三年级上册语文复习积累背诵专项复习部编版
新部编版小学三年级上册语文专题古诗文和日积月累学年期末专项复习知识点+试题
一、古诗文盘点。
第4课古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
第17课古诗词三首望天门山（唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭（宋）苏轼湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
第24课司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、日积月累盘点。
语文园地一(必背)所见 [清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地三【期末专项】专题05 古诗文和日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六早发白帝城 [唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
语文园地八不迁怒，不贰过。
——《论语》爱人若爱其身。
——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗内容回顾。
1.《所见》一诗的作者是。
诗中点明“忽然闭口立”原因的句子是。
2.《山行》通过写作者在的所见美景,表达了作者对大自然的。
3.《赠刘景文》写了的萧瑟景象,刻画出的坚贞形象,以此鼓励友人。
4.《夜书所见》通过描写诗人时的 ,表达了诗人的之情。
5.《望天门山》的作者是_______代诗人_____________。
诗中的“楚江”指的是___________。
这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。
这首诗中“______________________，____________________”描绘了天门山雄奇壮阔的美景,表达了作者对的。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2024年部编版三年级上册语文期末专项复习4. 积累背诵与课文理解
3. 群儿 戏于庭 ，一儿登瓮， 足跌 没水中。 众 皆 弃去 ，光 持石 击瓮破之，水迸， 儿得活 。 (6分)
4. 不迁怒 ，不贰过。(2分) 5. 一时强弱在于力， 万古胜负在于理 。(2分) 6. 知有儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明。(2分) 7. 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山 。(2分)
人教福建版语文三年级上册课件
基础型学习任务群专项练 4. 积累背诵与课文理解
时间:40分钟 满分:60分
A组 真题演练
一、默写填空。(19分)
1. [厦门市]秋天的雨，有一盒 五彩缤纷 的颜料。你看，它 把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把小扇子 ， 扇 哪扇哪 ，扇走了夏天的炎热。(3分)
二、根据情境填空。(20分)
8. [厦门市]事情只有去做了才能明白其中的奥妙，道理要经常 辩一辩才能更清楚明了，正如“灯不拨不亮， 理不辩不
明 ”。 9. [泉州市]华华遇到数学难题，去求助她的几位朋友，经过一
番讨论后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠， 顶
个诸葛亮 ”。 10. [漳州市]俗语说得好：“人心齐， 泰山移 。”只要同心
协力，再大的困难也能克服。平时待人也要有礼貌，因为 “仁者爱人， 有礼者敬人 ”。
11. [漳州市]走进秋天，拾一片枫叶，我们会想起杜牧的名 句：“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 。”看到果 园的累累硕果，我们会由衷感叹：“ 一年好景君须记 ，
最是橙黄橘绿时。”走在静谧的湖边，我们会吟诵： “欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜 。”
部编人教版小学语文三年级上册背诵内容含课文、语文园地、词语表复习资料打印版
三（1）班复习资料词语抄写（一）zǎo chén早晨chuāndài穿戴xiān yàn鲜艳fú zhuānɡ服装dǎ bàn打扮xiào yuán校园jìnɡ ài敬爱ɡuó qí国旗jìnɡ lǐ敬礼tónɡzhōnɡ铜钟jiào shì教室lǎnɡ dú朗读ān jìnɡ安静shù zhī树枝zhè xiē这些hào qí好奇zhāo yǐn招引ɡǔ lǎo古老cū zhuànɡ粗壮zhī ɡàn枝干yǐnɡ zǐ影子zhèn yǔ阵雨huānɡ yě荒野lǜ cǎo绿草tiào wǔ跳舞姓名：星期六完成此页kuánɡhuān狂欢ɡōnɡ kè功课fànɡ jià放假hù xiānɡ互相kuánɡfēnɡ狂风jí jí mánɡmánɡ急急忙忙zì rán自然nénɡ ɡòu能够shuānɡ bì双臂jīn sè金色shuǐ ní水泥fànɡ qínɡ放晴mínɡ lǎnɡ明朗liànɡ jīnɡ jīnɡ亮晶晶jīn huánɡ金黄yǔ zhū雨珠luò yè落叶shǎnshǎn fā ɡuānɡ闪闪发 光jìn tóu尽头pínɡzhǎn平展pái liè排列ɡuī zé规则zōnɡhónɡ棕红yè cónɡ叶丛ɡē chànɡ歌唱1chí dào迟到qīnɡ liánɡ清凉liú yì留意yán liào颜料fēnɡ yè枫叶yóu piào邮票ɡuǒ shù果树jú huā菊花xiān zǐ仙子lǚ xínɡ旅行yào hǎo要好zán men咱们cǎo duī草堆zuò shēnɡ作声dā yìnɡ答应zuò mènɡ做梦kě lián可怜lái de jí来得及jiù mìnɡ救命pīn mìnɡ拼命dà chī yì jīnɡ大吃一惊mǎ shànɡ马上xiāo huà消化dānɡ rán当然ɡānɡ cái刚才zhī jué知觉ɡuānɡliànɡ光亮yǎn lèi眼泪biàn chénɡ变成mén bǎn门板zhǔn bèi准备bào fēnɡ yǔ暴风雨ān xīn安心zhǔ rén主人qiánɡ bì墙壁mǔ jī母鸡zhù yì注意ɡēn běn根本zhī zhū蜘蛛piàoliànɡ漂亮yīn