英语小组展示用PPt
小学英文小组活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,英语教育在小学教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的英语学习兴趣,培养学生的英语实际运用能力,我校于2021年9月开展了小学英文小组活动。
本次活动旨在通过小组合作、互动交流等方式,激发学生的学习热情,提高学生的英语综合素养。
二、活动目标1. 培养学生的英语学习兴趣,提高学生的英语学习积极性。
2. 增强学生的英语实际运用能力,提高学生的英语听说读写水平。
3. 培养学生的团队协作精神,提高学生的沟通能力。
4. 促进学生之间的相互学习,形成良好的学习氛围。
三、活动内容1. 小组组建:将学生按照年龄、性别、英语水平等因素进行分组,每组5-8人。
2. 主题设定:每组确定一个主题,如:My Family、My Hometown、My SchoolLife等。
3. 活动策划:每组共同策划活动内容,包括:PPT制作、道具准备、角色分配等。
4. 活动实施:每组在规定时间内完成活动,包括:展示、互动、问答等环节。
5. 评价反馈:活动结束后,教师对每组的表现进行评价,学生之间互相交流学习心得。
四、活动过程1. 小组组建:教师将学生按照年龄、性别、英语水平等因素进行分组,每组5-8人。
2. 主题设定:每组在教师指导下,根据自身兴趣和实际情况,确定一个主题。
3. 活动策划:每组共同讨论活动内容,包括:PPT制作、道具准备、角色分配等。
4. 活动实施:在活动过程中,每组按照以下步骤进行:(1)展示:每组用PPT展示自己的主题,包括:图片、文字、视频等。
(2)互动:其他小组学生可以提问,展示小组进行回答。
(3)问答:教师对每组的表现进行提问,每组进行回答。
5. 评价反馈:活动结束后,教师对每组的表现进行评价,学生之间互相交流学习心得。
五、活动成果1. 学生的英语学习兴趣得到提高,学习积极性增强。
2. 学生的英语实际运用能力得到提升,听说读写水平有所提高。
3. 学生的团队协作精神得到培养,沟通能力得到提高。
译林版小学三年级英语上册全套PPT课件
This is … .
me. (我)
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Let’s read!
大声跟读课文,注意语音语调的模仿。
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Acting time
82
Ticking time:
I can read the story.
1.如果你能正确地朗读课文,你能得一颗星。 2.如果你能流畅地朗读课文,你能得两颗星。 3.如果你能富有感情非常流利的朗读课文,你能得三颗星。 How many stars can you get?你能得几颗星?
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Are you Wang Bing?
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他们是怎么回答Mike的呢?
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Yes,I am. Are you Su Hai?
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Are you Wang Bing?
No,I’m not. I’m Liu Tao.
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Try to read 读一读
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Try to read 读一读
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Try to read 读一读
20207192020719202071920207192020719readingroups四人一小组读readloudly大声的朗读readloudlyandfluently大声流利的朗读readloudlyandfluentlywithemotions大声流利有感情地朗读20207192020719readandcircle读一读圈出答案小组汇报答案
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Good afternoon, class.
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1.听录音,会读 Story time的故事 2.写下Story time的意思
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Greet our friends
英语小组展示:中国少数名族文化
M a n c h u lik e stic k g rille s . W ith a va rie ty o f co lo re d p a p e r cu t i nt o v ari o u s bird s a n d fl o w e r s , an cie nt a n d m o d er n c h ar a c t er s , p o s te d o n th e w in d o w , tru e to life lik e n e s s , fu ll o f vita lity . T h e re is a n o th e r kin d o f p a p e r -c u t a rt , is h a n g in g o rn a m e n t , o r re g is te r fu n d . T h e S p rin g F e s tiv a l , e a c h a n d e v e ry fa m ily w ith co lo re d p a p e r , cu t in to a b o u t 40 cm , 25 cm w id e p a p e r p ie c e s ra n g in g , m id d le sk u ll ca rv e d m o ire ca llig ra p h y a n d p a in tin g , su c h a s F e n g , life , ch a ra c te r , th e lo w e r sh e a r in to ca n in e p e r h e a d , h a n g in g o n th e d o o rs a n d w in d o w s , in te rio r g ird e rs , b a n n e rs , a rio t o f co lo u rs , b e b u rs tin g w ith h a p p in e s s . T h e e a rlie s t h a n g in g o rn a m e n t is th e a n c e s to r w o rs h ip p la c e d e c o ra tio n s , u s u a lly sin g u la r . R u m o rs o f th e ir cla n a n c e s to rs a re fro m C h a n g b a i M o u n ta in a fe w D a o G o u to h a n g a fe w .
