【2017年幼儿园元宵节活动方案】幼儿园元宵节活动方案_2017元宵节方案
幼儿园元宵节活动方案2017
幼儿园元宵节活动方案2017引言元宵节是中国传统的节日之一，为了让幼儿了解元宵节的习俗和文化，我们特别设计了一套幼儿园元宵节活动方案。
本文将为您介绍幼儿园元宵节活动方案2017，帮助幼儿在活动中学习和体验元宵节的快乐。
活动一：制作元宵组织一次制作元宵的活动，让幼儿亲身参与制作元宵。
可以准备好糯米粉、豆沙馅和食用色素等材料，引导幼儿动手制作自己喜欢的元宵。
通过制作元宵的过程，让幼儿了解元宵的制作方法和传统习俗。
活动二：观赏灯笼组织一次观赏灯笼的活动，让幼儿欣赏各种精美的灯笼。
可以准备好各种形状和样式的灯笼，引导幼儿观赏和欣赏灯笼的美丽。
通过观赏灯笼的方式，让幼儿了解元宵节的传统习俗和文化。
活动三：猜灯谜组织一次猜灯谜的活动，让幼儿参与猜灯谜的游戏。
可以准备好一些简单的灯谜题目，引导幼儿猜测和解答灯谜。
通过猜灯谜的方式，培养幼儿的思维能力和团队合作精神。
活动四：舞狮表演组织一次舞狮表演的活动，让幼儿观看舞狮表演。
可以邀请专业的舞狮团队来幼儿园进行表演，让幼儿欣赏舞狮的技巧和表演。
通过观看舞狮表演的方式，让幼儿了解元宵节的传统表演形式。
活动五：元宵游园会组织一次元宵游园会的活动，让幼儿和家长一起参与各种游戏和娱乐活动。
可以准备好各种游戏摊位和娱乐设施，引导幼儿和家长共同参与游戏和娱乐。
通过游园会的方式，增强幼儿和家长之间的亲子互动和交流。
结语通过幼儿园元宵节活动方案2017，我们希望能够帮助幼儿在活动中学习和体验元宵节的快乐。
制作元宵、观赏灯笼、猜灯谜、舞狮表演和元宵游园会等活动将为幼儿提供丰富的学习和体验机会，让他们了解元宵节的传统习俗和文化。
幼儿园元宵节活动方案2017
幼儿园元宵节活动方案2017幼儿园元宵节活动方案 2017一、活动主题“欢乐闹元宵，喜庆迎佳节”二、活动背景元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在元宵节活动中，通过制作、观赏花灯，猜灯谜，吃元宵等一系列活动，让幼儿了解元宵节的由来、传统习俗和意义，感受中华民族传统文化的魅力。
三、活动目标1. 知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的由来、传统习俗和意义。
2. 学习制作花灯，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 参与猜灯谜活动，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
4. 品尝元宵，感受节日的欢乐氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点幼儿园内六、参与人员全体幼儿及教师七、活动准备1. 环境布置环境布置：教室布置：用红色、黄色等喜庆的颜色装饰教室，悬挂灯笼、彩带等，营造出浓厚的节日氛围。
校园布置：在校园内设置花灯展示区，展示幼儿制作的花灯。
2. 活动材料准备活动材料准备：制作花灯的材料：彩纸、剪刀、胶水、细绳等。
猜灯谜的材料：谜语卡片、奖品等。
制作元宵的材料：糯米粉、馅料、水等。
3. 人员安排人员安排：活动策划：[具体人员]活动主持：[具体人员]活动摄影：[具体人员]活动协助：各班教师八、活动内容1. 元宵节的由来和习俗元宵节的由来和习俗：教师通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍元宵节的由来和传统习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。
组织幼儿讨论自己对元宵节的理解和感受，鼓励幼儿分享自己的想法和经验。
2. 制作花灯制作花灯：教师向幼儿介绍制作花灯的方法和步骤，让幼儿了解制作过程。
组织幼儿分组制作花灯，让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。
制作完成后，让幼儿将自己制作的花灯悬挂在教室或校园内，展示自己的作品。
3. 猜灯谜猜灯谜：教师准备一些简单的谜语卡片，悬挂在教室或校园内。
组织幼儿猜灯谜，猜对的幼儿可以获得一份小奖品。
鸡年幼儿园元宵节教案
鸡年幼儿园元宵节教案元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。
下面是小编精选的2017鸡年幼儿园元宵节教案，欢迎参考!【1】幼儿园元宵节教案范文放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。
在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。
在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一：“好看的花灯”。
寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。
各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。
下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
活动二：2月9日各班开展元宵节主题活动1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
活动三：热闹的龙灯2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。