cǐ因此mǔ qīn母亲wài zǔ fù外祖父yǔ diǎn雨点chuán fū船夫yònɡ lì用力chuán tóu船头yǔ máo羽毛cuì lǜ翠绿jìnɡ qiǎo qiǎo静悄悄cuì niǎo翠鸟bǔ yú捕鱼xiānɡ xià乡下chuānɡ qián窗前pú ɡōnɡ yīnɡ蒲公英shènɡ kāi盛开星期日完成此页2chánɡchánɡ常常wán shuǎ玩耍yì běn zhènɡ jīnɡ一本 正 经rónɡ máo绒毛jiǎ zhuānɡ假装hā qiàn哈欠diào yú钓鱼ér shì而是ɡuān chá观察hé lǒnɡ合拢yǒu qù有趣xǐ ài喜爱shuìjiào睡觉qǐ chuánɡ起床qún dǎo群岛wèi yú位于nán hǎi南海bù fēn部分fēnɡ jǐnɡ风景yōu měi优美wù chǎn物产fēnɡ fù丰富xìnɡhuánɡ杏黄xiānɡ hù相互jiāo cuò交错hǎi dǐ海底hǎi miàn海面sè cǎi色彩yán shí岩石chénɡ qún jié duì成 群结队tiáo wén条纹zhōushēn周身yóu dònɡ游动duī jī堆积bǎo ɡuì宝贵féi liào肥料zǔ ɡuó祖国shì yè事业fā zhǎn发展bì jiānɡ必将ɡènɡ jiā更加hǎi diàn海淀jiē dào街道jiāo jiè交界lái lái wǎnɡwǎnɡ来来往 往yún duǒ云朵fān chuán帆船yú mín渔民biàn dì遍地yuǎn chù远处qì dí汽笛chuán duì船队mǎn zǎi满载yín ɡuānɡshǎnshǎn银 光 闪闪kào àn靠岸chū xià初夏sàn fā散发chú le除了dǎ sǎo打扫zhěnɡ jié整洁dōnɡ běi东北hónɡsōnɡ红松nǎo dài脑袋yán yán shí shí严严实实dǎnɡ zhù挡住shì xiàn视线huā tán花坛xiǎn dé显得cānɡ cuì苍翠fēi wǔ飞舞mínɡ ɡuì名贵yào cái药材xuě huā雪花shù dònɡ树洞jù dà巨大bǎo kù宝库měi miào美妙3yīn yuè jiā音乐家yǎn zòu演奏shǒufēnɡ qín手风琴ɡē shǒu歌手ɡē qǔ歌曲qīnɡ róu轻柔ɡǎn shòu感受wēn róu温柔jī dònɡ激动hé zòu合奏yuè qǔ乐曲chōnɡ mǎn充满xǐ huān喜欢yuè qì乐器yǔ dī雨滴yīn yuè huì音乐会dī dá滴答suǒ yǒu所有hé liú河流qīnɡkuài轻快hé chànɡ合唱fù qīn父亲tónɡ nián童年wù ménɡménɡ雾蒙 蒙bí zǐ鼻子mánɡ rán茫然qīnɡ shēnɡ轻声shēnɡ pà生怕jīnɡ dònɡ惊动qì xī气息ɡuò yè过夜wèn tí问题dǒu dònɡ抖动lù shuǐ露水shī qì湿气hū xī呼吸shí kè时刻liè rén猎人chì bǎnɡ翅膀chénzhònɡ沉重hónɡ zǎo红枣bǎi dònɡ摆动rú tónɡ如同wú shù无数xīn yuè新月hòu yuàn后院hū rán忽然yuán hū hū圆乎乎ɡǎn mánɡ赶忙qiánɡ ɡēn墙根zhù shì注视àn àn暗暗xīnɡ xǔ兴许qīnɡ chǔ清楚huó dònɡ活动jìn tóu劲头cōnɡcōnɡ匆匆sǎn luò散落ɡuī lǒnɡ归拢shuǐ ɡōu水沟jí huǒ huǒ急火火cōnɡmínɡ聪明běn shì本事ɡāo mínɡ高明hǎo qí xīn好奇心wān yāo弯腰hēi dònɡdònɡ黑洞洞zhǎnɡshēnɡ掌声wén jìnɡ文静mò mò默默lún liú轮流jiǎnɡ tái讲台yì qǐ一起jiǎo luò角落màn tūn tūn慢吞吞ɡānɡɡānɡ刚刚rè liè热烈chí jiǔ持久4lèi shuǐ泪水pínɡ xī平息dònɡ tīnɡ动听yǒnɡ qì勇气miàn duì面对jiāo wài郊外yǎnɡ bìnɡ养病tiào dònɡ跳动huān kuài欢快ɡǔ lì谷粒nán hái男孩huò zhě或者yán hán严寒běn lái本来kě xī可惜kěn dìnɡ肯定chénɡ shí诚实。
部编版三年级语文上册期末《 积累背诵与课文理解 》专项精品试卷附答案
部编版三年级语文上册4 积累背诵与课文理解班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、积累背诵。
1．[文学常识]下列作品与作者对应有误的一项是( )。
A．《花的学校》——泰戈尔B．《秋天的雨》——张秋生C．《搭船的鸟》——郭风D．《海滨小城》——林遐2．[知识积累]下列诗句与诗人对应有误的一项是( )。
A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
——叶绍翁B．天门中断楚江开，碧水东流至此回。
——李白C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
——杜甫D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
——王昌龄3．[文学常识]《山行》的作者是杜牧，下面选项中( )的作者也是杜牧。
A．《所见》B．《饮湖上初晴后雨》C．《望天门山》D．《清明》4．[诗句知识]“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是( )。
A．长江B．黄河C．珠江D．松花江5．[知识积累]泰戈尔是享誉世界的印度诗人、哲学家。
下列不属于他的诗集的一项是( )。
A．《飞鸟集》B．《园丁集》C．《新月集》D．《草叶集》6．[句子背诵]补充名言诗句。
(1)意欲捕鸣蝉，。
(2)两岸猿声啼不住，____________________。
(3)乱入池中看不见，____________________。
(4)__________________，潭面无风镜未磨。
(5)人心齐，___________________。
(6)_______________，理不辩不明。
(7)二人同心，_____________________。
(8)仁者爱人，_____________________。
7．[课文背诵]填空。
(1)秋天的雨，有一盒__________的颜料。
你看，它把________给了银杏树，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了________________。
