海南电大开放教育学习指南课件
开放教育学习指南
教学计划的制定
统一课程、统一大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准
教学组织与管理
形成性考核
课程 考核
期末考试
综合成绩评定方式
课程考试的命题和组织方式
课程的重修或重考
课程考试的日程安排
ห้องสมุดไป่ตู้
电视大学的学籍管理模式
学生 手册
完全学分制管理
学生管理 免修免考管理 考试与考纪管理
毕业与颁证
新生关心问题之一：考试好不好过？
•获联合国教科文组织哈马德国王奖（中国首次）
参加开放学习—我们应做哪些准 备？
了解现代远程开放教 育教学与管理形式 掌握现代远程学习 基本技能 树立开放学习观念
“教” →“学” “结果” →“过 程” “学 会” →“会学” “宽进” →“严 出”
电大的人才培养模式
办学宗旨 校训
人才培养模式
两个一切
xxx 突破专业瓶颈课程
4
5
新生关心问题之三：有问题该找谁？
正常的程序：
咨询相关人 员弄清问题的 本质 向班主任反 映问题，等候 回应
教务常规：班主任 课程学习：任课教 师、同学 投诉：电大教务
知识改变命运 学习铸就人生
特点
Text1
开放性
现代化
Text1
开放教育优势
1 2 3 围绕培养目标 教学计划与时 俱进 培养应用型人 才
入学门槛低 就近读书 工作学习两 不误
学制灵活 实行弹性学 制
上海电大办学声誉
1997年 1999年
2007年 2008年
•被国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”；
•荣获联合国亚太经社理事会“人力资源开发银奖”； •通过国际远程开放教育理事会“ICDE” 质量评审；
开放教育学习指南
学成毕业
上面的环节顺利通过可以出师 下山了，领毕业证前需要统一照相 （全国统一），领毕业证的具体时 间、要求可咨询教务处。 TEL: 3953909
申请学位条件
理科: 必修课平均75分以上,选修课平均70 分以上;毕业论文良好以上,通过学位英 语或英语四级 文科: 平均每门课成绩在75分以上;毕业论 文良好以上,通过学位英语或英语四级
期末考试环节
1、期末考试分为春季和秋季两次。春季 一般在7月份，秋季一般在1月份。 2、期末按老师短信要求到校领取考试通 知单。 3、考试期间一定要带齐三证。（三证： 学生证、身份证、考试通知单）
论文环节
所有课程都及格，就可以做 毕业论文。一般采用指导教师带 论文小组的方式。其中文理类的 本专科论文要求不相同，请及时 联系咨询论文指导老师。做论文 时间一般在10周左右！
（四）电大学习整体过程
1 2 3 4 5 开学报到 参加校内学习 参加期末考试 论文 毕业
根据教学点的安排参加学校内的学 注意：1、照相 习活动。 时间：不确定 期末考试分春季、秋季两次；春季一般元月 拍摄单位：新华社 初，秋季7月初。考试时需要三证：学生证 作用：网考和毕业证照片 一般安排在第四学期或第五学期，文理类的本专科论文要求各 开学报到主要工作：课程注册，报补考科目、 ＋身份证＋准考考试。 不相同，请仔细咨询指导教师。论文时间一般１０周左右。 2、手机变动，请第一时间通知班主任 交费、领教材、领课程表、咨询本期教学服 务信息。春季时间３月初，秋季时间９月初。 上面的环节顺利通过可以出师下山了，领 毕业证前需要统一照相（全国统一），领 毕业证的具体时间、要求可பைடு நூலகம்询学生处。
三、入学教育考试流程
• 开放教育入学指南网上考试
国家开放大学学习指南导学提纲模板.pptx
2019-10-22
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各办公室分布及联系电话
楼道 档案室
多媒体微机室
微机室 会议室
教室
财务 书记
教务处 5586860 5586861
5586852
楼道 奥鹏中心 招生办 5586853 5586852
办公室
5586890
一村一、社 区办
5586851
校长 3655871
办公室 5586850
入要 • 用学号及8位出生日期做为密码登录，并填
写一个邮箱。测试在网页进行，分为五次， 每次20分。 • 截止时间为2016年12月10日，
2019-10-22
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2019-10-22
