师范类学科竞赛项目体系(2020版)

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师范类学科竞赛项目体系2020版

国B
3
华夏杯全国物理教学创新大赛
高等物理教育研究会
物理学（师范类）
国B
4
全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛
中国教育学会化学教学专业委员会、中国化学会化学教育委员会
化学（师范）专业
国B
5
全国高等师范院校历史学专业本科生教学技能比赛
中国高等教育学会、全国历史教师教育专业委员会
历史（师范）专业
国B
6
全国高校体育教育专业学生基本功大赛
师范类学科竞赛项目体系（2020版）
序号
竞赛项目
主办单位
可参赛专业
认定级别
1
全国师范院校师范生教学技能竞赛
全国地方高等师范院校教务处长联席会议
汉语言文学、英语、数学、物理、化学、生物
国A
2
"华文杯"全国师范院校师范生教学技能大赛
中国教育技术协会微格教学专业委员会
生物、政治、英语、学前、语文、数学、化学、小教
教育部
体育教育专业
国B
7
全国普通高等学校音乐、美术教育专业本科学生基本功展示大赛
教育部
音乐教育，美术教育专业
国B
8
江西省师范生教学技能大赛
江西省大学生科技竞赛委员会
各专业
省A学会
学前教育专业
省A
注：可参赛专业信息以最新竞赛通知为准。

面向“新师范”的师范专业人才培养体系构建与实践

面向“新师范”的师范专业人才培养体系构建与实践作者：陈涛和斌涛马引弟来源：《陕西教育·高教版》2024年第02期[摘要]“新师范”教育是随着中国特色社会主义新时代的到来孕育而生的。

本文在解析“新师范”教育内涵的基础上，分析了当前师范专业建设中存在的主要问题，重点以陕西理工大学数学与应用数学专业为例，根据“新师范”教育的建设理念，从重塑人才培养目标入手，构建了涵盖“五模块”一体化课程体系、“五层次”渐进式实践教学体系、“高校—政府—中小学”三位一体协同育人新模式、“五阶段”全程闭环式质量保障体系的师范专业人才培养体系，为“新师范”教育背景下师范专业建设提供借鉴。

[关键词]“新师范”教育人才培养体系培养目标基金项目：陕西省教师教育改革与教师发展研究项目（编号：SJS2022YB048）；陕西高等教育教学改革研究项目（编号：23BZ047）。

引言近些年，我国基础教育进入了快速发展时期，从规模扩张向内涵发展转变，基础教育的师资需求从“以量的增长”向“以质的提升”转变，并呈现出“发展性需求”，即从对“合格教师”的需求向着对“优秀教师”需求转变，这对教师教育提出了更高的要求。

2018年，中共中央、国务院出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对教师教育提出新的使命和要求，赋予新时代背景下中国特色师范教育体系新的内涵。

同年，教育部等五部门出台《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》的通知，提出办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，健全教师培养培训体系。

这些政策的陆续出台，标志着我国师范教育正式开启“新师范”教育的新篇章，它赋予了教师教育新的目标和任务，振兴教师教育，提高人才培养质量，推进基础教育改革发展，满足当前和未来人民群众对高質量基础教育的期盼。

2018年开始，国内学者对“新师范”教育进行了不同程度的研究与实践，取得了一系列成果。

王创等系统介绍了广东省“新师范”建设的总体情况，为我国其他省份开展新师范教育提供重要参考。

2020年全国普通高校学科竞赛排行榜

2020年全国普通高校学科竞赛排行榜摘要：1.2020年全国普通高校学科竞赛排行榜发布背景2.排行榜的具体内容和结构3.排行榜的影响和意义4.我国高校在竞赛中的表现及亮点5.提高我国高校竞赛水平的建议正文：近日，2020年全国普通高校学科竞赛排行榜正式发布。

这一排行榜由中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组编制，旨在客观反映我国高校在学科竞赛中的表现，为高校教育教学改革和人才培养提供参考。

【2020年全国普通高校学科竞赛排行榜发布背景】2021年3月22日，中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究工作组在杭州召开全国高校竞赛评估与管理体系研究专家委员会会议。

