思品课八年级上册第五课第一节

外在美与内在美
通过他人认识自己 人人都有优点与不足
用发展的眼光看待自己
以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见 兴替，以人为镜，可以知得失；朕尝保此三 鉴，内防己过。魏徵没，朕亡一镜矣！ • 人们用铜做成镜子，可以用来整齐衣帽， 将历史做为镜子，可以观察到历朝的兴衰 隆替，将人比做一面镜子，可以确知自己 行为的得失。我一直保有这三面镜子，以 防自己有过失。魏徵死去了，朕失去了一 面绝好的镜子”。
青蛙的故事
思考：青蛙可怜吗？ 为什么？
的于青 认它蛙 识没的 自有可 己正怜 。 确在
活动1：小刚的见闻
一个夏天的中午，我乘公交车去上学，运气 不佳，车上没有空座。旁边的座位上坐着一位漂 亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为 枯燥的行程增添了一丝愉快。
问题：她美吗？为什么？
不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在 我们身边。车子颠簸得厉害，那妇 女一手紧紧抓 住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子的 颠簸不断摇晃着身体，不时碰到那坐着的姑娘， 她不好意思地念叨着“对不起，对不起”。
1、正确认识自己，要用
A全面的眼光a.b. B发展的眼光
A自我观察
2、认识自我的途径，通过
B他人了解 C集体了解
教师寄语：真实面对自己
我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度； 我不能左右天气，但我可以展现笑容； 我不能控制他人，但我可以掌握自己； 我不能预知明天，但我可以利用今天； 我不能样样顺利，但我可以事事努力。 不要让过去的错误影响到未来， 不要后悔付出太多还觉得是场空， 真实地面对自己，珍惜我们拥有的每一分钟。
问题：猜一猜，这位姑娘会怎么做？如果 你是她，你会怎么做?
只见那姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服， 如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着： “真倒 霉！”一边将头转向了窗外。
问题：她还美吗? 为什么? 从这个故事中我们领悟到了什么?
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。
真情告白: 美丽易逝，红颜易老，气质是 金，美丽是银。气质隽永，内秀长存。
日新又新我常新，每个人都是变化发展 的。每个人的优点和缺点也不是一成不 变的。要用发展的眼光来认识自己，要 看到自己的进步，继续努力，通过不断 改正缺点来完善自己。
练习题
• 一 单项选择题 1.初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不 如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实 小王的这种自我认识是不对的，因为我们正确认 识自己的方法是（ ） A只看以后，不看现在 B只看优点，不看缺点 C好好把握现在的我，不要回顾过去 D即看过去，又看现在，还要设想未来
用全面的眼光看待自己
①全面认识自己,既要认识自己的 外在形象，又要认识自己的内在素质。 ②全面认识自己，既要看到自己的 优点，还要看到自己的缺点。
活动二：
小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课,作业没有认真完 成，还和同学们吵架等。所以,在同学们眼中我 是一 个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为 我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了 一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等,还 和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。 我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的 同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们 又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就 永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏 孩子吗?
途径1 通过自我观察认识自己
吾日三省吾身
——《论语》
要做个有心人，反省自己在日 常生活中的点点滴滴，总结自己是 个怎样的人。
途径2 通过他人了解自己
周围人对自己的态度与评价， 能帮助我们认识自己、了解自 己。
热心、乐于 助人
手巧
好朋友
同学甲
文笔好 火爆脾气、自私
姐姐
同学乙
同学说我性格火爆、自 私，其实有时我也挺文 静的，我也没那么自私 啊，唉！
• 三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人， 周瑜死后，他继任东吴的都督。设计 击败了蜀汉 的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久也死去。 • 吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没 有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什 么可取的 地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完 全不同，是那样威武，踉他谈起军 事问题来，显 得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开 玩笑说：“现在，你的学识这么好，既英勇，又 有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。” 吕蒙答道： “人别后三天，就该另眼看待呀！” • 吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。” 后 来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离 开后不久，进步很快的意思。
己。“走自己的路，让别人去说吧”这句名言意在告诫大家在
重视他人的态度与评价的同时，也要冷静地分析，既不能盲从，
也不能忽视。
途径3 通过集体了解自己
集体往往对一个人的评价更全面、 更客观。
以下名言体现了我们所学的哪些道理？
1、鸟美在外表，人美在心灵 2、以人为镜可以明得失 3、金无足赤，人无完人 4、士别三日当刮目相看
2 以下属于正确认识和评价自己的原则是（ A用自己的长处和别人的短处比 B 不要轻易和别人比较 C用全面的、发展的眼光看自己 D用自己的短处和别人的长处比
二 判断题
）
1 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完 善对自己的认识，才能使自己变得更好 （ ）
２一个人的美应是内在美与外在美的和谐统一，外在 美对内在美起促进作用（ ）
小丽
怎样正确对待他人的评价？
重视他人的态度和评价，冷静 地分析。既不能盲从，也不能 忽视。
2．“走自己的路，让别人去说吧”，自己要坚持自己的既要坚持自己的原则，也要重视他人的意见。
(2)做到正确认识自己，坚持原则是不容易的。它既需要自 我观察，也要认真分析别人的说法。如果最终判断自己是对的， 就要坚持原则；如果是错的，就要改正。 (3)周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自
第五课 自我新期待
第一框 日新又新我常新
霸州市第十八中学 郝志敏
是 它人 镌啊 刻， 的认 唯 识 一 碑你 铭自 。己
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神在 庙古 这希 座腊 伟德 大菲 的尔 建城 筑阿 里波 ，罗
问题探讨：
• 如何正确认识自己 • 认识自我的途径有哪些
森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼 “大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台 下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖” 的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊： “我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚 皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也 不知道它到底有多大。