活动四：“甜甜的元宵”。
小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。
整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。
幼儿园元宵节活动策划方案（3篇）
幼儿园元宵节活动策划方案一、活动主题：幼儿园元宵节庆祝活动二、活动目标：1. 利用元宵节的契机，加深幼儿对我国传统文化的认识与理解。
2. 创建一个愉快的互动环境，促进幼儿间的沟通交流，以提升他们的社交技能。
3. 激发幼儿的创新思维和想象力，通过参与多元化的活动，推动其全面发展。
4. 培养幼儿对集体活动的参与热情和团队合作意识。
三、活动内容：1. 元宵节庆祝活动：a. 主持人介绍元宵节的含义和传统习俗。
b. 教师引导全体幼儿共同演唱《元宵节快乐》。
c. 点亮众多灯笼，展示传统灯谜及各类灯笼装饰，重现元宵节氛围。
2. 制作灯笼工作坊：a. 提供包括彩纸、剪刀、胶水在内的各种制作材料。
b. 教师根据幼儿的年龄和能力指导他们制作灯笼。
c. 展示幼儿制作的灯笼，创造节日气氛。
3. 灯谜猜猜乐：a. 设计适合幼儿理解的灯谜，如“红红火火，家家有”（答案：灯笼）。
b. 老师现场解答，猜对的幼儿将获得小礼品以示鼓励。
4. 园游会活动：a. 利用幼儿园内外资源，设立各种游戏摊位，如踩气球、投掷游戏、套圈等。
b. 根据幼儿年龄划分游戏区域，确保每个孩子都能找到适合自己的游戏。
c. 教师和家长共同参与游戏，共享欢乐时光。
5. 元宵美食体验：a. 选择传统元宵食品，如汤圆、元宵、花生糖等。
b. 邀请家长共同参与，品尝元宵美食，增进亲子关系。
6. 元宵文化展览：a. 设立小型展示区，展示与元宵节相关的艺术作品、手工艺品和学习成果。
b. 各班级间进行展示比赛，每个班级都有机会展示创意和成就。
7. 元宵节晚会表演：a. 精心策划元宵晚会，包括歌舞、小品、拜年、相声等表演。
b. 邀请家长观看，增加活动的观赏性和亲子互动性。
四、活动时间与地点：1. 活动时间：在元宵节当天或前后适当时间，具体时间需根据幼儿园实际安排。
2. 活动地点：幼儿园室内外活动区域。
五、活动筹备：1. 提前联系供应商，准备所需的物资，如灯笼材料、灯谜、小礼品等。
幼儿园班级元宵节活动方案（精选5篇）
幼儿园班级元宵节活动方案（精选5篇）幼儿园班级元宵节篇1活动目标：1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动2、参与节日游戏，并学习制作元宵3、学习新词“闹、团圆”活动准备：元宵节音像资料(VCD)，花灯一个，灯谜几条，橡皮泥若干活动过程：1、歌曲《卖汤圆》导入课题教师扮演卖汤圆的角色，通过孩子们对好吃的汤圆的兴趣，开始生动有趣的活动。
提问：1)这种好吃的食物的名称?2)什么节日里会吃这种食物?3)那一天是元宵节呢?小结：元宵节会吃元宵，正月十五是元宵节，也是一年的第一个月圆之夜。
2、通过观看影像资料，直观的了解元宵节的各种庆祝活动1)观灯人们为了表达对美好未来的愿望，用灯火，装点节日的夜晚，用各种彩灯，体现人间热闹繁荣的景象灯的种类很多，幼儿喜闻乐见的狮子，兔子，荷花，鱼灯等等，现在，更是运用各种科技手段，制作电子等，激光灯等等，有时候还要燃放烟火，庆祝节日。
2)灯谜对于能启迪智慧有增添节日气氛的灯谜活动，开始是有些文人的一种消遣活动，卸载五颜六色的纸条上，供看灯的人猜，后来发展成为固定的节日活动之一。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。
由糯米制成，中间带各种馅，美味可口。
4)其他现在人们生活提高，节日活动也更丰富起来，有耍龙灯，踩高跷，划旱船等庆祝活动3、分组讨论：1、你见过什么样的花灯?2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗?4、学习新词：闹、团圆5、猜灯谜：教师出几个简单的灯谜，并请幼儿分析猜谜的方法鼓励幼儿学习更多的有趣的，并与同伴分享6、做元宵(泥工)学习简单的捏圆，包边，滚圆等泥工技能，在制作的过程中引导幼儿想象自己所制作的元宵的面和馅都是不同的，(南瓜面+西瓜馅……)7、分组讨论：a)元宵节的时候，你可以为爸爸妈妈做什么?b)和爸爸妈妈一起过节的时候，你想一起做什么?c)你用什么话表达节日祝福?8、和教师一起即兴表演歌曲《卖汤圆》，并请幼儿将本次活动所学习内容，与家人分享。
幼儿园元宵节活动方案6篇
幼儿园元宵节活动方案6篇幼儿园元宵节活动方案【篇1】一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，获取更多的知识经验。
二、活动目标及主题课程大班：活动目标：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
主题活动：1、社会、语言：《元宵节的传说与习俗》2、综合：《元宵节怎么过》3、社会、艺术：《学做花灯》4、语言、艺术：《赏灯猜谜》大班幼儿充分发挥他们探索和创作意识，引导幼儿在赏花灯的基础上，收集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此发展幼儿的动手能力。
活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
特色活动：1、在元宵节当天大班幼儿将亲手进行包元宵，并参与煮元宵活动当中，最后进行全园的共分享！2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由大班幼儿根据自身的经验、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。