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开放教育学习指南考核说明
• 本课程（本科试卷号：1920，专科试卷号： 2910）为100%形成性考核，无终结性考试。 其形成性考核在国家开放大学学习网进行， 由形考任务一到形考任务五，每个任务20 分。综合成绩60分为合格。
2019-10-22
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开放教育学习指南考核说明
• 入学指南考核方法 • 考核在国家开放大学学习网上进行，，进
原中央广播电视大学，世界上最大的大学，359万 在校生。
任务二：学习途径与方式
现代远程教育，网络，面授，学习小组，社会实 践相结合。
2019-10-22
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学习活动二：专业学习
任务一：走进专业
本科25个专业，专科69个，实行学分制
任务二：专业学习过程与评价
学习时限8年内。修满学分及专业要求。
• 中央电大形成性测评系统（试点课程考试用，如 指南，会计电算化，英语，邓论等课程考试用）
《开放教育入学指南》电子课件
2010-9-20
开放教育管理 有关规定
开放教育入学指南
平 远 电 大
• １、教学计划和课程设置 • 课程设置
• （1）教育部统考课程：电大本科学生考2门：大 学英语、计算机基础 • （2）统设必修课程是学生必须取得学分的课程， 严格执行中央电大的“五统一”管理，即统一课 程名称、统一教学大纲、统一教材、统一考试和 统一的评分标准； • （3）限选课是为保证专业培养目标而为学生确定 的必选课程，执行统一的教学大纲或要求，中央 电大推荐教材，提供考试命题等教学服务。
电大与开放教育 简介
开放教育入学指南
平 远 电 大
2010-9-20
平远电大简介
• 校长：张文浩
开放教育入学指南
平 远 电 大
副校长：韩启城
• 学校规模：平远电大与平远委党校实行一套班子、两块牌子
建制管理，下设办公室、教研室、行政组，在籍学员 937人。 • 专业设置：本科有会计学、法学、汉语言文学、行政管理、 教育管理等专业；专科有法学、会计学、行政管理、汉语言文 学、教育管理专业。 • 办学水平：2001年“试点”以来，平远电大通过了国家教育 部、中央电大、省教育厅、省电大组织的大规模评估，获得 “良好”等次，这标志平远电大的现代远程开放教育处于全市 中等以上水平。
平 远 电 大
• 国际远程开放教育是怎样发展起来的？
远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。 18世纪后期兴起的产业革命促进了英国社会 经济发展，从而引起对高等专业人才需求的急剧 增长。英国原有的大学不能适应形势的要求。 1849年伦敦大学首创校外学位制度，促进函 授教育发展，各种私立的函授学院，为伦敦大学 校处学位的学员提供函辅导。这是远程高等教育 的开端。
《开放教育学习指南》课件分析
电大开放教育学习指南北京电大矿山分校教师：赵文卓Ⅰ、概况广播电视大学是什么样的学校？▪采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。
▪78年2月6日筹办，79年2月6日中央电大和26所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。
▪中央电大—省电大—市电大分校—工作站：统筹规划、分级办学、分级管理。
什么是现代远程教育？▪广播电视教育——利用计算机网络和多媒体，在数字环境下进行教学活动（现代远程教育）。
▪突出特点：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；有更丰富的教学资源代受教育者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
什么是开放教育？▪相对封闭教育而言。
▪基本特征；以学生和学习为中心；取消对学习的种种限制和障碍。
▪本质是让人人享有终身接受教育的权利。
远程开放教育1.远程教育特点▪师生相对分离▪利用现代技术传输教学和信息▪学校向学生提供各种学习服务▪自学为主，面授辅导为辅▪成人、业余学习的学生比较多▪地域性范围大，学生数规模大开放教育的特点▪对学习者的开放▪对学习资源的开放▪对学习时间的开放▪对学习地点的开放▪对学习方式的开放什么是多种媒体教材？多媒体教材：文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件（CAI）课件及其他媒体教材。
