小学六年级数学兴趣小组活动计划

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六年级数学兴趣小组活动计划(1)

六年级数学兴趣小组活动计划(1)六年级数学兴趣小组活动计划(1)六年级数学兴趣小组活动计划羊雪一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。

为此，训练学生的思维活动是重中之重。

数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，开展数学兴趣小组活动，能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；又能填补课堂教学的不足，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学能力。

二、活动目标1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。

力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

三、活动内容各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。

选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。

传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

四、活动要点认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

1.开学初组织成立数学兴趣小组。

制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。

把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。

力求做到周周有内容，有目标。

3.开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。

要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。

小学数学兴趣小组教学计划（精选3篇）

小学数学兴趣小组教学计划（精选3篇）小学数学兴趣小组教学计划篇1为了适应时代的要求，根据学校的兴趣活动安排，我们数学兴趣小组要通过兴趣学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会再进行学习，为了更好的将这项活动深入下去，现制定如下：一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。

为此，训练学生的思维活动是重中之重。

数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，开展数学兴趣小组活动。

二、学生学情分析：这部分学生上课注意力分散，思想开小差，学习目的不明确，没有养成良好的习惯。

大多数是因为基础知识掌握不好，存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，对学习也提不起兴趣。

个别学生是智力低下，接受能力差。

在计算方面，由于部分学生对于加减法掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性。

对于一些计算式题，计算速度很慢，正确率不高，各种计算的习惯不好，粗心大意。

应用题掌握得还不够，没有认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的`结构掌握的还不够。

三、教学内容与课本内容同步，增加拓展题，趣味探索。

四、教学目标1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。

2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

小学数学兴趣小组教学计划篇2一、班级情况分析1、班级概况：从教403、404数学，是原来的班级，对学生比较熟悉。

2、知识掌握情况：经过三年级下学期的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。

2023年小学数学课外兴趣小组活动计划

2023年小学数学课外兴趣小组活动计划一、活动目的：为了激发学生对数学的兴趣，提高数学学习的主动性和自觉性，培养学生的数学思维和解决问题的能力，特制定了以下2023年小学数学课外兴趣小组活动计划。

