小说的情节和结构
小说阅读之情节分析
答案：①不爱鸟，却想得到那只叫“阿捷”的鸟；②因 高价求购遭拒而病倒，却意外获得；③获赠后却又轻易 将鸟放飞；④得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷，或 许就是盲眼老头口中的“捷儿”。 好处：层层铺垫，步步设疑，推动情节发展，使小说更 具可读性和吸引力。
答案： (角度一)使人物形象更加饱满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善 良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性情特点，认识 到巴尔塔萨性情的复杂性。 (角度二)使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无 偿送出鸟笼，这样的情节本已曲折生动；醉酒让主人公欠下债务，狼狈不堪， 使情节再生波涛，引人入胜。 (角度三)使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的 善良本性，弘扬了善与爱的主题；从没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个 小人物不得不面对现实时的种种无奈，反应出人们的良好愿望与现实生活之 间常存在着矛盾。 (角度四)使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼、蒙铁 尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家 庭空间转移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状 态。(任选两个角度)
②情节与主题的关系。
如《骆驼祥子》中暴雨狂泻，道路迷茫，“半死半活”的祥子， “低着头一步一步地往前拽”的情节，反应了旧社会人力车夫的凄苦 生活和悲惨命运。
②情节与人物性情的关系。
如《水浒传》中写武松打虎，安排哨“棒被打断，手中的一半也被 武松扔在一边，武松两手揪住老虎头皮，按在地上，提起铁锤般的拳 头，打得老虎眼、口、鼻、耳七窍流血”的情节，有力地彰显了武松 徒手打虎的英雄本质。
小说开头段的作用
小说的情节与结构分析
小说的情节与结构分析小说是一种以叙事为主的文学作品，情节和结构构成了小说的核心部分。
情节是小说叙事的主线，是组成小说的故事情节。
结构是小说情节组成和展现形式的组织方式。
小说的情节和结构密不可分，相互作用。
本文将分析小说的情节与结构。
一、情节分析小说的情节是故事的主线和脉络。
情节的设置应该既真实又引人入胜。
小说情节的好坏决定了读者阅读的兴趣程度和体验。
情节应该具有以下特点：1.唯一性：每部小说都应该有其自己独特的情节设置，不能和其他小说雷同。
2.情节曲折：小说情节需要跌宕起伏，不能平淡无味。
3.情感矛盾：好的小说情节需要有扣人心弦的情感矛盾，引人入胜。
4.节奏鲜明：小说情节要有明显的节奏感，让读者有置身其中的感觉。
5.悬念：好的小说情节应该设置悬念，增强读者的阅读欲望。
6.主题明确：小说情节必须有一个明确的主题，让读者能够感受到精神内涵。
二、结构分析小说的结构是小说情节构成和展现形式的组织方式。
好的小说结构需要合理、紧凑、有序。
小说结构应该具有以下特点：1.起承转合：小说结构需要有起承转合的过程，才能引人入胜。
2.逻辑清晰：小说结构需要有一定的逻辑性，需要让读者能够理解。
3.细节丰富：好的小说结构需要有细节丰富的情况，才能营造气氛。
4.形式多样：小说结构可以采用不同的表现形式，比如叙述、对白、描写等。
5.带有启示性：好的小说结构需要有启示性，在小说结束后能够给读者有所启示。
6.节奏明显：小说结构要有明显的节奏感，让读者有置身其中的感觉。
三、情节与结构互动小说的情节构成和展现的根本是小说结构的安排和运用，只有情节和结构有良好的互动和融合，小说才能够更好地获取读者的认可和欣赏。
小说情节和结构的互动包括以下方面：1.情节服从结构：小说情节需要紧密围绕着结构展开，保证整部小说有完整的结构和逻辑。
2.情节推动结构：好的小说情节可以促进小说结构的推进，使得小说更加引人入胜。
3.结构展现情节：小说结构需要有清晰的表现形式才能更好的展现小说情节，凸显出小说的主题。
小说的结构与情节分析
小说的结构与情节分析小说是一种以故事情节为主线展开叙述的文学体裁，它的结构和情节是构筑整个故事框架的重要组成部分。
通过分析小说的结构和情节，我们可以深入理解故事的发展和作者的写作意图。
本文将对小说的结构和情节进行分析，帮助读者更好地理解和欣赏小说。
一、小说的结构分析小说的结构是指故事的布局和组织方式，它包括开头、发展和结尾三个部分。
不同的小说可能采用不同的结构形式，下面将结合具体案例，进行详细分析。
《红楼梦》是一部中国古典小说，以贾府的兴衰为背景，通过贾宝玉等人的命运变迁展现了封建王朝衰落的历史图景。
该小说的结构可以分为三部分：前传、正传和后传。
前传主要通过贾雨村等人的故事揭示贾家的兴盛和日后衰落的因果关系；正传则以贾宝玉、林黛玉等人为主线，讲述了一系列的爱情纠葛和宫廷斗争；后传则围绕贾母和平儿的故事，反映了贾府的衰败和家族的终结。
这种三段式结构使整个故事层次分明、环环相扣，引发读者对命运和爱情的思考。
《杀死一只知更鸟》是美国作家哈珀·李的经典小说，以南部小镇发生的一桩种族歧视案件为故事背景。
该小说的结构采用了回忆录的方式，将主人公斯科特·菲茨杰拉德的童年回忆、案件的发生以及解决过程有机地结合在一起。
这种非线性结构使故事跳跃性强，增强了悬念和读者的阅读体验，同时也突出了人物内心和社会问题的复杂性。
二、小说的情节分析小说的情节是指故事中所发生的一系列事件和行动，它是故事发展的主线。
情节影响着整个故事的节奏和张力，它可以有多种形式和表现手法。
《红楼梦》的情节复杂多样，涉及了爱情、争斗、人生哲思等各个方面。
其中，贾宝玉和林黛玉之间的爱情纠葛、贾宝玉和薛宝钗之间的婚姻矛盾、宝玉对贾母的孝心等都是故事的重要情节。
这些情节之间相互交织，使整个故事丰满而有张力。
作者通过描写细腻的情节，展示了封建礼教的虚伪和家族的衰败，同时也揭示了个人命运与社会背景的紧密关系。
《杀死一只知更鸟》的情节则紧紧围绕着种族歧视案件展开，通过描写菲茨杰拉德的童年经历、全镇居民对案件的不同反应以及律师阿提卡斯的辩护过程，展现了社会的不公和人性的复杂性。
理解小说情节与结构
理解小说情节与结构小说是一种文学形式，通过情节与结构将故事展现给读者。
情节是故事的内容和发展，而结构则是故事的组织和呈现方式。
