继续教育学分管理系统

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继续教育学分管理系统

附件1继续教育学分个人填报流程说明1 系统概述滨州市人力资源和社会保障局自主择业军转干部管理办公室负责进行继续教育学分的管理工作，根据相关文件规定对各类人员进行学分的审核工作。

滨州市所有需要晋升职称的人员提交增加学分的申请，市自主择业军转干部管理办公室管理人员对提交的申请进行审核，通过审核者，获得该学分。

参评人学分合格后可以申请继续教育合格证书。

2 系统的注册与登录2.1 登录首先打开浏览器，在地址栏中输入滨州市人力资源和社会保障局网站地址：，在网站中单击“继续教育培训”图片(图2-1红框中的图片)，然后点击“专业技术人员继续教育培训”，进入滨州市专业技术人员继续教育培训考试页面，然后在打开的页面中单击学分申报图片（图2-2中红框中的图片）即可进入登陆页面（如图2-4），在第一次打开登陆页面时，页面顶端会提示用户进行安装插件操作(如图2-3)，单击下载控件并在本地运行下载的控件即可。

以后再访问页面不会再次提示。

图2-1 滨州市人力资源和社会保障局网站界面图2-2 滨州市专业技术人员继续教育培训考试界面图2-3 第一次打开的登录界面图2-4 登录界面进入如图2-4的登录界面，如果参评人有考试系统的帐户，可以用考试系统的帐户登录本系统。

若参评人目前还没有的帐户，可以点击【注册】按钮进入注册页面。

账号默认为姓名+密码的形式，如张三的身份证号为371123************，则账号为：张三371123************。

默认密码为身份证号后六位。

2.2 注册图2-5 注册页面进入注册页面后，按照每个文本框下的要求输入正确的个人信息，然后点击【立即注册】按钮进行注册。

注册成功后会弹出如下对话框。

请各位用户留意对话框上的信息。

注册后，系统的登录名为：姓名加身份证号码，如：张三371134************；系统的登录密码为：身份证号码的后六位，如：张三的密码为094618。

图2-6 注册成功提示信息注册成功后，再次返回登录页面。

好医生继续医学教育学分管理系统实施方案

继续医学教育管理系统价格方案及流程一、系统组成二、说明：1. 继续教育IC卡：卫生人员每人配备一张卡，卡表面上有持卡人的照片和姓名，卡内记录持卡人基本信息及上课刷卡的学习记录，刷卡后通过审核学分自动转入系统，学员无需担心因学分证书丢失而失去学分。

（每人必配）2. 终端一体机：连接在上网本上，通过客户端软件，实现刷卡机及读写卡器的功能。

可在学习现场为继教人员刷卡记分，每人的刷卡时间在1秒以内，缓解了签到的麻烦。

（承办或主办继续教育项目的单位，单位自行组织的业务，单位必配）。

通过本机还可完成发卡、改卡、销卡以及查阅卡内数据等功能，保证IC卡信息的实时性和正确性。

3. 管理软件：主要完成录入基础数据、接收学分记录、浏览查询、综合统计、打印报表、远程数据交换等功能，管理者能快速统计各科室（各单位）继教达标率，了解继教工作开展情况（各单位必配）。

5. 新办卡费用为50元/张，包含五年数据维护费用（10元/人/年），同时此IC卡赠予办卡人。

五年后,数据维护费用总额以单位在管理系统中的实际录入人数为依据计算，具体计算方式为（以单个医疗机构为单位）：（1）、若某单位在管理软件中录入总人数超过500人，则该单位需交的数据维护费用总额为：10*500=5000元。

6. 若出现IC卡遗失，则需缴纳30元作为补卡费用，具体成本构成如下：（1）、PVC卡1元（2）、红外感应Philips原装芯片卡14元（3）、彩色印刷照片及卡面5元（4）、邮寄费、快递费10元三、ICME实施流程1、各单位请派出一名具体操作人员配合该项工作的实施开展。

具体操作人员将务必参加日后的系统使用培训课程。

2、各单位凭帐号和密码登陆到系统建立科室，按要求将收集的人员信息录入管理系统，录入结束后联系好医生医学教育中心江苏办事处（收集信息包括：姓名、性别、身份证号码、当前职称及1张免冠数码彩色近照）。

3、各单位统计需制卡人员信息，汇款完毕，将汇款凭证传真至好医生医学教育中心。

ICME继续教育管理系统使用方法

ICME继续教育管理系统使用方法
一、登录ICME方法
可从百度中查询ICME系统：
出现以下界面时输入用户名：610A01和密码123456，登录。

二、登录界面后
常用的是学分管理和统计查询两项，
1.其中，学分管理项目中用到的是“手工录入非项目学分”，进入界面后出现以下对话框：
选择要录入学分的人员后开始在右面的录入框中录入学分，注意，录入学分必须经师卫生局审核后方可录入。

