七个怎么看第一讲PPT课件
团队管理7要素ppt课件
• •
示连选连 最接择接 佳真团工 业正队作 绩团必组
业 绩 影 响
所队须和
要和有潜
求绩观在的
高的飞点
的点跃线
个线；表
人表 示
责
任
感
。
1、团队的业绩曲线
绩优团队
工作组
真正团队 潜在团队
伪团队
团队效用
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如何成为绩优团队
2、如何使团队沿着团队业绩曲线攀升？（1）
• 确定迫切的重点和方向 • 根据技能和学习技能的潜力选择成员，而不是
12
如何管理和领导团队
1、团队需要的领导者
有远见 服务者 计划 组织
角色 模型 控制 激励 调节者 教练
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如何管理和领导团队
2、管理与领导
企业
• 管理是把事情做对，领导是做对的事情； • 管理是解决问题，领导是不让问题产生，或消灭于萌芽； • 管理=管好+理顺，领导=带领+指导（辅导）； • 管理=规范化，领导=创新； • 管理基于事实，领导基于价值观； • 管理是提供方案，执行决策；领导是做决策，监督执行。 • 管理是推力和支持力；领导是拉力。
• 作为一个业绩单位，团队在足智多谋和灵活多变方面 超过了所有个人和较大型的组织群体，团队会利用这 两个特点克服障碍实现业绩。
• 潜在的团队甚至伪团队都能摆脱困境，只要它们能把 障碍同他们具体的业绩目标联系起来。
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团队如何摆脱困境
3、摆脱困境的方法
• 回顾团队的基本要素 • 争取小胜 • 输入新的信息和方法 • 利用指导人员或培训 • 更换团队成员，包括更换领导
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如何成为优秀的团队教练
有效反馈的基本要点：
• 建立在直接观察的基础上 • 作为一个主观的解释来理解 • 清楚而不模棱两可 • 是描述的，而不是评估或判断的 • 旨在帮助，而不是控制或操纵 • 立刻传递 • 重点放在建立互相理解与对话 • 实事求是 • 出于对别人的关心，在尊重他人的前提下传递 • 预先做无辜假设 • 必须属于信息提供者
七个怎么看
七个怎么看——理论热点问题讨论作者：北京市监狱局王平欣发表日期：2010-10-15近些年来，社会上出现了一些令人十分关注的问题，有的关系到国计民生的大事，有的与老百姓的生活息息相关。
如经济发展不平衡、就业难、看病难、教育不公平、房价过高、分配不公和腐败现象。
前些天，央视二套经济频道针对这七个问题，连续七天播放了题为“七个怎么看——理论热点面对面”讨论的节目。
中央各相关部委的高层领导到场，一些大型国有企业、中小企业和私有企业的老总以及部分各届群众代表参加。
讨论中大家各抒己见，发表看法。
饶有兴趣地看过这些讨论后，谈谈自己对这些问题的一些粗浅认识。
一、怎样看待发展不平衡的问题发展不平衡，我认为主要包括城乡发展不平衡和东西部发展不平衡。
这个问题其实历来就存在，不过现在似乎更加突出了。
城乡发展问题很大程度上就是工、农业发展的问题。
过去的发展模式是农业支持工业，现在转变成工业支持农业了。
政府每年对“三农”的支出已达8000亿元，许多现行的政策也都在向有利于“三农”发展方面倾斜。
中央始终在为尽快缩小城乡差别做着积极的努力。
东西部发展不平衡问题也是老生常谈。
就拿贵州和上海来说，两地之间存在着难以改变的自然、地理、人文等方方面面的差别。
贵州的经济再发展也不会超过上海。
怎么办？就要靠区域经济协调发展，扬长避短、充分利用不同地区的发展优势、特长来解决问题。
总之，无论东部还是西部，中央把握了最基本的公共服务大体上应该相同的原则。
二、怎样看待就业难就业问题，不管对发达国家还是发展中国家来说，都是不容忽视的难题。
鉴于我国的基本情况，这个问题就更加突出、复杂。
据统计，我国每年约有2400万人需要就业，而就业岗位仅有1200万个。
一方面就业缺口巨大，另一方面还有不少岗位招工难。
80、90年出生后的新生代农民工融入城市后，对工作比较挑剔。
新毕业的大学生对就业岗位期望值高。
国家机关、事业单位、大型国企、外企等收入和社会地位较高、工作相对稳定的职业，他们情有独钟。
第1课《春》课件(共32张PPT) 部编版语文七年级上册
春风图
春风特点
触觉：和煦 嗅觉：芳香 听觉：悦耳
