《我也是一束阳光》写作指导

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命题作文“我也是一束阳光”指导与范文

命题作文“我也是一束阳光”指导与范文

阅读下面文字,按要求作文。

很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

试题解读2014年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”,发现自我之美,自我之长,抒写自我之价值,这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。

从作文题的形式上看,2014年和2013年一样,回归到命题作文这一传统的考查方式。

从命题思路和风格上看,题目贴近学生,引导学生审视自己。

而且文学色彩较浓,富有诗意,这也与前几年基本保持一致。

但是,在延续2013年的形式的基础上,2014年又有了些许创新,即提示语的使用。

前几年的作文题,无论采取哪种方式,基本上是直接出示作文题,而2014年在作文题前增加的一段提示语:“很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻找阳光,在伟大人物中寻求阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

”这在一定程度上降低了考生审题的难度。

优美雅致的提示语,一定程度上活跃了考生的审题思维,便于考生打开思路,从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料。

同时有利于考生克服考试紧张心理,调整考试情绪,使他们渐进作文思维的亢奋状态。

这个命题在考查学生写作能力的同时,也注重了正能量的宣扬。

人间处处温情在,社会处处有阳光,它反映了社会的温暖和谐。

而“我”也参与了其中,享受阳光的同时奉献阳光。

引用到文中,结合现实,就是旨在倡导学生要有爱心,有良好的道德修养,能献出爱心,有自信,乐于助人。

审题时,从“阳光”这个意象中,考生不难联想到光明、快乐、温暖、爱心、奉献、力量、活泼开朗、积极向上、充满青春活力……从而进一步联想到“阳光”可以是生活中具体发生的事、存在的物,也可以是抽象的指代,甚至可以引申到平凡、微小和伟大等。