2.学分统计查询应用：
点击：个人学分查询后
月30日是为一个年度。

人员、年度期间选择完毕后点击“查询”：
打印时可选择打印设置选项，用以设置打印的格式。

医院继续教育学分管理系统设计

医院继续教育学分管理系统设计【摘要】医院继续教育学分管理系统是为了方便医护人员管理学分和参加培训而设计的。

本文从引言、正文和结论三个部分进行分析设计。

在引言部分介绍了背景情况、研究意义和研究目的；正文部分详细分析了系统的需求、架构设计、数据库设计、用户界面设计和功能模块设计；结论部分通过系统实施效果分析，指出了存在的问题并提出改进建议，最后展望了系统的未来发展趋势。

通过本文的研究，可以为医院继续教育学分管理系统的设计和实施提供参考，并促进医护人员的专业发展和学习。

【关键词】医院继续教育学分、管理系统、设计、引言、背景介绍、研究意义、研究目的、需求分析、系统架构设计、数据库设计、用户界面设计、功能模块设计、结论、系统实施效果分析、存在问题与改进建议、展望。

1. 引言1.1 背景介绍医院继续教育学分管理系统设计的背景介绍：随着医疗技术的不断发展和医疗制度的不断完善，医生和护士等医务人员需要不断更新知识和技能，以适应日新月异的医疗环境。

而医院作为医务人员的主要工作场所，也有责任为其提供必要的继续教育培训。

在传统的医院教育管理中，面对庞大的医务人员群体、繁琐的培训安排和复杂的学分管理，往往存在管理不规范、效率低下等问题。

这就迫使我们需要设计一个更加智能化、高效化的医院继续教育学分管理系统，以提高学分管理的精准度和效率。

通过建立一个科学合理的学分管理系统，可以帮助医院更好地规划和组织继续教育培训活动，提高医务人员的学习积极性和教育质量，从而有助于提升医院整体医疗服务水平和竞争力。

医院继续教育学分管理系统的设计与实施具有重要的意义和价值。

1.2 研究意义医院继续教育学分管理系统的研究意义主要体现在以下几个方面：1. 提高教育资源利用效率。

通过系统化管理和统筹安排医院内部的继续教育资源，能够更好地利用现有资源，避免重复建设，提高教育资源的使用效率。

2. 提升医护人员继续教育水平。

通过建立医院继续教育学分管理系统，可以系统记录医护人员的学习情况和学分积累，推动医护人员主动学习，提升继续教育的积极性和参与度，进一步提升医护人员的专业水平和能力。

继续教育学分管理系统

学分管理系统能够为教育机构提供更加科学和客观的学生评价机制，提高教育机构在学生评价方面的竞争力。
学分管理系统的未来发展
技术创新与应用拓展
人工智能技术：提升学分管理效率和准确性
大数据分析：为教育机构提供更精准的学生需求分析
区块链技术：保障学分信息的透明度和安全性
移动应用：方便学生随时随地查 Байду номын сангаас和管理学分
继续教育学分管理系统
汇报人：XX
目录
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01
学分管理系统的功能
02
学分管理系统的应用场景
03
学分管理系统的技术实现
04
学分管理系统的优势与价值
05
学分管理系统的未来发展
06
添加章节标题
学分管理系统的功能
学分记录与查询
学分记录：系统自动记录用户参加的培训课程和获得的学分
统计分析：系统提供学分统计分析功能，帮助用户更好地了解自己的学习情况和需求
实时更新：系统能够实时更新学生学分信息，确保数据的准确性和及时性，为教学管理和决策提
供有力支持。
优化管理流程：学分管理系统能够优化学分管理流程，实现标准化、规范化的学分管理，降低管
理成本。
提高教学质量：通过学分管理系统，学校可以全面了解学生的学习情况，为教学改进和优化提供依据，从而提
企业培训与继续教育
企业内部培训：学分管理系统可以记录员工参加的培训课程和获得的学分，方便企业进行培训管理和员工个人发
展。
职业资格认证：学分管理系统可以与职业资格认证机构对接，记录学员的学习情况和学分，为职业资格认证提
供依据。