英语专业口译课小组展示
咏春拳(wing chun ;Wing Chun Kung Fu ;Ving Tsun)
Wing chun is a conceptbased Chinese martial art and form of self-defense utilizing both striking and grappling while specializing in closerange combat .
短跨项目 sprint and hurdle events 中长跑项目 middle and long distance events 障碍跑项目 steeplechase events 公路跑项目 road race events 接力跑项目 relay events 越野跑项目 cross country events
Let’s do some exercises
Fall in! (集合)On two ranks!(分成两列队)
Back in march 1959, at the 25th World Table Tennis Championships held in Germany, the table-tennis player Rong Guotuan won for china its first world title in sporting history. It was followed by many more successes.
Sports Category
A. Athletics / Track and Field B. Ball Games
C. Indoor Sports
D. Winter Sports E. Water Sports
高职英语拓展模块unit3ppt课件
当堂检测
• 1. 把下列英语翻译成汉语。
• fashion 时髦,时兴 jeans 工装服
• gold 黄金 rush 向前冲 intend 想要,打算
• tent 帐篷 brown 棕色的 cloth 衣料
• order 命令,订购,秩序 dark blue 深蓝色
• outdoors 在户外
fashionjeansgoldrushintendtentbrownclothorderdarkblueoutdoorsvaryuncomfortablefilmpopstarpants时髦时兴工装服黄金向前冲想要打算帐篷棕色的衣料命令订购秩序深蓝色在户外变化多样化不舒服的电影流行歌手裤子黄金fashion电影bluejeans穿着trousers不舒服的gradually衣料gold帐篷film染色outdoors向前冲tent时尚wear牛仔裤various裤子dye各种各样的uncomfortable在户外cloth逐渐的rush磨损磨坏穿坏穿戴上用b做成a在当时那时候注意理会时新的时尚的流行歌手第一手的wearoutputtimetakenoticefasahionpopstarfirsthandwatercandifferentkindsbigboatsmalltree
a small tree. • 你信不信,这艘大船是由一个小树制成的。 • 3)In the class, you should take notice of what the
teacher said. • 在课堂上,你应该注意老师所说的话。 • 4)Among the young people today, using mobile phone is
• 用B做成A make A out of B在当时,那时候 at that time
高中学生研究性学习成果展示(24):English slangs
chapter2 Interesting slangs
reporter:赵嘉怡
chip (adj.) 新潮的
截图自《Two broke girls》
yolo(abbr.) =You only live once. 你只能活一生。
截图自《Two broke girls》
It's bananas. 超牛的。
• 这位先生建议太太不要请Joe。他说Joe老是愁眉 苦脸的,好象在胃疼,而且他不苟言笑,跟旁人 无话可谈,听了别人说的笑话甚至连笑都不笑。 他自始至终看来是宁可不来赴会的模样。根据这 位先生对Joe的这番描述,Joe在聚会上真是个孤 僻冷漠、兴味索然而令人扫兴的人。这就是party pooper这个习惯用语的意思。
截图自《Two broke girls》
kick one's ass 直译为踢某人的屁 股。但在生活中意 思非常多,常用于 宣泄自己的不满。
截图自《Two broke girls》
Off you go.
该走了。
截图自《The vampire diary》
nagging pit in one's stomach 某人心里不安
• Honey, let's not invite Joe. He's a real party pooper. He puts on this sour look like his stomach hurts, has nothing good to say about anybody, doesn't even smile at other people's jokes and always looks like he'd rather be any place else.
