”缅怀革命先烈,弘扬长征精神“主题活动方案、活动、总结
2024年弘扬长征精神活动总结
2024年弘扬长征精神活动总结____年，我们隆重纪念长征胜利80周年，为了弘扬长征精神，展示中华民族的坚韧和勇敢，我们举办了一系列活动。
这些活动旨在通过回顾长征历程，激励人们在现代社会中追求理想和奋斗的信念，传承和发扬中国共产党的崇高理想和革命精神。
一、主题教育活动——了解长征历程，传承革命精神为了让广大人民更加了解长征的历史背景和意义，我们进行了长征主题教育活动。
通过组织专家和学者的专题讲座、举办长征历史展览、制作纪念短片等形式，让人们深入了解长征途中的艰难困苦、英勇顽强和为了理想付出的巨大牺牲。
同时，我们将长征精神与现代社会的发展相结合，鼓励人们在工作和生活中坚持信念，勇往直前。
二、青少年教育活动——培养接班人，传承红色基因青少年是我们国家的未来，也是长征精神的重要传承者。
因此，我们通过开展青少年教育活动，让他们深入了解长征历程，感受长征的艰苦与付出，认识中国共产党为中华民族作出的伟大贡献。
我们通过举办演讲比赛、朗读比赛、纪念手抄报等形式，让青少年亲身参与到弘扬长征精神的活动中，激发他们对国家和社会的责任感，培养他们成为中华民族的优秀接班人。
三、社区互动活动——展示长征精神，凝聚共同力量社区是人们生活的基本单元，也是传递长征精神的重要平台。
为了推动社区居民参与弘扬长征精神的活动，我们组织了一系列社区互动活动。
比如举办社区长征主题电影放映活动、组织社区志愿者服务队参与社区建设、举办社区长征故事分享会等等。
通过这些活动，居民们可以在互动中增进了解、加深情感，凝聚起共同的力量去传承和践行长征精神。
四、创作展演活动——艺术的表达，传递长征精神文艺是传递思想、弘扬精神的重要方式。
我们举办了一系列文艺创作展演活动，通过音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式，让人们感受长征的艰难和英勇，体味长征胜利的意义和价值。
我们邀请了众多知名艺术家和团体参与演出，发挥他们的创作才华，将长征精神融入到作品中，引发观众的共鸣，并在演出后进行讨论和交流，加深人们对长征、对红色信仰的理解和感悟。
”缅怀革命先烈,弘扬长征精神“主题活动方案、活动、总结精编版
XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题教育活动方案一、指导思想2016年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华名族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。
为了纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，弘扬伟大的长征精神。
激发学生、家长的参与热情，磨炼青少年意志品质、激发学生的意志力和爱国主义情感，促进青少年身心健康和全面发展，结合青少年阶段性特点，在全校开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。
二、活动主题缅怀革命先烈，弘扬长征精神三、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：全体师生四、活动目标通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解长征精神的丰富内容及内涵，感受中华民族精神的伟大力量，进一步体验长征精神的时代内涵，逐步树立坚强的意志力、民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
五、活动安排1、各班开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动。
为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。
现将具体安排如下：活动主题：缅怀革命先烈，弘扬长征精神时间：2016年9月6日地点：各班教室2、活动总结六、活动要求（一）加强组织领导纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是弘扬长征精神的重要举措。
全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。
（二）广泛参与，注重实效全校师生全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。
XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题教育活动总结2016年是中国工农红军长征胜利80周年，为纪念这一重大革命历史事件，缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬伟大的长征精神，我校组织全体师生开展了以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。
小学纪念长征活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景长征是中国共产党领导的红军在艰难困苦中的一次伟大壮举，是中国革命史上的重要里程碑。
为了纪念这一伟大的历史事件，弘扬长征精神，增强学生的爱国主义情怀，我校于近期开展了纪念长征系列活动。
本次活动旨在让学生深入了解长征的历史，感受长征精神的伟大，培养学生的民族自豪感和责任感。
二、活动目标1. 让学生了解长征的历史背景、过程和意义；2. 培养学生的爱国主义情怀，激发学生的民族自豪感；3. 增强学生的集体主义精神，培养学生的团结协作能力；4. 培养学生的坚强意志，提高学生的抗压能力；5. 培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 主题班会各班开展了以“纪念长征，传承精神”为主题的班会活动。
在班会上，班主任向同学们介绍了长征的历史背景、过程和意义，播放了关于长征的视频资料，让学生们对长征有了更加深刻的了解。
2. 主题演讲比赛学校组织了以“长征精神在我心”为主题的演讲比赛。
同学们积极参与，通过自己的演讲，表达了对长征精神的敬佩和传承的决心。
比赛过程中，评委们对同学们的演讲进行了点评，鼓励学生们将长征精神融入到自己的学习生活中。