会议投票新增了13项竞赛纳入2020全国普通高校大学生竞赛排行榜，纳入排行榜的全部竞赛项目共57项。

经过严谨的评估和计算，最终形成了包含本科院校榜单13个、高职院校榜单10个、省份榜单3个的2020年全国普通高校学科竞赛排行榜。

【排行榜的具体内容和结构】2020年全国普通高校学科竞赛排行榜包括了三类榜单，分别是本科院校榜单、高职院校榜单和省份榜单。

榜单涵盖了国内外重要的高校学科竞赛项目，如互联网+大学生创新创业大赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等。

这些竞赛项目在创新人才培养、学科建设和教育改革等方面发挥了重要作用。

【排行榜的影响和意义】2020年全国普通高校学科竞赛排行榜的发布，对于推动我国高校教育教学改革、提高人才培养质量具有积极的意义。

首先，排行榜有利于激发高校学生的积极性，鼓励他们积极参加各类学科竞赛，提高自身实践能力和创新能力。

其次，排行榜有助于高校之间相互借鉴和学习，提升整体教育教学水平。

最后，排行榜为政府、教育部门和社会各界了解高校人才培养状况提供了重要参考，有利于构建高质量的教育体系。

【我国高校在竞赛中的表现及亮点】在2020年全国普通高校学科竞赛排行榜中，我国高校表现出了较高的水平。

许多高校在榜单中排名上升，取得了历史最好成绩。

学科竞赛专项项目汇总

国家教育主管行政部门
9
全国大学生机械创新设计大赛
全国大学生机械创新设计大赛组委会教育部高等学校机械学科教学指引分委会
/
国家教育主管行政部门
10
全国软件和信息技术专业人才大赛(蓝桥杯)（原全国软件专业人才设计与创业大赛、原全国电子专业人才设计与技能大赛）
工业和信息化部人才交流中心
学生学科竞赛项目一览表
序号
竞赛名称
主办单位
网站（仅参照）
举办单位性质
备注
1
全国大学生数学建模竞赛
教育部高等教育司中国工业与应用数学学会
/
国家教育主管行政部门
2
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
教育部高等教育司教育部高等学校能源动力学科教学指引委员会
北京科技大学承办
央视英语频道和杂志社(学部学术分委员会认定)
21
“外研社杯”英语辩论赛
外语教学与研究出版社(FLTRP)
http://www.fltrp .com/default.cfm
杂志社（学部学术分委员会认定）
22
“毕升杯”全国电子创新设计竞赛
毕昇杯”全国电子创新设计及物联网应用系统设计竞赛组委会
/bsb
湖北省大学生物理实验创新设计大赛
湖北省教育厅
华中科技大学
省教育行政主管部门
16
全国信息技术应用水平大赛
教育部教育信息管理中心
国家教育主管行政部门
17
“思科杯”网络技术大赛
思科系统（中国）网络技术有限公司
公司（学部学术分委员会认定）
18
全国大学生英语竞赛
高等学校大学外语教学指引委员会高等学校大学外语教学研究会
中国力学学会教育工作委员会、教育部高等学校力学教学指引委员会、高等学校国家级实验教学示范中心联席工作委员会

一类至四类学科竞赛名录

一类至四类学科竞赛名录摘要：一、前言二、一类学科竞赛名录1.数学建模竞赛2.机器人大赛三、二类学科竞赛名录1.电子设计竞赛2.程序设计竞赛四、三类学科竞赛名录1.物理竞赛2.化学竞赛五、四类学科竞赛名录1.生物竞赛2.地理竞赛六、结语正文：【前言】在我国，学科竞赛是一种培养学生创新能力和实践能力的重要途径。

通过参加学科竞赛，学生可以运用所学知识解决实际问题，提高自身的综合素质。

本文将对一类至四类学科竞赛的名录进行梳理和总结。

【一类学科竞赛名录】一类学科竞赛主要涉及数学、物理、化学、生物等基础学科，以下是一类学科竞赛的部分名录：1.数学建模竞赛：数学建模竞赛是一种面向全球高校大学生的竞技活动，旨在通过对现实问题进行抽象、建模和求解，培养学生的创新能力和团队合作精神。