苏教译林版英语四年级上册Unit 5《Our new home》(Cartoon time)ppt课件
A: Hello! How are you? B: I’m hungry. C: Would you like some hamburgers? B: No, thanks.
A: What would you like?
B: I’d like a cake. C: OK! Let’s go to my new home to get it. A: Where’s the cake? C: It’s in the kitchen, on the table. Here you are. B: Thank you.
How is the bird?
hungry It‘s ______.
How are you?
Tip:
试着模仿语音语调, 看谁最像哦~ I’m hungry.
Read and choose!
Tip: 仔细观察图片,
图片也可以给你线索哦~
What would the bird like?
A. B.
√
No! No!
Let’s imagine!
小鸟吃饱之后,开心地带着Bobby 和Sam去参观它的家。 (四人一组,发挥想象,演一演吧!)
Key words:
A: Hello! How are you? B: I’m… (hungry, cold, sad…)
C: Would you like a/ an/ some…?
(温馨提示:小组合作,这样正确率更高哦!)
Where’s…? It’s…
Where are…? They’re…
Step 2(第二步 ): 小组内用以下句型说一说 Design a new home 设计一个房间 Step 1(第一步):四人合作,选 一张 图,迅速画出房中物品哦!
HongKong(商务英语课堂小组展示).
Ferries
Touring in HK
▪ Take a day or night tour, cruise the harbour or visit outlying islands to enjoy nature at its best.
Hong Kong Disneyland Tour
The world-class Hong Kong Disneyland theme park and resort is a must-visit on any trip to Hong Kong. Located on scenic Lantau Island(大嶼 山)
After initial handshake, hand over your business cards with both hands.
Date and on time
30 minutes advance or delay still do not break polite
Transport
Hong Kong Island Tour
A "must do" for all first-time visitors to Hong Kong, this tour includes many of the sights that make Hong Kong one of the world's top destinations and a must-visit on everybody's things-to-do list!
Ocean Park Tour
Ocean Park never fails to impress. The outdoor escalator system is the second largest in the world and the cable-car ride to the headland provides unparalleled panoramic views of the south side of Hong Kong Island's Riviera-like coastline and some of the 260 outlying islands of Hong Kong.
英语小组展示PPT-lie
Group 4 Terrie Alex Dave Alex
Pinocchio
<<The adventures of Pinocchio>> (小木偶奇遇记)
It is a famous Italy story.Pinocchio is a puppet,he was made by an old man who live alone.Because of the magic he can move and speak.The blue fairy told him that he must be good and brave and don't tell lies if he want to become a real boy.Pinocchio always do some naugty things .To cover some of this he lied,and when he told lies,his nose began to grow longer and longer. Long nose is a symbol of lie.
What is a lie ?
A lie is something that someone says or writes which they know is untrue. The lie is meant to deceive people.
The classification of the lie
• In Chinese, there is a more appropriate word.
• Informally, we call it “zhuangbi”.
• It is said that there is a kind of bird, which cannot stop flying until the end of life.
