小学班主任师德爱心寄语

小学班主任师德爱心寄语

篇1:师德爱心

各位领导、各位来宾：

大家好！今天我演讲后题目是：爱心育挑李，奉献写春秋。

“教师是太阳底下最光辉的职业，为人师表是教师最起码的道德准则，一言一行都要对得起学生，对得起家长，对得起社会”——这就是在骆驼坳初中任教的方春秋老师的人生格言。

在近30年的教育生涯中，始始终如一的实践着这一诺言，甘为人梯作奉献，乐以爱心写春秋。

她无论是在罗田北部偏僻的落梅河中学，还是在罗田南部的乡村中学，她献身山区教育的痴心不改，激情不变，她克服了家庭的不幸和生活中难以想象的困难，一路艰辛一路歌……

1996年冬月十三日，是她人生中最悲痛的日子，与她同甘共苦，朝夕相伴，相濡以沫的丈夫金宗源老师因劳累过度倒在了三尺讲台上，把生命的最后一刻永远留在了他为之奋斗了三十余年的教室里，面对这突如其来的打击，方老师痛不欲生，精神濒临崩溃。此时，她含着泪，望着眼前的一双儿女，回忆起往日一家人的甜蜜生活，她想到了自己的亲人，也想到了自己的学生；想到了自己的家庭，也想到了自己的工作；想到了自己的命运，也想到了一个教师的责任；她终于战胜厄运，强忍悲痛，又站在了

讲台上，她说：“丈夫走了，我更应该全身心地去完成丈夫未竟

的事业。”

那时，正担任实验班班主任和语文课教学工作的她，每天早

上五点半不到就起床，夜晚工作到深夜，家务事都让体弱多病的

女儿承包了，一日三餐都只是简单应付一下。然而，厄运又一次

降临到方老师这个不幸的家庭。因缺少母爱，女儿金晶营养不良，身体越来越差，每个月都要到罗田看病四五次，那里从胜利到罗

田往返一次坐汽车就要花五、六个小时，可尽管如此，方老师却

从没有耽误一节课。一次去罗田为女儿看病的路上，女儿被送到

县人民医院抢救。就在女儿接受抢救时，她做的第一件事就是打

电话回学校，让人帮她调好课，照顾好学生。第二天女儿苏醒过

来后，她迅速打电话让侄女来照顾孩子，自己含泪离开女儿赶回

学校上课。女儿还为此生了她的气。女儿长期患病，药不能断，

可她作为班主任，要抓管理，又要忙于教学。常常是趁课间休息

时赶回家烧火煎药，药没煎好又要奔向教室，有时药煎干了，煎

糊了，又只得重来。学校领导、同事都劝她请假回家照顾女儿，

可她却说：“望着女儿那又黄又肿的脸，我的确心如刀绞。但我

在教室里望着学生们那一张张雅气的脸，一又双求知的眼，我……我知道他们离不开我！”

的确，方老师的学生们不能没有她！

在她教过的众多学生中，有个学生叫方名仕，父亲残疾，母

亲瘫痪，哥哥本来被县一中录取，可因家庭实在困难，只得在胜

利高中就读。尽管兄弟两人的学费免去了，但一星期的生活费也

要十几元，家里只得让方名仕缀学。得知这一情况后，方老师来

到了名仕家，耐心做他父母的工作，并安慰他说：“你只要认真

读书，学杂费什么的我来负责！”从此，这个苦难的家庭又点燃

了希望之灯，方名仕这个性格内向的孩子也顿时泪流满面……

她教了近30年的书，当了20多年的班主任，无论在哪所学校，无论带怎样的班级，她所任教的每个班，尤其是她任班主任的每

一个班级都是学校的红旗班、示范班、标兵班。每学期都有家长

托熟人、找关系，请求方老师收下他们的孩子。这些同学有的是

优秀学生，但更我的是学习困难的学生或是毛病多的问题学生，

家长把他们送到方老师的班上，希望方老师给他们严加管教，给

他们一点颜色看看。但他们却不知道方老师从来就没有对学生发

过火、动过怒，更不要说去打学生、骂学生了。那为什么学生服

她教、服她管呢？方老师说：“其实很简单：把学生当作真正的

人看待，爱护他、尊重他、信任他、鼓励他，就没有教不好的学生。没有带不好的班。”

是呀！她就是这样无私的用自己的心血滋润着学生！她是大

别山的女儿，她深知大别山深处孩子求学的艰难处境。二十多年来，她就是用这种无私的爱为学生导航。这些已长大成人，现在

正在读大学或在外地工作的学习们，只要一回到家乡，都会来到

她家，和方老师一同分享他们的学业和生活中的快乐。她说：

“只要我的学生们是快乐的，我就是幸福的！”

头发已花白的方老师，依然默默无闻地工作在教育第一线，

她始终如一的用自己的实际行动证实着自己的诺言。她深知自己

肩上责任重大，学高为师，德高为范，她更知道作为人类灵魂的

工程师，不能做一个只把教书当作养家糊口的教书匠。而更应该

做一个塑造学生美好心灵的艺术家。她正在用智慧打开学生的求

学之门，用爱心开启学生的心灵之锁，用生命为学生纺织美丽的

人生花环！

篇2：师德爱心演讲稿

尊敬的各位领导、校长、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是：青春献讲台，爱心铸师德。

1994年夏天，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了师

范学校，成为了一名平凡而又光荣的人民教师。执教十五年来，

我以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。

“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，而且还得是源源

不断的活水”。作为一名教师，为了尽可能让学生多学一点，学

好一点。我不断地学习，不断提高自己。在工作的同时，我虚心

地向富有经验的教师学习，认真钻研新课标精神，把握小学教学

改革动向，加强对学生能力培养的有效性和针对性，努力提高课

堂教学效率，并积极撰写教学论文和经验总结。先后，我有二十

多篇作品或发表、或得奖，其中20**年9月，我撰写的论文《一

整合二改变实施新课程》参加泉州市第三届基础教育优秀论文评选，