6.分析春雨图 （1）师：思考作者笔下的春雨有哪些特点？ “雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛， 像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟 。” 寻常、三两天：次数多、时间长 像牛毛：多而细密 像花针：亮而闪烁 像细丝：柔而绵长 （2）雨中有哪些自然景物？ 树叶：绿得发亮（侧面） 小草：青得逼你的眼（侧面） （3）视线转向人间的生活： 雨夜的宁静（家家一灯如豆） 白天的活动（行人，农民） 春雨沐浴的温馨（房屋） 师小结：雨润春。从静景写到动景，从的写到人，由近写到 远；从近景写春雨的滋润，又从远景烘托春雨之夜的安谧。 以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆 情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞 美之情，这就是寓情于景的表现方法。
四、整体把握，理清思路
1.结合课后练习一，让学生读课文，分别找
出盼春、绘春、赞春的部分。
第一部分(第1段)：
盼春
第二部分(第2-7段)： 绘春
第三部分(第8－10段)： 赞春
2.默读课文，找在哪里？
3.找出本文的比喻句、拟人句。
五、布置作业
要求课后反复朗读，达到熟练程度。
春花图
春花特点
繁多 艳丽 芳香 色与味 虚与实 动与静 高与低 结合
5.分析春风图师：结合具体语句分析作者抓住春 风的哪些特点，从哪些角度，进行描写的？学生小 组讨论：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲 的手抚摸着你。”从触觉写春风的柔和。“风里带 来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花 的香都在微微润湿的空气里酝酿。”从嗅觉写春风 的芳香。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起 来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲 子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时 候也成天嘹亮地响。”从听觉写春风的和悦。
《七个怎么看》的读书笔记
《七个怎么看》的读书笔记《七个怎么看》的读书笔记提要：本书是向实践学习，向人民群众学习的典型成果，将有助于读者自觉地运用马克思主义哲学辩证看待问题，分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观更多精品表格《七个怎么看》的读书笔记《七个怎么看》一书是院党委向基层党员推荐的11本读物之一。
该书由中共中央宣传部理论局组织编写，紧密联系当前经济社会发展的新形势，概述了怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象等七个问题。
该书共分7章。
第一章从我国发展不平衡的原因、为什么要高度重视发展不平衡问题、如何解决城乡发展不平衡和区域发展不平衡问题等方面阐述了怎么看我国发展不平衡。
第二章从“招工难”的形成、为什么要扩大就业、如何促进农民工就业、如何缓解大学毕业生就业压力、怎样帮扶困难人员就业等方面阐述了怎么看就业难。
第三章从看病难的原因、怎样让群众看病更便捷、怎样切实减轻群众医药费用负担、深化医改将给人们带来的实惠等方面阐述了怎么看看病难。
第四章从影响教育公平的原因、如何促进义务教育均衡发展、如何解决农民工子女上学难问题、如何保障家庭经济困难学生上得起学等方面阐述了怎么看教育公平。
第五章从房价过高症结、为什么要高度重视房价过高问题、如何切实遏制房价过快上涨、怎么保障广大群众“住有所居”等方面阐述了怎么看房价过高。
第六章从当前我国存在哪些分配不公现象、现阶段分配不公问题的原因、为什么要加快推进收入分配制度改革、如何切实提高普通劳动者收入、如何有效调节过高收入、如何扩大中等收入者比重等方面阐述了怎么看分配不公。
第七章从为何说反腐败不是“雷声大雨点小”、为何说“腐败越反越多”是个认识误区、如何织就一张惩治和预防腐败的“天网”、如何推进权力在阳光下运行、如何提高反腐倡廉制度执行力等方面阐述了怎么看腐败现象。
本书主要有如下三个特点：（1）问题选得准。
该书所选的七个问题是事关民生、事关千家万户、事关社会稳定和谐发展的大问题，能实事求是地反映广大人民群众的心声和建议，是一座党和政府与人民群众之间有效沟通的桥梁。
