思想引领总稿

思想导航引领风尚构筑共青团工作新高地
引导青年学生是高校共青团的根本任务和战略任务。

2008 年加强高校共青团工作座谈会上，团中央书记处第一书记陆昊强调，“大学生思想引领工作的核心内容，是引导广大青年学生始终坚持爱国主义、社会主义的高度统一，切实把民族精神和时代精神、个人成就和社会责任结合起来。

”高校共青团必须从认清自身特点和使命的前提出发，将共青团组织的政治优势、组织优势、队伍优势、资源优势等最大限度地融合到思想引领功能发挥的过程中，积极完善思想引领的机制，创新发挥思想引领的途径方法，建立科学合理的目标任务体系，做到历史与现实、理论与实践的有机结合。

今天，我们小组结合我校的实际就我校共青团在本年度思想引领工作的开展情况向各位领导做以汇报。

一、准确把握工作目标
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，面向不同青年群体，生动有效地传播党的意识形态和思想主张，传播社会主义核心价值体系，努力把广大青年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

——引导青年学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

着力引导青年把爱国主义、社会主义和党的领导有机统一起来，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成长与社会责任结合起来。

——引导青年学生树立积极向上的人生观、价值观。

着力引导青年在保持合理物质追求的同时培养健康的精神追求，树立劳动创造生活、奋斗成就人生的价值观念，养成良好的品德素养和生活方式。

二、深入完善工作体制
（一）突出一个根本任务
育人是高校共青团工作的根本任务，即培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

这一目标集中体现了党的要求，体现了团的性质，体现了青年的需求，与学校教书育人的根本宗旨完全一致。

共青团作为党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军、国家政权的重要社会支柱、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带，这就决定了共青团不论在什么时候，都必须把培养建设者和接班人作为全部工作的出发点和落脚点，这也是共青团组织生存和发展的基础。

（二）坚持两项引导原则
一是分类引导原则。

分类引导就是要强调引导内容的针对性、传播方式的适用性和工作对象的普遍性，科学梳理各类青年学生群体思想意识关键点及形成逻辑，掌握他们的思维方式和话语体系，从而形成不同侧重点、不同逻辑和不同风格的引导内容和方法。

二是科学引导原则。

科学引导就是要强调引导的科学性和专业性，具体来说就是要符合青年学生身心发展的规律，符合学生
思想认知的规律，符合青年学生事务管理的规律。

（三）打造三支引领队伍
一是依靠团学干部进行主体引导。

团干部是青年学生思想引领工作的骨干力量，充分发挥团干部与青年学生年龄差距较小、共同爱好较多、能吃苦、韧劲足的优点，积极调动基层分团委书记的主观能动性，在工作过程中、业务指导中对青年学生的思想进行全面、专业、科学的引领。

同时发挥学生骨干在同学中的影响力和辐射力，带动和影响周围的同学，使之共同进步、共同提高。

二是团结专业教师及辅导员进行辅助引导。

加强与专业教师、导师及辅导员的沟通和交流，形成合力，共同对青年学生进行思想引领。

三是尝试建立青年学生思想动态的研判团队。

通过分析和掌握学生的思想变化的规律和特点，借助大量的思想信息资料，结合在实践中已获得的经验教训进行科学分析和逻辑推理，从而预测学生或学生群体将会出现的主要思想问题，有针对性地加以引导。

（四）拓展六个工作平台
一是青年马克思主义培养工程；
二是主题思想教育平台；
三是社会实践平台；
四是文化活动平台；
五是媒体传播平台；
六是典型选树的平台。

三、具体实施路径及成效
(一)着力推进青马工程深化理想信念教育
青年马克思主义培养工程旨在引导大学生骨干通过理论学习、社会实践、社会观察等途径进一步牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

我校青马工程的实施主要以校院二级团校为主要载体，本年度学校团课共分为三个层次（？？？），各学院团校也在积极探索新形势加强学生骨干的培养，如材料学院通过开设艺术欣赏、励志电影收看、素质拓展训练等，增强学生骨干的内在品质，加强内在交流和协作。

本年度共培养学生干部？？名，为团学工作的蓬勃开展提供了人才智力支持。

(二)抓住各种节日契机强化主题思想教育
一是通过重大节日、纪念日、青年学生入团、入党等时机开展相关纪念活动和实践活动，以此进行青年学生的爱国主义教育、革命传统教育等。

