第三届科技创新变废为宝小制作活动方案
变废为宝——环保小作品制作活动方案
变废为宝——环保小作品制作活动方案废物利用、资源再造、减少资源浪费，是保护生态环境的重要方法。
为了提高广大师生的节约意识、环保意识和废物的回收利用意识，并将之转化为具体行动。
科技社团决定在本次的校园科技节中，在1--5年级组织“变废为宝——环保小作品制作”活动，希望同学们充分发挥自己的想象能力和创造能力，利用各种废旧物品制作精美的环保作品，以体现同学们的智慧和创造力。
一、作品要求：
1、原料：生活中的各种废旧物品。
2、作品：有一定艺术价值或学习用途的较为精美的小工艺品，如：小动物、花卉、建筑模型、物理仪器等等。
二、组织机构：
负责人：孙凤俞陈俊
三、作品上报说明：
1、每班参赛作品数量不限，但至少要有三个作品参赛。
2、所有作品以班为单位上报，联系人：孙凤俞陈俊
2、每个作品须附上以下信息：作品名称、班级、作者姓名以及所采用的材料等。
3、作品截止上交时间：2013年3月27日。
第三届“科技创新、-变废为宝”小制作活动方案
“科技创新、变废为宝”小制作活动方案一、活动目的寒假在父亲母亲的帮助下，选择一件或多件身旁的废旧物件进行改造、想象、组合、试试、体验创新的方式，使其变废为宝。
活动内容根源于生活，能够激发学生留神、关注并察看四周的事物。
在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不停创新、勇敢试试，使孩子感觉到废旧物件的用途和组合创新，培育孩子的察看能力、推理能力和组合创新能力，并在耳濡目染中提升孩子的审美情味，学会发现美，懂得赏识美，勇于创建美。
二、活动主题“科技创新，变废为宝”既有创建性又有科技性，以适用、环保为主，培育同学们敌手工的制作的兴趣。
三、活动准备1、活动先期经过散学典礼集合宣传活动目的和意义。
2、2017 年寒假采集废品，能够和家长一同进行作品创作。
四、活动分为三个环节(1)采集参赛作品及作品简介（参赛作品于 3 月 3 日前上交）(2)作品展览（ 3 月 10 日）(3)作品的评选，主要从创意、雅观、精良、环保、适用各个方面进行评选。
五、活动评选要求：要求同学们要用无毒无害的废旧物件作为原料，制作出显现环保、健康向上的作品，竞赛资料请各选手提早做好准备。
1、资料根源于生活中的废旧物件，表现环保价值。
30%2、设计合理，雅观大方结实，拥有可赏析性。
30%3、作品富裕创意，并拥有必定的适用价值。
40%六、奖项设置：各年级一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名、优异奖若干名及最正确设计奖、最正确创意奖、最正确适用奖、最正确精良奖、最正确环保奖各1 名。
）七、展览地址与活感人员安排：展览地址：冷风小学大操场活动负责人：田维松、周银琴、张金明打奖状、写奖状：罗德友拍照：李微活动标题制作：张金明评委：一、二年级：唐辉、胡长碧、田洪先、周银琴、彭成红、张仕琼三、四年级：田维松、孙真会、冷娅、覃加容、魏其连、向长红五、六年级：张金明、夏曲云、邹书容、龙光平、杜思琼、王芳冷风小学第三届“科技创新，变废为宝”小制作活动仪程主持人：田雨润第一项请张金明主任宣告活动开始。
“心灵手巧,变废为宝”活动策划书[定稿]
![“心灵手巧,变废为宝”活动策划书[定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/b723fdda9f3143323968011ca300a6c30c22f12e.png)
“心灵手巧,变废为宝”活动策划书[定稿]第一篇：“心灵手巧,变废为宝”活动策划书[定稿]一、活动名称：心灵手巧，变废为宝。
二、活动主题:绿色低碳，合作创新。
三、活动背景：随着经济的发展，伴随而来的是资源浪费与环境污染的后果。
每天人们都会产生大量的生活垃圾，给环境与生态都带来了危害。
环保，刻不容缓。
作为大学生来说，更应该注重环境，保护生态，在消费的同时不忘环保。
四、活动目的：通过策划举办此次活动，使同学们能更好地在行动中体会环保带来的快乐，同时提高我系学生的创新实践能力，培养团队合作能力。
五、活动时间：xx年5月15日六、活动地点：1号楼307教师七、活动对象：我院全体同学八、活动内容：1、围绕“绿色低碳，合作创新。
”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物品通过精心设计与制作，让其发挥全新的功能。
2、创作的题材与材料不限，参赛队员利用废弃的塑料瓶、纸箱、易拉罐、旧衣服等通过裁剪、折叠、粘贴等方式制作成日用品或装饰品等。
九、活动形式：以班级为单位两到三人一组自由结合。
每组提交一个以上的作品参加评选。
十、活动前期准备：1、制作展板，并将组宣成员制作的样品（参见附件）粘贴在展板上进行展示。
2、通知各班团支书为各班同学进行详细的活动宣传，鼓励同学们积极报名。
3、采集每班的报名名单进行整理。
十一、活动流程：1、组宣成员制作活动ppt，提前到场布置会场。
2、参加活动的组员到场后进行签到，通过抽签，依次上台讲述自己作品的制作理念以及制作方法，由到场嘉宾进行投票打分。
3、由组宣人员提供废弃材料，请参赛选手在规定时间内现场制作成生活用品或手工艺品。
由嘉宾根据参赛者的创意及手工来打分。
4、愿意与其他组交换作品的组员进行作品交换。