理解小说的情节与结构能够帮助读者更好地把握故事线索，深入理解作者的意图和主题。
本文将探讨小说情节与结构的重要性，并提供一些解读小说情节与结构的方法。
一、小说情节小说情节是故事的基本脉络，包括故事的发展和转折点。
情节贯穿于整个故事，通过不同的事件和情节推动故事的发展。
情节可以影响读者的情感体验和对故事背后主题的理解。
合理的情节安排能够增强故事的吸引力，使读者更加投入其中。
了解小说情节的方法之一是分析故事的起承转合。
起始部分引入故事背景和主要角色，承接部分构建角色关系和发展故事线索，转折部分引导故事向前发展，合并不同线索，最终达到高潮和结局。
分析起承转合有助于读者理解故事的逻辑和发展方式，抓住关键情节，揭示故事主题。
另一个帮助读者理解小说情节的方法是关注主要人物的内心变化和成长。
观察人物在故事中的行为、思想和情感，分析他们经历的事件和情节如何塑造他们的性格和态度。
通过关注人物的发展，读者可以更深入地理解情节的重要性和故事的内涵。
二、小说结构小说结构是故事的组织和呈现方式，包括故事章节的划分、时间顺序和叙事手法等。
结构直接影响读者对故事的理解和阅读体验。
精心设计的结构能够使故事更具吸引力和连贯性。
了解小说结构的方法之一是分析章节划分和节奏变化。
作者将故事分成不同的章节和小节，通过改变节奏和篇幅驱动故事的发展。
分析这些变化可以揭示故事的重要转折点和情节发展，帮助读者更好地理解故事的节奏和紧张感。
另一个方法是关注时间顺序和叙事手法的运用。
作者可以通过改变故事的时间顺序或使用回忆、倒叙、插叙等手法来增强故事的效果。
读者可以分析这些叙事手法如何影响故事情节的展开和读者的阅读体验。
通过理解叙事手法，读者可以更好地把握故事的前因后果，感受到故事的深度和复杂性。
总结理解小说的情节与结构是欣赏和解读作品的关键。
小说中的情节与结构
小说中的情节与结构在文学创作中，情节与结构是构建一部小说的重要组成部分。
情节指的是小说中所展开的事件和故事发展，而结构则涉及到这些事件和故事如何被组织和呈现给读者。
情节和结构密切相关，它们共同决定了小说的整体叙事效果和阅读体验。
一、情节的作用情节是小说中的故事线索，是推动故事发展的力量。
它们可以是扣人心弦的冲突、精彩的转折或令人意想不到的结局，激发读者的兴趣和好奇心。
好的情节能够吸引读者的注意力，让他们沉浸其中，产生共鸣和情感的共鸣。
正是由于情节的吸引力，读者才会愿意继续阅读故事，追寻其中的悬念和发展。
在构建情节时，作家可以运用各种手法，如急转直下、渐进式推进或反复叠加，以创造紧凑有趣的叙事形式。
情节的发展可以有高潮和低潮，起伏有致，使得故事不单调、生动有趣。
通过情节的连续展开，读者可以逐渐深入了解故事中的人物、背景和事件，产生共情并关注故事进展。
二、结构的重要性结构是小说中的框架和脊梁，驱动情节的发展并使之有条不紊。
一个好的结构能够提供逻辑上的连贯性，使读者能够轻松理解故事的发展和人物的关系。
合理的结构可以帮助读者记忆和理解故事，通过交错叙事、回忆和闪回等手法增加故事的复杂性和趣味性。
在构建结构时，作家可以选择线性结构、非线性结构或者多线索结构，以适应故事的需要。
线性结构是最基本和常见的结构形式，故事按照时间顺序展开，事件依次发生。
非线性结构则以非传统的方式呈现故事，打乱时间序列，增加故事的神秘感和复杂性。
多线索结构则允许多个故事线同时存在，互相交织和影响。
结构还可以影响读者对故事的理解和解读。
比如，作者可以通过章节的划分和分段的设置，引导读者注意特定的情节发展或人物关系。
合理的结构可以加强故事的张力和悬念感，使读者更加期待和投入。
三、情节与结构的相互关系情节和结构相互依存，相互影响。
情节的发展需要一个合理的结构来支撑，而结构则需要精彩的情节来充实和丰富。
情节可以在结构中呈现出不同的形式，比如通过对话、描写、动作等方式来展示。
小说中的情节设计与结构安排
小说中的情节设计与结构安排小说是一种具有文学性质的故事形式，其情节设计和结构安排对于整个作品的质量至关重要。
好的情节设计和结构安排能够吸引读者的注意力，引发情感共鸣，并使整个作品具有独特的魅力。
本文将探讨小说中的情节设计和结构安排的重要性，并从几个方面进行分析。
首先，情节设计是小说的灵魂。
一个好的情节设计能够让读者产生强烈的好奇心和求知欲，让他们对故事的发展产生浓厚的兴趣。
情节设计应该具有曲折离奇的特点，让读者始终保持对剧情的关注。
一个精心设计的情节可以让读者享受到小说带来的乐趣和愉悦感。
同时，情节设计还需要注意合理性和可信度，避免故事中出现牵强附会或不合理的情节，从而影响读者的阅读体验。
其次，结构安排对于小说的整体效果起着至关重要的作用。
一本好的小说应该有一个合理的结构，能够将情节和主题有机地结合起来。
常见的小说结构包括线性结构、环状结构、倒叙结构等。
不同的结构安排能够带给读者不同的阅读感受和体验。
例如，线性结构可以让读者沿着时间的脉络逐步了解故事的发展，而环状结构则可以让读者反复品味和思考。
结构安排还可以通过章节划分、时间跳跃、人物关系等手法进行调整，以达到更好的效果。
此外，情节设计和结构安排的衔接也是十分重要的。
好的情节设计和结构安排应该有机地结合在一起，形成一个完整的故事体系。
情节设计的发展应该符合结构安排的需要，而结构安排则应该为情节设计提供合适的叙述空间和安排框架。
两者之间的相互作用和衔接关系能够增加小说的紧迫感和连贯性。
在情节转折处，结构安排更是需要灵活运用，通过适当的伏笔和悬念引发读者的思考和期待。
最后，小说的情节设计和结构安排还需要考虑读者的接受能力和阅读习惯。
不同类型的小说有不同的受众群体，情节和结构的设计应该符合目标读者的喜好和阅读习惯。
在情节设计上，需要注意剧情的张力和节奏的把握，避免过于冗长或过于紧凑。
在结构安排上，应该考虑到读者阅读的连贯性和阅读体验的舒适度，尽量避免突兀的跳跃和过多的回环。
2025高考一轮复习-文学类文本小说：小说的情节与结构
2025一轮复－文学类文本小说：小说的情节与结构【考点梳理】【情节结构手法】一、整体（一）一波三折式：一般用于全篇，多次横生波折，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
（二）首尾呼应式：一般用于全篇，开头与结尾有情节的照应使结构紧密、完整。
（三）抑扬式：一般用于全篇，欲扬先抑或欲抑先扬，造成落差，使人物特征更鲜明突出，形象更丰满，增加文章波澜曲折之美和吸引力（四）线索1.定义小说的线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络，其目的是用来贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨，因此它与结构或层次、情节一道成为作品谋篇布局的重要环节。
