英语26个字母和自然拼读
英语180个自然拼读一览表(180自然拼读发音归纳)
英语180个自然拼读一览表(180自然拼读发音归纳)
网友答案：
1.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。
2.自然拼读26个字母发音：a a的长元音发／ei/，比如：make，cake→make a cake。
3.[es] t t [ti:] u u [ju:] v v [vi:] w w [′d∧blju:] x x [eks] y y [wai] z z [zi:][zed] 这是26个英文字母。
4.26个英文字母的自然拼读：A［ei］B［bi：］C［si：］D ［di：］E［i：］。
5.二十六个辅音b+e=be｜k+e=ke｜d+e=de｜f+e=fe｜
g+e=ge｜ b｜c｜d｜f｜g｜ h+e=he｜zh+e=zhe｜l+e=le｜
m+e=me｜n+e=ne｜ h｜j｜l｜m｜n｜ p+e=pe｜k+uo=kuo..。
6.自然拼读法记英语单词如下：hear 读法：英[hɪə] 美[hɪr]意思：听到，听；听说；审理；听；听见。
以上为是网友对《英语180个自然拼读一览表》的相关解答,希望对的问题有所帮助。
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26个字母发音及简单自然拼读
The Phonics of 26 lettersPhonics自然拼读:根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法。
它是根据“26个字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理、有系统的整合。
大约有80%的单词符合自然拼读的规则。
学生可以通过认读字母及字母组合所代表的发音，看到单词可以立即凭直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种能力。
26个字母对应的音标1.[ei]: name, cake2.[æ]: apple, Ipad3.[a]: class, car4.[ə]: a boya a a a apple[æ]：食指和中指并拢放在嘴边呈呼喊状，手指并拢宽度是嘴巴张开的宽度b b b b ball[b]：手指一抓一放拨东西[b]: ball, beec c c c cat[k]：鸡蛋磕石头的声音1.[K]: cat, car2.[s]: nice, riced d d d dog[d]：手指背关节敲击木门的声音[d]: dog, dade e e e elephant[e]：一根食指放嘴边做应声状，手指宽度为嘴巴张开的宽度1.[i:]: me, we2.[e]: egg, elephantf f f f fish[f]：双手合十，阿弥陀“佛”[f]: fish, flowerg g g g gorilla[g]：母鸡的叫声[g]: good, gorrilah h h h hat[h]：“喝”水[h]: hair, hati i i i igloo[i]：数字“1”，但是发短音[ai]: smile, rice[i]: pig, kissj j j j jacket[j]：小鸟的叫声“叽叽”喳喳[d ʒ]: jacket, jumpk k k k kitten[k]：鸡蛋“磕”石头的声音(c 发【k 】,k 发【k 】,【ck 】一起还发【k 】)[K]: like, kittenl l l l lion[l]：咧嘴笑状发出快乐的“乐”字[l]: like, lionm m m m monkey[m]：双唇闭合发出应答的声音[m]: mommy, monkeyn n n n nose[n]：舌尖抵住上牙龈从鼻腔发出应答声[n]: name, noseo o o o orange[ɔ]：嘴巴呈圆形发出应答声哦[əʊ]: go, nose[ɔ]: dog, orangep p p p pig[p]：双唇闭合再弹开喷气出来发出的声音[p]: pen, pigq q q q queen[kw]：扩胸运动的“扩”[kw]: quick, queenr r r r rabbit [r]：双唇张开并收圆，稍突出，舌尖卷起，靠近上齿龈后部[r]: rice, rabbits s s s sun[s]：双唇略微张开，舌尖贴近齿槽, 发出蛇的叫声“嘶嘶声”[s]: stop, sunt t t t tiger[t]：舌尖贴住上齿龈，嘴巴微微张开，再舌尖迅速下降，气流冲出口腔，形成爆破音，就像舌尖在嘴巴里敲打上齿龈一样[t]: teacher, tigeru u u u umbrella[ʌ]：倒v 字型，嘴巴张开一半左右，下嘴唇略向下，双唇向两边平展形成扁平状，震动声带，短促有力推出气流发出这个音1.[ju:]: student, unit2.[ʌ]: uncle, umbrella3.[u]: blue, putv v v v van[v]：上齿咬住下唇，发动摩托车的声音[v]: everyone, vanw w w w watch[w]：双唇收圆收小，向前突出，发出刮大风的声音“呜呜呜”[w]: walk, watchx x x x box[ks]：像剪刀剪东西发出的声音[ks]: six, boxy y y y yo-yo[j]：双唇向两边伸展成扁平型，舌头前部向硬腭尽量抬起但不要贴住，气流从舌尖和硬腭的缝隙通过，发生表达胜利欢呼的声音“耶”1.[ai]: fly, sky2.[i]: ready, sunny3.