二、活动内容：1. 数学游戏：通过一系列有趣的数学游戏，既能增加学生们的兴趣，又能锻炼他们的数学思维能力。

常见的数学游戏有数独、消消乐、数学接龙等。

2. 数学智力竞赛：定期组织小组内部的数学智力竞赛，以培养学生的逻辑思维和解题能力。

可以设立不同的比赛类型，如数学趣味小测验、慧眼识数等。

3. 数学探索活动：通过实际生活中的数学问题，引导学生们进行数学探索活动。

可以组织数学实验、数学观察等，让学生们亲自动手，利用所学知识解决实际问题。

4. 数学讲座：邀请专业数学老师或者大学数学院的学生来给小组成员进行数学讲座，让学生们了解更深入的数学知识，拓宽他们的数学视野。

5. 数学绘画：组织学生们进行数学绘画活动，将抽象的数学概念转化为具象的形式，培养学生们的观察能力和创造力。

可以要求学生们根据数学公式或者几何形状进行绘画，展示自己的作品。

6. 数学实践：制定一系列针对实际问题的数学实践活动，如设计数学游乐园、制作数学乐谱等，让学生们将数学知识应用于实际生活中。

7. 数学交流分享：定期组织学生们进行数学交流分享，让他们互相借鉴、学习。

可以让学生们分享自己喜欢的数学题目、解题方法等，促进彼此的成长和进步。

三、活动安排：1. 开展时间：每周安排一个活动时间，具体安排根据学生的实际情况确定。

2. 活动地点：小学数学教室或者学校其他适合的场所。

3. 活动形式：根据不同的活动内容，选择适当的活动形式，如小组合作、个人竞赛、讲座等。

4. 活动组织：每次活动由指定的小组成员负责组织，负责准备活动材料、提前通知学生等。

5. 活动评价：每次活动结束后，进行活动评价，根据学生的反馈和表现进行评估，并根据评估结果进行相应的调整和改进。

四、活动预期效果：通过以上的课外兴趣小组活动，我们期望能够达到以下效果：1. 提高学生对数学的兴趣和热爱，并培养他们的学习主动性。

2023年小学数学兴趣小组活动计划范文

2023年小学数学兴趣小组活动计划范文一、活动目标：1. 培养学生对数学的兴趣和热爱。

2. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 培养学生良好的数学学习习惯和方法。

4. 丰富学生的数学知识和扩展数学应用领域。

二、活动内容：1. 数学趣味游戏本活动旨在通过一系列趣味的数学游戏，培养学生对数学的兴趣。

例如：数独游戏、数学拼图、数学迷宫等。

这些游戏既能锻炼学生的逻辑思维能力，又能增加学生对数学的兴趣。

2. 数学实践探究活动通过实践探究活动，使学生能够从实际问题中感受到数学的应用价值。

例如：测量活动、几何图形的制作、实际问题解决等。

通过这些活动，学生将能够将数学知识应用于实际生活中，提高解决问题的能力。

3. 数学竞赛和辩论组织学生参加数学竞赛和辩论，培养他们的竞争意识和团队精神。

同时也通过竞赛和辩论的活动来巩固和拓展学生的数学知识。

比如：小学数学奥赛、数学辩论赛等。

4. 数学讲座和名人故事分享邀请专业数学教师或数学领域的专家学者，给学生们讲解一些有趣的数学知识，激发他们对数学的兴趣。

同时，也可以邀请一些数学领域的名人，和学生们分享他们的数学学习经验和成功故事。

5. 团队合作项目组织学生们进行团队合作项目，提升学生的团队协作能力和解决问题的能力。

比如：数学建模项目、数学游戏设计等。

通过这些项目，学生们将能够体验到数学在团队合作中的重要性。

6. 数学主题展览组织学生们进行数学主题展览，展示他们在数学学习中的成果和创意。

学生们可以设计展板、制作数学模型或搭建数学实验平台等。

通过展览，让学生们有机会展示自己的数学才能，增加对数学的自信心。

三、活动计划安排：时间：2023年2月至6月（每周1次，共20次活动）活动内容及安排：1月下旬：宣传推广活动，吸引学生参加兴趣小组。

2月中旬：进行数学趣味游戏活动，培养学生对数学的兴趣。

2月下旬：组织学生进行数学实践探究活动，提高学生解决问题的能力。

3月中旬：举办数学竞赛和辩论，培养学生的竞争意识和团队精神。

小学六年级数学兴趣小组活动计划

小学六年级数学兴趣课计划一、指导思想当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。

教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。

以激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意参与。

无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。

趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。

让学生一个良好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自信的意志品格。

二、活动目标：通过开设数学笔记课外兴趣课的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。

更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。

三、具体措施：1、让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。

2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。

把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，力求做到周周有内容，有目标。

3、开展阅读数学书籍活动。

指导学生广泛阅读，要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。

教师在学生开展阅读前搜集一些书籍中的背景资料介绍给学生。

教材中的思考题、你知道吗等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，并适当介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。

