2020知到-思辨与创新教程期末考试
思辨与创新智慧树见面课答案
思辨与创新智慧树见面课答案智慧树知到《思辨与创新》见面课答案1、在追寻“成己成人”的过程中,“战略性的牺牲”是有必要的,但不要做了妥协后,却忘记了原先的目标()A.正确B.错误正确答案:A2、课堂中提到的“大学最重要的几件事情”,不包括()A.志趣与勇气B.知止与平衡C.博观与近思D.清明与反省正确答案:博观与近思3、虽然很少花时间给自己,但只要不断努力奋斗,就并不是一种“无聊”的生活状态()A.正确B.错误正确答案:B4、在通识教育中,要使求知、成人、()、()四个维度的能力平衡发展。
A.思辨B.实践C.表达D.相处正确答案:实践#相处5、通识教育的目的在于交付一个全新门类的知识()A.正确B.错误正确答案:B6、传统学科的知识培育方式,更类似于()A.“农耕”型 B.“山顶”型C.“游牧”型D.“渔猎”型正确答案:“农耕”型7、传统通识教育的目标是()A.修身齐家B.成己成人C.内圣外王D.求仁得仁正确答案:成己成人1、“学习”朝向人类知识的总量,“研究”则是创造出知识的增量。
A.正确B.错误正确答案:A2、理论是不限于特定情境的知识。
A.正确B.错误正确答案:A3、下列哪一个不属于课堂上提到的“值得进行研究的问题”?A.真问题B.好问题C.新问题D.小问题正确答案:新问题4、在研究当中的“真问题”,也即是()A.具有理论意义的问题B.真正打动自己的问题C.受到外界关注的问题D.便于开展研究的问题正确答案:真正打动自己的问题5、在研究当中的“好问题”,也即是()A.得到市场重视的问题B.受到外界关注的问题C.具有理论意义的问题D.便于开展研究的问题正确答案:具有理论意义的问题6、下列哪个选项不属于将“动物权利保护”这个大问题“变小”后的成果?A.战后美国动物权利保护 B.牲畜屠宰中的权利保护 C.小动物的权利保护D.我国民法典对动物权利保护的完善路径正确答案:小动物的权利保护7、将宏观问题具体化,可以通过三种思考是()A.时空观 B.根属性C.类型化D.方法论正确答案:时空观#类型化#方法论1、理论思考的一个问题在于,理论本身未被思考。
2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试【完整答案】
2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试【完整答案】2020智慧树知到《创新思维与方法》章节测试答案第1章单元测试1、从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的( )、具有强大生命力和远大前途的事物。
答案：客观规律和前进趋势2、从新事物产生的规律看，自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物( )。
答案：存在相互作用、相互影响的可能性3、下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系?答案：传统的风俗习惯必须得到尊重4、经济“新常态”的特征是( )。
答案：追求发展的质量和水平5、美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》，认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。
它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种( )，开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
答案：新的生产方法第2章单元测试1、“行成于思”一词出自( )。
答案：韩愈《进学解》2、思考智能手机的现有功能和希望的功能，需要用到思维的( )。
答案：发散性3、“两害相权取其轻，两利相权取其重”，是利用思维的( )处理问题。
答案：比较与分类4、互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为( )。
答案：交互环节5、通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质，称之为思维的( )。
答案：间接性6、创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到( )方面，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
答案：理性探索7、系统观是指以系统的观点来认识自然界和社会，它揭示了自然和人类社会系统的( )、开放性和动态性。
答案：整体性、关联性、层次性第3章单元测试1、孔子曰：君子和而不同。
和而不同是孔子所描述的一种十分理想的境界。
其中包含了哪种创新思维形式?( )答案：求同求异思维2、仿生学中从蜜蜂蜂房的正六边体结构的具体结构出发设计出既轻巧又坚固的新型建筑结构。
这里利用的创新思维是( )。
答案：形象思维3、创新有时是一刹那的过程，这个过程其实是( )发生作用的过程。
2020智慧树,知到《创新学》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《创新学》章节测试完整答案智慧树知到《创新学》章节测试答案第1章单元测试1、创新(Innovation)一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家( )在其成名之作《经济发展理论》(1912年出版)中给予定义的。