形式与政策--七个怎么看PPT课件
▪ 观点声音：
▪
无论大学生还是农民工的就业，不仅关系他们的生
计，还关系他们的尊严。
▪
农民工是一个特殊的社会群体，干的活最苦最累，
拿的钱最低最少，全社会理应给予他们更多的关心、关
注和关爱。
▪
勇立经济潮头的沿海地区企业，要有远见和责任感，
主动回应农民工多方面的权利保障诉求，否则一味抱怨
“招工难”，最终受害的还是自己。
▪
大学毕业生就业观念要转变，不能爱哪行才干哪行，
要干哪行爱哪行。
▪
铁饭碗的真正含义不是在一个地方吃一辈子饭，而
是一辈子到哪儿都有饭吃。
怎么看就业难：为什么要扩大就业
▪ 近年来党和政府的努力： ▪ 2008年年底以来，面对国际金融危机的冲
击，推出一系列稳定和扩大就业的政策措施， 使就业情况好于预期。 ▪ 2009年全国城镇新增就业1102万人，完成 全年目标任务的122%；城镇登记失业率保持在 4.3%，低于4.6%的年度预期目标。
怎么看就业难：如何促进农民工就业
稳定企业就业
实施“五缓四 减三补两协商” 等政策，引导 企业尽量少裁 员、不裁员。
主要措施
强化就业服务 健全公共就业服务 体系，加强就业服 务信息网络建设
加强技能培训
组织开展各类培 训，提高农民工 创业就业能力； 强化企业责任
优化创业环境
将农民工纳入创 业政策扶持范围 ；
工双方依法平等协商一致的基础上，可签订分期支付或以
其他方式支付经济补偿的协议。支持困难企业职工通过集
体协商，采取缩短工时、调整工资等措施，共同应对困难，
稳定劳动关
2001-2008年待就业毕业生人数
700
610 630
精品如何解决问题发现和问题分析的七个步骤PPT课件专题解读PPT
2.人防工程在土建施工阶段涉及到各专业的预埋件较多，土建施工前应进行图纸会审，各专业分工明确。 ①、检查电源切换的可靠性和切换时间；
问题
假设
分析工作
来源
职责/时间安排
最终产品
定义 行动
从逻辑树中最后一点 (或「叶」)开始 「重要议题」和「未解 决议题」定义不同。要 明确界定才能回答是或 否，而能提出具体行动
论证实例-公共图书馆
在我标段施工范围内，我部有义务保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏生存环境。 （4）抓好施工现场宣传鼓动工作，促进施工现场文明建设，在桥梁、大型土建工程现场做到五有：即有固定标语、工程牌、施工竞赛栏、施工进度表；在驻地内采用工地板报、广播、生产快报等多种宣传形式
（5）高处作业人员与地面联系，应配有通讯设备或有专人负责。 c、设立专职安全员，负责施工现场安全检查
根据国家计委和水利部的要求，水土保持工程的建设纳入基本建设管理程序，经水行政主管部门批复的水土保持方案，在其实施过程中必须进行水土保持监理，监理成果是开发建设xxxx水土保持设施验收的主要依据之一。 按照由上至下、先室内后室外的顺序清洗；
原则
评注
同种材料用同一厂家的产品。 额定张拉控制力以千斤顶油泵读数为准，钢绞线引伸量作为校核，设计引伸量与实际引伸量差值小于6%。
7.13.5 排烟管的地面出口端应设防雨帽；在伸出地面150～200mm处，应采取防止排烟管堵塞的措施。 使施工班组明确有关任务、质量、技术、安全、进度等要求。
• 同项目小组共享良计
砂浆应用铁铲入模， 不应直接倒入模内。 作经历，共同创造了众多辉煌的业绩。
5) 工地内环境整洁、场地平整不积水，材料分类堆放整齐，施工垃圾及时清理，控制蚊蝇孽生地，达到现场文明施工要求。 雨水排放系统：本工程设计24小时暴雨强度309.2mm，径流系数0.6。
如何解决问题发现和问题分析的七个步骤解读PPT课件
(3)新铺设的轨道，应把最后的检查结果详细准确地记录在使用单位准备的设备档案卡中。 顶板钢筋绑扎时，注意检查是否影响下面人防门的开启。
原则
评注
按照-226-94建筑幕墙物理性能分级中风压变形性能设计，即测试试件应满足：在相应风压下，支撑系统等主要受力构件的相对挠度不超过L/180，绝对挠度不超过20mm。 不同规格、尺寸、型号的型材不能包装在一起。
**集团总部办公楼位于**开发区**大道西侧，**大道以北。 5）． 严禁在工程主体施工完成后，在人防外墙、临空墙、密闭墙等人防维护结构墙打洞穿电线电缆；
• 同项目小组共享良计
若估计灌注时间长于首批混凝土初凝时间，则应掺入缓凝剂。 质检部门要对加工过程中的产品检验工作负责。
c、 进行循检、抽检，并作抽检标识，每批抽检率为10%，每批数量不少于3 件。 d 清除焊渣，防锈处理，氟炭喷涂处理。
解决问题
步
骤
决定搜集资料与做 分析的人 决定时间表、工作 段落