4、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。

利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值。

生活中处处有数学，各种媒体中数学内容也非常丰富。

2024小学数学兴趣小组活动计划

2024小学数学兴趣小组活动计划活动目标：1. 培养小学生对数学的兴趣和热爱。

2. 提高小学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 引发小学生对数学的创新思维和探索精神。

活动内容：1. 数学游戏：通过有趣的数学游戏，如数独、魔方等，提高小学生对数学的兴趣和热爱。

同时，游戏中培养小学生的逻辑思维和解决问题的能力。

2. 数学竞赛：组织小学生参加校内和校外的数学竞赛，激发小学生的学习热情，并锻炼他们在竞赛中的应变能力和竞争意识。

3. 数学实践：组织实践活动，如参观数学博物馆、数学讲座等，让小学生亲身感受数学的实际应用，培养他们的创新思维和探索精神。

4. 数学讲座：邀请数学专家或资深教师给小学生讲解数学知识，解答疑惑，激发小学生对数学的学习兴趣和求知欲。

5. 小组讨论：组织小学生进行数学问题的小组讨论，培养他们的合作精神和团队合作能力，同时提高解决问题的能力。

6. 数学绘画：通过数学绘画活动，让小学生将抽象的数学概念转化为形象的图像，帮助他们更好地理解和记忆数学知识。

7. 数学展示：组织小学生展示自己在数学学习中的成果，激发他们的学习动力，同时提高他们的自信心和表达能力。

活动计划：第一周：数学游戏- 组织小学生参加数独比赛，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

- 进行数学魔方挑战赛，锻炼小学生的观察力和手眼协调能力。

第二周：数学竞赛- 组织小学生参加校内数学竞赛，了解参赛过程和规则。

- 鼓励优秀选手参加市级数学竞赛，提高他们的竞争能力。

第三周：数学实践- 组织小学生参观数学博物馆，了解数学在实际生活中的应用和意义。

- 邀请数学教授给小学生讲解数学的发展历程和应用领域。

第四周：数学讲座- 邀请数学专家给小学生讲解数学的基础知识，解答小学生的疑问。

- 组织小学生进行数学问题的讨论，培养他们的思辩能力和解决问题的思维。

第五周：数学绘画- 组织小学生进行数学绘画活动，让他们通过绘画来理解数学概念。

- 展示小学生的数学绘画作品，鼓励他们通过艺术形式展示数学知识。

小学数学兴趣小组活动计划

数学兴趣小组活动计划
刘治
一、兴趣小组活动的目标：
1．激发学生联合会学习数学的兴趣
2．开放学生思维，努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。

3．扩展学生的知识面。

让学生灵活运用数学知识解决问题，并学会用最佳的方法来解题。

4．增加了实践的机会，丰富学生的业余生活。

5．提高学生的合作能力及多种能力，学生进行活动时，可以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。

二、活动地点
阅览室二
三、兴趣小组活动时间：
每周二课外活动
四、活动内容安排如下：
第一周…………………组建兴趣小组，制定活动计划
第二周…………………速算技巧（一）
第三周…………………速算技巧（二）
第四周…………………速算技巧（三）
第五周…………………速算技巧（四）
第六周…………………速算技巧（五）
第七周…………………国庆放假
第八周…………………火柴棒游戏（一）
第九周…………………火柴棒游戏（二）
第十周………………数学游戏——神奇的“495”
第十一周………………24点扑克牌游戏（一）
第十二周………………24点扑克牌游戏（二）
第十三周………………行程问题（一）
第十四周………………行程问题（二）
第十五周………………工程问题（一）
第十六周………………工程问题（二）
1。