上海市继续医学教育学分管理系统学分录入

上海市继续医学教育学分管理系统学分录入1. 背景介绍近年来，上海市对医务人员的继续教育提出了更高的要求，推动医务人员不断提升自身的专业水平和医疗技能。

为了规范继续医学教育学分的管理，上海市建立了继续医学教育学分管理系统，以方便医务人员进行学分的录入和管理。

2. 学分录入的重要性学分录入是医务人员参加继续医学教育活动后的必要程序，也是考核和评价医务人员继续教育成果的重要依据。

通过学分录入，可以及时准确地记录医务人员所参加的各类继续医学教育项目和活动，包括学习内容、学时、成绩等信息，为医务人员的职称评审和岗位晋升提供有力支持。

3. 学分录入的流程1）登录系统医务人员需要登录上海市继续医学教育学分管理系统，填写个人相关信息，包括尊称、职称、医院等。

2）选择录入学分项目医务人员在系统中选择要录入的继续医学教育项目和活动，包括学术会议、专业讲座、临床技能培训等。

3）填写学分信息医务人员需要填写学分项目的详细信息，包括学习内容、学时、学习成绩等。

4）提交学分资料医务人员在填写完学分信息后，需要提交相关资料给系统进行审核。

5）审核通过系统会对医务人员提交的学分资料进行审核，审核通过后，学分录入成功。

4. 学分录入的注意事项1）准确性在进行学分录入时，医务人员需要尽量确保填写的学分信息准确无误，避免因信息填写错误导致学分录入失败。

2）规范性录入学分项目时，需要按照系统规定的格式填写相关信息，遵守学分录入的规范要求。

3）时效性学分录入需要在规定的时间内完成，确保及时记录参加的继续医学教育项目和活动，不要错失学分录入的时间窗口。

5. 学分录入的益处学分录入不仅有利于医务人员个人的教育成长和专业发展，还有助于提升医疗服务的质量和水平。

通过学分录入，可以推动医务人员不断学习更新医疗知识和技能，提高职业素养和医疗专业水平，为患者提供更优质的医疗服务。

6. 结语上海市继续医学教育学分管理系统的学分录入，为医务人员提供了一个便捷、高效的学分管理评台，帮助医务人员规范学分的录入和管理，促进医务人员的继续教育和专业发展。

医院继续教育学分管理系统设计

医院继续教育学分管理系统设计【摘要】本文主要介绍了医院继续教育学分管理系统的设计。

在首先介绍了背景信息，说明了医院继续教育的重要性。

接着阐述了研究的意义，即如何通过系统化管理学分来提高医护人员的专业水平。

最后指定了研究对象为医院内所有相关人员。

在详细讨论了系统的需求分析、架构设计、数据库设计、功能模块设计和界面设计，展现了系统的全面性和实用性。

结论部分总结了系统的优势，如提高学分管理效率和准确性等；同时也提出了系统存在的问题，如安全性和用户体验等方面的待提升之处；最后展望了系统的未来发展，指出系统有望在医院内推广和应用，为医护人员的继续教育提供更好的支持与管理。

【关键词】医院继续教育学分管理系统，设计，引言，需求分析，系统架构设计，数据库设计，功能模块设计，界面设计，系统优势，系统存在的问题，未来展望。

1. 引言1.1 背景介绍医院继续教育学分管理系统是为了满足医护人员不断提升自身专业技能的需求而设计的。

随着医学领域的不断发展和进步，医护人员需要不断学习新知识、掌握新技术，以提高自身的医疗水平和服务质量。

传统的医院继续教育学分管理方式往往存在诸多问题，如学分获取不便、管理不规范等，严重影响了医护人员的学习积极性和学习效果。

设计一个科学合理、高效便捷的医院继续教育学分管理系统势在必行。

该系统旨在帮助医院管理者更好地统筹规划医护人员的学习任务和学分获取情况，提供个性化的学习计划和推荐，方便医护人员查阅学分获取情况和学习历史，让医护人员能够更有针对性地进行学习，提高学习效率和学习成果。

通过系统的数据分析和报表功能，可以为医院管理者提供决策参考，优化学分管理流程，提高医院继续教育的质量和效率。

1.2 研究意义医院继续教育学分管理系统的研究意义在于提高医务人员的教育水平和专业能力，促进医疗质量的提升。

随着医疗技术的不断发展和医疗模式的不断改变，医务人员需要不断学习各种最新的医疗知识和技术，才能更好地适应和应对市场的需求。

继续医学教育学分IC卡管理系统PPT课件

通过IC卡技术，确保学分信息的真实性和可靠性，保障学习和管理过程的安全与稳定。
IC卡管理系统的实现过程
1 1.需求分析
对医院和学习部门的需求进行全面了解和分析。
3 3.系统开发
使用最新技术开发了IC卡管理系统。
2 2.系统设计
完成系统设计，确立实施方案，制定具体任务计划。
4 4.测试上线
通过大规模实验、测试后，将 IC 卡继续医学教育管理系统正式封装上线。
IC卡管理系统的主要功能
1.在线学习管理
为用户提供丰富精品课程，支持在线收听、课后练习、学分领取。
3.数据报表管理
用户可根据各项指标生成报表或图表，方便进行各项工作的统计和分析。
2.IC卡管理
提供IC卡信息查询、IC卡状态管理、IC卡权限控制等功能。
4.个性化服务
为用户提供个性化学习服务，根据用户的学习习惯、需求，推荐合适的学习方案。
IC卡管理系统的优势
1.便于医护人员学习与实践
提供了多种学习途径，帮助医护人员更好的学习和实践。
2.高效的学习数据管理
实现了对学习过程和完成状态的实时监控和管理，提高了管理效率和数据质量。
3.提供全面的报表分析
为医院和学习部门提供了方便、快捷、准确的学分统计，支持数据可视化分析。
4.有效的安全保障
继续医学教育学分IC卡管理系统PPT课件
本课件介绍了继续医学教育学分IC卡管理系统，包括使用流程、主要功能、数据管理及查询操作流程、优势、实现过程，最后提出结论和建议。
系统介绍
继续医学教育学分IC卡管理系统是一款致力于方便医护人员在线学习、提高课程服务精细化管理水平的工具。
• 提供1千余种精品课程 • 作为继续医学教育的必备工具 • 打通学习入口、上报入口、服务入口，让您的学习变得更加简便 • 为管理人员提供更强·大认证权限控制和高效管理服务