答案：约瑟夫▪阿罗斯▪熊彼特(Joseph Alois Schumpeter)2、人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的( )。
答案：价值性3、“他山之石，可以攻玉”是( )真实写照。
答案：移植原理4、4 、 1927 年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹▪朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。
运用了创新学的( )。
答案：变相原理5、发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。
能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。
”指的是创新学的( )。
答案：市场评价原则第2章单元测试1、《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。
这说明( )答案：任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境2、创新环境的宏观外部因素主要包括( )答案：政治环境、文化环境、经济环境、技术环境3、按照心理现象的基本概念，创新心理也可以划分为两大构成部分，即( )答案：创新心理过程和创新个性4、( )是创新行为的直接推动力。
答案：创新动机5、创新的内环境不包括()答案：创新教育第3章单元测试1、下列对创新思维的四个阶段表述正确的是( )答案：准备期、酝酿期、豁朗期、验证期2、我们在长期的学习、工作和生活中，逐渐形成了对领导、长辈或是专家的尊敬甚至崇拜，这种现象属于( )答案：权威型思维定势3、尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练( )答案：发散思维训练4、下列关于思维定势，表述正确的是( )答案：思维定势也叫思维惯性或惯性思维、思维定势是指心理活动的一种准备状态，它影响人们思考、解决问题的倾向性。
熊浩《思辨与创新》期末考试部分题库
智慧树知到《思辨与创新》2019期末考试答案1【单选题】(1分) 方法论是指（）。
D A.研究的方案B.操作的技巧C.行为的准则 D.方法为什么可以操作的意识形态2【单选题】(1分) 控制人的理性和人的逻辑的部分位于（）。
B A.人类大脑的内层 B.人类大脑的外层 C.人类大脑的中层3【单选题】(1分) 不吸烟你也有快乐，为什么？因为世间之逍遥事实在是太多了对吧？我们完全可以找那种，既健康，又合群又让自我长进的方法，来让自己变得快乐。
比方说到智慧树上选一门你喜欢的课程，这就是什么？没有吸烟我们也可能产生快乐。
以上的反驳属于哪种反驳方式？A A.没有A也有B B.A未必导致B 4【单选题】(1分) 亚当斯密认为创造效率的是（）。
D A.封建制 B.资产阶级崛起 C.现代思想观念突破D.分工5【单选题】(1分) 便宜怎么会是浮云呢？我们每个人钱都是有限的，想买到好商品的欲望是无限的，但我们有多少次后悔过？贪便宜买了一种只能用两天的商品，所以真正重要的，不是价格，真正重要的是价格跟品质。
以上的反驳属于哪种反驳方式？A A.提供新的观点或者价值观 B.检查你的事实6【单选题】(1分) 天主教封圣的过程中为什么要安排“魔鬼代言人”这样一个角色？C A.被封圣的人一定不是尽善尽美的 B.历史的延续 C.产生“质疑”的力量，让决策得到优化7单选题】(1分) 对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。
A A.更加严格的检视和反思 B.对观点的质疑和挑战8【单选题】(1分) 海绵式学习和淘金式学习是美国学者（）提出的。
C A.约翰·穆勒 B.威廉·尤里 C.尼尔·布朗 D.亨利·克莱9【单选题】(1分) 断章取义是诉诸权威中的常见错误。
A A.对 B.错10【单选题】(1分) 质疑人的真正目的是什么?A A.削弱可信度 B.使答辩者难受11【单选题】(1分) 在法庭当中，我们没有办法对对方证据的真实性进行质疑，我们没有办法对对方证据的合法性进行质疑，我们没有办法对对方证据的相关性进行质疑。
2020智慧树,知到《思辨与创新》章节测试题完整答案
2020智慧树，知到《思辨与创新》章节测试题完整答案智慧树知到《思辨与创新》章节测试答案第1章单元测试1、纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是( )。
答案：培养人2、评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是( )。
答案：创造新知3、亚当斯密认为，工业文明的基础是( )。
答案：分工4、IQ是指智商，而CQ是指( )。
答案：好奇商5、且停亭的故事是清代学者( )的掌故。
答案：李渔6、( )能为创意提供良好的沟通氛围与环境。
答案：平权7、谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是( )。
答案：把饼做大8、课程中提到亚当斯密的作品是( )。
答案：《国富论》9、高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。
答案：对第2章单元测试1、和定量研究相比，定性研究更强调()。