画「草」图 写出诊断的前因后果
从工地运至安装楼层：采用土建单位提供的塔吊或吊笼及垂 4.5.2采用钢筋切断机将同规格钢筋根据不同长度长短搭配、统筹排料，先断长料、后断短料，减少损耗。
问题
为什么业绩 下降？
假设
来源
确保已形成的产品质量。 十、 墙体水平筋均采用搭接，搭接长度1.4X35d。
，确保主体工程安全运行；对主体工程设计中已考虑并符合水土保持要求的水土保持措施予以评 f 发现电焊操作人员违反电焊防火管理规定、操作规程或动火部位有火灾、爆炸危险时，有权责令停止操作，收回动火许可证及操作证，并及时向领导或保卫部门汇报；
2.2 本施工组织设计编制的基本原则是： 利用回转多功能限位开关触点与电铃连接，塔机旋转接近限定区域时限位触点动作，电铃报警提醒司机与指挥，塔机已进入危险区域，应谨慎操作，电铃延时自动断电。
七个怎么看读书笔记
《七个怎么看》——读书笔记《七个怎么看》这本书是有关于理论热点的读物,它紧密联系了当前经济社会发展的新形势,对我国当前广大民众最为关心的热点问题进行了深入浅出和有针对性的回答。
在学习此书之后,感到受益匪浅,意通过这篇读书笔记,联系当下的一些新闻和时事发表一些自己的想法和感概。
《七个怎么看》所讨论的问题的涵盖面很广。
比如有从宏观上来考察我国发展现况的怎么看我国发展不平衡问题,有切身关系到我们学生利益的怎么看教育公平和怎么看就业难问题,有关系到中国广大老百姓生计的怎么看房价过高和怎么看看病难问题,有关系到社会体制方面的怎么看分配不公问题,还有是从古至今一直备受重视的怎么看腐败现象问题。
书中所提到的这七个问题,对于我们来说并不陌生。
大到政府官员,小到平民百姓,从国到家,从中央到地方,无不渗透着诸多难题。
作为一名即将走入社会的大学生,同时作为一名身负国家大任的共产党员,我觉得非常有必要认真分析这七个问题下所隐含的社会问题的实质,有必要通过学习和思考来把握解决难题的方向和途径。
作为未来的接班人,我们即将成为社会的主人,国家的命运将放在我们的肩上。
为了将稚嫩的肩膀变得坚实强硬,我认为从现在起就开始积极地了解这些难题抑或是危机,思考如何面对以及如何解决,多一份责任感在心中。
这些都是我在读书之后第一时间所产生的感慨。
下面,我想选择七个问题中的怎么看看病难,谈一谈我在读书之后的体会看法。
最近在网上经常可以看到类似于医生被患者砍伤的新闻,这类事故似乎不知何时开始接二连三的发生,这让大家开始担心起医务人员的人身安全来。
这些事故的原因各不相同,从表面看来,似乎是患者对医生的诊断或治疗结果的强烈不满而产生报复心里,报复手段则是通过暴力方法来解决。
也许,很多被砍的医生是极其无辜的,是患者不理智,太蛮横。
可事情的发生总是有原因的,患者对医生似乎存在着强烈的仇视和抵抗心里,这种不满情绪甚至会一触即发,产生一些暴力和冲突事端。
那么是何原因,竟让患者愤怒到这种非要通过暴力来宣泄自己的情绪的呢?我觉得矛盾可以归结为看病难的问题。
七个怎么看
◎为什么要千方百计扩大就业?
就业关乎个人生存和尊严。古人说：“无恒 业者无恒产，无恒产者无恒志。”
就业关乎社会和谐稳定。就业是民生之本， 安居乐业是社会和谐稳定的基本前提。
就业关乎经济健康发展。就业是经济发展的 基础，也是反映经济运行状况的“晴雨表”。
劳动力“三碰头”形势和就业结构性矛盾
我们长期面临青年就业、农业富余劳动力转 移就业和下岗失业人员再就业“三碰头”局 面。
33.5万 7% 亿元
17175 5153元 元
改革开放30多年来辉煌：
——中国经济实力和综合国力极大增强。 ——人民生活水平得到极大提高。 ——社会文明程度显著提升。
对比表：
时间 1978年
农村与城镇 人均差
209.8元
区域人均 收入 东部
西部
2009年 38587元 18090元
2009年
12022元
2 “招工难”引发的思考 ——怎么看就业难
招工现场
◎“招工难”是如何形成的?
“招工难”源于我国经济企稳回升，用工需 求明显增加。
“招工难”源于农民工返乡就近就业和创业。 “招工难”源于东南沿海地区不少企业长期
工资低、待遇差，农民工“用脚投票”，主 动离开。 “招工难”源于特定时期用工信息的不对称。 “招工难”也源于农民工的职业素质和技能 水平与企业岗位实际需求不适应。
3 小处方的大影响 ——怎么看看病难
武汉汉口金桥社区医生王争艳
◎看病难难在哪里?
到大医院看病难。 挂专家号更难。 医药费用负ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重。
而在不同社会群体中，农村居民看病最难。
◎看病难的原因何在?
