《化学实验安全》PPT课件
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《化学实验安全》ppt课件30页PPT
暴2沸防入① ②水加 稀中热 释，液 浓边体 硫加混 酸边合 时搅物 ，拌时 要冷要 将却加 浓。沸 硫石 酸。 沿器壁缓缓加
失3火防少 ②①可，不燃也能性不用物能嘴质太吹一多灭定。酒要精远灯离，火其源中以的防酒失精火不。能太
①制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾 4防气处理装置。 中毒 ②误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解
•答案核对——意外事故的处理
• (3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用 大量清 水清洗 ，边洗边眨眼睛。
• (4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用 碳酸 钠溶液 (或 醋酸 )中和，然后用水冲洗。
• (5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用 干抹布擦去，再用大量清水冲洗后，涂上 3%～5%的 碳酸氢钠溶液
•重点突破
• 固体药品一般有毒或有腐蚀性，因此，不能用手直 接接触，更不能品尝药品的味道。正确的取用操作 是：
• 向试管里装粉末状药品，可先使试管倾斜，把盛有 药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至 试管底部，然后使试管直立起来。
• 向试管里装块状固体或金属颗粒时，应该先把试管 横放，再用镊子把药品或金属颗粒放在试管口，然 后再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓 缓地滑到试管底部，以免打破试管。
《化金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
• (3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在 通风厨 中进行，要有尾气处理装置。
失3火防少 ②①可，不燃也能性不用物能嘴质太吹一多灭定。酒要精远灯离，火其源中以的防酒失精火不。能太
①制取有毒气体时，要使用通风设备，要有尾 4防气处理装置。 中毒 ②误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解
•答案核对——意外事故的处理
• (3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用 大量清 水清洗 ，边洗边眨眼睛。
• (4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用 碳酸 钠溶液 (或 醋酸 )中和，然后用水冲洗。
• (5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用 干抹布擦去，再用大量清水冲洗后，涂上 3%～5%的 碳酸氢钠溶液
•重点突破
• 固体药品一般有毒或有腐蚀性，因此，不能用手直 接接触，更不能品尝药品的味道。正确的取用操作 是：
• 向试管里装粉末状药品，可先使试管倾斜，把盛有 药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至 试管底部，然后使试管直立起来。
• 向试管里装块状固体或金属颗粒时，应该先把试管 横放，再用镊子把药品或金属颗粒放在试管口，然 后再把试管慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓 缓地滑到试管底部，以免打破试管。
《化金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
• (3)实验室制取CO、Cl2等有毒气体时，要在 通风厨 中进行，要有尾气处理装置。
化学实验室安全培训ppt课件
化学安全护目镜
选择符合标准的护目镜，确保能够全面保护眼睛，防止化学飞溅 伤害。
面罩及防护屏
根据实验需要选择合适的面罩或防护屏，防止面部受到化学物质 的直接伤害。
隐形眼镜与普通眼镜
在化学实验室中，应避免佩戴隐形眼镜，普通眼镜也无法提供足 够的保护，需使用专业防护装备。
呼吸系统防护装备
防毒面具
根据实验中可能产生的有毒气体 种类，选择适合的防毒面具，确
THANKS
感谢观看
险。
高压高温设备
如高压反应釜、高温炉等，操 作不当可能导致爆炸或烫伤等
事故。
电气设备风险
如电击、短路、过载等，可能 引发火灾或触电事故。
火灾与爆炸危险
易燃物质处理不当
如未妥善存放、未使用防爆设 备等，可能引发火灾。
静电火花
某些实验操作可能产生静电火 花，进而引发易燃物质爆炸。
气体泄漏
如氢气、氧气等易燃易爆气体 泄漏，达到一定浓度后遇明火 即发生爆炸。
加热设备失控
如加热温度过高、加热时间过 长等，可能导致实验物质燃烧
或爆炸。
环境污染问题
废气排放
实验过程中可能产生有毒有害气体，未经处 理直接排放会污染环境。
固废处理不当
如随意丢弃化学试剂瓶、废弃物等，可能对 环境造成长期影响。
废水排放
含有化学物质的废水未经处理直接排放，会 对水体造成污染。
噪声污染
保呼吸系统安全。
防护口罩
对于某些实验，可以选择佩戴防护 口罩，防止吸入有害物质。
空气呼吸器
在极端情况下，如处理高浓度有毒 气体时，应使用空气呼吸器提供清 洁空气。
手部防护装备
化学防护手套
选择符合标准、无漏洞、耐化学 腐蚀的手套，确保手部安全。
《化学实验安全》PPT课件
酸碱腐蚀处理：
NaHCO3中和