3. 纪念长征书画展学校举办了纪念长征书画展，同学们用自己的画笔描绘了长征的壮丽画面，表达了对长征精神的敬仰。
书画展吸引了众多师生参观，得到了一致好评。
4. 重走长征路活动学校组织了一次重走长征路活动，让学生们亲身感受长征的艰辛。
活动中，同学们分成小组，模拟长征路线，徒步穿越校园，体验长征过程中的困难与挑战。
在活动中，同学们互相帮助，克服困难，展现了良好的团队精神。
5. 长征知识竞赛学校举办了一场长征知识竞赛，旨在检验同学们对长征历史的了解程度。
竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，展现了丰富的知识储备和敏捷的思维。
6. 长征主题征文活动学校开展了长征主题征文活动，鼓励同学们用文字表达对长征精神的理解和感悟。
征文活动中，同学们积极参与，作品内容丰富，情感真挚，充分展现了长征精神的传承。
纪念红军长征胜利主题活动总结6篇
纪念红军长征胜利主题活动总结6篇篇1红军长征，是中国共产党领导的红军主力从长江以南各根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。
在艰苦卓绝的长征中，红军战士们克服了重重困难，用鲜血和生命谱写了人类历史上不朽的壮丽诗篇。
为了纪念这一伟大历史事件，我们组织了一系列的主题活动。
本文将对这些活动进行全面总结，以飨读者。
活动伊始，我们举办了一场盛大的开幕式。
在开幕式上，我们通过视频、图片和文字，生动形象地展示了红军长征的历史背景、重要战役和重要人物。
通过现场讲解和互动环节，让参与者身临其境地感受到了红军长征的艰辛和英勇。
开幕式结束后，我们安排了一场主题讲座，邀请了多位历史学家和红军后代，他们深入浅出地阐述了红军长征的历史意义和现实意义，让参与者对这一伟大历史事件有了更深刻的理解和认识。
在主题讲座之后，我们组织了一场“重走长征路”的徒步活动。
参与者们沿着红军长征的路线，徒步前行，亲身体验红军长征的艰辛和英勇。
在徒步过程中，我们还设置了多个互动环节，如重现红军长征中的关键战役、讲述红军故事等，让参与者们更加深入地了解红军长征的历史背景和现实意义。
徒步活动结束后，我们安排了一场总结会议，让参与者们分享自己的感受和收获，并对接下来的活动进行总结和展望。
除了上述活动外，我们还组织了一系列配套活动，如红军长征主题摄影比赛、红军长征故事讲述比赛等。
这些活动不仅丰富了主题活动的内涵和形式，还提高了参与者的积极性和参与度。
在摄影比赛中，参与者们通过镜头记录下了红军长征的历史瞬间和感人场景；在故事讲述比赛中，参与者们用生动的语言和感人的故事，再现了红军长征的艰辛和英勇。
通过这一系列的主题活动，我们不仅让更多的人了解了红军长征的历史背景和现实意义，还传承和弘扬了红军长征精神。
在未来的工作中，我们将继续深入挖掘红军长征的历史内涵和精神实质，创新活动形式和内容，为传承和弘扬红军长征精神做出更大的贡献。
同时，我们也希望更多的人能够参与到纪念红军长征胜利的主题活动中来，共同传承和弘扬这一伟大历史事件所蕴含的精神力量。
2024年弘扬长征精神活动总结
2024年弘扬长征精神活动总结2024年是中国共产党成立一百三十五周年，也是中国红军长征胜利八十五周年。
为了纪念这一重要的历史事件，同时弘扬长征精神，我市开展了一系列的活动。
以下是对2024年弘扬长征精神活动的总结。
一、重温红军长征历史在2024年，我们组织了一系列的红军长征历史展览，通过展板、图片、文字等形式，向人们介绍红军长征的起因、过程和意义。
展览内容涵盖了红军长征途中的艰苦与困难、红军所取得的重大胜利以及毛泽东等革命领导者的英明决策。
通过这些展览，人们能够全面了解长征的历史，更加珍惜今天的幸福生活，同时也对红军艰苦奋斗的精神有了更深入的认识和理解。
二、开展主题教育活动为了深入贯彻党的教育方针，我们组织了一系列的主题教育活动，以弘扬长征精神为主题，着力培养和践行社会主义核心价值观。
在学校、社区、企事业单位等场所，开展了长征教育讲座、主题读书活动、思想政治教育等各类活动。
通过这些活动，大家学习了长征的历史，了解了长征的意义，培养了坚毅不屈的精神品质。
三、开展长征主题实践活动为了进一步弘扬长征精神，我们组织了一系列的实践活动。
在党员、群众中，开展了长征精神实践比赛，通过走长征路、登红军山等活动，增强了参与者的体力和意志力，激发了他们对长征精神的热爱和追求。
同时，我们组织了长征精神主题征文比赛，鼓励人们通过写作的方式表达对长征精神的理解和感悟。
四、举办纪念活动2024年8月，我们举办了盛大的红军长征胜利八十五周年庆祝活动。
这次庆祝活动包括庆祝大会、纪念仪式、文艺演出等多个环节。
在庆祝大会上，领导人发表了重要讲话，回顾了红军长征的艰苦历程，激励全体人民继续坚持和发展社会主义事业。
纪念仪式上，人们向红军长征英烈敬献花篮，表达敬意和崇敬之情。
文艺演出中，民众通过歌舞、诗朗诵等形式，表达了对红军长征精神的赞美和敬仰。
五、推动长征故地保护与利用为了保护和传承长征文化，我们加大了长征故地的保护工作。
通过修缮和整治，提升了红军长征途经地的旅游资源，吸引了更多的游客前来参观。
学校纪念长征胜利80周年活动总结范文7篇
学校纪念长征胜利80周年活动总结范文7篇篇1在纪念长征胜利80周年的特殊日子里，我们学校举行了一系列意义重大的活动。
本次活动旨在弘扬长征精神，传承红色基因，增强学生的爱国情感和民族自豪感。
通过精心组织和策划，我们在确保活动安全、有序、有效进行的同时，也取得了一系列丰硕的成果。
一、活动基本情况本次活动从筹备到结束，历时数月。
在活动筹备阶段，我们成立了专门的工作小组，明确了各成员的职责和任务。
通过校园网、宣传栏等多种渠道进行广泛宣传，营造了浓厚的活动氛围。
活动内容包括长征主题讲座、长征知识竞赛、长征主题班会、长征文艺晚会等，形式多样，内容丰富。
二、活动亮点与成果1. 长征主题讲座：我们邀请了多位资深专家和学者，他们生动地讲述了长征的历史背景、重要意义以及长征精神的核心内容。
通过讲座，学生们对长征有了更深刻的认识，对长征精神有了更深入的理解。
2. 长征知识竞赛：我们组织了全校范围内的长征知识竞赛。
学生们积极参与，竞相展示自己的长征知识。
通过竞赛，学生们不仅巩固了所学知识，还锻炼了自己的思维能力和竞争意识。
3. 长征主题班会：各班级围绕长征主题展开了班会活动。
学生们通过讨论、交流，进一步加深了对长征精神的理解和认同。
同时，班会活动也增强了班级的凝聚力和向心力。
4. 长征文艺晚会：我们精心策划了一场长征主题的文艺晚会。
晚会以歌舞、朗诵、小品等多种形式展现了长征的壮丽画卷和长征精神的时代价值。
