pb设计报告-学生选课系统

课程设计报告

课程名称：pb进阶与实践

设计题目学生选课系统

专业：信息与计算科学班级：信122

姓名：韩云凤魏德康

学号：2012314225 2012314108

指导教师：孙宏凯

河北建筑工程学院数理系

2015 年 1 月

课程设计题目（问题）描述

当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最到好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。

尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好学生选课信息而设计的。

学生选课作为一种信息资源的集散地，包含很多的信息数据的管理。由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。尽管有的学校有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发基本环境。

数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。造成了时间上的浪费

基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况

本组成员情况

姓名学号承担的任务成绩韩云凤2012314225 程序设计与调试

魏德康2012314108 数据库的构建与连接

教师评语

签名：

注：本设计报告中各个部分如果页数不够，请大家自行扩页，原则是一定要把报告写详细，能说明本组设计的成果和特色，能够反应小组中每个人的工作。报告中应该叙述设计中的每个模块。设计报告将是评定每个人成绩的一个重要组成部分。

一、本组设计的功能描述

●教师

1.学生信息的录入

2.系统用户的增加

3.课程的导入

4.学生信息的查看

5.课程信息的管理

●学生

1.个人信息查看

2.选课

3.退课

4.密码修改

二、本组设计的主要特色

学生选课作为一种信息资源的集散地，包含很多的信息数据的管理。由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。造成了时间上的浪费。基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。

本系统就是为了管理好学生选课信息而设计的。该系统可以实现学生选课的一些重要功能，如：课程的添加、删除，信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。

我主要是应用PowerBuilder为前端开发工具，利用SQL语言实现数据查询。设计系统时，先从系统的数据流程开始分析，设计系统的业务流程图、系统的数据流程图、系统的E-R图。接着制定系统的设计思想，分析系统的功能并设计系统的功能模块，系统数据库的建立，主要有各个功能窗口的设计，将设计好的窗口集中到主菜单上，通过用户的用户名和密码的登录可以进入到主窗口，这样就完成系统的制作。

三、系统分析与设计

3.1可行性分析

本系统的开发利用PowerBuilder作为开发工具。PowerBuilder是一个图形化的应用程序开发环境，使用PowerBuilder可以很容易地开发和数据库打交道的商业化应用软件。

系统采用SQL Server 2005作为开发数据库。SQL Server 2005是一种客户机/服务器结构的关系数据库管理系统。SQL Server 2005提供了许多易于使用的图形化工具和向导，其中最常用的是服务管理器、企业管理器和查询分析器。它们为创建和管理数据库带来了很大的方便。

在技术难度方面，有周围同学的热心帮助，加上对很多相关资料的参考，能够解决开发过程中所遇到的困难。由于本系统管理对象简单，主要是对数据库的操作，且每个数据库内容具有较强的关联性,设计过程不复杂。因此，整个软件的使用非常简便，对于计算机用户的要求也不高，且本系统所耗费的资源非常小，只需要在一般的电脑上面就能够使用这个软件，简单、方便、快捷的实现对保险信息进行管理。

3.2必要性分析

学生选课数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。造成了时间上的浪费。基于这个问题，我认为有必要建立一个学生选课系统，使学生选课信息管理工作规范化、系统化、程序化，避免学生选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。

3.3系统需求分析

系统可以实现学生选课的一些重要功能，如：课程的添加、删除，信息查询、选课、生成课表，以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。

3.4 系统总体结构设计

系统主要有以下几个模块组成，如图所示：

图

3-1

学

生

选

课

流

程

3.5 E-R图

经过上述系统功能分析和需求总结，设计如下所示的实体和属性的定义：

课程信息(课程代号，课程名称，授课教师，教室，剩余名额，上课时间，学分)

学生信息(学号，姓名，性别，班级，出生年月日，是否已选课)

学生登录信息(学号，用户名，密码，权限代号)

学生选课信息(学号，课程代号，学期，课程成绩)

用户权限(权限名称，权限代号)。

本系统根据上面的设计规划出的实体有：课程信息实体，学生信息实体，学生登录信息实体，学生选课信息实体，用户权限实体。

实体之间关系的E-R图如图3-2所示。

图3-2系统E-R图

课程信息实体E-R图，如图3-3所示：