浓碱沾在皮肤上：抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶
液中和
酸、碱溅入眼中：用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然
后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗
其他化学灼伤处理：汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；
火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止 通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用 湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的 有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
• 实验室制氧气时的安 全注意事项有哪些？
加热固体KClO3或KMnO4制备氧气
实验室制氧气时的安全注意事项
① 加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）
给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水 滴倒流至管底引起试管破裂；先均匀受热，再集 中加热。 给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体 体积不超过试管容积的1/3；加热时，管口不能对着 自己或他人。
*防暴沸： 配制硫酸的水溶液时，要将浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。
*防失火： 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全
*防中毒：
制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。
加热法制取气体并用排水法 *防倒吸： 收集时，注意熄灯顺序；吸
4．下列实验操作中，正确的是（ D ） A．用剩的药品不要乱丢，要放回原试剂瓶里 B．给试管里的液体加热，其体积一般不超过 试管容积的2/3 C．试管和烧杯都可以直接在火焰上加热 D．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹取
5. 下列有关药品的取用操作中，正确的是( BC ) A 实验后剩余药品应放回原试剂瓶中 B 倾倒液体时，应注意标签要对着手心 C 用药匙或纸槽将固体粉末药品送入试管底部 D 无腐蚀性药品（如石灰石和锌粒），可用手 将它们装入试管中
化学实验室安全知识培训PPT演示课件
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
化学实验安全 ppt课件
1/3---2/3 (2)绝对禁止向燃着的酒精灯里加酒精，以免失火。 (3)绝对禁止用一个酒精灯点燃另一个酒精灯。 (4)用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，切不可用嘴去
吹。 (5)若酒精撒出并燃烧应用湿抹布盖灭
16
PPT课件
4．物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿、坩埚，给 液体加热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿，有些 仪器如烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
擦干；浓碱沾在皮肤上，应先用较多的水冲洗，再涂上硼酸
溶液。
6．汞洒落后，应立即撒上硫粉，并打开墙下部的排气扇。
9
PPT课件
3、掌握正确的操作方法。如药品取用、物
质加热、气体收集的方法。
固体药品
1.药品的取用
液体药品
2.仪器的使用
胶头滴管 量筒
3.加热方法: 先预热后集中加热
4.气体的收集
排水法 排空气法
3
PPT课件
一、化学实验安全
根据你的经验， 在进行化学实验的 过程中要注意哪些 安全问题呢？
4
PPT课件
一、避免实验事故，进行实验应注意的问题 1．遵守实验室规则。当你走进化学实验室时，首先要认 真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．了解安全措施。了解危险化学药品在存放和使用时的 注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理，如何防止中毒，意 外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电 话等的位置和使用方法等。
3．防失火 易燃物远离火源
18
PPT课件
4．防中毒 闻气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔； 制备或使用有毒气体的实验，应在通风厨内进行 5．防倒吸 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气 体时易引起倒吸。 有加热的实验结束时一般操作为先撤导管，后熄灭酒精 灯； 在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺 序，必要时要加防倒吸装置。
吹。 (5)若酒精撒出并燃烧应用湿抹布盖灭
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4．物质加热