[j]: yellow, yo-yoz z z z zoo[z]：蜜蜂发出的声音[z]: zero, zooAa [æ] apple Bb [b] ball Cc [k] cat Dd [d] dog Ee[e] elephantFf [f] fish Gg [g] gorilla Hh [h] hat Ii [i] igloo Jj [d ʒ] jacket Kk [k] kittenLl[l] lion Mm [m] monkey Nn [n] nose Oo [ɔ] orange Pp [p] pig Qq[kw] queenRr [r] rabbit Ss [s] sun Tt [t] tiger Uu [ʌ] umbrella Vv [v] van Ww [w] watch Xx [ks] boxYy [j] yo-yo Zz[z] zooLetters 字母Phonics 拼读Words 单词Don’t stop let’s sing the phonics song So everybody singalongDon’t stop let’s go and sing this song This is the phonics song q q q q queen r r r r rabbit s s s s sun t t t t tiger u u u u umbrella v v v v van w w w w watch X x x x box y y y y yo-yo z z z z zooThis is the phonics song I can sing the phonics song CoolThis is the phonics song I can sing the phonics songPhonics SongHey everybodyThis is the phonics song Let’s sing a a a a apple b b b b ball c c c c cat d d d d dog e e e e elephant f f f f fish g g g g gorilla h h h h hat i i i i igloo j j j j jacket k k k k kitten l l l l lionm m m m monkey n n n n nose o o o o orange p p p p pig。
26个字母自然拼读规则表
26个字母自然拼读规则表1.【问题】26个字母自然拼读规则表【答案】26个字母自然拼读规则表整理如下，供大家学习参考。
拼读指的是按照字母的顺序读出来的单词发音。
在英语中，有很多自然拼读规则，也就是通过字母来辅助发音的规则。
了解这些规则可以让我们更轻松准确地读音单词。
Aa - 发音为 /eɪ/。
这个音好像是“A”和“E”的结合，类似于汉语中的“爱”。
Bb - 发音为 /b/。
这个音符号像一个小肚子，声音也像是一个爆炸。
Cc - 发音为 /s/ 或 /k/。
当在单词中排在I，E，Y之前，发音为/s/，如center，city；当它在I，E，Y之后时，发音为/k/，如cat。
Dd - 发音为/d/。
这个声音和B很像，只不过是用声带振动发出来的。
Ee - 发音为 /i/ 或美式 /ɛ/。
在单词中一般发远音，如meet。
有时被用来表示短元音，如bed。
Ff - 发音为/f/。
这个音符号看起来像一个嘴巴喷出气息的样子。
Kk - 发音为 /k/。
这个声音和C很像，不过没有C那么复杂。
Ll - 发音为 /l/。
这个声音很容易发出来，只需要把舌头放到牙床上。
Qq - 没有拼读规则，一般会与U一起出现，发音为/kw/。
Rr - 发音为 /r/。
这个声音被称为“滚舌音”，需要舌头在口腔中滚动才能发出来。
Ss - 发音为 /s/。
这个声音和C一样，需要注意当它在I、E、Y之前时要发/s/，在它们之后时要发/z/，如this，is。
Uu - 发音为 /ju/。
在单词中发元音，如use。
没有U单独出现在单词中的情况。
Ww - 发音为 /w/。
这个声音好像是从嘴巴中吹气得到的。
Xx - 发音为 /ks/ 或 /ɡz/。
在单词中不如其他字母那么常用。
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
Learners are taught to辨别字母和它们的声 音，通过练习和活动，如音节拆分、单词构 建等，来加强这一技能。
The application of natural phonics
Natural phonics is widely used in education to teach reading and writing to young children. It is considered an effective method for quickly decoding new words and building vocabulary.
The rules of natural phonics
Each letter of the alphabet has a corresponding sound, and most letters have only one primary sound. However, some letters may have more than one sound, and some letters do not make a sound at all.
