可删)学习社会主义核心价值体系心得体会学习社会主义核心价值体系心得体会范文1党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系,在全社会引起了广泛关注。
在民革江北区委的指导下,我对社会主义核心价值体系进行了研读和学习。
通过学习,使我深刻地认识到了建设社会主义核心价值体系的重大意义。
它从社会主义初级阶段的实际出发,尊重差异包容多样。
最大限度形成社会思想共识,激发社会活力。
调动发挥亿万人民的积极性、主动性和创造性。
努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐伟业的生动局面。
一、社会主义核心价值体系的基本内容社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四个方面的内容相互联系、贯通,是党的指导思想,社会主义理想信念,中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系,体现社会的多元诉求,贴近百姓,易为全社会所接受和认同。
二、对社会主义核心价值体系的认识和体会爱国主义是社会主义核心价值观的基础。
在中华民族五千多年的发展历程中,爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带,集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。
中华民族是富有爱国主义传统的伟大民族。
爱国主义贯穿于中华民族精神形成和发展的全过程,渗透于中华民族精神的一切领域,体现在中华民族精神的方方面面。
我们参政党在新的历史条件弘扬爱国主义传统,就是要高举爱国主义和中国特色社会主义两面旗帜,坚持中国特色社会主义理论体系,坚定不移走中国特色社会主义道路,不断巩固多党合作的政治基础,把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神紧密结合起来,把个人事业与祖国的前途和民族的命运紧密联系起来,把炙热的爱国情怀转化为建设中国特色社会主义的不竭动力,紧跟时代步伐,坚持进步性,保持广泛性,增强创造性,以与时俱进、奋发有为的崭新姿态,在中国特色社会主义的道路上,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
学习社会主义核心价值体系心得体会(2)
学习社会主义核心价值体系心得体会(2)学习社会主义核心价值体系心得体会范文4在现教中心党支部组织下,我集中学习了社会主义核心价值观的内容。
现就所学谈谈自己的一点点滴体会。
党的提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,也是对社会主义核心价值观的最新概括。
积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。
从适应国内国际大局深刻变化看,我国正处在大发展大变革大调整时期,各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。
国际敌对势力正在加紧对我实施西化分化战略图谋,思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。
面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,迫切需要我们积极培育和践行社会主义核心价值观,扩大主流价值观念的影响力,提高国家文化软实力。
从推进国家治理体系和治理能力现代化要求看,培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是国家治理体系和治理能力的重要方面。
全面深化改革,完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好价值体系问题,加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系,在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观,提高整合社会思想文化和价值观念的能力,掌握价值观念领域的主动权、主导权、话语权,引导人们坚定不移地走中国道路。
从提升民族和人民的精神境界看,核心价值观是精神支柱,是行动向导,对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园,具有基础性、决定性作用。
个人社会主义核心价值观学习心得6篇_学习社会主义核心价值观心得体会
个人社会主义核心价值观学习心得6篇_学习社会主义核心价值观心得体会党的提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
已经深入学习对于广大青年树立和培育社会主义核心价值观,下面谈谈个人心得体会:一、社会主义核心价值观如何树立我们知道社会主义核心价值观不是从一开始就有这个提法,最先提的是社会主义核心价值体系,以后在这个基础上提出了社会主义核心价值观。
一核心价值观的提出我们先来看一下核心价值体系是怎么提出来的。