继续教育管理系统

继续教育管理系统随着社会的不断发展,知识和技能的更新换代越来越快,终身教育已经成为人们追求成长的必然选择。

继续教育管理系统的搭建,正是为了满足社会不断增长的终身教育需求。

本文将从继续教育管理系统的概念、目的、架构以及实施过程等四个方面展开阐述继续教育管理系统。

一、概念继续教育管理系统是指为满足不同层次、不同领域人员在职业发展中不断更新知识与技术、提高工作能力和水平而建立的处于一个开放的网络平台上的继续教育管理系统。

它的存在彰显了社会对终身教育需求的重视,为有需要的人们提供了便利和支持。

二、目的继续教育管理系统的主要目的是为人们提供一个便捷、高效的继续教育平台,满足人们不断更新知识和提高能力的需求。

其次,终身教育应该引导人们学以致用,注重实用性和综合能力的培养,把知识与实践相结合,帮助人们更好地适应复杂的社会环境与挑战。

再者,终身教育不仅仅是为了个人的发展,更重要的是为了促进国家和社会的发展,人才培养与国家发展相协调,这将成为终身教育的指导方针。

三、架构继续教育管理系统主要架构包括:课程设置、学员管理、教师管理和信息管理等几个模块。

1、课程设置模块课程设置模块是继续教育管理系统的核心模块,是为学员提供高质量的在线课程的地方。

该模块主要负责制定各个课程的教学计划、制定课程大纲、制定教学标准、制定教学任务和制定考试任务等。

2、学员管理模块学员管理模块主要负责处理学员的报名、入学和毕业等工作。

它包括学员的主要信息、学员的组织结构和学员的学习历程。

3、教师管理模块教师管理模块主要处理教师的招聘、培训和管理等事宜。

该模块主要包括教师资质认证、任职、考核和培训工作。

4、信息管理模块信息管理模块主要包括学分查询、成绩查询、个人信息维护、帮助中心等功能。

该模块主要承担课程管理和个人信息管理的工作。

四、实施过程1、需求分析在继续教育管理系统的实施过程中，首先需要进行需求分析，对系统要实现的功能进行梳理与确定，把各项功能对应到系统的目标上。

继续教育学时学分管理系统使用手册

欢迎阅读继续教育学时学分管理系统使用手册一、学分管理系统的下载打开“舟山市中小学教师继续教育网”，点击“资源中心”栏目。

如下图在资源列表中找到“继续教育学分管理系统08年4月11日更新到2.1版本，请下载使用”，如下图。

点击这条消息，在打开的窗口中下载“继续教育学分管理（080411）.rar ”，如下图。

下载后会出现一个压缩包，如下图。

、“事12这时所有学员都获得该培训班设定的学时和学分，如有个别学员没有进行培训，不能获得该学分，则需要作个别的修改。

首先选择不能获得学分的学员（学员的学号和姓名可在“事务处理”菜单下的“学员管理”中查看），点击“修改”按钮，打开“校本成绩修改”窗口，如图将该学员的“能否得到学时”前的勾去掉，然后点击“修改”按钮即可。

没有获得学分的学员以红色显示。

五、打印学分1、打印学分登记表要打印学分登记表，单击“报表生成”菜单下的“继续教育登记表”，如图欢迎阅读打开“学分学时报表”窗口，选择“开始年份”和“终止年份”后，点击“生成报表”按钮，下方就会显示本校所有学员参训所获得的学时和学分，如下图。

点击“打印”按钮即可打印该登记表。

2、打印学分通知卡打印学分通知卡需获得打印权限，打印权限由县（区）级管理员审核学分后进行设置。

学校管理员拥有打印权限后，在规定的时期内可打印学分通知卡。

具体操作：单击“事务处理”菜单下的“培训班管理”，打开“校本培训纪录录入与维护”窗口，先在左栏中选择要打印的培训班编号，单击右下方的“学分卡打印”按钮，打开“学分存档卡打印”窗口，如图。

