教科版二年级上册科学我们的生活世界课件最全
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教科版小学二年级上册科学全册上课课件
避免不良饮食习惯
介绍一些常见的不良饮食习惯，如偏食、暴饮暴食等，以及如何克服 这些不良习惯。
个人卫生与保健
手卫生
解释如何正确洗手，以及手卫生 在预防疾病中的作用。
总结词
了解个人卫生和保健的重要性， 以及如何养成良好的卫生习惯。
口腔卫生
介绍如何保护牙齿和口腔健康， 包括正确的刷牙方法和使用牙线 的技巧。
星空探索
总结词
了解星座的基本概念。
详细描述
介绍星座的概念、命名和特征 ，以及不同星座在文化和历史 中的意义。
总结词
了解星座的观测方法。
详细描述
介绍观测星座所需的器材和方 法，如望远镜的使用和星图的 解读等，以及如何记录观测结
果。
04
材料与能源
材料的性质
总结词
了解材料的性质是认识材料的基础
详细描述
人体呼吸系统
解释呼吸系统的组成、功能和 呼吸过程，以及呼吸器官的作 用。
健康饮食
总结词
了解健康饮食的重要性，以及如何选择和搭配食物。
健康饮食原则
介绍平衡饮食、适量饮食、多样化饮食等原则，以及如何根据不同年 龄段和身体状况制定个性化的饮食计划。
食物的选择与搭配
解释如何选择新鲜、营养丰富的食物，以及如何搭配食物以获得全面 的营养。
节能与环保
总结词
节能与环保是可持续发展的必然要求
详细描述
节能是指采取技术上可行、经济上合理、环境和社会可接受的一切措施，以减少对能源的消耗和有效利用能源。 环保是指采取各种合理的方式来保护环境，减少对环境的污染和破坏。节能与环保是相辅相成的，节能可以减少 对环境的压力，环保可以促进能源的可持续利用。
植物的叶
叶的形态
介绍一些常见的不良饮食习惯，如偏食、暴饮暴食等，以及如何克服 这些不良习惯。
个人卫生与保健
手卫生
解释如何正确洗手，以及手卫生 在预防疾病中的作用。
总结词
了解个人卫生和保健的重要性， 以及如何养成良好的卫生习惯。
口腔卫生
介绍如何保护牙齿和口腔健康， 包括正确的刷牙方法和使用牙线 的技巧。
星空探索
总结词
了解星座的基本概念。
详细描述
介绍星座的概念、命名和特征 ，以及不同星座在文化和历史 中的意义。
总结词
了解星座的观测方法。
详细描述
介绍观测星座所需的器材和方 法，如望远镜的使用和星图的 解读等，以及如何记录观测结
果。
04
材料与能源
材料的性质
总结词
了解材料的性质是认识材料的基础
详细描述
人体呼吸系统
解释呼吸系统的组成、功能和 呼吸过程，以及呼吸器官的作 用。
健康饮食
总结词
了解健康饮食的重要性，以及如何选择和搭配食物。
健康饮食原则
介绍平衡饮食、适量饮食、多样化饮食等原则，以及如何根据不同年 龄段和身体状况制定个性化的饮食计划。
食物的选择与搭配
解释如何选择新鲜、营养丰富的食物，以及如何搭配食物以获得全面 的营养。
节能与环保
总结词
节能与环保是可持续发展的必然要求
详细描述
节能是指采取技术上可行、经济上合理、环境和社会可接受的一切措施，以减少对能源的消耗和有效利用能源。 环保是指采取各种合理的方式来保护环境，减少对环境的污染和破坏。节能与环保是相辅相成的，节能可以减少 对环境的压力，环保可以促进能源的可持续利用。
植物的叶
叶的形态
2018年教科版小学科学二年级上册 我们生活的世界
1.我们把按照材料类别分成了哪几类？ 2.每一种材料有什么特点？
按按材材料料类类别别分分类类（（班班级级记记录录表表）） 金金属属勺勺、、回回形形针针 塑塑料料杯杯、、可可乐乐瓶瓶 木木块块、、筷筷子子 衣衣服服、、毛毛巾巾 玻玻璃璃杯杯、、玻玻璃璃瓶瓶 ........................
