北大中文系汉语言文字学420经验谈 - 北京大学

所谓的汉语言文字学第一名说说
首先声明，我就是我们汉语言文字专业参加统考者初试分数最高的那个家伙，但并不是所谓的汉语言文字学第一名。原因一：汉语言文字学个方向专业课试卷不完全相同，我们汉语史方向是独立命题的，所以与其他方向没有可比性。说实话，我是挺佩服考现代汉语或语言理论的，我觉得他们的试题很难。原因二：没想到听力考试是托福的题型，没怎么练习，我的复试听力很差劲，面试也表现得不是特别好，复试分数还没出来。说实话，我心中还是有些忐忑的。原因三：考研的学生群中，有统考的，也有保研的，保研的考生是成绩一贯优秀的，他们自然实力很强。考试的分数有很多偶然因素，我觉得我这次运气不错而已，并不能说明什么实力，所谓第一，绝不敢当。说实话，看到分数，我特别意外，我是个有点小迷信的人，暑假回家，我还要回教堂作见证呢，如果一切顺利。
下面言归正传，说一下我的经历。我的考研生活是从去年这个时候开始的，本来打算考南京大学，没有敢去想北大。南大的考试方式是文学卷和语言卷各一百五十分。我看到一本王力的《中国语言学史》，看完后，我兴趣开始偏向语言学。后来，我的一个要好的朋友南大没考上，他劝我干脆给他一起考北大算了。最主要的理由是北大南大一样难考，考实力第二的学校不如考第一的学校。另外，我以前在高中时报过北大，惨败，我觉得报北大也许更容易消除心中那或有或无的阴影。就这样，我开始买北大的书，这是五月份。我一般把五月份作为我正式开始准备考研的时间。我的大部分资料和信息都是通过中文论坛得到的。我初看到那些往年的试题时，特别紧张，很多题都不知所云，而汉语史方面的题，能找到的又特别少。不过最初，我并没有很强的紧迫感，总觉得时间还多，想看些理论方面的。
我最初买的三本书是上海世纪出版集团的《索绪尔第三次普通语言学教程》、湖南教育出版社的《乔姆斯基语言学文集》和《语言学纲要参考书》。不过前两本只翻了几页就感觉不知所云，就放那儿了，一直到考试结束。我还用两个星期看了南大的《语言学研究导引》，觉得收获不大。最后觉得还是先把把北大的教材自学一遍再说。以后我就陷入买书看书的循环中，没什么时间观念了。下面说一下我的书目。
语言学方面：叶蜚声和徐通锵的《语言学概论》及配套参考书 商务印书馆的《现代汉语》 朱德熙的《语法讲义》、《语法答问》和论文《自指与转指》 陆俭明的《现代汉语语法教程》和《汉语和

汉语研究十五讲》前六章 北大出版社的《现代汉语专题教程》 以上几本属于语言文字学各方向必看的，我还看了《语音学教程》以及其他零散的论文。我觉得语言学还是要多练习，我是把课后的习题做了一遍。语音和词汇部分书上的内容就足够了。但语法部分要多补充，力求吃透形式语法的精髓。看教材时可以参考论坛上的资料，各本教材互相参证。 学好了这些，才能谈到学习汉语史。以音韵学为例，熟悉国际音标是第一步，我还在论坛上下了国际音标的练习材料，听了几遍，对音韵学牵涉到而现代汉语中没有的音标有了一些感性认识，不过没有正规的发音练习，终归是个遗憾，研究生阶段肯定是需要补的。
语法部分，我觉得应该先看朱德熙的《语法讲义》、《语法答问》，然后看《现代汉语》。朱德熙提倡以短语本位代替句子本位，《现代汉语》对短语句法结构如此重视，正是这一思想的直接反映。层次分析也是一项很基础的工作。我把课后习题中所有句子都分析一遍，由于找不到参考答案，自己很多的短语都拿不准。后来进一步学习了北大出版社的《现代汉语专题教程》、陆俭明的《现代汉语语法专题教程》和《汉语和汉语研究十五讲》前六章，一些疑惑才有些开解。以“吃他一个苹果”为例，一开始怎么也不敢把“吃他”作为一个直接成分。后来在《现代汉语语法专题教程》中看到“黏着短语”与“自由短语”的区分，才觉得从语法的系统性来看，这样切分也有一定道理。再说一道练习题，就是那个“写清楚了”“染红了”“挖浅了”有什么区别的问题。我一直运用所学的知识去解决这个问题。学了变换分析法，发现“挖浅了”在结构变换上与前两者不一致，似乎没有“挖不浅”的说法，但仅至于此。后来看到对偏离补语的论述，才从意义上理解这种结构的特殊性。在考研的前一天在论坛上看到对这个问题的详细解析，感觉特别之爽。我觉得学语法应该从形式起步，追求形式意义相结合。朱德熙和陆俭明都很强调掉这一点。有一年还就这出了一道论述题。考研后，我看了十五讲中沈阳写的部分，对这一点体会更深刻。我最为惊叹的是生成语法表述的精炼，当然这是后话，不详细说了。不过对于考汉语史方向的考生来讲，并不需要看这么多，前三种书就够了语言文字学基础的试题确实很基础。
汉语史方面 王力的《汉语史稿》以及四册《古代汉语》郭锡良的《古代汉语》上下册唐作藩的《音韵学教程》耿振生的《音韵学方法论》张双棣/张联荣/耿振生等的《古代汉语知识教程》及其参考书蒋绍愚的《近代