5、组宣成员打扫会场，进行工作总结。
附件：用不穿的旧衣服制作的装饰画，粘贴在展板上起示范作用。
大众传媒系组宣部xx/5/9第二篇：《心灵手巧、变废为宝》科技实践报告“心灵手巧、变废为宝”科技实践活动董晓红活动背景保护环境是个大课题，其中包括“废物利用”。
废物制作比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，废弃物问题日益突出。
为了提高公众的环保意识，培养创新精神和实践能力，我们将举办一场以“变废为宝，创意无限”为主题的废物制作比赛。
通过此次活动，旨在倡导绿色生活，推动可持续发展，同时为参赛者提供一个展示才华、交流学习的平台。
二、活动目的1. 增强公众的环保意识，倡导绿色生活方式。
2. 激发参赛者的创新思维，提高实践能力。
3. 促进社会各界关注和参与环保事业。
4. 为参赛者提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动主题变废为宝，创意无限四、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日五、活动地点XX市XX区XX学校六、活动对象全市中小学生、高校学生及社会各界环保爱好者七、活动组织1. 主办单位：XX市环保局、XX市教育局2. 承办单位：XX市XX学校3. 协办单位：XX市XX企业、XX市XX社区八、活动内容1. 宣传发动阶段（1）通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动知名度。
（2）在学校、社区、企业等地张贴海报、悬挂横幅，扩大活动影响力。
（3）开展环保知识讲座，提高公众环保意识。
2. 报名阶段（1）设立报名点，接受参赛者报名。
（2）报名方式：现场报名、网络报名。
（3）报名截止时间：2023年X月X日。
3. 作品征集阶段（1）参赛者需在规定时间内提交作品。
（2）作品要求：以废旧物品为原料，制作成具有实用价值或观赏价值的物品。
（3）作品数量：每人限提交1件作品。
4. 作品评选阶段（1）成立评审委员会，由环保专家、教育专家、企业代表等组成。
（2）评选标准：环保意识、创意性、实用性、美观度等方面。
（3）评选结果：分为一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（1）邀请获奖者参加颁奖典礼。
（2）颁发获奖证书和奖品。
（3）对获奖作品进行展示。
6. 总结表彰阶段（1）对活动进行总结，撰写活动报告。
（2）对优秀组织单位、优秀指导老师、优秀参赛者进行表彰。
变废为宝科技活动方案
变废为宝科技活动方案一、活动主题“创意无限，变废为宝”二、活动目的1. 增强学生的环保意识，让学生了解废弃物的可回收利用性，培养学生对环境保护的责任感。
2. 激发学生的创新思维和动手能力，通过将废弃物转化为有价值的物品，提高学生的创造力和实践能力。
3. 促进学生之间的团队合作与交流，培养学生的合作精神和沟通能力。
4. 推广环保理念，让更多的人关注环境保护，共同参与到环保行动中来。
三、活动时间[具体活动时间，为期[X]周]四、活动地点学校校园内（具体活动场地根据各环节安排确定）五、参与人员全体学生六、活动前期准备1. 宣传推广- 制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置，展示活动主题、时间、内容和参与方式。
- 利用校园广播在课间和午休时间播放活动宣传音频，介绍活动意义和相关要求，鼓励学生积极参与。
- 组织各班级班主任在班级内进行活动动员，详细讲解活动流程和注意事项，发放活动报名表格。
- 在学校官方网站、微信公众号等平台发布活动通知和相关信息，吸引学生和家长的关注，扩大活动影响力。
2. 物资准备- 收集各种废弃物，如废旧纸箱、塑料瓶、易拉罐、旧衣物、废弃木材等，分类整理后存放在指定的仓库中，作为学生创作的原材料。
- 采购活动所需的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔、铁丝、针线等，确保每个创作小组都能配备齐全。
- 准备展示作品所需的展板、展示架、标签等物品，以便在活动结束后对优秀作品进行展示。
- 为活动参与者准备小奖品和纪念品，如环保笔记本、可降解餐具、环保购物袋等，用于奖励在活动中表现优秀的学生和团队。
3. 人员安排- 邀请美术老师、科学老师和手工制作专业人士作为活动评委，负责对学生的作品进行评审和指导。
- 选拔培训一批学生志愿者，协助老师进行活动的组织和管理，如物资分发、场地布置、秩序维护、作品收集等工作。
- 安排专人负责活动的摄影和摄像工作，记录活动的精彩瞬间，为活动总结和宣传提供素材。
科技创新变废为宝手工艺作品大赛活动策划书
科技创新变废为宝手工艺作品大赛活动策划书第一篇："科技创新变废为宝"手工艺作品大赛活动策划书活动背景：随着社会活动的不断发展，人们生活水平也发生了日新月异的变化，物质需求不断提高，而随之带来的是大量的废弃物的产生，大量资源在消耗，这使得我们不得不思考节约能源，如何实现资源的循环利用。
因此，在这样一种大的形势下，我们应该将环保的理念传承下去。
一．活动目的：增强我院学生的环保意识，同时丰富同学们的第二课堂文化生活，激发同学们的想象力，为同学们提供一个展示自我创新能力和动手能力的平台，丰富同学们的大学生活。