打开 《活动手册》
我们周围的世界是一个丰富的材料 世界，有木质材料、金属材料、塑料 材料、玻璃材料、纸质材料等都是常 见的材料，我们要合理地使用材料资 源，让材料更好的为我们人类服务。
不过，材料可能污染我们的环境， 甚至威胁地球生态系统。
材料与环境
向同学们推荐一本书《畅游材料世界》， 这是一本科学故事书，读了《畅游材料 世界》这本书，会使你的知识更加丰富， 也会使你的生活和你的心灵更加充实。
教科版科学二年级上册
第二单元 材料
第一课 我们生活的世界
新庙小学 石东杰
我们的周围既有自然界，如山脉、河海、 湖泊等：也有人类设计、制造的人工世 界，如高楼、车船、衣服、家电等。在 我们的生活世界里，你能说出那些物品？ 它们都是用什么材料做的？
自然世界
人工世界
人工世界
人工世界
自然世界
阿U学科学
人工世界
自然世界与人工世界
人工世界
自然世界
物体由材界、沙 、 石、木、金属、塑料、玻璃、 橡胶、纤维、纸。
我们身边的材料
按材料类别分类，交流一下， 看看分类有什么不同
按材料类别分类
按材料类别分类，小组交流一 下，看看有哪些不同的材料？ 这些材料分别有哪些特点？
2.1我们生活的世界2023-2024学年二年级上册科学同步教案(教科版)
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对地球的形状和运动的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道地球是什么形状的吗？地球是如何运动的？”
展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的形状和运动的特点。
简短介绍地球的形状和运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 地球的形状和运动基础知识讲解（10分钟）
（3）实验法：教师将安排一些简单的实验，如观察水的性质，让学生通过亲身体验来加深对地球表面特征的理解。实验法可以提高学生的观察能力和实践能力。
2. 教学手段
（1）多媒体设备：教师将利用多媒体设备展示地球的图像和动画，帮助学生更直观地了解地球的形状、水体分布、陆地和海洋等。多媒体设备可以提高学生的学习兴趣和注意力。
4. 天气和气候：请学生描述天气和气候的基本概念，并解释它们的不同特点。同时，请学生举例说明天气和气候对人类生活和环境的影响。
5. 我们的地球：请学生绘制一幅地球在宇宙中的位置图，要求标注出地球的大小、形状、位置，并简要描述地球在宇宙中的地位和作用。
作业反馈：
1. 对于地球的形状和运动的作业，我会检查学生是否能够正确画出地球的基本形状（椭球形），是否能够描述自转和公转的方向和周期，以及自转和公转对地球的影响。对于有错误的学生，我会指出他们的错误，并给出正确的答案和解释。
核心素养目标分析
本节课以培养学生的科学素养为核心，通过探索地球的表面特征和天气气候，帮助学生建立对地球的整体认识。具体目标包括：
1. 培养学生的观察和分析能力：通过观察地球的形状、水体分布、陆地和海洋等，培养学生对自然现象的观察和分析能力。
2. 培养学生的探究和思考能力：通过探讨地球的天气和气候，引导学生提出问题，并运用所学知识进行探究和思考，提高学生的思维能力。
目标： 引起学生对地球的形状和运动的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道地球是什么形状的吗？地球是如何运动的？”
展示一些关于地球的图片或视频片段，让学生初步感受地球的形状和运动的特点。
简短介绍地球的形状和运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 地球的形状和运动基础知识讲解（10分钟）
（3）实验法：教师将安排一些简单的实验，如观察水的性质，让学生通过亲身体验来加深对地球表面特征的理解。实验法可以提高学生的观察能力和实践能力。
2. 教学手段
（1）多媒体设备：教师将利用多媒体设备展示地球的图像和动画，帮助学生更直观地了解地球的形状、水体分布、陆地和海洋等。多媒体设备可以提高学生的学习兴趣和注意力。
4. 天气和气候：请学生描述天气和气候的基本概念，并解释它们的不同特点。同时，请学生举例说明天气和气候对人类生活和环境的影响。
5. 我们的地球：请学生绘制一幅地球在宇宙中的位置图，要求标注出地球的大小、形状、位置，并简要描述地球在宇宙中的地位和作用。
作业反馈：
1. 对于地球的形状和运动的作业，我会检查学生是否能够正确画出地球的基本形状（椭球形），是否能够描述自转和公转的方向和周期，以及自转和公转对地球的影响。对于有错误的学生，我会指出他们的错误，并给出正确的答案和解释。
核心素养目标分析
本节课以培养学生的科学素养为核心，通过探索地球的表面特征和天气气候，帮助学生建立对地球的整体认识。具体目标包括：
