部编版枣核PPT课件完美版

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二、确定汇报形式，小组排练
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1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
二.辨字组词。
核（ 枣核 ） 该（ 应该 ）
链（ 铁链 ） 连（ 连接 ）
牲（ 牲口） 牧（ 放牧 ）
蹦（ 蹦跳） 绷（ 绷带）
课外作业
1.学了本文，续写一段故事吧。 2.收集有勇有谋的小英雄故事，与 同学课下交流。
谢谢观看！
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说： “给我打！”
还没开始断案就对枣核施刑 ，可见县官作威作福。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷 道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠 狠地打！”
县官对枣核束手无策而气 急败坏，可见县官恼羞成怒。
衙役最后捉到了枣核吗？用自己的 话说说故事的结局。
枣核蹦到了县官的胡子上，衙役继续 追打枣核，却把县官的牙打掉了，衙役们 都去照顾县官，枣核从容自在地离开了。
担忧、爱怜
这么小的枣核，又有哪些本领呢？
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本 领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多， 因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦 就能蹦到屋脊那么高。
不仅能干，而且干得比别人好
枣核大闹县衙
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还 派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮， 衙役就把牛、驴都牵走了。
好好地了结纠纷，不闹下去。 大声喊叫。 手脚勤，爱劳动。 争论；辩论。 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
初读课文
默读课文，说说文章主要写了枣核的 哪两件事情？
◇枣核晚上跑到县衙，蹦到驴耳朵里吆喝着赶
驴，待衙役放松警惕后，趁机将牲口赶回村子。
◇面对县官的责打，枣核跳到县官的胡子上， 利用衙役打掉县官的牙，惩治了县官。
亲爱的同学们，再见
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（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
lie biàn shuān jiānɡ yāo sōu zhē
咧 争辩 拴住 缰绳 吆喝 搜人 折腾
kùn shēnɡ
fǔ qǐ
bà
bǎnɡ
困乏 牲口 官府 岂能 善罢甘休 绑起来
liàn pū sāi
dā
zhànɡ
铁链 噗 塞进 钱褡 头昏脑涨
摘红枣
核妻爹犁折 困牲府罢涨
词语解释
【勤快】 【争辩】 【吆喝】 【善罢甘休】 【大摇大摆】
庄稼人颗粒无收，衙门不但不免税，还 牵走牛和驴，可见百姓深受县官欺压。
庄稼人没有了牛、驴，这下该怎么办呢？
大伙儿发愁、无可奈何。 枣核想办法，主动请缨。
阅读第6、7自 然段，用自己的话 说说枣核想出的办 法是怎样的。
等到晚上，蹦进县衙门拴牛、驴的院子。 在衙役熟睡时，大声吆喝赶驴。 衙役搜人时躲起来，衙役走后再次吆喝。 等到衙役放松警惕，打开门赶回牲口。
【平易近人】 对人和蔼可亲，没有架子， 使人容易接近。
【坚韧不拔】 形容信念坚定，意志顽强， 不可动摇。 【古道热肠】 古道形容古人仁厚；热肠 形容热心。指待人真诚、热情。
【临危不惧】 遇到危难的时候，一点也 不怕。
随堂练习
一.生字注音。
辩缰塞岂链牲
qǐ jiānɡ liàn biàn shēnɡ sāi
学完本文，你心中的枣核是怎样的形象？
勤劳能干
不畏权势
敢作敢为
机智善良
结构梳理
枣核
勤奋——天天干活、本领多 聪明——赶回牲口、智惩县官
形象立体
Hale Waihona Puke Baidu
主旨概括
本文通过讲述枣核帮助村民赶回 牲口、机智地惩治县官的故事，赞扬 了枣核的勤快、聪明。
拓展延伸
有关品质的词语
【乐善好施】 喜欢做善事,乐于拿财物接 济有困难的人。
枣核智斗县官
牲口没了，官府会善罢甘休吗？ 天一亮，县官就带着衙役去捉人。
县官没有善罢甘休
枣核敢作敢当
枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你 们要怎么样？”
在衙役捉枣核的过程中，可以看出县 官是个怎样的形象？
县官叫着说：“快给我绑起来！快给 我绑起来！”
县官见面就大嚷大叫，要绑枣 核，可见其目中无人、气焰嚣张。
课文解读
枣核出生
快速阅读课文第1自然段，说说刚出生 的枣核和普通婴儿有何区别？
……没想到说了这个话不久，果然生 了一个枣核那么大的孩子。
身体只有枣核那么大
枣核不长个儿，爹娘是怎样的心情？
爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一 场，养活你这样的孩子能做什么！”
娘说：“枣核呀，你一点儿不见长， 我真为你愁得慌！”
司曹孔马冲融光称让砸象梨缸 你还知道哪些少年奇才？ 今你天听要过学下习面的这课些文故中事，吗我？们的小 主人公就是个这样的孩童，让我们一 起进入今天的学习吧！
28* 枣 核
国家统编教材·三年级语文下册
字词学习
我会读
hé qī diē qín
lí hàn yá yì
枣核 夫妻 爹娘 勤快 扶犁 大旱 衙役