(1)给固体加热可用试管、蒸发皿、坩埚，给 液体加热可用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿，有些 仪器如烧杯、烧瓶等不可用酒精灯直接加热。
擦干；浓碱沾在皮肤上，应先用较多的水冲洗，再涂上硼酸
溶液。
6．汞洒落后，应立即撒上硫粉，并打开墙下部的排气扇。
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3、掌握正确的操作方法。如药品取用、物
质加热、气体收集的方法。
固体药品
1.药品的取用
液体药品
2.仪器的使用
胶头滴管 量筒
3.加热方法: 先预热后集中加热
4.气体的收集
排水法 排空气法
3
PPT课件
一、化学实验安全
根据你的经验， 在进行化学实验的 过程中要注意哪些 安全问题呢？
4
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一、避免实验事故，进行实验应注意的问题 1．遵守实验室规则。当你走进化学实验室时，首先要认 真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．了解安全措施。了解危险化学药品在存放和使用时的 注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理，如何防止中毒，意 外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电 话等的位置和使用方法等。
3．防失火 易燃物远离火源
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4．防中毒 闻气味时，应用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔； 制备或使用有毒气体的实验，应在通风厨内进行 5．防倒吸 加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气 体时易引起倒吸。 有加热的实验结束时一般操作为先撤导管，后熄灭酒精 灯； 在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺 序，必要时要加防倒吸装置。
化学实验室安全知识培训课件pptx
应急处理方法等。
设备危险源
涉及高温、高压、高速旋转等设备 。应对措施包括定期检查维护、遵 守操作规程、佩戴个人防护用品等 。
电气危险源
实验室电气设备可能引发触电、火 灾等事故。应对措施包括规范布线 、使用合格电器、定期检查维修等 。
安全防护设施与装备
实验室通风设施
确保实验室空气流通， 防止有毒有害气体积聚
废弃物处理与环保要求
废弃化学品应按照危险 废物进行管理，分类收
集、储存和处置。
01
对于有毒有害的废弃化 学品，应采取无害化处 理方法，如中和、氧化
、还原等。
03
加强环保意识宣传和教 育，提高实验室人员的
环保意识和责任感。
05
废弃化学品的处置应符 合国家相关法规和标准 的要求，严禁随意倾倒
或排放。
02
避开浓烟
用湿毛巾捂住口鼻，尽量向高 处撤离，避开浓烟和有毒气体 。
发出求救信号
如果被困在房间内，可以用手 电筒或敲击物体发出求救信号 ，等待救援。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
01
实验室常见危险源识别与应对措施
介绍了化学实验室中常见的危险源，如化学品、设备、电气等，以及相
应的应对措施，如正确使用化学品、规范操作设备、注意电气安全等。
• 事故报告：实验室负责人在事故发生后立即向学校主管部门报告了事故情况， 并配合相关部门进行事故调查和处理工作。
• 责任追究：经调查认定，该事故是由于实验操作不当引起的责任事故。学校依 据相关规定对涉事学生进行了纪律处分，并对实验室负责人和相关教师进行了 问责处理。同时，学校加强了对化学实验室的安全管理和教育培训工作，以防 止类似事故的再次发生。
设备危险源
涉及高温、高压、高速旋转等设备 。应对措施包括定期检查维护、遵 守操作规程、佩戴个人防护用品等 。
电气危险源
实验室电气设备可能引发触电、火 灾等事故。应对措施包括规范布线 、使用合格电器、定期检查维修等 。
安全防护设施与装备
实验室通风设施
确保实验室空气流通， 防止有毒有害气体积聚
废弃物处理与环保要求
废弃化学品应按照危险 废物进行管理，分类收
集、储存和处置。
01
对于有毒有害的废弃化 学品，应采取无害化处 理方法，如中和、氧化
、还原等。
03
加强环保意识宣传和教 育，提高实验室人员的
环保意识和责任感。
05
废弃化学品的处置应符 合国家相关法规和标准 的要求，严禁随意倾倒
或排放。
02
避开浓烟
用湿毛巾捂住口鼻，尽量向高 处撤离，避开浓烟和有毒气体 。
发出求救信号
如果被困在房间内，可以用手 电筒或敲击物体发出求救信号 ，等待救援。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次培训重点内容回顾
01
实验室常见危险源识别与应对措施
介绍了化学实验室中常见的危险源，如化学品、设备、电气等，以及相
应的应对措施，如正确使用化学品、规范操作设备、注意电气安全等。
• 事故报告：实验室负责人在事故发生后立即向学校主管部门报告了事故情况， 并配合相关部门进行事故调查和处理工作。
• 责任追究：经调查认定，该事故是由于实验操作不当引起的责任事故。学校依 据相关规定对涉事学生进行了纪律处分，并对实验室负责人和相关教师进行了 问责处理。同时，学校加强了对化学实验室的安全管理和教育培训工作，以防 止类似事故的再次发生。
化学实验室安全知识和注意事项定稿ppt课件
2.1 火灾的预防