2021年10月召开了十六届六中全会,出台了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,第一次提出了要建设社会主义核心价值体系,但是没有明确核心价值体系包括哪些内容。
到了2021年胡锦涛同志在“6.25讲话”中强调要大力建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,也是提出了这个命题,但是也没有具体说核心价值体系包括哪些内容。
直到2021年的十七大报告提出了这个问题,明确说社会主义核心价值体系包括四方面的内容:第一,马克思主义指导思想;第二,中国特色社会主义共同理想;第三,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;第四,社会主义荣辱观。
在这里面,马克思主义指导思想既包括经典的马克思主义理论,又包括后来帝国主义时代的马克思主义,也就是列宁主义,还包括中国的马克思主义,包括毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,以及最新提出的中国梦等理论,都属于马克思主义的指导思想。
中国特色社会主义共同理想,这个比较清楚,不用解释。
以爱国主义为核心的民族精神,我们的民族精神有很多、博大精深,在这些民族精神中,最核心的内容就是爱国主义,时代精神也有很多,我们给它的概括是以改革创新为核心的时代精神。
最后一个是荣辱观,就是我们以前经常讲的八荣八耻。
八荣八耻大家都很熟悉了,我们再重温一下。
社会主义核心价值观心得体会(通用10篇)
社会主义核心价值观心得体会社会主义核心价值观心得体会(通用10篇)有了一些收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的社会主义核心价值观心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
社会主义核心价值观心得体会篇1近日我部门开展了学习教师核心价值观的教育活动,通过一系列的理论学习,我深刻认识到——当代教师核心价值观的科学内涵可提炼为:忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学。
要求教师忠诚于党和人民的教育事业,甘为人梯,乐于奉献;关心爱护全体学生,尊重学生人格,公正对待学生;遵循教育规律,实施素质教育,促进学生全面发展;坚守高尚情操,淡泊名利,自尊自律;崇尚科学精神,诚实守信,终身学习,不断提高专业素养和学术水平。
同时,我也认识到——当代教师核心价值观的这五个方面是相互联系的有机整体,是反映当代教师与教育事业、教育对象、肩负责任、自身要求、治学态度等方面关系最基本、核心的价值观念,体现了我国教师的优良传统、时代发展对教师的要求以及教师价值追求的统一。
其中,忠诚教育是教师核心价值观的前提,关爱学生是教师核心价值观的灵魂,教书育人是教师核心价值观的根本,为人师表是教师核心价值观的关键,严谨治学是教师核心价值观的保证。
将“忠诚”列于首位,这是由教育在党的事业中的重要地位所决定。
《中华人民共和国教育法》也规定:教师要“忠诚于党的教育事业”。
对于每一个教育工作者来说,只有做到了“忠诚”,才会有事业上的敬业精神,静下心去教师育人,做优秀的人类灵魂的工程师。
忠诚教育事业首先需要奉献。
“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”这是雨果先生曾经说过的话。
其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。
苏联教育家赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。
社会主义核心价值体系的学习思考
社会主义核心价值体系的学习思考社会主义核心价值体系是我们社会主义现代化建设的精神支柱,是我国文化建设的重要组成部分,是全体中华儿女的共同精神追求和价值信仰。
学习社会主义核心价值体系,不仅是对我们党的文化遗产的传承与发扬,更是对于国家在不同历史时期所作出的成就的总结和思考。
下面我将从三个方面探讨学习社会主义核心价值体系的思考,希望给大家带来一点启示和思考。
一、学习社会主义核心价值体系对于坚定信仰和价值观的信仰非常有帮助。
我们的社会主义核心价值体系体现了中华民族自古以来的传统美德和现代化建设的新思想。
坚定信仰和价值观,建立正确的人生观、价值观和世界观,对于我们今后的理想生活很重要。
通过研究社会主义核心价值体系,我们可以了解到社会主义的进步和人类文明的最新思想,这会为我们思考当前社会的问题和思考未来的生活方向提供参考。
二、学习社会主义核心价值体系对于规范行为和提高素质非常重要。
我们生活中的很多行为都是带着价值和观念的。
学习社会主义核心价值体系,可以让我们更好地遵循和遵守社会成文的道德法则,从而进一步规范我们的行为,提高我们的素质。
要用先进的思想引导人民群众的行为,增强人民群众的道德素质,营造优良的道德氛围,从而为新时代的文明素质建设提供支持。
三、学习社会主义核心价值体系对于培养公民意识和法治精神有着重要的作用。
社会主义核心价值体系提倡尊重法律、遵纪守法的法治观和公民意识,这可以促进公民的自觉合法性观念,让公民们更好地完善自我,并协助推进国家的建设。
只有如此,公民才能有自我意识、有自尊心、有维权意识,才能逐步形成尊重法律的文明意识,有序走向文明的行为轨迹和美好的生活。