二．活动时间：xx年03月28日-04月30日三．活动地点：鄂州职业大学建筑工程学院四．活动对象：鄂州职业大学全体学生五．活动主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院六、活动策划承办单位：大学生社会实践协会活动流程:一．xx年03月26日-04月10日活动宣传（定点宣传，张贴海报）阶段二．xx 年03月26日-04月1日活动报名阶段（个人或组队参赛，组队队员不可超过2人）三．xx年3月28日-4月15日方案构思与作品设计阶段四．xx年4月15日-4月25日征集并收集作品阶段作品要求：参赛作品必须以生活中的废，弃，旧物为原材料，设计出的作品应具有一定的创新性，科技性，实用性或观赏性。
五．4月25日-4月30日院团委老师及学生代表进行作品终评并颁奖。
评分细则：评分采用百分制作品评分标准：创新性40分实用性30分科技性15分美观性15分活动可行性分析: 环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创新性又有科技性，将吸引各级同学参与其中。
在本次比赛中，可以充分激发起同学对手工艺品的追求与热爱，提高他们的环保意识。
比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。
整个活动的可行性较高。
奖项设置活动预算（按最大限度预算）奖项奖品/元证书/元总计/元一等奖100*1+30=1304*1=4440二等奖50*2+60=1604*2*=8三等奖30*3*=904*3*=12优秀奖4*9*=36宣传费用：宣传单：500张×0.3元=150元海报：8张×15元＝120展板：2块×10元＝20横幅:6条×30元＝180其他费用：200元总合计： 1110元各部门职责外联部：活动场地申请，邀请老师，协调各部门等宣传部：海报的制作与宣传秘书处：活动记录后勤部：提供颁奖典礼所需物品新闻部：活动拍照建筑工程学院大学生社会实践协会xx年03月26日备注：活动如有变动会及时通知附件：建筑工程学院“科技创新，变废为宝”手工艺作品大赛报名表参赛作品名称参赛学生姓名性别班级联系方式作品内容简介主要创新点推广应用价值评审结果及意见第二篇：“迎春杯”手工艺作品大赛策划书一、活动名称第六届“迎春杯”手工艺作品大赛二、活动目的手工艺作为一种民间艺术，通过此次比赛可以弘扬我国的传统文化，展示博大的中华文明，可以锻炼大学生的创新能力，活跃校园气氛，还可以展示我院学生的才艺和风采。
变废为宝大赛的策划书3篇
变废为宝大赛的策划书3篇篇一变废为宝大赛策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的1. 提高同学们的环保意识，让大家认识到废弃物的再利用价值。
2. 增强同学们的创新能力和动手能力，培养团队合作精神。
3. 为同学们提供一个展示创意和才华的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体在校学生五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织志愿者在学校内进行宣传，提高活动知名度。
（二）作品征集1. 参赛选手以个人或团队为单位，将自己的“变废为宝”作品提交到指定地点。
2. 作品要求：（1）必须是利用废弃物制作而成，具有创意和实用性。
（2）作品形式不限，可以是手工艺品、生活用品、装饰摆件等。
（3）作品需附上作品名称、制作材料、创意说明等信息。
（三）作品评选1. 邀请专业教师和学生代表组成评委团，对参赛作品进行评选。
2. 评选标准：创意性、实用性、美观性、环保性等。
3. 评选结果将在学校官网、公众号等平台公布。
（四）作品展示及颁奖仪式1. 选取部分优秀作品进行展示，地点为学校图书馆或活动中心。
2. 举办颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
3. 邀请获奖选手分享创作经验和环保理念。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 最佳创意奖、最佳实用奖、最佳环保奖等单项奖若干名。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、传单印刷等。
2. 奖品费用：[X]元，用于购买证书和奖品。
3. 其他费用：[X]元，包括场地布置、评委酬金等。
八、注意事项1. 参赛作品必须为本人或团队原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品提交截止日期为[具体日期]，逾期不予受理。
3. 活动期间，要注意安全，避免因使用工具或材料不当造成伤害。
变废为宝科技活动方案
变废为宝科技活动方案以下是 7 条变废为宝科技活动方案：方案一：咱可以搞个塑料瓶大变身呀！你想想看，平时那些被随手扔掉的塑料瓶，咱可以把它们收集起来呀。
比如做成可爱的花瓶，哇，插上几朵小花，那多有意思啊！就像把灰姑娘变成公主一样神奇呢！大家一起去收集塑料瓶，然后发挥创意去改造它们，不比扔了强多啦？方案二：嘿，旧衣物也有大用场哦！咱可以来个旧衣改造大赛呀。