(2)当________拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃________，让人感受到大自然的________；当________吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________的乐曲，那声音充满________，令人感受到大自然的________。
部编版三年级上册语文全册背诵古词
部编版三年级上册语文全册背诵古词本文档旨在帮助三年级学生全面背诵古词，以提高语文水平。
课文古诗
第一课《小学生》
- 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
- 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
第二课《我的家》
- 空山不见人，但闻人语响；返景入深林，复照青苔上。
- 大漠孤烟直，长河落日圆。
第三课《秋天的童话》
- 秋天的童话，是金色的林梢，是天蓝色的河畔，是丰收的喜悦。
- 彩叶飘飘，送我一份金黄的美梦，一片片洒落，给生命更多的色彩。
第四课《捕鱼儿》
- 西北望，射天狼，东南飞，击昆仑。
- 燕子来时新社，梅花点缀二月。
第五课《摇啊摇，摇到外婆桥》
- 路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
- 青山遮不住，毕竟东流去。
功夫古诗
- 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
- 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
- 大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
- 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
以上是部编版三年级上册语文全册的古诗古词，希望同学们认真背诵，加强语感和语文素养。
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全
部编人教版小学三年级上册语文期末总复习资料大全部编版三年级上册语文期末总复习资料1、大青树下的小学词语：早晨绒球汉族鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绚丽多彩近义词：穿戴——打扮飘扬——飘动摇晃——晃动反义词：洁白——乌黑安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细词语搭配：欢唱的小鸟敬爱的老师飘扬的国旗粗壮的枝干重点句子：1.大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
排比句：向……向……向……2、花的学校jiǎ（真假）（假装）多音字：假jià（放假）（假日）词语：落下荒野口笛跳舞狂欢放假互相能够猜得出扬起双臂阵雨绿草功课狂风急急忙忙自然近义词：轰响——轰鸣湿润——潮湿突然——忽然游戏——玩耍扬起——举起急急忙忙——匆匆忙忙反义词：湿润——枯燥下学——上学急急忙忙——慢慢吞吞词语搭配：走过荒野吹着口笛拍着大手扬起双臂重点句子：树枝在林中互相触碰着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
雨一来，他们便放假了。
仿写句子：清风一来，他们蝴蝶一来，他们3、*不懂就要问bēi（背包）（背带）juàn（羊圈）（圈养）多音字：背圈bèi（背景）（背诵）quān（圆圈）（项圈）词语：糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏近义词：练习——训练霎时——瞬间流利——流畅认真——专注清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂反义词：认真——马虎详细——粗略糊里糊涂——明明白白鸦雀无声——人声鼎沸词语搭配：流利地背出讲得很详细重点句子：像这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问句）4、古诗三首tiao（选择）（挑水）多音字：挑tiao（挑战）（挑拨）词语：寒山石径霜叶橙黄语文园地一含近义词的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥课外积累：左顾右盼唉声叹气风平浪静察言观色龙腾默写所见。
人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习(古诗词)
人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习（古
诗词）
以下是人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习的古诗词内容：
1. 《蜗牛》
蜗牛角上远上看，天地高低复不平。
伸头缩颈也能成，用心动力愈壮健。
2. 《梅花二首》
白玉堂前有梅花，冰雪严寒一朵开。
春风送暖迎春来，梅花香气弥漫延。
3. 《折桂令·咏梅》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
4. 《忆江南·江南忆》
江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游。
5. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8. 《鹅》
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
9. 《悯农》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
10. 《登鹳雀楼·白日依山尽》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
以上是人教部编版小学语文三年级上册期末专项复习的古诗词内容，可以根据需要进行学习复习。
部编版三年级语文上册各单元知识点汇总复习完美
部编版三年级语文上册各单元知识点汇总复习第一单元知识复习一、易读错的字 早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。
绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。
落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写点 舞：中间是四竖，不要少写一竖。
厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。
三、多音字 假⎩⎪⎨⎪⎧ jià(放假)jiǎ(假如) 散⎩⎪⎨⎪⎧ sàn (散步)sǎn (散文) 宁⎩⎪⎨⎪⎧ níng (安宁)nìng (宁愿)挨⎩⎪⎨⎪⎧ ái (挨打)āi (挨近) 背⎩⎪⎨⎪⎧ bèi (后背)bēi (背包) 圈⎩⎪⎨⎪⎧quān (圈点)juàn (羊圈)四、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧ 晨(早晨)辰(星辰) ⎩⎪⎨⎪⎧绒(绒毛)戒(戒指)⎩⎪⎨⎪⎧球(皮球)救(救治) ⎩⎪⎨⎪⎧ 汉(汉族)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧ 艳(艳丽)绝(绝对) ⎩⎪⎨⎪⎧ 服(衣服)股(屁股) ⎩⎪⎨⎪⎧装(假装)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧ 扮(打扮)份(年份) ⎩⎪⎨⎪⎧ 读(读书)续(继续)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧停(停止)婷(娉婷)⎩⎪⎨⎪⎧ 粗(粗心)组(组合)⎩⎪⎨⎪⎧ 落(落叶)菠(菠菜) ⎩⎪⎨⎪⎧影(电影)景(景色) ⎩⎪⎨⎪⎧ 荒(荒凉)慌(心慌) ⎩⎪⎨⎪⎧ 笛(笛声)油(菜油) ⎩⎪⎨⎪⎧ 舞(跳舞)舜(尧舜) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂风)旺(旺盛) ⎩⎪⎨⎪⎧ 罚(惩罚)罪(罪过)⎩⎪⎨⎪⎧假(放假)暇(闲暇) ⎩⎪⎨⎪⎧互(互相)工(工作) ⎩⎪⎨⎪⎧所(所有)听(听见) ⎩⎪⎨⎪⎧够(足够)移(移动)⎩⎪⎨⎪⎧ 猜(猜想)情(事情) ⎩⎪⎨⎪⎧ 扬(飞扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧臂(双臂)壁(墙壁)五、近义词鲜艳—艳丽 打扮—装扮 敬爱—亲爱 飘扬—飘浮 好听—悦耳 安静—宁静湿润—潮湿 突然—忽然 互相—相互 碰触—接触 看见—瞧见 高大—巨大喜爱—喜欢 欢快—欢乐 照例—照常 流利—流畅 练习—训练 清楚—明白详细—详尽 认真—仔细 道理—原理 霎时—瞬间 急急忙忙—匆匆忙忙自言自语—喃喃自语 欢蹦乱跳—欢呼雀跃 糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾 鸦雀无声—万籁俱寂 一字不漏—一字不差六、反义词不同—相同 安静—热闹 古老—崭新 粗壮—纤细 落下—上升 湿润—干燥知道—不解 地下—天上 关—开 罚—奖 来—去 流利—结巴认真—草率 详细—粗略 急急忙忙—从从容容 欢蹦乱跳—闷闷不乐糊里糊涂—明明白白 摇头晃脑—正襟危坐 鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配1．填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (吹)口笛(做)功课 (站)墙角 (看)热闹 (拿着)戒尺 (提出)问题2．填入恰当的量词 一(间)教室3．填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗(可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙(湿润)的东风(欢快)的灰雀八、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快一～不～式词语：一字不漏动词重叠＋名词：摆摆手成语集锦：自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐放察言观色走马观花鸟语花香妙笔生花五花八门九、句子积累1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
部编版三年级语文上册字词复习及答案
三年级语文上册字词复习（二）一、积累词语1.有关人物身体的成语（）头（）脑（）牙（）爪（）心（）胆手（）脚（）眼（）手（）口（）舌（）2.描写景色的词语绚丽（）（）五（）缤（）（）（）明媚五（）丰（）金（）飘（）春（）秋（）3.含有数字的成语四（）八（）百（）百（）七（）八（）一字（）（）一本（）（）一叶（）（）4.含反义词的成语（）先（）后黑白（）（）（）天（）地二、词语运用宽广广阔辽阔1.听听，走进秋，走进这（）透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
2.李老师待人和善，胸怀（）。
3.（）的田野上，到处可见丰收的景象。
安心精心1.有了老屋的庇护，鸡妈妈我可以（）照料自己的孩子了。
2.小猫对老屋说，晚上有暴风雨，希望能找到一个能（）睡觉的地方。
三、一词多义。
(选择正确的解释填入括号里)热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快。
③热闹的景象。
1.凤凰树开花了，开的那么热闹，使小城笼罩在一片片红云中。
（）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
（）3.周末我们组织文艺活动，你也来热闹一下吧！（）安详：①宁静，平静。
②稳重，从容。
1.一头小母牛正在那里安详地吃草。
2.看着宁静的洞庭湖，让人心情变得舒畅、安详。
四、查字典（按要求填空）五、加偏旁组成新字，再组词。
、昔（） - 垂（）廷（）亭（） - 瓜（） - 知（）我（）登（） -六、根据句子意思写词语。
1.形容好看，美观。
（）2.觉得奇怪。
（）3.极像真的。
（）4.灿烂美丽。
（）5.不整齐，没有秩序。
（）6.擦过；拂过。
（）7.（言行等）合人心意；讨人喜欢。
（）8.（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。
（）9.表示很急匆匆地做一件事。
（）10.把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去。