总之,学习社会主义核心价值体系必须带有深刻思考,指导我们更好地建设和发展自己,不断增强自身的内在力量和与人交往的价值意识,更好的培养公民意识和法治精神。
我们要珍视每一个学习机会,做好社会主义核心价值体系内在的特殊优势,培养自己的思维深度和广度,把学到的知识,运用到实际生活中去,为人民服务,为社会经济发展不断贡献更多的智慧和力量。
树立社会主义核心价值观学习心得体会6篇_社会主义核心价值观学习心得体会
树立社会主义核心价值观学习心得体会6篇_社会主义核心价值观学习心得体会在五四重要讲话中强调,广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在勤学上下苦功夫。
这句话精辟地指明了勤学与树立社会主义核心价值观之间的内在联系,广大青年和教育工作者要深刻领会这一重要论述,躬行实践,求得真学问。
下面是关于树立社会主义核心价值观的心得认识,欢迎大家阅读。
任何社会都需要核心价值,从当代中国的实际情况看,我们迫切需要提炼出适应时代要求、引领时代发展的社会主义核心价值。
这主要因为:一是我国人口众多,需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心。
二是多元价值差异共存,需要核心价值来规范、引领和主导。
三是价值缺失和偏离,需要核心价值来培育、强化和纠偏。
核心价值包括核心价值体系、核心价值观和核心价值风尚三个部分。
十六届六中全会明确提出社会主义核心价值体系以后,用三个“倡导”来表述社会主义核心价值观,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。
三个“倡导”的内容各有侧重,又互相联系,构成一个整体。
一、社会主义核心价值观的科学表述核心价值观科学表述要符合三个条件。
第一,核心价值观应当适用于中华人民共和国的所有公民和一切组织,具有普遍的适用性、针对性、规范性和约束性。
如果只对部分人、部分组织起作用,不能称为整个社会的核心价值观。
任何只针对部分人的价值、章程都有其特定的适用范围,而一个国家的核心价值必须是适合所有公民的。
第二,这些概念应当是同一个层次的概念,不能有高有低。
现在提出的核心价值观有三个层面,每一个层面的四个词都是同一个层次,都很整齐,讲的是同一个层面的问题,同时又深刻把握了这一层面的实质和核心。
第三,在对外交往中能够准确地翻译成外文而没有歧义。
这一点在传播中国文化、加强对外交流、树立中国形象等方面至关重要。
报告提出的社会主义核心价值观符合这三个条件,具备这三个特点,是经过深思熟虑、精雕细琢后提出的。
心得体会 社会主义核心价值观心得体会3篇
社会主义核心价值观心得体会3篇社会主义核心价值观心得体会范文一通过近两个月关于社会主义核心价值观的学习,自己对党的社会主义核心价值观有了进一步的了解。
作为一个八零后的年轻大学生,我也许不能完全理解其中的深奥,但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
通过学习我认为自己还要对以下方面进行加强。
一是学习马克思主义指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指针,是社会主义意识形态的灵魂。
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物,是中国化的马克思主义。
只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,才能使全国人民有一个共同的精神支柱。
当然也是我们年轻人应当充实自己的。
很多时候,我们注重于文化学习,从小到大我们在优越的环境中长大,社会的高速发展和进步让我们留恋于许多的新生事物中,政治思想意识淡薄,通过学习,真觉得其中有深奥的道理需要我们进一步的理解,作为建国六十年后的年轻一代,我们有义务把这些思想传承下去,为我们的祖国和人民做出我们的贡献,做一名有社会主义信仰的年轻一代。
二是树立中国特色社会主义共同理想。
中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
在当代中国,只有走中国特色社会主义道路,才能实现国家的富强和人民的幸福,也才能把各党派、各团体、各阶层、各民族团结和凝聚起来,我们年轻人更应当树立这个理想。
有很长时间我们周围的年轻人有着各种各样的理想,我也是画家、音乐家、经济学家等等都是一个有一个小思维在自己脑海中不断涌现,通过学习我觉得自己过去的思维比较狭义,所有的理想许多时候是为了自己个人的价值体现及家人,很小家子气,今天我感到我们还有一个社会主义大家庭需要我们年轻一代去做贡献,中国特色社会主义的明天需要我们去描绘,国家的富强和人民的幸福应当成为我们伟大的理想,年轻就意味着未来的责任。
社会主义核心价值观的心得体会
社会主义核心价值观的心得体会有关社会主义核心价值观的心得体会(精选17篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是店铺收集整理的有关社会主义核心价值观的心得体会(精选17篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