把那些不穿的衣服拿出来，剪成各种形状，重新拼接起来，设计成独一无二的时尚单品。
这不是比买新衣服还有成就感嘛！你看，说不定能创造出超级酷炫的衣服呢，就像在时尚舞台上展示一样牛。
大家一起动起来呀！方案三：咱组织个易拉罐艺术创作呗！那些破破烂烂的易拉罐，经过咱的手，能变成精美的艺术品呢。
可以把它们剪成各种形状，拼贴在一起，形成一幅画或者一个小雕塑。
这多有挑战性呀！就像在挖掘宝藏一样，总能发现惊喜，你们难道不想试试吗？方案四：废纸也别小瞧呀！咱们来制作纸艺作品吧。
把废纸撕成碎片，再用胶水粘起来，做成各种造型。
像什么纸飞机啦，小动物啦，多好玩呀！这就好像在给废纸第二次生命，让它们重新发光发热，多棒呀，还不赶紧行动起来！方案五：要不搞个旧家具翻新活动咋样呀！那些旧椅子旧桌子啥的，咱给它们重新刷个漆，换个颜色，再装饰一下，立马就不一样啦。
这感觉就像给老房子换新装一样兴奋呀！大家一起齐心协力改造旧家具，肯定超有意思的啦！方案六：电池回收再利用也很棒呀！大家把用过的电池都收集起来，然后通过一些科技手段，让它们重新发挥作用。
这不是为环保做了大贡献嘛！就像拯救地球的英雄一样酷呢，谁不想当这个英雄呀？方案七：木头边角料也能有大用处哦！咱可以用来制作小摆件或者小玩具呀。
发挥想象，把这些边角料变成可爱的小玩意。
这多像变魔术呀，能从普通的东西中变出宝贝来，一起加入进来吧！我的观点结论就是：变废为宝活动太有趣啦，充满了无限可能，能让我们发现生活中的美和创造力，一定要积极参与呀！。
变废为宝diy活动策划书3篇
变废为宝diy活动策划书3篇篇一《变废为宝 DIY 活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过开展变废为宝 DIY 活动，增强大家的环保意识，培养创新思维和动手能力，同时促进参与者之间的交流与合作，让大家在创意和乐趣中体验环保的重要性。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动准备1. 收集各种可利用的废弃物，如旧纸箱、塑料瓶、易拉罐、旧衣物等。
2. 准备制作工具，如剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 布置活动场地，营造创意氛围。
4. 准备奖品，用于奖励优秀作品。
六、活动流程1. 活动开场介绍活动的目的和意义，激发参与者的兴趣。
2. 创意分享展示一些优秀的变废为宝案例，启发大家的创意灵感。
3. 分组制作将参与者分成若干小组，发放废弃物和工具，开始进行 DIY 创作。
4. 创作时间给参与者充足的时间进行创意设计和制作。
5. 作品展示各小组展示自己的作品，并分享创作思路和过程。
6. 评选环节评选出最佳创意奖、最佳手工奖等若干奖项。
7. 颁奖仪式为获奖小组颁发奖品。
七、活动预算1. 废弃物收集费用：[X]元2. 制作工具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提醒参与者注意安全，正确使用工具。
2. 活动过程中保持场地整洁，活动结束后清理好场地。
3. 鼓励参与者积极发挥创意，但要确保作品的可行性和实用性。
篇二《变废为宝 DIY 活动策划书》一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过开展变废为宝 DIY 活动，增强大家的环保意识，培养创新思维和动手能力，同时促进参与者之间的交流与合作，让大家在创意和实践中体验环保的乐趣和意义。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、社交媒体、宣传单等多种方式进行活动宣传，吸引更多人参与。
变废为宝创意活动策划书3篇
变废为宝创意活动策划书3篇篇一变废为宝创意活动策划书一、活动主题“变废为宝，创意无限”二、活动目的通过本次活动，提高大家的环保意识，让大家了解到废物可以通过创意变成有价值的物品。
同时，也为大家提供一个交流和学习的平台，让大家分享自己的创意和经验。
三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 作品征集：向参与者征集利用废弃物制作的手工艺品、创意家居用品、小型艺术品等。
作品要求环保、创意、美观、实用。
2. 作品展示：将征集到的作品进行展示，设置展示区和投票区，供观众参观和投票。
3. 创意讲座：邀请专业人士或艺术家进行创意讲座，分享创意设计的思路和技巧。
4. 评选颁奖：根据观众投票和评委评选，选出优秀作品，并颁发奖品和证书。
六、活动宣传1. 制作海报：设计活动海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 班级宣传：通过班级群、宣传栏等渠道向学生宣传活动。
3. 校园广播：利用校园广播宣传活动，吸引更多的师生参与。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、校园广播等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品和证书，预计费用[X]元。
3. 其他费用：如布置场地、工作人员酬金等，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 作品展示区要设置合理，方便观众参观和投票。