1. 培养学生的观察和分析能力：通过观察地球的形状、水体分布、陆地和海洋等，培养学生对自然现象的观察和分析能力。
2. 培养学生的探究和思考能力：通过探讨地球的天气和气候，引导学生提出问题，并运用所学知识进行探究和思考，提高学生的思维能力。
教科版 小学科学 二年级上册精美课件全册课件
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
小组讨论并填写记录表
与我们的衣食住行有关的动植物
衣 食
住 行
思考
除了衣食住行， 动植物还与我们的生 活有什么联系呢？
小结
动植物与我们人类 生活的方方面面都有着 密不可分的联系，因此 我们要爱护动植物。
拓展
1.制作“小鸟餐厅”。
书的历史
书籍的变迁
甲骨文
竹简
玉版
青铜铭文
雕版印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装
石 鼓 文 字
实践活动
观察校园土壤中的动植物
观察地点：学校花坛
观察内容：花坛土壤上和土壤里的动植物
观察要求：细致、全面、有顺序 观察记录：在活动手册上记录动植物的名
称、数量和发现地点
小提示： ①观察时不要伤害动植物；
②当遇到不认识的动植物时，可以用文字
描述其特征或者用绘画的方式来记录。
思考并交流
1.我们发现了多少种依靠土 壤生长或生活的动植物？ 2.描述所观察的土壤上生长
有利影响 不利影响
春
夏 秋 冬
小结
季节的变化会对动 物、植物和人类产生有 利影响和不利影响，季 节的变化与动植物以及 人类有着密切的联系。
拓展
课后收集秋季的叶和果实，制作一
个“季节礼盒”。
7.做大自然的孩子
小组讨论
哪些动植物与我们 的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
哪些动植物与我们的衣食住行有关？
你能区分那些是自然的，那些是 人造的吗？Biblioteka 猜一猜这些都是怎么来的呢？
桌椅怎么变出来的？
树
木 材 桌椅
教科版二年级科学上册课件《我们生活的世界》课件
1 我们生活的世界
教科版 二年级上
新知导入
我们生活的世界哪些是自然形成的？ 哪些是人类设计、建造的？
自然世界 山脉
自然世界 河流
新知讲解
自然世界——山脉
新知讲解
自然世界——河、海
新知讲解
自然世界——森林、草原
新知讲解
人工世界——高楼
新知讲解
城市风光——人工世界
新知讲解
人工世界——车船
新知讲解
玻璃做成的杯子和量杯
纤维做成的毛巾
橡胶做成的汽车轮胎
玻璃、纤维、橡胶都是一种材料。
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
我们的周围许许多多的物体都是由不同的材料做成的。
新知讲解
物体是由材料构成的。
些物品是由两种或两种以上的材料做成的。 人工世界的物品都是由各种各样的材料做成 的，每种材料都有自己不同的功能。
板书设计
我们生活的世界 自然世界 人工世界
山脉 河、海 森林
草原……
金属 塑料 玻璃
橡胶 纤维 木头
陶瓷 其他……
分类主要是看构成物品的主要材料或 发挥主要作用的材料。
新知讲解
按材料类别分类。
材料 材料
金属
1
10
塑料
2 5
木头
4 6
陶瓷
7 9
按材料类别分类可以分为： 陶瓷类、玻璃类、塑料类、木类、金属类 、橡胶类、纤维类…… 每一种材料各有什么特点？
3
12
纤维
橡胶
13 14
玻璃 8 11
其他
教科版 二年级上
新知导入
我们生活的世界哪些是自然形成的？ 哪些是人类设计、建造的？
自然世界 山脉
自然世界 河流
新知讲解
自然世界——山脉
新知讲解
自然世界——河、海
新知讲解
自然世界——森林、草原
新知讲解
人工世界——高楼
新知讲解
城市风光——人工世界
新知讲解
人工世界——车船
新知讲解
玻璃做成的杯子和量杯
纤维做成的毛巾
橡胶做成的汽车轮胎
玻璃、纤维、橡胶都是一种材料。
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
在我们的世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？
新知讲解
我们的周围许许多多的物体都是由不同的材料做成的。
新知讲解
物体是由材料构成的。
些物品是由两种或两种以上的材料做成的。 人工世界的物品都是由各种各样的材料做成 的，每种材料都有自己不同的功能。
板书设计
我们生活的世界 自然世界 人工世界
山脉 河、海 森林
草原……
金属 塑料 玻璃
橡胶 纤维 木头
陶瓷 其他……
分类主要是看构成物品的主要材料或 发挥主要作用的材料。
新知讲解
按材料类别分类。
材料 材料
金属
1
10
塑料
2 5
木头
4 6
陶瓷
7 9
按材料类别分类可以分为： 陶瓷类、玻璃类、塑料类、木类、金属类 、橡胶类、纤维类…… 每一种材料各有什么特点？
3
12
纤维
橡胶
13 14
玻璃 8 11
其他
小学科学我们生活的世界学年二年级科学上册七彩课堂教学课件(教科版)