我也是一束阳光中考作文范例指导5篇

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我也是一束阳光中考作文范例指导5篇我也是一束阳光中考作文指导1在一个宁静秋日的黄昏,四处漾着橘黄色的光影,市场也快散市了,我和妈妈手拎着大包小包走在夕阳下,走在黄昏上.我哼着调儿,蹦蹦跳跳地跟在妈妈后面,妈妈看着我,笑得如同天边的霞.黄昏如此漫长,大街小巷满是夕阳的香味.一抬头,只见月亮在东边,太阳在西边.街灯也亮了,照亮了一个未归家的老人,她满头银发在光的照耀下,亮晶晶的.〝人老喽!不中用了.哎!〞她放下沉重的袋子边捶腿边叹气.我见了,一个箭步冲上去,对她说:〝奶奶,我来吧.〞她连忙推辞:〝不行!这怎么好意思呢?〞我微笑地对她说:〝您别客气了,您家住在几楼啊?〞边说边抢过她的两袋子.〝老高了,还在五楼呢!要不小朋友你就把它们放在二楼就行了!〞我飞快地奔向五楼放下两个袋子,脚步声回荡在楼梯口,像只不知疲倦的小马.她把手里的大箱子抱得紧紧的,说什么也不让我帮了.我劝说了好一会儿,她总算同意让我帮忙了,但前提是我必须同她一起抬着那个箱子.就在我和她一起搬箱子的时候,她还不忘唠叨:〝小朋友,你几岁啦?〞她那一口乡音厚重而淳朴,我也用乡音说:〝十二岁了!〞〝同我孙子一般大小呀,但他很少出来帮我,总是在家看电视,我一叫他做事,他便一骨碌学习去了!〞〝五楼到了,谢谢小朋友!〞她笑吟吟对.借着光,我看到了岁月之风霜在奶奶脸上留下了无数的印记.一笑,脸上的皱纹全绽开了,像一朵在阳光下盛开的菊花.她的笑给了我肯定,从来都是我接受别人的关心,这次终于是我帮助了别人.阳光,带给人们的是温暖.快乐与幸福.每个人都是一束阳光,用自己的光芒去温暖别人.在接受温暖的同时,别忘了,自己也是一束阳光.我也是一束阳光中考作文指导2这是间河边的小屋,卧在树林中,倚北向南,在阳光里透着夏末的色彩.下午四点后的斜阳下,那短发过耳的女孩坐在木屋的走廊边,听着蝉鸣,看着丛虫飞过.夏末的微风带着残热,悄悄划过她额头的刘海,消散在庭院的花草中.我只是落在道旁的绿叶上看着她,不扇翅膀也不挪身子——那女孩也不动,只是闭着眼,慢慢呼吸.隔壁的蝉好不容易才找到我——只有天黑时我才会发光——激动地和我诉说着它在小屋里发现的新奇的事,但我只会认真听有关那女孩的事.听他说,那女孩的桌子上一直都摆着张略年长的女人的照片,照片旁便是张褶皱的纸,上面的字明显被阴湿得模糊了.从我到这个世界来时,她便总是在黄昏时在河边哭泣,有时还会注视着河中间,这让我不得不时时关注她——我真害怕她也许会一时冲动起来.大概已经六点多了,但草丛间却还亮着,我点亮了灯笼,扑扇着翅飞了起来.她也睁开了一直闭着的双眼,撑着木阶站起了身,朝河边看去.我看得很清楚,她的眼角也在闪着晶莹的泪光,她的眉间堆满了忧愁与低沉.从她的眼中我看不到一丝阳光,而是和那河水一般的深邃与哀伤.她慢步向河边走去了,每一步都很沉重.我不由跟着她飞到了水边,用这点微弱的光伴随着脚步,轻轻落在了她的肩上.她深深地叹了口气,说道:〝妈,您怎能抛下我啊,我只能自己来找您了.〞言罢,她脚下即刻溅起了几点水花.我从她肩上猛得飞起来,意识到了事情的不寻常.一条生命的安危就在我的身边,我不能坐以待毙.我赶忙朝她身前飞去,飞到她的眼前,绕着圈飞行,企图用我这点微弱的光唤醒她的内心.可她却已经闭上了双眼,慢慢向水中走着.我飞着,在心里呐喊着,费尽一切心思去让她睁开眼睛,可我的力量终究是那样的小.水已没过了她的膝盖,我知道我能拯救她的时间不多了.我心急如焚,我现在唯一还能做的,只有用头顶的亮光去撞醒她,可这样我就会离开这个世界.从还未出生开始,我忍耐了多少时光,就是为了这仅有的几天生命,就是为了能看看这世间的美好再不留遗憾地离去.救她,无疑就意味着放弃我自己的光明,在这样的处境下,我不舍得这个世界,我不想属于失去自己的美好.水位在一点点抬高,我愈加慌张地摆动着身子,可她却丝毫不为所动.风拂过水面,我无意低头在水中看到了我的身影,顿时感受到——不管怎样渺小,我生来就是一束光啊!我生在这世间,本身就是光的使者,单是为了自己的光明磊落又怎么行呢?上天让我在黑暗中提起指明灯,我就必须要温暖他人的心,指引黑暗中前方的路.正因天空是灰色的,灯火才会很美,细如沙砾湍流不息.我的生命没有可惜不可惜,只有值得不值得.我毅然用头顶撞向了她的额头,她果真睁开了双眼,我的头顶也果真痛了起来.在一阵晕眩中,我看到了水中的自己——一个正在坠落的光点——不,我的身边,围拢了一片光芒,都是一点一点的,和我那样相似.流萤成群地在空中飞翔,如灯的长阵,星的长河.在我模糊的意识中,我看到了我的同伴围在了她的身边,闪耀着光芒,只是这次,她的眼中也亮了起来.似乎被什么东西接住了,我看向空中,她已抬起了头,久违地笑了起来.那空中有个模糊的声音:〝原来啊,你和萤火虫其实有两个共同点,都已经很多年没见了,同时,在我眼里都会发光.妈,或许,你也在照耀着我吧.〞我慢慢闭上眼,心中回响道,即使再渺小,只要活出自己的意义,我永远都是一束光.我也是一束阳光中考作文指导3在人生的旅途中,我们往往惧怕黑暗,总会在旅途中寻找自己依靠的阳光.但我们常常却忽略了,自己也是一束阳光,照亮自己,照亮他人.我也是一束善良的阳光.一个寒冷的冬天,寒风冷冰刺骨,只见一个小男孩,背着二胡来到公交车站.我俩同坐在一个公交车上,不一会儿天就下起了大雨.下雨的感觉真好,空气凉凉的像吃过雪糕一样,天乌蒙蒙的一片就好像跟谁生气似的.在这个风雨交加的冬天,车上的人都有了困意,便呼呼大睡起来.只有我身边的小男孩没有睡,这个小男孩身穿一件朴素的衣服,一头乌黑的短发,一双明亮的眼睛,让人一看就觉得这个小男孩很慈祥.过了一会儿公交车走到了积水区域是放慢了车速.而这是不知什么车快速地从车边经过,正好溅到这个小男孩的身上,把他的衣服都溅湿了.并在车上大声喊道:〝谁有纸呀?谁有卫生纸,借我用一下.〞正在呼呼大睡的人被小男孩给吵醒了.但在我的耳边不是听见〝这是谁家的孩子,这么没家教,都把人给吵醒了.〞有的人说.〝这是谁家的孩子,把我的美梦给吵醒了,正梦见吃烤鸡翅呢,然后就没有了.〞有的人说.〝这是谁家的孩子,这么没礼貌,正做着发财梦,都被你给喊没了.〞还有的人说.我看到他他在二胡上无奈的哭了.我小声的对他说:〝弟弟你别哭了,我这里有纸,给你吧.〞小男孩说:〝谢谢你,姐姐,你是个好人.〞这是公交车过了好几站,我快下车的时候,站起身给小男孩说:〝弟弟这样吧!我给你十元钱,你自己买点吃的吧.〞小男孩不好意思的收下了.原来我也是一束阳光,虽然我只是长的很丑.不爱给别人说话的女孩子,但是我一定不放弃,勇敢前进的阳光.我也是一束阳光!我也是一束阳光中考作文指导4阳光,在人们寒冷时温暖心灵;阳光,在人们迷途时照亮前程;阳光,在人们失落时给予人们力量.他,穿着一套洗的发白的中山装,一双磨破了的草鞋,戴着八十年代的老花眼镜和一顶铺满灰的鸭舌帽.他的脸是刻满了岁月的痕迹,他的眼睛很浑浊,但始终都透露出一种慈祥的眼神.他,就是我爷爷.爷爷已有六十岁,但每周都忘不了来接我和妹妹.妈妈和爸爸在生下妹妹后便出去打工挣钱,我和妹妹就被托付给了爷爷和奶奶.爷爷总爱开着他的〝爱车〞来接我们,每次坐在爷爷后面我总会仔细观察爷爷的后脑勺.爷爷的后脑勺并没有什么也别人不一样的地方,只是多了些痕迹,要不是黑黝的皮肤掩盖着,根本就看不出来,那些伤痕,其实是为了妈妈才有的〝你妈妈小时候总爱爬树,记得那一回,他叫我在树下接果子,孰不知,她一下没踩住,掉了下来,我急忙跑去接,幸好接住了,但我的头不小心碰到石头上了,这才落下的.〞爷爷曾经这么对我说.爷爷的故事很多,没有一个是不精彩的.那天,我心血来潮,想为爷爷洗一次脚,爷爷笑着说:〝孙女啊!爷爷自己会洗脚,我自己来吧!〞我说:〝我从来没有帮你洗过脚,就这一次,好不好嘛!爷爷?〞就这样,和爷爷僵持了好久,爷爷才答应的,我高兴地又蹦又跳.我先接了一盆水,然后把爷爷的脚慢慢地放进去,爷爷的脚很粗糙,有很多老茧,也有很多伤口.我用帕子轻轻地擦拭爷爷的脚,生怕弄疼了爷爷,尽管很多次那粗糙的脚刮伤了我好多次,我看见爷爷的脚,泪水一下子模糊了双眼,我强忍着泪水,不敢看爷爷的眼睛.这都是爷爷辛勤劳作的证据啊!赤裸裸的呈现在我眼前.我轻轻地抬头,孰不知爷爷已红了双眼,爷爷说:〝还是孙女好啊!帮我这老大爷洗脚,你妈妈都没有帮我洗过脚.〞爷爷不会说暖心的话,说出这些话,已经横难为情了,爷爷的眼睛中透露出欣慰和慈祥.阳光,它温暖,它伟大,正因为它出现才会有温暖.我也是一束阳光中考作文指导5阳光缓缓穿过清晨那层薄薄的雾,然后不偏不倚地落到那朵娇嫩的花上,洒下温暖.——题记每个人都或许曾跌落过低谷,甚至为此而一蹶不振,心中也再无当初那般热情.可他们却忘记,自己也是一束可以照耀别人的阳光,带给别人温暖的感觉.外面的天空渐然昏暗,乌云滚落,把往昔的洁白收起,换上一张沉重的脸.雨,应声而落,〝啪嗒啪嗒〞的雨声刺耳,打在已经满是水渍的窗户上,却好似在敲打着我的心.我在房间里,出神地望着那被我用笔胡乱划拉的乌黑的稿纸,脑袋放空,不知该写什么,也不知该想什么,只是就这么久久的待着,放空了自己.桌上的闹钟无时无刻不在提醒着我这时间过去了有多么久,指针的转动声一下一下的.我叹了口气,为自己的枯竭而苦闷着,把头深深地埋进臂弯里.中考的时间愈来愈近,可最近一次的考试我竟考得一败涂地.到现在,得知分数后的场景还历历在目,那种苦涩现在还深深烙印在我的脑海里.原本最有把握的语文也考砸了,而我也无法集中精神提笔再去构思作文,只能发出一声声颓废的叹息.不敢细想,母亲他们一定对我失望了吧.我趴在书桌上,脑海里都是他们对我那失望的眼神.〝咔嚓〞清脆的开门声把我满浸思绪的心拉回,我不由自主地望向房门.母亲端着一杯热牛奶走了进来,牛奶冒着腾腾的热气,杯壁垂挂着水珠.不知为何,竟一下子模糊了我的眼.母亲的眼睛略过几眼我的书桌,了然于心我的情况,一边把热牛奶递给我,一边轻声对我说:〝别有太多困扰,尽力了我们不会怪你.〞顿了顿,〝你永远都是我的骄傲.〞母亲一向不善于用言语来表达爱意,听见别人说也只是笑笑而过,这是她第一次对我说这算得上〝肉麻〞的话,说这些话有了一定的勇气.明明是一句听似轻描淡写的话,我却不由自主地眼眶湿润了.阳光不知何时,悄声无息地穿过那窗边小小的缝隙,俏皮的在我身上.书桌上跳跃着.白云又出现,把那沉重的黑脸收起,向我微笑.我望着那穿透云层而照耀在我身上的阳光,耳边回响着母亲的话,低语呢喃,原本躁动不安的心忽然安定了下来.原来我也是一束阳光,可以照亮别人.曾经的那般种.种不安,焦虑,烦躁,都随这阳光,这感觉而散尽了.我不禁又鼓起了勇气,浑身又好似充满了力量一般,全身心地投入到了写作中.阳光静谧,照耀着我,还有雨后的湿润的气息.此刻美好,无以言表.我也是一束阳光中考作文指导。