“学分存档卡打印”窗口中显示各学员的学分通知卡，如下图。

点击“打印登记卡”即可打印。

打印出来的学分通知卡需到市教师培训中心盖章方为有效。

icme继续教育管理系统使用方法

ICME继续教育管理系统使用方法一、登录ICME方法可从百度中查询ICME系统：出现以下界面时输入用户名：610A01和密码123456，登录。

二、登录界面后常用的是学分管理和统计查询两项，1.其中，学分管理项目中用到的是“手工录入非项目学分”，进入界面后出现以下对话框：选择要录入学分的人员后开始在右面的录入框中录入学分，注意，录入学分必须经师卫生局审核后方可录入。

全部内容录入完成后点“保存并提交”。

2.学分统计查询应用：点击：个人学分查询后注意：学分的年度计算是上一年的7月1日至本年的6月30日是为一个年度。

人员、年度期间选择完毕后点击“查询”：打印时可选择打印设置选项，用以设置打印的格式。

下面是赠送的几篇网络励志文章需要的便宜可以好好阅读下，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！出路出路，走出去才有路“出路出路，走出去才有路。

”这是我妈常说的一句话，每当我面临困难及有畏难情绪的时候，我妈就用这句话来鼓励我。

一定有很多人想说：“这还在北京混个什么劲儿啊！”但他每天都乐呵呵的，就算把快递送错了也乐呵呵的。

某天，他突然递给我一堆其他公司的快递单跟我说：“我开了家快递公司，你看得上我就用我家的吧。

”我有点惊愕，有一种“哎呦喂，张老板好，今天还能三蹦子顺我吗”的感慨。

之后我却很少见他来，我以为是他孩子出生了休假去了。

再然后，我就只能见到单子见不到他了。

某天，我问起他们公司的快递员，小伙子说老板去上海了，在上海开了家新公司。

我很杞人忧天地问他：“那上海的市场不激烈吗？新快递怎么驻足啊！”小伙子嘿嘿一笑说：“我们老板肯定有办法呗！他都过去好几个月了，据说干得很不错呢！”“那老婆孩子呢？孩子不是刚生还很小吗？”“过去了，一起去上海了！”那个瞬间，我回头看了一眼办公室里坐着的各种愁眉苦脸的同事，并且举起手机黑屏幕照了一下我自己的脸，一股“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”的气息冉冉升起。

并不是说都跳槽出去开公司才厉害，在公司瞪着眼睛看屏幕就是没发展，我是想说，只有勇气才能让自己作出改变。

继续教育学时学分管理系统使用手册

继续教育学时学分管理系统使用手册一、学分管理系统的下载打开“舟山市中小学教师继续教育网”，点击“资源中心”栏目。

如下图在资源列表中找到“继续教育学分管理系统08年4月11日更新到2.1版本，请下载使用”，如下图。

点击这条消息，在打开的窗口中下载“继续教育学分管理（080411）.rar”，如下图。

下载后会出现一个压缩包，如下图。

二、学分管理系统的安装打开压缩包，运行setup.exe，然后一直点击“下一步”，直到完成安装。

如下图。

最后点击“完成”，安装成功。

安装成功后，在桌面上会出现“继续教育学时学分管理系统（录入）”和“继续教育管理系统”两个快捷方式。

如下图。

如需增加新的学员，请运行“继续教育管理系统（录入）”，其他操作请运行“继续教育学时学分管理系统”。

三、添加新学员双击“继续教育管理系统（录入）”图标，在登录界面中输入管理员帐号和密码，如下图。

登录后，在“事务处理”菜单下选择“学员管理”，打开培训学员管理窗口，如下图。

点击“录入学员”按钮，在打开的“增加培训学员”窗口中可添加新的学员。

其中，“姓名”、“身份证”、“出生年月”必须填写。

填写完毕后，点“确认”按钮即可。

四、学分登录双击“继续教育学时学分管理系统”图标，输入管理员帐号和密码进行登录。

登录后，选择“事务处理”菜单下的“培训班管理”，如图所示。

在“类型”一栏中选择“校本”，然后点击“显示”按钮，可以查看已有的培训班。

1、开设新的培训班点击“课程开设”按钮，打开“校本课程开设”窗口，可以添加新的培训班。

在“校本课程开设”窗口中输入相关信息，如图所示。

2、录入学分在左栏中选择要录入学分的培训班，点击“培训成绩维护”按钮，打开“校本培训纪录录入与维护”窗口，如图点击“保存”按钮进行集体导入，导入后会提培训纪录成功保存，如下图所示。