小学科学我们生活的世界学年二年级科学上册七彩课堂教学课件（教科版）科学是一门帮助我们了解和解释世界的学科，通过科学的学习，我们可以认识到我们生活中的种种现象和规律。
在小学科学学习中，教材是我们获取知识的重要媒介，而课件则是教师进行教学的辅助工具。
今天我们将通过小学科学我们生活的世界学年二年级科学上册七彩课堂教学课件（教科版），来展开有趣而富有启发的教学。
课件设计的核心目标是让学生在互动、参与的过程中主动探索，通过实验、观察、思考等方式来培养学生的科学思维能力和解决问题的能力。
而对于二年级的学生来说，他们的认知能力是有限的，因此课件的设计要简单明了、寓教于乐。
下面我将按照课件的内容，分别对课件中的各个部分进行介绍。
首先是课件的前言部分，通过图文并茂的方式，引导学生进入今天的学习主题。
这一部分可以使用生动有趣的图片，让学生通过观察和思考来猜测今天要学习的内容。
例如，在学习关于动物的课程时，可以让学生看到一张各种动物的图片，让他们猜测今天我们要学习哪些动物，让他们充满期待地投入到学习中。
接下来是课件的知识点部分，这一部分是教师向学生介绍具体知识的重要环节。
在设计这一部分时，我们要注意尽量使用简单生动的语言，配合清晰明了的图片和动画，将抽象的知识变得具体可见。
例如，在学习植物的生长过程时，可以通过图片和动画的演示，让学生看到种子发芽、幼苗生长、并最终成为一棵大树的全过程，让他们对植物的生长过程有更直观的认识。
然后是课件的互动环节，这一部分是让学生参与其中，积极思考和探索的重要环节。
通过课件中的问题、实验和讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和动手能力。
例如，在学习天气现象时，可以设计一个实验，让学生在室内利用物品模拟出日晴、多云、雨天等不同的天气情况，让他们通过观察和实验的过程来理解天气现象的形成原因。
最后是课件的总结部分，这一部分是对本节课学习内容的回顾和总结，重点强调知识的应用和实际意义。
通过简单明了的语言，让学生对所学内容有一个清晰的总结，培养他们对知识的迁移和应用能力。
二年级科学(教科版)《我们生活的世界》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程
塑料
nǐ huì zěn yànɡ fēn ne
你会怎样分呢？
jīn shǔ cái liào
金 属 材 料？
sù liào cái liào
塑 料 材 料？
sù liào
塑料
jīn shǔ
金属
视频
qiān zì bǐ fēn zài nǎ yí lèi ne
签字笔分在哪一类呢？
视频
wǒ men shēnɡ huó de shì jiè
我们生活的世界
ɡè zhǒnɡ wù pǐn dōu shì yóu cái liào zhì chénɡ de
各 种 物 品 都 是 由 材 料 制 de shì jiè
我们生活的世界
tónɡ yī zhǒnɡ cái liào kě yǐ zhì chénɡ bù tónɡ wù pǐn
陶瓷
yònɡ tónɡ yī zhǒnɡ cái liào kě yǐ zhì chénɡ bù tónɡ de wù pǐn
用同一种材料可以制成不同的物品。
tàn suǒ
àn cái liào ɡěi wù pǐn fēn lèi
探索：按材料给物品分类
fēn lèi tí shì
分类提示
jiānɡ xiānɡ tónɡ cái liào de wù pǐn fànɡ zài yì qǐ
zhì zào de wù pǐn
人类设计、制造的物品
wǒ men shēnɡ huó de shì jiè
我们生活的世界
zì rán shì jiè
自然世界
rén ɡōnɡ shì jiè
人工世界
jù jiāo
聚焦
shēn biān de wù pǐn shì yònɡ shén me cái liào zuò de
nǐ huì zěn yànɡ fēn ne
你会怎样分呢？
jīn shǔ cái liào
金 属 材 料？
sù liào cái liào
塑 料 材 料？
sù liào
塑料
jīn shǔ
金属
视频
qiān zì bǐ fēn zài nǎ yí lèi ne
签字笔分在哪一类呢？
视频
wǒ men shēnɡ huó de shì jiè
我们生活的世界
ɡè zhǒnɡ wù pǐn dōu shì yóu cái liào zhì chénɡ de
各 种 物 品 都 是 由 材 料 制 de shì jiè
我们生活的世界
tónɡ yī zhǒnɡ cái liào kě yǐ zhì chénɡ bù tónɡ wù pǐn
陶瓷
yònɡ tónɡ yī zhǒnɡ cái liào kě yǐ zhì chénɡ bù tónɡ de wù pǐn
用同一种材料可以制成不同的物品。
tàn suǒ
