拟 题 方 法

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拟题方法

一拟题原则:

1、切合主旨

扣住题意,既要理解材料的意思,又要吃透材料的精神。把握材料的主旨,这样,拟出的题目才能切合主旨。

2、紧扣文体

文章的标题应该体现文章的文体特征。虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是记叙文的,题拟议论文的题目,就显得不伦不类,文不对题。

例:记叙文的文题,《关爱,原来就在身边》、(2006衡阳市中考卷)。

议论文的文题,《自信——成功的基石》(2005衡阳市中考卷)。

寓言的文题,《虎大王的悲哀》、《农夫与狼》《诚信漂流记》

3、具体实在,小中见大

只写“大范围”中的“某一方面”,从小处、实处拟出一个标题,小中见大,以一孔而窥全豹,这样以便对作文内容的把握,写出的作文才实在而不显得空洞。如:《母亲为我点亮心灯》《老师,我心中的明灯》(衡阳市2004年中考以《灯》为话题),这样就把灯这个大话题化小为写人的文章了。

4、精练简洁

即文题字数恰当,不宜过长,应简约,忌亢长。

如《菊花人生》、《真水无香》《朋友,别哭》

5、要有文学色彩

文章标题应生动形象,富有文采,要有丰厚的意蕴,能让人产生丰富的联想或想象,具有美感。

如《灯为谁亮?》(2004衡阳市中考卷“灯”)

《潇湘月明时》《掬水留香》《生如夏花》《月若有情月长吟》。

6、新颖,有创意

新颖、有创意的标题,能吸引人注目,并扣住读者的心弦,使之有新鲜感,产生阅读下去的欲望。

如《没有了妖魔的取经之路》《钢笔的独白》《不肯死去的心》《明天的明天你还会来吗?》

总之,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解,简洁流畅而不繁冗板滞,新颖出奇而不平庸俗套,读起来琅琅上口,看起来赏心悦目。

二、拟题方法

1、巧用修辞法

拟题时可灵活巧妙地运用比喻、拟物、拟人、引用、对偶、对比、反问、设问、借代、夸张、移就、仿拟、双关等修辞手法,常常能给人以生动鲜活、含蓄形象、新颖醒目的感觉。

如:比喻,《理解是路,爱是桥》《友谊如花》(2005衡阳市中考卷)《信念,心中的明灯》(2007年四川广安市中考卷“信念”)

拟人,《与爱同行》(2005衡阳市中考作文)《放飞孩子》《给青春一对翅膀》《与诚信同行》

对偶,《一头白发,满山青葱》、《晶莹雪寂寞林》、《遭遇挫折,超越痛苦》、《今夜月明,》等;

对比,《哀痛者,幸福者》(2007年山东济宁中考卷“幸福”)

反问,《这点痛苦算什么?》《生命岂能被挫折占据?》等;

2、反常法

以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了,多好》

以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》

以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》

3、呼告式、设问式拟题

用此法拟题,饱含情感,让人为之动情。如:

《妈妈,再爱我一次吧》

《那风,还会再次吹起吗?》

《今夜,你在何方?》

《幸福,你在哪里》(2007年山东济宁中考作文)

4、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂。既有诗情,又有画意。如:

《白云·夕阳·歌声》

《那山·那水·那人》(2006年益阳中考卷“感恩”)

《雨季,不再哭泣》(2006年永州中考卷“微笑”)

《今夜春风又起》(2006年岳阳中考卷“心事”)

5、并列词语法

将相关或不相关的词语并列起来做标题,既能使标题简洁明确醒目,又能突出重点,易于把握写作中心和文章结构形式等,同时也很容易操作。如

《蓝色蛹·金色蝴蝶》

《瞬间与永恒》

《词人·酒徒·钓客》

《黄花·明月·心灯》(2004衡阳市中考以“灯”为话题作文)

6、引用化用法

直接引用或间接化用名人名言、群众口语、谚语歌谣、成语俗语、诗句歌词、歌曲名做文题,显得新颖别致,能产生独特的魅力。如:

A、巧用诗句

《小桥流水人家》

《潇潇雨歇》

《杏花雨·杨柳风》

B、引用歌曲歌词

《一笑而过》

《一千零一个愿望》

《心语心愿》

C、化用名句

《都云老汉痴,谁解其中味》

《让友谊来得更猛烈些吧》

7、用谐音法、双关法拟题,使作文题目显得含蓄隽永,耐人寻味。例如:

1.年年长相伴,久久勿相忘

点评:这是某杂志1999年的广告语,“久久”与“99”既谐音又双关,标题寓意永,编辑用心诚恳。

2.微软终于“软”了(2000年4月5日《南方日报》)

点评:标题就地取材,用谐音法由“微软”信手拈出一个“软”字,形象地揭示了美国微软公司当年在垄断事件中,态度由强硬到妥协的过程。

3.“金星”让人火冒金星(1999年8月4日《南方日报》)

点评:这是一则消费者投诉金星电视质量的新闻,由于标题用了谐音手法,严肃的问题也有了幽默感。

4.减负不能随意减“副”(2000年5月16日《语文报》高中版)

点评:2000年全国中小学掀起“减负”热潮,该文标题提醒人们在减负中别把“副科”也减掉了,谐音手法用得极其自然工稳。

8、急中生智法

所谓“急中生智法”,即在考场中,如果时间有限,又一时想不到好的文

题,就从所写的文章中选一句最精彩、最有文采的句子作文章的标题。这是最简单又行之有效的方法。

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