这时所有学员都获得该培训班设定的学时和学分，如有个别学员没有进行培训，不能获得该学分，则需要作个别的修改。

继续教育学分管理系统

继续教育学分管理系统随着社会的发展和进步，继续教育已经成为了许多人提升自我能力和职业发展的重要途径。

然而，继续教育学分管理系统的建立和完善，对于保障学分的有效获取和管理至关重要。

本文将从继续教育学分管理系统的意义、建设目标和关键要素等方面展开讨论。

一、继续教育学分管理系统的意义。

1. 保障学分的有效获取和管理。

继续教育学分是参加继续教育学习的重要依据，学分的获取和管理直接关系到学员是否能够获得相应的学习成果和证书。

2. 提高继续教育的质量和水平。

通过学分管理系统的建立，可以更好地监督和评估学员的学习情况，促进学员的学习积极性和主动性，提高继续教育的质量和水平。

3. 促进学员的职业发展和提升。

学分管理系统可以帮助学员更清晰地了解自己的学习进度和学习成果，为他们的职业发展和提升提供有效的支持。

二、继续教育学分管理系统的建设目标。

1. 建立完善的学分获取机制。

包括学分的获取方式、学分的计算规则和学分的认定标准等方面的规定，确保学分的获取公平、公正和公开。

2. 建立有效的学分管理机制。

包括学分的存储、查询和使用等方面的功能，为学员提供方便快捷的学分管理服务。

3. 建立科学的学分评价机制。

包括学分的评价标准、评价方法和评价程序等方面的规定，确保学分的评价科学、准确和可靠。

三、继续教育学分管理系统的关键要素。

1. 学分获取机制。

包括学分的获取方式、学分的计算规则和学分的认定标准等方面的规定，确保学分的获取公平、公正和公开。

2. 学分管理机制。

包括学分的存储、查询和使用等方面的功能，为学员提供方便快捷的学分管理服务。

3. 学分评价机制。

包括学分的评价标准、评价方法和评价程序等方面的规定，确保学分的评价科学、准确和可靠。

4. 学分监督机制。

包括学分的监督、检查和评估等方面的功能，确保学分的获取和管理符合相关规定和要求。

四、继续教育学分管理系统的建设与完善。

1. 建立学分获取机制。

制定学分获取的相关规定和标准，明确学分的获取方式和计算规则，确保学分的获取公平、公正和公开。

续医学教育管理系统'学分录入'简单操作说明

科教管理平台继续医学教育管理系统
“学分录入”简单操作说明
1、登录医院网站主页：
2、在“资源链接”栏目下的“友情链接”中点击“继续教育管理”进入“科教信息管理系统”平台；或直接在网页地址栏中输入：http://kjpt.91huayi.co m进入“科教信息管理系统”平台。

3、输入科室用户名、密码、验证码进行登录。

4、学分录入：
（1）纸质学分证的录入方法：通过“学分管理\录入个人学分—非向导录入”功能按提示录入；
（2）对于发表了论文或者其他不常见的学分类型的录入方法：通过“学分管理\录入个人学分—向导录入”功能，选择对应的学分类别后点击“学分录入”按钮逐步录入。

5、注意事项：录入学分前请首先查询学分录入情况，因为有些学分在系统升级时已经有导入，以免重复录入；其次录完学分后请再校对一次后再进行上报，上报后请及时告知科教信息科，以便及时审核！
6、如有疑问，请联系科教信息科（院内电话2814）
科教信息科
二〇一〇年一月十一日。

医院继续教育学分管理系统设计

医院继续教育学分管理系统设计作者：郑军将吕小东来源：《科技视界》2016年第15期【摘要】医院的继续教育是重要的医护人员职业教育组成部分。

其中继续教育的学分管理是医院管理的难点。

我院根据继续教育实际开展情况，开发了继续教育学分管理系统。

该系统大大提升了医院继续教育管理的效率。

【关键词】继续教育；学分管理；信息化0 前言继续教育广义上来讲是对在职专业技术人员不断进行知识技能补充、增新、拓宽和提高的一种追加教育，其目的是通过开展多层次、多形式、多渠道的继续教育工作，使专业技术人员随着科学进步、技术更新不断学习新知识，提高整体素质和知识水平，造就一支技术水平高、知识结构合理，适应科技进步与经济社会发展的专业技术人员队伍[1]。

卫生部于1996 年颁布了《继续医学教育学分授予试行办法》，要求加强卫生技术人员的继续医学教育管理，确保每人每年完成一定的医学教育内容，以保证卫生技术人员能跟上医学知识和技术更新的步伐，不断提高医学技术水平[2]。

我国在《继续医学教育规定（试行）》中明确指出继续医学教育的内容，主要是以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点，加强政治思想、职业道德和医学伦理学等有关内容的教育，注意先进性、针对性和实用性，重视卫生技术人员创造力的开发和创造性思维的培养。

且应根据各类学科发展和社会需求，开展形式多样的继续医学教育活动。

根据学习对象、学习条件、学习内容等具体情况的不同，采用培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察等短期业余学习形式，建立有计划、有组织、有考核的自学为主的继续医学教育学习方式，培养道德高尚、医术高超的现代医学技术专业人才。