àn cái liào ɡěi wù pǐn fēn lèi
探索：按材料给物品分类
fēn lèi tí shì
分类提示
jiānɡ xiānɡ tónɡ cái liào de wù pǐn fànɡ zài yì qǐ
zhì zào de wù pǐn
人类设计、制造的物品
wǒ men shēnɡ huó de shì jiè
我们生活的世界
zì rán shì jiè
自然世界
rén ɡōnɡ shì jiè
人工世界
jù jiāo
聚焦
shēn biān de wù pǐn shì yònɡ shén me cái liào zuò de
二年级上册科学我们生活的世界(教科版)
课前律动
二年上册二单 元《材料》
1、我们生活的世界
我们生活在丰富多彩的世界中，既有天然形成的自然世界，也有人工设计制造的人工世界
探索一： 自然与人工世界
你能举例说说哪些是自然世界？人工世界，
探索一： 自然与人工世界
在野外，在游乐场，哪些是自然的，那些是人造的？
探索一： 自然与人工世界
桌椅怎么变出来的？
树
木
材
桌椅
探索一： 自然与人工世界
汽车的材料是什么？
铁 矿 石
钢
铁
汽车
一、探索一 自然与人工世界
羊毛变变变
羊
毛 线
人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。 你还能再举几个利用自然材料制造物品的例子吗？
毛衣二Βιβλιοθήκη 探究二你认识这些物品吗？他们是由什么材料做成的？
探究二： 分类
按照材料类别给下列物品分类活动手册9页
说课
【核心概念】 1. 物质的结构与性质
【学习内容与要求】 1.1物质具有一定的特性与功能 1-2年级：观察并描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙度、形状等外 部特征；能根据物体的外部特征对其进行简单分类。认识生活中常见的 材料。
学业要求：能举例说出生活中常见的物体和材料的外部特征。 【教学目标】 1.科学观念：物品都是由一种或者几种材料制成的，不同的材料具有不 同的特性，材料的特性决定材料的用途 2.科学思维：用观察、描述、比较的方法辨材料特性与功能 2.探究实践：能运用多种感官观察椅子的各个部分的组成材料及特性。 3.态度责任：爱护桌椅，节约资源。
1、提示怎样不遗漏、不重复
小组交流：每一种材料有什么特点？
探究二：汇报 金属材料 特点:
教科版二年级科学上册全册课件 (完整版)全册课件
蜈蚣
节肢动物。又名百脚、百足虫。 身体由21节组成，每节上都生长着 一对足。蜈蚣生活在腐木和石隙中 间，行动十分敏捷，每当晚上外出 捕食小动物，白天闭门不出。蜈蚣
在中医学上有重要的医药价值。
• 线虫
自由生活于土壤、淡水和海水环境中，或寄生于动 物，以活着的微生物为食物。
蝇虎蜘蛛
蜘蛛有的有毒，都是食肉动物，它们吞食了80% 的昆虫，从而有效地控制了害虫的数量。如果没有蜘
谜底：太阳
中午 南
早晨
1、观察太阳的东升 西落
1、到操场上利用太阳辨认 方向。
清晨、中午和傍晚，面对太阳， 判断我们前、后、左、右的方 向，并记录我们的冷热感觉。
面对太阳，判断我们前、后、察 温
左、右的方向
太馨
早晨
中午
傍晚
阳提
前 后 左 右
，示
以 免 灼 伤 眼 睛
不 要 用 眼 睛 直
娥眉月Βιβλιοθήκη 1、根据我们观察的月相，涂黑表中的圆圈。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
提示，不要伤害小动物
校园土壤居民统计 班级记录表
日期;：
地点：
动物
植物
一、我们发现了多少种依靠土 壤生长和生活的植物和动物？
二、描述周围的土壤上生长 的植物和生活的动物。
今天，我们通 过观察、寻找到 了土壤里有那些 动物、植物呢？
教科版科学二年级上册第二单元 材料 1 我们生活的世界
探索
我们的分类有什么不同？
玻璃
金属
木
塑料
橡胶
纤维
陶瓷
其他
研讨
每种材料有什么特点？可 以用看、摸、听、闻感受 物品特点。
塑料轻便、防水、 表面光滑。
纤维柔软、透气。
研讨
我们的发现：
1.有些物品是由塑料、金属、木头、 陶瓷、玻璃、纤维、橡胶等单一材料 做成的。
2．有些物品是由两种或两种以上的 材料做成的。
1.我们生活的世界
聚焦
观察图片，你看 到了什么？
聚焦
自然世界
人工世界
聚焦
在我们生活的世界，你能 说出哪些物品？它们都是 用什么材料做的？
探索
请你把这些物品按照材料 来分类。这些材料分别有 什么特点？
探索
分类要求： 1.按材料分类，相同 材料的放在一起。 2.把同一类材料的物 品序号写在框里。 3.无法确定的物品序 号写在“其他”里。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课件1
1.先按材料类别 给物品分类，
jì lù
再把分类结果记录在活动记录单上。
zǐ xì guān chá