晚会现场气氛热烈，学生们纷纷表示要继承和发扬长征精神。
三、活动感悟与反思通过本次活动，学生们对长征精神有了更深刻的认识和理解。
他们纷纷表示，要继承和发扬长征精神，勇于面对困难和挑战，不断挑战自我、超越自我。
同时，本次活动也锻炼了学生们的能力和素质，增强了他们的爱国情感和民族自豪感。
然而，在活动过程中，我们也存在一些不足之处。
例如，个别活动的组织不够细致周到，导致部分学生参与度不高；有些活动的形式过于单一，缺乏新意等。
针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进和创新，力求使每一次活动都能取得更好的效果。
缅怀革命烈士弘扬革命精神活动总结
缅怀革命烈士弘扬革命精神活动总结第一篇：缅怀革命烈士弘扬革命精神活动总结缅怀革命烈士弘扬革命精神活动总结**********班为缅怀革命先烈，弘扬革命先烈的伟大精神，为加强革命先烈的伟大精神，加强革命传统主题教育，进一步推进：“发扬传统，坚定信念，效仿先烈”主题教育实践活动深入开展。
本周，*********与营销班组织全班同学来到潍坊烈士陵园，开展“重温党的历史，珍惜美好生活”活动.在活动中同学们怀着无比崇敬的心情参观了革命烈士陵园，方形烈士碑亭高10米，飞檐翘角，熠熠生辉。
4米高的烈士名录碑上刻有1117位烈士的英名。
高26米的纪念碑矗立广场中央，碑体正面“革命烈士纪念碑”七个贴金大字出自毛泽东主席的手体。
碑的底座镶有四幅栩栩如生的石浮雕像，分别反映解放战争时期和社会主义建设时期共产党人前仆后继、顽强奋斗的光辉形象。
1000多平方米的现代化展馆坐落在纪念碑后面，再现潍坊儿女不屈不挠的革命斗争历史。
花岗岩烈士卧碑静卧芳草丛中。
惨烈的环境，昂扬的斗志，中国共产党带领人民为了民族的利益而献身革命事业，他们当之无愧是中国革命的领导者和中流砥柱。
站在烈士纪念碑前，我们心潮起伏，思绪万千。
这里长眠着为了民族独立和国家尊严献出宝贵生命的革命先烈们。
抛头颅、洒热血，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,为了祖国的繁荣富强献出青春和年轻的生命；在祖国最需要的时候，抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
今天的我们面对烈士们，我们怎能不肃然起敬？烈士们的辉煌业绩，彪炳史册、万古流芳！他们的英名与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄。
在革命烈士纪念碑下，队员们向革命烈士致敬，并为革命烈士默默祷告，让死者安息，生者不息。
最后队员们面对纪念碑庄严的背诵了入党誓词。
队员们纷纷表示要做到“四个坚持”：要坚持坚定不移的跟党走，坚持党的理想信念，坚持用党的先进理论武装自己，坚持为人民服务的宗旨。
缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结6篇
缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结6篇缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇1“犹有国人怀旧德，一腔热血祭先人”，这是出自诗人韩愈的《题楚昭王庙》。
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
我们学校将组织我们前往烈士陵园祭奠，深切缅怀悼念长眠在那里的先烈们的英灵。
每每站在烈士墓前，我们都会肃然起敬、思绪万千。
作为90后的一代新人，我们对革命先烈们的印象十分模糊，仅仅从以往语文课本上粗线条了解了一些。
如“抗日战争时期的小英雄雨来、王二小，用聪明才智，勇敢地与敌人周旋;狼牙山五壮士用自己的血肉之躯筑起了“钢铁长城”与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗，刘胡兰宁死也不说出党的秘密，董存瑞为了胜利，舍身炸碉堡;邱少云为了战斗胜利，宁愿被烈火烧死……等等，像他们一样的英雄还有很多很多，正是因为他们用铮铮忠骨铺就了我们今天的.幸福之路，正是因为他们抛头颅、洒热血，才有了祖国的繁荣富强，我们的和平环境。
现在，先烈们虽然离我们而去，但他们英勇不屈不怕牺牲的革命大无畏精神时时刻刻，鞭策着我们，激励着我们，让我们永远铭记在心。
作为在红旗下成长的一代人，我们是幸运的又是幸福的。
我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。
继承革命先烈们的遗志，为中华之崛起而读书，勤奋学习，立场成才，用自己的实际行动，用优异的成绩报答先烈们的在天之灵。
先慰先烈们对我们的殷切希望。
缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇2“__、牢记使命”主题教育开展以来，甘肃省通渭县充分利用县内丰富的红色资源，推进四项“红色引擎工程”，为基层党建嵌入红色基因“芯片”，不断激发广大党员和干部自身潜能，激活基层党建“神经末梢”。
实施“红色党课”工程编织党性教育“一张网”。
充分利用县内红色资源，建立榜罗会议纪念馆、文庙街小学长征诗碑、南园红军文艺联欢晚会旧址、义岗川四岩山革命烈士陵园、华家岭阻击战遗址、南屏山革命烈士陵园6个党性教育基地，通过“献、誓、讲、缅、悟”方式，将“红色党课”融入“三会一课”“主题党日”“初心讲堂”之中，并组织党员在红色教育基地体验“红色实境”、聆听“红色党课”、参加“红色研讨”，把党课教育从传统课堂搬到现实情景教育中，筑牢思想之魂，夯实信仰之基，补足精神之钙。
宣传革命烈士活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了缅怀革命先烈，弘扬革命精神，增强全体师生的爱国主义情感，我校于近期组织开展了以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题的革命烈士纪念活动。
本次活动旨在通过参观革命烈士纪念馆、举行主题班会、举办红色故事演讲比赛等多种形式，让师生们深入了解革命烈士的英勇事迹，激发爱国热情，培养社会主义核心价值观。
二、活动目的1. 弘扬革命精神，传承红色基因，激发师生爱国热情。
2. 增强师生的历史使命感和社会责任感，引导师生树立正确的人生观、价值观。
