纪念五四运动99周年暨筑梦新时代青春我先行青年风采主题辩论赛活动方案
弘扬五四精神展示青春风采主题活动方案共
弘扬五四精神展示青春风采主题活动方案共一、活动宗旨五四运动是中国近代历史上一次具有划时代意义的爱国主义、民主主义的大革命，是中国现代文化与思想的重要起点。
新时代青年要传承五四精神，牢记时代使命，崇尚爱国主义和先进文化，把握和谐稳定的时代机遇，承担起中国民族复兴的历史责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而全力奋斗。
二、活动时间和地点时间： 2019年5月4日地点：学校操场三、活动内容1、开幕仪式会议主持人宣布活动开始，全场起立奏中华人民共和国国歌。
领导代表致辞，传达五四运动的背景、目的和意义，鼓舞学生们继承和发扬五四精神。
2、演讲比赛此次演讲比赛的主题是五四运动及其影响，比赛根据年级分组，每组10名选手，每位选手发言时间不超过5分钟。
比赛分为预选和决赛两个环节，预选时每组评选出2名选手进入决赛。
比赛结束后，根据各年级的得分情况评选出年级朗诵比赛的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书。
3、课堂展示各年级学生以五四运动为主题，自选课件资料，进行展示。
每个班级推选出5名学生，分别进行5-10分钟的演讲。
演讲内容除了讲述五四运动的历史背景、意义以外，还讲述五四精神在当今时代的价值和意义。
评选出最佳展示课堂，颁发奖品和荣誉证书。
4、才艺表演此项活动主要包括舞蹈、歌曲、音乐、器乐等表演。
每个年级的一个班级推荐一组表演节目，节目时长不超过10分钟。
评选出最佳才艺表演节目，颁发奖品和荣誉证书。
5、知识竞赛此项比赛以五四运动及其影响为主题。
每年级推荐5名学生参加比赛，通过笔试和口试相互配合，来完成各种知识题目。
比赛分为预选和决赛两个环节，预选排名前5位的学生，进入决赛。
决赛根据得分情况评选出最佳团队，颁发奖品和荣誉证书。
6、社会实践此项活动为大家所提供的一种接触社会实践的机会。
学生可以结合当今社会的实际情况，到社区、农村或者学校进行实地考察、调查和研究。
最终，每个班级推选出2名优秀社会实践成果进行汇报，评出综合实践成果展示，颁发奖品和荣誉证书。
弘扬五四精神展示青春风采主题活动方案共
弘扬五四精神展示青春风采主题活动方案共一、活动主题：弘扬五四精神，展示青春风采二、活动目的：1. 弘扬五四精神，传承和发扬革命先辈的伟大精神和爱国情怀；2. 激发青年的爱国热情，增强责任感和使命感；3. 展示青年的优秀风采，提升青年的社会影响力和竞争力。
三、活动内容：1. 五四精神主题演讲：邀请校内外专家学者，就五四精神进行主题演讲，激发青年的爱国热情和家国情怀。
2. 青年才俊英语演讲比赛：面向全校青年，开展英语演讲比赛，以竞技、展示青年才俊风采。
3. 五四精神主题微电影展播：组织青年学生用微电影的形式展现五四精神，以现代的方式传承和弘扬经典精神。
4. 青春故事分享会：邀请曾经获得国家级、省级、市级荣誉的优秀青年学生进行分享，让更多青年了解优秀青年如何立身处世、实现自我价值。
5. 青年志愿服务行动：以五四精神为引领，组织青年志愿者到社区、学校开展志愿服务活动，关爱他人，展示广大青年良好形象。
四、活动形式：1. 线上活动：通过网络平台开展演讲比赛、微电影展播、同城志愿者分布等活动，拓展参与人群。
2. 线下活动：在学校和社区开办分享展示会、志愿服务行动等活动，拉近青年和社区的距离。
五、组织形式：由学生会、青年志愿者协会及各院系学生会联合举办，协调各方资源，共同推广活动。
六、宣传方案：1. 在学校各个角落张贴宣传海报、横幅；2. 在校内广播、校园官方微信公众号宣传；3. 利用社交媒体平台,如微博、抖音等平台进行宣传。
七、活动预算：1. 五四精神主题演讲：10000元；2. 青年才俊英语演讲比赛：15000元；3. 五四精神主题微电影展播：8000元；4. 青春故事分享会：5000元；5. 青年志愿服务行动：10000元；6. 宣传费用：5000元；7. 其他费用：2000元。
八、活动评估：1. 活动评价表：评估各项活动效果和参与度；2. 参与人数统计表：统计参与活动的人数；3. 社会效益评估表：了解活动对社区和参与人员产生的实际效益。
学院五四答辩策划书模板
一、策划背景为了弘扬五四精神，激发青年学生的爱国情怀和责任意识，提高学生的综合素质，我院决定举办五四答辩活动。
本次活动旨在通过答辩的形式，展示学生的学术成果、实践经验和创新能力，增强学生的学术交流能力和表达能力。