2.在活动中，小朋友们要仔细 观 察、
qīng shēng jiāo liú
轻 声 交 流。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
闯关任务二：找一找贴一贴对应材料的t特è d点iǎn。 【教科版】我们生活的世界PPT优质课件1
cái liào lèi bié gěi wù pǐn fēn lèi
1.先按材料类别 给物品分类，
jì lù
再把分类结果记录在活动记录单上。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1 【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
4月28日
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
闯关任务一：
cái liào lèi bié gěi wù pǐn fēn lèi
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
•
jì lù
再把分类结果记录在活动记录单上。
zǐ xì guān chá
2.在活动中，小朋友们要仔细 观 察、
qīng shēng jiāo liú
轻 声 交 流。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
闯关任务二：找一找贴一贴对应材料的t特è d点iǎn。 【教科版】我们生活的世界PPT优质课件1
cái liào lèi bié gěi wù pǐn fēn lèi
1.先按材料类别 给物品分类，
jì lù
再把分类结果记录在活动记录单上。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1 【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
4月28日
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
闯关任务一：
cái liào lèi bié gěi wù pǐn fēn lèi
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
【教科版】我们生活的世界PPT优质课 件1
•
教科版二年级科学上册全册课件
土
土壤是地球家园的重 要资源，土壤上生活着许 多动植物，都有哪些动植 物呢？
蝗虫
• 鼠妇
Qiang lang
“屎壳郎”
勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏 起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体 大得多的粪球。 它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化 时，有现成的食物供应。
夏天
杨万里 《小池》 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。”
太阳能热水器
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能 电动车
儿 歌
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
日 晷
再见
1.4
4、观察月相
为什么总是看到月球的一面？
月球在圆缺变化过程中出现的
各种形状叫做月相。
上弦月 满月 凸月
凸月
下弦月
娥眉月 娥眉月
提示，不要伤害小动物
校园土壤居民统计 班级记录表 日期;： 动物 地点：
植物
一、我们发现了多少种依靠土 壤生长和生活的植物和动物？
二、描述周围的土壤上生长 的植物和生活的动物。
今天，我们通 过观察、寻找到 了土壤里有那些 动物、植物呢？
有位老公公，一副圆面孔。 有朝一日不见它，不是下雨就 刮风。
地球什么样
地球是个大圆球， 浑身穿着花衣裳。 那绿色的地方， 是森林、田野和牧场。 那蓝色的地方， 是河流、湖泊和海洋。 那黄色的地方， 是沙漠里黄沙在飞扬。 那白色的地方， 是南极、北极冰雪白茫茫。 地球，我们多姿多彩的家园, 地球,载着我们在宇宙中飞翔……
田野
稻 田
草原
森林
瀑布
1.5各种各样的天气
二年级上科学习题课件：我们生活的世界教科版(含解析)
习题精编
2.1我们生活的世界 三、填一填（填序号）
塑料 金属 木头 纸
布 橡胶 玻璃
2
3
4
5
6
7
1
1、窗户 2、矿泉水瓶 3、钥匙 4、筷子 5、教科书 6、校服 7、轮胎
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
习题精编 2.1我们生活的世界 二、选择题 1、下列材料中属于金属材料制成的是（B ） A、教科书 B、钥匙 C、手套