（附有谜语及谜底），而大班的则是由老师出谜语以主持人的形式公布的。
附关于元宵节的常识。
元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
幼儿园元宵节活动方案14篇
(精)幼儿园元宵节活动方案14篇为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园元宵节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园元宵节活动方案1一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间年月日三、活动目标1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动准备(一)前期准备1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的'材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
幼儿园元宵节闹元宵活动方案优秀7篇
幼儿园元宵节闹元宵活动方案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园元宵节活动方案2017
幼儿园元宵节活动方案2017一、教学内容本次活动方案的主题为“幼儿园元宵节活动”，活动内容主要包括：1.元宵节的传统习俗；2.制作元宵；3.猜灯谜活动；4.元宵歌曲学唱。
二、教学目标1.让幼儿了解元宵节的传统习俗，传承中华传统文化；2.培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力；3.通过猜灯谜活动，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解元宵节的传统习俗，学会制作元宵，唱元宵歌曲。
难点：让幼儿掌握制作元宵的技巧，能够独立完成制作过程。
四、教具与学具准备教具：PPT、元宵制作材料（糯米粉、馅料、水）、灯笼、灯谜卡片、录音机、音乐带。
学具：每人一份元宵制作材料、灯笼、灯谜卡片。
五、教学过程1.引入：教师通过讲解元宵节的传统习俗，引导幼儿了解元宵节的意义，激发幼儿的兴趣。
2.制作元宵：教师向幼儿展示制作元宵的步骤，讲解制作技巧，然后让幼儿自己动手制作元宵。
3.猜灯谜活动：教师出示灯谜卡片，引导幼儿猜灯谜，锻炼幼儿的思维能力和语言表达能力。
4.学唱元宵歌曲：教师播放音乐带，教幼儿学唱元宵歌曲，感受元宵节的喜庆气氛。
六、板书设计板书内容：元宵节板书设计：在黑板上画一个圆形的“元宵”，然后在“元宵”下面写上“元宵节”三个字，旁边可以加上一些与元宵节相关的图案，如灯笼、灯谜等。
七、作业设计1.作业题目：制作元宵答案：请幼儿回家后，尝试与家长一起制作元宵，并将制作过程和成果拍成照片，下次活动时与同学们分享。
2.作业题目：猜灯谜答案：请幼儿回家后，与家长一起猜灯谜，并将猜出的灯谜写下来，下次活动时与同学们分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动幼儿的参与度很高，大多数幼儿都能熟练掌握制作元宵的技巧，猜灯谜活动也锻炼了幼儿的思维能力和语言表达能力。
但也有部分幼儿对制作元宵的技巧掌握不够熟练，需要在下次活动中多加指导和练习。
拓展延伸：可以邀请家长来园，共同参与元宵活动，增进亲子关系；也可以组织幼儿去社区参加元宵活动，让幼儿更深入了解元宵节的文化内涵。
幼儿园元宵节活动方案2017
幼儿园元宵节活动方案2017《幼儿园元宵节活动方案 2017》一、活动主题“欢乐闹元宵，喜庆迎佳节”二、活动目的1. 让幼儿了解元宵节的由来、传统习俗和意义。
2. 锻炼幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美水平。
3. 增强幼儿的团队合作意识和社交能力，促进幼儿的全面发展。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿的民族自豪感和爱国情怀。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点幼儿园园内五、活动对象幼儿园全体幼儿及教师六、活动准备1. 教师准备收集元宵节的相关资料，包括图片、视频、故事等。
准备活动所需的材料和工具，如糯米粉、馅料、灯笼制作材料、谜语卡片等。
布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
安排活动流程，确保活动的顺利进行。
2. 幼儿准备提前了解元宵节的相关知识，如元宵节的由来、传统习俗等。
准备好自己的餐具和水杯。
穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。
七、活动内容1. 活动开场（9:00-9:30）教师致辞，欢迎幼儿和家长的到来，并介绍元宵节的由来和传统习俗。
播放元宵节的相关视频，让幼儿更加直观地了解元宵节的文化内涵。
2. 制作元宵（9:30-10:30）教师将幼儿分成小组，每组发放适量的糯米粉和馅料。
教师向幼儿示范制作元宵的步骤和方法，如揉面团、包馅料、搓元宵等。
幼儿在教师的指导下，自己动手制作元宵，体验制作过程的乐趣。
3. 制作灯笼（10:30-11:30）教师为幼儿准备好灯笼制作材料，如纸、剪刀、胶水等。