04
To introduce the concept of 26 letters and natural phonics in English
To demonstrate how to apply natural phonics in English reading and writing
The Importance of Learning English
2
This approach is based on the belief that learners can more easily acquire reading and writing skills through an intuitive understanding of the sounds and patterns of English rather than through rote memorization or complex analytical processes.
26个英文字母的自然拼读发音表
英语中的26个字母是构成单词的基本单位，它们有各自的发音规则。
了解英文字母的自然拼读发音规则对于学习英语发音和拼写至关重要。
下面是英语中26个字母的自然拼读发音表，希望对大家学习英语有所帮助。
A [ei]：表示长元音发音，如"cake"中的"a"；B [bi]：发音为/b/，如"boy"中的"b"；C [si:]：前面加"g"或"e,i,y"发音/s/，其他情况发音/k/。
如"girl"中的"c"；D [di:]：发音为/d/，如"dog"中的"d"；E [i:]：表示长元音发音，如"see"中的"e"；F [ef]：发音为/f/，如"fish"中的"f"；G [dʒi:]：发音为/dʒ/，如"girl"中的"g"；H [eitʃ]：发音为/h/，如"hat"中的"h"；I [本人]：表示长元音发音，如"bike"中的"i"；J [dʒei]：发音为/dʒ/，如"jacket"中的"j"；K [kei]：发音为/k/，如"kite"中的"k"；L [el]：发音为/l/，如"light"中的"l"；M [em]：发音为/m/，如"mom"中的"m"；N [en]：发音为/n/，如"nose"中的"n"；O [əu]：表示长元音发音，如"home"中的"o"；P [pi:]：发音为/p/，如"pink"中的"p"；Q [kju:]：发音为/k/，后面必须跟"u"，如"queen"中的"q"；R [ɑ:]：发音为/r/，在美国英语中经常省略，如"car"；S [es]：发音为/s/，如"six"中的"s"；T [ti:]：发音为/t/，如"top"中的"t"；U [ju:]：表示长元音发音，如"blue"中的"u"；V [vi:]：发音为/v/，如"vacation"中的"v"；W [ˈdʌblju:]：在单词中发音/w/，如"win"中的"w"；X [eks]：发音为/ks/或/z/，如"box"中的"x"；Y [waɪ]：在单词中发音/本人/或/i/，如"yes"中的"y"；Z [zed]：在美国发音为/z/，在英国发音为/z/，如"zipper"中的"z"。
26字母自然拼读规则+音标的结合
26字母自然拼读规则+音标的结合在英语学习中，26个字母的拼读规则和音标的结合对于初学者来说是非常重要的基础知识。
掌握拼读规则和音标可以帮助学生准确地发音，提高听力和阅读能力。
本文将详细介绍26个字母的自然拼读规则，并结合相应的音标进行说明。
一、元音字母的自然拼读规则1. 字母A的拼读规则:a) 当字母A在单词开头时，读成/æ/，如apple（æpəl）。
b) 当字母A出现在单词中间或结尾时，读成/ə/，如car（kɑr）。
2. 字母E的拼读规则:a) 当字母E在单词开头时，读成/i:/，如eat（i:t）。
b) 当字母E出现在单词中间或结尾时，读成/ɛ/，如bed（bɛd）。
3. 字母I的拼读规则:a) 当字母I在单词开头时，读成/aɪ/，如ice（aɪs）。
b) 当字母I出现在单词中间或结尾时，读成/ɪ/，如sit（sɪt）。
4. 字母O的拼读规则:a) 当字母O在单词开头时，读成/ɒ/，如orange（ɒrɪndʒ）。
b) 当字母O出现在单词中间或结尾时，读成/əʊ/，如home （həʊm）。
5. 字母U的拼读规则:a) 当字母U在单词开头时，读成/ju:/，如unicorn（ju:nɪkɔrn）。
b) 当字母U出现在单词中间或结尾时，读成/ʌ/，如bus（bʌs）。
二、辅音字母的自然拼读规则1. 字母B的拼读规则:2. 字母C的拼读规则:字母C在单词中间或结尾时，读作/s/或/k/，如cat（kæt）或ceiling（silɪŋ）。
3. 字母D的拼读规则:字母D在单词中间或结尾时，读作/d/，如dog（dɔɡ）。
4. 字母F的拼读规则:字母F在单词中间或结尾时，读作/f/，如fish（fɪʃ）。
5. 字母G的拼读规则:字母G在单词中间或结尾时，读作/ɡ/或/dʒ/，如game（ɡeɪm）或giraffe（dʒəræf）。
6. 字母H的拼读规则:字母H在单词中间或结尾时，不发音，如ghost（ɡoʊst）。
小学英语自然拼读系列教程第4课 26个英文字母在单词中的发音(C c的发音)
center n.中心，中
点
[sel]
cell n.细胞
[dæ ns]
dance n.跳舞
[ʃ] 当c后面加弱读字母ia、ie、io、iu时 发音为/ʃ/。
[ˈspeʃəl]
special n.特别的
[ˈsəʊʃəl]