此类竞赛包括全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛等。

2.机器人大赛：机器人大赛是一种以机器人设计和制作为核心的竞赛活动，旨在培养学生的动手能力、创新能力和团队协作精神。

此类竞赛包括全国大学生机器人大赛、国际大学生机器人竞赛等。

【二类学科竞赛名录】二类学科竞赛主要涉及电子、计算机、通信等工程领域，以下是一类学科竞赛的部分名录：1.电子设计竞赛：电子设计竞赛是一种以电子电路设计和应用为核心的竞赛活动，旨在培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神。

此类竞赛包括全国大学生电子设计竞赛、国际大学生电子设计竞赛等。

2.程序设计竞赛：程序设计竞赛是一种以计算机编程为核心的竞赛活动，旨在培养学生的编程能力、创新能力和团队协作精神。

此类竞赛包括全国大学生程序设计竞赛、国际大学生程序设计竞赛等。

【三类学科竞赛名录】三类学科竞赛主要涉及物理、化学、生物等自然科学领域，以下是一类学科竞赛的部分名录：1.物理竞赛：物理竞赛是一种以物理学理论和实验为核心的竞赛活动，旨在培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神。

此类竞赛包括全国大学生物理竞赛、国际大学生物理竞赛等。

师范类学科竞赛项目体系版.doc

师范类学科竞赛项目体系（2020版）
序号
竞赛项目
主办单位
可参赛专业
认定级别
1
全国师范院校师范生教学技能竞赛
全国地方高等师范院校教务处长联席会议
汉语言文学、英语、数学、物理、化学、生物
国A2Biblioteka "华文杯"全国师范院校师范生教学技能大赛
中国教育技术协会微格教学专业委员会
生物、政治、英语、学前、语文、数学、化学、小教
国B
3
华夏杯全国物理教学创新大赛
高等物理教育研究会
物理学（师范类）
国B
4
全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛
中国教育学会化学教学专业委员会、中国化学会化学教育委员会
化学（师范）专业
国B
5
全国高等师范院校历史学专业本科生教学技能比赛
中国高等教育学会、全国历史教师教育专业委员会
历史（师范）专业
国B
6
全国高校体育教育专业学生基本功大赛
教育部
体育教育专业
国B
7
全国普通高等学校音乐、美术教育专业本科学生基本功展示大赛
教育部
音乐教育，美术教育专业
国B
8
江西省师范生教学技能大赛
江西省大学生科技竞赛委员会
各专业
省A
9
江西省学前教育专业教育技能大赛
江西省幼儿科普教育学会
学前教育专业
省A
注：可参赛专业信息以最新竞赛通知为准。