3. 评选过程要公正、公平，尊重每个参与者的创意和劳动成果。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二变废为宝创意活动策划书一、活动主题“环保，让生活更美好”二、活动目的通过组织变废为宝创意活动，提高公众的环保意识，促进资源的再利用，减少垃圾的产生。
同时，为环保爱好者提供一个交流和展示创意的平台，激发大众的创造力和想象力，共同为环保事业贡献力量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体市民六、活动内容及安排1. 宣传推广在社交媒体平台、社区公告栏等渠道发布活动信息，介绍活动主题、目的、时间、地点和参与方式，吸引更多公众的关注和参与。
创意手工变废为宝活动方案
创意手工变废为宝活动方案一、活动简介创意手工变废为宝活动旨在通过手工制作，将废弃物变成有用的艺术品或实用品，增强儿童的环境保护意识和创造力。
通过这个活动，孩子们将学习如何将废弃物转化为有价值的物品，重视环境保护，并培养他们的创造力、想象力和团队合作精神。
二、活动准备2.1 确定时间和地点活动时间应选择在周末或假期，为孩子们提供充足的时间参与。
活动地点可以选择学校的活动室、图书馆或社区活动中心。
2.2 准备废旧物品可以联系当地的废品回收站收集废纸、塑料瓶、金属罐等废弃物品作为参考。
2.3 资金预算根据活动规模和参与人数，确定预算用于购买手工材料、道具和奖品。
2.4 活动宣传制作宣传海报，通过学校、社区通告栏和社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的孩子和家长参与。
3.1 活动开场在活动开始前，组织者应向所有的参与者简要介绍活动的目的和规则。
鼓励孩子们将他们的创意付诸实际，并提供必要的材料和工具以供他们使用。
3.2 创意工作坊将参与者分组，每个小组由一名成人指导，鼓励孩子们根据自己的兴趣和想象力，设计并制作他们的作品。
指导者可以给予一些创意和技巧的建议，但尽量不要限制他们的创造力。
同时，确保每个小组的成员都有参与的机会，培养他们的团队合作精神。
3.3 展示和讨论在活动结束前，组织参与者展示他们的作品，并进行互相欣赏和讨论。
鼓励他们分享他们创造的过程和经验，并提供反馈和赞赏。
这将增强他们的自信心，并激发他们对创造力和环境保护的兴趣。
3.4 评选和奖励为了激发孩子们的积极性和主动性，可以设立评选和奖励环节。
根据作品的创意度、美观度和实用性，选出获奖者。
奖励可以是小礼品、荣誉证书或培训课程等，以鼓励他们在环境保护和创意手工方面的持续努力。
4.1 环境保护意识增强通过参与创意手工变废为宝活动，孩子们将意识到废弃物并不是无用之物，而是可以再利用的资源。
他们将学会如何降低浪费，通过手工制作来减少对自然资源的消耗，从而培养出环境保护的意识。
变废为宝手工小制作比赛活动方案
变废为宝手工小制作比赛活动方案活动简介变废为宝手工小制作比赛是一项以环保意识为主题的手工制作活动。
通过参与者利用废弃物品进行创造性的手工制作，旨在鼓励大家关注环保问题，提高对废弃物再利用的认识，并启发大家的创造力和想象力。
本次比赛活动将邀请学生、家庭以及社区的居民参与，通过手工制作创作出独特的作品。
活动将为参赛者提供一个展示才华的平台，同时也宣传环保理念，呼吁大家共同保护环境。
活动目标•提高参与者对环保问题的意识和认识•鼓励参与者利用废弃物品进行创造性的手工制作•激发参与者的创造力和想象力•宣传环保理念，呼吁大家共同保护环境活动时间活动计划在每年的4月举行，具体时间为每年4月22日，即世界地球日。
活动流程1.报名阶段：–在活动开始前一周，通过线上提供报名表格进行参赛者的注册。
–参赛者需要填写个人信息和创作项目的简要介绍。
2.创作阶段：–参赛者有30天的时间进行创作。
他们可以在此期间选择合适的时间和地点进行创作。
–创作作品必须以废弃物品为主要材料，可以辅以其他材料。
3.作品提交：–参赛者需要将创作好的作品提交给活动组委会。
–提交方式可以通过线上提交照片或者实物邮寄给活动组委会。
4.评选阶段：–活动组委会将收到的参赛作品进行初步筛选，选出符合比赛要求的作品。
–评委团将对通过初选的作品进行评审，并给出评分和评语。
–参赛作品的评分将综合考虑创意、工艺、功能和环保理念等因素。
5.结果公布及颁奖：–活动组委会将在活动结束后的一周内公布获奖名单，并与获奖者取得联系。
–公布方式可以通过线上官方网站、社交媒体和通知参赛者等方式。
–颁奖仪式将在公布获奖名单后的两周内，通过线下或线上举行。
赛制规则1.比赛分为学生组、家庭组和社区组，根据参赛者的背景分类评选。
2.参赛者可以自由选择制作的主题和形式，但作品必须以废弃物品为主要材料。
3.制作过程可以辅以其他材料，但废弃物品必须占主导地位。
4.参赛者可以单独参赛或组队参赛，但一个参赛者只能参与一个组别。
变废为宝科技小制作活动方案