2.类型线索的类型主要通过情节与场景，以及所有选材或组织的材料等来反映。
具体在作品中，通常会以人物、事物、事件、地点、时间、感情流动的状况等来分类。
3.结构（1）单线型结构这类作品的情节单纯，线索明晰，自始至终都是围绕中心人物展开情节，这是最简单也最常用的一种线型结构。
尤其因为篇幅短小，常用于中、短篇小说中，甚至长篇小说用得也相对较多。
从人物上说，这种结构一般有一两个主要人物;从情节安排上也只有一条线索。
情节的发展过程是由开端——发展——高潮——结局直至尾声，链条式展开，环环相扣。
（2）双线型结构构成小说情节有两条或两条以上的线索，双线必须是由一个共同点来连接。
如小说《药》中的“双线”——革命者夏瑜的英勇斗争(暗线)与华老栓一家的悲惨遭遇(明线)，由“人血馒头”相互连接，构成一个完整的艺术整体。
（3）多线型结构多线型结构是三条以上线索互相交叉、盘根错节构成的一种结构。
其特点是作品中需独自表现的相对平列的人物众多，或是各自代表着一种势力，但又不可或缺。
如《水浒传》中的108将，每个人都有自己的故事，只是有的人物是随故事情节的发展交织出现的，而省略了部分章节。
这种结构一般比较适用于篇幅较长的小说。
不过，虽然几条线索看似无缘，但最终都会因围绕主题思想的要求而走到一起，或是集中于矛盾冲突的爆发，最终的结局往往都会联系在一起。
小说的情节与结构
小说的情节与结构一、引言小说是一种以故事情节为主线，通过刻画人物形象、展示社会生活和探讨人性的文学作品。
而情节与结构是构成小说的重要组成部分，它们决定了小说的发展和魅力。
本文将探讨小说的情节与结构，并以一些经典的小说作品作为例子进行分析。
二、小说情节的重要性情节是小说的骨架，它是故事发展的线索，是吸引读者的关键。
一个好的情节能够引发读者的兴趣，让他们产生共鸣并愿意继续阅读下去。
情节的设置要有足够的张力和冲突，这样才能激发读者的好奇心和阅读欲望。
例如，《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉之间的爱情纠葛，以及贾府的兴衰变迁，都是情节的重要组成部分，吸引了无数读者的注意力。
三、小说结构的构建小说的结构是情节的组织方式，它决定了小说的整体布局和发展。
一个好的结构能够使情节更加有序、紧凑，让读者能够更好地理解和欣赏小说。
常见的小说结构有线性结构、环状结构和多线结构等。
线性结构是最常见的结构形式，它按照时间顺序展开故事，例如《西游记》中孙悟空一行人的取经之旅。
环状结构则是以循环的方式呈现故事，例如《百年孤独》中布恩迪亚家族的七代人的命运。
而多线结构则是通过交叉叙述多个故事线，例如《追风筝的人》中阿米尔与哈桑之间的友情与背叛。
四、情节与结构的关系情节和结构是相互依存、相互影响的。
情节决定了结构的选择和发展，而结构则为情节提供了合适的呈现方式。
情节与结构的有机结合，能够使小说更加生动有趣。
例如，《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊孤岛生活的情节，通过线性结构的叙述方式，让读者能够逐步了解他在孤岛上的种种遭遇和自救经历。
五、小说情节与结构的变化随着时代的发展和读者的需求变化，小说的情节与结构也在不断演变。
现代小说往往更加注重情节的紧凑性和结构的创新性。
例如，《哈利·波特》系列小说通过多线结构的叙述方式，将魔法世界的奇幻元素与现实生活的成长与友情相结合，吸引了全球无数读者的追捧。
六、结语小说的情节与结构是其魅力的重要组成部分。
小说情节结构
或突出主题。 ②是对塑造人物形象方面旳作用。或是发展了人 物性格，或是体现了人物性格。 ③是对整个故事情节构造旳构成上旳作用。一般 来说是推动了故事情节旳发展。
总结：情节旳作用:
• 1、发展了人物性格，或是体现了人物性格。
• 2、体现主旨或深化主题。
• (3)将母亲生活困难却寄钱给文卡情节与文 卡生活宽裕却不愿寄钱接济母亲情节形成 鲜明对比，刻画人物形象，凸显作品主题。 (2分)
分析情节安排特色及评价
• ①就全文来说有一波三折式、跌宕起伏。 • 作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事旳
戏剧性、可读性。 • ②就开头结尾来说有首尾呼应式。 • 作用是使构造紧密、完整。
• B、从读者旳情感体验看，喜剧性旳结尾给 人以欣慰、愉悦之感。
• C、从主题上看，这么旳结局凸显出美妙人 性超越了战争，反应出人类向往和平美妙 生活旳愿望。
总结
• 小说结尾作用： • 1、情节（制造波澜、震撼人心、回味无穷、 • 2、人物 • 3、手法（对比） • 4、主题 • 5、读者情感体验(喜剧）
• (1) 以小说主要人物旳性格特点、道德风貌、 品格等揭示人性中旳真善美和假丑恶。
• (2) 用故事旳形式针砭时弊。 (3) 经过寓言，寄寓人生哲理。 (4) 虚构生活经历，反应人物生存状态和心 理状态。
主题挖掘旳基本途径：
• 1、从作者背景看 • 2、从人物特征看 • 3、从情节发展看 • 4、从语言情感色彩看 • 5、从整体倾向看
凉气氛，暗示了人物命运。
• ③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写) 如《祝愿》，先写祥林嫂旳死，然后再写祥林嫂是怎 样一步步被封建礼教逼向死亡之地旳。起到制造悬念 旳作用 作用：制造悬念，吸引读者
小说的情节与结构
• 总之，分析文章结构： • 要联系上下文的情节，同时与人物、环境、 主题、读者感受等相结合考虑。
4、就结尾来说有戛然而止，留下空白式。 美国著名科幻作家弗里蒂克 布朗 世界上 最短的科幻小说：“地球上最后一个人独自 坐在房间里，这时忽然响起了敲门声 · · · · · · · ”
5、欧亨利式结尾 出人意料式或称突转，但又在情理之中。 在结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通 常都出乎人的意料,却不能不承认其在情理 之中,从而增强小说情节的生动性.
如《警察与赞美诗》 作用： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情 节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞 击读者的心灵，产生震撼人心的力量， 收到出奇制胜的效果。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔相照 应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。