答案：个体的自由2、方法论是指()。
答案：方法为什么可以操作的意识形态3、康德的第一个绝对命令是()。
答案：人的个体行为，不能成为普遍的立法4、笛卡尔论证所面对的问题是()。
答案：人为什么会存在5、有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫()。
答案：前提为真6、功利主义的代表人物是( )。
答案：边沁8、定性研究通常会使用( )的方法。
答案：访谈9、对一个有效的论证而言，最基础需要“前提为真”和( )。
答案：逻辑有效10、时空的限度构成了诉诸权威与诉诸经验论证的必然缺陷。
答案：对第3章单元测试1、到了北上广是否就一定机会多?不一定，对吧?有很多人到北上广，其实找不到机会，因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场的肯定。
所以不是只有一个因素导致你是否有机会发展和成长的。
以上的反驳属于哪种反驳方式?答案：A未必导致B2、思辨的第二个重要的面向是?答案：产生新的观念3、思辨的第一个作用是什么?()答案：它可以帮助我们优化决策。
4、对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种()。
答案：对观点的质疑和挑战5、对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种()。
2020知到-思辨与创新教程期末考试
14.问：利益是一个衡量，我们在对话中无法创造使其增加。答：错
15问：质疑人的真正目的是什么？ 答：削弱可信度16.问：如果我们归纳人类的历史，关于正当性的基础，一共有三种可能的论证维度。答：对17.问：一个真的问题是指很多人都认为这个问题有价值。答：错18.问：亭子的价值仅仅在于装饰。答：错
19.问：逻辑上是对的，就证明事实上是对的。答：错20.问：“应该在‘双十一’多买东西的原因是因为促销与打折”，怎样用“没有A也有B”来反驳？ 答：在其他时间段中也常有打折，商品也很便宜21.问：无效的论证不等于错误的论证。答：对22.问：有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。第二个叫（）。答：前提为真23.问：“人不知而不愠”如果理解为一种学习历程，它意味着反省的重要。答：对24.问：IQ是指智商，而CQ是指（）。答：好奇商25.问：思辨的第一个作用是什么（）答：它可以帮助我们优化决策。26.问：诉诸权威最关键的是断章取义的去找他跟我的观念，那种恰好的吻合。答：错27.问：对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。答：更加严格的检视和反思
28.问：彼得·迈尔斯认为，理清一段演讲有没有观点的一个重要的标准，那就是你能不能用一句话明确的阐明你的观点。答：对29.问：《论语》所谓“志于道，据于德，依于仁”，最后一个是（）。答：游于艺
30.问：批判性思维是一种（）的心智状态。答：不确定31.问：笛卡尔论证所面对的问题是“世界的本源”。答：错
智慧树知到《思辨与创新》2020章节测试题(含答案)
智慧树知到《思辨与创新》2020章节测试题（含答案）第一章测试1、纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（）。
A 、挣钱 B、培养人才 C、培养人 D、无为而治答案：C2、评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（）。
A 、勤奋 B、创造新知 C、尊重传统 D、理智答案：B3、亚当斯密认为，工业文明的基础是（）。
A 、分工 B、资产阶级崛起 C、封建制 D、大航海答案：A4、IQ是指智商，而CQ是指（）。
A 、情商 B、领导商 C、好奇商 D、创造商答案：C5、且停亭的故事是清代学者（）的掌故。
A 、纪晓岚 B、纳兰性德 C、张廷玉 D、李渔答案：D6、（）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。
A 、分工B、平权C、科层答案：B7、谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（）。
A 、把饼做大 B、把饼分匀 C、把饼分开答案：A8、课程中提到亚当斯密的作品是（）。
A 、《道德情操论》 B、《国富论》答案：B9、高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。
答案：√10、即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。
答案：√第二章测试1、和定量研究相比，定性研究更强调（）。
A 、数据统计B、样本的容量C、平均的结果D、个体的自由答案：D2、方法论是指（）。
A 、研究的方案 B、方法为什么可以操作的意识形态 C、操作的技巧 D、行为的准则答案：B3、康德的第一个绝对命令是（）。
A 、人的个体行为，不能成为普遍的立法 B、永远服从你的理性 C、把人永远当做目的而不能当做手段 D、上帝的感应答案：A4、笛卡尔论证所面对的问题是（）。
A 、无法琢磨的上帝与天意 B、人为什么会存在 C、人的理性 D、世界的本源答案：B5、有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫（）。