政府投入相对不足。 医疗资源分布不均。 公立医院趋利化。 医保保障水平低。 药品价格虚高。 此外，卫生服务成本增长很快；不管大病小
七个“怎么看”——理论热点面对面·2010
布爾迪厄：《學校論述：語言誤解與教授權力》的導論何明修南華大學應用社會學系一、法文版的《學校論述》(Academic Discourse，以下簡稱為AD)出版於1965年，英文譯本一直到1994年才出現。
隔了近三十年才有英文版，這只證明了一件事：這本書是因為布爾迪厄的學界名聲打響了，早期的著作才有可能重新問市。
在1962-1964年間，布爾迪厄任教於里爾(Lille)大學，也是在這一段時間，布爾迪厄與他的同事Jean-Claude Passeron、Monique de Saint Martin等人開始關切法國高等教育體制的問題。
那時，布爾迪厄等人抱持著一個基本立場：傳統法國大學的教育充滿了上層社會階級的文化風格，透過各種的教學、考試、招生等機制，持續地維持了菁英的社會地位。
由於種種的社會條件限制，工人階級與中產階級的學生並不容易進入法國高等教育，他們的教育機會受到種種的限制。
即使是那些成功地克服不利階級背景的大學生，他們也多半被這個菁英文化體制所同化，反而是堅決地維持教育建制所宣示的價值目標。
在六○年代初期，布爾迪厄等人的教育社會學著作主要有《學校論述》與《繼承者》，其法文版都是1964年出版的。
然而，有一個現象卻值得注意：在九○年代中期，布爾迪厄在英文社會學界早就已經是被寫入教科書的大師級人物，但是為何《學校論述》的英文版出現卻沒有引起太多的注意？筆者曾經查過英文的社會學刊(透過ProQuest, Jstor,EBSCO等公司的電子資料庫)，卻只發現一篇的《學校論述》書評文章1。
事實上，相對於其他布爾迪厄的教育社會學著作，《學校論述》是十分地不顯目。
在理論舖陳方面，這一本書並沒有如《教育、社會與文化中的再製》、《巴斯卡沈思》一樣的理絡明晰。
就經驗分析而言，也沒有《學術人》、《國家菁英》的豐富資料與細膩分析。
在閱讀《學校論述》時，讀者很容易有一種不太滿意的感覺，經驗資料不是那麼有價值(例如1962-1963年間巴黎某大學的社會學與倫理課程學生考卷，或是里爾大學圖書館使用者的問卷調查)，分析技巧也不是很講究(沒有布爾迪厄的拿手絕活，如社會空間圖與對應分析)，理論化的程度相當低(沒有資本、場域、習性等概念)。
七个怎么看++第二讲
影响教育公平的原因是什么？
政策制度不完善。基本普及九年义务教育和实
现高等教育大众化之后，我国教育发展进入新阶段， 但影响和制约教育公平的城乡二元经济结构依然存 在。
人民群众教育需求日益增长。随着经济
社会发展，受教育程度逐渐成为影响个人职业、 收入乃至社会地位的重要因素，教育作为一种重 要的家庭“投资”的观念深入人心，人们对子女 接受教育的关注度空前提高。
高 等 教 育 发 展 成 就
高等教育投资体制改革成效显著 高等教育管理体制改革取得突破性进展
高校内部管理体制改革稳步推进
科研水平和科技服务能力得到很大提高
中国民办教育发展高峰论坛召开
1986年北京大学投资创办北大方正 集团，2007年集团总收入达400亿元。
高等教育改革发展方向与未来
从体制转轨向制度创新转变
高等教育改革发展方向与未来
地区间高等教育发展差距加大
水平 布局 规模 类型 层次 经费
影响教育公平的原因是什么？
经济社会发展不平衡。由于自然条件、历史基础和具体政策
等多种原因，我国城乡、区域发展差距大。而发展教育特别是基础教 育的责任主要在地方，地方的教育水平直接受当地经济社会发展水平 的制约，区域和城乡之间发展的差距必然带来教育发展的差距。
大学生主体素质的提高
全面提升综合素质： 思想道德与政治素质、知识文化素质、科学技 术素质、身心健康素质、语言表达与沟通素质。
自主创业：就业新选择
新择业观：
先就业 后择业
重事业 轻地域
社会主义新农村带头人、现代农业科学技术人才、 现代农业管理人才、农产品加工人才、农产品销 售人才……
七个怎么看-理论热点面对面 授课版
分好“蛋糕”促和谐——怎么看分配不公公1.当前我国存在哪里分配不公现象2.现阶段分配不公问题原因3.为什么要加快推进收入分配制度改革5.如何有效调节过高收入6.如何扩大中等收入者比重4.如何切实提高普通劳动者收入公1.当前我国存在哪里分配不公现象2.现阶段分配不公问题原因3.为什么要加快推进收入分配制度改革5.如何有效调节过高收入6.如何扩大中等收入者比重4.如何切实提高普通劳动者收入❖公平，一般地讲，反映的是人们追求利益分配合理性的价值理念。
分配公平是社会公平的重要内容，也是实现社会公平的重要体现。
❖中国自古就有“不患寡而患不均”的思想传统。
新中国的成立和社会主义制度的确立，为实现分配公平奠定了根本制度前提。