social n.社会的
[ˈəʊʃən]
ocean n.海洋
[tʃ] c与其他字母组合时发音也不一样。 最常见的ch组合，由ch在单词中 的位置决定发音。 ch一般在单词发音为[tʃ]。
China n.中国 lunch 午餐 chichen 鸡肉 chance机会 chat聊天 cheap便宜的 cheat欺骗 check检查 child儿童 chocolate巧克力 chilli辣椒 chill寒冷的 chip芯片 each每个 peach桃子 March三月
[k] 源自希腊语的单词中，ch发[k]音
[kræ b]
crab n.螃蟹
[klɑːs]
class
[klæ k]
clack
n.班级 n.噼啪响
[k] 出现在词尾时发音为[k]。
[əˈtɒmɪk]
atomic adj.原子的
['ferɪk]
ferric adj.含铁的
[s] 当c出现在元音字母e、i、y前时发音 为[s]。
[ˈsɪtɪ]
city n.城市
[ˈtiːtʃər]
[椅子]
teacher n.教师
chair n.椅子
[mʌtʃ]
much adj.很多
[tʃɪk]
chick n.小鸡
China n.中国 lunch 午餐 chichen 鸡肉
字母自然拼读PPT课件
拓展学习其他常见字母组合及 其发音规律，如"ph"、"gh"等。
05
自然拼读法应用示例
单词拼写技巧演示
01
字母音发音规则
演示每个字母在单词中的发音规 则，如短元音、长元音、辅音等， 帮助学生掌握基本的发音技巧。
02
字母组合发音
通过实例演示常见的字母组合发 音，如ch, sh, th, ck等，让学生
要点一
长元音发音时，舌位和唇形基本固 定，声音较长且响亮；例如
[i:]、[ɜ:]、[a:]、[ɔ:]、[u:]。
要点二
短元音发音时，舌位和唇形迅速滑 动到目标位置，声音短促有…
[ɪ]、[ʌ]、[æ]、[ɒ]、[ʊ]。
元音字母组合发音规律
元音字母组合可以构成不同的 音素，如ai、ay发[eɪ]音；ea、 ee发[i:]音；oa、ow发[əʊ]音等。
04
制定改进计划
针对自己的不足之处，制定具 体的改进计划，明确下一步的
学习目标。
下一步学习计划建议
巩固已学知识
通过练习和阅读来巩固 已学的字母发音规则和
拼写技巧。
拓展词汇量
积极学习新单词，增加 词汇量，提高阅读理解
能力。
培养语感
寻求帮助
多听、多读、多说，培 养英语语感，提高口语
和听力水平。
遇到学习困难时，及时 向老师、同学或家长寻 求帮助，共同解决问题。
口语练习
提供口语练习材料和话题， 让学生在实践中提高口语 交流能力和自信心。
06
总结回顾与自我评价
关键知识点总结回顾
字母发音规则
回顾所有字母的发音，包括元音和 辅音，以及它们在单词中的发音规
则。
英语字母自然拼读课件-图文
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
英语的26个母和自然拼读ppt课件
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
直觉音感
系统整合
英语
自然拼音
音源
思 本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
字母游戏
1、你在哪里？ 2、扔色子。
＊3、传递字母对抗赛。
4、少了哪一个？ 5、击鼓传花。
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
字母游戏
6、唇语。
＊7、弹钢琴。
8、加加减减成字母：c( ) P( ) E( ) Q( ) 9、在图形中找出字母。(图)
字母歌的要求
• 字母发音 • 歌曲的完整性
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
Demo 课
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
温馨提示
小班先讲完26个字母再讲字母音。 中大班一节课同时讲一个字母和它的发音。
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Demo 课
认识到了 贫困户 贫困的 根本原 因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
26个字母发音音标自然拼读课件
学习材料准备
指导学生准备必要的学 习材料，如课本、练习
册、音频资料等。
学习方法建议
给出下一讲的学习方法 建议，如多听录音、模 仿发音、分组练习等。
THANK YOU
感谢聆听
/eə/ 发音技巧
由/e/向/ə/滑动，前重后轻，舌端抵住下齿逐渐放松。 示例单词：air、hair、pair。
/ʊə/ 发音技巧
由/ʊ/向/ə/滑动，前重后轻，口型由收圆到半开。示例 单词：tour、poor、sure。
04
字母组合发音规则与练习
常见字母组合发音归纳
01
ai/ay 发长A音，如
05
自然拼读法在词汇学习中的应用
利用自然拼读法记忆单词策略
1 2 3
掌握字母及字母组合的发音规律
通过学习和练习，让学生能够熟练掌握26个字母 及常见字母组合的发音规律，从而能够准确地拼 读和记忆单词。
运用音形结合的方式记忆单词
将单词的发音与其拼写形式相结合，通过反复练 习，形成音形对应的记忆模式，提高单词记忆效 率。
/aɪ/ 发音技巧
由/a/向/ɪ/滑动，前重后轻，口型由大到小。示例单词 ：like、bike、hike。