但是如何开展好医学继续教育，是摆在医院管理部门面前的一道难题。

首先大部分医疗工作者对继续教育认识不足，并且缺乏主动性。

认为继续教育只是拿个学分，完成指标就行。

其次，医院在继续教育管理上不规范，在继续教育项目开展过程中缺少相应的效果监督检查与评估，学分授予标准不一。

继续教育学分管理系统

继续教育学分管理系统继续教育学分管理系统是一种用于管理继续教育学习过程中学分的系统。

继续教育是指对于已经完成学业并进入职场的人员，通过参加课程、培训或其他学习活动来提升自己知识和技能的过程。

继续教育学分是衡量学习成果的一种方式，通过学分管理系统，学员可以方便地记录、查询和管理自己所获得的学分。

功能特点1. 学分记录系统可以记录学员参加的各种学习活动，并自动计算并添加相应的学分。

学分可以根据活动的类型、学时和质量进行评估，不同的活动可以有不同的学分奖励标准。

2. 学分查询学员可以通过系统查询自己的学分记录，查看已获得的学分总和和各类学分的具体情况。

查询结果可以按照时间、学分类型等进行排序和筛选，方便学员了解自己的学习情况和进度。

3. 学分管理系统管理员可以对学分进行管理，包括学分规则的设置、学分审核和学分统计等。

管理员可以根据学习目标和要求，制定学分奖励政策，并对学分进行审核和统计，确保学分的准确性和公正性。

4. 学分证书系统可以生成学员的学分证书，证明学员已经达到一定的学分要求。

学分证书可以作为学员继续教育成果的一种证明，有利于提升学员的职业竞争力和个人发展。

使用流程1. 学员注册学员在使用继续教育学分管理系统之前，需要先进行注册，填写个人信息和学习等。

系统会对学员的注册信息进行验证和审核，确保注册信息的真实性和有效性。

2. 学分记录学员参加各种继续教育活动时，可以通过系统记录相应的学分。

学分记录包括活动的名称、类型、学时、教学质量等信息。

学员可以选择手动录入学分信息，也可以通过系统自动识别和添加学分。

3. 学分查询学员可以随时查询自己的学分记录。

系统会将学分按照不同的类型进行分类，并显示学分的详细信息，包括获得学分的时间、活动名称、学时和教学质量等。

学员可以通过系统的查询功能，查询特定时间段内的学分记录或按照学分类型进行筛选。

4. 学分管理系统管理员可以登录系统进行学分管理。

管理员可以设置学分奖励政策，包括不同类型活动的学分标准和学分奖励规则。

继续医学教育学分网络系统管理的实践

继续医学教育学分网络系统管理的实践
100053
北京市首都医科大学宣武医院鲍银月樊洁王亚军* 贾建国*
摘要继续教育学分已成为卫生技术人员职务聘任和职业再注册的重要依据，学分管理是一项细致、繁琐的工作。目前计算机网络继续医学教育学分管理系统（ICME）已经得到了广泛普及，作者回顾性分析此系统在三级医院中的应用，通过实施“三定一会”继续教育学分管理流程，利用计算机信息化网络系统进行数据传输与统计，根据所提供的数据，定期审核、反馈继续教育完成情况，充分发挥职能部门检查、督导作用，实现现代化、科学化管理，提高工作效率。改变手工录入传统的学分管理模式，弥补因手工录入带来的信息不准确不完善及统计功能的欠缺。指出继续教育学分管理系统的优势与不足，需进一步简化学分设置操作程序，提高学分授予的公平性和真实性，避免人情分,培养卫生专业技术人员树立终身学习的意识与自觉性。关键词继续医学教育；管理系统；学分管理 Practice and Experience of Continuing Medical Education Credit Management Network System Bao Yinyue, Fan * * Jie, Wang Yajun , Jia Jianguo , Xuanwu Hospital Affiliated to Capital Medical University, Beijing 100053, China
《中国病案》பைடு நூலகம்015 年第 16 卷第 6 期
术的性质不同，往往以改善患者生活质量为目的的平诊手术为多见。在术前与患者进行充分的沟通，使患者正确认识手术目的和风险，建立合理的手术预期，对于避免误解和纠纷能起到至关重要的作用。同时充分有效的沟通能够与患者达成良好的互信关系，树立医师的威信，增加相互的理解。如果在进入临床实习的初期能使学生们了解沟通和理解的重要性，可以使他们在以后的临床学习和工作中少走许多弯路，这种教学效果在课堂上是做不到的。临床实习是医学生培养教育中的重要环节之一，也是医学生开始进行理论联系实践的第一步，这段时间内学生们的所学所得对于自己今后的成长尤为宝贵。因此，根据关节外科疾病和临床诊疗的特点，引导学生正确的进行医患沟通并建立良好的医患关系、重视并规范化临床物理体格检查、培养以问题为中心并能够独立思考解决问题的思维模式，再辅以现代计算机仿真技术下的教学模式，提高实习学生分析问题和解决问题的能力，提升综合素质表现，才能最终达到提高关节外科临床教学质量的目的。