小学数学兴趣小组活动计划

小学数学兴趣小组活动计划为了提高小学生的数学学习兴趣和水平，激发他们对数学的热爱，我们计划开设一个小学数学兴趣小组活动。

本活动旨在通过寓教于乐，培养学生对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

以下是本小组活动的具体计划。

一、活动时间和地点本数学兴趣小组活动计划于每周三下午4点至5点在学校图书馆举行，活动持续时间为1个小时。

二、活动内容1. 数学游戏我们将通过精心设计的数学游戏来激发学生的兴趣。

游戏既有趣又具有一定的挑战性，可锻炼学生的数学思维和逻辑推理能力。

例如: - 数独游戏：通过填充九宫格的数字，锻炼学生的逻辑推理和解决问题的能力。

- 数学迷宫：学生需要通过解决数学问题来找到正确的路线，以增强他们的数学运算能力和空间感知能力。

2. 数学实践活动我们将组织一些与数学实践相关的活动，以帮助学生将数学知识应用于实际生活中。

例如：- 数学绘画：学生可以通过画图的方式，将数学与艺术相结合，提高他们的创造力和审美能力。

- 数学拼装：通过拼装各类几何形状的拼图，使学生更好地理解几何形状的特征和性质。

3. 数学竞赛我们将选派几名学生参加学校或地区的数学竞赛，为学生提供锻炼和展示自己才华的机会。

通过竞赛，学生可以更好地发现自己的潜力，并与其他学生进行交流和学习。

三、活动目标通过开展这些数学兴趣小组活动，我们的目标是：1. 激发学生对数学的兴趣和热爱，培养他们主动学习数学的习惯。

2. 提高学生的数学思维和解决问题的能力，培养他们的逻辑思维和分析能力。

3. 培养学生团队合作精神，通过小组合作解决问题，提高他们的合作能力和沟通能力。

4. 培养学生的自信心，鼓励他们勇于挑战数学难题，培养他们的竞争意识和困难面前不退缩的勇气。

四、活动评估为了及时了解活动的效果和学生的参与情况，我们将进行以下评估方式：1. 教师观察：老师将密切观察学生在活动中的表现和参与度，及时进行指导和反馈。

2. 学生评价：每次活动结束后，学生将填写一份简短的反馈表，以收集他们对活动的意见和建议。

六年级数学兴趣小组活动计划

六年级数学兴趣小组活动计划我是六年级数学兴趣小组的组长，这学期啊，我就琢磨着得把这个活动计划好好弄弄。

我们这个小组的成员啊，那可真是各有各的样儿。

就说小李吧，那小子瘦得跟个麻杆儿似的，眼睛倒是贼亮贼亮的，每次看到数学题就像饿狼看到肉似的，眼睛放光。

还有小王，长得圆滚滚的，脸像个大馒头，一笑起来眼睛就眯成一条缝儿，他做数学题的时候那眉头皱得能夹死苍蝇，可认真了。

咱们这个活动的地方啊，就在学校那间小小的教室里。

教室不大，但是一进去就感觉特别温馨。

墙上贴满了以前大家做的数学手抄报，花花绿绿的。

桌椅摆放得整整齐齐，每次一进去，就有股子认真学习的气氛。

我想着啊，这活动不能搞得太死板。

一上来就讲课，那不成，跟喝白开水似的，没味儿。

我就打算先从一些有趣的数学故事讲起。

我给组员们说：“你们知道不，古代有个数学家啊，那可不得了。

他研究数学的时候啊，家里穷得叮当响，就差没住山洞了，可他就一门心思扑在数学上。

”这时候小李就接话了：“组长，那他是不是跟我似的，瘦得都是因为想数学题想的啊？”我就笑他：“你可拉倒吧，你那是挑食挑的。

”讲完故事呢，咱们就得开始做题了。

但这题啊，我可不能随便找。

得找那种既有挑战性又有趣味性的。

我就从我的那本宝贝数学题集里翻，那题集都被我翻得破破烂烂的了。

我边翻边说：“这题啊，就像藏在深山里的宝藏，我得把它找出来给你们。

”找出来之后呢，大家就开始埋头苦做。

这时候教室里可安静了，只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音，就像小虫子在爬似的。

有时候啊，有人做不出来就着急。

像小王，他那脸憋得通红，就跟个熟透的西红柿似的。

他就会嘟囔：“这题咋这么难呢，我这脑袋瓜子就像一团浆糊。

”这时候我们就会一起给他讲，我就拍拍他的肩膀说：“没事儿，小王，这题啊就像个小怪兽，咱们一起把它打败。

”除了做题，我还想搞点数学游戏。

比如说数学接龙，一个人说一个数学公式或者概念，下一个人就得根据这个说一个相关的。

这个游戏可有意思了，大家玩得那叫一个热火朝天。

六年级数学兴趣小组社团活动方案

六年级数学兴趣小组社团活动方案六年级数学兴趣小组社团活动方案一、指导思想数学是一个神奇的世界，许多学生对数学产生了浓厚的兴趣。

因此，训练学生的思维活动是非常重要的。

数学思维活动包括在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动，这些都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。

因此，开展数学兴趣小组活动不仅能更好地促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求，而且填补了我们课改中的弱项。

二、活动目的：趣味数学具有激发兴趣、训练思维、培养良好研究惯的作用。

为了让这一部分的学生的研究兴趣不被忽视，让他们的研究潜力得到最大程度的发挥，趣味数学以有趣的比课堂上较丰富的研究内容来吸引学生，期待通过数学为载体，让培养学生的研究兴趣，训练学生的思维。