二、活动主题青春心向党，奋斗新时代三、活动时间XXXX年XX月XX日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点XX学院多功能厅五、活动对象我院全体在校学生六、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 主持人介绍活动背景、目的和流程- 领导致辞，对五四精神的传承和发扬提出期望2. 答辩环节（90分钟）- 答辩选手按抽签顺序依次上台- 每位选手答辩时间为10分钟，其中陈述5分钟，答辩5分钟- 评委根据选手表现进行提问和评分3. 评委点评（15分钟）- 各评委对选手的表现进行点评，提出意见和建议4. 颁奖仪式（15分钟）- 主持人宣布获奖名单- 领导为获奖选手颁发证书和奖品5. 闭幕式（10分钟）- 主持人总结活动，对参赛选手表示祝贺- 邀请领导讲话，对五四精神的传承和发扬进行强调七、活动组织1. 活动筹备组- 组长：XXX- 副组长：XXX- 成员：XXX、XXX、XXX2. 活动筹备内容- 确定活动主题、时间、地点和流程- 招募评委，制定评分标准- 宣传活动，征集参赛选手- 准备答辩场地、设备和奖品3. 活动现场组织- 主持人：XXX- 记录员：XXX- 评委：XXX、XXX、XXX八、活动预算1. 场地租赁费用：XXX元2. 设备租赁费用：XXX元3. 奖品费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动宣传1. 通过学院官网、微信公众号、海报等形式进行宣传2. 邀请校报、电视台等媒体进行报道3. 邀请嘉宾、校友等参与活动，扩大活动影响力十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动效果和不足2. 收集参赛选手和观众的反馈意见，为今后类似活动提供借鉴3. 对活动筹备组、评委和工作人员进行表彰，感谢他们的辛勤付出注：本策划书仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案活动名称：纪念五四辩论赛活动活动宗旨：通过辩论赛的形式，纪念五四运动，激发青年学生的思考和辩论能力，促进学术交流和思想碰撞。
活动时间：2023年5月4日活动地点：学校大礼堂活动内容：1. 开场致辞：由学校领导或指导老师发表致辞，介绍五四运动的历史意义和影响，并对活动进行简要介绍。
2. 辩论赛报名：提前在学校内部进行辩论赛的报名，吸引广大学生积极参与。
报名截止日期为活动前一周，参赛人数不限。
3. 辩题选择：在报名截止后，由组织方确定辩题，辩题应紧密围绕五四运动相关话题，既能考察参赛选手的辩论能力，又能引起广大观众的兴趣。
4. 辩论赛规则：采用正方与反方的形式，每个方向各三名选手进行辩论；每个选手辩论时间为5-7分钟；辩论结束后，从正反双方中各选出最佳辩手。
5. 观众提问环节：辩论赛结束后，观众可以提问选手，选手进行即场回答，展示扎实的知识和辩论能力。
6. 评委打分与总结：辩论结束后，评委评分，根据评分结果选出冠亚季军，并由评委进行总结讲话，对选手的表现进行点评和鼓励。
7. 颁奖仪式：由学校领导或指导老师对获奖选手进行颁奖，表彰他们在辩论赛中的出色表现。
8. 思想碰撞与交流：辩论赛后，组织参赛选手和观众进行思想碰撞与交流，以促进学术讨论和增进对五四运动的理解。
活动预期效果：1. 提高辩论能力：通过参与辩论赛，学生可以锻炼辩论和演讲技巧，培养自信和表达能力。
2. 感受五四运动：通过辩论赛的形式，使学生深入了解五四运动的历史意义和背景，增强民族精神与国家意识。
3. 学术交流与思辨：辩论赛活动促进学术交流与思辨，提高学生分析问题和表达观点的能力。
4. 激发青年思考：通过辩论赛活动，激发青年学生思考社会问题和时代命题，培养独立思考和批判性思维能力。
5. 加强团队合作：辩论赛活动鼓励学生以团队的形式参赛，培养团队合作和沟通能力。
活动组织与实施：1. 成立组织筹备团队，明确分工，确定活动计划及预算。
纪念五四运动99周年暨“青年月”系列活动方案
纪念五四运动99周年暨“青年月”系列活动方案五四运动是中国近现代史上一个极具历史意义的事件，这场运动将中国爱国主义、民主主义、科学主义等思想深入人心，引起了广泛的青年群体的重视和关注。
99年过去，五四运动的精神仍然影响着中国，一代又一代的年轻人也在延续这一精神，相信在不久的将来，中国会更加辉煌。
为了纪念五四运动99周年，以及推广五四运动的先进思想，我们将开展“青年月”系列活动，打造一场难忘的纪念活动。
一、主题准备1. 主题：以“五四精神”为主题，弘扬和传承五四精神，鼓励和引领广大青年更好地发挥自己的力量，为国家的繁荣发展做出贡献。
2. 活动时间：5月4日-5月10日3. 活动地点：学校大礼堂、操场、文化广场等。
二、活动安排1. 纪念仪式（1）活动主持人宣布活动开始，首先进行一次声音瞬间，向五四先驱致敬。
（2）播放五四运动电影片段，为大家讲述五四运动时期的历史。
（3）传达五四精神，激励大家走进历史，感受先辈的艰辛和付出。