地方电大与中央电大是什么关系？ 由地方政府领导和同级教育行政部门管理，在教学上接受上一级电大的指导与管理。
中国广播电视大学的发展 地（市）级分校县级工作站县级工作站县级工作站地（市）级分校省级电大1979年直辖市电大1979年计划单列市电大中央广播电视大学1979年成立电大与其它高校有什么不同？▪电大办普通专科教育和成人本专科教育。
▪具有远程教育特征。
▪采用多媒体教学。
▪共享优秀教育资源。
▪开放的学习模式。
广播电视大学与普通高校区别▪远程教育的特征▪多种媒体教学▪共享优秀教育资源▪开放的学习模式电大是世界上最大的大学世界十一所巨型大学概况(1996年统计)国家校名缩写成立日期在校生数备注中国电大系统 CRTVUs 1979 54万系统办学法国国家远距离教育中心 CNED 1939 18万印度英迪拉甘地国立开放大学 IGNOU 1985 24万另有7所开放大学印尼特布卡大学 UT 1984 35万伊朗帕雅米诺尔大学 PNU 1987 18万韩国国立开放大学 KNOU 1982 19.6万南非南非大学 UNISA 1973 13万西班牙国立远距离大学 UNED 1972 11万泰国素可泰探玛堤叻开放大学 STOU 1978 30万另有兰甘亨开放大学土耳其安那多鲁大学 AU 1982 56.7万也在西欧办学英国开放大学 UKOU 1969 15万远程教育发展史 函授函授 函授 网络 媒体 媒体校外学习 学习化社会 终身学习 1849年 1960年 1990年远程教育发展趋势▪成为大、中、小学的一种教育手段▪成为企业、事业与学校联合办学的一种方式▪成为提高全民族文化、素质的一种教育途径▪成为学习化社会、终身教育的组成部分开放教育学生与电大其他学生有什么不同？▪免试入学▪自主学习为主接受必要的面授辅导宽进严出是怎么回事？▪宽进：不需入学考试可注册学习▪严出：通过考试取得规定的学分才可毕业。
国家开放大学学习指南.ppt
（1）拥护中国共产党的领导，坚持 四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿
为社会主义建设事业服务，遵纪守法， 有良好的思想品质和道德修养。
（2）完成本专业教学计划规定的学 习内容，修满规定的学分，经审核准予
毕业，并且课程成绩达到授予学位的要 求。
（3）独立完成毕业论文并通过答辩， 成绩在良（含良）以上。
（4）通过规定的学位外语考试，成 绩合格。
2020-7-17
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国家开放大学学习指南
衡水电大
2020-7-17
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本门课程概况
《国家开放大学学习指南》是 国家开放大学（中央广播电视大学） 在本、专科和“一村一名大学生计 划”所有专业一年级第一学期开设、
起到基础导学作用的1学分必修课。
本课程的教学对象为国家开放大学 全体学历教育新生。
2020-7-17
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学习目标
学会在国家开放大学中如何通过远程 教育方式完成一门课程及一个专业的 学习；
能够在国家开放大学的学习环境中， 利用国家开放大学基本的学习方式完 成学习任务;
能够解释国家开放大学学习平台上基 本术语的涵义，能够使用学习平台的 基本工具辅助完成学习任务；
了解国家开放大学学生相关事务与管 理规定，并能够结合自身实际利用学 校提供的各种条件与机会。
2020-7-17
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考试
开放教育考试通常采用形成性考核 （也叫做平时作业）和终结性考核 （也就是期末考试）相结合的方式进 行。
开放教育的每门课程考核由形成性考 核和终结性考试两部分组成，课程的 最终成绩也就由这两部分考核的成绩 共同组成。一般情况下，形成性考核 成绩占课程总成绩的20%，终结性成 绩占80%左右，有的课程形成性考核 成绩比例会高于20%，具体比例会因 课程性质及相关要求不同而有所不同， 在每门课程的考核说明中会有具体明 确的规定。
《开放教育入学指南》课程安排.ppt
七、与大家学习密切相关的几个网页