3. 培养师生艰苦奋斗、无私奉献的精神，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
三、活动时间2023年4月1日至4月10日四、活动内容1. 参观革命烈士纪念馆（1）组织师生参观革命烈士纪念馆，了解革命烈士的生平事迹，感受革命先烈们为国家和人民付出的巨大牺牲。
（2）在讲解员的带领下，师生们认真聆听革命烈士的英雄事迹，观看珍贵的历史图片和实物，深刻体会革命先烈们的崇高精神。
2. 举行主题班会（1）各班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，班主任带领同学们回顾革命历史，讲述革命烈士的感人故事。
（2）同学们分享自己对革命烈士的敬仰之情，表达自己对祖国的热爱之情。
3. 红色故事演讲比赛（1）组织全校师生参加红色故事演讲比赛，以革命烈士的英勇事迹为题材，讲述革命故事，弘扬革命精神。
（2）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，各阶段均邀请评委进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
4. 制作宣传板报（1）各班级制作以“缅怀革命先烈，传承红色基因”为主题的宣传板报，展示革命烈士的英勇事迹和革命精神。
（2）板报内容丰富，形式多样，充分展示了同学们对革命烈士的敬仰之情。
5. 举办红色电影展映（1）组织师生观看红色电影，如《英雄儿女》、《红色娘子军》等，让师生在电影中感受革命先烈们的英勇无畏。
（2）观看结束后，组织师生进行讨论，分享观影感受，进一步激发爱国热情。
五、活动成果1. 师生们对革命烈士的英勇事迹有了更深刻的了解，增强了爱国主义情感。
2024年弘扬长征精神活动总结范文
2024年弘扬长征精神活动总结范文____年弘扬长征精神活动总结____年是中国共产党成立100周年的重要年份，也是纪念长征胜利80周年的纪念日。
为了纪念这一伟大的历史事件，激励广大党员和人民群众继承和发扬长征精神，我们组织了一系列的弘扬长征精神活动。
我们的活动旨在通过宣传和普及长征精神，让更多的人了解长征的艰苦、英勇和顽强，激发人们的爱国热情和奋斗精神。
活动分为四个方面：宣传教育、实践探索、主题展览和公益义卖。
在宣传教育方面，我们通过举办“弘扬长征精神”学习班、组织讲座和观看纪录片等形式，向广大党员和人民群众普及长征的背景、历程和意义。
我们邀请了专家学者、历史研究者和长征干部的后代来讲述他们的亲身经历和感悟，让人们更加深入地了解长征的艰辛和伟大。
同时，我们还组织了大规模的长征诗歌朗诵比赛，让人们通过朗诵长征题材的诗歌，感受长征背后蕴含的深刻情感和思想内涵。
在实践探索方面，我们组织了一系列的长征路线徒步活动。
我们从遵义会议会址出发，沿着红军一路行军的路线，走过草地、山区、江河，体验长征的严酷环境和逆境中的个人和集体拼搏。
参加活动的党员和群众，通过亲自经历长征的艰苦和坎坷，更加深刻地理解长征精神的伟大意义，并且体会到自己的责任和使命。
在主题展览方面，我们策划了一系列的展览活动，以丰富多样的形式展示长征的历史和精神内涵。
我们举办了长征照片展、长征绘画展和长征文物展，让人们通过图片、文物和艺术作品，深入了解长征时期的人物、环境和战斗。
同时，我们还策划了长征漫画展和长征主题影视展，用生动有趣的方式展示长征的故事，吸引更多的年轻人关注和了解长征精神。
在公益义卖方面，我们举办了一场长征主题的义卖活动，以募集善款支持贫困地区的教育事业。
我们动员了社会各界的力量，收集了大量的长征纪念品和相关图书、音像制品，通过义卖的方式，将所筹集的善款用于扶贫助学，帮助贫困学生完成学业，让他们接受更好的教育，实现自己的人生价值。
缅怀先烈的活动总结小学(3篇)
第1篇一、活动背景为了缅怀革命先烈，弘扬民族精神，增强学生的爱国主义情感，我校于2023年4月组织开展了“缅怀先烈，传承红色基因”主题活动。
本次活动旨在通过参观革命烈士纪念馆、举行主题班会、举办征文比赛等形式，让学生深入了解革命历史，感受革命先烈的英勇事迹，从而激发学生的爱国热情，培养他们的社会责任感和历史使命感。
二、活动目的1. 让学生了解革命历史，认识革命先烈为民族独立、人民解放所做出的巨大贡献。
2. 激发学生的爱国热情，增强他们的民族自豪感和集体荣誉感。
3. 培养学生的社会责任感和历史使命感，树立正确的人生观、价值观。
4. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 参观革命烈士纪念馆活动当天，我校组织全体师生前往市革命烈士纪念馆参观。
在讲解员的带领下，同学们认真聆听了革命先烈的英雄事迹，观看了馆内陈列的革命文物和历史照片。
同学们在馆内肃立，向革命先烈默哀致敬，表达了对先烈的崇敬之情。
2. 举行主题班会各班级利用班会时间，开展了“缅怀先烈，传承红色基因”主题班会。
班主任通过讲述革命故事、观看革命影片等方式，让学生了解革命历史，感受革命先烈的英勇精神。
同学们在班会中畅谈自己的感悟，纷纷表示要继承先烈遗志，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 举办征文比赛为了进一步激发学生的爱国热情，学校举办了“缅怀先烈，传承红色基因”主题征文比赛。
同学们积极参与，用文字表达了对革命先烈的敬仰之情。
经过评选，共评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
4. 举行文艺演出在纪念活动中，学校还举行了文艺演出。
同学们表演了歌曲、舞蹈、朗诵等节目，表达了对革命先烈的敬意和怀念之情。
四、活动成果1. 学生们对革命历史有了更深入的了解，对革命先烈有了更深刻的认识。
2. 学生的爱国热情得到了极大的激发，民族自豪感和集体荣誉感得到了增强。
3. 学生的社会责任感和历史使命感得到了提高，为今后的人生道路奠定了基础。
“缅怀革命先烈 弘扬革命精神”主题班会活动方案
“缅怀革命先烈弘扬革命精神”主题班会活动方案一、活动背景随着时代的变迁，革命先烈的英勇事迹和精神风貌逐渐成为我们宝贵的精神财富。
为了让学生更好地了解革命历史，传承革命精神，增强爱国主义情感，我们特举行“缅怀革命先烈弘扬革命精神”主题班会活动。
二、活动目的1.增强学生对革命历史的了解，培养学生的爱国情怀。
2.弘扬革命精神，激发学生为国家和民族事业奋斗的信念。
3.增进同学之间的友谊，提升班级凝聚力。