2. 主题教育（1）推出深度接受和理解“五四精神”的公开课，扩大真正的思想基础，掌握财经、法律和文化运动的前沿知识。
（2）准备一系列精彩的谈话主题，如青年时代的点滴、传承五四先辈精神、我们青年以后的发展等话题。
（3）开展五四文艺晚会，展示各种才艺表演，激发年轻人的创新创造精神。
3. 互动交流活动（1）组织学生参加五四运动将要进行的模拟游行活动，让年轻人感受到五四时期的呼声和革命情感。
（2）举行社区公益活动，让大家感受到参与到社区建设中的快乐和充实。
（3）举行邀请明星青年人到讲座分享会，分享不一样的感受、不一样的经验等等。
三、其他活动为了让大家能够充分感受到五四精神所带来的力量，我们将组织一些其他活动：1.开展定向拓石活动，让大家更好地了解五四运动各个细节。
2.组织读书会，让年轻人更好地掌握思考的能力，以及了解青少年发展的为难之处。
3.安排参观五四纪念馆和革命遗迹，让大家真正走进五四运动历史中。
2023年纪念五四辩论赛活动方案
2023年纪念五四辩论赛活动方案【活动方案】一、活动主题：2023年纪念五四辩论赛活动方案（二）二、活动背景：2023年是中国五四运动100周年，为了纪念五四运动对中国现代化进程的巨大贡献，促进大学生的思辩能力和自主精神的培养，特举办此次辩论赛活动。
三、活动目标：1. 通过辩论赛活动，激发大学生的思维潜能，提高思辨能力和逻辑思维能力；2. 增强大学生对五四运动的了解和认知，传承和发扬五四运动精神；3. 促进大学生的创新思维和独立思考能力，树立其自主精神；4. 培养大学生团队合作能力和表达能力。
四、活动形式：1. 辩论赛形式：（1）以团体形式进行，参赛队伍每队3-4人，共计8支队伍参赛；（2）采取碰面辩论的方式，每场辩论比赛由两支队伍进行辩论；（3）每组辩论时间为30分钟，其中每支队伍分别有5分钟陈述时间，之后双方交叉辩论，每人3分钟。
2. 决赛形式：（1）优胜组队伍晋级甲组决赛，角逐冠军；（2）其他参赛队伍晋级乙组决赛，角逐乙组冠军。
3. 活动流程：（1）报名阶段：组织宣传，发放报名表，接受报名；（2）初赛阶段：按照报名顺序进行初赛，选拔出8支参赛队伍；（3）决赛阶段：甲组和乙组各自进行决赛，最终决出冠军；（4）颁奖仪式：颁发奖品和证书，对优秀队伍进行表彰。
五、活动内容：1. 辩论赛主题：（1）五四运动对中国现代化进程的影响；（2）五四运动的精神在当今大学生中的传承与发展；（3）大学生应如何履行时代使命，推动社会进步。
2. 辩论赛评判标准：（1）逻辑清晰度：观点合理，论证有力，思维流畅；（2）语言表达能力：措辞准确，表达流利，声音洪亮；（3）团队配合度：互相补充，默契配合，达成共识；（4）反驳及驳倒能力：能够针对对方观点进行批判性思考和回应；（5）创新思维：有独立思考和创新观点的展示。
六、活动准备：1. 宣传推广：（1）在校内外张贴宣传海报，利用校园电视、广播进行宣传；（2）通过社交媒体和学校官方网站进行宣传，吸引更多参与者；（3）组织宣讲会和宣传活动，向学生解读五四运动意义和辩论赛内容。
2023年纪念五四辩论赛活动方案
2023年纪念五四辩论赛活动方案活动名称：2023年纪念五四辩论赛目标：1. 纪念五四运动的百年庆祝活动；2. 提升大学生辩论能力及思辨能力。
活动内容：1. 辩论赛准备阶段：a. 辩题确定：选取与当代青年和社会热点问题相关的辩题，既有实际性，又能反映时代特点和精神。
b. 辩题宣传：利用学校校园广播、海报、社交媒体等多种渠道，向学生宣传辩题，并征集观点。
c. 团队组建：通过选手选拔和辩论培训，组建辩论赛参赛团队。
2. 辩论赛执行阶段：a. 开幕式暨主题演讲：邀请知名学者或公众人物发表主题演讲，阐述五四精神对于当代青年的重要性。
b. 辩论赛分组：根据报名参赛的团队情况，进行分组抽签，并公布抽签结果。
c. 初赛：各参赛队伍进行初赛辩论比拼，预选出决赛参赛队。
d. 决赛：决赛辩论比赛环节，由初赛晋级的队伍进行辩论对决，评选出冠亚季军，并颁发奖项。
e. 现场互动环节：在辩论过程中，安排现场观众提问环节，增加辩论的互动性和实时性。
3. 辩论赛后期：a. 辩题总结：邀请专家撰写辩题总结文章，对辩论赛辩题的讨论和结果进行总结。
b. 学生心得分享：邀请参赛选手和评委，进行辩论赛心得分享和经验交流活动，让更多学生受益。
c. 校园巡回赛：将辩论赛延伸到各学院和学校，组织校园巡回赛，提供更多学生展示辩论才华的机会。
d. 辩论社团培养：鼓励校内成立辩论社团，开展辩论培训和实践活动，培养更多具备辩论能力的学生。
活动支持：1. 赞助商支持：联系企业或机构，寻求赞助活动经费、奖品或场地等。
2. 学术资源支持：邀请相关学者为活动提供指导或支持，参与辩题制定和辩论过程评审。
3. 学校支持：向学校申请活动经费、场地和宣传资源，并请学校领导和相关部门给予关注和支持。
4. 媒体支持：邀请媒体进行报道，提高活动影响力和知名度。