A 、前提为真 B、结论为真 C、个人的经验 D、数据的支持答案：A6、功利主义的代表人物是（）。
A 、边沁 B、康德答案：A7、知识只有能够“数学化”，它才是真理。
思辨与创新期末考试答案
思辨与创新期末考试答案思辨与创新期末考试答案：I.简答题1. 什么是思辨？思辨的目的是什么？答：思辨是指对一个问题或事物进行深入思考、探究和分析的过程，通过多方面、多角度的思考，达到深刻理解和认识事物的目的。
思辨的目的是为了发现问题、解决问题和提高人们的认知能力和思维能力。
2. 为什么说思辨是一种重要的思维能力？答：思辨是一种重要的思维能力，因为它可以帮助人们深入思考和理解问题，发现问题的本质，并通过多方面、多角度的思考，找到解决问题的方法。
思辨让人们的认知、思维和判断能力更上一层楼，并且可以提高人们的创新能力和竞争力。
3. 创新与创造有什么不同？答：创新和创造是两个不同的概念，创造是指从无到有的过程，即创造一种全新的产品、服务或概念，而创新则是在已有的基础上进行改进和创新，推陈出新。
创新更注重发掘新的资源和新的方式方法，并提高已有资源的利用效率，以达到提升企业价值的目的。
4. 什么是创新创业？有哪些成功的创业案例？答：创新创业是指基于市场需求和资源优势，将新技术、新产品或新商业模式转化为商业机会，策划并组织新的商业活动的过程。
创新创业旨在通过商业模式创新、商业产品创新、组织管理创新、技术创新等方面的创新来提升企业的竞争力和价值。
成功的创业案例包括阿里巴巴、小米科技、美团、滴滴、头条等。
II.论述题1. 思辨与创新的关系是什么？答：思辨和创新是紧密相关的。
思辨是创新过程中必不可少的思维方法和能力，它能使创业者通过深入思考、多角度分析，更好地理解市场需求和现有资源，能够更加灵敏地捕捉商业机会，从而更好地进行商业模式创新、产品创新、组织管理创新和技术创新。
同时，创新也能催生思辨能力的提高。
在创新过程中，不断地思考和探索，能够拓宽人们的认知视野和思维模式，培养创新和创造的品质和信念，提高思辨和判断的能力，这些都是创新带给人们最为宝贵的机遇和收获。
2. 思辨能力如何在解决实际问题中发挥作用？答：思辨能力能够在解决实际问题中发挥重要作用。
2020年智慧树知道网课《创新思维与创新技法》课后章节测试满分答案
绪论单元测试1【判断题】(2分)本门课程的目的是培养创新型人才。
A.错B.对2【多选题】(2分)本门课程的基本要求：A.了解并初步获得创新型人才的基本素质B.掌握各种创新技法C.能进行发明创造D.掌握创新思维的特征和规律第一章测试1【单选题】(2分)要成为创造性的人，必须：（）。
A.其余选项都包括B.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中C.掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练D.有强烈的创新意识，培养创新思维习惯2【单选题】(2分)要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
A.发现自己的不足并加以弥补B.打好知识基础C.突破定势思维D.提高逻辑思维能力3【单选题】(2分)有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新？（）A.不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新B.不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事?C.是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值D.是的，因为它是艺术家做的，就是创新4【多选题】(2分)最有创造力的人具备的条件（）。
A.敢于冒险B.高度的自信C.不惧失败D.强烈的创新意识5【判断题】(2分)通过训练可以提高创造力。
A.错B.对6【判断题】(2分)人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
A.对B.错7【判断题】(2分)我是一位搬运工，无需创新思维。
A.错B.对8【判断题】(2分)凡事一定要按照程序去做。
A.对B.错9【判断题】(2分)创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
A.对B.错10【判断题】(2分)创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
A.对B.错第二章测试1【判断题】(2分)三聚氰胺是一种化工原料，它最大的特点是含氮量很高（66％），可以提高蛋白质检测值。
A.对B.错2【判断题】(2分)英国动物学家查理·艾尔顿提出了动物界的食物链理论，并于1937年创立了动物生态学。
智慧树知到2020年度《创造性思维与创新方法》期末考试解答解析
智慧树知到2020《创造性思维与创新方法》期末考试答案第1部分总题数:481.【单选题】（2分）创造性人格特征不包括（）A.乐观态度B.探索欲●C.鲁莽D.好奇心2.【单选题】（2分）创造性动机会直接导致（）。