《作文升格指导我也是一束阳光》

《作文升格指导我也是一束阳光》

(二)扫雷区,定范围 雷区标志一:限制词(在数量、范围、程度上上面加以规范的词) 表程度:最、更、越发、微《 让我更出彩》《最懂我的那个人》 《 里的微感动》 表范围:都、只、仅仅、同《同在一个屋檐下》 表时间: 终于、就、一直《终于学会》 表语气、其实、原来、竟然《原来这么简单》《门其实开着》
扫雷技巧:删限定词,比较不同
选材 写作过程 审题 立意(灵魂) 选材 (血肉) 布局(骨骼) 成 文 选材要求(以背影为例)
1、准:切合中心 2、真:真情实感 3、新:与众不同 4、小:以小见大
语言
生动形象有韵味,有哲理,巧 用修辞,准确用词,引用诗词 歌词
对照病因 自我诊断
一、审题不准。没有抓住“也”、与“阳光”二个关键词。
如何立意:ห้องสมุดไป่ตู้1.正确——感情真挚,鼓舞人
思想健康,教育人 观点正确,启迪人 2.突出——重复主题(绝招:对中心反复强调,让中心频繁出现) 衬托对比(蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在 悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起 白沫的大海上飞翔!) 欲扬先抑《阿长与山海经》 侧面描写《口技》《陌上桑》 3.深刻——认知到行动、一点到一面、存在到影响
雷区标志二:比喻义、象征义
《经历挫折也不改 》 《 风雨中,我心依旧》
你是我的太阳(光明、温暖、指引方向、老师、父亲、书)
扫雷技巧:落实比喻,引向生活
《我也是一束阳光》审题
一、审题干: (一)抓实词,明方向 (二)扫雷区,定范围 雷区标志一:限制词(扫雷技巧:删限定词,比较不同)
雷区标志二:比喻义、象征义(扫雷技巧:落实比喻,引向 生活)
绝招一:认知到行动
一个成绩不好的中学生时课到公园散心。遇到一个失明小孩 在母亲指导下,最终套中玩具的情景。

我也是一束阳光(作文)

我也是一束阳光(作文)

我也是一束阳光(作文)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册语文教材,第四章第一节《我也是一束阳光》。

本节课主要内容是让学生通过阅读理解,体会文章中所传达的自信、自立、自强的精神,学会从生活中寻找阳光,成为别人生命中的一束阳光。

二、教学目标1. 能够理解文章的主旨,把握文章的基本内容,体会作者所传达的正能量。

2. 能够运用文章中的写作手法,结合自己的生活实际,写一篇类似的作文。

3. 通过对文章的阅读和讨论,培养学生的团队协作能力和口头表达能力。

三、教学难点与重点重点:理解文章的主旨,把握文章的基本内容。

难点:如何引导学生从生活中寻找阳光,体会成为别人生命中的一束阳光的意义。

四、教具与学具准备教具:多媒体设备、黑板、粉笔学具:课本、笔记本、文具五、教学过程1. 情景引入(5分钟)教师通过展示一组图片,图片内容包括晴天、阳光、花草等,引导学生思考阳光对大自然的重要性,从而引出本节课的主题《我也是一束阳光》。