活动预期效果：1. 增强学生的思辨能力和辩论能力；2. 提高学生对五四精神的认识和理解；3. 增强学生的合作意识和团队精神；4. 促进学生的学术交流和知识共享；5. 增加校园文化活动的多样性和吸引力。
青年辩论赛策划书3篇
青年辩论赛策划书3篇篇一青年辩论赛策划书一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高青年的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 增进青年之间的交流与互动。
4. 引导青年关注社会热点问题，培养社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象青年群体六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）通过线上或线下方式发布比赛通知，接受参赛队伍报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛队伍数量进行分组，采用淘汰赛制进行初赛，决出晋级队伍。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级队伍进行复赛，采用淘汰赛制决出半决赛队伍。
4. 半决赛阶段（[半决赛时间]）半决赛队伍进行比赛，采用淘汰赛制决出决赛队伍。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛队伍进行最终对决，评选出冠军、亚军和季军。
七、比赛规则1. 每支参赛队伍由[人数]名队员组成。
3. 比赛评委由[评委人数]名专业人士组成，根据参赛队伍的表现进行评分。
4. 评分标准包括论点明确、论据充分、逻辑清晰、语言表达流畅、团队配合默契等方面。
八、奖项设置1. 冠军队伍：获得奖杯、证书及奖品。
2. 亚军队伍：获得奖牌、证书及奖品。
3. 季军队伍：获得奖状、证书及奖品。
4. 最佳辩手：根据评委评分和观众投票评选出最佳辩手，获得证书及奖品。
九、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、网络等平台进行宣传。
2. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
3. 设立活动官方网站和社交媒体账号，及时发布活动信息和进展情况。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[金额]元。
2. 评委费用：[金额]元。
3. 奖品费用：[金额]元。
4. 宣传费用：[金额]元。
5. 其他费用：[金额]元。
十一、注意事项1. 参赛队伍应遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手。
3. 活动组织者应做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
展现青春风采，青年争做先锋辩论比赛策划书
展现青春风采，青年争做先锋辩论比赛策划书第1篇：展现青春风采，青年争做先锋辩论比赛策划书为了更好的保持和提高我们的语言造诣，以增加我院的人文气息，燃起同学们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养我校学生在白热化的*商业竞争中拥有全面的科学发展观，缜密的逻辑思维能力，高超的语言水平及优雅的辩论风度。
一、活动主题推动校园文化，构建*环境，展现青春风采，青年争做先锋。
二、活动目的和宗旨语言是人类展现自己、彰显智慧的工具和平台。
为了更好的保持和提高我们的语言造诣，以增加我院的人文气息，燃起同学们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养我校学生在白热化的*商业竞争中拥有全面的科学发展观，缜密的逻辑思维能力，高超的语言水平及优雅的辩论风度。
同时，积极开展丰富多*的校园文化，可以提高同学们的文化修养和思想内涵，推动学校精神文明建设。
更能增进各级各班同学之间的友情。
三、主办单位：经管学院学生会四、承办单位：纪检部、办公室五、参加人员：05、06级同学六、奖项设置：团体奖：一等奖二等奖三等奖个人奖：最佳辩手一人，优秀辩手二人;七、前期准备及工作安排1、协调会议时间：3月号5中午12点地点：经管学院511参与人员：院学生纪检部和办公室全部成员会议内容：修改计划书，分配任务。
2、联系：负责联系各班长传达比赛信息。
3月14号之前各班报上参赛人员。
14号下午2点组织各班长进行抽签及交未完，继续阅读 >第2篇：张扬青春,辨出智慧辩论赛策划书一、活动目的为了培养我院学生的思辨能力、表达能力和团队协作能力，提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活，张扬自己的个*，让大家感受到辩论赛中急中生智的*碰撞，我学习部特举办此次“张扬青春，辨出智慧，“院内辩论赛。