变废为宝科技小制作活动方案The "Transforming Waste into Treasure" technology-based craftmaking initiative is an innovative approach that aims to promote creativity and sustainability among its participants. The core concept of this program lies in the utilization of discarded items that are often considered worthless, transforming them into functional and aesthetically pleasing objects.“变废为宝”科技小制作活动是一项旨在提升参与者创造力和可持续性的创新方案。
其核心理念在于利用那些常被视为无用的废弃物品，将其转变为既实用又美观的物品。
The activity begins with a collection phase, where participants are encouraged to gather discarded materials from their homes, schools, or communities. These materials can range from plastic bottles and cardboard boxes to old electronics and fabric scraps. The diversity of materials collected not only provides a rich palette for creativity but also highlights the vast potential of waste reduction and recycling.活动首先是一个收集阶段，鼓励参与者从家中、学校或社区收集废弃材料。
《变废为宝》活动方案
《变废为宝》活动方案《变废为宝》活动方案一、活动主题变废为宝，创意无限二、活动目的1. 增强学生的环保意识，让学生了解环保的重要性。
2. 培养学生的创新能力和动手能力，提高学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识。
4. 丰富学生的课余生活，让学生在活动中体验快乐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 收集各种废旧物品，如饮料瓶、易拉罐、旧衣物、旧报纸等。
2. 准备各种工具和材料，如剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 制作活动宣传海报和视频，向学生宣传活动的目的和意义。
4. 准备活动奖品，如环保小卫士徽章、环保文具等。
七、活动内容1. 环保知识讲座邀请环保专家或老师为学生举办环保知识讲座，介绍环保的重要性和意义。
让学生了解废旧物品的危害和处理方法，增强学生的环保意识。
2. 创意设计比赛将学生分成若干小组，每组发放一些废旧物品和工具材料。
让学生在规定的时间内，利用废旧物品设计制作出一件创意作品。
作品完成后，每组派一名代表进行展示和讲解，介绍作品的创意和制作过程。
评委根据作品的创意、美观、实用等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 环保时装秀让学生利用废旧衣物设计制作出环保时装，并进行时装秀表演。
学生可以根据自己的创意和喜好，设计出各种风格的环保时装，如古装、现代装、动漫装等。
时装秀表演结束后，评选出最佳创意奖、最佳表演奖、最佳人气奖等。
4. 环保手工制作让学生利用废旧物品制作各种环保手工艺品，如笔筒、花瓶、相框等。
学生可以根据自己的兴趣和爱好，选择不同的废旧物品和制作方法，发挥自己的想象力和创造力。
制作完成后，学生可以将自己的作品带回家，作为纪念品或装饰品。
5. 环保游戏设计一些环保游戏，如垃圾分类游戏、环保知识问答游戏等。
让学生在游戏中学习环保知识，增强环保意识。
游戏结束后，为获胜的学生颁发奖品。
八、活动注意事项1. 活动过程中，要注意安全，避免使用危险工具和材料。
变废为宝科技节活动方案
变废为宝科技节活动方案在一个阳光明媚的周末，学校准备举办一个别开生面的科技节，主题是“变废为宝”。
这个活动可是引起了大家的热情，听说不仅可以展示创意，还能在这个过程中让环保的理念深入人心，真是个两全其美的好主意。
想象一下，教室里堆满了各种废旧物品，有纸箱、塑料瓶、旧衣服，简直像个二手市场。
小朋友们都兴奋得像小鸟儿一样，个个摩拳擦掌，准备大显身手。
说到废旧物品的再利用，谁能想到一个纸箱能变成什么呢？小朋友们脑洞大开，把它变成了可爱的玩具屋，涂上五颜六色的颜料，瞬间就成了孩子们的小乐园。
要是有小朋友从里面探出头来，哈哈，简直可爱得让人心都化了。
还有那些旧衣服，捐出来的、破了的，别担心，变身艺术品的时刻到了！小朋友们用缝纫机一通操作，竟然把它们做成了时尚的手提包。
看着那些个性十足的包包，谁还敢说旧衣服没有价值呢？除了这些，小朋友们还用塑料瓶做了个小喷泉，真的是让人惊艳！在阳光下，水珠闪闪发光，喷泉跳跃着，像是在和大家打招呼。
真是妙不可言。
然后是一些同学用废旧的电器，打造了一个“环保小车”，听着像是未来科技的样子，实际上不过是用旧零件拼拼凑凑而已，但就是这份创意，真的让人眼前一亮。
看到这些，小伙伴们的创作能力真是让人刮目相看。
在活动中，还安排了一个小小的讲座，邀请了一位环保达人分享他的故事。