●A.创造性行为B.创造性目标C.创造性需求D.创造性愿望3.【单选题】（2分）对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做（）A.灵感●B.想象C.直觉D.科学幻想4.【单选题】（2分将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）A.直接类比●B.幻想类比C.综合类比D.拟人类比5.【单选题】（2分）人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）A.属性列举法B.成对列举法C.缺点列举法●D.希望点列举法6.【单选题】（2分）不带头，不冒尖，一切都随大流。
这指的是（）思维定势。
●A.从众型B.局限性C.经验式D.循规蹈矩式7.【单选题】（2分）思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物丧失了独立思考和生存的能力。
这指的是（）思维定势●A.循规蹈矩式B.书本式C.经验式D.局限性8.【单选题】（2分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。
A.四大发明B.勾股定理C.爱因斯坦的相对论●D.LED显示屏9.【单选题】（2分）奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理A.状态逆向B.功能逆向●C.结构逆向D.思维逆向10【判断题】（2分）思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角●A.对B.错11.【单选题】（2分）布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。
A.永恒性●B.艰巨性C.普遍性D.超前性12【多选题】（2分）专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要（）●A.学习和运用创造性思维●B.开展协作●C.参加实践●D.善于倾听他人意见13【判断题】（2分）用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
智慧树思辨与创新答案
智慧树思辨与创新答案第一章1【单选题】(1分)纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（D）。
A、挣钱B、无为而治C、培养人才D、培养人2【单选题】(1分)评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（B）。
A、尊重传统B、创造新知C、理智D、勤奋3【单选题】(1分)亚当斯密认为，工业文明的基础是（D）。
A、资产阶级崛起B、封建制C、大航海D、分工4【单选题】(1分)IQ是指智商，而CQ是指（A）。
A、好奇商B、领导商C、创造商D、情商5【单选题】(1分)且停亭的故事是清代学者（D）的掌故。
A、张廷玉B、纪晓岚C、纳兰性德D、李渔6【单选题】(1分)（C）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。
A、科层B、分工C、平权7【单选题】(1分)谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（B）。
A、把饼分匀B、把饼做大C、把饼分开8【单选题】(1分)课程中提到亚当斯密的作品是（B）。
A、《道德情操论》B、《国富论》9【判断题】(1分)高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。
AA、对B、错10【判断题】(1分)即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。
AA、对B、错第二章1【单选题】(1分)和定量研究相比，定性研究更强调（）。
A、数据统计B、样本的容量C、平均的结果D、个体的自由2【单选题】(1分)方法论是指（）。
A、研究的方案B、方法为什么可以操作的意识形态C、行为的准则D、操作的技巧3【单选题】(1分)康德的第一个绝对命令是（）。
A、上帝的感应B、永远服从你的理性C、人的个体行为，不能成为普遍的立法D、把人永远当做目的而不能当做手段4【单选题】(1分)笛卡尔论证所面对的问题是（）。
A、世界的本源B、无法琢磨的上帝与天意C、人的理性D、人为什么会存在5【单选题】(1分)有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫（）。
A、数据的支持B、个人的经验C、前提为真D、结论为真6【单选题】(1分)功利主义的代表人物是（）。
智慧树《思辨与创新》习题答案
智慧树《思辨与创新》习题答案批判思维再出发：没有经过检视的人生不值得活总题数：51【单选答案A】我们习惯于将Critical Thinking理解成“批判性思维”,这种翻译内在的包含负面的思维，根据我国香港和台湾地区的理解，以下哪个关于Critical Thinking的理解是错误的?A. 理性思维B. 审辩式思维C. 明辨式思维2【单选答案B】关于现代性艺术和古典艺术的对比，以及通过展示杜尚的《泉》,老师实则想传达的思想是：A. 古典艺术已经在当代彻底没落B. 现代性艺术关于“什么才是美”以及“还有什么可能性”给我们带来的关于Critical Thinking 的反思C. 现代性艺术的优越性3【单选答案A】批判性阅读的特点在于( )A. 自主选择有价值的内容B. 书籍形式与观点的契合C. 追求阅读本身的饱满4【单选答案A】下列哪一位是功利主义思想家?A. 本杰明边沁B. 休谟C. 康德5【判断题答案B】我们这门课叫做思辨和创新，当我们在强调思辨的时候，我们才真正有可能拓展思维的疆土，而达到受到新观念的启发。