居民收入占国民可支配收入比重1992200768.3%57.5%1.居民收入在国民收入分配中的比重偏低；2.普通劳动者收入偏低；3.垄断行业收入畸高；4.一些不合理收入没有得到有效规范；5.违反分配政策的现象大量存在。
❖由于分配领域种种不公问题，导致我国群体之间的收入差距不断扩大。
从城乡之间看，城乡居民收入比从1978年的2.36∶1，扩大到2009年的3.33∶1。
城乡居民收入比197820092.36:13.33:1知识点基尼系数和洛伦兹曲线❖基尼系数是20世纪初意大利经济学家基尼根据洛伦兹曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。
它是指在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比（A/A+B）。
❖收入分配越是趋向平等，洛伦兹曲线的弧度越小，基尼系数也越小，反之，收入分配越是趋向不平等，洛伦兹曲线的弧度越大，那么基尼系数也就越大。
知识点三次分配机制❖社会分配机制主要有三个层次：初次分配、再分配、第三次分配。
❖初次分配：是按照各生产要素对国民收入贡献的大小进行的分配，主要由市场机制形成。
❖再分配：是指在初次分配的基础上，把国民收入中的一部分拿出来通过税收和社会保险系统进行重新分配，主要由政府调控机制起作用。
对话《七个怎么看-理论热点面对面2010》
[主持人]今年6月份，由中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《七个“怎么看”——理论热点面对面2010》一经出版发行便在广大干部群众和学生中引起了强烈的反响，书中对当下社会发展过程诸如发展不平衡、就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等社会热点问题进行了深入浅出的的梳理和解答。
同时央视同名大型电视理论片也在央视经济频道热播。
今天我们新华访谈也特别邀请到央视财经《对话》的制片人陈红兵以及两位专家共同做客访谈间，就这部电视理论片以及片中提到的几个热点问题与网友进行在线交流。
首先请让我向网友们今天作客访谈间的几位嘉宾。
坐在我身边的这位是国家发改委投资所房地产研究中心主任刘琳主任，欢迎您刘主任。
[ 2010-09-14 10:40:54 ][刘琳]大家好。
[ 2010-09-14 10:41:41 ][主持人]接下来这位是中国社会科学院人口与劳动经济研究所副所长、研究员、博士生导师张车伟，张老师您好。
[ 2010-09-14 10:41:59 ][张车伟]大家好。
[ 2010-09-14 10:42:14 ][主持人]最后这位是央视财经《对话》的制片人陈红兵，陈老师您好。
[ 2010-09-14 10:42:28 ][陈红兵]你好，各位网友大家好。
[ 2010-09-14 10:42:45 ][主持人]再次欢迎三位作客访谈间。
首先请问陈老师，这次央视的这部同名大型电视理论片创作初衷是什么？当时是与书同时推出的吗？[ 2010-09-14 10:43:09 ][陈红兵]这个书和电视片是同步策划的，但是因为技术原因电视片比书出来的慢一点，但总体都是在中宣部的统一领导和规划下做的，都是七集，内容都一样，但是电视的表达和书的表达各有各的特色。
这个片子播出以后，从我们做传播的角度来说，感到是很兴奋的一个事。
[ 2010-09-14 10:43:32 ][主持人]为什么这么说？[ 2010-09-14 10:43:49 ][陈红兵]我们面对百姓和社会上各种各样关于焦点、热点问题的呼声，能够有一个媒体用这么大篇幅、这么集中地做一个和观众的交流，是我们很大的荣幸。
七个怎么看——理论热点面对面
《七个“怎么看”——理论热点面对面 2010》1、携手同行共建共享——怎么看我国发展不平衡◎发展不平衡问题为何引起人们广泛关注?◎我国发展不平衡的原因何在?◎为什么要高度重视发展不平衡问题?◎如何解决城乡发展不平衡问题?◎如何解决区域发展不平衡问题?2、“招工难”引发的思考——怎么看就业难1◎“招工难”是如何形成的?◎为什么要千方百计扩大就业?◎如何促进农民工就业?◎如何缓解大学毕业生就业压力?◎怎样帮扶困难人员就业?3、小处方的大影响——怎么看看病难◎看病难难在哪里?◎看病难的原因何在?◎怎样让群众看病更便捷?◎怎样切实减轻群众医药费用负担?◎深化医改将给人们带来怎样的实惠?4、同在蓝天下——怎么看教育公平◎为什么教育公平问题引起社会高度关注?◎影响教育公平的原因是什么?◎如何促进义务教育均衡发展?◎如何解决农民工子女上学难问题?◎如何保障家庭经济困难学生上得起学?5、从“蜗居”走向“安居”——怎么看房价过高◎目前中国的房价到底有多高?