/ɔɪ/ 发音技巧
由/ɔ/向/ɪ/滑动，前重后轻，口型由圆到扁。示例单词 ：boy、toy、joy。
/ɪə/ 发音技巧
由/ɪ/向/ə/滑动，前重后轻，双唇始终半开。示例单词 ：ear、here、year。
/ɒ/ 发音方法
口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 示例单词：dog、hot、lot。
中元音字母发音特点及辨析
/ʌ/ 发音特点
舌后部尽量抬起，双唇收圆。示 例单词：up、cup、bus。需与 /ʌ/进行辨析的元音有：/ɜ:/ 和
整理26个英语字母课件包含相应字母音标发音.ppt
精选
21
/h/
天气热，口好渴，拿起水杯/ h /
精选
22
Ii
I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。
小 i 长大就是“我”，为求正义头可断。
精选
23
/ i / 要漂亮，
穿花衣/ i /
/ ai /
精选
24
Jj
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
精选
25
秋天到，毛衣织， 手指不停 [ ]
精选
64
二．拼读音标
• / p e n/ / k æp/ / b i: t/ / m æ p/ / t i:/
/ i: t/ / d ɔg/ / b e d/ / k r ai/ / e g/ / f u: d/ / k ɔf/ /´f əu t əu/ / f ai ə/ /´v e r i/ / l ʌ v/ / l i: v/ /´s ʌ m ə/ / m i: t/ / s ʌ m/ /´m ɔ: n i ŋ/ /´n ʌ m b ə/ /´f
精选
48
Vv
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
精选
49
打棒球， 要出屋， 棒起风声
[v]
精选
50
精选
51
小太阳，要叫我，公鸡急忙 [ w ]
精选
52
精选
53
各一半， 分真丝拿 起剪刀
[ ks]
精选
54
精选
55
贪吃鹅，脖子噎，
翅膀忙按
[j]
yellow
精选
56
精选
57
推开门，门带字，发出声响[ z ]
36
PP
(完整word版)超全的英语自然拼读法规则
超全的英语自然拼读法规则，一定要收好！英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39—47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
1字母与发音一一对应的辅音b -— balld —- dogf -—fishh ——hatj —- jumpk —- kitel —- legm -- mann -—notp ——penq –quickr —- runs -—sunt ——tenv —- vestw —- waterz ——zoo（注意q与u总是连在一起的）2有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat，cup当字母c后面接e,i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound"city, ice，rice, face，cell，cent, voice，pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas，get, give, go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age，change，ginger, Egypt，gentle，giraffe，badge特例：forget, give，girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next，mix，six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit，exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone，Xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard，year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
(完整word版)超全的英语自然拼读法规则
超全的英语自然拼读法规则，一定要收好！英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