社会主义核心价值观的心得体会篇1作为世界上最重要的社会主义国家之一,我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系,它体现在社会成员的具体行为中,体现在现实生活里,和我们每个人都息息相关。
什么是社会主义核心价值体系,它代表怎样一种价值理念?它有哪些内容?究竟这种价值理念在当今社会如何指导我们的学习工作和实践?我通过阅读《社会主义核心价值体系学习读本》了解,书上是这么解释社会主义核心价值观的:社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。
社会主义核心价值观是以马克思主义为指导思想,以实现中国特色社会主义共同理想为目标,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的,是社会主义核心价值体系最核心的体现。
不同的国家、不同的民族、不同的社会,有着不同的核心价值观。
新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。
价值观是人们心中的深层信念,是判断是非的标准,是行动遵循的准则。
一个国家或社会是否拥有广泛认同的核心价值观,直接影响着一个国家的凝聚力和影响力。
倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这是十八大对社会主义核心价值观的最新概括。
十八大在报告中,分别从国家、社会、公民三个层面高度概括了社会主义核心价值观。
清晰而凝练,不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识,而且让社会公众明确了“主心骨”,为多元化时代凝聚思想共识指明了方向。
对建设社会主义核心价值体系的感想5篇
对建设社会主义核心价值体系的感想5篇第一篇:对建设社会主义核心价值体系的感想对建设社会主义核心价值体系的感想最近发生了太多的在社会上引起强烈反响的事了,虽然身在学校,我也看到了很多,听到了很多。
古人云:修身、齐家、治国、平天下。
修身为本。
作为学生,自身价值观、人生观、世界观的形成对建设社会主义核心价值体系以及祖国未来的发展息息相关,因此我想谈一下对建设社会主义核心价值体系的感想。
如今:“我爸是李刚”还在耳边缠绕,著名歌唱家李双江儿子打人历历在目,药家鑫杀人时那冷酷的眼神,小悦悦痛苦地躺在路边无人去救……我们的社会怎么了?中华民族伟大的精神在哪儿呢?社会在深思,人们在反省……过往:中央电视台“感动中国”年度人物从人民公仆郑培民、航天英雄杨利伟、独臂英雄丁晓兵、爱心歌手丛飞,到乡邮递员王顺友、好军医华益慰、自立自强的优秀大学生洪战辉、70多年前参加长征的红军群体等,虽然他们的身份不同,经历不同,但他们的故事都让人热泪盈眶,震撼人们的心灵。
在他们身上,我们看到了一种理想,一种信念,一种精神,一种力量,他们以自己的行动从不同角度诠释了社会主义核心价值体系的真谛。
感动社会,感动中国。
上课时讲到社会主义核心价值体系的基础:社会主义荣辱观。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
当年的歌曲还在耳边回荡:以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻……对大学生而言加强荣辱观教育,发挥思想政治理论课的主渠道作用。
在当代大学生中出现一些人不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑,把腐朽当神奇,把庸俗当高尚,把谬误当真理,不以为耻、反以为荣,与社会主义道德要求格格不入,与现代文明风尚极不协调的现象。
立德立人,以德为先。
因此要从荣辱教育入手,提高广大学生的思想道德素质,成为增进整个社会优良风尚的新生力量。
社会主义核心价值观的心得体会5篇汇总
社会主义核心价值观的心得体会5篇汇总核心价值观,简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准,遵循的行为准则。
接下来是小编为大家整理的社会主义核心价值观的心得体会,希望大家喜欢!社会主义核心价值观的心得体会一前天,收到集团总部的通知,所有管理层人员晚上6点在总部参加企业文化第二轮考试。
接到这个通知,心里确实有些紧张。
去年8月26-31日,集团邀请美美咨询郭老师,与集团130位中高管一起花了6天时间,对集团企业文化进行了全新升级。
烧脑无数,激情无数,感动无数,提炼出了新的企业文化。
而且还在11月29日这一天,用了一整天的时间集合了全体员工做了企业文化宣导大会。
昨晚,程总再次把企业文化推到了一个新的高度,晓之以理,动之以情,以事实为依据,结合企业发展,再次一字一句详细诠释我们的企业文化。
一切都将成为过去,唯有文化生生不息。
昨晚6个小时的学习,对我来说,是一次洗礼,更是一次无形的鞭策!今天,我就结合自己工作,谈谈自己对企业的核心价值观的理解。
“专注、高效、出彩、共赢”,一共四个词,八个字,非常好记。
但每一个字每一个词背后的意义,却格外的深刻。