如传统文化节、法制宣传日、一二九纪念活动等，在潜移默化中对广大学生进行思想教育。

三是通过理论学习加强学生的理论素养，如学习胡总书记七一讲话、在清华大学建校100周年讲话精神等，引导学生关心时政，提升内涵修养。

二是通过团组织生活进一步加强班级团支部建设，充分发挥
基层团组织在思想道德、集体建设等方面的有效作用。

本年度先后开展了“社会实践成果推广”、“感恩成长”等主题团组织生活及新老生交流会等，有力增强了基层团支部的凝聚力和号召力，为共青团工作的全局提供了基础保障。

(三)深入开展社会实践提升社会观察能力
共青团组织围绕强化大学生正面认识或帮助大学生澄清具体思想疑惑的要求，有针对性地设计开展参观走访、社会调查、志愿服务、“三下乡”等实践活动，引导青年学生深入了解国情世情民情、感受党的执政成就，增强对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的理性认同。

今年暑期，材料学院联合学校夏令营营团队开展了“红色追忆”社会实践活动，带领学生追寻红军的长征路线开展了重走长征路、社会访谈、实地调研、关爱留守儿童等活动，并和成都大学骨干进行了交流和互动，使同学们在实践中得到了提升和锻炼，思想得到了洗礼。

(四)打造精品校园文化突显文化育人功效
共青团结合校园文化艺术节、社团文化建设及寝室文化活动的开展，努力把优秀传统文化、体现民族精神和时代精神的现代文化、积极向上的流行文化等元素融入到引导活动中来，使引导活动充满文化氛围、富有文化内涵、体现文化特色，充分发挥先进文化对大学生的思想教化作用。

以“材子家园”文化建设为例，本年度材料学院先后开展了
“放飞梦想”毕业生晚会、“材子杯”辩论赛、体育比赛以及“才子佳人我最闪亮”主持人大赛等，并创办了“材子家园”院刊，使材子家园文化逐渐深入人心，进一步增强了材料学子对学院的归属感和内在凝聚力。

还有理学院的成人礼仪式、重温入团誓词、升旗仪式等活动，在潜移默化中实现对学生的文化教育。

(五)充分利用媒体平台引领青年学生思潮
媒体特别是新媒体已经成为影响青年思想意识形成的重要途径，成为青年交流、沟通、联络、聚集的重要方式，利用媒体传播思想准则可以扩大对青年的覆盖面、放大影响力。

一是手机类，包括短信群发、飞信群发、手机报、手机阅读等手机媒体应用。

二是网络类，开设专题频道，创建专题博客、微博；通过BBS、SNS社区网站和QQ群、MSN群等即时通讯工具发布引导信息、开展话题讨论。

三是传统媒体类，包括校园电视台和团属报刊，开辟引导青年思想的专题节目、栏目。

同时，我们还有团学导报、各类院刊、网站等平台，为有效地思想引领提供了载体。

以“材子家园”多媒体团建活动为例，本年度，材料学院先后开设了飞信、QQ群、博客、微博等平台，内容丰富多彩，能够实现对全院师生的及时有效覆盖，目前我们已实现实时微博、三分钟信息传达，将共青团的声音第一时间传播到师生中去，为工作的开展搭建了良好的沟通联络平台，同时也增强了团组织的
影响力和号召力。

(六)发挥典型示范引领激励学生成长成才
青春榜样对于青年人的成长具有强有力的激励和导示作用。

通过典型示范，可以集中宣传展示优秀青年身上所具有的精神力量，形成鲜明的价值导向，引导青年学习效仿，共同进步。

一是通过选树青年学生五四奖章、优秀团员青年、感动校园人物等；二是典型宣传活动，包括集中表彰、媒体报道、先进事迹报告会等。

如五四表彰大会、爱起航团队的典型树立、社会实践先进个人及支教团先进个人报告会等等，营造出良好的校园氛围，带动了广大学生争当先进的积极性，有效激励学生成长成才。

四、打造自身特色
1、“七一”红歌会等庆祝建党90周年系列活动
2、承办四川省高校共青团工作会议
3、残运会志愿服务、感恩节活动、成人礼。