他跟大家讲起了废物利用的重要性，什么叫做“变废为宝”，不就是让我们知道每一件物品都有它存在的价值吗？真是耳目一新，大家听得聚精会神，连小朋友们也都忍不住频频点头，真是满满的正能量。
讲座后，还有问答环节，大家都积极举手，争着发言，气氛热烈得让人想要多来几场。
科技节上还少不了互动游戏。
比如“废品投篮”，用旧纸杯做成篮筐，大家努力将小球投进去，谁说废物不能变成欢乐呢？还有“环保拼图”，把废旧的包装盒剪成各种形状，拼出图案来。
小朋友们的脸上洋溢着笑容，甚至有的小朋友还得意地展示自己的作品，真的是一个个创意满满的小天才！活动的还有个“变废为宝”评比，大家都期待能拿到奖品。
创意diy变废为宝策划书3篇
创意diy变废为宝策划书3篇篇一创意 DIY 变废为宝策划书一、活动主题“创意 DIY，变废为宝”二、活动目的1. 增强参与者的环保意识，鼓励他们积极参与废物利用和可持续发展。
2. 培养参与者的创造力和动手能力，通过 DIY 活动将废弃物品转化为有价值的物品。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，增强社区凝聚力。
4. 展示创意 DIY 的成果，激发更多人对废物利用的兴趣和关注。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社区居民、学生、环保爱好者等五、活动内容1. 废物收集在活动前，组织志愿者在社区内收集各种废弃物品，如旧衣物、塑料瓶、易拉罐、纸张等。
2. DIY 工作坊旧衣物改造：将旧衣物裁剪、拼接，制作成背包、坐垫、靠枕等。
塑料瓶创意：利用塑料瓶制作花瓶、笔筒、装饰品等。
易拉罐艺术：将易拉罐剪成各种形状，制作成艺术摆件。
纸张再利用：通过折纸、剪纸等方式，将纸张变成有趣的手工艺品。
3. 展示与分享在活动现场设置展示区，展示参与者的创意 DIY 作品。
同时，邀请参与者分享他们的创作思路和经验，鼓励大家互相学习和交流。
4. 环保知识宣传设置环保知识宣传展板，向参与者介绍废物利用的重要性和方法，提高大家的环保意识。
5. 互动游戏设置一些与环保相关的互动游戏，如垃圾分类游戏、环保知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
六、活动宣传1. 在社区内张贴宣传海报、发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请社区内的学校、企业、社会组织等合作宣传，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 材料费用：购买 DIY 所需的工具、材料等，预计[X]元。
2. 宣传费用：制作宣传海报、传单等，预计[X]元。
3. 场地布置费用：租赁活动场地、布置展示区等，预计[X]元。
4. 人员费用：邀请专业老师、志愿者等，预计[X]元。
5. 其他费用：活动现场的饮用水、小礼品等，预计[X]元。
“变废为宝”手工制作比赛活动方案
“变废为宝”手工制作比赛活动方案活动名称：变废为宝手工制作比赛目标：1.提高学生对废弃物回收利用的意识和能力；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式。
活动形式：1.组织学生参与手工制作比赛，选出优秀作品并给予奖励；2.评委评选获奖作品，同时举办展览，在学校展示和宣传。
活动过程：1.比赛准备阶段：-设计宣传海报，宣传活动内容，吸引更多的参与者；-在学校内设立参赛通道，指导学生如何参加比赛以及提交作品；-建立工作组，负责活动的组织和协调工作。
2.比赛报名阶段：-在学生中宣传活动内容，鼓励他们积极参与；-贴出报名表格，要求学生填写个人信息和作品简介；-组织报名时间和地点，收集报名表格。
3.比赛制作阶段：-发放废旧材料，如纸张、塑料瓶等给学生，同时鼓励他们寻找自己感兴趣的废旧材料；-提供相关工具和设备，如剪刀、胶水等；-引导学生思考和研究如何利用废旧材料制作有用的物品。
4.比赛展示和评选阶段：-设立展览区域，将学生制作的作品陈列其中，以供评委和参观者欣赏；-邀请专业人士或艺术家担任评委，对作品进行评选；-根据评委评分和观众反馈，选出优秀作品，并给予奖励。
5.活动总结和后续：-在学校内刊物或宣传栏上发布比赛结果和获奖名单，表彰获奖学生；-组织废品回收活动，将没有入选作品的废旧材料进行回收和利用；-举办废旧物品再利用的展览，让更多人了解环境保护的重要性。
活动宣传策略：1.制作宣传海报，张贴在学校内的显眼位置，并通过学校官方网站和社交媒体宣传；2.在各个班级进行宣讲，向学生介绍活动内容和参与方式；4.邀请学生代表上台进行宣传，分享他们对环保的理解和体会。
经费预算：1.宣传海报设计和制作费用；2.废旧材料的购买和收集费用；3.比赛奖品和证书的制作费用；4.展览区域的布置和搭建费用；5.活动后续推广费用。
预期效果：1.提高学生对于废弃物的认识，增强环保意识；2.培养学生的创造力和团队合作精神；3.倡导绿色环保生活方式；4.在学校内营造积极向上、关注环境保护的氛围。
变废为宝手工策划书
变废为宝手工策划书一、活动背景在如今的社会中，资源的浪费和环境的污染已经成为了一个严重的问题。
为了提高人们的环保意识，培养创新思维和动手能力，我们计划举办一场“变废为宝”手工活动，让大家学会将废弃的物品重新利用，创造出有价值的物品。