三、活动时间2023年4月15日（星期六）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全体学生及教职工六、活动流程1.开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍活动背景、目的和意义，引导同学们珍惜今天的幸福生活，缅怀革命先烈。
2.观看革命题材电影片段播放《建党伟业》、《南京！南京！》等革命题材电影片段，让学生感受革命先烈的英勇事迹。
3.学生代表发言邀请学生代表上台发言，分享自己了解的革命先烈事迹，表达对革命先烈的敬仰之情。
4.诗朗诵组织学生进行《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌朗诵，传承革命文化，弘扬民族精神。
5.知识问答开展革命历史知识问答活动，检验学生对革命历史的了解程度，激发学生学习革命历史的兴趣。
6.小品表演组织学生表演革命题材小品，以幽默诙谐的方式，展现革命先烈的英勇事迹和革命精神。
7.献花仪式由学生代表向革命先烈献花，表达对革命先烈的敬意和怀念。
9.合影留念全体同学及教职工合影留念，记录下这难忘的时刻。
七、活动准备1.提前布置活动场地，准备好音响、投影仪等设备。
2.准备革命题材电影片段、诗歌朗诵稿件等素材。
3.准备鲜花、花篮等道具。
4.印制活动海报、宣传单，提前宣传活动。
八、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前与相关部门沟通，协调好活动场地、设备等问题。
2.加强学生安全教育，确保活动过程中学生的人身安全。
3.做好活动记录，为今后类似活动提供借鉴。
4.积极宣传本次活动，扩大活动影响力。
小学长征活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了传承红色基因，弘扬长征精神，加强小学德育教育，培养学生的爱国主义情怀和集体主义精神，我校于XX年XX月开展了小学长征活动。
本次活动以“重走长征路，传承红色基因”为主题，旨在让学生深入了解长征的历史，感受长征精神，增强学生的团队协作能力和意志品质。
二、活动目标1. 让学生了解长征的历史背景、重要事件和伟大意义；2. 培养学生的爱国主义情怀和集体主义精神；3. 锻炼学生的意志品质，提高学生的团队协作能力；4. 增强学生的身体素质，培养学生的生活自理能力。
三、活动准备1. 组织策划：学校成立了活动领导小组，制定了详细的活动方案，明确了活动目标、内容和时间安排。
2. 教育培训：对全体师生进行长征历史和长征精神的宣传教育，让学生了解长征的重要意义。
3. 物资准备：准备长征路线图、地图、旗帜、横幅、宣传资料等物资。
4. 安全保障：制定详细的安全预案，确保活动顺利进行。
四、活动实施1. 开幕式：在开幕式上，学校领导发表了讲话，强调了本次活动的意义，并对全体师生提出了希望和要求。
2. 重走长征路：按照长征路线图，学生们分组进行重走长征路活动。
沿途参观长征遗址、纪念地，了解长征的历史故事，感受长征精神。
3. 主题活动：开展“重走长征路”主题班会、征文比赛、绘画比赛等活动，让学生从不同角度感受长征精神。
4. 野外生存训练：组织学生进行野外生存训练，包括野外求生技能、野外生存知识讲解、野外生存实践等，培养学生的生活自理能力和团队协作精神。
5. 结束式：在结束式上，学生们分享了活动中的感受和收获，学校领导对活动进行了总结，并对优秀个人和团队进行了表彰。
五、活动成果1. 学生的爱国主义情怀和集体主义精神得到进一步提升；2. 学生的意志品质和团队协作能力得到锻炼；3. 学生的身体素质和生活自理能力得到提高；4. 活动得到了家长和社会的广泛好评。
六、活动反思1. 活动过程中，部分学生因体力不支而出现不适，说明在今后的活动中，要注重学生的个体差异，合理安排活动强度；2. 部分学生对于长征历史和长征精神的认识还不够深入，说明在今后的活动中，要加强学生的教育引导，提高学生的思想认识；3. 活动过程中，部分学生存在自私、不团结的现象，说明在今后的活动中，要加强学生的团队协作意识教育，培养学生的集体荣誉感。
宣传缅怀英烈活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬民族精神，传承红色基因，激发广大人民群众的爱国热情，我们于2023年4月开展了以“缅怀英烈，传承红色基因”为主题的宣传缅怀英烈活动。
本次活动旨在通过一系列形式多样的纪念活动，让更多的人了解英烈事迹，传承英烈精神，增强民族凝聚力。
二、活动目的1. 弘扬民族精神，传承红色基因。
2. 激发人民群众的爱国热情，增强民族自豪感。
3. 增强青少年学生的社会责任感和历史使命感。
4. 提高全社会的思想道德素质。
三、活动内容1. 纪念活动（1）举办英烈事迹报告会：邀请英烈家属、老战士和专家学者，讲述英烈们英勇奋斗、不怕牺牲的感人事迹，让更多的人了解英烈精神。
（2）举行英烈纪念碑祭扫仪式：组织党员、团员、少先队员和广大市民代表，前往英烈纪念碑，向英烈们敬献花篮、鲜花，表达对英烈的深切哀思。
（3）开展英烈事迹展览：通过图片、文字、实物等形式，展示英烈们的英勇事迹，让参观者深入了解英烈精神。
2. 教育活动（1）举办英烈故事演讲比赛：鼓励广大师生讲述英烈故事，传承英烈精神。
（2）组织英烈事迹知识竞赛：通过竞赛形式，普及英烈事迹，提高青少年学生的历史知识水平。
（3）开展英烈精神主题班会：让学生们在班会中学习英烈事迹，传承红色基因。
3. 文艺活动（1）举办英烈题材文艺演出：邀请专业文艺团体和群众文艺团队，创作和演出以英烈事迹为题材的舞蹈、歌曲、戏剧等节目。
（2）开展英烈题材书法、绘画比赛：鼓励艺术家创作英烈题材的书法、绘画作品，表达对英烈的敬意。
四、活动成果1. 活动期间，共有上万人次参与，取得了良好的社会反响。
2. 通过纪念活动，让更多的人了解了英烈事迹，传承了红色基因。
3. 活动激发了人民群众的爱国热情，增强了民族凝聚力。
4. 青少年学生的社会责任感和历史使命感得到提高。
5. 全社会的思想道德素质得到提升。
五、活动总结1. 活动组织有序，宣传效果显著。
本次活动得到了各级领导和社会各界的广泛关注和支持，活动组织有序，宣传效果显著。
弘扬长征精神活动方案（精选24篇）
弘扬长征精神活动方案（精选24篇）弘扬长征精神篇1一、活动目的：1、让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的，来之不易。