2. 阅读理解(10分钟)学生自读课文,理解文章内容,教师提问检查学生的阅读效果。

3. 内容解析(10分钟)教师引导学生分析文章的结构,讲解文章中的重点句子和词语,帮助学生深入理解文章的主旨。

4. 小组讨论(5分钟)学生分组讨论,如何从生活中寻找阳光,成为别人生命中的一束阳光。

5. 作文练习(10分钟)学生根据讨论的结果,结合自己的生活实际,写一篇以“我也是一束阳光”为主题的作文。

6. 作文展示与评价(5分钟)学生展示自己的作文,全班同学共同评价,教师进行点评。

六、板书设计板书设计如下:我也是一束阳光自信、自立、自强寻找阳光,照亮他人七、作业设计1. 请根据本节课的学习内容,结合自己的生活实际,写一篇以“我也是一束阳光”为主题的作文。

答案:略答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生阅读理解,讨论交流,作文练习等形式,使学生深刻理解了文章的主旨,体会到了成为别人生命中的一束阳光的意义。

我也是一束阳光作文题目解读

我也是一束阳光作文题目解读

我也是一束阳光作文题目解读下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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嘿,小朋友们!今天咱们来聊聊《我也是一束阳光》这个作文题目哈。

中考满分作文:《我也是一束阳光》(范文5篇+写作指导)

中考满分作文:《我也是一束阳光》(范文5篇+写作指导)

【题目】很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻觅阳光,在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

(60分)【审题支招】文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”,这是个譬喻,“阳光”一词,让人联想,让人思考,既可以实写,也可以虚写,可喻指让人感动、温暖的人、事与物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明确;其次,要注意文题中的“我”,这是个限制性词语,目的是引导考生选材界定在“我”的范围中,写自己经历的事,写自己的亲身感受。

今年绍兴中考题目和往年一样,较适合写记叙文(含散文),以第一人称来写,并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

【雷区警示】文体中的一个“也”字,颇有深意,它暗含了“你(他)是一束阳光”,当然,文章重心不在“你”与“他”,而应落在“我”这个字上,否则,就会游离主题,出现偏题,甚至离题的文章。

【立意支招】从小处入手,写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光,写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。

也可从大处着手,通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

【角度一】美好品格是一束阳光。

自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。

可写“我”生活中一件或几件习以为常的事,这些事可以连缀一起,凸显其共同主题——美好品质;也可写一件波澜起伏的事,让人从“我”身上感到温暖。

【立意示例】1.温暖:我也是一束阳光。

写作思路示例:写“我”一次偶然替一位老人写生的奇事,这事曲折离奇:“我”要求老人成为“我”的写生对象,他却要求“我”买雨花石,后来,“我”的这幅画进了展览,“我”要求老人来展览厅观看,老人感动了。

(详见后面范文一)2.自信:我也是一束阳光。

写作思路示例:在一次考试中,面对难题,“我”失去了信心,然而,当“我”想起父亲养蚕的事后,“我”又重新鼓足了信心,从而战胜了困难。

2014年浙江省绍兴市中考作文 “我也是一束阳光”解析及范文

2014年浙江省绍兴市中考作文 “我也是一束阳光”解析及范文

——2014年浙江省绍兴市中考作文“我也是一束阳光”解析【直击中考真题】很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻觅阳光,在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

(60分)【名师真题解析】从2013年的题目“慢下来的时光”到2012年的“适合开放的季节”,今年绍兴中考作文题目仍为命题作文。

近年来,绍兴中考作文一直以命题形式出现,侧重写“我”的经历与感受,突出“真我”,突出真善美,传递“正能量”,引导学生关注生活,关注他人的同时,也关注自我。

审题支招:文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”,这是个譬喻,“阳光”一词,让人联想,让人思考,既可以实写,也可以虚写,可喻指让人感动、温暖的人、事与物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明确;其次,要注意文题中的“我”,这是个限制性词语,目的是引导考生选材界定在“我”的范围中,写自己经历的事,写自己的亲身感受。

今年绍兴中考题目和往年一样,较适合写记叙文(含散文),以第一人称来写,并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

雷区警示:文体中的一个“也”字,颇有深意,它暗含了“你(他)是一束阳光”,当然,文章重心不在“你”与“他”,而应落在“我”这个字上,否则,就会游离主题,出现偏题,甚至离题的文章。

立意支招:从小处入手,写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光,写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。

也可从大处着手,通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

角度一:美好品格是一束阳光。

自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。

可写“我”生活中一件或几件习以为常的事,这些事可以连缀一起,凸显其共同主题——美好品质;也可写一件波澜起伏的事,让人从“我”身上感到温暖。

《我也是一束阳光》写作指导

《我也是一束阳光》写作指导

九年级第二次作文:我也是一束阳光好多候,我在自然山川中阳光,在朋挚友中阳光,在大人物中阳光⋯⋯但我经常忽视了,我也能够是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

以“我也是一束阳光”,写一篇文章。

写作目:1、清意,学会从身小事材。

2、写工整、干不涂抹。

支招:文“我也是一束阳光”关是“阳光”,是个譬,“阳光”一,人想,人思虑,既能够写,也能够虚写,可指人感、暖和的人、事与物,也能够是美好的思想、崇高的精神和崇敬的境地,它的指向性特别明确;其次,要注意文中的“我”,是个限制性,目的是引考生材界定在“我”的范中,写自己的事,写自己的身感觉。

本文合适写叙文(含散文),以第一人称来写,而且能做到把叙、描绘、抒怀融一体最好。

雷区警告:文体中的一个“也”字,有深意,它暗含了“你(他)是一束阳光”,自然,文章重心不在“你”与“他”,而落在“我”个字上,否,就会游离主,出偏,甚至离的文章。

立意支招:从小下手,写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光,写从“我”身上折射出来的如阳光般的品。