二、活动主题“创意无限，变废为宝”三、活动目的1、提高参与者的环保意识，让大家认识到废弃物的潜在价值，减少资源浪费。
2、培养参与者的创新思维和动手能力，激发创造力和想象力。
3、促进社区或团体成员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
4、通过展示和分享作品，传播环保理念，影响更多的人关注环保。
四、活动时间与地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与人员具体参与对象，例如社区居民、学生、职工等六、活动准备1、宣传推广（1）制作宣传海报，张贴在社区、学校、企业等场所的显眼位置。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
（3）邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度。
2、物资准备（1）收集各种废弃物品，如旧衣物、塑料瓶、易拉罐、纸盒、旧报纸等。
（2）准备手工制作所需的工具和材料，如剪刀、胶水、颜料、画笔、针线等。
（3）布置活动场地，设置展示区、制作区和休息区。
3、人员安排（1）邀请专业的手工老师进行现场指导。
（2）安排志愿者负责活动的组织、协调和安全保障工作。
七、活动流程1、活动开场（1）主持人介绍活动的背景、目的和流程。
（2）展示一些优秀的变废为宝作品，激发参与者的兴趣。
2、知识讲解（1）手工老师讲解环保知识和变废为宝的理念。
（2）介绍各种废弃物品的特点和可利用价值。
（3）示范一些简单的手工制作方法和技巧。
3、创意制作（1）参与者分组或个人进行创作，根据自己的想法和创意，将废弃物品制作成手工艺品。
（2）手工老师和志愿者在现场进行指导和帮助。
4、作品展示与分享（1）参与者展示自己的作品，并分享创作思路和心得体会。
（2）其他参与者进行点评和交流，共同学习和进步。
5、评选与颁奖（1）设立评选环节，评选出优秀作品。
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第三届科技创新变废为宝小制作活动
方案
1
2020年4月19日
“科技创新、变废为宝”小制作活动方案
一、活动目的
寒假在父母的帮助下，选择一件或多件身边的废旧物品进行改造、想象、组合、尝试、体验创新的方式，使其变废为宝。
活动内容来源于生活，能够激发学生留意、关注并观察周围的事物。
在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中，孩子不断创新、大胆尝试，使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新，培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力，并在潜移默化中提高孩子的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，勇于创造美。
二、活动主题
“科技创新，变废为宝”既有创造性又有科技性，以实用、环保为主，培养同学们对手工的制作的兴趣。
三、活动准备
1、活动前期经过散学典礼集会宣传活动目的和意义。
2、寒假收集废品，能够和家长一起进行作品创作。
四、活动分为三个环节
(1)收集参赛作品及作品简介（参赛作品于3月3日前上交）
(2)作品展览（3月10日）
(3)作品的评选，主要从创意、美观、精巧、环保、实用各个方面进行评选。
五、活动评比要求：
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出展现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。
30%
2
2020年4月19日
2、设计合理，美观大方结实，具有可观赏性。
30%
3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。
40%
六、奖项设置：
各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名、优秀奖若干名及最佳设计奖、最佳创意奖、最佳实用奖、最佳精巧奖、最佳环保奖各1名。
）
七、展览地点与活动人员安排：
展览地点：凉风小学大操场
活动负责人：田维松、周银琴、张金明
打奖状、写奖状：罗德友
摄影：李微
活动标题制作：张金明
评委：
一、二年级：唐辉、胡长碧、田洪先、周银琴、彭成红、张仕琼
三、四年级：田维松、孙真会、冷娅、覃加容、魏其连、向长红
五、六年级：张金明、夏曲云、邹书容、龙光平、杜思琼、王芳
3
2020年4月19日
凉风小学第三届“科技创新，变废为宝”
小制作活动仪程
主持人：田雨润
第一项请张金明主任宣布活动开始。
第二项升旗仪式。
1、出旗。
2、升国旗、奏国歌、全体少先队员行队礼。
（礼毕！）
3、唱国歌。
第三项请罗主任为启动仪式致词。
第四项请周银琴老师宣布活动规则。
第五项作品评选。
第六项请周银琴、张金明、田校长、罗主任颁奖。
第七项请田校长对活动作总结
凉风小学青少年活动工作室
4
2020年4月19日
3月10日
5 2020年4月19日。