2020年全省普通高校本专科生学科竞赛省级赛事的认定名单

附件12020年全省普通高校本专科生学科竞赛省级赛事的认定名单序号竞赛项目名称主办单位1“外研社杯”全国大学生英语挑战赛（演讲、写作、阅读）江苏赛区比赛外语教学与研究出版社、教育部高等学校大学外语指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会2“外研社杯”全国高职高专英语挑战赛（演讲、写作）江苏赛区比赛外语教学与研究出版社、教育部高等学校大学外语指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、中国外语与教育研究中心3江苏赛区全国大学生广告艺术大赛全国大学生广告艺术大赛江苏赛区组委会4中国教育机器人大赛江苏赛区中国人工智能学会5江苏省高等学校高等数学竞赛江苏省高等学校数学教学研究会6“奥派杯”全国移动商务技能竞赛江苏赛区选拔赛全国电子商务职业教育教学指导委员会7“福思特杯”全国大学生审计精英挑战赛大赛中国审计学会审计教育分会8江苏大学生交通科技大赛江苏省城市科学研究会、江苏省城市规划研究会、南京市科学技术协会9江苏省大学生水创意设计大赛江苏省知识产权研究与保护协会、江苏省高等学校知识产权研究会、江苏省高等教育学会、江苏省水力发电工程学会10江苏省大学生土木工程结构创新竞赛中国土木工程学会教育工作委员会江苏分会、江苏省土木建筑学会11江苏省高校大学生物理与实验科技作品创新竞赛江苏省物理学会12江苏省大学生计算机设计大赛暨中国大学生计算机设计大赛江苏省级赛江苏省教育厅、江苏省大学生计算机设计大赛组委会、江苏省计算机学会13江苏省大学生程序设计大赛江苏省计算机学会14江苏省大学生网络空间安全知识技能大赛江苏省计算机学会、江苏省保密协会15全国大学生软件测试大赛江苏省赛教育部软件工程专业教学指导委员会、中国软件测评机构联盟、中国计算机学会软件工程专业委员会、中国计算机学会系统软件专业委员会、中国计算机学会容错计算专业委员会、江苏省计算机学会16江苏省大学生工业设计大赛暨全国大学生工业设计大赛江苏省大学生工业设计大赛组织委员会、全国大学生工业设计大赛江苏赛区组织委员会序号竞赛项目名称主办单位江苏赛区选拔赛17江苏省“构力杯”高校BIM装配式大赛江苏省土木建筑学会教育工作委员会、东南大学18中国大学生Chem-E-Car竞赛中国化工学会、教育部化工类专业教学指导委员会19江苏省高等学校大学生化工设计竞赛江苏省化学化工学会、江苏省化工行业协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会、江苏省高等学校实验室研究会、江苏省高等学校化学化工实验教学示范中心联席会20全国大学生光电设计竞赛（东部区赛）全国大学生光电设计竞赛（东部区赛）组织委员会21江苏省大学生机器人大赛江苏省自动化学会22“外教社杯”长三角区域高校学生跨文化能力大赛暨全国邀请赛（江苏省赛区）比赛江苏省高等学校外国语教学研究会、江苏省翻译协会、江苏省外国语言学会、上海外语教育出版社23江苏省大学生就业创业知识竞赛江苏省教育厅24江苏省大学生职业规划大赛江苏省教育厅。

高等教育学会学科竞赛目录61项

高等教育学会学科竞赛目录61项1. 数学竞赛数学竞赛旨在培养学生的逻辑思维、问题解决能力和数学运算能力。

以下是数学竞赛的一些常见项目：•奥林匹克数学竞赛（IMO）•高教杯数学竞赛•大学生数学建模竞赛•数学竞赛联盟全国大学生数学竞赛（ACM/ICPC）•全国高等学校数学建模竞赛•全国大学生数学竞赛等2. 物理竞赛物理竞赛旨在提升学生对物理现象、原理和实验的理解和应用能力。

以下是一些常见的物理竞赛项目：•高校物理竞赛•奥林匹克物理竞赛（IPhO）•复旦大学国际物理竞赛•全国大学生物理竞赛•物理实验创新竞赛等3. 化学竞赛化学竞赛鼓励学生培养化学实验技能、理论知识和科学创新思维。

以下是一些常见的化学竞赛项目：•全国大学生化学竞赛•北京化工大学化学实验技能竞赛•化学奥林匹克竞赛（IChO）•化学创新设计竞赛•全国高校化学综合能力竞赛等4. 生物竞赛生物竞赛培养学生对生命科学、实验技术和科学探索的兴趣和能力。

以下是一些常见的生物竞赛项目：•生物奥林匹克竞赛（IBO）•全国大学生生物竞赛•生物创新设计竞赛•全国大学生生物技术竞赛•生物实验技能竞赛等5. 计算机竞赛计算机竞赛旨在培养学生的计算机编程和算法设计能力。

以下是一些常见的计算机竞赛项目：•ACM国际大学生程序设计竞赛•全国大学生计算机设计大赛•全国青年信息学奥林匹克竞赛（NOI）•全国计算机应用技能大赛•网络安全竞赛等6. 语言学竞赛语言学竞赛鼓励学生提升语言表达、翻译和文化理解能力。

以下是一些常见的语言学竞赛项目：•高校外语写作竞赛•全国大学生英语听说读写大赛•英语演讲比赛•口译竞赛（模拟联合国等）•外语速记竞赛等7. 艺术竞赛艺术竞赛鼓励学生展现创造力、审美能力和艺术才能。

以下是一些常见的艺术竞赛项目：•音乐比赛（器乐、声乐等）•书法比赛•绘画、摄影比赛•舞蹈比赛•影视创作竞赛等8. 综合类竞赛综合类竞赛旨在考察学生多方面的综合素质和综合能力。