也可从大着手,通“我”生活中的重要事件或主要景来表主。

角度一:美好品行是一束阳光。

自己的生活情形、、感情化等均可入。

可写“我”生活中一件或几件以常的事,些事能够一同,凸其共同主——美好品;也可写一件波起伏的事,人从“我”身上感觉暖和。

角度二:“我”也是个实用的人。

以“我”是一个失、无用或不求上的人,此后通某件事,自己也是个他人、社会实用的人,“我”也是一束阳光。

材支招:先从“我”的生活中取那些自己和他人感觉暖和、获得鼓舞的事,而后,尽量做到事件因由、、果有波,有吸引力。

别的,也可从他人之口或眼中来掘“我”身上的某种品,品最后代得如一束阳光。

(一)我也是一束阳光在人生旅途中,我常常害怕黑暗,会在旅途中找能够依赖的阳光。

却不知,其我自己自己就是一束阳光,我也能够照亮人。

我是一束暖心的阳光。

外面很寂静,寂静得令人害怕。

天空被一偌大的黑布死死罩住,坐在瓶后的我不由打了个寒。

作文我也是一束阳光提纲

作文我也是一束阳光提纲

作文我也是一束阳光提纲
我也是一束阳光。

哟,今天的阳光真不错,晒得我这心情都好了几分。

站在这窗
子前,我伸了个懒腰,感觉自己就像那阳光一样,虽然不咋起眼,
但总能给这世界带来点温暖。

走在街上,人来人往的,谁也没空搭理谁。

但你知道吗?我就
爱在这人潮中瞎逛,就像一束闲逛的阳光,东瞅瞅,西看看。

有时候,我会找个小摊,坐下来吃碗面,那老板看我吃得香,就笑了,说,“小伙子,你这胃口真好!”我就哈哈一笑,心里想,也许我
这束阳光,今天就让老板心情好了点呢。

朋友们都说我是个开心果,总是能让他们笑。

其实,我也有伤
心的时候啊,但我就喜欢把快乐带给别人。

有一次,朋友小王失恋了,哭得像个泪人。

我就陪着他,讲笑话,带他去吃好吃的。

最后,他擦了擦眼泪,说,“哥们,谢谢你。

”我拍了拍他肩膀,说,
“没啥,咱都是阳光,得给彼此带来点温暖。

”。

有时候,我会坐在公园的长椅上,看着那些跑来跑去的孩子,
心里就特别感慨。

看着他们,我就想起了小时候,那时候我也这么
无忧无虑啊。

现在长大了,烦恼多了,但我觉得自己还是那束阳光,不管遇到啥困难,都得照亮自己的路,也得给别人带去点温暖。

所以啊,别小看了自己,每个人都是一束独特的阳光。

不管你
是啥样的阳光,都能给这世界带来点美好。

就像我,虽然只是个小
人物,但我也是一束阳光,我也能照亮自己的路,也能温暖别人。

中考作文预测题解析: 《我也是一束阳光》 以出题老师的角度进行解析+优秀范文

中考作文预测题解析: 《我也是一束阳光》 以出题老师的角度进行解析+优秀范文

【题目】很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻觅阳光,在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

(60分)【题目解析】:《我也是一束阳光》一、题目解析与立意探讨在“我也是一束阳光”这一题目中,出题老师巧妙地运用了“阳光”这一富有象征意义的词汇,旨在引导同学们思考自我价值与社会贡献的深刻内涵。

阳光,作为自然界中最温暖、最光明的存在,常被用来比喻给予人希望、温暖和力量的美好品质。

题目中的“我”,则限定了文章的主角必须是作者自己,要求通过具体的事例或经历,展现“我”如何成为一束照亮自己、温暖他人的阳光。

立意方面,我们应当聚焦于个人成长中积极向上、乐于助人、勇于担当的正面形象,展现自我价值的实现过程。

可以从“感动、温暖、自信、崇高”等关键词入手,选取生活中真实感人的故事,通过细腻的描写和深刻的反思,传达出“我也是一束阳光”的主题思想。

二、内容结构与素材选择内容结构上,建议采用“引言—正文(事例展开)—升华(总结感悟)”的三段式结构。

引言部分可以简短介绍“阳光”的象征意义,引出“我”作为一束阳光的主题;正文部分则通过一到两个具体事例,详细叙述“我”如何成为一束阳光的过程;升华部分则是对全文的总结,强调“我”作为阳光的价值与意义,以及对未来的展望。

素材选择上,要力求新颖、真实、有感染力。

可以从日常生活中的小事入手,如帮助同学解决难题、在公交车上为老人让座、参与社区志愿服务等,通过这些看似微不足道的行为,展现“我”的善良、勇敢和担当。

同时,也可以选取一些具有挑战性的经历,如面对挫折不屈不挠、在困难中伸出援手等,以此凸显“我”的坚韧不拔和乐于助人的品质。

三、写作手法与表达技巧在写作手法上,可以采用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式相结合的方式,使文章更加生动、感人。

命题作文“我也是一束阳光”导写

命题作文“我也是一束阳光”导写

命题作文“我也是一束阳光”导写作者:求署来源:《学苑创造·C版》2018年第07期很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻觅阳光,在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了,我们自己也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字。

(附注:该文题为2014年浙江省绍兴市中考作文。

)审题支招:文题的关键词是“阳光”,“阳光”一词,让人联想,既可以实写,也可以虚写,可喻指让人感动、温暖的人、事与物,也可以指代美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,指向性非常明确;同时,文题中的“我”是个限制性词语,目的是引导考生将选材界定在“我”的范围中,写自己经历的事,写自己的亲身感受。

这样的题型较适合以第一人称写记叙文(含散文),若能做到记叙、描写、抒情融为一体则最好。

雷区警示:文体中的“也”字,颇有深意,暗含了“你(他)是一束阳光”之意。

但很显然,文章重心不在“你”与“他”,而应落在“我”上,否则,就会游离主题,出现偏题甚至离题。

立意支招:可从小处入手,写“我”生活中如一束束阳光的点点滴滴,写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。