6、就情节安排来说有抑扬、悬念、 辅垫、伏笔、误会
结构常见题型
结构的安排： 1、就全文来说有一波三折式。
作用:是引人入胜，扣人心弦，增强 故事的戏剧性、可读性。
2、就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用:局放到开头来 写) 作用:制造悬念，引人入胜（避免叙述的直 析单调，增强文章的生动性）。
如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥 林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之 地的。起到制造悬念的作用。
小说情节和结构分析
小说情节和结构分析小说作为人类文学艺术的重要分支之一，一直以来都备受人们的关注和赞誉。
而小说情节和结构，则是构成小说的两个重要元素。
本文将对小说情节和结构进行深入分析，探讨它们对小说整体表现力的影响。
一、小说情节情节是小说的骨架，是小说最基本的表现形式。
它是描述小说事件发展的一系列动作和行为的集合。
一个好的情节能够让读者感受到故事的张力和气息。
1.1 情节的分类情节分为主要情节和次要情节。
主要情节是小说中最重要、最关键的情节，是小说故事发展的主线。
次要情节则是为了丰富主要情节，强化人物形象而设置的。
次要情节包括生活情节、心理情节、插叙情节等。
1.2 情节的要素情节要素包括情节主题、情节环境、情节人物、情节事件等。
其中，情节主题是情节的核心，它是情节发生的原因和目的。
情节环境则包括时空背景、自然环境、社会环境等。
情节人物是情节发生的主体，它不仅仅是小说人物的角色，更是情节的营造者和推动者。
情节事件则代表小说中的具体行动和冲突。
一个好的情节要素能够使小说呈现出更加真实的场景和生动的人物形象。
1.3 情节构思的要点情节构思是小说创作中最重要的阶段之一。
一个好的情节构思需要注意以下要点：首先，情节要紧扣主题，确保情节不偏离主线。
其次，情节要有钩子，吸引读者的兴趣和想象。
再次，情节要有发展，不断推动故事的发展和深化。
最后，情节要有高潮，营造紧张悬疑的气氛，吸引读者的眼球。
二、小说结构结构是小说文本中各种情节之间的关系和组合形式。
它是小说表现力的组成系统，能够为小说带来更强大的艺术感染力和表现力。
2.1 结构的类型小说结构分为线性结构和非线性结构。
线性结构又可以分为直线结构和饱满结构。
直线结构是小说按照时间轴线性展开，具有时间顺序性。
而饱满结构则是小说以主题为线索，将情节作交叉剪辑展现。
非线性结构则是采用另一种方式呈现情节，如倒叙、时空错置等。
不同的结构形式，会影响小说的叙事效果和读者的理解难度。
2.2 结构的要素结构要素包括顺序、层次、节奏和对称等。
小说分析——解读小说的结构与故事情节
小说分析——解读小说的结构与故事情节小说分析：解读小说的结构与故事情节引言在语文课程中，小说是我们常见的文学体裁之一。
通过解读小说的结构与故事情节，可以帮助学生更好地理解和欣赏小说作品，培养他们的阅读能力和文学素养。
本文将从小说的结构和故事情节两个方面进行分析，帮助学生深入探索小说的内涵。
一、小说的结构分析1. 开篇引入小说通常通过开篇引入来吸引读者的注意力。
作者会运用各种手法，如描写环境、刻画人物、引发冲突等，来引导读者进入故事情境。
通过对开篇引入的分析，学生可以了解作者的写作意图，预测故事的发展方向。
2. 故事线索的展开在小说中，故事线索的展开是推动情节发展的重要环节。
作者会通过人物的行动、对话、心理描写等方式，逐渐揭示故事的发展脉络。
学生可以通过分析故事线索的展开，把握故事的主线和支线，进一步理解故事的内涵。
3. 高潮与转折小说中的高潮与转折是故事情节发展的关键节点。
高潮通常是指故事中最紧张、最吸引人的部分，而转折则是指故事情节发生重大变化的地方。
学生可以通过分析高潮和转折，揭示故事的发展趋势和作者的写作手法，进一步感知故事的魅力。
4. 结局与寓意小说的结局是整个故事的收束之处，也是作者对读者的最后呈现。
通过分析小说的结局，学生可以理解作者的意图和寓意，思考故事背后的深层含义。
同时，结局也是学生进行个人思考和评价的重要参考点。
二、故事情节的解读1. 人物形象的分析小说中的人物形象是故事情节的核心元素之一。
学生可以通过分析人物的外貌特征、性格特点、言行举止等，深入了解人物的内心世界和角色变化。
同时，学生还可以思考人物形象与故事情节之间的关联，探究人物形象对故事发展的影响。
2. 环境描写的解读小说中的环境描写是创造故事氛围和营造场景的重要手法。
学生可以通过分析环境描写的细节，感知作者对环境的描绘和刻画，进一步理解故事情节的发展和背景。
同时，学生还可以思考环境描写与故事情节之间的关系，探究环境对故事的影响。
如何构思小说的情节与架构
如何构思小说的情节与架构小说是一种富有想象力的文学形式，而情节与架构则是构建一个成功小说的基础。
一个好的情节能够吸引读者的兴趣，而清晰的架构则能够使整个故事有条不紊地展开。
本文将从几个方面向您介绍如何构思小说的情节与架构，帮助您写作出扣人心弦的好故事。
1. 确定基本主题在构思小说之前，首先需要确定故事的基本主题。
这个主题可以是关于爱情、友情、成长、冒险等等。
主题是整个故事的核心，它将贯穿整个情节以及后续的架构中。
2. 创建主角与次要角色一个好的主角能够引起读者的共鸣，他们是故事发展的推动力。
在构思小说时，您需要为主角设定个性、背景以及目标，使他们有鲜明的个性特点并且引人注目。
次要角色则是为主角服务，帮助主角在故事中发展。
3. 设定冲突冲突是情节的灵魂，没有冲突，故事就会变得平淡无奇。
构思小说时，您可以为主角设定一个目标，然后设定各种障碍与困难，使主角必须克服这些障碍才能达到目标。
冲突可以是内心的挣扎，也可以是外在的阻碍，或者是与其他角色的对抗。
4. 制定情节线索情节线索是串联整个故事的纽带，它们可以是关于主角身世的线索、主角目标的线索、主角与次要角色之间的线索等等。
这些线索将读者一步步地引向故事的高潮。
5. 编排故事结构故事结构是整个小说的框架，它可以是线性的，也可以是非线性的。
线性结构是按照时间顺序展开故事，从起始事件到高潮再到结尾。
非线性结构则是通过回忆、闪回等手法来展现故事。
选择适合自己故事的结构，使得故事的发展更加有层次感。
6. 添加扭转与高潮在故事的发展中，添加扭转和高潮是吸引读者的重要元素。
扭转可以是主角的突发奇想、意外发现等等，它们能够给故事带来转折，使得情节更加紧凑。
高潮则是故事的最高点，是读者期待已久的时刻，需要通过精心策划和铺垫来达到最大的效果。