◎房价过高症结何在?◎为什么要高度重视房价过高问题?◎如何切实遏制房价过快上涨？◎怎样保障广大群众“住有所居”？6、分好“蛋糕”促和谐——怎么看分配不公◎当前我国存在哪些分配不公现象? ◎现阶段分配不公问题原因何在?◎为什么要加快推进收入分配制度改革? ◎如何切实提高普通劳动者收入? ◎如何有效调节过高收入?◎如何扩大中等收入者比重? 7、风正好扬帆——怎么看腐败现象◎为何说反腐败不是“雷声大雨点小”?◎为何说“腐败越反越多”是个认识误区?◎如何织就一张惩治和预防腐败的“天网”?◎如何推进权力在阳光下运行?◎如何提高反腐倡廉制度执行力?七个"怎么看"理论热点面对面2010 ①怎么看我国发展不平衡：携手同行共建共享2010年07月02日00:00 来源：人民网-《人民日报》浙江省杭州湾跨海大桥，长达36公里，总投资约118亿元，是目前世界上最长的跨海大桥。
七个怎么看
分配不公怎么办----七个怎么看读后感2010年理论热点面对面“七个怎么看”，怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么腐败现象等七个问题，其中最核心的问题应该是分配不公的问题。
正如怎么看分配不公开篇所说，“2010年‘两会’召开前夕，新华网开展了‘你最关心的话题’网络民意调查；调查结果显示，分配不公问题在18个选题中位居第一。
”目前，由于我国分配领域种种不公问题，贫富差距还在不断扩大。
从1997年—2007年的10年间，劳动报酬占国内生产总值的比重从53.4%下降到39.74%；2007年居民收入占国民可支配收入比重为57.5%，比1992年下降10.8%；目前我国基尼系数约为0.47，国际上通常认为,基尼系数0.4是警戒线,一旦基尼系数超过0.4,表明财富已过度集中于少数人,该国社会处于可能发生动乱的“危险”状态。
分配不公的形成与原因分配不公古已有之，中国有句古话“不患寡而患不均”，劳动产品分配始终是当政者所关心重要内容之一，也是社会稳定的基础所在。
清朝末年随着外敌的入侵，中国几千年的封建社会在外部力量的打击下走到了尽头，中国资本主义由于受种种客观因素的限制，也未能真正实现，无产阶级革命的大潮便席卷全球，人类的半数为此建立了无产阶级政权，既社会主义。
社会主义的诞生是以马克思主义为指导的，马克思主义剩余价值理论深刻揭示了资产阶级剥削工人阶级的秘密，为推翻资本主义建立社会主义提供了坚实的理论基础和行动纲领。
但是，在如何建设社会主义方面，马克思主义并没提出切实可行的方案和理论，社会主义只能在探索中前进和发展。
社会主义在实践和发展过程中，也存在很多自身难以解决的问题和矛盾，不少社会主义国家也因此易帜变色。
改革开放以前，传统社会主义存在的主要问题表现在：一是劳动人民的工作积极性问题。
改革开放前的社会主义社会物质分配原则是按劳分配，而其实质则是按劳动时间分配，面对劳动者在技术和管理等方面的特殊贡献与个别人的消极怠工现象，它的奖罚措施显的苍白无力；在缺少强大的精神动力时，它抹杀了人的工作积极性和主观能动性，压抑了人们对物质文明追求的欲望，从而阻碍了生产力的发展。
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总值
占世界经济
总量的比重
3645 亿元
1.8%
33.5 万亿元
近7%
中国城镇 居民年人均 可支配收入
343.4元
中国农民年 人均 纯收入
133.6元
17175元
5153元
区域发展差距明显
2009年 人均年收入
东部 平均
38587 元
上海 最高
76976元
西部 平均
18090元
贵州 最低
9187元
• 目前西部地区人均教育经费支出仅为东部地区的 73.5%；
小处方的大影响
------怎么看看病难
武汉市社
区医生王
争艳，从 医25年， 看处方平
均单张不 超过80元， 最小的一 张仅2毛7 分钱
看病难难在哪里？
• 到大医院看病 44.5
难
44 43.5
• 挂专家号难。 43 42.5
• 高额医药费支 42
付难。
41.5 41
• 农村居民看病 40.5
难。
要坚持走中国特色 城镇化道路，促进 大中小城市和小城 镇协调发展。
促进大中小城 市和小城镇协 调发展，着力 提高城镇综合 承载能力，发 挥好城市对农 村的辐射带动 作用。
▪ 农村旅游
继续采取积 极措施，推 进农村劳动 力转移就业， 让有条件的 进城农民有 序变为市民， 逐步融入城 市社会。
40 39.5 不满意
门诊服务 住院服务
•
大医院人满为患
看病难的原因何在？
政府投入不足，医疗卫生费用主要由家庭承担
看
医疗资源分布不均，70%在大城市，30%在农村
病
难
公立医院趋利化，“以药补医”
原
因