二、活动宗旨*年代，唇舌交战，智慧碰撞，辨出张扬。
三、主办单位西昌学院动物科学学院四、承办单位分团委学生会学习部五、活动时间3月10日-----3月28日六、活动地点动物科学学院教学楼七、活动内容（一）组队原则1、参赛对象：动物科学学院13级、12级各班学生2、参赛队伍：以班级为单位，每个班级限报一队（班内自由报名：时间：3月8日）（二）组队要求1、每个参赛队在本班学习委员处报名，由学习委员上报学习部（时间）2、每队参赛的人员为四名3、每队参赛的出场队员的辩序可以变动，但必须在比赛的前一天告知大赛负责人（三）比赛形式比赛采取淘汰制，分为初赛、复赛、半决赛、总决赛。
弘扬五四精神 争做时代先锋 活动方案
弘扬五四精神争做时代先锋活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、活动背景近年来，五四精神作为中华民族宝贵的精神财富，正在被越来越多的人所重视和传承。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案活动名称：纪念五四辩论赛活动时间：5月4日活动地点：校园大礼堂活动主题：追忆五四运动，拓展思辨能力活动内容：1. 开幕式（10:00-10:15）- 校长致辞：回顾五四运动的历史意义和影响- 活动介绍：解释辩论赛的目的和规则2. 辩论赛预选赛（10:15-12:00）- 参赛队伍准备并进行辩论- 辩题：五四运动对中国现代化进程的贡献是否被高估了？3. 午餐休息（12:00-13:30）- 提供午餐4. 辩论赛决赛（13:30-15:30）- 预选赛获胜队伍进行决赛辩论- 评委进行评分和点评5. 辩论赛颁奖典礼（15:30-16:00）- 颁发冠军、亚军和季军奖杯和证书- 为所有参赛队伍颁发参与奖6. 结束仪式（16:00-16:15）- 活动总结：回顾今日辩论赛的意义和进展- 感谢辩论赛组织者和评委的辛勤工作- 活动结束：欢唱《五星红旗》活动宗旨：通过辩论赛的形式，回顾和纪念五四运动，让学生了解五四运动的意义和影响；同时，培养学生的思辨能力和辩论技巧，提升他们对社会问题的认识和理解。
活动策划团队：- 学生会：负责活动策划、组织和宣传- 辩论社团：负责辩论赛的准备和执行- 教务处：提供活动场地和协助组织预计参与人数：50人活动物资需求：- 大礼堂场地布置：舞台搭建、音响设备、投影仪、灯光效果等- 辩论赛物资：辩论台、话筒、计时器、白板、笔等- 午餐：提供午餐和饮料- 奖品和证书：冠军、亚军和季军奖杯、参与奖证书预计预算：- 场地布置费用：1000元- 辩论赛物资费用：800元- 午餐费用：2000元- 奖品和证书费用：600元- 总计：4400元活动宣传：- 校内宣传：海报、校内电子显示屏、班级通知等- 社交媒体宣传：微信、微博、QQ群等- 活动宣传语：“纪念五四，拓展思辨，展现你的辩论才华！”。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案活动名称：纪念五四辩论赛活动时间：2024年5月4日活动地点：学校礼堂活动目的：1. 纪念五四运动的重要意义，加深学生对五四精神的理解和认同；2. 增强学生的辩论能力和思辨能力，培养学生的创新意识和团队协作能力；3. 促进学生的学术交流和知识共享，提高学生综合素质。
活动流程：14:00 - 14:10：开场致辞主持人首先介绍活动的背景和意义，然后向参赛选手和观众们致以热烈欢迎，鼓励大家积极参与辩论赛。
14:10 - 14:30：五四运动主题分享请一位历史学者或教师为大家讲解五四运动的历史背景、发展过程和影响，帮助学生更好地了解五四运动的重要意义。
14:30 - 16:30：辩论赛本次辩论赛分为预赛和决赛两个环节。
预赛：根据报名情况，将参赛选手分为若干小组，进行小组内的辩论对决。
每个小组设定一个主题，两队轮流进行辩论，每队有固定时间陈述观点和回答问题。
评委将根据辩论的逻辑性、论证的充分性、语言表达能力等方面进行评分，选出优胜选手晋级决赛。
决赛：决赛环节将选取预赛晋级的选手进行辩论。
辩论题目将提前公布，选手有足够的准备时间。
决赛的辩论形式与预赛相同，评委将依据同样的标准评分，最终确定冠亚季军。
16:30 - 17:00：颁奖典礼宣布并颁发冠亚季军的奖项，对其他优秀选手给予鼓励和肯定。
同时，颁发奖状和奖金。
17:00 - 17:30：讲解与总结请准备一位教师对辩论赛进行点评总结，肯定学生的表现，指出他们在辩论过程中的优点和亮点，也对他们的不足之处进行指导和鼓励，并展望活动对学生能力的提升和价值。
17:30：闭幕致辞主持人对辩论赛活动进行总结，并致以感谢辞，感谢所有参与者的付出和支持。