小组合作学习讲述PPT课件
四、小组合作学习误区
合作学习仅是让学生们围坐在课桌旁,边做作业边 说话
合作学习是将一份作业单交给某一个小组,由一个 人承担全部作业,其他成员各行其是,最后大家都 签上名字上交了事。
4、成员促进性互动(落实“兵教兵、兵练 兵、兵强兵的”关键)
5、小组合作技能的培养
1、学会表达。认真思考,大胆发言,能把自己的 探索、发现清楚地用语言表达出来,在组内交流, 发言规则是弱者先说,强者补充。 2、学会倾听。从别人的发言中得到启发,收获更 多的知识、方法,养成一人发言,其他成员认真倾 听的好习惯。 3、学会质疑、反驳。能听出与他人的相同点、不 同点,能用恰当的方式表达自己的观点。(一定让 个人起立表达。) 4、学会更正、补充。能在别人结论的基础上进行 修改完善 5、学会求同存异。以开放的心态进行学习(心理 品质)。
《案例A 》 6人一组,分工如下: 1人为组长,负责组织讨论与合作 1人为操作员,负责具体操作及收集材料 1人为记录员,负责整理本组讨论及合作结果 2人为汇报员,负责汇报本组合作成果并相互补充
《案例B》4人组 1人为组长,负责任务分工,发言顺序安排 1人负责发言的补充、评价 1人负责整理、记录答案要点,为交流做准备 1人声音控制,以不影响临近小组 注意事项:此类分工要采取轮换制
3.合作学习有其坚实的理论基础、目标价值和实施 策略,己逐渐发展为一种新型的现代化教学模式。
二、合作学习的理论基础
1、群体动力理论(运动员比赛中更能取得 好成绩)
群体是成员之间的互赖性可以变化的动力整 体,群体的本质就是导致群体成为一个“动 力整体”的成员之间的互赖(这种互赖通常 是由共同目标而创设)。在这个动力整体中, 任何成员状态的变化都会引起其他成员状态 的变化,成员之间紧张的内在状态能激励群 体达成共同的预期目的
英语小组展示两人
中国物价涨得很快,所以我在餐馆吃饭的时候都会先付钱。
He is a biochemistry doctor,finally,he did talk show as a host.
column section
1
黄西开场秀
栏目版块
5
3
现场实验 验证
重量级调查 类选题
2
网络流言 验证
4
黄西中场秀
6
黄西"有说法"
新型的美式脱口秀+即时新闻调查模式
科学实验
现场验证
暗访调查
电话采访
Scientific experiments On-site verification investigate in secret telephone interview
Column highlights
栏目亮点
Joe Wong, the first one to talk Chinese dignitaries in the White House for President and other politicians of the United States, was the champion night viewing the David letterman show as a Chinese guest.
黄西,首位在美国白宫为总统政要做脱口秀的华人,曾在美国
深夜节目收视率冠军《大卫莱特曼秀》中担任嘉宾的华人。
黄西脱口秀:
我小时候吧家里比较穷,记得初中吧有个女孩有点暗恋我,然后她有一天中午问我:“诶,黄西, 你中午吃的什么?”,我说:“馒头”,“那你早上吃的什么?”,“吃的馒头”,她说你怎么早 上和中午吃的一样啊,我说不一样啊,早上的馒头是热的;
小组合作学习PPtPPT课件
CHENLI
10
二、“六步三查”基本模式详解
第五步 当堂训练,达标检测 根据本节课的学习目标,学生完成教师预先制定的检测练习(也
可以临时添加题目),针对三个层次的学生,题目分成A、B、C 三层,尽量让绝大部份学生能当堂完成;题目的设计上要体现分 层次的原则,按照基础题、提高题、拓展题,要简而精。达标测 试检查的形式灵活多样,教师可以组织小组长之间互查、小组长 检查或是抽查部分学生,但最终要达到把握学情,了解每一名学 生的学习情况,尤其关注潜能生。这也是对下一节课反馈检查的 主要依据。 查:第三次学情调查。整理导学案,达标测评时进行的是第三次 学情调查,教师了解整节课学生掌握的情况,分析不同层次学生 存在的薄弱环节,作为下节课课前反馈和单元测试的依据。
小展示是由小组长组织的在组内进行的展示目的是展示对学群学的学习成果暴露对学群学中尚未解决的问题并由学习组长将学习成果或暴露问题汇报给老师便于教师把握学情进行大展示
六步三查
小组合作学习课堂模式基本流程
CHENLI
1
六步三查的基本结构
(一)“六步”:课堂环节六个基本步骤 1、第一步:课前自学 2、第二步:组内小展示(对学、群学)——
3
二、“六步三查”基本模式详解
第一步:课前自学
操作:提前一天,教师下发当天晚上的导学案,学生 根据导学案进行自学。次日进校各小组学科小助手收 齐导学案上交科代表,由科代表上交任课教师。上午 第一、二节课的教师进行抽样批阅并于课前下发。各 学科组长间相互检查,根据完成情况进行预习打分。 第三节课以后的导学案教师要进行全批,课前下发, 仍由学科组长交叉打分。
批阅的目的是,了解学生学习态度,以及学生完成度。 教师可以根据学情调查情况对教学情境设计和活动进 行修订。
高职英语拓展模块unit3ppt课件
3
快乐自学 • 打开课本P28,自
学并根据音标读单 词和短语。
4
合作共赢
1.小组之间读单词,由组长分配任务,不 会读的单词小组之间互相讨论,再不会的 问老师。(组员单个读,组员齐读,组长 纠正) 2.小组展示,由一个小组的一个组员单个 站起来读,组员纠正;再由这个小组齐读, 其它组来纠正。以此类推。 • 3.最后全班齐读,由老师来纠正。
