phonics-kids-26字母自然拼读
26个英语 自然拼读发音
26个英语自然拼读发音英语自然拼读（Phonics）是一种教学方法，旨在帮助学生理解字母和字母组合如何发音，从而能够读出和写出未知的单词。
以下是26个英文字母的自然拼读发音：A - /æ/ (如 "cat")B - /b/ (如 "bat")C - /k/ (如 "cat")，有时也发 /s/ (如 "city")D - /d/ (如 "dog")E - /e/ (如 "bed")，有时也发 /ɪ/ (如 "many")F - /f/ (如 "fan")G - /g/ (如 "go")，有时也发 /ʤ/ (如 "gem")H - /h/ (如 "hat")I - /aɪ/ (如 "bike")，有时也发 /ɪ/ (如 "pin")J - /ʤ/ (如 "jam")K - /k/ (如 "kit")L - /l/ (如 "lag")M - /m/ (如 "mat")N - /n/ (如 "net")O - /ɒ/ (如 "dog")，有时也发 /əʊ/ (如 "go")P - /p/ (如 "pat")Q - /k/ (通常与 "u" 结合，如 "queue")R - /r/ (如 "rat")S - /s/ (如 "sat")，有时也发 /z/ (如 "rose")T - /t/ (如 "tan")U - /ʌ/ (如 "cut")，有时也发 /juː/ (如 "use")V - /v/ (如 "van")W - /w/ (如 "way")X - /ks/ (如 "box")Y - /waɪ/ (如 "way")，有时也发 /ɪ/ (如 "gym")Z - /z/ (如 "zoo")请注意，这些发音规则有时可能会受到其他字母或字母组合的影响而发生变化。
Phonics字母自然拼读课件
gate
goat
gum
gun
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Gg
a ·g e ·g b ·ag b ·eg g ·ab g ·eb
ag eg bag beg gab geb
Phonics字母自然拼读
Let’s try!
cag, dag, fag, gag, deg, feg, gac, gad, gaf, ged, gef, geg
Phonics-the sound of letter Kk
key
kick
king
kiss
kite
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Kk
i ·d i ·g k ·id k ·ig
id ig k id k ig
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Kk
a ·b
ab
b · ab
bab
b ·a
Phonics字母自然拼读
ba
/c/
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Cc
Cc
/c/
cake
can
cat
coat
cook
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Cc
a ·c
leaf
leg
lion
lock
long
Phonics字母自然拼读
Phonics-the sound of letter Ll
e·g i ·d l ·eg l ·id
phonics自然拼读教程
A A A [æ] [æ] [æ] appleB B B [b] [b] [b] bananaC C C [K] [K] [K] catD D D [d] [d] [d] dogE E E [e] [e] [e] eggF F F [ f ] [ f ] [ f ] flyG G G [ g ] [ g ] [ g ] girlH H H [ h ] [ h ] [ h ] horseI I I [ ɪ] [ ɪ] [ ɪ] inJ J J [dʒ] [dʒ] [dʒ] jumpK K K [K] [K] [K] kickL L L [ l ] [ l ] [ l ] lookM M M [m] [m] [m] monkey N N N [n] [n] [n] noO O O [ɒ] [ɒ] [ɒ] onP P P [p] [p] [p] pigQ Q Q [kw] [kw] [kw] queen R R R [r] [r] [r] rabbit S S S [s] [s] [s] snake T T T [t] [t] [t] tigerU U U [ʌ] [ʌ] [ʌ] upV V V [v] [v] [v] violin W W W [w][w] [w] window X X X [ks] [ks] [ks] boxY Y Y [j] [j] [j] yesZ Z Z [z] [z] [z] zoo★开音节的拼音：A 发字母本身音[eɪ] age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, hate, page, race, same, tame, wake, gave, famous, lady, bake等。
E发字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。
Phonics Kids 教材的介绍
Phonics Kids 教材的介绍一、Phonics kids 幼儿自然拼读发音教材1-3内容简介：Phonics Kids 可用来开设短期拓展课程或配合系统教材使用，帮助孩子掌握 Phonics 字母拼读法。
Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。