中央电大在线 河北电大在线 秦皇岛 电大在线 秦皇岛电大开放教育网站
详细情况在《开放教育入学指南》课 程中讲述。
2019-11-8
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八、与班主任事宜
1．仔细核对班主任手中的学生主要信息 （姓名、性别、身份证号码），如有错 误必须及时与招生办联系并改正。
2019-11-8
班主任 田野 刘红 李军勒 李宝红 刘轶娅 刘俊宏 李颖 李颖
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所在办公室 二楼中文系 二楼医务室 二楼医务室 一楼财务处 四楼现教中心 二楼档案室 三楼学籍科 三楼学籍科
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专科
专业
• 行政管理 • 法学 • 会计学 • 工商企业管理 • 小学教育 • 英语 • 学前教育 • 旅游 • 数控 • 计算机 • 建筑施工 2019-11-8
②书费：视教材实际费用交纳。
③学生证不缴费。
2019-11-8
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④期末考试不及格者下学期开学初每科交 30元补考费。
⑤毕业证费20元（目前） 。
⑥学位审核费560元。（只限本科要拿学位 者）
⑦本科学生交纳全国统考费用70元，其中
《大学英语》（B） 35元，《计算机应
用基础》35元。两科均为上机考试。
2．一周内上交一张一寸照片办理学生证。
3．与班主任建立固定联系电话。
4．不订书者事先通知班主任。
5 ．申报免修免考的同学两周内上交免修 免考申请表（一式2份）。
6 ．领取教学计划进程表一份。
2019-11-8
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九、关于形成性考核的规定
开放教育本专科所有专业课程均设有形成 性考核作业，所占比例大约为10%—— 30%，特殊课程更高。根据规定：形成性 考核成绩和期末终结性考试成绩二者缺一 不可，凡没有形成性考核成绩的考试作废。
国家开放大学开放教育学习操作指引
国家开放大学《开放教育学习指南》操作指引一、考核对象参加《开放教育学习指南》课程学习的所有学生。
二、考核方式及题型本课程为100%形成性考核，无终结性考试。
三、考核时间春季学期：3月25日—6月；秋季学期：9月25日—12月。
具体日期以系统提示日期为准，学生必须在系统提示截止日期以前完成所有形成性考核并提交，否则过期系统将自动关闭。
四、登录方法打开IE浏览器，输入网址：/，点击右上角“登录”选项。
如下图：在下拉选项中选择“学生”选项，如下图：出现用户登录的页面，如下图，输入用户名和密码。
新生用13位学号和8位密码（自己的出生年月日，例如：出生日期为1988年1月5日，则密码为19880105）登录。
点击登录后出现如下图所示的界面，首次进入的需要填写用户邮箱：请学生务必填写真实有效的电子邮箱：如blddfwdt@，然后提交。
提交后出现如下图所示页面：通过点击选择“课程学习”，进入如下图所示界面，选择“国家开放大学学习指南”进入形考测试。
在打开的页面中选择“国家开放大学学习指南_广东”，点击进入形考测试。
进入如下图所示的界面：点击“形考任务1”在出现的界面中选择“现在参加测验”出现如下图所示的提示信息：选择“开始答题”，进入如下图所示的形考界面：按题目要求答完所有题目后，选择“向后”：出现如下图所示的界面，点击“提交所有答案并结束”：出现提示信息界面后，再次选择“提交所有答案并结束”。
将会出现以下界面，当你看到这个界面时，就表示你已经完成了任务1，满分20分。
往下滚动页面，选择“结束回顾”。
进入如下页面，继续完成形考任务2、3、4、5，其操作方法跟以上所述一致。
最后，祝你《开放教育学习指南》测试成功！惠州电大教务科2014年4月10日。
开放教育学习指南讲座(1)
保定电大
主要内容
一、开放教育的含义及特点
二、开放教育教学 三、开放教育管理
四、《开放教育学习指南》考核内容及方
式
一、开放教育的含义及特点