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
A
2
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
A
14
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
有效的防范才是对待事故最积极的态度
为预防火灾，应切实遵守以下各点：
严禁在开口容器或密闭体系中加热有机溶剂，低沸点易燃 有机溶剂必须用水浴加热，稍高沸点的易燃有机溶剂可以 用电热套或油浴加热。不能用电炉等明火直接加热，必须 要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。
➢ 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低， 即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温-18℃，无电火花 消除器)，也能形成可以着火的气氛，故这类液体不得 贮 于普通冰箱内。
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2.严禁在实验室内吸烟、饮食及危险性娱乐活 动；
3.实验中严禁用手或身体的任何部位接触化学 试剂；试验后，务必洗手；
4.实验过程中所用药品不得随意乱放、遗弃。 各种酸、碱及有机溶剂废液和玻璃碎屑不得 乱丢乱甩,应丢入指定废液缸或废物箱内。
衣服：若衣服着火，切勿慌张奔跑。化纤织物最好立即脱除。一般 小火可用湿抹布，灭火毯等包裹使火熄灭。若火势较大，可用水龙 头浇灭。必要时可就地卧倒打滚。
反应过程：在反应过程中，若因冲料等引起着火。必须谨防冷水溅 在着火处的玻璃仪器上或灭火器材击破玻璃仪器，造成严重的泄漏 而扩大火势。有效方法是用几层灭火毯包住着火部位，隔绝空气使 其熄灭，必要时在灭火毯上撒些细沙。若仍不奏效，必须使用灭火 器，由火场的周围逐渐向中心处扑灭。
应有可靠的隔热防护措施,并不得小于5m。 瓶内气体不得全部用尽,一般应保持0.2~1MPa的余压
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从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训
精品PPT化学实验室(化验室)安全培训•实验室安全概述•化学品安全知识•实验室设备安全操作•实验过程安全防护目录•应急处理与救援措施•安全意识培养与责任落实01实验室安全概述实验室涉及各种化学试剂、高温、高压等危险因素，遵守安全规范可以保护实验人员免受伤害。
保障人身安全维护实验设备防止环境污染正确的操作和维护可以延长实验设备的使用寿命，提高实验效率。
化学实验产生的废弃物若处理不当，会对环境造成污染，因此实验室安全也关乎环境保护。
030201未经许可，非实验人员不得进入实验室。
实验人员必须遵守各项实验操作规范，严禁违规操作。
实验产生的废弃物必须按照分类要求妥善处理，严禁随意倾倒。
定期对实验室进行安全检查，及时发现并消除安全隐患。
实验室准入制度安全操作规范废弃物处理制度安全检查制度案例二某化工厂化验室发生中毒事故，一名化验员在处理有毒试剂时未佩戴防护用品，导致中毒身亡。
案例一某高校化学实验室发生爆炸事故，造成多人受伤。
事故原因系实验人员违规操作，导致易燃试剂泄漏引发爆炸。
案例三某研究所实验室发生火灾事故，火势迅速蔓延至整个楼层。
事故原因系电线老化短路引发火灾，而实验室内易燃物品较多，加剧了火势的蔓延。
安全事故案例分析02化学品安全知识标识包括化学品名称、危险性类别、安全警示标志、生产厂家等信息。
实验室常用化学品应设置明显的安全标签，标明品名、规格、危险性等信息。
化学品按其危险性可分为易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀等类别。
化学品的分类与标识化学品应储存在专用仓库或专用储存室内，避免阳光直射，保持通风良好。
不同性质的化学品应分类存放，禁止混放。
使用化学品前应仔细阅读安全技术说明书，了解化学品的性质、用途、储存要求等。
使用过程中应佩戴个人防护用品，如防护服、防护眼镜、防毒面具等。
01020304化学品储存与使用规范危险化学品应按照相关规定进行采购、运输、储存和使用。
若发生危险化学品事故，应立即采取应急措施，如切断电源、疏散人员、报警等，并启动相应的应急预案。
《化学实验安全要》PPT课件
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
精选PPT
1
一、化学实验安全 1、遵守实验室规则
精选PPT
2
实验室规则：
1.进实验室前，预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进实验室。
2.进实验室后，检查实验用品是否齐全。
3.实验过程中，严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
抹3%-5%碳酸氢钠溶液；
精选PPT
17
⑤.不慎将酸溅到眼中：应用大 量水冲洗，边洗便眨眼睛；
⑥.大量的酸液洒到桌子上：要
加适量的NaHCO3中和，然后 用水冲洗，并用抹布擦净；
⑦.大量的碱液洒到桌子上：要
加适量的CH3COOH中和，然 后用水冲洗，并用抹布擦净；
⑧.误服重金属的盐：喝大量的
豆浆、牛奶或蛋清；
(1).常见实验事故的处理方法：
• ①.金属钠、钾起火:用沙子盖灭，不能
• 用水、CO2灭火器； • ②.酒精灯不慎碰到起火：要用砂子或湿
• 布盖灭，不能用水泼灭；
• ③.浓碱沾到皮肤上：先用大量的水冲洗 ，再涂上2%的硼酸溶液；
• ④浓硫酸不慎沾到了皮肤上：先要用干 布擦去硫酸，再用大量水清洗，最后涂