7. 完善过程与结尾故事的过程是主角从起始到高潮的发展过程，需要有足够的细节和描写来展现主角的成长与转变。
结尾则是故事的收束点，需要给读者一个圆满的结局，可以是喜剧式的、悲剧式的或者是开放式的，取决于您想要传达的故事情感。
2023年高考语文备考：小说阅读之情节(附思维导图+教材经典课文示例解析)
小说情节知识清单一、情节结构（一）单线结构1.顺序：开端、发展、高潮、结局示例：《林教头风雪山神庙》是如何展开的2.倒叙：将小说的高潮或结尾部分前置示例：《祝福》在结构上采用什么记叙顺序？这种手法有什么作用3.插叙：在叙述故事中插入其他故事示例：分析《林教头风雪山神庙中》中“林教头沧州遇故旧”的叙述方式及作用。
4.补叙：补充与之相关的事情示例：《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节，叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲，作者使用什么叙述方式解释“同一桶酒，贩枣客商喝得，为什么杨志等人就喝不得？”并分析其妙处。
答案：插叙，造成叙事的波澜，也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。
5.平叙：同时叙述同一时间发生在不同地点的两件或两件以上的故事，又叫“分叙”示例：在《水浒传》,《林海雪原》,《烈火金刚》,《铁道游击队》等长篇小说中都有精采的运用。
（提示：一般地说，平叙也只有在写较长的文章时才用得上）（二）复线结构1.明线与暗线：明线叙故事，暗线写主题示例：分析鲁迅小说《药》的明线和暗线，并提炼主题鲁迅写的小说《药》就是如此。
故事的明线是：清末年间，华老栓的儿子小栓得了痨病，人们说此病吃了血馒头就好了，所以老栓等到一天清早衙门杀人，就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头，并匆匆拿回家给小栓吃。
此文暗线是：老栓去取血馒头那天清早，被杀的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血馒头，但这剂“药”并没把小栓的病治好。
小栓最终还是被痨病夺去了生命。
作者就将这明暗两线交＊，结成双环连套——在本文结局的坟场上，让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起，小栓的母亲、夏瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题：“愚昧的群众享用革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；资产阶级脱离群众的革命，不是疗救中国社会的良药。
”就自然而然地从坟地里奔出来了。
2.蒙太奇结构：镜头组合，立体感，省去交代与过渡示例：先秦作品《弾歌》“断竹、续竹、飞土、逐宍（古“肉”字）”使用了什么叙事手法？有什么作用？答案：使用了蒙太奇手法，四个词，就是四个镜头，四个镜头组合起来，就形成一幅完整的古代原始人类劳动狩猎的画面，真实的再现了古代人类的劳动过程。
小说的结构与情节分析
小说的结构与情节分析小说是一种文学形式，通过情节的发展展现故事的发展和人物的生活经历。
小说的结构和情节是构成一部作品的基本要素，决定了故事的组织方式和叙述方式。
本文将对小说的结构和情节进行深入分析。
一、小说的结构小说的结构是指整个作品的组织架构，由各个部分之间的关系所确定。
一般来说，小说的结构包括起承转合、高潮和结尾等部分。
1. 起始阶段：小说通常以起始阶段开始，引入读者进入故事背景和人物设定，揭示故事的背景信息和开展剧情。
2. 承接阶段：承接阶段是整个小说的展开部分，通过复杂的情节和人物关系，引发读者的兴趣，逐渐引导故事走向高潮。
3. 转折阶段：转折阶段是小说的重要转折点，通常是故事中的关键时刻，人物面临挑战或者遭遇困境，发生重大改变。
4. 高潮阶段：高潮阶段是小说的最紧张、最激动人心的部分，冲突和对抗达到高潮，情节发展到最高点。
5. 结尾阶段：结尾阶段是小说的收尾部分，通过解决冲突和回答读者的疑问，揭示故事的结局和主题，结束故事。
二、小说的情节小说的情节是指故事编排和事件发展的方式，通过情节展示故事的逻辑和主题。
情节一般包括起因、发展和结果等环节。
1. 起因：起因是故事发展的原因和导火索，引发人物行动和剧情推动的出发点。
2. 发展：发展是故事情节的主体，通过人物之间的交流和冲突，故事逐渐展开，引发读者的兴趣。
3. 高潮：高潮是故事中最紧张、最激动人心的部分，通常是故事发展到最高点，冲突和对抗达到顶峰。
4. 结果：结果是故事最终的解答，包括故事的结局和人物的成长或改变。
三、结构与情节的关系小说的结构和情节是相互影响、相互促进的关系。
结构为情节的展开提供了基本框架，而情节则决定了结构的衔接与转折。
1. 结构为情节提供支撑：小说的结构为情节的发展提供了有序的框架，使故事的发展有条不紊，逻辑严密。
2. 情节赋予结构以生命：情节是小说的生命线，通过情节的衔接和发展，使整个结构更加生动有趣。
3. 结构与情节的相互影响：结构和情节相互作用，不断影响彼此的发展。
小说中的故事结构与情节发展
小说中的故事结构与情节发展在小说中，故事结构和情节发展是构建情节和推动故事发展的重要要素。
故事结构指的是小说中的整体框架，包括开头、发展和结尾，而情节发展则是指故事中具体事件的展开和发展过程。
通过精心构建故事结构和巧妙的情节发展，作者能够引导读者的情绪和注意力，使整个故事更加精彩有趣。
一、引人入胜的开头一个好的小说应该有一个引人入胜的开头，能够迅速吸引读者的注意力并激发他们的兴趣。
开头的目的是让读者对故事背景和主要人物有所了解，同时激发读者的好奇心。
作者可以运用各种手法来达到这个目的，比如通过一个引人注目的事件或引人猜想的情节来吸引读者的关注。
二、情节的递进与冲突的产生在故事的发展过程中，情节的递进是至关重要的。
情节应该有足够的发展，从而引发冲突和紧张感，让读者保持对故事的兴趣。
作者可以通过不同的手法来递进情节，比如设置障碍、制造紧迫感或展示人物之间的冲突等。
这些情节的递进和冲突的产生将推动故事向前发展，使读者产生一种一触即发的紧张感。
三、高潮的达到与情节的转折高潮是整个故事的重要节点，通常是故事发展的最高潮和最精彩的部分。
在高潮之前，情节通常会经历一些转折，这些转折将给故事带来新的起伏和发展。
作者需要巧妙地控制情节的转折点，使故事的发展焦点发生变化，同时保持读者的紧张感和好奇心。
四、情节的合理收尾与结局故事的结局是整个故事的总结和收尾。