以下是一些常见的综合类竞赛项目：•全国大学生综合知识竞赛•综合能力大赛（卓越工程师选拔赛等）•全国大学生文化素质综合测评•复合材料应用示范竞赛•创意设计竞赛等总之，高等教育学会学科竞赛目录涵盖了数学、物理、化学、生物、计算机、语言学、艺术和综合类等多个学科的竞赛项目。

2019年度杭州师范大学学科竞赛项目一览表

21
大学生生命科学竞赛
省
生命与环境科学学院
22
大学生财会信息化竞赛
省
经济与管理学院
23
大学生法律职业能力竞赛
省
沈钧儒法学院
24
大学生中华经典诵读竞赛
省
人文学院
25
大学生机器人竞赛
省
教育学院
26
大学生化学竞赛
省
材料与化学化工学院
27
大学生护理竞赛
省
医学院
28
大学生经济管理案例竞赛
省
经济与管理学院
29
大学生证券投资竞赛
理学院
6
大学生服务外包创新创业大赛（服务外包创新应用竞赛）
国家、省
杭州国际服务工程学院
7
大学生广告艺术竞赛
国家、省
美术学院
8
大学生医学竞赛
国家、省
医学院
9
大学生电子设计竞赛
国家、省
杭州国际服务工程学院
10
大学生智能汽车竞赛
国家、省
理学院
11
大学生师范生教学技能竞赛
国家、省
经亨颐教师教育学院
12
大学生英语演讲和写作竞赛
国家
医学院
9
食品安全科普公益大赛
国家
生命与环境科学学院
10
大学生公共管理案例分析大赛
国家、省
公共管理学院
11
全国师范院校师范生教学技能竞赛
国家
经亨颐教师教育学院
备注：一类赛事表格中大学生师范生教学技能竞赛国赛全名为：“东芝杯”中国师范大学师范生教学技能创新大赛。
国家
材料与化学化工学院
16
中国青年互联网创业大赛

临沂大学本科生学科竞赛认定项目一览表-临沂大学外国语学院

7 国际(A) IDEA-BFSU 国际英语辩论赛国际辩论教育协会
8 国际(A) 联合亚洲辩论锦标赛
亚洲辩论协会
9 国际(A) IDEA-BFSU 国际英语辩论赛国际辩论教育协会
10 国际(A) 联合亚洲辩论锦标赛
亚洲辩论协会
11 国家（B）全国高校俄语大赛
教育部
12 国家（B）全球俄汉翻译大赛
教务处、外语学院
16 部委（C）全国法语演讲比赛 17 部委（C）中国法语歌曲大赛
教育部高校法语专业教学指导委员会
法国驻华使馆
18 部委（C）法语写作比赛
法国驻华使馆
承办单位
教务处、外语学院教务处、外语学院
教务处、外语学院
教务处、外语学院教务处、外语学院教务处、外语学院教务处、外语学院教务处、外语学院教务处、外语学院教务处、外语学院教务处、外语学院
月
山东省教育厅、山东翻译协会
教务处、外语学院37省级（D）全国外经贸院校学生外贸技能竞赛
教务处、外语学院
38
省级（D）
山东省大学生科技文化艺术节英语口语大赛
共青团山东省委
教务处、外语学院
39 校级(E) 山东省韩国语歌曲比赛
韩国驻青岛总领事馆和山东省教务处、外语学
高校联合会
院
40 校级(E) 外文歌曲大赛
临沂大学本科生学科竞赛认定项目一览表
序号级别
项目名称
主办单位
1
国际(A)
IET 全球科技英语演讲竞赛 IET Present Around The World
英国工程技术学会
2 国际(A) 世界俄语节大赛

杭州师范大学学科竞赛委员会文件

杭州师范大学学科竞赛委员会文件
杭师大竞〔2009〕3号
关于公布2008年浙江省大学生高等数学竞赛
获奖奖励名单的通知
为鼓励我校学生积极参加各类学科竞赛，根据《杭州师范大学学生学科竞赛管理规定》（杭师大[2008]157号）的奖励规定，现将2008年浙江省大学生高等数学竞赛获奖奖励名单公布如下：
指导教师组由韦宝荣、陆竞、夏佳荣、黄清、虞旦盛、谷峰、沈忠华、沈冬杰、陈巧云、袁智杰、龙芳等老师组成。