活动评估：1. 通过活动后的问卷调查，了解学生对活动的整体满意度和对五四辩论赛的认知情况；2. 在辩论过程中，由于有专业的评委进行评分，可以客观地评估学生的辩论能力和思维能力；3. 监听学生和观众对辩论赛的评价和反馈，收集意见和建议，为未来类似活动做出改进和提升。
“五四主题”辩论赛策划书
“五四主题”辩论赛策划书“五四主题”辩论赛策划书一、活动目的:为了丰富大一新生的课余文化生活，促进各班级相互交流，培养学生的思辨能力，创新意识和团队精神。
营造我院积极向上的文化氛围，促进我院文化创新建设。
二、主办单位:理工学院学习部三、活动时间:2013年5月9日晚上12:30各班代表在理工楼s314开会、抽签。
2013年月日至5月21日举行辩论赛。
四、参赛对象:理工学院11级新生。
参赛选手在本班班长处报名，最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手，5月10日之前由各班班长报到学习部处汇总。
五、活动地点:理工楼S314和理工楼S316六、赛程安排比赛分为四轮(院级比赛)1、初赛5月11日至5月12日分为六场，每场胜出的班级进入下一轮复赛。
2、复赛5月14日分为三场，每场胜出的班级进入下一轮半决赛。
3、半决赛5月17日分为两场，半决赛后直接进入总决赛(各场的胜出班级进行冠亚军争夺)。
4、总决赛5月21日决胜出冠亚季军。
七、准备活动a) 开学习委员会议,并将策划书发给各学习委员。
b) 做宣传海报，并张贴在15栋大厅，3栋，理工楼展板上。
c) 评委团:院领导，学生会主席，大二、大三年级优秀辩手和最佳辩手d) 选拔主持人:由文艺部选取3名大赛主持人。
八、奖项设置1、辩论赛团体奖项:冠军一名;亚军一名季军一名，并颁发奖品及证书2、个人奖项(1) 初赛、复赛、半决赛阶段:每场比赛评出“优秀辩手”一名，并颁发证书。
(“优秀辩手”从每场比赛输的一方评选)(2)在决赛班级中，评出一名“最佳辩手”，并颁发证书。
九、活动后期: 1打扫会场2学习部内部召开会议总结此次的活动附件一:辩论赛规程一、比赛流程(1)、主持人介绍评委团，宣读比赛规则并宣布比赛开始。
本赛制包括:开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词，共5环节(2)、开篇立论阶段:(共6分钟)正方一辩陈词立论(3分钟);反方一辩陈词立论(3分钟);(3)、攻辩阶段:(共4分钟)攻辩流程:(提问时间15秒，回答时间45秒)正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(4)、攻辩小结(共4分钟)正方三辩进行攻辩小结(2分钟)反方三辩进行攻辩小结(2分钟)(5)、自由辩论阶段(共10分钟)正反辩受一对一辩论，正反辩论时间分别为5分钟(6)总结陈词阶段:(共6分钟)正方四辩总结陈词(3分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)(7)、主持人宣布比赛结束。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案一、活动背景五四运动是我国近现代史上一次具有深远影响的青年学生运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
为了纪念这一伟大事件，我们决定举办一场辩论赛，以激发青年学子的爱国情怀和辩论热情。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学子的爱国情怀。
2.提高学生的辩论能力，锻炼思维敏捷和口才。
3.增强团队协作精神，培养团队默契。
4.丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。
三、活动主题本次辩论赛的主题为：“新时代青年如何担当社会责任”。
四、活动时间2023年5月4日，下午2：00-5：00五、活动地点学校多功能报告厅六、活动流程1.14：00-14：10开幕式主持人简要介绍活动背景、目的和主题，宣布辩论赛开始。
2.14：10-15：30初赛阶段16支参赛队伍分成8组，进行初赛。
每组两队，分别担任正反方。
比赛采用计时制，每队发言时间为3分钟。
评委根据选手表现进行打分，得分较高的一队晋级复赛。
3.15：30-15：40茶歇为参赛选手和观众提供茶歇，让大家休息一下，调整状态。
4.15：40-16：50复赛阶段8支晋级队伍分成4组，进行复赛。
比赛规则同初赛。
评委根据选手表现进行打分，得分较高的一队晋级决赛。
5.16：50-17：00决赛阶段4支晋级队伍进行决赛。
比赛规则同初赛。
评委根据选手表现进行打分，得分最高的一队获胜。
6.17：00-17：10颁奖仪式评委宣布比赛结果，为获奖队伍颁发奖品和证书。