1字母与发音一一对应的辅音b —— balld —- dogf -— fishh —- hatj —- jumpk —- kitel —- legm —- mann —— notp —- penq – quickr -— runs —- sunt -- tenv —- vestw -— waterz -— zoo（注意q与u总是连在一起的)2有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a,o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound"cat， cap, call， coat， cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face， cell, cent, voice， pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean， racial, socialg字母g后面接a,o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound" girl， gas， get, give， go 当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age，change, ginger， Egypt， gentle, giraffe, badge特例:forget， give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone， Xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes， you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
英文自然拼读 26个字母发音规则
英文自然拼读 26个字母发音规则英文自然拼读26个字母的发音规则是指，在英语单词中，每个字母都有其特定的发音规则，这些规则可以帮助我们正确地读出单词的发音。
下面是26个字母发音规则的简要介绍：A：发短音[a]，如cat；发长音[e]，如cake。
B：发[b]音，如boy。
C：在a,o,u前发[k]音，在其他字母前发[s]音，如cat、cent、ice。
D：发[d]音，如dog。
E：发[]音，如egg。
F：发[f]音，如fish。
G：在a,o,u前发[g]音，在其他字母前发[j]音，如go、giant、gym。
H：不发音，但有时用于辅助发音，如hour。
I：发[]音，如it。
J：发[d]音，如jet。
K：发[k]音，如kid。
L：发[l]音，如like。
M：发[m]音，如man。
N：发[n]音，如no。
O：发[ɑ]音，如hot。
P：发[p]音，如pig。
Q：总是与u一起使用，发[kw]音，如queen。
R：发[r]音，如red。
S：发[s]音，如sun。
T：发[t]音，如time。
U：发[]音，如cup。
V：发[v]音，如van。
W：发[w]音，如water。
X：在词开始或中间的时候，发[ks]音，如box、taxi；在结尾时发[z]音，如fix。
Y：在单词开头时发[j]音，如yes；在单词中间或结尾时发[i]音，如happy、city。
Z：发[z]音，如zoo。
以上就是英文自然拼读26个字母的发音规则。
掌握这些规则，可以帮助我们更准确地读出英语单词的发音，提高英语口语表达的效果。
英语26个字母的自然拼读
今天开始学习英语26个字母的自然拼读入门课程，从简单入手，喜欢的小伙伴请一起来学习！short A a [æ]短元音[]发音时上下唇和上下齿张开，使下巴尽量往下拉，舌头放平，舌尖抵住下齿，振动声带。
a a alligatora a applea a axa a anta a addB b [b]辅音[b]发音时，双唇要紧闭，压迫气息，使气息由口腔突破双唇而出，振动声带。
b b bearb b birdb b busb b boatb b beehard C c [k]硬音C 作为清辅音[k]发音时，双唇微开，使气息从口中冲出，不振动声带。
c c catc c carc c cakec c canc c candyD d [d]辅音[d]发音时，双唇微开，舌尖抵住上齿龈，用力将舌尖弹开，振动声带。
d d dogd d duckd d dolld d doord d dadshort E e [e]短元音[e]发音时，嘴开微宽，牙齿略微分开，露出部分上、下正面的牙齿，舌头放平，舌尖轻轻抵住下齿，脸部肌肉放松，振动声带。
e e elephante e egge e elfe e elke e endFf [f]辅音[f]发音时，上齿轻轻咬住下唇内侧，将气息从唇齿的缝隙轻轻吹出，不震动声带。
f f fatf f fishhard Gg [g]辅音[g]发音时双唇微开，把气憋住，然后将气用力将舌头弹开，使气息从口中冲出，同时振动声带。
g g godg g gooseg g goatg g giftg g grassHh [h]清辅音[h]发音时，嘴半开，上下齿张开，舌头自然放平，不振动声带，向外呵气。
h h henh h horseh h hath h househ h homeshort I i [i]短元音[i]发音时，口形适度张开，上下齿略微张开，正面下齿露出多于上齿，舌尖与下方牙齿背面完全接触。
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扩充知识——字母画
复习
1、基本功（发音、书写、字母操） 2、教授过程 3、扩充知识（谜语、元音、字母画）
作业
书写26个字母，并标明笔顺。
字母培训总结
了解字母的基本功及字母 教学的重要性，尽情发挥，大 胆创新。
1
自 拼
6、唇语。
＊7、弹钢琴。
8、加加减减成字母：c( ) P( ) E( ) Q( ) 9、在图形中找出字母。(图)
10、按照字母顺序连线。（图）
字母游戏