教师向幼儿示范制作灯笼的步骤和方法，如折纸、剪纸、粘贴等。
幼儿在教师的指导下，自己动手制作灯笼，发挥自己的想象力和创造力。
4. 猜谜语（11:30-12:00）教师将幼儿分成小组，每组发放适量的谜语卡片。
教师向幼儿讲解猜谜语的规则和方法，如根据谜面猜出谜底、猜对后可以获得小奖品等。
幼儿在教师的指导下，自己动脑猜谜语，体验猜谜语的乐趣。
5. 品尝元宵（12:00-12:30）教师将幼儿制作好的元宵煮熟，然后分发给幼儿品尝。
2017关于幼儿园元宵节活动方案
2017关于幼儿园元宵节活动方案一、教学内容本次活动内容选自幼儿园主题活动教材《快乐元宵节》。
活动内容包括元宵节的传统习俗、美食、灯谜等。
通过学习，使幼儿了解元宵节的文化背景，感受节日的喜庆氛围。
二、教学目标1. 使幼儿了解元宵节的传统习俗和美食，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿的语言表达能力和想象力，提高幼儿的综合素质。
三、教学难点与重点重点：了解元宵节的传统习俗和美食。
难点：幼儿动手制作灯笼，猜灯谜。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片、灯笼模板、彩纸、胶水、画笔等。
学具：每个幼儿准备一份灯笼制作材料，包括彩纸、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 引入：通过播放元宵节视频，引导幼儿了解元宵节的传统习俗和美食。
2. 讲解：教师讲解元宵节的历史背景，介绍元宵节的习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。
3. 实践：幼儿动手制作灯笼，教师巡回指导。
5. 猜灯谜：教师出一些简单的灯谜，幼儿猜谜底，猜中的幼儿奖励小奖品。
六、板书设计板书内容：元宵节的传统习俗和美食。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个灯笼，并拍摄照片，下节课分享。
2. 作业答案：幼儿完成灯笼制作，并拍摄照片。
八、课后反思及拓展延伸本次活动幼儿参与度高，动手能力得到锻炼。
但在猜灯谜环节，部分幼儿对灯谜的理解较困难，今后可以增加一些简单的谜语，让更多幼儿参与到活动中来。
同时，可以邀请家长参与活动，增进亲子关系。
拓展延伸：可以组织一次元宵节美食制作活动，让幼儿亲手制作汤圆，品尝自己的劳动成果，增强幼儿的成就感。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本次活动内容选自幼儿园主题活动教材《快乐元宵节》。
活动内容包括元宵节的传统习俗、美食、灯谜等。
通过学习，使幼儿了解元宵节的文化背景，感受节日的喜庆氛围。
其中，元宵节的传统习俗和美食是教学内容的核心，需要重点关注。
二、教学难点与重点细节重点关注教学难点：幼儿动手制作灯笼，猜灯谜。
2017年幼儿园元宵节活动策划方案
2017年幼儿园元宵节活动策划方案2017年幼儿园元宵节活动策划方案幼儿园如何策划2017年元宵节活动?下面请看小编给大家整理收集的2017年幼儿园元宵节活动策划方案，仅供参考。
2017年幼儿园元宵节活动策划方案1活动主题：元宵花灯喜乐会活动时间：xxx年x月5日活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
活动地点：可选操场、各班级教室活动人员：全体师生、家长、幼儿活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。
活动前一、前期准备1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
2017幼儿园元宵节活动方案(3篇)_文秘知识
2017幼儿园元宵节活动方案(3篇)一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。
二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
3.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：3月5日-3月13日五、活动地点：1 / 7幼儿园及滨江小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。
(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参与)。
5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演。
6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。
7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。
8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。
七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜2 / 7(1)正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
幼儿园元宵节方案范本(三篇)
幼儿园元宵节方案范本一、活动主题：元宵节，共庆团圆二、活动目标：1. 培养幼儿对传统节日的认识和理解，感受浓厚的节日氛围。