汉语研究概论》裘锡圭的《文字学概论》 张双棣/张联荣/耿振生等的《古代汉语知识教程》及其参考书值得看上五六遍，此书对文字/词汇/语法/音韵的介绍都简洁明了，而且很有启发性，可作为核心教材，与其他专门的书对照着看。
《古代汉语》我主要用的是郭锡良版的，文选/ 释词/常识都不可忽视，都需要熟记以至背诵。我本科就是中文，本来就很喜欢古文，也背过不少（不过常背常忘），在复习时并没有花很多时间去朗诵古文。不过，我觉得，最好要培养出对古文的语感。要背诵古汉的词汇部分，确实有难度。我就是结合着课文结合词汇学的一些理论尽量去熟悉那些词汇。古汉中的常识中语法、音韵和诗律需要多注意。
王力先生的《汉语史稿》并不容易读懂，要先具备其它方面的知识然后再学。语音部分结合唐作藩的《音韵学教程》和耿振生的《音韵学方法论》。唐的教程自学不太容易，不过对各种概念的介绍很明了。耿振生的《音韵学方法论》对我启发很大，我开始明白音韵学的基本方法，对《音韵学教程》内在的脉络也开始有所了解。《汉语史稿》的语音部分，看也看不懂，背也背不住，很不适合备考。说实话，我现在也不知道怎么看。可能只有对《广韵》很熟悉时，才能顺利读下去吧。看看他在这方面的论文会好些。我看到的北大汉语史语音部分的笔记，也是分成几个时间段，不过主要是介绍各家的研究成果。以古音学为例，介绍了从顾炎武到王力对古韵的分部情况，我也觉得这样似乎更适合学习。不过在考试过程中，我发现，只要熟悉《音韵学教程》就足够了。这可能是北大照顾外校考生的缘故。
王力先生《汉语史稿》中的语法部分所采用的术语于他自己的语法体系密切相关，对我们来说，是很陌生的，首先要学好现代汉语的语法，我们以此为参照系注意把握术语的异同。例如，王力提出的使成式，在北大的笔记中为动结式，在现代汉语中则为述补短语，当然，其中的区别也是很显然的。王力是汉语语法史研究的拓荒者之一，他在《汉语史稿》中提出了一些问题，成为以后汉语史甚至在现代汉语研究的持续不断的热点，这一点我很佩服。蒋绍愚的《近代汉语研究概论》我看得并不仔细，不过是很值得一看的。对各家的研究状况都有所了解，才能了解王力的观点。此外，概论中有很多古代白话资料中的例句，我们需要掌握。
语法部分的重点是一些实词（把、被、着、了、的）的语法化过程和结构式（被字句）把字句、动结式）的产生和变迁，我们要注意掌握典型例句，北大是很注重例子的。

文字学我看的是裘锡圭的《文字学概论》，主要了解其基本思想（把作为语言符号的文字和作为文字的符号的字符区别开来），理解六书说和三书说的区别与联系，并要学会运用六书理论分析其中分析其中的例字，并与词的本义结合起来。《古代汉语知识教程》中的例字尤其要熟记。 汉语是专业课各种题型都有，名词解释，简答论述，诗律，字词解释，文言标点翻译等，可以说是应有尽有吧。这次我反切准备了很多，却只考三分。可能各个年份的题型比重也不完全一样。我觉得最好还是有点非功利的心态，能多学点就多学点。 对于非汉语史方向的考生来说，好好看看郭锡良的《古代汉语》上下册就差不多了，看一看《古代汉语知识教程》会更有保证。专业基础部分古代汉语好像有四五十分的样子，各个方向都一样。
总的来说，基本经验有两个：一个是积极扩展知识，在扩展中理解专业重点；另一个是认真做课后练习，做好读书笔记。
关于大综合，语言学的我自然不怎么担心。最主要的是熟悉历年的大综合题，自己确定答案。考试时我碰到一道题，以前看到过，没答案，结果这次仍是没答案。今年大综合中有一半是选择题，难度有所降低。考前我下载了一些文学文献学方面的资料，看熟了，不过感觉没太大作用。个人感觉，大综合考察的是知识面，也不必害怕不必刻意准备。
英语我主要是做真题，做了三遍，根据黄皮书把真题理解透彻，单词全部解决。把自己做错的真题分类总结。最后做一下各种风格的模拟题，练习着把十年真题的作文各写一篇，请高手修改指正，知道自己的写作误区，并背了几篇。政治我主要就是根据任的四套按部就班地听了一遍。任之一看一遍，对着视频听了一遍，马哲和马经重在理解。我觉得英语政治主要在于安排好时间，网上关于二者的复习方法比较多，大家可以参看。
我觉得考研既是个备考过程，又是个学习过程。备考是受限的，学习是自由的，苦乐自知。考研也是个体力活，大家在考研期间要积极锻炼身体，才能撑下去。我很幸运，同寝室的都是考语言学的，大家经常讨论一些疑难问题，还有一些好朋友在一起复习，大家同甘共苦，有中文论坛提供的信息资料，一些不熟悉的朋友的热心帮助，为我指点迷津。我把自己的一点体会展现给大家，希望大家不吝赐教。