拟 题 方 法

拟题方法

一拟题原则：

1、切合主旨

扣住题意，既要理解材料的意思，又要吃透材料的精神。把握材料的主旨，这样，拟出的题目才能切合主旨。

2、紧扣文体

文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文的，题拟议论文的题目，就显得不伦不类，文不对题。

例：记叙文的文题，《关爱，原来就在身边》、（2006衡阳市中考卷）。

议论文的文题，《自信——成功的基石》（2005衡阳市中考卷）。

寓言的文题，《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》

3、具体实在，小中见大

只写“大范围”中的“某一方面”，从小处、实处拟出一个标题，小中见大，以一孔而窥全豹，这样以便对作文内容的把握，写出的作文才实在而不显得空洞。如：《母亲为我点亮心灯》《老师，我心中的明灯》（衡阳市2004年中考以《灯》为话题），这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。

4、精练简洁

即文题字数恰当，不宜过长，应简约，忌亢长。

如《菊花人生》、《真水无香》《朋友，别哭》

5、要有文学色彩

文章标题应生动形象，富有文采，要有丰厚的意蕴，能让人产生丰富的联想或想象，具有美感。

如《灯为谁亮？》（2004衡阳市中考卷“灯”）

《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。

6、新颖，有创意

新颖、有创意的标题，能吸引人注目，并扣住读者的心弦，使之有新鲜感，产生阅读下去的欲望。

如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗？》

总之，好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来琅琅上口，看起来赏心悦目。

二、拟题方法

1、巧用修辞法

拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法，常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。

如：比喻，《理解是路，爱是桥》《友谊如花》（2005衡阳市中考卷）《信念，心中的明灯》（2007年四川广安市中考卷“信念”）

拟人，《与爱同行》（2005衡阳市中考作文）《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》

对偶，《一头白发，满山青葱》、《晶莹雪寂寞林》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《今夜月明，》等；

对比，《哀痛者，幸福者》（2007年山东济宁中考卷“幸福”）

反问，《这点痛苦算什么？》《生命岂能被挫折占据？》等；

2、反常法

以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》

以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》

3、呼告式、设问式拟题

用此法拟题，饱含情感，让人为之动情。如：

《妈妈，再爱我一次吧》

《那风，还会再次吹起吗？》

《今夜，你在何方？》

《幸福，你在哪里》（2007年山东济宁中考作文）

4、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：

《白云·夕阳·歌声》

《那山·那水·那人》（2006年益阳中考卷“感恩”）

《雨季，不再哭泣》（2006年永州中考卷“微笑”）

《今夜春风又起》（2006年岳阳中考卷“心事”）

5、并列词语法

将相关或不相关的词语并列起来做标题，既能使标题简洁明确醒目，又能突出重点，易于把握写作中心和文章结构形式等，同时也很容易操作。如

《蓝色蛹·金色蝴蝶》

《瞬间与永恒》

《词人·酒徒·钓客》

《黄花·明月·心灯》（2004衡阳市中考以“灯”为话题作文）

6、引用化用法

直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题，显得新颖别致，能产生独特的魅力。如：

A、巧用诗句

《小桥流水人家》

《潇潇雨歇》

《杏花雨·杨柳风》

B、引用歌曲歌词

《一笑而过》

《一千零一个愿望》

《心语心愿》

C、化用名句

《都云老汉痴，谁解其中味》

《让友谊来得更猛烈些吧》

7、用谐音法、双关法拟题，使作文题目显得含蓄隽永，耐人寻味。例如：

1．年年长相伴，久久勿相忘

点评：这是某杂志1999年的广告语，“久久”与“99”既谐音又双关，标题寓意永，编辑用心诚恳。

2．微软终于“软”了(2000年4月5日《南方日报》)

点评：标题就地取材，用谐音法由“微软”信手拈出一个“软”字，形象地揭示了美国微软公司当年在垄断事件中，态度由强硬到妥协的过程。

3．“金星”让人火冒金星(1999年8月4日《南方日报》)

点评：这是一则消费者投诉金星电视质量的新闻，由于标题用了谐音手法，严肃的问题也有了幽默感。

4．减负不能随意减“副”(2000年5月16日《语文报》高中版)

点评：2000年全国中小学掀起“减负”热潮，该文标题提醒人们在减负中别把“副科”也减掉了，谐音手法用得极其自然工稳。

8、急中生智法

所谓“急中生智法”，即在考场中，如果时间有限，又一时想不到好的文

题，就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。