《洁净的燃料—氢气》燃料课件ppt文档
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认识氢气的物理性质 了解氢气的化学性质 知道氢气点燃前须验纯的原因 掌握检验氢气纯度的方法 知道氢气是理想的高能燃料
练习1
大型商场搞庆典活动时，经常用高空中
飘扬的大气球来渲染气氛。
现在在用你所学的下列气体的性质及下
= 表提供的数据，分析充灌气球最好选用的
气体是 氦气 氢气 ， 理由是密度小于空气密度，不易燃不易爆 。
纯净
内壁有水珠出现 手触烧杯感 烫
；2H2+O2 。
氢气
氢气可燃， 产物是水， 2H2O 反应放热。
清洁燃料
二. 氢气的化学性质
是一种可以燃烧的气体，即具有可燃 性。
化学方程式：2H2+O2 2H2O 产物是 水 ，故氢燃料是不产生污染的洁
净燃料。 化学变化时有热量 放出，即化学变化时
伴随有能量 变化。
氢气的爆炸极限： 4%—74.2%
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
点燃不纯的氢气时，会发生爆炸的危险， 那么使用不纯的氢气前，我们需要注意什 么呢？
【实验5-4 氢气验纯的操作】
操作要领
现象
结论
收集一试管氢气；
—— 氢气
一. 氢气的物理性质
无 色 无 味 极难溶于水的最 轻 的气体。
通常状况下，氢气呈 气 态，在压强 101.3kPa，温度为-252。C时，呈 液 态； 温度为-259 。C时，变成 雪 状的固 态； 熔点和沸点比所有其他常见气体都 低 。
思考
大家小时候，经常会让大人们给买气球，结果 一不小心手指松一下，气球就会飞上天。用你所 学的下列气体的性质及下表提供的数据，分析充 灌气球可以选用的气体是 氢气、氦气，理由 是密度小于空气密度 。
第五章 燃料
洁净的燃料-氢气
【实验5-1 】 操 作 观察到的现象 性质推断
用氢气流蘸 肥皂液吹 气泡上升 气泡
密度小于 空气密度
化学之最
世界上最轻的气体 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
气体 名称
氢气 氦气 氮气 氧气 空气 H2 He N2 O2
密度 （g/L）
0.089 0.179 1.250 1.429 1.293
练习2：
两位同学做氢气验纯实验。 ❖ 甲同学用小试管收集氢气并管口向下移
近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声， 他未经任何操作便马上用同一只试管去 收集氢气，准备再一次验纯； ❖ 乙同学将收集了氢气的试管管口向上移 近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判 断氢气已纯。 两位同学的操作是否正确？为什么？
不纯 用拇指堵住试管口， 听到尖锐的爆鸣声
使试管口稍向下倾
斜，接近酒精度火 听到轻微的“噗” 纯净
焰，移开拇指点火 声
三.理想的高能燃料
理想的高能燃料：洁净、燃烧热值 高 、 来源 广 。
用途：宇宙飞船、航天飞机、燃氢汽车 、 导弹 等 。
存在问题：制造、 贮存、运输等技术问题。
学习目标检测
气体 名称
密度 （g/L）
氢气 H2
0.089
氦气 He
0.179
氮气 N2
1.250
氧气 O2
1.429
空气 1.293
【实验5-1 】 操 作 观察到的现象 性质推断
用燃着的木 气泡遇火
条点燃气泡
—燃烧
具有可燃性
பைடு நூலகம்
【实验5-2 】 操作 实 验 现 象 化学方程式 结论
火焰为 蓝 色；
点燃 罩在火焰上的烧杯
【实验5-3 爆鸣实验】
操作 实验现象
讨论
点燃
不纯 点燃时发生 氢气 爆炸 ！！！
?