• ③用试管夹夹持在试管的中上部； ④ 将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。 A.②③④① B.③②④①
C.②④③① D.③②①④
精选PPT
25
• 5．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应
印有下列警示标记中的 （ A）。
精选PPT
26
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18
⑨.被火烫伤，需冷敷 ；
⑩.电器类失火：切记要在切断电源后 再进行救火。
精选PPT
19
第一节 化学实验基本方法
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1
一、化学实验安全 1、遵守实验室规则
精选PPT
2
实验室规则：
1.进实验室前，预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进实验室。
2.进实验室后，检查实验用品是否齐全。
3.实验过程中，严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。
抹3%-5%碳酸氢钠溶液；
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⑤.不慎将酸溅到眼中：应用大 量水冲洗，边洗便眨眼睛；
⑥.大量的酸液洒到桌子上：要
加适量的NaHCO3中和，然后 用水冲洗，并用抹布擦净；
⑦.大量的碱液洒到桌子上：要
加适量的CH3COOH中和，然 后用水冲洗，并用抹布擦净；
⑧.误服重金属的盐：喝大量的
豆浆、牛奶或蛋清；
(1).常见实验事故的处理方法：
• ①.金属钠、钾起火:用沙子盖灭，不能
• 用水、CO2灭火器； • ②.酒精灯不慎碰到起火：要用砂子或湿
• 布盖灭，不能用水泼灭；
• ③.浓碱沾到皮肤上：先用大量的水冲洗 ，再涂上2%的硼酸溶液；
• ④浓硫酸不慎沾到了皮肤上：先要用干 布擦去硫酸，再用大量水清洗，最后涂
• ③用试管夹夹持在试管的中上部； ④ 将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。 A.②③④① B.③②④①
C.②④③① D.③②①④
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• 5．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应
印有下列警示标记中的 （ A）。
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⑨.被火烫伤，需冷敷 ；
⑩.电器类失火：切记要在切断电源后 再进行救火。
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化学实验室安全教育PPT课件(精选版)精选全文
第 二 部 分 化验室消防
隔离法
冷却法
窒息法
燃烧反应中断法
第 二 部 分 化验室消防
第 二 部 分 化验室消防
四、高压气瓶的安全
使用时 使用完毕
第 二 部 分 化验室消防
第 二 部 分 化验室消防
使用气体钢瓶的主要危险是爆炸和漏气，因此在使用时必须注意如下事项：
A
B
C
D
第 二 部 分 化验室消防
2022年化学实验室安全使用教育
第 二 部 分 化验室消防
一、化验室的基本安全守则
第 二 部 分 化验室消防
一、化验室的基本安全守则
第 二 部 分 化验室消防
一、化验室的基本安全守则
第 二 部 分 化验室消防
二、毒性物质中毒
第 二 部 分 化验室消防
第 二 部 分 化验室消防
三、化验室的消防
E
F
G
安全第一 预防为主 综合治理 全员努力
实验室安全
2023年化学实验室安全使用教育
姓名：XXX
时间：2023.
慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验
实验室安全
2023年化学实验室安全使用教育
姓名：XXX
时间：2023.
目录
一 化学试剂 二 化验室消防
第一部分
化学试剂
2022年化学实验室安全使用教育
第 一 部 分 化学试剂
一、化学试剂的管理
第 一 部 分 化学试剂
化学试剂的分类
第 一 部 分 化学试剂
二、一般化学试剂的管理
第 一 部 分 化学试剂
第 一 部 分 化学试剂
三、危险化学试剂的管理
第 一 部 分 化学试剂
化学实验室的安全防护ppt医学课件
为每种化学品提供明确的标识，包括化学品名称、危险性警示、使用限制等，以 便使用者了解其特性和潜在风险。
化学品储存与使用规范
储存规范
根据化学品的性质和危险性，制定相应的储存条件和要求， 如温度、湿度、光照、容器选择等，确保化学品储存安全。
使用规范
为每种化学品提供详细的使用操作规程，包括操作步骤、安 全防护措施、应急处理等，确保使用者遵循正确的操作方法 。
针对特定实验操作，如高温实验、高压实验 等，进行专项技能培训。
应急处理培训
模拟突发状况，培训实验室人员如何正确应 对，提高其应急处理能力。
在线培训与实地培训相结合
根据实际情况，采用在线培训和实地培训相 结合的方式，提高培训效果。
安全培训的评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对实验室人员的安全培训效果进行 评估。
制作安全宣传册、海报等材料，张贴在实验室显眼 位置，提醒实验室人员时刻关注安全。
安全意识纳入考核
将安全意识纳入实验室人员的考核标准，对 安全意识不足的人员进行重点培训和指导。
安全培训与教育的重要性
提高实验室人员的安全操作技能
01
通过安全培训，使实验室人员掌握正确的操作方法，避免因操