一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右的单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读领域，做到「听音拼字、见字读音」，对未来的英语学习带来极大帮助！孩子掌握Phonics 字母拼读法。
Phonics 已经在在欧美国家流行百年，是自然形成的种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系。
旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语中70%左右单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进入阅读领域，做到「听音拼字、字读音」，对未来的英语学习带来极大帮助.。
【内容介绍】1 认识字母：介绍２６个英文字母及其相关字汇。
英语的学习需要大量听力输入，在学习英语拼读之前，大量的听和小写字型的辨认，都是学习拼读必要的预备工作。
2 辅音的发音：介绍２１个辅音的发音。
透过辅音的相关字汇，学习２１个辅音的基本发音。
利用念谣、指字说音，让孩子念念唱唱完成拼读的基本工夫。
3 元音的发音：介绍５个元音的基本发音利用相关字集念谣介绍五个元音的基本发音孩子开始学习拼读英文单字，尤其是辅音＋元音＋辅音的单字，试着让孩子拼读。
能见字读音的字数累积至１５０个单字左右。
4 Phonics帮助孩子见字读音，有效培养孩子英语的发音、拼字和阅读能力。
全套三级，每级分A、B两册，每册配一张VCD碟片（卡片附书后，剪下即可使用）1A+1B 认识字母的形状与声音（2书+2AVCD）*大大的空格，让孩子用手去描绘字型，熟悉笔顺；*好玩的字母辨认游戏；*每4个单元设计一个复习好哦东，帮助孩子记住字母。
phonics 自然拼读26个英文字母教学教案
phonics 自然拼读26个英文字母教学教案Phonics自然拼读26个字母发音研究教案教学内容：1.提升研究兴趣。
2.复26个字母的大小写和发音。
3.复26个字母相关的单词。
教学目标：1.能够准确地读出26个字母的发音和书写。
2.能够区分字母的读音和发音。
3.增加学生对拼读单词的兴趣。
教学重点：1.26个字母的大小写和发音。
2.区分字母的读音和发音。
教学难点：1.发音难：g，o，q，u，v，z的发音。
2.书写难：f，g，k，m，n，q，p，v，w，x，y。
教学工具：白板，白板笔，PPT，闪卡。
教学过程：Step one: GreetingT: Hello everyone。
I am happy to see you all here。
Do you remember my name。
Who can tell me。
I will give you a star.S: Kimdy.T: Wonderful。
Lily。
you have a good memory.Step two: Class rulesT: It’s a new term。
so we’ll have new rules。
First。
we will visit the zoo。
Who are they。
What do they say?S: I don’t know.T: They say the rules: 1.Keep your ears up。
2.Be strict with your tongues.Step three: Sing a song—ABC songStep four: A-IT: Guys。
XXX。
What are they。
Look。
this is the firstXXX it?S: A.T: XXX(加A的手势) Letter A says?S: A/a/.T: Lily and Nicole。
you are right。
自然拼读法（phonics）
什么是自然拼读法 (Phonic s)我的孩子们以前是在美国上的学，孩子们在一年级之前已经掌握自然拼读法了。
美国小孩都学自然拼读法，中国也在往那个方向走，几年之后，应该都是自然拼读法了。
了解了自然拼读法的发音规则后，看到一个新单词就能对它的读音猜个八九不离十，而且有利于记住拼写。
自然拼读法从简到难的学习顺序为：1、二十六个字母的读音 (Letter Sounds)。
其中五个元音字母（a、e、i、o、u）发两种音，其中一个音是其字母本身的读音。
“y”有时会被作为元音处理。
单音节词“y”在末尾，“y”发“i”的音（one syllab le， y at the end (pronou ncedas“i”)）：my、why、fly、sky。
多音节词“y”在末尾，“y”发“e”的音（two syllab les，y at the end（pronou ncedas“e”））：daddy、mommy、baby。
2、单元音单词拼读（Conson ant-Vowel-Conson ant Combin ation s）。
如：Sam、cat、mat等等。
Beginn ing Conson ants、Ending Conson ants、One VowelWord，ShortVowelSounds。
3、双元音单词拼读（Two VowelWords）。
一个单词里有两个元音时，前边一个元音发字母音，后边一个元音不发音。
如：make、mail、may、hay、say、see、sea、five、tie、road、toe、cute等等。
4、双/三辅音在一起时的联读（Conson ant Blends）。
Beginn ing conson ant blends（bl、br、cl、cr、dr、fl、fr、gl、fr、pl、pr、sc、sk、sl、sm、sn、sp、st、sw、tr、tw、scr、spl、str）。