一个好的故事结局需要符合情节的发展，并且回应故事中的各种悬念和问题。
作者可以通过合理的情节安排和揭示隐藏的真相来给故事一个出人意料的结局，让读者留下深刻的印象。
总之，小说中的故事结构和情节发展是相互关联的，彼此影响着故事的质量和读者的阅读体验。
通过合理构建故事结构和精彩的情节发展，作者能够创造出引人入胜的故事，吸引读者的关注并带领他们进入一个充满想象力的世界。
无论是扣人心弦的谍战故事、感人至深的爱情故事，还是充满想象力的科幻故事，都需要作者通过巧妙地设计故事结构和情节发展，创造出令人难以忘怀的阅读体验。
小说阅读答题思路大全
小说阅读答题思路大全一、小说的情节结构1．小说情节概括1）基本格式：何时何地何人做了何事。
2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》：上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4）按线索：人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。
《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。
5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……2．小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。
（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
（4）欧亨利式结尾（突转式结尾）：指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。
因美国欧·亨利最擅长这种结构，故称“欧·亨利式”。
作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情节的生动性。
分析时，一要分析其结尾的出人意料，而要分析其结尾的合理性（即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。
（5）延迟式情节：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现小说的结构张力（使小说故事富有张力），比较典型的小说就是《牲畜林》。
小说的情节(细节)结构
小说的情节(细节)结构（小说中用于表现人物性格发展变化的事件，它是生活片断的有机剪辑，又是矛盾发生、展开、发展的过程）。
1、情节的组成：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
2、情节安排评价①就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。
②就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
③就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写），起到制造悬念④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。
此外还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。
3、贯穿情节的线索。
可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。
4、看情节的发展如何表现人物性格. (答题思路:按顺序归纳情节,然后指出性格)5、看情节的发展如何表现主题. (答题思路:先归纳情节，后点出主题)着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。
解题时要注意其思考的方向①是对表现主题的作用。
其作用一般来说是点题或突出主题。
②是对塑造人物形象方面的作用。
或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。
③是对整个故事情节的构成上的作用。
一般来说是推动了故事情节的发展。
小说的开头和结尾小说常用的开头1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。
作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。
①引起读者的思考。
②引出下文的情节。
③突出人物形象。
④揭示小说的主题。
2、写景法。
交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。
小说常用的结局1、分析出人意料的结局。
（思维方向）好处：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
2、分析令人伤感的悲剧结局。
①从主题上看，能更好地深化主题。
②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
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“没事儿,我就是特意做了送给彼贝的, 没想过要什么钱嘛。” 巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里 拨开一条路，走了出去。 巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这 时候，他还在想，他做的鸟笼比别人 的好，
为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只 得把鸟笼送给他,诸如此类的事情没什 么新鲜的。可是过不多久，他发现这 类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋 起来。
(2)分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。 ②从表现人物性格上看，能更好地塑 造人物性格。 ③这种结局令人感伤，令人回味，引 人思考。
(3)分析令人喜悦的大团圆结局。 ①从阅读者的情感体验上看，喜剧性 的结局与主人公、作者的意愿构成和 谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 ②从表达效果上看，这样的结局凸显 出的美好人性，符合大众对审美的追 求，符合人们阅读的心理预期，容易
脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户 里探出身来：“那是什么呀？” “彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。 那女人疑惑地瞧了他一眼:“是谁的？” “彼贝的呀，”巴尔塔萨的语气十分肯 定，“是彼贝让我做的呀。”
蒙铁尔穿着裤衩就从卧房走了出来。 “彼贝！”他喊了一声。 “孩子还没有回来呢。”他妻子喃喃地 说。 彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁, 眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母 亲。
“他们到底还是给了你五十比索才买 下鸟笼的吧。”
“六十比索。”巴尔塔萨答道。众人给 巴尔塔萨斟上一杯啤酒,他一一回敬。 天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无 边际地胡扯起来。他说他要做一千个 鸟笼，每个售价六十比索。然后，再 做它一百万个，攒满六千万比索。
电唱机由他出钱不停地唱了整整两个 钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健 康，走运，幸福。 乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等 他。有人告诉她，她丈夫在台球房里 欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢，
开门一看，只见门前聚集着一大帮人, 巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他 穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃 纯朴。
“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子 喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔 塔萨请到屋里，“我这一辈子都没见过
这么好的玩意儿。” “彼贝在家吗？”巴尔塔萨把鸟笼搁在 饭厅的桌子上。 “他还在学校里呢，一会儿就回来。” 她答道。接着补上一句：“蒙铁尔这会 儿在洗澡呢。” 蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，
开头写月下院子里的美景，烘托了水 生嫂的美好心灵。 4．小说的结局 (1)分析出人意料的结局。 ①从内容设置上看,它使平淡的故事情 节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵, 产生震撼人心的力量。如《项链》。
②从结构安排上看，与前文的伏笔相 照应，使人觉得又在情理之中。如 《项链》，直到结尾才点出项链是假 的,但前面已作了伏笔：借项链时主人 一口答应，珠宝店老板说他只卖过盒 子,还项链时主人没有打开盒子检查等， 暗示了项链是不值钱的。
②那孩子一直木然不动地呆着，连眼 皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼, 迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜 似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴 倒在地，号啕大哭。
蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想 上去抚慰一阵。“别管他。”蒙铁尔毫 不妥协。 巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像 一头害了传染病的牲畜。 “彼贝！”巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子 跟前，把鸟笼递给他。
“你过来，”蒙铁尔对他说，“是你让他 们做鸟笼的吧？” 孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子 头发，硬要孩子看着他的眼睛，“你说 呀。” 孩子咬咬嘴唇，一声不吭。
“蒙铁尔！”妻子埋怨了。 蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走 来。“抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先 应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟 小孩子打交道。”他把鸟笼还给巴尔塔 萨，“你赶紧拿走,能卖给谁就卖给 谁。”
这时才能获得人生的真正道理，再也 没有比这三种方法更好的了。
【赏析】天地的玄机只在一个“悟” 字，自我的玄机只在一个“静”字,当 一个人心静如水时，心才能犹如明镜 一样，一尘不染，才会发现真正的心 性。宁静才能致远.淡泊才能明志。
直击高考•高屋建瓴
考纲要求 2012年新课标《考试说明》要求：分 析作品的结构，概括作品的主题，能 力层级为C级(分析综合)。把握小说情 节几乎是小说阅读的必考点。
有关鸟笼的消息早就传开了。老大夫 希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午， 大夫出诊归来，就去看个究竟。 饭厅里挤满了人。那鸟笼放在桌上， 供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成， 分成三层，上下有通道，里面搭着专 供鸟儿吃食和栖息的小房。
空余部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。 整个鸟笼,犹如一座大型冰厂的模型。 老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果 然名不虚传，比他想给妻子买的那种 漂亮多了。
二是摇摆，即通常所说的“一波三折”, 大多数小说情节运行并不呈现一条直 线，作家不会让人物选择捷径一口气 跑到底，总会在某处放慢速度甚至停 下来做点什么，然后再回到轨道，这 就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予了小说更为摄人 心魄的魅力。三是出乎意料又在情理 之中，俗称为“欧·亨利式手法”。在结 尾出其不意地揭示真相，而这个真相 通常都出乎人的意料，却不能不承认 其在情理之中，从而增强小说情节的 生动性。此外还有首尾呼应式，倒叙 式，戛然而止、留下空白式等。