也可从大处着手,通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

角度一:美好品格是一束阳光。

“我”的生活情景、经历、感情变化等均可入题。

可写“我”生活中一件或几件习以为常的事,这些事可以连缀一起,凸显共同主题——美好品质;也可写一件波澜起伏的事,让人从“我”身上感到温暖。

角度二:“我”也是个有用的人。

“我”总以为“我”是一个失败、无用或不求上进的人,后来通过某件事,发觉自己也是个对他人、社会有用的人,凸显“我”也是一束阳光。

选材支招:可从“我”的生活中选取那些让自己和他人感到温暖、得到鼓励的事,然后,尽量做到事件起因、经过、结果有波澜,有吸引力。

此外,也可借他人之口或眼来发掘“我”身上的某种品质,让人觉得这品质如一束阳光。

作文我也是一束阳光提纲

作文我也是一束阳光提纲

作文我也是一束阳光提纲
我也是一束阳光。

哎呀,这天儿可真热啊,阳光就跟不要钱似的往身上砸。

不过,说实话,站在太阳底下,我觉得自己也变得暖洋洋的,跟个小太阳
似的。

哈哈,有次我在公园里,看到个小朋友风筝卡树上了,正哭鼻
子呢。

我走过去,三两下就给他弄下来了。

他瞪大眼睛看着我,好
像我是个超人似的。

那一刻,我觉得自己简直就是他的救星,比那
太阳还暖。

还有一次,我在公交车上,看到个老人家站着,周围的人都在
玩手机,没人搭理他。

我心里想,这怎么行呢?于是我站起来,把
座位让给了他。

老人家看着我,笑得合不拢嘴,说,“谢谢你啊,
小伙子!”我摇摇头,笑了笑,心里觉得美滋滋的。

说实话,我觉得自己就像那阳光一样,不一定非得照亮整个世界,但至少能让身边的人感到一丝温暖。

有时候,帮助别人其实就
是一件很简单的事情,就像阳光一样,自然而然地就照到了别人身
上。

所以嘛,我觉得我也是一束阳光,虽然不那么耀眼,但至少能给人带来一点温暖和光明。

作文指导《我也是一束阳光》27页PPT

作文指导《我也是一束阳光》27页PPT
作文指导《我也是一束阳光》
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确

我也是一束阳光作文题纲

我也是一束阳光作文题纲

我也是一束阳光作文题纲
阳光如雨洒落在我们略显稚嫩的脸庞上,为我们的灵魂镀上了
一层薄薄的金光。

只要有光,就有生的希望,万物所指的方向,便是阳光的方向。

青春如朝阳。

朝阳是一抹清亮温暖的晨光,不刺眼,却动人。

当父母劳累了
一天回家的时候,送上一杯暖茶,送上一份浅浅的问候。

努力学习,给父母送上一份满意的成绩单,看着他们笑成一朵花的脸庞,听着他们给你的肯定和称赞,这时,阳光便如同照到三棱镜上一样,让阳光照耀着别人的同时,自己也收获了一份七彩的心情。

青春如骄阳。

骄阳是一片火辣辣的热情,感染了别人,感动了自己。

运动会
时那满场的呐喊声差点把广播都淹没了,看着跑一千五百米的好友,再三叮嘱她不要硬撑,不行就算了,她却轻轻摇头,说不会输,我顿时没了言语,只是踮脚抱了抱她,挥挥手说:“加油,还有姐陪你跑呢!”
青春如晚阳。

晚阳是不经意间的关心,不知何时照亮了布满灰尘的角落。


也曾陪你吹过海风,你字里行间透着淡淡的咸味,似乎让大海也变的悲伤。

而我就像你唇边的海螺,倾听你的哭诉,透过心房看见了忧伤,这时我只要踮脚摸摸你的发顶,轻轻的在你脚边坐下就好。

我相信这份关心你收到了。

我也是一束阳光,是一束清亮的朝阳。

我也是一束阳光,是一束热辣的骄阳。

我也是一束阳光,是一束你会懂的晚阳。

我也是一束阳光》写作指导

我也是一束阳光》写作指导

我也是一束阳光》写作指导我在人生旅途中也曾经害怕黑暗,但是后来我发现,我也可以成为一束阳光,照亮自己和别人的生活。

有一次,我和妈妈一起乘坐电瓶车,外面很安静,天空被一张偌大的黑布死死罩住。

我感到寒冷,但是妈妈一路上都很安静,我不敢多问,只是静静地坐着,忐忑的心随电瓶车一路颠簸。

二)美好品格是一束阳光有一次,我和同学一起去参观孤儿院。

那里的孩子们生活条件很差,但是他们仍然保持着一颗乐观向上的心。

我被他们的精神所感动,决定为他们做点什么。

于是我和同学们开始策划一场义卖活动,我们卖掉自己的一些物品,将所得款项捐给孤儿院。

这场义卖活动最终圆满结束,我们为孤儿院筹集了不少资金。

通过这次活动,我意识到美好品格就像一束阳光,可以照亮我们周围的人。

三)我也是个有用的人曾经,我总觉得自己是一个失败、无用或不求上进的人。

但是,有一次我在街上捡到一个钱包,里面有很多钱和重要的证件。

我想了想,决定把钱包送到警察局。

在送钱包的路上,我感到自己也是个对他人、社会有用的人,我也可以成为一束阳光。

到了家,我感到很陌生。

家里没有了白天的活力,显得有些死气沉沉。

爸爸一个人坐在床边,几个月没有见到他,他的脸色黝黑,瘦了一圈,嘴角向下,一副懊悔的表情。

妈妈一到家就倚着房门,沉默不语。

我感到这种情况不对劲。

我走到妈妈面前,轻声问道:“妈妈,你们怎么了?”妈妈的眼里竟噙满泪水,但嘴里却说:“没什么。

”这种严肃的气氛在房间里弥漫着。

你们到底怎么了?”我急切地问。

妈妈擦干泪水,坐到桌子前说:“你爸爸当初不听我劝,非要去养鱼,现在……”我知道我是一束阳光,是一束暖心的阳光。

我坐到爸爸身边,安慰他说:“爸,钱赔了,咱们可以再赚,身体受伤了,可折了大本。

况且,等我长大了,我会赡养你们的。

这次就当花钱买个教训吧!……”爸爸抬起头,说:“其实,我就是怕你知道赔钱后会担心,会影响你的研究。

现在听到你这样说,爸爸真的很感动。

”我舒了一口气,死一般的气氛一下子就被打破了。

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九年级第二次作文:我也是一束阳光很多时候,我们在自然山水中寻觅阳光,在亲朋好友中寻觅阳光,在伟大人物中寻觅阳光……但我们常常忽略了,我也可以是一束阳光,照亮自己,照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题,写一篇文章。