11、字母填空 分两组 E_____G_____ E_____G_____ I ______K____ I ______K____ M_____O_____ M____O______ _____R S_____ ____R S_____ WX_____ _____ WX_____ ____
总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：
3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
4) 含元音音素[u:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
总结上表得出，英语字母中有些含有共同的元音音素。如：
1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj 音标: [ei] [eit∫] [d3ei]
Kk [kei]
2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
拼读练习：
温馨提示
小班先讲完26个字母再讲字母音。 中大班一节课同时讲一个字母和它的发音。
Demo 课
自拼步骤
1、引出：
★故事★歌曲★对话★动作★直接法★推理总结法
2、整体检验（正反拼）
3、拼读练习（简单拼读） 4、讲解自拼单词 5、游戏 6、Chant或歌曲
自拼游戏——正拼游戏
1、红绿灯 2、图形法 3、颜色拼读卡 4、抢人 5、扔色子（一个全是辅音，一个全是元音） 6、日历 7、抽条PK 8、Sticky ball（在白板上画一个自拼圆盘）
12、字母配对 hat letter is a drink ? 2) What letter has a lot of water ? 3) What letter is an insect ? 4) What letter is something that can be
教学的意义
字母和自拼教学是英语基础教学 中一个重要的组成部分。充满乐趣， 轻松愉快的学习过程，将为学生的英 语学习打下良好的基础。
第一部分
字母培训
第二部分
自拼培训
字1 1
母2 培3 训
4
字母的基本知识 讲解字母的步骤 字母游戏 扩充知识
基本知识—字母的写法 z.flv
字 母 表
字母书写的要求
eaten ? 5) What letter is a question? 6) What letter is a part of face?
扩充知识——元音因素
26个英文字母及发音音标如下:
A a [ei] H h [eit∫] O o [əu] U u [ju:] B b [bi:] I i [ai] P p [pi:] V v [vi:] C c [si:] J j [d3ei] Q q [kju:] Ww [d∧blju:] D d [di:] K k [kei] R r [ɑ:] X x [eks] E e [i:] L l [el] S s [es] Y y [wai] F f [ef] M m [em] T t [ti:] Zz [zi:][zed] G g [d3i:] N n [en]
2
培3
训4
5
26个字母音 自拼步骤 自拼游戏 chant 自然拼音整体图解
定义
自然拼音是以英语为母语的国家 的人学习英语的最直接的一种方法。 即根据26 个字母及字母组合所代表 的音源，做有系统的整合，形成字母 与发音的直觉音感。
直觉音感
系统整合
思
维
英语
导
自然拼音
音源
图
母语国家
最直接
自拼的教学目标
Demo 课
字母讲解的步骤
1、讲解直线和曲线。 2、引出字母：Aa
★摸 ★动作★推理 ★神秘写★火柴棒 ★字母歌。
3、卡片认读字母（大小写）——检验。 4、写法——写法检验。 5、字母操 6、游戏
字母游戏
1、你在哪里？ 2、扔色子。
＊3、传递字母对抗赛。
4、少了哪一个？ 5、击鼓传花。
字母游戏
使学生达到以下能力： 1、熟练掌握字母及组合所对应的基本发音； 2、做到看字读音，听音拼字； 3、达到准确的认读，流利的朗读； 4、能快速而扎实的记住单词。
26个字母音
———————————————————————————————————
Aa apple
Hh hand
Oo ox
Bb banana Ii ink
Pp pants
Cc cow
Jj jelly
Qq quiet
Dd deer
Kk kiss
Rr rabbit
Ee elephant Ll lemon Ss seven
Ff foot Gg girl
Mm monkey Tt toe Nn neck
Uu umbrella Vv vase Ww Walkman Xx box Yy yes Zz zero
• 笔顺 • 格式 • 美观（书写习惯）
基本知识——字母操
老师展示字母操面对孩子做反的 （左手边），教孩子时让孩子站到你 的后面，你们同时面对家长也是做反 的（左手边），这样下面家长看的是 正的。
字母操的要求
• 标准、规范 • 方向（正向展示）
基本知识—字母歌
字母歌的要求
• 字母发音 • 歌曲的完整性
自拼游戏——正拼游戏
9、找妈妈
自拼游戏——正拼游戏
10、五子棋。
＊11、纸上芭蕾 。
12、 cowboy 13、林荫小径。 14、赛车道 扔色子 15、辨音题
1）( ) A cookie B look C room D wool 2）( ) A zoo B spoon C cook D roof 3）( ) A leaf B sweater C leather D head