奖金分配
如下表所示：
二○○九年二月二十六日
主题词：公布竞赛奖励通知
发：各学院、有关部门
杭州师范大学学科竞赛委员会办公室 2009年2月26日印发。

百色学院大学生学科竞赛管理办法修订

百色学院大学生学科竞赛管理办法(修订)百院字[2013]56号为培养学生的创新思维和实践能力，学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。

为使竞赛管理工作更加科学化、规范化和制度化，特制定本管理办法。

一、竞赛宗旨学科竞赛宗旨是为了营造校园科技文化氛围，构建大学生创新实践平台，培养大学生的创新思维和解决实际问题能力，促进相应学科的课程教学改革，造就具有创新意识和实践能力的高素质复合型人才。

二、竞赛类别与项目(一)竞赛类别国际性学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的,由不同国家的学生参与的世界性学科竞赛。

国家级学科竞赛：指国家政府部门或由其委托的机构组织的全国性学科竞赛。

省部级学科竞赛：指省部级政府有关部门或由其委托的机构组织的省部级学科竞赛或跨省区的学科竞赛。

校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。

（二）竞赛项目学科竞赛项目分为一类和二类，一类项目是指被纳入“全国高校基本状态数据库系统”中的评估项目（15项），二类项目是指学校根据各专业实际认定的竞赛项目（详见附件1）。

一类项目的调整确定根据“全国高校基本状态数据库系统”相关规定进行；二类项目的调整变更由承办院系提出申请，学校学科竞赛委员会认定。

学校重点支持省部级以上的学科竞赛项目；鼓励有关部门和教学单位承办校级学科竞赛。

三、竞赛的组织与管理校级及以上学科竞赛的组织采取“学校组织，院系承办”的方式进行。

（一）学校成立由分管教学的副校长、教务处处长、学工处处长、校团委书记及各院系主任为成员的学科竞赛委员会，委员会正副主任分别由教务处处长和团委书记担任，委员会下设办公室（挂靠教务处，办公室主任由教务处处长担任）。

办公室主要负责宏观组织管理工作。

具体职责是：1．制定学科竞赛管理制度；2．转发或审核竞赛规程、确定竞赛规模和时间，组织学科竞赛相关材料的评审和报送；3．协调与竞赛有关的各部门的关系；4．负责组织、申报、审批竞赛经费；5．协助落实竞赛获奖学生和指导教师的奖励；6．负责各竞赛结果的公布及资料的存档，组织竞赛的颁奖、总结和经验交流等。

河南省教育厅办公室关于举办第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛的通知

河南省教育厅办公室关于举办第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅办公室
•【公布日期】2024.08.19
•【字号】教师函〔2024〕524号
•【施行日期】2024.08.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
河南省教育厅办公室关于举办第二十二届高等学校师范类专
业毕业生教学技能比赛的通知
教师函〔2024〕524号
各有关高等学校，河南省基础教育课程与教学发展中心：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，造就支撑教育强国的高素质教师队伍，依据《河南省师范教育质量提升行动计划（2024-2028）》，河南省教育厅定于2024年10月25日—27日在安阳师范学院举办河南省第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛。

现将本届比赛规程发给你们。

请各有关高校认真组织筹备，引导广大师范类专业毕业生积极参与，有效开展专业技能训练和教育教学实践，不断提升师范教育人才培养质量，为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础。