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作精神，增强幼儿对集体的归属感。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的综合发展。
三、活动准备：1. 做好活动场地的布置，悬挂元宵节相关的装饰品。
2. 准备元宵节的礼品和各种小奖品，以及一些小物件如糖果、灯笼等。
3. 将班级分成若干小组，每个小组准备一个小节目或手工制作作品。
四、活动流程：时间：上午9:00-11:001. 开场：现场播放元宵节的相关介绍视频，让幼儿们了解元宵节的来历和习俗。
2. 游戏环节：a. 捉迷藏：将幼儿们分成两组，进行捉迷藏游戏。
鼓励幼儿们积极参与，培养团队合作精神。
b. 扔圈圈：在现场设置几个圈圈，并将小奖品放在其中一个圈圈上，幼儿们轮流扔圈圈，扔中的幼儿可以获得奖品。
3. 手工制作环节：a. 灯笼制作：幼儿们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作灯笼，老师进行示范和引导。
b. 元宵制作：幼儿们在指导下用糯米粉和各种馅料制作元宵，体验传统食物的制作过程。
4. 小组展示：a. 每个小组轮流展示他们准备的小节目或手工制作作品，让幼儿们展示自己的动手能力和创造力。
b. 幼儿们可以自由选择展示形式，如歌曲、舞蹈、展示手工作品等。
5. 奖品颁发：根据幼儿们在游戏和手工制作环节的表现，逐个颁发小奖品和礼物，鼓励幼儿们的参与和努力。
6. 全员合照：在活动结束前，大家一起合影留念，留下美好回忆。
五、活动总结：1. 通过本次活动，幼儿们对元宵节的传统习俗和意义有了更深入的了解。
2. 幼儿们通过游戏和手工制作环节，培养了合作意识和创造力，增强了对集体的归属感。
3. 活动中的奖励和礼品激励了幼儿们的积极参与和努力，提升了他们的自信心和成就感。
六、活动改进：1. 可以增加更多的游戏环节，如传统的拔河比赛、踢毽子等，增加活动的趣味性和参与度。
2. 可以邀请一些专业的表演团队来表演元宵节相关的舞蹈或戏曲，增加节目的多样性和观赏性。
幼儿园元宵节活动策划方案例文（五篇）
幼儿园元宵节活动策划方案例文一、活动目标1、理解元宵节作为中国传统节日之一，通过多元化的探索方式，深入了解元宵节的起源和传统习俗。
2、感受元宵节对家庭团聚的象征意义，体验节日的欢乐氛围，培养对节日的热爱之情。
二、活动准备1、准备播放“元宵节的来历”视频资料。
2、设计若干与元宵节相关的谜语供解密。
3、为每位幼儿配备彩泥材料。
4、预备《卖汤圆》儿童歌曲。
三、活动过程——趣味游戏1、捞元宵游戏目标：锻炼幼儿的手部灵活性，享受与同伴游戏的乐趣。
材料：半盆装有清水的脸盆，若干乒乓球，若干汤匙，空桶，不同级别的奖品。
规则：(1)幼儿按小组参与比赛。
(2)比赛开始，小组成员轮流用汤匙从盆中捞取元宵（乒乓球），每次限捞若干个。
(3)直至所有球捞完，根据每组完成的速度给予不同的奖品。
2、观花灯、猜灯谜规则：(1)挂出若干灯谜供幼儿竞猜，每次只能取一个灯谜，猜中者可获小礼品。
(2)将谜语放入气球（或灯笼）中，每人选择一个气球并破开，答对即可获得奖券。
根据实际情况，气球也可替换为灯笼。
道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球规则：每组两人，背靠背夹气球前进，到达指定位置可得小礼品。
条件：游戏过程中，气球不可落地，不可用手触碰，保持气球完整。
4、大汤圆、小汤圆规则：同组人员排成一列，依次交替喊“大汤圆”并做小汤圆的手势，或喊“小汤圆”做大的手势，错误多者扣分，最后得分高者胜出。
5、开火车规则：(1)游戏开始前，每位参与者说出一个代表自己的地名，确保地名不重复。
(2)游戏开始，如你代表北京，你说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”其他人问：“往哪开？”你说：“上海开。
”然后代表上海的人接着说，以此类推。
6、常规猜灯谜(1)"白白胖胖，圆圆溜溜，甜甜五脏，装中间，吃在嘴里，又软又黏" 提示：元宵节的传统食物，鼓励幼儿思考并说出谜底（汤圆），提示元宵节吃汤圆寓意团团圆圆。
(2)"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。
幼儿园2017年元宵节活动方案大全
幼儿园2017年元宵节活动方案大全幼儿园2017年元宵节活动方案一：一、活动时刻：20xx年x月x日上午9：00二、活动地方：多功能厅三、活动参加成员：四班、五班、六班、九班全体师生四、活动目的：让幼儿感觉欢乐的元宵氛围培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力让幼儿经过活动了解对于元宵的风俗和来历五、活动预备：红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子六、活动流程：1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿说说自己对元宵节的理解。
2、9：05---9：20给幼儿说元宵节的来历故事，说元宵节的风俗适应。
3、9：20---9：25引导出今天我们要做的情况----做元宵。
4、9：25---9：35幼儿做元宵前的预备---洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00---10：15猜谜语。
9、10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，预备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10：40吃元宵。