写作目标:1、审清题意,学会从身边小事选材。

2、书写工整、干净不涂抹。

审题支招:文题“我也是一束阳光”关键词是“阳光”,这是个譬喻,“阳光”一词,让人联想,让人思考,既可以实写,也可以虚写,可喻指让人感动、温暖的人、事与物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明确;其次,要注意文题中的“我”,这是个限制性词语,目的是引导考生选材界定在“我”的范围中,写自己经历的事,写自己的亲身感受。

本文较适合写记叙文(含散文),以第一人称来写,并且能做到把记叙、描写、抒情融为一体最好。

雷区警示:文体中的一个“也”字,颇有深意,它暗含了“你(他)是一束阳光”,当然,文章重心不在“你”与“他”,而应落在“我”这个字上,否则,就会游离主题,出现偏题,甚至离题的文章。

立意支招:从小处入手,写“我”生活中的点点滴滴——那些事如一束束阳光,写从“我”身上折射出来的如阳光般的品质。

也可从大处着手,通过“我”生活中的重大事件或主要场景来表现主题。

角度一:美好品格是一束阳光。

自己的生活情景、经历、感情变化等均可入题。

可写“我”生活中一件或几件习以为常的事,这些事可以连缀一起,凸显其共同主题——美好品质;也可写一件波澜起伏的事,让人从“我”身上感到温暖。

角度二:“我”也是个有用的人。

总以为“我”是一个失败、无用或不求上进的人,后来通过某件事,发觉自己也是个对他人、社会有用的人,“我”也是一束阳光。

选材支招:先从“我”的生活中选取那些让自己和他人感到温暖、得到鼓励的事,然后,尽量做到事件起因、经过、结果有波澜,有吸引力。

此外,也可从他人之口或眼中来发掘“我”身上的某种品质,这品质最后让人觉得如一束阳光。

(一)我也是一束阳光在人生旅途中,我们往往惧怕黑暗,总会在旅途中寻找可以依靠的阳光。

殊不知,其实我们自己本身就是一束阳光,我也可以照亮别人。

我是一束暖心的阳光。

外面很安静,安静得使人害怕。

天空被一张偌大的黑布死死罩住,坐在妈妈电瓶车后的我不禁打了个寒颤。

妈妈一路上都很安静。

我不敢多问,只是静静地坐着,忐忑的心随电瓶车一路颠簸。

到了那个熟悉的家,却又觉得很陌生。

夜幕降临的它完全没有白天的活力,显得有些死气沉沉。

我倒吸一口凉气,快步走进家门。

爸爸一个人坐在床边,几个月没有看见他,他黝黑的脸瘦了一圈,嘴角向下,一副懊悔的表情。

妈妈一到家就倚着房门,一言不发。

我意识到这个情况不太对劲。

我壮了壮胆,走到妈妈面前,轻轻地问:'妈妈,你们怎么了?'妈妈的眼里竟噙满泪水,嘴里却说:'没什么。

'这种严肃的气氛在房间蔓延着。

'你们到底怎么了?'我急着问。

妈妈擦干泪水,坐到桌子前说:'你爸爸当初不听我劝,非要去养鱼,现在……'我知道我是一束阳光,是一束暖心的阳光。

我坐到爸爸身边,安慰爸爸说:'爸,钱赔了,咱可以再赚,身体气伤了,可折了大本。

况且,等我>长大了,我会赡养你们的。

这次就当花钱买个教训吧!……'爸抬起头,说:'其实,我就是怕你知道赔钱后会担心,会影响你的学习,现在听到你这样说,爸爸真的很暖心。

'我这才舒了一口气,死一般的气氛一下子就被打破。

……我是一束暖心的阳光。

从小到大,你们是我依靠的阳光,现在,我也可以成为照亮你们的阳光!低下头,其实你会发现自己脚下一片光明,因为你就是一束阳光!(二)我也是一束阳光我也是一束阳光,即使我不够强大,不够热烈,但依旧是一束能够照亮自己的阳光。

仍记得上学期体育考试将近,而我却迟迟没有掌握后滚翻的要领,总是卡在一半处,前进不得后退无路。

这可真让人着急上火。

我下定决心每晚加强练习,势必要把它攻破。

晚上八九点钟,天空已变得深沉,疏疏朗朗的星光点缀着夜幕。

我铺好一块长地毯当作垫子,脱掉拖鞋,在上面练习。

双腿并拢着,头埋入腿间,努力使自己缩成一个'圆球形',深深地吸一口气,用手往地下一推,脚一蹬,便顺势向后躺。

本是一个不太难的动作,可不知怎的,我做起来总是错误百出,要么是手没有环住腿,要么是身体在滚的过程中圆形散了,总之最后总是卡在半山腰,像一只头朝下倒插在雪地里的企鹅,用尽全身力气也无法挣脱,十分滑稽。

一次不行就再来一次,无数次的翻滚无数次的失败,无数次的失败无数次的再尝试,我就像一位屡战屡败、屡败屡战的将军,纵使士气衰竭,孤军作战也不肯放弃。

因为我知道坚持就是胜利,就算是翻得头昏眼花,休息一下再继续;就算是用力过猛撞得眼冒金星,揉一揉再进行。

我就像是一个只设定了一个程序的机器人,只有重复重复,不知疲倦地重复,重复得直到身心俱疲。

终于,工夫不负有心人。

在一次次的重复中,我摸到了一些门径,成功地翻了过去。

在意外顺畅地翻过去的时候,觉得一切都值得,一切艰辛都成了过眼云烟。

就像是风雨之后就会有一般,我的付出之下也有着我想要的>收获。

我也是一束阳光,虽然我只是一个平凡的女孩,内向、不活泼甚至还有一些木讷,可是我坚信我的坚定,坚信坚持就是一束阳光——一束不够强大,却依旧能够冲破乌云的阻碍的阳光;一束不够热烈,却依旧能够照亮自己使自己勇敢前行永不放弃的阳光。

我也是一束阳光!(三)我也是一束阳光漫漫人生路,几多坎坷,漠然回首,一缕暖阳,点染一座空城,温暖倍至。

我想,我也可以成为一束阳光,照亮你的心房,让你不再忧郁心伤。

从我第一次见到你时便注意到了你。

你十分骄傲,或许也正因为你优秀的成绩,你找不到一个可以真心待你的人。

于是你渐渐变得孤僻,每天将自己埋在无穷无尽的书海里,为的只是从书海中寻觅心灵的慰藉,春夏秋冬,时节交替,不变的是你独自离去的落寞背影,每每至此,心中好似飘过一阵狂乱的云重重压在我心头,萦绕在我心间,难以散去。