附件：1.教学技能比赛规程
2.教学技能比赛评分细则
3.教学技能比赛微型课课题
4.教学技能比赛参赛名额分配表
5.教学技能比赛报名表
2024年8月19日。

华东师范大学本科生学科竞赛管理办法(试行)第一章总则

上一级竞赛。
第八条凡是由学校资助经费的竞赛作品，知识产权均归学校所
有。竞赛作品由竞赛承办单位或学生所在单位负责存档。
第三章竞赛奖惩
第九条竞赛所获荣誉归属参赛学生、指导教师、责任学部（院
系）和学校共有。学校将根据竞赛级别、获奖等第，对参赛学生、指
导教师、优秀组织单位予以奖励，奖励标准参照相关规定执行。
（四）参赛学生所在教学单位宣传竞赛章程及实施方案，积极组织学生参赛；选派高水平教师进行赛前辅导，并做好赛期后勤保障等工作。
（五）校内承办和组织参赛单位可在承办和参赛前填写《本科生学科竞赛年度工作方案》（详见附件），并通过办公自动化系统向教务处提出经费申请。经费使用范围主要包括：报名费、差旅费、办公用品费、材料费、赛前培训费（指导费）等。教务处以专项经费的方式拨付至指定负责人。
华东师范大学本科生学科竞赛管理办法(试行)
第一章总则第一条为推进实施大学生素质教育,促进大学生学科竞赛管理工作的科学化、规范化，保障支持系统顺畅运行，特制定本办法。第二条开展大学生学科竞赛，旨在营造校园学术氛围，激发学生创新活力,培育创新思维，提高学生动手实践及解决实际问题的能力，培养团队合作精神与竞争意识，从而造就知识、能力、素质协调发展的高素质创新型人才。第三条学科竞赛分为国际级、国家级、省部级、校级等不同级别。国际级学科竞赛（含分区赛），是指联合国教科文组织或其他国际学术团体，或某国学术团体面向全球组织且参赛国分布在三大洲及以上的学科竞赛。国家级竞赛是指国家政府部门、教学指导委员会等全国性学术团体、行业学会（协会）组织的学科竞赛。省部级竞赛是指省（市）政府有关部门或省（市）级学术团体等机构组织的全省（市）或跨省（市）区的学科竞赛，以及全国性学科竞赛在全国各大赛区的选拔比赛。校级竞赛是指由学校组织、学科面向覆盖两个及两个以上学院的竞赛。第四条学校鼓励各学部（院系）承办或组织参与各级各类学科竞赛。学校本科生学科竞赛体系由教务处与各学部（院系）共同确定，

师范大学学生学科专业竞赛目录

制药工程类
生命科学学院
31
省级
全国大中学生海洋文化创意大赛
自然资源部宣传教育中心、中国海洋大学、国家海洋局北海分局
专业不限
地理与环境科学学院
32
省级
甘肃省化学实验大赛
甘肃省教育厅
化学类
化学化工学院
33
省级
甘肃省大学生数学建模大赛
甘肃省教育厅
专业不限
数学与统计学院
34
省级
甘肃省大学生电子设计竞赛
甘肃省教育厅
专业不限
物理与电子工程学院
35
省级
甘肃省大学生广告设计竞赛
甘肃省教育厅
专业不限
教育技术学院美术学院
36
省级
甘肃省“互联网+”大学生创新创业大赛
甘肃省教育厅
专业不限
创新创业学院
37
省级
甘肃省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
共青团甘肃省委员会
专业不限
校团委
38
省级
甘肃省大学生专业应用技能大赛
甘肃省教育厅
师范大学学生学科专业竞赛目录
序号
层次
竞赛名称
主要主办单位
覆盖专业
对接单位或学院
1
国家级
中国“互联网+”大学生创新创业大赛
教育部
专业不限
创新创业学院
2
国家级
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
共青团中央、教育部、中国科协、全国学联、
举办地人民政府
专业不限
校团委
3
国家级
“创青春”全国大学生创业大赛
共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联
全国大学生生命科学创新创业大赛

第三届和第四届全国高校教师教学创新大赛比赛规则

第三届和第四届全国高校教师教学创新大赛比赛规则第三届和第四届全国高校教师教学创新大赛比赛规则包括以下几个方面：
1. 大赛目标：紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。

2. 大赛内容：包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

3. 参赛对象：全国普通本科高等学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。

以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

已获得前两届大赛全国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛。

4. 大赛实施：采用校赛、省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）赛（以下简称省赛）、全国赛三级赛制。

校赛、省赛由各赛区负责组织实施。

5. 评分标准：网络评审阶段满分60分，实录视频占40分，创新报告占20分。

现场评审阶段满分40分，分为15分钟的教学设计创新汇报和10分钟的专家提问交流两部分。

6. 注意事项：参赛教师最需要注意的便是不要出现透露身份信息的标识，以及告知学生视频的公开性。

请注意，具体的比赛规则可能会根据大赛的实际情况进行微调，请以官方发布的最新信息为准。