三、具体措施：1、进一步完善兴趣小组集体研究的环节，让集体研究由“形式化”转为“实效化”，努力促进兴趣小组质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。

2、对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入课堂，充分调动学生潜力，激发学生研究兴趣。

3、注意收集学生较为熟悉的资料，教学过程中努力体现“从问题情境出发、建立模型、寻求结论，应用与推广”的基本过程，培养学生应用数学的意识和提高解决问题的能力。

4、注重对学生数学兴趣小组研究过程、基础知识、基本技能以及发现问题、解决问题能力的评价，建立学生成长记录袋，坚持写课后记，为在教学中改进教学方法提供依据，从而进一步提高教学水平。

四、活动内容：1、每一内容的起点力求大众化，由浅入深，使较多的孩子能学懂并掌握。

2、将数学知识分成若干专题，每个专题都有例题分析、练。

内容由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解、掌握和提高。

预期达到的目标：使学生产生了进一步研究数学的向往感，激发学生的创造力，提高学生研究数学的动力，跟上班级研究的步伐。

五、授课具体老师：XXX六、授课地点：六一教室具体活动安排如下：活动时间：每周二下午大课间活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主研究和分组合作研究相结合。

小学数学兴趣小组活动实施方案(6篇)

小学数学兴趣小组活动实施方案（6篇）小学数学兴趣小组活动实施方案（6篇）小学数学兴趣小组活动实施方案篇1 一、指导思想：以新课程标准精神为指导，更新教学观念。

本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

二、活动要点：活动教学，重视学生的生活经验;密切数学与现实的联系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣的情境。

让兴趣小组成员在学习中深刻体会到数学就在身边、身边需要数学。

三、活动目的：让学生们感受数学在日常生活中的应用，掌握一些解决实际的数学问题和方法，感受数学知识间的相互联系，发展数学学习的兴趣和自信心。

提高学生发现问题、思考问题、解决问题的能力，综合提高学生各方面素质。

四、活动内容：在以数学为中心教学的基础上，选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。

传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。

五、年级分析六年级毕业班面临毕业考和升学压力，情绪较其他年级会更紧张，因此通过兴趣小组活动这个平台可以适度缓解这种压力。

同时在活动内容的安排上可以适时地考虑一些利于毕业考试、了解中学知识的数学活动材料。

六、活动目标：1、进一步学生对数学学习的积极性。

2、学生独立思考的能力有较大的提高，学生学会自主探索，合作交流。

3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

4、在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。

5、让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。

小学数学兴趣小组活动实施方案篇2 一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。

作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。

小学数学兴趣小组活动实施方案

小学数学兴趣小组活动实施方案小学数学兴趣小组活动实施方案一、活动目标数学是一门理论性很强的学科，而兴趣才是学习的最好动力。

因此，本次小学数学兴趣小组活动的目标就是让孩子们在轻松愉悦的氛围中，培养对数学的兴趣和爱好，增强计算能力和逻辑思维能力，提高问题解决能力和独立思考能力。

二、活动内容为了让孩子们在兴趣小组活动中获得比较好的学习效果，本次活动将提供丰富多彩的活动内容，主要包括以下几个方面：1. 数学游戏：通过一些数字游戏来丰富孩子们的数学知识，比如数码垃圾箱、数独、加减乘除、数学童话、数学拼图等。