（）七、选词填空①唧哩哩②滴滴答答③叮叮咚咚④淙淙⑤叽叽喳喳⑥哗哗⑦潺潺⑧呱呱呱1.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱个歌：小溪（），流向河流：河流（），流向大海：大海（），汹涌滂湃。
部编版三年级语文上册日积月累与默写背诵专项复习
部编版小学语文三年级上册背诵内容姓名：班级：三年级上册日积月累、按课文内容专项（基础版）补充诗句1.，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，。
2.远上寒山石径斜，。
停车坐爱枫林晚，。
3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
，最是橙黄橘绿时。
4.萧萧梧叶送寒声，。
，夜深篱落一灯明。
5. ，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，。
6.天门中断楚江开，。
，孤帆一片日边来。
7.水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
，。
8. ，潭面无风镜未磨。
，白银盘里一青螺。
9.荷叶罗裙一色裁，。
乱入池中看不见，。
补充词语（）高（）爽天（）云（）秋风（）（）（）叶（）秋金（）飘（）（）（）浸染（）谷（）登果实（）（）春（）秋（）补充俗语和谚语1.，理不辩不明。
2.，无理寸步难行。
2.一时强弱在于力，。
3.，泰山移。
4.，其利断金。
5.，顶个诸葛亮。
6.一个篱笆三个桩，。
补充古文和名言1.，不贰过。
——《论语》2.。
——《墨子》3.仁者爱人，。
——《孟子》4.，暖于布帛；，深于矛戟。
——《荀子》5.，一儿登瓮，足跌没水中，，光持石击瓮破之，水迸，。
——《宋史·司马光传》补充课文中的词语或短句1.秋天的雨，有一盒的颜料。
你看，它把给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把给了枫树，红红的枫叶，飘哇飘哇，。
是给田野的，看，田野像金色的海洋。
是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，、、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2.风，是大自然的音乐家。
他会在森林里。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，；不一样的季节，。
当微风拂过，那声音，好像呢喃细语，让人感受到；当狂风吹起，整座森林，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
3.水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场便开始了。
滴滴答答…………所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
部编版三年级语文上册专项复习《积累与运用》(教学课件)
1.当一个人有了过失或是处于困境的时候，一句善意的话语，会 使人倍觉温暖；而一句讽刺、挖苦、打击的话，哪怕是出于无 心，也是对自尊心、自信心的摧毁和伤害，会使人羞愧和痛苦。 因此你要记住( D )。
2.仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。相信爱别人的人，别人也 爱他；尊敬别人的人，别人也尊敬他。这是名言( A )的意思。
——《荀子》
三、词语积累。(补充描写秋天的词语) 秋( 高 )气( 爽 ) 天( 高 )云( 淡 ) 秋 风( 习 )( 习 ) 一 叶( 知 )( 秋 ) 金 桂( 飘 )( 香 ) 层 林( 尽 )( 染 ) 五 谷( 丰 )( 登 ) 果 实( 累 )( 累 )
四、背一背，填一填。(15分) 1．当微风拂过，那声音__轻__轻__柔__柔____的，好像呢 喃细语，让人感受到大自然的__温__柔___；当狂风吹 起，整座森林都___激__动___起来，合奏出一首雄伟的 乐曲，那声音充满力量，令人__感__受____到大自然的 威力。
无理寸步难行 万古胜负在于理 理不辩不明
(1)只有去做才能明白 中的奥妙！道理要分辩才能明白！这是 谚语( A )告诉我们的道理。
(2)谚语( C )告诉我们：暂时的输赢胜负是由一方的力量强弱 决定的，但是想永远的胜利就要靠努力、坚持！
(3)无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决着冲突。正所 谓( B )，无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所 想，以理服人。
3．采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 _乱__入__池__中__看__不__见__，__闻__歌__始__觉__有__人__来__。_
二、名言、俗语积累。(22分) 1．有关团结 (1)人心齐，_泰__山__移___。 (2)_二__人__同__心___，其利断金。 (3)三个臭皮匠，_顶__个__诸__葛__亮___。 (4)一个篱笆三个桩，_一__个__好__汉__三__个__帮__。
部编版语文三年级上册复习知识要点总结(分单元和板块)
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
表达了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。
作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
这篇文章告诉我们：不懂就要问。
二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒，不贰过。
——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
人教部编版小学语文三年级上册语文期末专项复习三——积累运用与课文理解(含答案)
人教部编版小学语文三年级上册语文期末专项复习三——积累运用与课文理解(含答案)三年级上册语文期末专项复三——积累运用与课文理解时间：90分钟满分：100分一、积累背诵，我最棒。
(10分)1.将下列谚语，名言补充完整。
(6分)1)灯不拨不亮，风不打不动。
2)一失足成千古恨，再回头已百年身。
3)无理寸步难行，有理马行如飞。
4)爱人若爱己，自然能得人心。