讨论:
为什么纯净的氢气在空 气中能安静燃烧，而点燃 不纯的氢气时会发生爆炸 呢？
开始打开储氢筒上的小孔，氢气从小 孔中逸出，点燃后安静的燃烧，同时产 生大量的热。随着氢气的燃烧，使氢气 的量减少，空气进入到瓶里，当氢气与 空气的比例达到一定比例时，瓶内的氢 气与氧气反应迅速进行，在极短的时间 内产生大量的热，使塑料瓶筒内的气体 急剧膨胀，结果发生爆炸。
思考：
❖理想的制氢方法？ 利用太阳能（或催化剂）分解水制氢气。
❖ 新能源开发和利用的意义？ 可减少污染； 解决化石燃料面临耗尽的问题
作业
课本136页 习题5.1
基础训练80页 5.1洁净的燃料—氢气
练习1
大型商场搞庆典活动时，经常用高空中
飘扬的大气球来渲染气氛。
现在在用你所学的下列气体的性质及下
= 表提供的数据，分析充灌气球最好选用的
气体是 氦气 氢气 ， 理由是密度小于空气密度，不易燃不易爆 。
纯净
内壁有水珠出现 手触烧杯感 烫
；2H2+O2 。
氢气
氢气可燃， 产物是水， 2H2O 反应放热。
清洁燃料
二. 氢气的化学性质
是一种可以燃烧的气体，即具有可燃 性。
化学方程式：2H2+O2 2H2O 产物是 水 ，故氢燃料是不产生污染的洁
净燃料。 化学变化时有热量 放出，即化学变化时
伴随有能量 变化。
氢气的爆炸极限： 4%—74.2%
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
点燃不纯的氢气时，会发生爆炸的危险， 那么使用不纯的氢气前，我们需要注意什 么呢？
【实验5-4 氢气验纯的操作】
操作要领
现象
结论
收集一试管氢气；
—— 氢气
一. 氢气的物理性质
无 色 无 味 极难溶于水的最 轻 的气体。
通常状况下，氢气呈 气 态，在压强 101.3kPa，温度为-252。C时，呈 液 态； 温度为-259 。C时，变成 雪 状的固 态； 熔点和沸点比所有其他常见气体都 低 。
思考
大家小时候，经常会让大人们给买气球，结果 一不小心手指松一下，气球就会飞上天。用你所 学的下列气体的性质及下表提供的数据，分析充 灌气球可以选用的气体是 氢气、氦气，理由 是密度小于空气密度 。
第五章 燃料
洁净的燃料-氢气
【实验5-1 】 操 作 观察到的现象 性质推断
用氢气流蘸 肥皂液吹 气泡上升 气泡
密度小于 空气密度
化学之最
世界上最轻的气体 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
气体 名称
氢气 氦气 氮气 氧气 空气 H2 He N2 O2
密度 （g/L）
0.089 0.179 1.250 1.429 1.293
练习2：
两位同学做氢气验纯实验。 ❖ 甲同学用小试管收集氢气并管口向下移
近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声， 他未经任何操作便马上用同一只试管去 收集氢气，准备再一次验纯； ❖ 乙同学将收集了氢气的试管管口向上移 近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判 断氢气已纯。 两位同学的操作是否正确？为什么？
不纯 用拇指堵住试管口， 听到尖锐的爆鸣声
使试管口稍向下倾
斜，接近酒精度火 听到轻微的“噗” 纯净
焰，移开拇指点火 声
三.理想的高能燃料
理想的高能燃料：洁净、燃烧热值 高 、 来源 广 。
用途：宇宙飞船、航天飞机、燃氢汽车 、 导弹 等 。
存在问题：制造、 贮存、运输等技术问题。
学习目标检测
气体 名称
密度 （g/L）
氢气 H2
0.089
氦气 He
0.179
氮气 N2
1.250
氧气 O2
1.429
空气 1.293
【实验5-1 】 操 作 观察到的现象 性质推断
用燃着的木 气泡遇火
条点燃气泡
—燃烧
具有可燃性
பைடு நூலகம்
【实验5-2 】 操作 实 验 现 象 化学方程式 结论
火焰为 蓝 色；
点燃 罩在火焰上的烧杯
【实验5-3 爆鸣实验】
操作 实验现象
讨论
点燃
不纯 点燃时发生 氢气 爆炸 ！！！
?
讨论:
为什么纯净的氢气在空 气中能安静燃烧，而点燃 不纯的氢气时会发生爆炸 呢？
开始打开储氢筒上的小孔，氢气从小 孔中逸出，点燃后安静的燃烧，同时产 生大量的热。随着氢气的燃烧，使氢气 的量减少，空气进入到瓶里，当氢气与 空气的比例达到一定比例时，瓶内的氢 气与氧气反应迅速进行，在极短的时间 内产生大量的热，使塑料瓶筒内的气体 急剧膨胀，结果发生爆炸。
思考：
❖理想的制氢方法？ 利用太阳能（或催化剂）分解水制氢气。
❖ 新能源开发和利用的意义？ 可减少污染； 解决化石燃料面临耗尽的问题
作业
课本136页 习题5.1
基础训练80页 5.1洁净的燃料—氢气