解析：教科书是用纸做的，手套是橡胶做的。
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
习题精编 2.1我们生活的世界 一、判断题 3、木材是非常好的建筑材料，我们应该无限地加以利用。 （ ） 解析：木材来源于森林资源，森林资源非常宝贵，形成需要较长的时间，所以我们 要合理利用。
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
习题精编 2.1我们生活的世界 二、选择题 2、下列选项中，（ C ）不是木头的特点。 A、有花纹 B、有味道 C、反光刺眼
解析：木质材料的反光能力比较弱。
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
二年级上册科学习题课件-2.1我们生 活的世 界 教科版（含解析）(8张)【PPT完美】
习题精形针的材料相同的是（ A ）。
A、
B、
C、
二年级上册科学课件《1.我们生活的世界》教科版 (共33张PPT)
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
同学们，希望你们也能用灵巧的 双手，创作出更多更美的艺术品，让 我们生活的世界变得更加缤纷多彩。
—— 孙老师
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT) 二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
聚焦
建筑物、纺织产品、交通工具、电灯电
器都是人造出来的，构成了人工世界。
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
大海
自然
大熊猫
自然
闪电
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
交流 区分：自然的还是人造的？
自然
月亮
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
沙雕
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT) 二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
繁花似锦
快 乐 女 孩
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
花儿朵朵
海底世界
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
毛线 毛衣
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
钢铁
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
汽车 大桥
二年级上册科学课件-《1.我们生活的 世界》 教科版 (共33张PPT)
石头
《材料》第一课《我们生活的世界》(说课课件)教科版科学二年级上册
环节三、按材料类别给物品分类 1.那现在我们一起去刘博士家里面看看吧！他正忙着做实验，物品摊了一地，佩奇想和大家一起 帮忙收拾一下，你们愿意帮帮他吗？ 2. [PPT 出示物品图片]你们认识这些物品吗？ 3.原来大家都认识，但是刘博士平时都喜欢根据材料的类别给物品分类摆放。你们知道哪些常见 的材料呀？（预设：木头、玻璃、塑料、金属……）（板书：木头、玻璃、塑料、金属……） 4.大家知道得可真多！相信大家一定能顺利给物品分好类了。在分类之前，刘博士还有话想跟大 家说，我们一起来听一听吧： [PPT出示重点，老师提示]小朋友们，你们好，欢迎大家的到来。分类之前，我有几点温馨提示： 大家拿到物品后先从盒子里全部取出，然后按照学习手册里的编号顺序，登记一样放进盒子里一 样！当“叮叮”声音响起，我们的活动时间就到了，大家可得放下手中的物品，静静地坐好。每 个小组的小组长可得担负起自己的职责，和老师一起维持好秩序哦！（可让学生重新复述一遍分 类过程）
B. 木块
C. 塑料瓶
二、判断题：正确的画√，错误的画×。
1.山川属人工世界。（ ）
2.金属、木头、塑料、纸、玻璃都是生活中常见
的材料。（ ）
我的说课完毕，谢谢各位老师！
二、说学情
学生对于生活中的材料有许多感性的认识，他们能说出许多材料的名称 ，也知道许多材料的特点。但是，二年级的学生对材料的认识主要来自 于生活和学习活动中无意识的观察与了解，比较模糊和零散。他们往往 分不清“物品”和“材料”，有时甚至将两者混为一谈。学生对材料的 这种模糊概念或错误认识都将成为本课教学的起点。
三、说教学目标