2024年度最新26个字母自然拼读带配图(完整版)
03
字母K-O的自然拼读及配 图
2024/3/24
15
字母K的发音与配图
发音
/k/，发音时舌后部隆起紧贴软腭， 憋住气，然后舌突然离开，将气送出 来，像咳嗽一样。
配图
一个卡通形象的大写字母K，旁边有一 个打开的国王的王冠，象征着字母K的 发音与“国王”有关。
2024/3/24
16
字母L的发音与配图
/ziː/ 或 /zed/，类似于 单词“zee”或“zed”
的发音。
一个熟睡的斑马（zebra ），象征着平静和安宁
。
32
2024/3/24
06
总结与展望
33
自然拼读法的重要性
提高阅读能力
自然拼读法能够帮助学生将字母 或字母组合的发音与单词的拼写 联系起来，从而提高阅读速度和
准确性。
2024/3/24
发音
/e/，类似于“哎”的发音
配图
一只大象（elephant），因为大象的首字母是E，且其发音与字母E的发音相近。
2024/3/24
8
02
字母F-J的自然拼读及配 图
2024/3/24
9
字母F的发音与配图
2024/3/24
发音
01
/ef/
配图
02
一个以F开头的单词的图片，如狐狸（Fox）
拼写示例
最新26个字母自然拼读带配 图(完整版)
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 字母A-E的自然拼读及配图 • 字母F-J的自然拼读及配图 • 字母K-O的自然拼读及配图 • 字母P-T的自然拼读及配图 • 字母U-Z的自然拼读及配图 • 总结与展望
Phonics_Kids教材介绍
Chant with Me
每个子音都介绍一首琅琅上口的念谣， 帮助孩子熟悉子音的基本发音
Phonics Kids Level 2
学完3个字母，设计1个复习活动，以孩子喜欢的学习活动， 帮助孩子复习字母笔顺、对应音与学过的单字
Phonics Kids Level 3
Learning Goal：
•开始进入自然拼读 •介绍短元音（a,e,i）的对应音（sound），每个元音介绍3个音 组练习 •学习拼读英文单字，尤其是辅音＋元音＋辅音（CVC）的单字 •音组与辅音结合，并学习句型 •能见字读音的字数可累积至150-200个单字
将单字融入句子中
Phonics Kids Level 3
学完3个字母，设计1个复习活动，以孩子喜欢的学习活动， 帮助孩子复习字母笔顺、对应音与学过的单字
Sing with Me
每个元音介绍1首传统歌曲或 念谣作为元音的复习活动
Phonics Kids 幼儿字母拼读
•影像帮助右脑的发展图像思考 •培养创造力的发展 •节奏感帮助孩子自然记忆字母与声音的关系
Phonics 教学进程 26个字母 → 辅音 → 短元音
Phonics Kids Level 1
Learning Goal：
能认字母的大小写形状与笔顺 知道字母的名字与字母相关的2个单字
Phonics Kids Level 3
元音单音介绍
2音节合成音组
加上前缀 3音组合
Phonics Kids Level 3
Drawing Fun
更多运笔练习， 开始书写字母
Chant with Me
念谣加长，孩子慢慢开口说！ 有音符包住的要念声音（短元音）
Phonics Kids Level 3
全套课程自然拼读法Phonics
多元化教学资源的整 合
为了满足不同学员的学习需求，未来 自然拼读法教学将更加注重多元化教 学资源的整合。除了传统的教材和练 习册外，教师还可以利用在线课程、 互动游戏、实景模拟等多种教学资源 ，为学员提供更加丰富多彩的学习体 验。
跨学科融合教学的实 践
自然拼读法作为一种语言教学方法， 未来将与其他学科进行更多的融合教 学实践。例如，在英语文学课程中引 入自然拼读法，帮助学员更好地理解 和欣赏文学作品；在科学课程中运用 自然拼读法讲解专业术语和概念等。 这种跨学科融合教学将为学员提供更 加全面的语言学习体验。
初级阶段：单音节单词拼读
Chapter
2024/1/26
11
CVC结构单词拼读技巧
01
辅音+元音+辅音（CVC）结构
学生应掌握CVC结构单词的拼读技巧，如cat, dog, sun等。
2024/1/26
02
元音字母发音
了解五个元音字母a, e, i, o, u在CVC结构单词中的发音规律，如a在cat
01
自然拼读法（Phonics）是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读 能力与理解力的教学法。
02
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组 合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音拼字”的神奇效果。
2024/1/26
4
自然拼读法重要性
提高阅读速度和流利度
通过掌握自然拼读法，学生可以更快 速、更准确地读出单词，从而提高阅 读速度和流利度。
2024/1/26
30
THANKS
感谢观看
2024/1/26
31
针对练习中出现的问题进行指导和纠 正
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
Learners are taught to辨别字母和它们的声 音，通过练习和活动，如音节拆分、单词构 建等，来加强这一技能。
The application of natural phonics
Natural phonics is widely used in education to teach reading and writing to young children. It is considered an effective method for quickly decoding new words and building vocabulary.