2、使学生立足今天，努力学习，自强不息，树立正确的人生观，做新世纪的新人，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
3、通过主题班会培养学生吃苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。
二、活动准备：收集有关歌曲、诗歌、长征中革命先烈的动人事迹和一些长征图片资料。
三、活动过程：1、持人宣布主题班会开始2、班长宣布班会意义。
3、围绕主题以各种形式开展活动，在活动中让学生了解红军长征的历史过程，培养长征精神，以实际行动在社会生活中规范自己的言行。
①以毛泽东的七律诗《七律长征》引入主题。
②红军二万五千里长征的起因。
③故事《见面礼——小红军的盐》④看录像《过草地》片断。
⑤课本剧《马背上的小红军》播放交响曲《长征》，展示红军长征图片，领悟长征精神的内涵。
⑥欣赏《十里送红军》，“长征”知识有奖问答。
4、主持人：时代的重任，我们担当!请同学们畅谈自己的理想。
5、总结：今天我们欢聚一堂，回忆过去中国工农红军以百折不挠的斗争精神和所向无敌的英雄气概，经受了难以想象的千辛万苦，夺得了中国革命史上的伟大壮举——二万五千里长征的胜利。
从此长征犹如一座丰碑，光辉的树立在了我们民族复兴的史册中。
它成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。
回忆过去，展望未来，今天的我们需要做些什么呢?是躲在父母怀里撒娇吗?是躺在大树底下乘凉吗?因为俱往矣，数风流人物，还看今朝。
老师希望同学们能继承和发扬长征的革命精神，在学习和生活中自立自强、坚忍不拔、征服一切困难，让我们以伟大的长征精神来激励自己，在这个崭新的时代，奋发努力吧!6、齐唱歌曲《走进新时代》，结束本次班会。
弘扬长征精神活动方案篇2一、活动目的为大力弘扬长征精神，铭记历史，进一步加强广大师生的爱国主义教育，加强革命传统教育和优秀传统文化教育，培养和践行社会主义核心价值观。
小学纪念长征活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了纪念红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神，增强同学们的爱国主义情感，我校于2021年10月开展了“传承红色基因，争做时代新人”纪念长征活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让同学们了解长征的历史，感受长征精神的伟大，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
二、活动目标1. 让同学们了解长征的历史背景、过程和意义，增强历史责任感。
2. 深入挖掘长征精神的内涵，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养同学们团结协作、艰苦奋斗的精神品质，激发同学们为实现中国梦而努力学习的热情。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会活动。
班主任通过讲解长征故事、观看长征纪录片等形式，让同学们了解长征的历史，感受长征精神的伟大。
2. 主题演讲比赛学校举办了“红色足迹，精神传承”主题演讲比赛。
同学们积极参与，通过演讲表达自己对长征精神的理解和感悟，展示了新时代小学生的风采。
3. 红色故事分享会邀请老红军后代来校讲述长征故事，让同学们亲身感受长征精神的魅力。
同时，同学们也分享了自己身边的红色故事，进一步弘扬长征精神。
4. 红色歌曲合唱比赛各班级组织开展了红色歌曲合唱比赛，同学们用嘹亮的歌声表达对长征精神的敬仰，展现了新时代小学生的精神风貌。
5. 红色主题绘画比赛同学们以“长征精神在我心”为主题，用手中的画笔描绘长征的壮丽景象，表达对长征精神的传承和弘扬。
6. 红色主题征文比赛同学们以“长征精神伴我成长”为主题，撰写征文，抒发自己对长征精神的感悟，表达为实现中国梦而努力学习的决心。
7. 红色主题手抄报比赛同学们以“传承长征精神，争做时代新人”为主题，制作手抄报，展示自己对长征精神的理解和传承。
四、活动成果1. 提高了同学们的历史文化素养，增强了同学们的爱国主义情感。
2. 深入挖掘了长征精神的内涵，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2024年学习长征精神活动总结范本(2篇)
2024年学习长征精神活动总结范本近期，我们组织开展了一系列学习长征精神的活动，旨在深入学习、传承和发扬长征精神，激发广大干部和群众的奋斗精神和拼搏精神。
通过这些活动，我们进一步增强了对长征精神的理解和认同，激发了大家对美好未来的信心和动力，同时也体现了我们对社会主义事业的坚定信心和执着追求。
以下是本次学习长征精神活动的总结。
一、组织形式本次活动主要以学习交流会、宣讲报告、专题研讨等形式开展，旨在让广大干部和群众深刻领会长征精神的重大意义和深远影响，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、学习内容本次活动的学习内容主要涵盖了长征的背景与意义、长征过程中的伟大胜利、长征精神的核心价值观等方面。
通过学习长征精神的历史背景、伟大意义以及原则、积极性、团结、勇敢、创新等核心价值观，使广大干部和群众深入了解了长征这一伟大历史事件，更加坚定了奋斗的信心和决心。
三、活动效果本次活动取得了显著的效果。
首先，通过学习长征精神，我们对长征这一伟大历史事件有了更加全面和深入的了解，认识到长征精神是中国共产党的优良传统和革命精神的重要组成部分。
其次，通过学习长征精神的核心价值观，我们更加明确了个人在工作和生活中应该具备的品质和精神追求，激励大家更加积极向上地奋斗。
此外，活动还加强了组织的凝聚力和向心力，增进了同志之间的交流和友谊，为增强斗志、团结一致，共同奋斗创造了良好的氛围。
四、不足之处尽管本次活动取得了一系列成果，但也存在一些不足之处。
首先，时间安排相对紧张，活动内容的深入挖掘和探索还有待加强。
其次，活动的推广力度不够，对于部分干部和群众来说，对长征精神的了解还不够深入。
最后，活动中的互动环节相对较少，与会人员的参与度和积极性有待提高。
五、改进措施为了进一步提高学习长征精神活动的效果和质量，我们应该采取一系列改进措施。
一是加强活动前的准备工作，从活动内容的设计、学习资料的准备到讲师的培训，都要全面细致地安排，确保活动的科学性和系统性。
