新声乐教师心得体会

新声乐教师心得体会

篇一：音乐教师心得体会

篇一：音乐教师培训心得体会

且行

且思且期盼——参加“萤光支教陇上行”音乐教师培训体会

秦许中心小学王俊霞

三天的培训生活已

经结束。太多不舍、太多感动、太多收获、也给了我太多思考。现将个人培训情况总结如下；

本次培训我受益非

浅。在提升个人教学能力的同时也使我明白了自身的不足。

一、先自育，后育

人

几位培训老师的人

品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，教师苦并幸福着。当今社会对

教师的要求很高。教师是教育工作者，也是德育工作者。教师的一言一行直接影响身边的每

一个学生。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正

为范”。从而产生教师对学生的正面教育链条。表里如一的言行，会在学生身上产生“随风潜

入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣和仿效。做到以高

尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和蔼的态度对待人；以丰富的学识引导人；以博

大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技与自爱者无敌于天下”。因此，向

老师们学习将会是我的新课程。

二、扬长避短，学

以致用

俗话说“虚心使人

进步骄傲使人落后”，今后在平时利用课余时间用心去研读一些名人名家对小学音乐教学的看

点、分析及

论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚心去学习、细心去发现就能学为我

用。要提高教学水平，平时的“积累”是必须的，教学经验宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，

滴水成河”“留心就是经验，经验在于积累”。在教学实践中，留心收集、积累点滴的经验、

体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。反

思为教师开辟了一条专业发展的新路。

教师的教学经验是教师发展的重要教学资源。教师的经验是教学的宝库，开启的钥匙就是反

思。反思是连接教师自身经验与教学行为的桥梁。经验不会自动成为自我的财富，没有反思

的经验毫无价值。因此，不断学习经常反思，发现不足及时弥补，必能扬长避短，学以致用

三、定位目标，永

不止步

培训让我深刻感受

到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。

“新”是指在教学

上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在教学环节设计上创新、

教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意来，只有推陈出新，教

学才会有生命力。创新是一种智慧，也许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我

努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来越近。

“活”是指灵活运

用教法，在教学上我会几种教法配合

运用。把握学生的学习状况，设置一些学生感兴趣的教学活动，以至于让课堂活起来。教无

定法，只要有效就行。“实”是指教学的实效性。“有效教学是一直以来都是老师们非常关

注的一个话题，在课堂我将会更加关注学生当前发展，同时关注学生的未来发展，可持续发

展。高效的课堂教学就是学生获得充分发展，其内容包括知识技能、过程与方法、情感态度

价值观的和谐统一发展音乐课堂教学是否有效，核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以

及怎么学、会不会学。教学上我会促进学生主动参与学习；强化学生在学习中的体验；鼓励

学生合作交流。我相信只有想不到没有做不到。

三天的培训将是我

为师路上得到的又一笔宝贵财富，我会以此为契机向前再向前。“高山仰止，景行行止，虽不

能至，心向往

XX年8月8日

篇二：XX年音乐骨干教师培训心得体会

XX

年艺术暖心灵培训心得体会

XX年4月，我非

常有幸地参加了由童萌基金主办的艺术暖心灵教师培训班。接到培训的通知，我有一种向往，

非常喜欢这种学习的方式，为我们自我提高创造了一个好的平台，培训虽然短暂，但却让我

受益匪浅，学到了很多知识，我很珍惜每一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，新的

感悟，也是对自己的一种提高。这次培训让我深刻认识到，作为一个一线教师身上所肩负的

责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满腔热情的动力促使我不断自我学习，能

参加这样的培训，实在是一个值得珍惜的机会。

本次培训对于音乐

专业的技能技巧方面的知识不多，更多的是知识的扩展，精神层面的培养，通过这次王秋霖

老师的《中学生心理教育讲座》;杨老师的讲座《视唱练耳与合唱》，我深刻认识到作为一名

一线的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，现代教师更要跟上时代的步

伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人

为本不是做作，不是照本宣科，要的是我们的爱心，一

切从心从真出发，我相信这是最大的

感染力，超过了知识本身，超过了音符本身，超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不

仅仅是要教会学生唱几首歌，跳几只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如

何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系。通过

培训学习，我更加感到自己身上的压力，深知更要加强自我的

学习，不是单单的在音乐技能方面的提升，各个方面都要有所加强。以前我们说，要给学生

一碗水，自己要有一桶水，现在，面临新形势，在新时代的背景下，在知识爆炸的今天，仅

有一桶水也是不够的，必须不断学习，不断提高自己，给学生长流水，才能和学生共享学习

的乐趣。

通过杨老师《合唱

学基础》，我感受到在平日的教学工作和生活当中，时时刻刻要注意积累，注意探索，注意向

别的老师学习，慢慢积累自己的教学经验，找出适合学生接受的教学方式，更好的提高自己

平日音乐活动的训练水平。这次培训对于我们一线的音