A .错B .对学术研究的创新历程——具有价值的论文是如何产生的?总题数：51【单选答案C】老师认为传统课堂给学生带来的是( )A. 思维论辩B. 累进知识C. 知识创生2【单选答案C】累进性知识的创新过程是从( )到具体的研究问题到直面的总结观点。
A. 老师点拨B. 前沿热点C. 问题意识3【单选答案B】研究的目的有两方面，即自己真正感兴趣的问题，和( ) 意义上的重要性。
A. 现实和社会B. 现实和理论C. 理论和学术4【单选答案A】确立自己的研究问题最重要的是( )A. 具体明确B. 资料丰富C. 前沿性5【单选答案B】老师举例改善越南儿童身体健康水平的研究，意在说明()A. 研究方法要注意控制变量B. 研究是在现有知识存量的基础上去创生C. 要紧密依靠现有资料，在理论上分析问题创新与人文教育总题数：51【单选答案A】老师将教育比作三个阶段，“种植”阶段寓意的是( )A. 专业细分领域内的深耕B. 通识教育的内涵C. 哲学方法论的构建2【单选答案B】马克思主义给我们带来的分析问题的视角是( )A. 心理学B. 阶级视角C. 社会学视角3【单选答案C】老师所说的“高山”即与哲学相关的思想，能够帮助我们( )A. 成功B. 成器C. 成人4【单选答案B】老师认为很多工作都能够被人工智能所取代，唯有( )使人独有的能力。
2020知到-思辨与创新教程期末考试
1.问：灯塔在历史上被收归国有的原因是价格太过昂贵。
答：对2.问：Think out of the Box是不可培养的天赋。
答：错3.问：“应无所住，而生其心”取自（）。
答：《金刚经》4.问：刘南平先生在《法学博士论文的骨髓与皮囊》中认为，认为中国许多法学博士论文的问题是（）。
答：文章讨论的问题太多，没有立场。
5.问：主观证明强调观念的传递跟说服的达成。
答：对6.著名艺术家杜尚曾经在一次先锋艺术评选中提交了一个由自己签名的男性小便池，并命名为《泉》，引发的巨大的争议主要是（）。
答：该物品只是一个工业品，是经流水线加工完成。
7.问：《细节》一书中圣诞礼品的销售策略主要是使用了（）的方法。
答：从众8.问：“数”最本溯源，其哲学之根是（）。
答：控制9.问：英国的很多创意迸发是源自咖啡馆的讨论。
答：对10.问：“我思故我在”是谁提出的？答：笛卡尔11.问：由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。
答：《谈判力》12.问：对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。
答：对观点的质疑和挑战13.问：“学而时习之”的“习”按照朱熹的观点，“习”是复习的意思。
答：错14.问：利益是一个衡量，我们在对话中无法创造使其增加。
答：错15问：质疑人的真正目的是什么?答：削弱可信度16.问：如果我们归纳人类的历史，关于正当性的基础，一共有三种可能的论证维度。
答：对17.问：一个真的问题是指很多人都认为这个问题有价值。
答：错18.问：亭子的价值仅仅在于装饰。
答：错19.问：逻辑上是对的，就证明事实上是对的。
答：错20.问：“应该在‘双十一’多买东西的原因是因为促销与打折”，怎样用“没有A也有B”来反驳？答：在其他时间段中也常有打折，商品也很便宜21.问：无效的论证不等于错误的论证。
答：对22.问：有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
2020知到-思辨与创新教程期末考试
1.问：灯塔在历史上被收归国有的原因是价格太过昂贵。
答：对2.问：ThinkoutoftheBox是不可培养的天赋。
答：错3.问：“应无所住，而生其心”取自（）。
答：《金刚经》4.问：刘南平先生在《法学博士论文的骨髓与皮囊》中认为，认为中国许多法学博士论文的问题是（）。
答：文章讨论的问题太多，没有立场。
5.问：主观证明强调观念的传递跟说服的达成。
答：对6.著名艺术家杜尚曾经在一次先锋艺术评选中提交了一个由自己签名的男性小便池，并命名为《泉》，引发的巨大的争议主要是（）。
答：该物品只是一个工业品，是经流水线加工完成。
7.问：《细节》一书中圣诞礼品的销售策略主要是使用了（）的方法。
答：从众8.问：“数”最本溯源，其哲学之根是（）。
答：控制9.问：英国的很多创意迸发是源自咖啡馆的讨论。
答：对10.问：“我思故我在”是谁提出的？答：笛卡尔11.问：由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。
答：《谈判力》12.问：对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。
答：对观点的质疑和挑战13.问：“学而时习之”的“习”按照朱熹的观点，“习”是复习的意思。
答：错14.问：利益是一个衡量，我们在对话中无法创造使其增加。
答：错15问：质疑人的真正目的是什么?答：削弱可信度16.问：如果我们归纳人类的历史，关于正当性的基础，一共有三种可能的论证维度。
答：对17.问：一个真的问题是指很多人都认为这个问题有价值。
答：错18.问：亭子的价值仅仅在于装饰。
答：错19.问：逻辑上是对的，就证明事实上是对的。
答：错20.问：“应该在‘双十一’多买东西的原因是因为促销与打折”，怎样用“没有A也有B”来反驳？答：在其他时间段中也常有打折，商品也很便宜21.问：无效的论证不等于错误的论证。
答：对22.问：有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