的结局。从第二段开始，随着情节的 发展,主人公的心理先后经历了期待、 信守、不忍、兴奋与失落的变化。
答案：(示例一)做好鸟笼，拒卖鸟笼 给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉 酒。(事件发展脉络) (示例二)期待好价钱，信守与彼贝的 约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送 鸟笼后兴奋与失落交织。(主人公心理 变化脉络)
3．小说常用的开头 (1)设疑法(悬念法)。 先提出疑问，然后在行文过程中或结 尾才回答疑问。作用是造成悬念，引 出下文，并引起读者的思考，吸引读 者读下去。
具体说，其作用有：①引起读者的思 考，②引出下文的情节，③突出人物 形象，④揭示小说的主题。 (2)写景法。 如《药》的第一段写秋天下半夜阴 暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说 主人公的不幸命运。再如《荷花淀》
那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大 小的笼子，透过密集的铁丝瞧着巴尔 塔萨，不知说什么好。 “巴尔塔萨，”蒙铁尔轻声说，“我不 是说了吗，你把鸟笼拿走吧。”
“还给人家吧。”母亲吩咐孩子。 “你留着吧。”巴尔塔萨说。 “你别犯傻了，巴尔塔萨，”蒙铁尔边 说边拦住他，“你把这玩意儿带回家去 吧，我一个子儿也不会给你的呀。”
1．线索 小说线索是贯串整个作品的情节发展 的脉络,它可以是小说中的某个人物、 某个事物，也可以是作者的情感、小 说的事件，还可以是故事中的空间、 时间。阅读小说，抓住线索是把握小 说故事发展的关键。
线索一般有单线和双线两种。寻找线 索的途径有：小说标题、小说中的中 心词。
Байду номын сангаас
2．情节结构安排 (1)结构主要通过情节的推进或者情绪 的勾连、材料的组织来构成。 传统小说通常是以时空为本位的线性 结构模式。情节的运行一般有如下几 种方式。一是遵循基本模式，发生— —发展——高潮——结局。
第二编 第一部分 第二章
专题二 小说阅读
第一节 小说的情节和结构
思维热身
【原文】 静中念虑澄澈，见心之真体； 闲中气象从容，识心之真机； 淡中意趣冲夷，得心之真味。 观心证道，无如此三者。
【译文】一个人只有在宁静中，心绪 才会像秋水般清澈，这时才能发现人 性的真正本源；一个人只有在闲暇中, 气概才会像万里晴空般舒畅悠闲，这 时才能发现人性的灵魂；一个人只有 在淡泊明志中，内心才会如平静无波 的湖水般谦冲和蔼。
2．把情节安排的合理性作为评价题以 此来考查。
知识盘点•要点归纳
小说情节即在小说作品所提供的特定 艺术描写的环境中，由于人物之间的 相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而 产生的一系列生活事件发生、发展、 直至解决的整个过程。
它通常由一组或若干组具体的生活事 件组成，在一条基本情节线索的统领 下包括许许多多的细节。小说故事中 的矛盾冲突是形成情节的基础，也是 推动情节发展的动力，冲突双方的人 物性格，则直接决定了情节进展的趋 向。
来瞧热闹的人多极了，巴尔塔萨房前 简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得 摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。
“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。 两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上, 干木工活儿就不用心思了，她很不高 兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿 时烟消云散了。
“你能赚多少钱呢？”她问。 “不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价 三十比索。末了总能到手二十吧。” “你先要五十比索，”乌尔苏拉说，“这 半个月来，你起早贪黑的。再说，这 鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼， 就数这个大哩。”
命题特点 纵观近几年高考命题对于本考点的考 查，呈现以下特点： 1．立足于情节本身，如梳理、概括故 事情节，分析情节的内在关联及情节 构筑特点和技巧。
2．着眼于情节为表现主题、塑造人物 服务。
命题趋势
预计2013年本考点仍会在高考试卷中 遵循2012的考查模式。 1．小切口切入：大都选择关键处的一 段文字，要求联系上下文，对情节作 分析。
解析：可从事件发展和主人公心理变 化两方面分析。这篇小说大致可以分 为四个部分。第一段是第一部分，写 鸟笼做成后的反响，是故事的开端。 从“你该刮刮脸啦”到“蒙铁尔可真 有钱啊！”是第二部分，写巴尔塔萨 及其妻子对鸟笼的定价，拒卖鸟笼给
老大夫，是故事的发展。从“财主蒙 铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷”到“ 走了出去”是第三部分，写巴尔塔萨 将鸟笼送给彼贝，一分钱也没要，是 故事的高潮。从“巴尔塔萨在台球房 受到热烈欢迎”到文末是第四部分， 写巴尔塔萨送鸟笼后的感受，是故事
她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝 过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨还在 灯火通明的台球房里，一步也动弹不 得。他花了不少钱，只得留下手表抵 押，保证次日还清欠款。过了一会儿, 他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去 望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。
(选自高兴主编《小说中的小说》，有 删改)
请用简明的语言梳理这篇小说的脉 络。 答： _____________________________ __________________________