The rules of natural phonics
Each letter of the alphabet has a corresponding sound, and most letters have only one primary sound. However, some letters may have more than one sound, and some letters do not make a sound at all.
04
To introduce the concept of 26 letters and natural phonics in English
To demonstrate how to apply natural phonics in English reading and writing
The Importance of Learning English
2
This approach is based on the belief that learners can more easily acquire reading and writing skills through an intuitive understanding of the sounds and patterns of English rather than through rote memorization or complex analytical processes.
26个英文字母的自然拼读发音表
英语中的26个字母是构成单词的基本单位，它们有各自的发音规则。
了解英文字母的自然拼读发音规则对于学习英语发音和拼写至关重要。
下面是英语中26个字母的自然拼读发音表，希望对大家学习英语有所帮助。
A [ei]：表示长元音发音，如"cake"中的"a"；B [bi]：发音为/b/，如"boy"中的"b"；C [si:]：前面加"g"或"e,i,y"发音/s/，其他情况发音/k/。
如"girl"中的"c"；D [di:]：发音为/d/，如"dog"中的"d"；E [i:]：表示长元音发音，如"see"中的"e"；F [ef]：发音为/f/，如"fish"中的"f"；G [dʒi:]：发音为/dʒ/，如"girl"中的"g"；H [eitʃ]：发音为/h/，如"hat"中的"h"；I [本人]：表示长元音发音，如"bike"中的"i"；J [dʒei]：发音为/dʒ/，如"jacket"中的"j"；K [kei]：发音为/k/，如"kite"中的"k"；L [el]：发音为/l/，如"light"中的"l"；M [em]：发音为/m/，如"mom"中的"m"；N [en]：发音为/n/，如"nose"中的"n"；O [əu]：表示长元音发音，如"home"中的"o"；P [pi:]：发音为/p/，如"pink"中的"p"；Q [kju:]：发音为/k/，后面必须跟"u"，如"queen"中的"q"；R [ɑ:]：发音为/r/，在美国英语中经常省略，如"car"；S [es]：发音为/s/，如"six"中的"s"；T [ti:]：发音为/t/，如"top"中的"t"；U [ju:]：表示长元音发音，如"blue"中的"u"；V [vi:]：发音为/v/，如"vacation"中的"v"；W [ˈdʌblju:]：在单词中发音/w/，如"win"中的"w"；X [eks]：发音为/ks/或/z/，如"box"中的"x"；Y [waɪ]：在单词中发音/本人/或/i/，如"yes"中的"y"；Z [zed]：在美国发音为/z/，在英国发音为/z/，如"zipper"中的"z"。
自然拼读法(Phonics)的相关资料
揭开自然拼读法(Phonics)的神秘面纱自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabetletters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音 a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
1、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
自然拼读法(Phonics)
自然拼读法(Phonics)自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。
如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。
自然拼读法练习（一）孩子将在提示音下完成英语拼读自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。
发音不同于读音。
看到字母后，不管读音，找对发音。
这就Phonics要学的。
理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。
因此，知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音其实只有18个。
C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。
归在一处，只为方便。
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
How to improve English spelling ability
01
Ch
As in "cherry"
02
03
04
Th
As in "there" or "three"
Wh
As in "what" or "when"
Ng
As in "finger" or "swing"
03
Natural phonics rules
Vowel combinations and special pronunciations
"ai" and "ay"
These vowels are pronounced as a diphthong, like the "i" in "ice" and the "e"
in "bed".
"ea"
This combination is often pronounced as a single syllable, like the "e" in "bed"
Irregular verbs
Verbs in English have many irregular forms. Practice conjugating irregular verbs, such as "be," "have," and "do."