作不当引发的安全事故。
处理方法
根据泄漏的化学品性质和泄漏量，采取相应的应急处理措施，如切断泄漏源、通风排毒、稀释降毒等，以降低泄 漏对环境和人员造成的危害。
05
化学实验室的事故 处理与应急预案
事故报告与处理流程
事故报告
一旦发生化学事故，实验人员应立即报告实验室负责人，并按照规定程序逐级上报。
事故处理流程
在接到事故报告后，实验室负责人应迅速组织人员采取有效措施控制事故扩大，并按照应急预案进行 处置。
化学品储存与使用规范
储存规范
根据化学品的性质和危险性，制定相应的储存条件和要求， 如温度、湿度、光照、容器选择等，确保化学品储存安全。
使用规范
为每种化学品提供详细的使用操作规程，包括操作步骤、安 全防护措施、应急处理等，确保使用者遵循正确的操作方法 。
针对特定实验操作，如高温实验、高压实验 等，进行专项技能培训。
应急处理培训
模拟突发状况，培训实验室人员如何正确应 对，提高其应急处理能力。
在线培训与实地培训相结合
根据实际情况，采用在线培训和实地培训相 结合的方式，提高培训效果。
安全培训的评估与改进
培训效果评估
通过问卷调查、考试等方式，对实验室人员的安全培训效果进行 评估。
制作安全宣传册、海报等材料，张贴在实验室显眼 位置，提醒实验室人员时刻关注安全。
安全意识纳入考核
将安全意识纳入实验室人员的考核标准，对 安全意识不足的人员进行重点培训和指导。
安全培训与教育的重要性
提高实验室人员的安全操作技能
01
通过安全培训，使实验室人员掌握正确的操作方法，避免因操
作不当引发的安全事故。
处理方法
根据泄漏的化学品性质和泄漏量，采取相应的应急处理措施，如切断泄漏源、通风排毒、稀释降毒等，以降低泄 漏对环境和人员造成的危害。
05
化学实验室的事故 处理与应急预案
事故报告与处理流程
事故报告
一旦发生化学事故，实验人员应立即报告实验室负责人，并按照规定程序逐级上报。
事故处理流程
在接到事故报告后，实验室负责人应迅速组织人员采取有效措施控制事故扩大，并按照应急预案进行 处置。
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⑵氰化物废液 少量含氰废液可加入硫酸亚铁使之转变为毒性较小的亚铁氰化物冲走，也可用 碱将废液调到PH＞10后，用适量高锰酸钾将CN-氧化。 大量含氰废液则需将废液用碱调至PH＞10后，加入足量的次氯酸盐，充分搅 拌，放置过夜，使分解为CO32-和N2（g）后，再将溶液PH调到6~8排放。 2CN-+5ClO-+2OH-=2 CO32- +N2（g）+5Cl-+H2O
（4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方，收 集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
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（6）中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气，应 立即把中毒者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物，立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物，以利于针对性治疗，使中毒者早日康复。
酸铝，云母粉，
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉，石英粉
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
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5
2 防爆措施
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高，启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
（2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能在纸上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
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12
⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
As2O3+Ca (OH)2 = Ca(AsO2)2（s）+H2O As2O5+3Ca(OH)2 = Ca3(AsO4)2（s）+3H2O ②硫化法 用H2S和NaHS作硫化剂，使之生成难溶硫化物沉淀，沉降分离后
，调溶液PH=6~8，排放。
③镁盐脱砷法 在含砷废水中加入足够的镁盐，调节镁砷比为8~12，然后利用 石灰或其他碱性物质将废水中和至弱碱性，控制PH=9.5~10.5，利用新 生的氢氧化镁与砷化合物共沉积和吸附作用，将废水中的砷除去。沉降后 ，将溶液PH调到6~8排放。
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13
⑷含汞废水处理
①化学沉淀法 在含Hg2+的废液中通入H2S或加入Na2S，使Hg2+形成 HgS沉淀。为防止形成HgS2 2-可加入少量FeSO4使过量S2-与Fe2+作 用生成FeS沉淀。过滤后残渣可回收或深埋，溶液调PH=6~8排放。
三 、实验室“三废”处理
总的原则： 回收利用
集中起来分别进行处理或深埋于离水源远的指定地点。 ✓ (1) 充分了解废液的性质，避免可能产生的有毒、有害、爆炸性气体造成