幼儿园2017年元宵节活动方案二：活动目的：1、让幼儿学习运用重叠折剪的机能制作华灯。
2让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感觉日子美。
活动预备：收集花灯、剪刀、胶水、针、线活动过程：1、以“元宵节闹花灯”为题，引导幼儿欣赏花灯。
2、讨论：1)花灯美吗?美在哪里?2)假如想制作花灯，要用到哪些出来材料?3、请幼儿用完整话回答讨论的结果。
4、师说解制作步骤，重点强调折时要用手将折痕按平，几层纸张要捏紧。
5、师提出制作要求：1)小心使用剪刀，胶水别要粘太多。
2)大胆制作，看谁的花灯美。
6、、幼儿动手，师巡视帮助能力弱的幼儿完成作品。
7、让幼儿把制作的花灯悬挂起来，互相欣赏评价。
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【2017年幼儿园元宵节活动方案】幼儿园元宵节活动方案_2017元宵节方案
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2017年幼儿园元宵节活动方案：方案一
活动时间：上午7：30——10：30
活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅
活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛
活动过程：
一、7：30——8：45发放红包
二、9：00——9：45班级主题活动
小托班——搓元宵
中班——做灯笼
大班——做春联
二、10：00——10：30快乐儿歌赛
托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》、幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》
幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》
幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》
幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》
幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》
活动效果：
今天是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。
在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个
个喜笑颜开。
在与老师的互动交流中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。
接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。
更有趣和紧张的是快乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，响亮地表达着自己心中的喜悦。
通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐，感受到节日的喜悦氛围。
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2017年幼儿园元宵节活动方案：方案二
组织形式：亲子形式
活动时间：20**年2月*日下午14：30
活动准备：
幼儿家庭：（2月15日前交各班老师处）
1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;
2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。
幼儿园：
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;
2、准备灯谜和各种小礼物;
3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。
4、准备米面和糖
活动建议：
1、积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;
2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
3、积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。
三、主题活动环境创设
班级环境
（1）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;
（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
园内大环境
（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的
各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;
（2）展板：《快乐的新年》（各种照片展）《我知道的元宵节》（手抄报、绘画展）
3
2017年幼儿园元宵节活动方案：方案三
亲爱的家长朋友们：
您们好，冬去春来白花香，一声祝福到身旁，伴着一年一度元宵节佳节的到来，俏花灯闹元宵来迎接孩子们重返校园。