2. 数学实验：通过实验来呈现一些抽象概念，比如做场地与体积相关的实验，测量图形面积、长度等。

3. 数学建模：通过实地观察，收集数据，分析和处理数据，来形成解决问题的模型。

4. 数学竞赛：通过开展小组内部的小型数学竞赛，激励孩子们学习数学，提高他们的竞争意识和学习兴趣。

5. 数学探究：本活动将以问题为导向，鼓励孩子们对数学问题进行探究和研究，增强他们的数学思维和解决问题的能力。

三、活动时间和地点本次小学数学兴趣小组活动将安排在周末或节假日进行，每次活动时间为两小时，共计十次。

地点可以选择学校或公共场所进行。

四、活动方式本次数学兴趣小组活动将采用讨论和小组学习的形式，志愿者和孩子们共同学习和研究 Math 的知识与技巧。

小组人数不超过十人，可以由一位小学的数学老师、一位志愿者以及一位家长团队带领。

五、活动组织小学数学兴趣小组活动的参加者可以通过班级通报、校园悬挂通知、微信公众号等多种渠道了解活动的详情及报名方式。

家长可亲自过来填写报名表，或通过反馈意见的方式，表达意向。

六、活动成果1. 提高学生数学学习的兴趣和能力。

2. 增加数学知识的积累，熟练掌握数学中的基本概念、知识和方法。

3. 培养数学思维和想象能力，增强逻辑思维和推理能力。

4. 培养团队合作和竞争意识，增强独立思考和创新能力。

7、总结本次小学数学兴趣小组活动是一个启蒙性质的项目，目的是为了“让数学更有趣，让学习更有效”。

小学数学兴趣小组计划

小学数学兴趣小组计划
计划名称：小学数学兴趣小组活动计划
活动目标：通过开展数学兴趣小组活动，提高小学生对数学的兴趣和学习能力，培养他们的逻辑思维和数学解决问题的能力。

活动内容：
1. 每周组织一次数学游戏和趣味竞赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

例如：数学拼图、数学填字游戏等。

2. 定期举行数学思维训练课，教授一些数学思维的方法和技巧，培养孩子们的逻辑推理和问题解决能力。

3. 安排小组作业，鼓励孩子们在集体活动之外，继续在家里进行数学学习和练习。

4. 不定期组织数学实践活动，如参观数学展览、让孩子们亲身体验数学在现实生活中的应用。

5. 组织小学数学比赛，鼓励孩子们通过竞赛来提高自己的数学水平，并奖励优秀表现的孩子。

时间安排：每周活动一次，每次活动时间为2小时，活动周期为一学期。

预期效果：通过数学兴趣小组活动的开展，预计可以提高小学生对数学的兴趣和学习能力，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，为未来的数学学习和发展打下良好的基础。

小学数学兴趣小组活动方案

小学数学兴趣小组活动方案•相关推荐小学数学兴趣小组活动方案（精选13篇）为了确保活动能成功举办，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学数学兴趣小组活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学数学兴趣小组活动方案篇1一、指导思想：当学生接受一定的课本数学知识后已不满足课内的学习，希望通过丰富的课外活动来扩大自己的视野、拓宽知识、发展特长。