Common exceptions
26字母自然拼读口诀表
26字母自然拼读口诀表打印自然拼读法（Phonics）是英语母语国家的儿童阅读时普遍使用的一种学习方法，它通过直接学习26个英文字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇效果。
以下是一段26个字母的自然拼读口诀表：Aa Aa Aa Aa /æ/ /æ/ /æ/ /æ/ Aa（像苹果红又红）Bb Bb Bb Bb /b/ /b/ /b/ /b/ Bb（笔筒里摆笔，摆两只，数来数去都是比）Cc Cc Cc Cc /k/ /k/ /k/ /k/ Cc（小刺猬爱次干果）Dd Dd Dd Dd /d/ /d/ /d/ /d/ Dd（马蹄声儿响叮当）Ee Ee Ee Ee /e/ /e/ /e/ /e/ Ee（有头有尾圆溜溜）i i i i /i/ /i/ /i/ /i/ i （以我为荣，我是唯一的，我是最好的）Oo Oo Oo Oo /o/ /o/ /o/ /o/ Oo （一座座桥真漂亮）Pp Pp Pp Pp /p/ /p/ /p/ /p/ Pp （停车要停安全地）Qq Qq Qq Qq /k/ /k/ /k/ /k/ Qq （气球上写了个q）Rr Rr Rr Rr /r/ /r/ /r/ /r/ Rr （小树苗快长高）Ss Ss Ss Ss /s/ /s/ /s/ /s/ Ss （蛇形走位游戏）Tt Tt Tt Tt /t/ /t/ /t/ /t/ Tt （踢足球要用脚踢）Uu Uu Uu Uu /∧/ /∧/ /∧/ /∧/ Uu （像个大油桶直又直）Vv Vv Vv Vv /v/ /v/ /v/ /v/ Vv （剪刀石头布，剪刀石头布）Ww Ww Ww Ww /w/ /w/ /w/ /w/ Ww （双轨滑梯真快乐）Xx Xx Xx Xx /ks/ /ks/ /ks/ /ks/ Xx （像只大螃蟹横着走）Ff Ff Ff Ff /f/ /f/ /f/ /f/ Ff （放把豆子在杯里）Gg Gg Gg Gg /g/ /g/ /g/ /g/ Gg （鸽子咕咕叫）Hh Hh Hh Hh /h/ /h/ /h/ /h/ Hh （喝水要记得说谢谢）Jj Jj Jj Jj /dʒ/ /dʒ/ /dʒ/ /dʒ/ Jj （一只蝴蝶飞走了）Kk Kk Kk Kk /k/ /k/ /k/ /k/ Kk （有个小蝌蚪找妈妈）Ll Ll Ll Ll /l/ /l/ /l/ /l/ Ll （姥姥拿了个大苹果）Mm Mm Mm Mm /m/ /m/ /m/ /m/ Mm （小蚂蚁要过河）Nn Nn Nn Nn /n/ /n/ /n/ /n/ Nn （红门楼儿绿道道儿）Pp Pp Pp Pp /p/ /p/ /p/ /p/ Pp （泼水节欢乐多）Qq Qq Qq Qq /kw/ /kw/ /kw/ /kw/ Qq （气球的形状圆又圆）。
英语的26个字母和自然拼读PPT课件
The vowels are the sounds that are produced without any blockage in the throat, mouth or nose. Consonants: All other letters except A, E, I, O, U
They modify the vowel sounds and add complexity to words.
Through learning English, individuals can gain a better understanding of other cultures and enhance their global perspective.
02
The 26 letters of English
Pronunciation of letters A-Z
01
02
03
A
Pronounced as /æ/, as in "cat".
B
Pronounced as /bɪ/, as in "bed".
C
Pronounced as /k/, as in "car".
Pronunciation of letters A-Z
Contextual cues
The ability to use the context of a word in a sentence to infer its correct spelling.
The ability to remember the visual patterns of words and recognize them quickly.