医保保障水平低
监管不到位，药品价格虚高
怎样让群众看病更便捷？
1.推动城乡基层医疗机构发展，减轻大医院 压力。
2.加快农村基层医疗卫生机构建设。
3.加快城市社区医疗机构建设。
4.加大基层卫生技术人员培训力度，制定优 惠政策，鼓励优秀卫生人才到城乡基层 服务。
怎样切实减轻群众医药费用负担？
• 1.医疗保障建设“减负”。农村进一步巩固完 善新农合城镇进一步完善城镇职工医保和城镇 居民医保。
• 2.基本药物制度“减负”。建立国家基本药物 制度，保证其价格的稳定性和可及性。
另一方面， 要建 立健全促进城乡 互通、开放、融 合的体制机制
在社会事业、社 会保障、基础设 施、人居环境等 公共服务方面推 进现有制度的城 乡接轨、城乡融 合。
皖江城市带承接产业转移示范区
如何看国内形势的新变化
我国发展的不平衡
？ 怎
么 看
看病难 房价过高 分配不公 就业难 教育公平
腐败现象
为什么要高度重视发展不平衡问题？
• 从社会层面看，容易使整个社会产生心理鸿沟， 削弱社会的凝聚力和向心力。
• 发展差距过大，会导致沟通理解障碍，加剧社会矛盾，影响社会和谐稳定。
• 发展不平衡问题若处理不好，还可能引发更为严重的后果。 • 一些国家历史经验表明，当发展不平衡问题与民族问题、宗教问题等
2009年增加930亿元，地方各级财政也相应增加 了投入。
农 村 新 貌
▪
鼓励高校毕业生 到农村工作，动员 科技、教育、卫生、 文化等各方面人才 下乡进村，直接为" 三农"服务。
校党委赵良庆书记看望创业毕业生时全
二、以城镇化和新农村建设协调推 进为战略着眼点
城镇化和新农村建 设，犹如“车之两 轮”，只有双轮驱 动，才能协调推进。
三、加大对欠发达地区的支持力度
❖ 积极扶持革命老区、民 族地区、边疆地区和贫 困地区加快发展，提高 自主发展能力。
❖ 今年中央将陆续投入 330亿元，大力支持西 藏、新疆等少数民族地 区经济社会发展。
❖ 进一步完善欠发达地区综合发展规划，加强基础设施建设， 改善落后地区群众生产生活条件。
❖ 加大扶贫开发力度，鼓励发达地区对欠发达地区对口支援， 调动各方面参与扶贫的积极性。
• 城市拥有约70％的卫生资源，而广大农村只拥有 约30％的卫生资源，农村居民人均卫生费用不足 城市居民的1/4。
我国发展不平衡的原因何在（一）
自然原因
历史原因
东 以平原为主，气候宜人， 唐代以后,经济中心逐步向长江中下游和东
部 土壤肥沃，交通便利，占 南沿海地区转移。新中国成立初期，全国工
据先天发展优势
业和交通运输设施主要在东部
西 多为山地丘陵和戈壁沙漠， 虽然国家加大了对中西部地区的投入和扶持，
部
交通闭塞，
但总体不平衡状况没有从根本上发生改变
我国发展不平衡的原因何在（二）
政策原因 （东部领先）
体制原因 （西部和农村落后）
改革开放后，我们实施了非均衡发 计划经济时代不尽合理的价格体 展战略，采取积极促进东部沿海率 制对城乡、区域差距扩大有明显 先发展、率先开放的政策，在投资、 影响，使中西部和农村发展受到 财税和金融等方面对东部地区进行 抑制。 倾斜。
▪ 南海大沥农村新貌
三、以城乡改革联动为关键切入点பைடு நூலகம் 统筹城乡发展，必须深入推进城乡 配套体制改革
一方面，要深化 农地经营、集体 林权、农村金融、 农垦体制等方面 的改革，进一步 调动农民积极性、 挖掘农业自身潜 力、激发农村发 展活力；
▪ 重庆成都统筹城乡一体化发展
重庆成都统筹城 乡一体化发展
纠结在一起时，往往成为社会动荡、国家分裂的诱发因素。
如何解决区域发展不平衡问题？
❖ 一是继续实施区域发展总体战略。
❖ 进一步推进西部大开发，完善政策、加大投入、强化支持，增强西部 地区自我发展能力。
▪郑 西 铁 路
二、积极推动主体功能 区建设
❖ 按照优化开发、重点开发、 限制开发和禁止开发的不同 要求，细化国土开发格局的 空间尺度，明确不同区域的 功能定位，逐步形成各具特 色的区域发展格局。
四、推进基本公共服务均等化
❖ 促进区域协调发 展，
❖ 不仅要缩小经济 发展水平的差距，
❖ 而且要实现基本 公共服务均等化。
● 如何解决城乡发展不平衡问题？
一、以推动资源要素向农村配置为重要着力点。 加快建立有利于资源要素向农村配置的激励机制，
引导资金、技术、人才和管理等要素向农村聚集。 2010年中央财政将安排"三农"投入8183亿元，比
形势与政策 如何看国内形势的新变化
——七个“怎么看” 2010年10月
理论热点面对面
如何看国内形势的新变化
我国发展的不平衡
？ 怎
么 看
看病难 房价过高 分配不公 就业难 教育公平
腐败现象
携手同行 共建共享
——怎么看我国发展不平衡
改革开发30年成绩巨大
年份
1978 2009
国内生产 中国经济总量