电大开放教育是依托全国广播电视大学系统由中央广播电视大学 组织实施的开放教育，始于1999年，最初是以项目的形式出现，全 称是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”。和传 统的普通高等教育相比开放教育具有以下几个方面的特点： 1、教育对象开放。 中央电大开放教育面向全社会各类成员提供学习的条件和机会， 对入学者的年龄、职业、地区等方面基本没有限制。 2、学习过程开放。 开放教育采用学分制，根据教学计划学习课程，累计学分，八年 有效。 3、学习资源开放。 传统的文字教材、卫星电视播出资源、远程教学平台的动态资源 构成了电大开放教育的学习资源，同学们可以通过多种途径自主选择 适合自己的学习资源和信息。
保定电大在线： 保定电大网站： 师生园地 中央电大教学管理学生平台：
http://121.28.150.76/StuRTVUWeb/pages/common/frameset.jsp（用 户名学号、密码学号后5位，可查询个人信息、考试成绩） 申请学位文件： /file_post/display/topic.php?TopicCode=1801 &IncSub=0&Start_Num=50&CourseID=0。
此外开放教育学员还可以进行自主学习、小组 学习、网上学习及音像教材的学习。
二、开放教育教学-网上实时教学
二、开放教育教ห้องสมุดไป่ตู้-网上非实时教学
二、开放教育教学—教学平台的使用
开放教育入学指南辅导.ppt
五、关于才培养模式改革和开放教Fra bibliotek 试点项目• 开放教育试点要求教师转变传统的教学方式， 做到三个适应：适应开放的教学组织形式，适 应现代教育技术快速发展，适应学生自主学习 的需要。远程开放教育的教学过程必须突出自 主性学习这一核心理念，如果抓不住这个灵魂， 再好的物质技术条件也仅仅是时髦的摆设而已。 自主性学习强调以学习者为中心，传统意义上 的教师退居幕后，他们的影子融化在各种媒体 之中，转化成为各种符号，对学生的自主学习 提供支持服务。
《开放教育入学指南》辅导
阎光辉 一、教学内容和要求 二、电大是改革开放的产物 三、电大的办学实践体现了三个代表 四、学会在现代教学环境下自主学习 五、关于开放教育试点
一、教学内容和教学要求
（一）中国的广播电视大学 （二）广播电视大学的开放教育试点 （三）广播电视大学开放教育的质量保证 （四）对开放教育学生的要求 （五）开放教育试点专业及课程介绍 （六）《指南》教学要求
二、电大是改革开放的产物
• 电大是中国改革开放的总设计师邓小平同志亲 自批准创建的，是改革开放的产物，是邓小平 同志建设有中国特色社会主义理论在教育改革 中的伟大实践，在其改革与发展的过程中，始 终受到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。 电大的特色在于开放，电大的生命在于改革， 这是电大二十年来风雨历程的基本结论。立足 国情，适应经济建设和社会发展的需要，扩大 开放办学的程度，发挥现代化教学手段的优势， 为更多的求学者提供终生接受教育的机会和条 件，提高广大劳动者的素质，培养各类应用型 人才，努力建设具有中国特色的现代远程教育 开放大学，是党和人民对电大的希望，也是电 大自身发展的强烈要求。
三、电大的办学实践体现了三个代表
• 电大是以现代信息技术为主要手段，采用广播、 电视、文字和音像、计算机网络等多种媒体进行 现代远程开放教育的高等学校，电大是国家实施 “现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构 建终身教育体系” 宏伟计划的主力军，它代表 着现代教育发展的方向，代表着先进的生产力的 发展方向；电大以最先进的教学手段传授文化科 学知识、提高民族素质、培养创新人才，它代表 着先进的文化；电大教学手段先进、专业覆盖面 广、学历层次多，规格齐全、办学形式灵活多样， 能够最大限度地满足广大群众对高等教育的需求， 代表并实现着最广大人民群众的根本利益。
春国家开放大学学习指南ppt课件
开放教育的形成性考核 5/5
（二）中央电大白皮作业 学期中下发，考试前一月收回。 本学期提交作业截止时间：6月10日 （三）省开课程作业 在山东电大在线教学平台相应课程的“平时作业”栏目中下载，
自行打印。 本学期提交作业截止时间：6月10日
开放教育的网络统考（本科学生）
开放教育的网络统考，不同专业的学生报考的大学英语类型不同， 其中英语类专业考大学英语（A），艺术类专业考大学英语（C）， 其他各类专业考大学英语（B）。
学籍表明学生与学校的隶属关系。 开放教育学生注册后即取得国家开放大学学籍，获得一个标
识身份的唯一的学号（非常重要，一定要记住），获得学生