5)二人同心，其利断金。
6)仁者爱人，人恒爱之。
2.把下列诗句补充完整。
(4分)1)荷尽已无擎雨盖，水石磨空，__又何妨！2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。
3)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
4)不见有人千里目，__无波澜皎如镜。
二、课文直通车。
(14分)1.你看，它把黄色给了银杏树，轻轻地扇哪扇哪，它把红色给了枫树，飘哇飘哇，金黄色是给田野的，看，一片片的XXX在向你招手。
2.当微风拂过，好像，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量。
3.山高路远，河流潺潺，流向大海；从一首歌唱到另一首歌。
4.众皆弃去，唯有悟道者得之，水迸芙蓉，天然画屏无限好。
三、理解运用，我能行。
(29分)1.结合具体语境，写出相应的名言、谚语。
(5分)1)“一时强弱在于力，一世成败在于德。
”告诉我们事理才是评判成败的标准。
2)爸爸常说只要大家团结起来，就没有克服不了的困难。
这句话让我想起了该语:“人心齐，山移。
”3)面对这道数学难题，我们小组的几个成员冥思苦想终于找到了解题思路，打败了这只“拦路虎”。
这真应了那句俗语:知人善用，方能顶个XXX。
”4)知识，暖于布帛；行动，深于矛戟。
这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙，都告诉我们要与人为善的道理。
2.按要求写诗句。
(17分)1)《所见》中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
”形象地写出了牧童捕蝉时的动作。
2)《饮湖上初晴后雨》中，诗人描写了西湖晴天和雨天的美丽景色的诗句是“晴翠湖山绿，落XXX留。
部编版三年级语文上册期末复习资料
部编版三年级语文上册知识点第一单元一、重点词语早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼安静树枝好奇孔雀招引粗壮枝干影子阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风所以自然能够双臂落下风笛罚站急急忙忙二、形近字组词汉( 汉族 ) 艳( 艳丽 ) 服( 服装 ) 扮( 打扮 ) 静( 安静 )叹( 叹气 ) 绝( 绝对 ) 报( 报纸 ) 份( 月份 ) 净( 干净 )狂( 狂风 ) 所( 所有 ) 猜( 猜想 ) 扬( 表扬 ) 落( 落下 )旺( 旺盛 ) 听( 听说 ) 请( 请假 ) 杨( 杨树 ) 洛( 洛阳 )三、词语搭配( 鲜艳 )的服装 ( 可爱 )的小学 ( 洁白 )的墙 ( 拍着 )大手雷云( 轰响 ) ( 厉声 )问道 ( 敬爱 )的老师 ( 古老 )的铜钟 ( 湿润 )的东风 ( 走过 )荒野( 扬起 )双臂 ( 弄清 )道理 ( 飘扬 )的国旗 ( 粗壮 )的枝干 ( 吹着 )口笛( 壮着 )胆子 ( 流利 )地背四、含有人体部位名称和近义词的成语口干舌燥提心吊胆张牙舞爪面红耳赤手忙脚乱眼疾手快摇头晃脑披头散发五、描写色彩丰富的四字词语五颜六色五彩缤纷五光十色六、好句积累(1) 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
( 仿写拟人句 )刺骨的冷风吹过屋顶，在空气中呜呜作响。
清凉的雨点飞过天空，在大地上弹着钢琴。
可爱的蝴蝶飞过树枝，在花丛中跳起舞来。
(2) 雷云拍着大手。
( 仿写拟人句 )小鸟在树上唱歌。
花儿在风中笑弯了腰。
(3) 这样稀里糊涂的背，有什么用呢?( 改为陈述句 )这样稀里糊涂地背，没什么用。
(4) 雨一来，他们便放假了。
( 仿写句子 )清风一吹，他们就跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
七、课文回顾(1)《大青树下的小学》体现了祖国各名族小学生之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。
(2)《花的学校》选自印度著名诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
通过孩子对妈妈的述说，赞美了童真和母爱。
部编版语文三年级上册期末复习知识点(课内知识积累根据课文内容填空)
部编版语文三年级上册课内知识积累（根据课文内容填空、课内阅读）【词语积累】ABB懒洋洋慢腾腾兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄金灿灿白茫茫AAB节节高行行好路路通飘飘然碰碰车窝窝头蒙蒙亮碎碎念面面观AABB严严实实三三两两支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡生生世世堂堂正正AABC井井有条依依不舍息息相关夸夸其谈亭亭玉立津津有味生生不息ABCC得意洋洋怒气冲冲两手空空生机勃勃兴致勃勃气喘吁吁野心勃勃ABAB商量商量讨论讨论研究研究考虑考虑碧绿碧绿火红火红雪白雪白ABAC自由自在自言自语自高自大自生自灭自暴自弃自私自利自作自受ACBC将心比心得过且过以牙还牙一了百了应有尽有心服口服将计就计含有身体部位的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱含有数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达七上八下与动物有关的成语：亡羊补牢马到成功画龙点睛九牛一毛胆小如鼠狼吞虎咽描写春天的成语：欣欣向荣春回大地生机勃勃春暖花开生机勃勃百花争艳描写夏天的成语：烈日当空烈日炎炎汗如雨下狂风暴雨暴雨如注电闪雷鸣描写秋天的成语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染描写冬天的成语：冰天雪地滴水成冰寒冬腊月天寒地冻冰冻三尺鹅毛大雪表现人物优秀品质的成语：以身作则严于律己先人后己顾全大局助人为乐注意力集中的成语：心无旁骛聚精会神全神贯注目不转睛专心致志一心一意形容高兴的成语：喜出望外欣喜若狂欢呼雀跃兴高采烈手舞足蹈心花怒放形容色彩多的成语：绚丽多彩五颜六色五彩缤纷万紫千红姹紫嫣红五光十色一三反义词的成语：天长地久大同小异大材小用来龙去脉有口无心南征北战二四反义词的成语：争先恐后出生入死转危为安异口同声起死回生七上八下【句子积累】《1大青树下的小学》➊大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