作为一名数学教师应积极组织各种数学课外活动为学生创造一个自由、宽松、生动活泼的学习环境，它比课堂教学更具开放性，更有利于因材施教。

开展丰富的数学笔记活动，激发儿童的兴趣为着眼点，使学生喜欢活动，乐意参与。

无论是活动的目标设计、题目拟定、内容安排、形式选择、效果评价都应体现趣味性。

趣味性是针对活动课的内容和方法而言，以吸引学生参与，使学生在活动过程中寓学于乐、寓智于趣，生动活泼主动地获取知识。

让学生一个良好的学习环境中培养了学生健康的学习情感，创设了一个敢于竞争、善于竞争的学习氛围，培养了学生忠诚、坚定、自信的意志品格。

二、活动目标：通过开设数学笔记课外兴趣小组活动的形式，激发学生稳定而有效的数学学习兴趣，产生积极的内部动机，培养思维创新能力。

更重要的是有利于培养学生数学学习的良好习惯，全面提升学生的数学素养。

三、活动要点：认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。

1、开学初组织成立数学兴趣小组。

制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

2、兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。

把学生的数学活动落到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动时间，教师专门指导。

力求做到周周有内容，有目标。

3、开展读报和阅读数学书籍活动。

指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。

要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。

小学数学兴趣小组活动计划

小学数学兴趣小组活动计划一、活动背景在小学阶段，数学是一个非常重要的学科，也是学生们必须掌握的基本知识。

但是，有些学生对数学这门学科可能存在一些抗拒或者没有兴趣。

因此，通过举办小学数学兴趣小组活动，可以培养学生的兴趣，帮助他们更好地掌握数学知识。

二、活动目的1.激发学生学习数学的兴趣和热情。

2.增强学生解决数学问题的能力和方法。

3.培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4.提高学生的自信心，促进他们在学习中的积极性。

三、活动内容1.探究数学趣味问题小学数学题目虽然简单，但是其中蕴含的趣味性和奥妙却是很有意思的，可以引起学生们的兴趣。

我们可以通过组织学生们一起发现数学问题的规律性、找寻数学美感的形式和数量关系等方式，激发学生探究数学问题的热情。

2.数学拓展训练在小学数学中，加减乘除、面积、周长等都是必须掌握的知识。

我们可以在活动中组织学生进行数学拓展训练，包括极限计算、数学推理等内容。

这样既可以让学生学习到更多的数学知识，也可以提升学生的思维能力和解决问题的能力。

3.数学游戏、比赛通过数学游戏和比赛的形式，可以使学生们更快乐和主动地学习数学。

比如“数独”、“24点”、“九九乘法表大比拼”等数学游戏和比赛，都可以提高学生的数学能力和兴趣。

四、活动流程1、活动前在活动开始前，需要提前进行宣传和报名。

可以在学校官网、课堂、公告栏等途径进行宣传，鼓励学生参加。

同时，要制定详细的计划和安排，确保活动的顺利开展。

2、活动中（1）解决数学趣味问题：通过在小组中进行讨论，让学生们自主探究解决数学问题的规律和方法。

（2）数学拓展训练：可以设计一些有趣的数学问题，让学生们通过创新思维和多角度的思考来求解，不断提高解决问题的能力。

（3）数学游戏、比赛：可以在活动中设计一些有趣的数学游戏和比赛，如24点、数独等，让学生们在游戏中学习数学知识，增加学习的乐趣。

3、活动后活动结束后，要对活动进行总结和评价。

可以邀请学生们提出建议和意见，为下一次活动做好准备。

六年级数学组活动计划方案

一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，六年级数学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高六年级数学教学质量，激发学生学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，我们六年级数学组特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 提高六年级数学教学质量，使学生在掌握基础知识的同时，提高解决问题的能力。

2. 培养学生的数学思维能力和创新精神，激发学生对数学的兴趣。

3. 增强师生之间的互动，营造良好的学习氛围。

4. 提高数学组的团队协作能力，共同为六年级数学教学贡献力量。

三、活动内容1. 开展数学知识竞赛（1）活动时间：每学期末（2）活动形式：个人赛、团队赛（3）活动内容：以六年级数学课本为基础，结合生活实际，设置不同难度的题目。

2. 举办数学讲座（1）活动时间：每月一次（2）活动形式：邀请专家或优秀教师进行讲座（3）讲座内容：数学学习方法、数学思维训练、数学应用等。

3. 组织数学兴趣小组（1）活动时间：每周一次（2）活动形式：分组讨论、实践操作、展示交流（3）活动内容：探究数学问题、解决实际问题、制作数学模型等。

4. 开展数学实践活动（1）活动时间：每学期两次（2）活动形式：实地考察、实验操作、小组合作（3）活动内容：参观科技馆、博物馆、进行数学实验等。

5. 举办数学手抄报比赛（1）活动时间：每学期末（2）活动形式：个人参赛（3）作品内容：以数学知识为主题，结合美术、书法等艺术形式进行创作。

四、活动实施1. 成立活动小组，明确分工，确保活动顺利进行。

2. 各班主任做好宣传发动工作，提高学生参与活动的积极性。

3. 教师提前备课，确保活动内容丰富、有趣。

4. 活动结束后，及时总结经验，为以后的活动提供借鉴。

五、活动评价1. 对参与活动的学生进行评价，表彰优秀学生。

2. 对活动组织者进行评价，总结经验，提高活动质量。

3. 定期对活动效果进行评估，不断优化活动方案。

通过以上活动，我们相信六年级数学组的教学质量将得到提高，学生的数学素养将得到提升。