中班-科学语言-种子旅行记-教案

幼儿园教学教案

种子旅行记

中班科学语言

活动目标

●知道种子的几种主要传播方式。

●对种子的传播有继续探索的兴趣。

活动准备

●课件准备：《春天的旅行》故事图片、故事音频、故事配乐、《种子

的传播》相关图片

活动过程

●谈话导入

——小朋友，你们去旅行过吗？去过哪些地方呢？

小结：离开家到较远的地方去走走看看，这就是旅行。旅行可以看到听到很多有趣的事。

●结合图片讲述故事《春天的旅行》，引发幼儿对种子旅行产生兴趣。

——蒲公英是怎么旅行的？它经过了哪些地方？最后在哪里安家了？

小结：蒲公英的种子靠着风开始了它的旅行。它飞过了草地，看见小草发芽了;它飞过了小河，看见冰融化了;它飞过了果树林，看见树上长出了嫩芽……最后蒲公英的种子在河边安了家。

●逐幅出示图片，引导幼儿了解更多种子传播的不同方法。