那天,至今难以忘怀,风舞倦了落叶,带来阵阵萧杀。

那天,连你引以为傲的成绩都悄然远去。

望着满屋的阵阵唏嘘与嘲讽,你掩面跑出了教室,我犹豫了一下,还是紧随你跟了过去。

夜深沉,如同一个经历沧桑的老者,内敛而睿智地审视着这个世界。

任凭你欢歌,任凭你流泪,它却只是精心涂抹着这漆黑的夜,似在点染一朵玫瑰,似在勾勒一副画卷,又似在临募一座海市,当那漆黑的夜掩埋了你的孤独,你便沉沉睡去。

清晨,轻轻拭去你眼角微漾的泪水,一切的一切尽在不言中,我放下你重拾的笔,带着你,带着友善与真诚,走出那个不见天日的小屋,那时,阳光微微倾泻,照到你平静的面庞,一个浅浅的笑缓缓浮现在你不曾欢笑的脸庞。

突然发现我也是一束阳光,那么真切地抵达你忧郁的内心,温暖倍至。

从那以后,你身旁也渐渐围满了人,你不苟言笑的面庞也渐渐充满了真挚的笑容,恰如那澄澈的阳光,几多温暖。

是那样一米阳光,划过静好的秋日,温暖一颗逐渐冰冷的心,润了一份心境,当人生洗去铅华,当岁月蹉跎年华,我用时光之笔,将那时的真诚印入心田,我用岁月做筏,将那时的温暖暗自珍藏,风起的时候,便会有暗香盈袖,有我的地方,便回有温暖感动。

曾记得纳兰性德的“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”的物是人非,我想,纵然年华流逝,纵然岁月蹉跎,我也可以成为一束阳光,那么真切地抵达你的内心,走出孤独。

(四)我也是一束阳光一场大雨过后,空气中弥漫着清新的味道,金色的阳光透过层层的乌云,洒向大地,天边缓缓伸展开一道绚丽的彩虹,那是阳光照亮大地后弯起的眉眼,那是我舞台上凌空挥动的彩练……至今,依稀记得我第一次接触芭蕾的情景。

小时候,看到巨幅海报上身着白衣,舞姿优美的舞者,心底生出一抹小小的嫉妒,于是便缠着妈妈送我去学习芭蕾。

我幻想着海报上翩翩舞动的那个人就是我。

“一二三四,五六七八”……随着干巴巴的节奏声,一群稚嫩的“小天鹅”在落地镜前苦练着。

“停!”老师向我投来凌厉的眼神,“完了!”我想。

“这个动作教了几遍了,怎么还不规范?”小小的棍子敲打在我身上,如有千斤重。

忍受着一下又一下的痛楚,我咬紧牙,不让那代表着怯懦的眼泪流下。

此时,门口走进一个小女孩。

老师见了她,立即放下棍子,漫不经心地对我说:“再好好练练吧!”便春风满面地迎了上去。

听一旁的朋友说,那个女孩舞跳得可好呢,老师可喜欢她了,说她是芭蕾舞界的阳光。

不甘的情绪一下子从心底蹿上来,像是被人在鼻腔点了柠檬汁,猛地一酸,眼眶里酝酿了许久的眼泪便在我的脸上蜿蜒纵横开来……天黑了,大家都走了,而我却迟迟不曾离去。

她是阳光!她是阳光!我的耳边响着这样的声音,我心烦意乱,用力地关掉音乐,坐到休息室里,失落的感觉,慢慢袭上我的心头,看着镜中的我,不禁陷入了沉思:“我也需要肯定和表扬,可成绩与肯定是要通过自己的努力得来的,没有一朵野花会放弃在夏天开放,没有一束阳光不曾穿透云层炫丽闪亮。

我要成为一束阳光,我也应该是一束阳光,我要在舞台上绽放我的光芒……”镜子中,背后的墙上挂着的那幅海报,那海报上身着白衣的舞者赫然映入眼帘,猛然间,我就像拨开了迷雾,找到了正确的方向——暖黄色的柔光下,我又开启了音乐,舞蹈房里再次有了我旋转的身影……音乐中融进了我的汗水与泪水,舞步里凝聚了我的自信和坚定。

终于,我在偌大的舞台上旋转跳跃,轻盈的舞步如莲遍地开放,优雅的动作伸展自如,恰到好处……一曲舞毕,观众席爆发出如雷的掌声,我能看见光芒在每个人的脸上闪现。

我坚信,那是我绽放的光芒,因为,我就是一束阳光,驱散了自己内心的怯懦,照亮自己努力的天空。

在这个世界上,每个人都是一束阳光,冲出黑暗,绽放光彩,照亮自己,温暖别人。

我,也是这么一束阳光!(五)我也是一束阳光每个班里,总有那么几束明晃晃的阳光黯淡了群星,我就是那些不起眼的普通星星中的一颗。

记得今年的元旦汇演,班主任鼓励有特长的同学积极参与。

我转头看了看班里的那几束明晃晃的阳光,想起了自己曾经也学过小提琴。

我问同桌:“我会拉小提琴,可以去参加吗?”同桌瞥了瞥我,问:“你小提琴能比得过班长?”同桌怀疑的目光像是一阵寒风,把我仅有的一点点微弱的光也吹灭了,我很难受。

我低下头,默默地想着:看来我是永远不可能成为一束阳光了,那就安安静静地继续做我的星星罢。

一个晚上,我读到了毕淑敏的《我很重要》。

她鼓励我说,“我很重要。

我们每一个人都应该有勇气这样说。

我们的地位可能很卑微,我们的身分可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。

”“只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着。

”是呀,既然其他同学各有所长,成为了班级中一束束明晃晃的阳光,为什么自己就愿意安于现状呢?毕淑敏阿姨的热情鼓励,让我有了一种超越自我、追求更大光明的信心。

我问了父母,他们把小提琴擦拭得锃亮,拍拍我的肩:“去试试!”我又试探着问了问班主任,她给我阳光般的一个微笑:“我早就想到你了。

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