告诉我们这是一所民族团结的学校，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下，共同过着幸福的学习生活。
❷同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
部编版三年级上册语文复习资料
部编版三年级上册语文复习资料部编版三年级上册语文复资料第一部分：字词积累一、易读错字音第一单元：大坝（bà）、绒球（róng）、早晨（chén）、鲜艳（XXX）、敬爱（jìng ài）、安静（jìng）、荒野（huāng yě）、放假（jià）、衣裳（shang）、双臂（shuāng bì）、背诵（bèisòng）、照例（zhào lì）、挨打（ái dǎ）、戒尺（jiè chǐ）、摔跤（shuāi jiāo）。
第二单元：石径（jìng）、赠送（zèng sòng）、君子（jūn zǐ）、橙色（chéng sè）、巴掌（bā zhǎng）、印着（yìn zhe）、凌乱（líng luàn）、增添（zēng tiān）、棕色（zōng sè）、钥匙（yào shi）、缤纷（bīn fēn）、频频（pín pín）、好闻（hǎo wén）、加紧（jiā jǐn）、丰收（fēng shōu）。
第三单元：剩下（shèng xià）、睁大（zhēng dà）、摇晃（yáohuàng）、缩小（suō xiǎo）、根茎（gēn jīng）、蟋蟀（xī shuài）、嚼着（jiáo zhe）、吞到（tūn dào）、蹭来蹭去（cèng lái cèng qù）、几乎（jī hū）、答应（dā yìng）、拼命（pīn mìng）、嘀咕（dí gū）、禁令（jìn lìng）、执行（zhíxíng）、稍息（shào xī）。
人教部编版三年级上册语文期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)
人教部编版三年级上册语文期末专项复习积累背诵与课文理解(含答案)期末专项复--积累背诵与课文理解一、名句。
（一）名句积累。
1．两岸猿声啼不住，________________。
2．________________，歌声振林樾。
________________，忽然闭口立。
3．________________，无理寸步难行。
4.________________，有礼者敬人。
——《孟子》5．自古以来就流传着“人心齐，________”“众人拾柴火焰高”等关于团结的俗语。
（二）名句理解。
1．XXX的《采莲曲》为我们刻画了一个________________的采莲少女形象。
2．在《饮湖上初晴后雨》这首诗中，作者把________比作________，表达了诗人________之情。
3．“________________，白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是________，“青螺”指的是________。
4．《山行》的作者是唐代的________，从“________________，________________”这两句诗可以看出这首诗描写的是________季的景色，诗人笔下除了写枫林，还写了________、________、________、人家等景物，这些景物共同构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。
5．当我们在长江上逆流而下，看到天门山时，会吟诵起XXX写的《________》，诗中的“楚江”是指________。
（三）名句运用。
1．夏日荷塘，风儿送来《采莲曲》：“________________，闻歌始觉有人来”；秋夜月下，风中传来叹息：“萧萧梧叶送寒声，________________”。
2．当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“________________，淡妆浓抹总相宜”；当你因秋菊丽欣喜时，你可以感慨：“________________，最是橙黄橘绿时”。
3．书中有风景。
我们不但可以跟随XXX欣赏“天门中断楚江开，________________”的奇观；还可以随XXX饱览“________________，潭面无风镜未磨”的美景。
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课文片段
秋天的雨 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、 雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
三、根据要求写句子。
1．叶绍翁《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒
声， 江上秋风动客情 。”两句表达了他的思乡
之情。
2.爷爷常对我说：“ 灯不拔不亮 ，理不辩不明。”
3.看着吵得面红耳赤的两个人，李奶奶严肃地说：
“有理走遍天下，无理寸步难行
。”
4．李白的《望天门山》中，描写山势凶险、水势汹涌 的诗句是： 天门中断楚江开，碧水东流至此回 。 5.在苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，“ 水光 潋 滟 晴方好 ，山色 空蒙雨亦奇。”这两句诗描写 了西湖晴天和雨天的湖光山色。后两句诗中用 “ 西子 ”来比喻西湖令人向往的美，这个比喻得 到后人的公认，从此“ 西子湖 ”成了西湖的别称。
6. “ 遥望洞庭山水色 ，白银盘里一青螺。”这是唐
朝诗人刘禹锡的名作《 望洞庭 》中的诗句。在这两
句诗中，诗人运用了比喻的修辞手法，将洞庭湖中的
水面比作 白银盘 ，把湖中的君山比作青螺
。
四、把古文补充完整，再回答问题。
1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中 。众皆弃去， 光持石击瓮破之，水迸， 儿得活 。
——清·史襄哉《中华谚海》 3.知者无不知也,当务之为急;仁者无不爱也,急亲贤之 为务。——《孟子·尽心上》 4.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语·子罕》。
一、把诗句补充完整。
1．远上寒山石径斜，白__云__深__处__有__人__家_ 。 2．知有儿童挑促织，夜__深__篱__落__一__灯__明____。 3．_一__年__好_景__君__须__记___，但闻人语响。 4．生__当__作__人__杰___，最是橙黄橘绿时。 5．意欲捕鸣蝉，____忽__然__闭__口__立__。______