伤害； ✓ (2)对于一般废酸和废碱可混合后排放； ✓ (3)对于大量有机溶剂，最好回收利用。
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1.废渣处理
⑴钠、钾屑及碱金属、碱土金属氢化物、氨化物 悬浮于四氢呋 喃中，在搅拌下慢慢滴加乙醇或丙醇至不再放出氢气为止， 再慢慢加水澄清后冲入下水道。
⑵硼氢化钠（钾） 用甲醇溶解后，用水充分稀释，再加酸并放 置，此时有剧毒硼烷产生，所以应在通风橱内进行，其废液 用水稀释后冲入下水道。
⑶酰氯、酸酐、三氯化磷、五氯化磷、氯化亚砜 在搅拌下加入 大量水中冲走。五氯化二磷加水，用碱中和后冲走。
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8
4 防盗措施
（1）安装必要的防盗门窗 （2）加强外来人员的管理，严格外来人员登记制度； （3）原则上外来人员不得进入实验室。如进入实验室（实验区）必须
经过允许并由相关人员陪同； （4）加强剧毒、易燃、易爆药品的管理； （5）明确岗位责任。
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硫酸铝，碳酸氢 适用于扑灭油类及苯，等易燃液体着火，而不适用
钠
于丙酮、甲醇、乙醇等易溶于水的液体失火
脂肪醇，硫酸钠 ，稳定剂、抗烧
剂
液体二氧化碳
主要适用于仓库中油类木材的失火 适用于电器失火（精密仪器、电子设备）
干粉灭火 1211
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碳酸氢钠，硬脂 是用于扑救油类，可燃气体，电器设备，精密仪器
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1 防火措施
1. （1）防患于未然。根据不同实验地点，准备相应的灭火器材。灭火器要保证
每个人会正确使用。
2. （2）电器着火：立即关闭总电门，移走易燃物。再用1211灭火器熄灭已燃烧
的电线，并及时通知电器装配人员。不许用水或泡沫灭火器熄灭燃烧的电线。
3. （3）易燃物着火：降温和隔绝空气。湿布、石棉网、沙子均可作覆盖物
⑷沾有铁、钴、镍、铜催化剂的废纸、废塑料，变干后易燃， 不能随便丢入废纸篓内，应趁未干时，深埋于地下。
⑸重金属极其难溶盐 能回收的尽量回收。不能回收的集中起来 深埋于远离水源的地下。
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2.废液处理
⑴废酸、废碱液 将废酸（碱）液与废碱（酸）液中和至PH=6~8（如有沉淀过 滤后）排放。
4. 加热试样或实验过程中起火时，应先立即用湿抹布或石棉布熄灭灯火并拔去电炉 插头，关闭总电源开关。
5. 衣服着火时应立即以湿毯子盖，不应慌张跑动。否则会加强气流流向燃烧着的衣 服，使火焰加大。
6. （4）火势较大时用灭火器。
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常用灭火器及适用范围
类别
药液成分
适用范围
泡沫式 高倍泡沫 二氧化碳
化学实验室的安全与注意事项
一、危险化学物质的分类 二、“四防”措施 三、“三废”处理 四、中毒与急救
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1பைடு நூலகம்
一、危险化学物质的分类
着火性物质
危险物质
易燃性物质 爆炸性物质
有毒物质
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二、“四防”措施
1 防火措施 2 防爆措施 3 防止中毒措施 4 防盗措施
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3 防止中毒措施
（1）严禁试剂入口，严禁在实验室吸烟，进食。严禁 食具与实验用器具代用。
（2）如需以嗅觉鉴别试剂时，应将试剂远离，用手轻 轻煽动，稍闻其味即可，严禁一鼻子接近瓶口鉴别。
（3）对于某些有毒的气体和蒸气，必须在抽毒罩和通 风橱中进行处理，头部在通风橱外面。
（4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。
洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方，收 集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
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（6）中毒时必须急救中毒者
如果中毒是由于吸入煤气或其它有毒气体、蒸气，应 立即把中毒者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好的办法是借助呕吐以 排除胃中的毒物，立即送医院。并尽可能告知吞食的毒 物，以利于针对性治疗，使中毒者早日康复。
酸铝，云母粉，
、文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾
滑石粉，石英粉
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
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2 防爆措施
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的处所、冰箱或铁柜内。远离火 源。室温过高，启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。