思辨与创新智慧树答案100分
思辨与创新智慧树答案100分--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------思辨与创新智慧树答案100分1【单选题】(1分)纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（C ）。
A. 培养人才B. 无为而治C. 培养人D. 挣钱2【单选题】(1分)评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（A ）。
A. 创造新知B. 理智C. 尊重传统D. 勤奋3【单选题】(1分)亚当斯密认为，工业文明的基础是（A ）。
A. 分工B. 资产阶级崛起C. 大航海D. 封建制4【单选题】(1分)IQ是指智商，而CQ是指（B ）。
A. 创造商B. 好奇商C. 情商D. 领导商5【单选题】(1分)且停亭的故事是清代学者（ B）的掌故。
A. 张廷玉B. 李渔C. 纳兰性德D. 纪晓岚1【单选题】(1分)和定量研究相比，定性研究更强调（）。
A. 平均的结果B. 样本的容量C. 个体的自由D. 数据统计2【单选题】(1分)方法论是指（）。
A. 操作的技巧B. 方法为什么可以操作的意识形态C. 行为的准则D. 研究的方案3【单选题】(1分)康德的第一个绝对命令是（）。
A. 人的个体行为，不能成为普遍的立法B. 永远服从你的理性C. 上帝的感应D. 把人永远当做目的而不能当做手段4【单选题】(1分)笛卡尔论证所面对的问题是（）。
A. 世界的本源B. 无法琢磨的上帝与天意C. 人为什么会存在D. 人的理性5【单选题】(1分)有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫（）。
A. 个人的经验B. 数据的支持C. 结论为真D. 前提为真1【单选题】(1分)到了北上广是不就一定机会多？不一定，对吧？有很多人到北上广，其实找不到机会因为获得机会除了客观环境是否优渥以外，还在于自身能力是否得到市场肯定的。
智慧树思辨与创新答案
第一章1【单选题】(1分)纽曼在《大学的理念》中强调，大学最重要的使命是（D）。
A、挣钱B、无为而治C、培养人才D、培养人2【单选题】(1分)评鉴一位博士成为合格学者的最重要标准是（B）。
A、尊重传统B、创造新知C、理智D、勤奋3【单选题】(1分)亚当斯密认为，工业文明的基础是（D）。
A、资产阶级崛起B、封建制C、大航海D、分工4【单选题】(1分)IQ是指智商，而CQ是指（A）。
A、好奇商B、领导商C、创造商D、情商5【单选题】(1分)且停亭的故事是清代学者（D）的掌故。
A、张廷玉B、纪晓岚C、纳兰性德D、李渔6【单选题】(1分)（C）能为创意提供良好的沟通氛围与环境。
A、科层B、分工C、平权7【单选题】(1分)谈判作为一种帮助我们创造价值，拓新认知的方法，其中最重要的是（B）。
A、把饼分匀B、把饼做大C、把饼分开8【单选题】(1分)课程中提到亚当斯密的作品是（B）。
A、《道德情操论》B、《国富论》9【判断题】(1分)高度细化的分科会阻碍我们激化思维的创意。
AA、对B、错10【判断题】(1分)即使对于沉闷的研究工作而言，兴趣也无比重要。
AA、对B、错第二章1【单选题】(1分)和定量研究相比，定性研究更强调（）。
A、数据统计B、样本的容量C、平均的结果D、个体的自由2【单选题】(1分)方法论是指（）。
A、研究的方案B、方法为什么可以操作的意识形态C、行为的准则D、操作的技巧3【单选题】(1分)康德的第一个绝对命令是（）。
A、上帝的感应B、永远服从你的理性C、人的个体行为，不能成为普遍的立法D、把人永远当做目的而不能当做手段4【单选题】(1分)笛卡尔论证所面对的问题是（）。
A、世界的本源B、无法琢磨的上帝与天意C、人的理性D、人为什么会存在5【单选题】(1分)有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫（）。
A、数据的支持B、个人的经验C、前提为真D、结论为真6【单选题】(1分)功利主义的代表人物是（）。
思辨与创新教程试卷
以下选项属于说服要素的是（）。
从众#权威#互惠#稀缺
60
淘金式学习相较于海绵式学习而言，主要有哪些不同？
让学习者具有主体性#具有吸收、选择、对话、建构的功能#具有问题意识
像书本或者是师长去学习,进行知识倾泄.#有一种反省的精神.#把自己的生命经验与师友彼此参照.
57
完整的论证（）。
真理为真与逻辑自洽#一定要有区隔#一定要有立场#一定要有议题
58
对于“70%的人都认为应该延长学校休假时间，所以应该延长学校休假时间”，应该从哪些方面入手来进行质疑70%这个数据？
70%的数据其母体是多是少?#该问题具有诱惑性,并触及到了人的惰性.#时间前后的统计数据是否发生了变化?
横向提问
30
康德的三个律令中最后一个是“永远被你的理性支配，而不是受你的感性影响”。
错
31
对数据精准的要求的第一个维度，是你必须告诉我你统计了多少人，不要以偏概全。
正确
32
反驳有以下三种方式：第一种方式叫A未必导致B，第二种叫没有A也有B，第三种叫B不重要。
正确
33
批判性思维在本质上是磨砺的思维方法跟智慧水准的一种技术。
正确
39
有效的证明包含两个条件：结论为真、逻辑自洽。
错误
40
即兴戏剧的表演可以帮助我们培育急智，即兴戏剧的基本哲学是“Yes, but"。
错误
41
天主教有个传统，设置一个质疑的力量，从而让辩证有可能发生，它的本质是在于，让决策得到优化。