浙江省继续教育学分管理系统

浙江省继续教育学分管理系统浙江省继续教育学分管理系统简介一、引言随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，知识更新速度越来越快，人们对继续教育的需求也越来越强烈。

继续教育已经成为人们扩展知识、提高能力、适应社会发展的重要途径之一。

为了更好地满足人们对继续教育的需求，浙江省推出了继续教育学分管理系统。

二、系统概述浙江省继续教育学分管理系统是一个基于互联网的继续教育学分管理平台。

它通过与各继续教育机构和参与者进行信息互通和数据交换，实现对继续教育学分的统一管理和查询。

该系统的建立旨在提高继续教育的管理效率和服务质量，帮助学员更加便捷地进行学分认证和报名。

三、系统功能1. 学分查询功能该系统提供了学员查询学分情况的功能，学员可以通过输入身份信息后，即可查询到自己的学分积分和学分情况。

同时，学员还可以查询自己已经获得的证书和学习成绩等相关信息。

2. 学分认证功能在系统中，学员可以提交学习过程中所获得的学分积分，系统会根据学员提交的材料进行认证，并将认证结果告知学员。

学员可以根据认证结果进行后续的学习安排和计划。

3. 学分管理功能继续教育机构可以通过该系统进行学分管理。

他们可以在系统中录入学员的学分信息，包括学员的个人信息、学习课程和学分积分等。

同时，继续教育机构还可以对学员的学分情况进行分析和统计，为学员提供更加个性化和有针对性的继续教育服务。

4. 课程管理功能继续教育机构可以在系统中管理继续教育课程。

他们可以发布课程信息，包括课程名称、授课老师、上课时间和地点等。

学员可以通过系统浏览和报名课程，同时系统也会提醒学员课程的相关信息。

5. 统计分析功能系统可以对学员的学分情况进行统计和分析，以便继续教育机构更好地了解学员的学习需求和学分积累情况。

同时，系统还可以生成各种报表和图表，以方便管理人员查看继续教育的整体发展情况。

四、系统优势1. 提高学分管理效率通过浙江省继续教育学分管理系统，继续教育机构可以实时管理学员的学分情况，减少了繁琐的手工操作和纸质档案的管理工作，提高了学分管理的效率。

广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册

广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册一、登录系统1. 打开浏览器，输入广东省专业技术人员继续教育管理系统的网址，进入系统首页。

2. 在首页的登录区域，输入您的用户名和密码，“登录”按钮。

3. 如果您是首次登录，请先进行用户注册。

“注册”按钮，填写相关信息，并设置用户名和密码。

二、个人信息维护1. 登录成功后，进入“个人信息”页面，您可以查看和编辑自己的个人信息，包括姓名、性别、出生日期、身份证号、联系电话等。

2. 如果您的个人信息发生变化，请及时更新，以确保信息的准确性。

三、学习计划制定1. 进入“学习计划”页面，您可以查看和制定自己的学习计划。

2. “添加学习计划”按钮，选择学习类别（如公需课、专业课等），选择学习内容，设置学习开始时间和结束时间。

3. 您可以添加多个学习计划，并随时查看和编辑。

四、学习记录管理1. 进入“学习记录”页面，您可以查看自己的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。

2. 您可以随时查看自己的学习记录，了解自己的学习情况。

五、学分管理1. 进入“学分管理”页面，您可以查看自己的学分情况，包括已获得学分、剩余学分等。

2. 您可以通过学习获得学分，完成学习计划后，系统会自动更新您的学分情况。

六、证书管理1. 进入“证书管理”页面，您可以查看和自己的继续教育证书。

七、常见问题解答1. 如何修改密码？答：登录系统后，进入“个人信息”页面，“修改密码”按钮，输入原密码和新密码，“保存”按钮即可。

2. 如何添加学习计划？答：进入“学习计划”页面，“添加学习计划”按钮，选择学习类别和学习内容，设置学习时间，“保存”按钮即可。

3. 如何查看学习记录？答：进入“学习记录”页面，系统会自动显示您的学习记录，包括学习内容、学习时间、学习进度等。

4. 如何继续教育证书？八、联系方式如果您在使用过程中遇到任何问题，可以联系系统客服进行咨询。

联系方式如下：电话：0希望这份操作手册能够帮助您顺利使用广东省专业技术人员继续教育管理系统，祝您学习愉快！广东省专业技术人员继续教育管理系统个人操作手册九、在线学习与考试1. 进入“在线学习”页面，您可以在线观看学习视频、阅读学习资料等。