26个英文字母发音及自然拼读发音 A4打印版
猫
[bi:]
[b]
bus /bʌs/ 公共汽车
[si:]
[k]
cup /kʌp/
杯子
[di:]
[d]
dog /dɒɡ/
狗
[i:]
[e]
egg /eɡ/
鸡蛋
[ef]
[f]
fish /fɪʃ/
鱼
[dʒi:]
[g]
goat /ɡəʊt/
山羊
[eɪtʃ] [aɪ]
[h]
hat /hæt/
[ɪ]
Rr
[ɑ:r]
[r]
rose /rəʊz/ 玫瑰花 rice /raɪs/ 米饭
Ss
[es]
[s]
snow /snəʊ/ 雪 sea /si:/
海
Tt
[ti:]
[t]
tiger /ˈtaɪɡə/ 老虎 tea /ti:/
茶
Uu
[ju:]
[ʌ]
duck /dʌk/ 鸭子 up /ʌp/
猪
[kju:]
[kw]
quick /kwɪk/
快速
[ɑ:r] [es]
[r]
rose /rəʊz/ 玫瑰花
[s]
snow /snəʊ/
雪
[ti:]
[t]
tiger /ˈtaɪɡə/
老虎
[ju:]
[ʌ]
duck /dʌk/
鸭子
[vi:]
[v]
very /ˈveri/
非常
[ˈdʌblju:]
[e]
egg /eɡ/ 鸡蛋 red /red/ 红色
[f]
fish /fɪʃ/
鱼 frog /frɒɡ/ 青蛙
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A a alligator a a apple a a ax a a ant
Amy likes apples.Apple apple apple Aa says/æ//æ/Apple apple apple B b
B b bear b b bird b b bus b b boat
Blue bird,Blue bird.What do you say?I say Bb/b/.Blue,blue bird.
C c
C c cat c c car c c cake c c candy
Candy cat,candy cat.What do you say?I say Cc/k/Candy,candy cat! D d
D d dog d d duck d d doll d d door
Dolly duck,Dolly duck.What do you say?I say Dd/d/Dolly,dolly duck.
E e elephant e e egg e e elf e e elk
Elephant elephant Come with me.Ee says/e//e/Egg egg treat.
F f
F f fish f f frog f f flag f f flower
Funny fish,funny fish.What do you say?I say Ff/f/Funny,funny fish.
G g
G g goose g g goat g g gift g g grass
Green,green grass.Green,green grass.Gg says/g//g/Green,green grass.
H h hen h h horse h h hat h h house
Honey hen,honey hen.Honey,honey hen.Hh says/h//h/Honey,honey hen.
I i
I i Indian i i igloo i i ink i i infant
Indian Indian Please come inside.Ii says/i//i/In in in
J j
J j juice j j jam j j jeep j j jet
Jumpy Jack Jumpy Jack.Jump jump jump Jj says/dʒ//dʒ/Jumpy,jumpy Jack. K k
K k kite k k kangaroo k k key k k king
Kick kick kick Kangaroos kick.Kk says/k//k/Kick kick kick.
L l lion l l lamp l l leaf l l lollipop
Lazy lion,lazy lion What do you say?I say Ll/l/Lazy,lazy lion.
M m
M m moon m m mouse m m milk m m monkey
Miss Mouse Mouse Lives in this house house.Mm says/m//m/Miss Mouse Mouse N n
N n nurse n n nest n n net n n nose
No no no Nobody knows.Nn says/n//n/No no no
O o octopus o o ox o o otter o o onion
Octopus octopus o o o Oo says/ɔ//ɔ/on on on
P p
P p pig p p panda p p pear p p puppy
Puppy Puppy Pet my puppy Pp says/p//p/Puppy Puppy Puppy
Q q
Q q queen q q quilt q q quiet q q quack
Quack quack,Queen Duck.Quack quack quack Qq says/kw//kw/Quack quack quack
R r rabbit r r robot r r rain r r rainbow
Rainbow Rabbit Run run run Rr says/r//r/Run.Rabbit run.
S s
S s sun s s snake s s swan s s seal
Silly snake silly snake Sleep sleep sleep Ss says/s//s/Silly,silly snake T t
T t turtle t t tiger t t truck t t train
Tiny turtle Tiny turtle What do you say?I say Tt/t/Tiny,tiny turtle.
U u umbrella u u underwear u u upset u u up
Up up umbrellas.Up up up.Uu says/ʌ//ʌ/Up up up.
V v
V v van v v violin v v vase v v vest
Van van van A very big van.Vv says/v//v/Van van van
W w
W w window w w witch w w watch w w well
Where is the witch?Where is the witch?Ww says/w//w/Witch witch witch
X x fox x x box x x ox x x ax
Box box box Fox fox fox Xx says/ks//ks/Ox ox ox
Y y
Y y yo-yo y y yarn y y yellow y y yam Yum yum yum Yellow,yellow yam Yy says/j//j/Yum yum yum
Z z
Z z zebra z z zoo z z zero z z zipper
Zebra zebra How do you do?Zz says/z//z/Zoo zoo zoo。