（2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能在纸上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且绝对不能直接加热。
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⑶含砷废水
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
As2O3+Ca (OH)2 = Ca(AsO2)2（s）+H2O As2O5+3Ca(OH)2 = Ca3(AsO4)2（s）+3H2O ②硫化法 用H2S和NaHS作硫化剂，使之生成难溶硫化物沉淀，沉降分离后
，调溶液PH=6~8，排放。
③镁盐脱砷法 在含砷废水中加入足够的镁盐，调节镁砷比为8~12，然后利用 石灰或其他碱性物质将废水中和至弱碱性，控制PH=9.5~10.5，利用新 生的氢氧化镁与砷化合物共沉积和吸附作用，将废水中的砷除去。沉降后 ，将溶液PH调到6~8排放。
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⑷含汞废水处理
①化学沉淀法 在含Hg2+的废液中通入H2S或加入Na2S，使Hg2+形成 HgS沉淀。为防止形成HgS2 2-可加入少量FeSO4使过量S2-与Fe2+作 用生成FeS沉淀。过滤后残渣可回收或深埋，溶液调PH=6~8排放。
三 、实验室“三废”处理
总的原则： 回收利用
集中起来分别进行处理或深埋于离水源远的指定地点。 ✓ (1) 充分了解废液的性质，避免可能产生的有毒、有害、爆炸性气体造成
伤害； ✓ (2)对于一般废酸和废碱可混合后排放； ✓ (3)对于大量有机溶剂，最好回收利用。
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1.废渣处理
⑴钠、钾屑及碱金属、碱土金属氢化物、氨化物 悬浮于四氢呋 喃中，在搅拌下慢慢滴加乙醇或丙醇至不再放出氢气为止， 再慢慢加水澄清后冲入下水道。
⑵硼氢化钠（钾） 用甲醇溶解后，用水充分稀释，再加酸并放 置，此时有剧毒硼烷产生，所以应在通风橱内进行，其废液 用水稀释后冲入下水道。
⑶酰氯、酸酐、三氯化磷、五氯化磷、氯化亚砜 在搅拌下加入 大量水中冲走。五氯化二磷加水，用碱中和后冲走。
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4 防盗措施
（1）安装必要的防盗门窗 （2）加强外来人员的管理，严格外来人员登记制度； （3）原则上外来人员不得进入实验室。如进入实验室（实验区）必须
经过允许并由相关人员陪同； （4）加强剧毒、易燃、易爆药品的管理； （5）明确岗位责任。
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硫酸铝，碳酸氢 适用于扑灭油类及苯，等易燃液体着火，而不适用
钠
于丙酮、甲醇、乙醇等易溶于水的液体失火
脂肪醇，硫酸钠 ，稳定剂、抗烧
剂
液体二氧化碳
主要适用于仓库中油类木材的失火 适用于电器失火（精密仪器、电子设备）
干粉灭火 1211
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碳酸氢钠，硬脂 是用于扑救油类，可燃气体，电器设备，精密仪器
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1 防火措施
1. （1）防患于未然。根据不同实验地点，准备相应的灭火器材。灭火器要保证
每个人会正确使用。
2. （2）电器着火：立即关闭总电门，移走易燃物。再用1211灭火器熄灭已燃烧
的电线，并及时通知电器装配人员。不许用水或泡沫灭火器熄灭燃烧的电线。
3. （3）易燃物着火：降温和隔绝空气。湿布、石棉网、沙子均可作覆盖物
⑷沾有铁、钴、镍、铜催化剂的废纸、废塑料，变干后易燃， 不能随便丢入废纸篓内，应趁未干时，深埋于地下。
⑸重金属极其难溶盐 能回收的尽量回收。不能回收的集中起来 深埋于远离水源的地下。
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2.废液处理
⑴废酸、废碱液 将废酸（碱）液与废碱（酸）液中和至PH=6~8（如有沉淀过 滤后）排放。
4. 加热试样或实验过程中起火时，应先立即用湿抹布或石棉布熄灭灯火并拔去电炉 插头，关闭总电源开关。
5. 衣服着火时应立即以湿毯子盖，不应慌张跑动。否则会加强气流流向燃烧着的衣 服，使火焰加大。
6. （4）火势较大时用灭火器。
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常用灭火器及适用范围
类别
药液成分
适用范围
泡沫式 高倍泡沫 二氧化碳
化学实验室的安全与注意事项
一、危险化学物质的分类 二、“四防”措施 三、“三废”处理 四、中毒与急救
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1பைடு நூலகம்
一、危险化学物质的分类
着火性物质
危险物质
易燃性物质 爆炸性物质
有毒物质
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二、“四防”措施
1 防火措施 2 防爆措施 3 防止中毒措施 4 防盗措施
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3 防止中毒措施
（1）严禁试剂入口，严禁在实验室吸烟，进食。严禁 食具与实验用器具代用。
（2）如需以嗅觉鉴别试剂时，应将试剂远离，用手轻 轻煽动，稍闻其味即可，严禁一鼻子接近瓶口鉴别。
（3）对于某些有毒的气体和蒸气，必须在抽毒罩和通 风橱中进行处理，头部在通风橱外面。