七、活动奖励1.决赛获胜队伍：奖金1000元，荣誉证书。
2.亚军队伍：奖金500元，荣誉证书。
3.季军队伍：奖金300元，荣誉证书。
4.优秀奖队伍：奖金200元，荣誉证书。
八、注意事项1.参赛选手需在比赛前15分钟到达现场，迟到者取消比赛资格。
2.比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委指挥。
3.观众需保持秩序，不得随意离场，以免影响比赛进程。
4.比赛结束后，请各队选手和观众有序退场。
九、活动筹备1.组织者需提前一个月开始筹备，包括确定比赛主题、时间、地点等。
2023年纪念五四辩论赛活动方案
2023年纪念五四辩论赛活动方案2023年将迎来中国五四运动100周年的纪念，这是具有重要意义的一次纪念活动。
为了向全社会普及五四运动的历史和精神，我们计划举办一场纪念五四辩论赛活动。
以下是活动的具体方案。
一、活动背景和目的：作为中国近现代历史上的一次重要革命运动，五四运动对于推动中国社会的变革起到了至关重要的作用。
本次辩论赛旨在通过辩论的形式，深入探讨五四运动的历史意义和对中国社会的影响，培养青年学生的辩论能力和思辨能力，激发他们对国家和社会的责任感。
二、活动形式：1. 辩题选择：根据五四运动的历史背景和重要议题，选择一至两个与五四运动相关的话题作为辩题。
例如：“五四运动对中国社会的影响是积极的还是消极的？”、“五四运动的精神对当代青年有何启示？”等。
2. 辩论规则：采用正式辩论的形式，招募参赛队伍，每个队伍由3-5名队员组成，其中一人担任队长。
辩论规则遵循西方辩论的基本原则，包括开场陈述、亮辩、反驳和总结等环节。
3. 辩论赛分级：根据参赛队伍的实力和经验，分为初赛、半决赛和决赛三个阶段进行。
初赛采用单场制，半决赛和决赛采用淘汰赛制。
4. 辩论评委：邀请知名学者、教授和专家组成辩论评委团，负责评判各个环节的表现并提供专业意见。
三、活动安排：1. 活动宣传：（1）制作宣传海报和宣传册，通过校内悬挂、广告栏发布、班级宣传等方式，广泛宣传活动信息。
（2）借助校园媒体资源，发表宣传报道和倡议书，引导学生积极参与活动。
2. 参赛队伍招募：（1）通过学校校园广播、学生社团宣讲活动等方式，招募对辩论感兴趣的学生组成参赛队伍。
（2）鼓励各个学院、系别组织校内辩论比赛并选拔出优秀代表队参加本次活动。
3. 初赛阶段：（1）初赛场次根据参赛队伍数量确定，每场比赛时间为1小时。
（2）通过抽签方式确定辩论赛题和辩辞顺序。
（3）初赛结束后，由评委团选择出优胜队伍晋级半决赛。
4. 半决赛和决赛阶段：（1）半决赛采用淘汰赛制，每场比赛时间为1.5-2小时。
纪念五四辩论赛活动方案
纪念五四辩论赛活动方案一、活动背景五四运动是中国近代史上具有重要意义的历史事件之一，它的发生标志着中国革命风起云涌的时代。
为了纪念五四运动，加强青年学生的思想教育和辩论能力培养，我们拟定了一系列的纪念五四辩论赛活动方案。
二、活动目的1. 引导青年学生了解五四运动的历史背景和意义，激发他们对国家发展和社会进步的责任感和使命感。
2. 培养青年学生的辩论能力，提高他们分析问题、观点表达和论证的能力，培养批判性思维和创新精神。
3. 促进青年学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感和团队合作精神。
三、活动内容1. 辩论赛主题确定根据五四运动的核心内容和当前社会热点问题，确定辩论赛的主题。
可以选择的主题包括：大学生职业规划是否应该以社会需求为导向、青年创新创业应该注重技术人才还是管理人才、大学生是否应该赴海外留学等。
主题的选择应具有一定的争议性和实践意义，能够引起学生们的思考和讨论。
2. 辩论赛准备和选拔每个学院都组织学生参与辩论队的选拔和训练。
选拔方式可以包括写作、演讲和辩论技巧测试等。
选拔出的辩论队员将进行集中培训，包括辩论知识的学习、论证能力的提升、表达能力的培养等。
3. 辩论赛组织（1）赛制安排：辩论赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，采取单场单方辩论的方式进行。
每场辩论赛由三名正方辩论队员和三名反方辩论队员进行辩论。
（2）裁判组织：由学院教师担任主裁判，同时邀请相关专业领域的专家作为评委。
评委根据辩论队员的表演、论证和反驳等方面进行评分。
（3）场地准备：根据参赛辩论队的数量和参赛人数，准备足够的场地和设备。
场地应为正式辩论赛提供充足的空间和舞台效果，同时提供足够的灯光和音响设备，以确保辩论赛的秩序和质量。
4. 媒体宣传和现场直播通过校园公告、新闻媒体等宣传媒介，向全校师生宣传辩论赛的时间、地点、主题和参赛队伍等信息。
同时，在决赛阶段设置实时网络直播，提供给校内外师生观看，以扩大宣传范围和影响力。
四、活动计划1. 活动前期准备（1周）（1）确定辩论赛主题和组织形式。
