广东金融学院会计系学生干部招新工作方案(试行)

广东金融学院会计系学生干部招新工作方案（试行）广东金融学院会计系学生组织包括团总支学生会联合会、学生党支部、文

艺团、创新创业指导小组（课题组）、新闻中心、心理健康辅导中心。各学生

组织在会计系党总支领导下，以学生党员、共青团员为核心，开展学生服务工

作的组织。会计系学生组织的主要宗旨是：代表广大学生利益，全心全意为学生服务。其主要职能是：发挥桥梁纽带作用，加强系部与学生之间的联系，协助系部建立良好的学风和育人环境，全面推进校园文化建设。

为保障我系学生干部队伍建设的稳定发展，消弭组织、部门之间的隔阂与

矛盾，促进学生工作健康、可持续发展，强化我系学生组织的凝聚力、战斗

力、创新力，打造一支为系部负责、为学生服务、勤奋夯实的学生干部队伍。

特制定本招新方案（试行），具体内容如下：

一、招新领导小组

组长：韩俊梅、黄锡榜

副组长：王刚、何飞、何宜萱、黄燕宇、吴喜涛、卢乐君、谢龙友

组员：六大组织主要负责人

二、招新细则

（一）招新对象

会计系16级全体学生

（二）招新要求

1.思想品德好，工作积极主动，细心耐心，责任心强，肯吃苦耐劳；

2.有一定的自我锻炼，自我管理意识，有组织能力，学习成绩良好；

3.具有团队合作精神，能够积极参与到部门工作中。

（三）招新人数

各组织指导老师根据实际情况自由把握，在招新活动进行前，应初步制定

招收人数。原则上不得超过年级总人数的25%。

（四）招新形式

申请人将报名表上交，初步筛选之后进行压力面试、无领导小组及策划书

撰写面试、指导老师面试，合格后由指导老师根据填报志愿及面试情况分配到

各部门工作。

三、招新具体流程

（一）海选报名阶段

1.时间：2016年9月29日星期四15:30-18：00

2.地点：青年文化广场

3.场地布置：制作统一横幅一面；六大组织按照组织规模大小组成海选面试团队，统一摆放足够的条桌等物资，并设置一个咨询点解答同学疑问。

4.有应聘意向的学生自主报名，统一填写《招新报名登记表》（表格提前2天发到班级负责人处）。在海选当天依报名志愿将报名表交至各组织负责人处。

5.注意事项

（1）各组织按比例抽调x名同学担任本次海选现场的工作人员，具体分为三个组：引导组、布置组、机动组。引导组的主要工作是引导16级同学积极参加海选，维持现场排队秩序；布置组的主要工作是进行海选现场的布置工作以及活动结束后的清洁工作；机动组的主要工作是协助团学联外联部搬送桌椅等物资；（具体工作由六大组织负责人协商，并制作工作人员安排表）（2）团学联外联部负责外借海选现场所需物资.

（3）团学联财物部负责安排制作海选现场横幅：“会计系学生干部招新”。

（4）由于海选面试时间短，不足以充分了解面试者，因此海选环节主要工作是收取报名表，并简单了解面试者，暂不刷人；

（5）海选结束后，以第一志愿为主对报名表进行分类整理。分为策划文书类、审美技术类、文体建设类、社会公益类四种类别。

（二）压力面试

1.形式：由各组织指导老师共同协商出具压力面试题。面试者根据第一志愿填报部门的性质到所属面试团队进行“多对一”的面试。主要是考察面试者的应变能力、心理承受能力以及情商。面试环节环环相扣，并且面试者必须在短时间内做出回答。

(备注：举个例子，假如第一志愿是组织部，则由策划文书类的面试团队对该同学进行压力面试)

2.评判标准

（1）整体形象：精神面貌、亲和力、个人气质

（2）细节与习惯：衣着整齐简洁、礼貌用语

（3）口头表达能力：语言逻辑性、连贯性、缜密性

（4）灵活应变能力：压力下的思维敏捷度，能否巧妙化解难题

（5）工作态度：是否适合该性质类的部门、是否愿意积极、踏实工作

（6）情绪控制力：如何面对工作或生活中出现过的挫折或低潮期；压力下的情绪反应。

3.注意事项

（1）按海选后分类的报名表进行面试。由第一志愿的部门进行打分，总分为10分。

（2）若面试过程发现面试者不适合该性质类的部门，但适合其他性质的工作，则根据其志愿推荐到其他性质的部门。面试者可以直接到另一面试室参加面试。

（3）根据报名情况安排面试团队，确定好每个性质的面试团队各需要用几个教室，及时安排工作人员；（六大组织负责安排工作人员表）（4）根据实际情况，分配好每个人的面试时间，严格控制好时间；

（5）本轮面试通过率设置为 %左右。

备注：经过和王刚、何飞老师讨论，以及各组织负责人的反馈，认为压力面试的形式比笔试要更加灵活、更具有考验性。压力面试可将笔试的题目插入其中，面试者要在高压环境下做出最真实的回答，更具有考验力，并且可观察面试者的表达以及肢体动作，现场即可判断面试者的情况，不需要改卷。

（三）无领导小组以及策划书撰写考核

1.形式：由各组织指导老师共同出题。主要考核各面试者的组织协调能力、口头与文字表达能力、辩论说明能力等方面的能力和素质是否达到要求,以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点，以此来综合评价面试者之间的差别。

2.由各部门主要干部组成面试小组。观察面试者在无领导小组讨论时的各种表现，以及对面试者的活动策划书进行评分。

3.评定标准

（1）思维分析能力：对讨论题目的理解，观点是否新颖、独到

（2）人际交往能力：是否耐心倾听他人的发言；能否迅速理解他人观点、尊重他人观点

（3）压力反应能力：争论过程，能否耐心解释；能否把握自己的优势，顺利说服对方；争论不下时，能否适时让步，以推动讨论的顺利进行（4）人际影响力：能否主导小组讨论的进程；能否协调好小组的分歧意见；

（5）积极性：积极发表自己的看法；积极记录他人发言；合理把控时间

3.注意事项

（1）本环节总分20分，其中无领导小组讨论10分，策划书撰写10分。

（2）对审美技术类部门，在面试时带上自己的作品，或者事先安排任务，并在面试前展示；

（3）本轮面试通过率设置在 %左右。

（四）指导老师面试

1.形式：各组织指导老师以及主要学生干部组成面试团队，对进入本轮的面试者进行最终面试。