昨天,程总又煞费苦心的一字一句的解释,让我看到了企业文化中真正的内涵和深意,它不是单独存在的一个个呆板的文字,而是企业二十多年成长中沉淀下来的优良品质,是指导企业发展方向的纲领,是每位不同岗位员工上对照自己言行的一面镜子,应该沁人心脾,让人敬畏!我对专注的理解是:对于我们美业这样服务行业,是整个社会无论怎么发展也不会被替代的手工行业,在如此激烈竞争的大环境下,如何用的品质,的效果,最温暖的服务,让顾客得到实实在在的感受和效果,就不得不重视“专注”这两个字。
企业文化对它的释义,其中第一条就是“您的满意是我的追求”,对我目前的工作特别适合,医美作为时下集团潜力的部门,既前途无量,又危险和机遇并存,它是人们追求美的极致方向,但又会让人担心害怕,作为医美工作人员,就要永远秉承顾客的满意为最终导向。
社会主义核心价值体系读后感5篇
社会主义核心价值体系读后感5篇第一篇:社会主义核心价值体系读后感弘扬时代精神培育正能量——《社会主义核心价值体系》读后感人是要有点精神的。
人无精神不立,国无精神不强。
一个民族要有点精神,否则就会失去脊梁骨,不能自强自立;一个国家要有点精神,否则就会缺少向心力、凝聚力,最终成为一盘散沙。
实现中华民族的伟大复兴,必须要有伟大的精神作为动力。
民族精神和时代精神,是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑,是我们不断开创未来的强大动力,是社会主义核心价值体系的精髓。
一个人要有正确的人生观和价值观。
要培育一种事业至上的工作境界、他人至上的人生境界和奉献至上的思想境界。
要对组织忠诚,树立可靠的形象。
在思想上真正理解,在内心上真正认识,在态度上真正拥护,在行动上真正贯彻。
这种忠诚也是立身之本、为人之道和处事之基。
要对同志歉让,树立可亲的形象。
谦让是团结的前提、平等是友谊的源头、沟通是协调的基础。
具体的讲,在单位要坦荡宽容。
同志之间大事多研究、小事多沟通,难事多出面,好事多谦让。
学会倾听、体谅。
更要学会让步,真正做到与人为善。
要对自己严格,树立可敬的形象。
正确对待自己是件很不容易的事,更应戒骄戒躁,做人低调、淡薄名利,知足常乐。
以虚心学习、用心谋事、尽心工作的“三心”标准严格要求自己,始终坚持“清清白白做人,踏踏实实做事”的原则,努力把树立和践行社会主义核心价值体系融入到自己的本职和日常生活中。
一个部门好的风气是管出来的,更是领导带出来的,作为一个中层管理者,就是要管好自己,带好队伍。
在部门里弘扬正气、培育正能量,营造一个团结和谐、奋发向上的集体氛围。
俗话讲“人心齐、泰山移”,大家心往一处想、劲往一处使,我们的事业就会蒸蒸日上。
目前我们正处于能力建设的上升期,需要培育一支有良好基础、能战斗的队伍。
改革创新是时代精神的核心,没有改革创新就没有发展。
中国的近代史告诉我们,落后就要挨打。
当今世界科学技术突飞猛进,我们只有坚持改革创新,才能不断前进。
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建设社会主义核心价值体系学习心得
民进四中支部李栩楠
一个人为人处世,总要受一定价值观的影响和支配,它就好比是人生的指南针,不可或缺。
同样,一个国家、一个社会,也需要有社会成员普遍认同的价值体系来维系。
在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系,它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
当今中国,社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是社会主义制度在价值层面的本质规定,它揭示了社会主义国家经济、政治、文化、社会的发展动力,体现了富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的发展要求,反映了全国各族人民的核心利益和共同愿望。
在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的背景下,提出建设社会主义核心价值体系,具有重要的理论意义和极强的现实针对性。
提出建设社会主义核心价值体系,是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。
共同的思想基础,是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。
没有共同的思想基础,党就会瓦解、社会就会动荡、国家就会分裂。
对党和人民在革命、建设和改革的长期奋斗过程中形成的共同思想基础作出科学的概括和清晰的界定,明确其基本内涵和基本要求,使之容易为全党全社会更加全面准确地理解和把握,在今天社会思想观念和人们价值取向日益多样的情况下,就显得十分必要和迫切。
提出社会主义核心价值体系,就明确揭示了我们共同思想基础的基本内涵和要求,将会推动全党全社会更加自觉地维护我们的共同思想基础。
提出建设社会主义核心价值体系,有利于引导全社会在思想道德上共同进步。
当前,人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。
我们不能因为存在着多层次的思想道德而降低甚至否定先进性的要求,也不能不顾人们思想道德的客观差异,用一个标准要求所有的社会成员。
那么,用什么来引领人们在思想道德上不断提升和进步呢?社会主义核心价值体系的提出,集中回答了这个问题。