2023纪念五四青年节活动方案范文
2023纪念五四青年节活动方案范文标题：2023纪念五四青年节活动方案：筑梦新时代，青春闪耀活动目的：通过丰富多彩的活动，激发青年学生的爱国情怀和社会责任感，激励他们投身于实现中华民族伟大复兴的伟大事业。
一、预热活动：1.五四征文比赛：征集优秀的青春故事和思想感悟，展示新时代青年的成长历程和个人价值观。
2.创意海报设计比赛：根据今年主题“筑梦新时代，青春闪耀”，希望学生通过海报设计呈现他们对于青春和未来的理解。
二、主题活动：1.主题演讲会：邀请知名学者、青年领袖和优秀青年代表进行主题演讲，分享他们对于青年发展、社会责任和国家民族未来的思考。
演讲时长约为30分钟，演讲者要着重强调青年应肩负的使命和责任，并分享自己的成长经历和启发。
2.五四青年论坛：围绕着当前社会热点问题邀请相关学者、专家及青年代表组成论坛，并与与会青年进行深入交流和互动。
论坛要设置互动环节，鼓励与会青年提问并分享自己的观点和见解。
3.青年创新科技展览：提供给年轻科技创新者展示她们的成果和创新项目的平台，鼓励并推动创新创业氛围的建设，加强青年创新人才的培养和交流。
4.五四青年文艺晚会：以音乐、舞蹈、戏剧等形式，展现青年的风采和青春活力。
晚会要充分利用多媒体技术，突出电子音乐和流行元素，同时也要鼓励原创作品的创作和演出。
三、群众性活动：1.校园志愿者活动：组织学生参与社区志愿活动，如义务清洁、义务扶老、义务植树等，通过实际行动传递五四精神，并提升学生的社会责任感。
2.社会公益活动：组织学生到社区、福利院、敬老院、医院等地开展义教、义卖、义演等公益活动，为弱势群体提供帮助，传递社会温暖。
3.创业就业咨询会：邀请各高校的创业就业指导中心、企业家代表等开设展台，在校园内提供创业就业咨询、招聘信息发布等服务。
四、影视作品展映举办五四青年节影展，展映青年创作的电影、纪录片等作品，展示青年才华和创造力。
五、网络活动：1.五四青年节主题微博、公众号推送：通过新媒体平台宣传五四青年节活动，积极传递青春正能量，推广五四精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纪念五四运动99周年暨筑梦新时代青春我先行青
年风采主题辩论赛活动方案
纪念五四运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主
题辩论赛活动方案
党的十九大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署，为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新xx
的伟大实践中贡献青春力量，团市委拟举办xx市纪念“五四”运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动。
通
知如下：
一、活动目的
围绕学习贯彻党的十九大精神，奋力建设青年身边的共青团，对相关辩题进行辩论，加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价
值观丰富内涵的理解，激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感，引导广大青年肩负起时代使命，秉承传统、开拓创新，刻苦学习、
励志图强，为推进“强富美高”全面小康新xx建设贡献青春和力量。
二、活动主题
新时代新青年新使命
三、活动安排
1、报名动员阶段：1-2月。
组织开展报名工作；面向社会进行
报名，完成抽签分组，聘请专家评委，并对报名参赛代表队进行赛
前培训。
2、组织实施阶段：3-4月。
按照辩论赛规则，依次进行初赛、
复赛，最终决出四支代表队进入风采展示赛。
3、展示评奖阶段：05月。
举办风采展示赛，对辩论赛获奖代表
队和个人进行颁奖。
辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。
四、相关要求
1、广泛宣传发动。
各地各单位要高度重视，广泛宣传发动，充
分运用新媒体的影响力，扩大活动的覆盖面，营造浓厚氛围，充分
调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。
2、精心组织报名。
以市各直属团组织为单位进行组织报名，辩
论赛参与对象为xx市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职
院校以及各县区等代表队。
每支参赛代表队由05人组成，其中包括
1名领队，4名参赛辩手（男女不限）。
3、按时报送材料。
市各直属团组织收集汇总参赛队伍及参赛人
员报名表（详见附件）并于1月31日前报至团市委宣传部，联系人：v联系电话：）。
（请以“**单位辩论赛报名”作为邮件名称）。