证、考试证等证件。拥有学籍的学生享受在学习期间相应的 权利，同时也受学校有关规章制度、纪律的约束和管理，必 须履行相应的义务。
转学、转专业：开放教育学生可在入学第二学期以后开学一 周内申请在全国电大系统内转学或所在教学点转专业。
广播电视教育
1950年，世界上第一个教育电视台 1956年，芝加哥电视学院成立 英国开放大学（1963—1964—1969—1971） 我国的广播电视大学（1960—1978.2.6—1979.2.6）
现代远程教育
开放教育
网络教育
开放教育是什么？
开放教育始于1999年，是由中央电大统一组织，普通高校、行业 部委共同参与，各级地方电大具体实施的现代国民教育体系和终 身教育系统中的一种独立的教育形式。是实施国家“现代远程教 育工程”的重要组成部分。
开放教育的形成性考核 1/5
形成性考核分为两种：纸质作业、网上形成性测评。
纸质作业：中央电大统设课程由学校统一定制白皮作业， 省开课程在山东电大在线平台自行下载打印。
国家开放大学学习指南.ppt
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形成性考核全部都是网上完成， 但有不同网址。
形成性考核作业有试点课程和一般作 业两种形式。
课程表的所学科目处标注“中央试点 课程”或者“省试点课程”的科目， 一般需要在中央电大形成性测评平台 完成，网址其具体操作步骤，参看 “中央试点课程（含省试点课程）作 业流程指导”。今后每个学期的试点 课程都通过这个网站来完成。
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学习目标
学会在国家开放大学中如何通过远程 教育方式完成一门课程及一个专业的 学习；
能够在国家开放大学的学习环境中， 利用国家开放大学基本的学习方式完 成学习任务;
能够解释国家开放大学学习平台上基 本术语的涵义，能够使用学习平台的 基本工具辅助完成学习任务；
了解国家开放大学学生相关事务与管 理规定，并能够结合自身实际利用学 校提供的各种条件与机会。
但是一般都有以下几个方面的要求：
（1）拥护中国共产党的领导，坚持
四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿
为社会主义建设事业服务，遵纪守法，
有良好的思想品质和道德修养。
（2）完成本专业教学计划规定的学
习内容，修满规定的学分，经审核准予
毕业，并且课程成绩达到授予学位的要
求。
（3）独立完成毕业论文并通过答辩， 成绩在良（含良）以上。
形成性考核一般有平时作业、大作业、实
践环节等形式。形成性考核没有及格，对 课程的综合考试有一定的影响。课程形成 性考核成绩在综合成绩中所占比例小于或 等于30%时，学生完成一半以上的形成性 考核任务后可参加终结性考试；课程形成 性考核成绩所占比例大于30%时，学生的 形成性考核成绩和终结性考试成绩必须均 达到60分及以上（叫做双及格），才能获 得本课程相应学分。
春国家开放大学学习指南ppt课件
学生活动
学生活动 学院会定期组织学生活动，如各种比赛、户外踏青等等，
请同学们积极参与。如果大家有什么好的建议，也可以 随时跟班主任老师联系。 奖学金、助学金 为奖励优秀学生、帮助残疾困难学生完成学业，国家开 放大学、山东广播电视大学、直属学院分别建立了奖学 金、助学金制度。
网上学习的基本操作技能 3/15
（二）浏览网上教学资源-----山东电大在线 目的：查询所有课程资源，尤其是省开课程（可在教学计划中查询）期末复习
指导；参加实时和非实时答疑活动。
网上学习的基本操作技能 4/15
具体过程： （1）点击学号登陆 输入14位学号，密码是身份证8位生日
学位申请一般要求课程成绩优良、论文良好及以上、通过学 位外语考试等。但各专业略有不同。应达到合作院校要求， 可以申请学位。具体要求咨询学业顾问。
沟通渠道
学业顾问：孙雨婷 联系方式： 办公电话： 办公室：直属学院招生值班室 本科QQ群：554516327 专科QQ群：553181907 驴友群：223751229 短信平台：106打头（或随机手机号码），冠以以山东电大直
开放教育的形成性考核 5/5
（二）中央电大白皮作业 学期中下发，考试前一月收回。 本学期提交作业截止时间：6月10日 （三）省开课程作业 在山东电大在线教学平台相应课程的“平时作业”栏目中下载，
自行打印。 本学期提交作业截止时间：6月10日
开放教育的网络统考（本科学生）