——艾思奇 4.单丝不成线,独木不成林。
——俗语
有关仁爱的名言
1.爱人若爱其身。———《墨子》 2.不迁怒，不贰过。———《论语》 3.仁者爱人，有礼者敬人。———《孟子》 4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
有关仁爱的名言（拓展）
1.人而不仁,则道义息。——胡宏《胡子知言·修身》 2.仁为万善本,贪是诸恶根。
水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开 始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林，树林 里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都 发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱 着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海， 大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱 到波澜壮阔的海洋大合唱。
秋风落叶 春兰秋菊 金风玉露 落叶知秋 丹枫迎秋 春去秋来 橙黄橘绿 一叶落知天下秋 春生夏长，秋收冬藏
有关理的名言
1.灯不拔不亮，理不辨不明。 2.有理走遍天下，无理寸步难行。 3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
有关理的名言（拓展）
1.理能服傲。 2.宁输拳头不输理。 3.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼 4.人横前道理，马横有缰绳。 5.任何一个可信的道理都是真理的一种形象。
二、按原文填空。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把
黄色 给了银杏树，银杏树 的叶子像一把把小扇
子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 红色 给
了枫树， 红红 的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮
来了秋天的凉爽。 金黄色 是给田野的，看，田野
像 金色 的海洋。 橙红色
是给果树的，橘
子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
早发白帝城
唐 李白
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
采莲曲
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
有关秋天的成语
秋高气爽 一叶知秋 五谷丰登
天高云淡 金桂飘香 果实累累
秋风习习 层林尽染 春华秋实
有关秋天的成语（拓展）
（1）读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩 子？从那句话可以看出来？ _____司__马_光__是__个__机_智__聪__明_，__遇__事__冷_静__镇__定_的__孩__子__。_从______ “光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出来。 。
（2）用自己的话写出这个故事。
有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院 子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不 小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶 了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到 外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起 一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了， 缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
大自然的声音 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的 手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各 种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不 一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音 轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到 大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来， 合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受 到大自然的威力。
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃 去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
古诗
山行
唐 杜牧
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。
——布莱克
有关团结的名言
人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
有关团结的名言（拓展）
1.天时不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子 2.团结就是力量。——谚语 3.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的； 但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。