now in fashion. • 现如今,在年轻人中间手机很流行。
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Homework
将本单元的单词抄写两遍到作业 本上,词组要求背会,写会。
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11
vary 变化,多样化
• uncomfortable 不舒服的 film 电影
pop star 流行歌手 pants 裤子
6
当堂检测
• 2. 把下列汉语与英语连线起来。
• 黄金
fashion
电影
• 穿着
trousers 不舒服的
• 衣料
gold
帐篷
• 染色
outdoors 向前冲
• 时尚
wear
牛仔裤
a small tree. • 你信不信,这艘大船是由一个小树制成的。 • 3)In the class, you should take notice of what the
teacher said. • 在课堂上,你应该注意老师所说的话。 • 4)Among the young people today, using mobile phone is
• 裤子
dye
各种各样的
• 在户外 cloth
六年级英语M2课件
There are many mountains in China.There is a famous mountain in Anhui, the Huangshan Mountain
Test(当堂检测): Test(当堂检测): 当堂检测
一.词类转换,写出下列单词的相应形式: 词类转换,写出下列单词的相应形式: ing形式 ing形式 1.send ing形式 ( ) 2.dance ing形式 ( 3.let’ 3.let’s全写 ( ) 4. China 形容词 ( 二.英汉短语互译: 英汉短语互译: 1.中国舞蹈 1.中国舞蹈 3.许多中国商店和饭馆 3.许多中国商店和饭馆 2. ride bicycles to work 4. send …to… 5. there be ) )
Task5: Recite the text in groups (组内背诵课文 组内背诵课文). 组内背诵课文 Task6: group show (小组展示 小组展示). 小组展示 Unit2:
There are lots of bicycles in China.
There are lots of beautiful lakes. the West Lake
B. B. B. B.
are going are are
,
Homework(家庭作业 Task3 中的 个句子 家庭作业): 中的11 择最佳答案: 选择最佳答案: 1.There _____ lots of bicycles in China . A. is 2.Let’ 2.Let’s ______ to Chinatown now. A. go 瓶子). 3.There _____ some milk in the bottle ( 瓶子). A. is 4.There ______ a Chinese shop and restaurants there. A. is 连词成句: 四. 连词成句: 1.there , Chinese, and, shops ,there,restaurants ,lots of ,are ____________________________________________________________ 2. miss, China, you, do , ________________________
六年级上册英语-Project 1 A holiday Album 译林版PPT课件
Last summer holiday
Last summer holiday, she went to the sandbeach to swim and ate many fruits.
Last summer holiday West Lake
Last summer holiday, he went to West Lake and went boating.
Enjoy the photos
Brain Storm Look at the pictures and say the phrases quickly, then make sentences with them. 看图快速读出卡片内容,并连词成句。
Last summer holiday
Last summer holiday, Liu Tao went to the Great Wall.
My family went to the Phuket Island last summer holiday. The weather was fine. We went snorkeling(浮潜)in the sea. There were many beautiful fish. We also bought many fruit and food there. They were delicious(美味).I was excited about this holiday.
cat, and now they are good 可从选材、内容和语言三个方面进行评价欣赏。
2、“扇”是个多音字,注意区别。注音、组词、练读。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
friends. ①自主识字中的学法指导 他买了一只猫,现在他们 是好朋友了。