农历正月十五元宵节，又称为“上元节”(Lantern Festival)，上元佳节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。
因此，元宵节是我国的重要传统节日。
在元宵节来临之际，特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动，引导学生体验元宵节的节日内涵，感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情，增强对中华优秀文化的认同，激发民族自豪感。
活动时间：201*年2月*号上午9：00——11：30。
活动地点：幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。
活动组织形式：亲子形式。
报名电话：xx.
幼儿园QQ空间：xx。
活动流程：
活动一：灯笼制作比赛。
活动二：包汤圆活动。
活动三：最美灯笼评选活动。
活动四：猜灯谜活动。
活动五：品尝汤圆。
活动相关事宜及注意事项：
1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。
2、共同讨论元宵节的来历，欣赏关于元宵节活动的歌曲。
3、因场地有限，为了让孩子更好的感受节日的气氛，请家长陪同宝贝参加，活动将于9：00正式开始，并关闭大门。
4、活动过程中，请家长关闭手机，暂时远离纷纷扰扰，精心陪同孩子感受节日氛围。
5、活动过程中，我们将会共享元宵，请家长们用完碗筷，及时送回。
6、俗话说，新年的火，元宵的灯，在活动过程中，我们
各个班级将会提供各种各样的材料，以比赛的形式，家长跟宝贝一起制作小灯笼，最后进行最美灯笼评选活动。
7、猜灯谜的环节，我们将会以集体的参与的方式，在院子里统一进行，要求家长有序进行，如果知道灯谜的答案，请举手示意老师，答案正确后，支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。
为了活动的正常开展，请家长给予配合。
我们带着新年的喜庆，满心欢喜迎接大家的到来，提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐！再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动！
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2017年幼儿园元宵节活动方案：方案四
活动时间：**年*月*日星期*
活动地点：各班教室
活动准备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。
活动目的：
1、了解元宵节时一些主要的风俗习惯。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程
一、介绍元宵节。
教师：今天我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？
教师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？
教师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。
在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。
二、师幼一起欣赏花灯。
教师：今天我们班开灯展，每桌上都有许多盏花灯，我们去看一看吧。
可以拿起来看，但是要注意轻轻拿，轻轻放回去。
幼儿自由观赏各组的花灯，教师巡回观察，从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的外形特征和名称。
请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。
教师：灯展结束了，请小朋友上位。
谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯？教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排，引导幼儿观察不同的灯。
三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。
教师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。
元宵是什么形状的呢？怎么做？家长揉面，幼儿观察揉面的姿势并模仿。
幼儿洗手后一起搓元宵。
四、品尝元宵。
进一步感受元宵节的快乐。
教师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。
活动反思：
活动优点：1、活动的气氛比较热烈，孩子们参与度很高。
特别是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满意。
2、有家长的参与，活动进行的比较有序。
3、这样的活动很适合小班幼儿，通过赏灯一系列的活动
更清楚地了解到元宵节这个民族节日的风俗，活动环节也是一环套一环。
活动不足：
1、在介绍花灯时孩子们有些胆怯，应该事先让孩子们有所准备就不会那么突然了。
2、在煮元宵的等待环节有些空，可以安排一些内容，而且元宵下的比较慢，中间活动的衔接就不够紧凑了。
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