“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”主题班会活动方案
“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”主题班会活动方案缅怀革命先烈，弘扬革命精神一、活动目的和意义缅怀革命先烈，是我们党和国家一项光荣而崇高的传统。
他们用鲜血和生命书写了革命的史诗，为了民族和人民利益英勇奋斗，为了党和国家事业英灵不朽。
弘扬革命精神，是我们党团结带领全国各族人民在各个历史时期直到新时期胜利的积极风貌。
因此，开展主题班会“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”活动具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容1、缅怀革命先烈。
通过观看红色电影、朗诵先烈事迹、举办缅怀革命先烈展览等多种形式，让同学们深刻了解革命先烈的丰功伟绩，感受他们的不朽精神。
2、学习革命历史。
组织同学们参观红色革命基地，开展主题教育，学习党的革命历史和伟大成就，了解党的光辉历程，增强热爱党、热爱国家的意识。
3、弘扬革命精神。
举办演讲比赛、朗诵比赛、主题征文等多种形式的活动，让同学们围绕革命精神展开讨论，激励大家继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动流程1、开场致辞。
由班主任或学生干部代表致辞，表达活动的目的和意义。
2、缅怀革命先烈。
观看红色电影《建军大业》，展览红色文物，进行先烈事迹朗诵等。
3、学习革命历史。
组织参观革命纪念馆，听取讲解员的讲解，进行主题讨论。
4、弘扬革命精神。
举行演讲比赛，朗诵比赛，主题征文比赛等，让同学们展示自己对革命精神的理解和感悟。
5、总结发言。
班主任或学习委员总结活动，号召全班同学积极投入到学习和工作中。
四、活动安排时间：周五下午2点地点：校园活动中心参与人员：全体班级师生责任人：班主任、学生干部五、活动预期效果1、激励同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国爱党情怀。
2、引导青少年学生积极向上，努力学习，锤炼意志，培养革命精神。
3、增强同学们对党的认同感和责任感，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
通过本次主题班会活动，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”，希望能够唤起同学们对于历史的尊重和记忆，引导他们树立正确的价值观和世界观，同时也激励他们勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
”缅怀革命先烈,弘扬长征精神“主题活动方案、活动、总结
”缅怀革命先烈,弘扬长征精神“主题活动方案、活动、总结第一篇：”缅怀革命先烈,弘扬长征精神“主题活动方案、活动、总结XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题教育方案一、指导思想2016年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华民族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。
为了纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，弘扬伟大的长征精神。
激发学生、家长的参与热情，磨炼青少年意志品质、激发学生的意志力和爱国主义情感，促进青少年身心健康和全面发展，结合青少年阶段性特点，在全校开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。
二、活动主题缅怀革命先烈，弘扬长征精神三、组织领导组长：XXX 副组长：XXX 成员：全体师生四、活动目标通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解长征精神的丰富内容及内涵，感受中华民族精神的伟大力量，进一步体验长征精神的时代内涵，逐步树立坚强的意志力、民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
五、活动安排1、各班开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动。
为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。
现将具体安排如下：活动主题：缅怀革命先烈，弘扬长征精神时间：2016年9月6日地点：各班教室2、活动总结六、活动要求（一）加强组织领导纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是弘扬长征精神的重要举措。
全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。
（二）广泛参与，注重实效全校师生全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。
纪念长征团日运动总结6篇
纪念长征团日运动总结6篇篇1在XXXX年XX月XX日，我们团队组织了一场别开生面的纪念长征团日运动。
此次活动旨在弘扬长征精神，传承红色基因，增强团队成员的爱国情感和责任感。
通过精心策划和充分准备，我们在活动中取得了丰硕的成果，现将活动情况总结如下：一、活动策划与准备在活动策划阶段，我们团队成员集思广益，共同确定了活动的主题、形式和内容。
经过多次讨论和修改，我们制定了详细的活动方案，并明确了各成员的任务和职责。
在准备阶段，我们积极联系场地、设备等资源，确保活动的顺利进行。
同时，我们还组织了团队成员进行彩排和演练，提高活动的整体效果。
二、活动主题与形式此次纪念长征团日运动的主题是“弘扬长征精神，传承红色基因”。
我们选择了具有历史意义的长征路线作为活动地点，通过重走长征路、讲述长征故事、演唱长征歌曲等形式，生动形象地展现了长征的艰辛与壮丽。
此外，我们还邀请了当地的老红军战士参加活动，让他们亲口讲述长征中的亲身经历，让团队成员更加深入地了解长征历史和长征精神。
三、活动成果与亮点在活动中，我们取得了丰硕的成果。
首先，通过重走长征路，团队成员不仅锻炼了身体，还增强了团队合作和互助精神。