开放教育的网络统考，不同专业的学生报考的大学英语类型不同， 其中英语类专业考大学英语（A），艺术类专业考大学英语（C）， 其他各类专业考大学英语（B）。
开放教育的明显特征：教育对象开放；学习过程开放；学习资源 开放。毕业证书（可在中国高等教育学生信息网http://查询），符 合学位授予条件的，可获得学位证书。
全国电大《开放教育学习指南》课程
全国电大《开放教育学习指南》课程师资培训暨教学经验交流会情况通报为做好《开放教育学习指南》课程的教学工作和课程教学团队建设工作，探索基于系统整体运作的教学机制，交流各级电大教师在该课程教学中的创新经验，年月日至日，中央电大在天津召开了全国电大《开放教育学习指南》课程师资培训暨教学经验交流会，中央电大教务处处长郭青春、校长办公室主任李彦忠、评估办公室主任方慕真、考试中心主任张峦桥、各省电大及部分市校教学点教务教学部门负责人和教师等余人参加了会议。
中央电大副校长李林曙出席了会议，天津电大校长冯雪飞到会并致欢迎词。
河北电大省校、保定电大、衡水电大共人参加了会议。
会上，中央电大副校长李林曙作为校领导和前任课程主持教师与代表们交流了对《开放教育学习指南》课程的四点认识体会。
一是《开放教育入学指南》改为《开放教育学习指南》，课程名称一字之差，表明其定位发生了变化，注重了过程，教学内容、方法、策略、手段都有所不同，；二是本门课程是一门特殊课程，本专兼修修，课程教师多是管理部门领导；三是一个标志性课程，是远程教育最早开出的指南课程，集中呈现教学教务管理及运行机制发展变化的成果，集中反映教学水平、课程改革理念变革的成果；四是它是被寄予厚望的一门课程，学校高度重视，校领导参加课程建设，希望建设成开放教育的课程模板，成为推进学校整体改革的先锋和引领者，基本目标是设计和模式更先进，特点更鲜明，让学生更满意，最高目标是建设成国家级精品课程。
中央电大教务处处长郭青春在会上对《开放教育学习指南》课程做了说明。
《开放教育学习指南》是年在《开放教育入学指南》课程基础上建设的，专科及专科起点非电大专科毕业学生必修课，学分计学分，学时，课程的多种媒体资源有文字教材《开放教育入学指南》、录像教材《开放教育第一课》、网络课程，教学组织上拟由原来分散式的教学变为全国电大家教学团队统一运作、上下协调的合作式教学，加强教学过程的落实和监控，考核上探索通过百分百形考或开卷统考，实现学生随学随考。
《国家开放大学学习指南》教学工作手册
《国家开放大学学习指南》教学工作手册一、课程说明(一)课程整体设计思想本课程基于工作过程系统化理论进行整体设计，以学生完成学习过程为课程主线，选取完成国家开放大学专业、课程学习的必备知识和技能，摈弃过多理论知识，基于任务模块化设计，尽可能清晰简捷、实用、方便。
（二）课程性质和对象《国家开放大学学习指南》是国家开放大学（中央广播电视大学）在本、专科和“一村一名大学生计划”所有专业一年级第一学期开设、起到基础导学作用的1学分必修课。
本课程的教学对象为国家开放大学全体学历教育新生。
（三）学习目标1. 学会在国家开放大学中如何通过远程教育方式完成一门课程及一个专业的学习；2. 能够在国家开放大学的学习环境中，利用国家开放大学基本的学习方式完成学习任务;3. 能够解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，能够使用学习平台的基本工具辅助完成学习任务；4. 了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，并能够结合自身实际利用学校提供的各种条件与机会。
（四）课程栏目介绍网络课程页面中设七个栏目：通知与公告、学习活动、形考作业、问题库、使用帮助、课程搜索、问卷调查。
具体内容如下：1．通知与公告：发布本课程近期的教学及教研活动等方面的动态信息。
2．学习活动：提供五个学习活动，对应具体的学习任务和内容。
3．形考作业:提供五次形成性考核作业，附在每个学习活动之后。
4. 问题库：提供有关课程内容的知识点和术语。
5. 使用帮助：提供有关平台使用说明的视频。
6. 课程搜索:提供搜索课程关键词的功能，搜索范围是国家开放大学的相关教学平台。
7. 问卷调查：提供学习者对课程内容和平台使用体验和建议的问卷。
（五）学习资源1、《国家开放大学学习指南》网络课程端的全部学习资源；2、分部责任、辅导教师可根据实际情况，适当加入与分部相关的学习资源。
（六）学时分配课程教学总学时数为18学时，1学分。
（七）考核及评价方法课程采用完全形成性考核进行评价。