科学观念：通过观察周围常见物品，初步了解周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世 界是由人设计并制造出来的。 科学思维：用比较的方法，区别不同材料具有各自的特点，能将物品按材料分类。 探究实践：能在教师的指导下，观察身边常见的材料，简单描述材料的特点，并能提出感兴趣 的问题。 态度责任：在观察周围常见物品过程中，意识到材料对于制造人工世界的重要性，并倡导节能 环保。
小学科学教科版二年级上册第二单元《材料》全部课件(共6份)
• 2、写一写每个部分用到的材料，并想一 想用这种材料的理由。
• 3、音乐声起，设计结束。
小小设计师， 大大大能量。
新教科版二上科学
二年级科学：做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽 子
二年级科学：做一顶帽子
主要材料
（一般选2样，3样和老师打招呼）
二年级科学：做一顶帽子
辅助工具
×
二年级科学：做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
√ √
√
海边
防晒、防 热
雪山
保暖
雨林
防雨、防热
不易掉 有功能
二年级科学：做一顶帽子
人人 观察
及时 记录
轻声 交流
小组活动：研究四种材料的特点？
三、研讨1：四种材料各有什么特点？
《不同材料的餐具》班级记录表
金属
陶瓷
塑料
木头
用眼
用手
用鼻
用耳
游戏：神秘的盒子
用科学的词语描述
猜一猜：盒子里的餐具是(
）
三、研讨2：四种材料做的勺子和碗 各有什么优点？什么缺点？
材料的不同特性决定了材料的不同功能
四、拓展：你还知道哪些物品可以用不同材 料制成？
金 属 碗
需
塑 料
求
椅 子
碗
塑
料
选
择
小结：同一种物品可以用不同的材料制成，同一 种材料可以制成不同的物品。
新教科一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？
这些书是用什么材料做的？
活动一：用不同的笔在三种材料上写字
活动要求：
在材料上写自己的姓名，和同学说一说在 不同材料上写字的感受。音乐声响起，工 具放回材料盘，体验结束。
• 3、音乐声起，设计结束。
小小设计师， 大大大能量。
新教科版二上科学
二年级科学：做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
做一顶帽 子
二年级科学：做一顶帽子
主要材料
（一般选2样，3样和老师打招呼）
二年级科学：做一顶帽子
辅助工具
×
二年级科学：做一顶帽子
二年级科学：做一顶帽子
√ √
√
海边
防晒、防 热
雪山
保暖
雨林
防雨、防热
不易掉 有功能
二年级科学：做一顶帽子
人人 观察
及时 记录
轻声 交流
小组活动：研究四种材料的特点？
三、研讨1：四种材料各有什么特点？
《不同材料的餐具》班级记录表
金属
陶瓷
塑料
木头
用眼
用手
用鼻
用耳
游戏：神秘的盒子
用科学的词语描述
猜一猜：盒子里的餐具是(
）
三、研讨2：四种材料做的勺子和碗 各有什么优点？什么缺点？
材料的不同特性决定了材料的不同功能
四、拓展：你还知道哪些物品可以用不同材 料制成？
金 属 碗
需
塑 料
求
椅 子
碗
塑
料
选
择
小结：同一种物品可以用不同的材料制成，同一 种材料可以制成不同的物品。
新教科一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？
这些书是用什么材料做的？
活动一：用不同的笔在三种材料上写字
活动要求：
在材料上写自己的姓名，和同学说一说在 不同材料上写字的感受。音乐声响起，工 具放回材料盘，体验结束。
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桌椅怎么变出来的？
树
木
材
桌椅
羊毛变变变
羊
毛 线
毛衣
汽车的材料是什么？
铁 矿 石
钢
铁
汽车
人们为了满足生活的需要，常常 利用自然材料制造物品。
你还能再举几个利用 自然材料制造物品的 例子吗？
探索一
探索二
研讨一
我们把物品按材料类别分成了哪几类？
研讨二
每一种材料有什么 特点？
以下赠品教育通用模板
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前言
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我们的生活世界
我们的周围既有自然世界，如山 川、河流等;也有人类设计、制造 的人工世界，如高楼、车、船、 衣服、家电等，在我们的生活世 界里，你能说出哪些物品？他们 都是用什么材料做的？
在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是 人造的？
你能区分那些是自然的，那些是 人造的吗？
猜一猜这些都是怎么来的呢？
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