正确
42
在科斯观点中，市场没有失灵，哪怕是灯塔的案例。
正确
43
福特公司的平拖车风波引发了“人的生命是否可以被定价”的问题，若要论证“人的生命可以被定价”，可以选择诉诸边沁。
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2020知到-思辨与创新教程期末考试
work Information Technology Company.2020YEAR
1.问：灯塔在历史上被收归国有的原因是价格太过昂贵。
答：对
2.问：Think out of the Box是不可培养的天赋。
答：错
3.问：“应无所住，而生其心”取自（）。
答：《金刚经》
4.问：刘南平先生在《法学博士论文的骨髓与皮囊》中认为，认为中国许多法学博士论文的问题是（）。
答：文章讨论的问题太多，没有立场。
5.问：主观证明强调观念的传递跟说服的达成。
答：对
6.著名艺术家杜尚曾经在一次先锋艺术评选中提交了一个由自己签名的男性小便池，并命名为《泉》，引发的巨大的争议主要是（）。
答：该物品只是一个工业品，是经流水线加工完成。
7.问：《细节》一书中圣诞礼品的销售策略主要是使用了（）的方法。
答：从众
8.问：“数”最本溯源，其哲学之根是（）。
答：控制
9.问：英国的很多创意迸发是源自咖啡馆的讨论。
答：对
10.问：“我思故我在”是谁提出的？
答：笛卡尔
11.问：由哈佛大学三位著名学者罗杰·费希尔，威廉·尤里和布鲁斯·巴顿共同著作的冲突解决里程碑式的作品叫（）。
答：《谈判力》
12.问：对他人而言，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。
答：对观点的质疑和挑战
13.问：“学而时习之”的“习”按照朱熹的观点，“习”是复习的意思。
答：错
14.问：利益是一个衡量，我们在对话中无法创造使其增加。
答：错
15问：质疑人的真正目的是什么
答：削弱可信度
16. 问：如果我们归纳人类的历史，关于正当性的基础，一共有三种可能的论证维度。
答：对
17. 问：一个真的问题是指很多人都认为这个问题有价值。
答：错
18. 问：亭子的价值仅仅在于装饰。
答：错
19. 问：逻辑上是对的，就证明事实上是对的。
答：错
20. 问：“应该在‘双十一’多买东西的原因是因为促销与打折”，怎样用“没有A也有B”来反驳？
答：在其他时间段中也常有打折，商品也很便宜
21. 问：无效的论证不等于错误的论证。
答：对
22. 问：有效的证明，有两个条件：第一个叫逻辑的自洽。
第二个叫（）。
答：前提为真
23. 问：“人不知而不愠”如果理解为一种学习历程，它意味着反省的重要。
答：对
24. 问：IQ是指智商，而CQ是指（）。
答：好奇商
25. 问：思辨的第一个作用是什么（
）
答：它可以帮助我们优化决策。
26. 问：诉诸权威最关键的是断章取义的去找他跟我的观念，那种恰好的吻合。
答：错
27. 问：对自己来说，对观点的挑战在某种程度上，是一种（）。
答：更加严格的检视和反思
28.问：彼得·迈尔斯认为，理清一段演讲有没有观点的一个重要的标准，那就是你能不能用一句话明确的阐明你的观点。
答：对
29. 问：《论语》所谓“志于道，据于德，依于仁”，最后一个是（）。
答：游于艺
30. 问：批判性思维是一种（）的心智状态。
答：不确定
31. 问：笛卡尔论证所面对的问题是“世界的本源”。
答：错
32. 问：“阅读空气”是指有一种人，他跟不同的人打交道的时候，他不仅仅注意那个人，同时他关心氛围。
答：对
33. 问：一般意义上的辩论比赛，它一定可以帮助我们至少在以下的三个维度有所提升，那就是口才、协同和急智。
答：对
34. 问：数字可以发现，且数字很有价值。
这就叫对哲学之根的反击。
答：错
35. 问：“与谁同行比去哪里更重要”只能选用诉诸叙事来证明。
答：错
36. 问：主观的证明是侧重“观念与说服”。
答：对
37. 问：天主教有个传统，设置一个质疑的力量，从而让辩证有可能发生，它的本质是在于，让决策得到优化。
答：对
38.问：与批判不同的是，批判性思维指客观的分析和评价一个问题，并形成一个判断。
答：对
39.问：完整的批判性思维需要思考者检视问题的预设前提，辨明事实和逻辑，洞察背景和语境，创造和开拓新的想象力。
答：对
40. 问：在法庭当中，当我们没有办法对对方证据的真实性进行质疑，没有办法对对方证据的合法性进行质疑，我们可以采取质疑可信度的方法。
答：对
41. 问：“CQ”是指“创造商”。
答：错
42. 问：美国学者Robert Ennis认为所谓的批判性思维是指合理的、反思性的思维，它的目的在于决定我们的信念和行动。
答：对
43. 问：因为有大数据统计出70%的人都认为死刑是不应该废除的，所以死刑不应该废除。
答：错
44. 问：当一个观点已经由一个问题引出，而我们对这个问题，已经能够给出比较不错的回答，那下一步是我们有可能去挑战这个观点。
答：对
45. 问：且停亭的故事是清代学者王永彬的掌故。
答：错#李渔
46. 问：一般意义上的辩论比赛可以帮助我们（）。
答：提升口才
加强团队协同
促发急智
47. 问：下列不属于功利主义的思想家是（）。
答：康德;罗尔斯
48.问：批判性思维的动作包括那些？
答：洞察#辨明#检视#创造
49. 问：隐性的知识除了非理性的知识、文化性的知识，还通常包括（）。
答：默会性的知识__情境性的知识__直觉性的知识__相对性的知识
50. 问：下列属于学习吸收效率金字塔中主动学习的是（）。
答：小组讨论实战演练转教别人立即应用。