社会主义核心价值体系,既体现了思想道德建设上的先进性要求,又体现了思想道德建设上的广泛性要求;既坚持了先进文化的前进方向,又兼顾了不同层次群众的思想状况;既体现了一致的愿望和追求,又涵盖了不同的群体和阶层,具有广泛的适用性和包容性,具有强大的整合力和引领力,是联结各民族、各阶层的精神纽带。
中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的主题。
这一共同理想,就是在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴。
回顾近代以来一百多年的历史,实现民族复兴是中华儿女世世代代的追求和梦想。
新中国成立后,我们党在领导人民建设社会主义的过程中,找到了建设中国特色社会主义的正确道路。
这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色,赋予民族复兴新的强大生机。
改革开放29年来,社会主义制度又在除弊创新中自我完善和发展,经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就,更加坚定了全国各族人民实现共同理想的信念。
理想是灯塔,是风帆,引领着社会进步。
中国特色社会主义共同理想,是当代中国发展进步的旗帜,是动员、激励全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍追求,既实在具体又鼓舞人心,它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起,把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起,具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
不论哪个社会阶层、哪个利益群体的人们,都能认同和接受这个共同理想,并愿意为之共同奋斗。
社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基础。
一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。
只有分清荣辱,明辨善恶,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。
在我们这样一个有13亿多人口、56个民族的发展中大国,实现事业发展、社会和谐的目标和追求,既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,需要树立正确的理想信念,需要倡导伟大的民族精神和时代精神,也需要确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟、内涵深刻,贯穿社会生活各个领域,覆盖各个利益群体,涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面。
它把与社会主义市场经济体制相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机融合在一起,鲜明地指出了什么是真善美、什么是假恶丑,以何为荣、以何为耻,为人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向,提供了基本规范。
树立社会主义荣辱观,使社会成员都能知荣弃耻,褒荣贬耻,扬荣抑耻,社会主义核心价值体系才能有所依托、有所体现。
社会主义核心价值体系结构严谨,定位明确,层次清晰,是完整的、系统的,它坚持了社会主义又有中国特色,总结了成功经验又有新的提升概括,反映了现实的迫切需要又是能够通过努力实现的,可以最大限度地促进和形成全社会的共识。
事有千万件,总得抓关键。
建设社会主义核心价值体系,领导干部是关键。
领导就是领路引导,干部应该先行一步。
领导干部的行为及其体现出来的理论素养、理想信念、精神面貌、思想境界、道德情操,对社会主义核心价值体系建设起着重要的示范和导向作用。
每个领导干部都要以社会主义核心价值体系为镜子,日日照、时时省,以身作则、率先垂范。
要求老百姓去做的,自己首先做到;要求老百姓不做的,自己坚决不做,用自己的模范行动和人格力量为群众作出榜样。
青少年是祖国的未来、民族的希望。
建设社会主义核心价值体系,要坚持从青少年抓起。
从家庭教育、学校教育到社会教育,从学前教育到高等教育,都要将社会主义核心价值体系融入和渗透其中,使之成为贯通教育全过程的核心内容。
根据青少年的认知水平、行为能力和心理特点,科学规划教育内容,改进教学方式方法,使青少年从小就养成基本的德育素质。
把践行社会主义核心价值体系作为师德建设的重要内容,引导广大教师学为人师、行为世范,用自己的模范言行影响和带动学生。
建设社会主义核心价值体系,要重视引领好各种社会思潮。
社会思潮是一定时期内对社会生活产生重要影响的思想倾向,在某种意义上是社会气候的“晴雨表”。
必须及时了解思想理论领域的各种倾向性问题,认真分析各类社会思潮的本质特征、主要内容、表现形式、现实影响、形成根源,采取有针对性的措施,引导其沿着健康的轨道前进,向着积极的方面发展。
同时,要在尊重差异中扩大共识,在包容多样中共铸和谐,努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐伟业的生动局面。