其次，通过讲述长征故事和演唱长征歌曲，团队成员更加深入地了解了长征历史和长征精神，纷纷表示要继承和发扬这种精神。
此外，我们还邀请了当地的老红军战士参加活动，让他们亲口讲述长征中的亲身经历，让团队成员更加深入地了解长征历史和长征精神。
这些老红军战士的讲述生动而感人，让团队成员在活动中感受到了强烈的爱国情感和责任感。
最后，我们还组织了团队成员进行了户外拓展训练和团队烹饪比赛等活动，不仅锻炼了身体，还增强了团队合作和沟通能力。
四、问题与不足在活动中，我们也存在一些问题和不足。
首先，由于活动地点距离城市较远，部分团队成员在交通方面遇到了一些困难。
其次，由于活动时间安排较紧，部分团队成员在活动中表现得较为紧张和焦虑。
此外，我们在活动中的组织和管理方面还有待进一步加强和完善。
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XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征
精神”主题教育活动方案
一、指导思想
2016年是红军长征胜利80周年，长征精神是中华名族自强不息的名族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的名族精神的重要体现。
为了纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，弘扬伟大的长征精神。
激发学生、家长的参与热情，磨炼青少年意志品质、激发学生的意志力和爱国主义情感，促进青少年身心健康和全面发展，结合青少年阶段性特点，在全校开展以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。
二、活动主题
缅怀革命先烈，弘扬长征精神
三、组织领导
组长：XXX
副组长：XXX
成员：全体师生
四、活动目标
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解长征精神的丰富内容及内涵，感受中华民族精神的伟大力量，进一步体验长征精神的时代内涵，逐步树立坚强的意志力、民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
五、活动安排
1、各班开展“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动。
为隆重纪念红军长征胜利80周年，让学生深刻体会坚定理想信念、不怕困难、艰苦奋斗的革命传统，充分利用爱国主义教育基地开展形式多样、为青少年所喜闻乐见的主题教育实践活动，激发社会、家长、学生的参与热情。
现将具体安排如下：
活动主题：缅怀革命先烈，弘扬长征精神
时间：2016年9月6日
地点：各班教室
2、活动总结
六、活动要求
（一）加强组织领导
纪念长征胜利80周年主题教育实践活动是立德树人的重要载体，是弘扬长征精神的重要举措。
全校师生要充分认识到此活动的重要意义，认真落实活动方案，确保此次活动有效开展。
（二）广泛参与，注重实效
全校师生全员参与到纪念长征胜利80周年主题教育实践活动之中，在浓厚的氛围中潜移默化，内化为学生的精神需求，达到良好的教育效果。
XX小学开展“缅怀革命先烈，弘扬长征
精神”主题教育活动总结
2016年是中国工农红军长征胜利80周年，为纪念这一重大革命历史事件，缅怀革命先辈的丰功伟绩，弘扬伟大的长征精神，我校组织全体师生开展了以“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”为主题的班会活动。
主要让学生为主体，搜集并讨论交流有关红军在长征途中所遇到的艰难困苦，让学生自行体会长征精神的内涵，歌颂了革命先烈为共产主义理想所作出的伟大牺牲，抒发我校师生的爱国情怀，感受革命先辈的革命乐观主义精神和革命必胜信念。
本次活动弘扬了红军长征敢于吃苦、勇于战斗、善于团结的伟大革命精神，呈现出催人奋进的精神力量。
在接下来的日子里，XX小学将让孩子们继续学习长征精神，纪念长征胜利80周年，让学生从活动中领悟新时代长征精神的内涵，用激情诠释心中的丰碑，用信念实践自我的成长。
XX小学“缅怀革命先烈，弘扬长征
精神”主题班会活动
9月6日，为了纪念长征胜利80周年，XX小学校组织各个班级开展了“缅怀革命先烈，弘扬长征精神”主题班会活动，希望让同学们学习缅怀抗战英烈的不怕牺牲、前赴后续,勇往直前、坚韧不拔,众志成城、团结互助,百折不挠、克服困难的精神，纪念为中国崛起和和平而牺牲的先烈们。
1、老师给学生们讲长征诗歌
长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东1962年4月20日
2、学生代表讲述长征故事
A、《一袋干粮》。
它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。
她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。
为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。
不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分
了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖。
B、长征途中，有位女战士叫小董，才13岁。
爬雪山是每人发一个辣椒，怕冷的人就嚼一口。
小董怕辣，没带辣椒。
小董刚爬到山半腰，就冷的瑟瑟发抖。
队员一直喊：“同志们千万别坐下，坐下就起不来啦。
到了山腰，小董实在又冷又累，但还是坚持着，终于到了山顶，小董看队员们都滚了下去，一滚就是几十丈，她也一屁股坐了下去，一滚，100多丈。
终于成功的翻越了一座又一座的雪山。
还有很多同学讲述的故事，让我们感动，也让学生深刻真切体会到长征的艰难。
老师和同学们回顾了红军长征的历史事件，展示了中国工农红军在长征中所表现出来的大无畏英雄气概和艰苦卓越的斗争精神。
老师结合红军长征精神和社会主义核心价值观进行了宣讲。
同学们则是通过朗读长征题材的诗歌，讲述长征中感人的故事，深切感受了这种长征精神。
班会活动整体氛围积极向上，在此次活动当中不仅锻炼了同学们的才干，增强了凝聚力，也学习到了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的精神，又激发了全体学生勇往直前、坚忍不拔、自强不息的精神。