中考物理《电与磁》能力提升专题复习优质课件
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中考物理《电与磁》能力提升专题复习课件详解 24张
的过程中，弹簧将伸长，请在图中画出电磁铁的线圈．
14．如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向．
(2)乙通电螺线管电源的正、负极．
15．将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内添加电源和滑动变阻 器)，使得小磁针静止时如图所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁 的磁性变弱．
车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流 时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞．那么，在下列四个实验中， 与电磁弹射器的工作原理一致的是( )
甲
乙
丙
丁
2．共享电动汽车通过刷卡开锁，实现循环使用．租赁者将带有磁条的租车 卡靠近电动汽车的感应器，检测头的线圈中就会产生变化的电流，读取解 锁信息．图中能反映刷卡读取信息原理的是( D )
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1
竖直上下运动
不偏转
2
N极在上 水平向左运动
向右偏转
3
水平向右运动
向左偏转
4
竖直上下运动
不偏转
5
N极在下 水平向左运动
向左偏转
6
水平向右运动
向右偏转
①根据记录的实验数据可知，小明的观点是__错__误____(选填“正确”或“错 误”)的；
②比较第2、3次实验现象，可以得到的结论是 ____感__应__电__流__的_方__向__跟__导__体__运_动__方__向_有__关______；
6.抒发的感情真诚感人，不写自己的 品学兼 优、勤 奋用功 ，而是 如实地 展现自 己的天 生的野 性，充 满了阅 读和学 习“生 活”这 本大书 所得到 的欢欣 鼓舞的 生命体 验，表 现了对 自然和 生命无 比好奇 和热爱 以及泰 然面对 一切残 忍和苦 难的生 活观。
14．如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向．
(2)乙通电螺线管电源的正、负极．
15．将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内添加电源和滑动变阻 器)，使得小磁针静止时如图所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁 的磁性变弱．
车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流 时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞．那么，在下列四个实验中， 与电磁弹射器的工作原理一致的是( )
甲
乙
丙
丁
2．共享电动汽车通过刷卡开锁，实现循环使用．租赁者将带有磁条的租车 卡靠近电动汽车的感应器，检测头的线圈中就会产生变化的电流，读取解 锁信息．图中能反映刷卡读取信息原理的是( D )
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1
竖直上下运动
不偏转
2
N极在上 水平向左运动
向右偏转
3
水平向右运动
向左偏转
4
竖直上下运动
不偏转
5
N极在下 水平向左运动
向左偏转
6
水平向右运动
向右偏转
①根据记录的实验数据可知，小明的观点是__错__误____(选填“正确”或“错 误”)的；
②比较第2、3次实验现象，可以得到的结论是 ____感__应__电__流__的_方__向__跟__导__体__运_动__方__向_有__关______；
6.抒发的感情真诚感人，不写自己的 品学兼 优、勤 奋用功 ，而是 如实地 展现自 己的天 生的野 性，充 满了阅 读和学 习“生 活”这 本大书 所得到 的欢欣 鼓舞的 生命体 验，表 现了对 自然和 生命无 比好奇 和热爱 以及泰 然面对 一切残 忍和苦 难的生 活观。
中考物理二轮复习：电和磁 人教版1优秀课件
甚至不知所措。我傻傻地站在那里，也不知道是过去一个小时，还是几个小时，人才渐渐地少了，突然间我的耳朵捕获了一串数字，是住宿费的缴费窗口传出来的，我不由得摸了一下包，心里便有了主意：先把住宿费交了，其他再说。于是，我深吸了一口气，故作镇定地交了住宿费，领了被罩和盆，就忐忑不安地住进了宿舍。 宿舍共八个人，来自不同的地方，因为都是年轻人，很快都熟络了起来。我的班主任则是一个娇小的，长得很漂亮的女老师，叫李丽。医学虽然看上枯燥，但很多东西都与我们息息相关，所以学起来也没有那么难。不论解剖课的死人骷髅头，各类人骨，还是内外科的各种病理药理，以及活体的各种器官，我都学得津津有味。可是学习的高涨的热情，无法掩盖我内心的不安，我很害怕触碰到老师的目光，怕她对我说：白XX，你不知道学费没有交吗？就这样我怀着惴惴不安的心情，熬过了整整三个月。直到有一天，李丽老师气匆匆地走进教室，用鄙夷的略带愤怒的目光注视着我时，我心虚了，低下头不敢再去看她，我心跟明镜似的。她喝道：“白XX， 王校长要见你，在二楼校长室。” 走廊里我挪着步，每走一步都觉得很沉，不知道校长会怎么批评我，或者是严惩我，害怕与紧张让我在房门前不得不倒吸了一口气，接着又闭上眼睛静等五秒钟后，我才敢扣响房门，听到里面传出：进来，我才小心翼翼地推开那扇门。我径直地站在校长的办公桌前，不敢发出一点声响。看见王校长端坐在桌前书写着什么，看见我进来，便马上收起笔，他从椅子上慢慢站起来，用惊愕的眼神上下打量着我，他严肃的目光里还带着一股寒气，仿佛瞬间就能将我冰封，我连大气都不敢出。紧接着他开始发怒了，大声呵斥道：“你，你就是XXX。”我不敢说话，只是点点头。他猛然摘下眼镜，愤怒下的眼睛突出的更加厉害，手在不停地拍打着豪华的办公桌，来压抑着他内心的烦躁，他一声高过一声地责问我：“你小小年纪，也太有主意了，这么多钱没交，竟然能瞒这么久”。我羞愧地低下了头了，
中考(物理)：电和磁复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
7、右图中为录音机上录音磁头旳简图。录音时，
声音先转变成强弱变化旳电流，当电流经过录音
磁头上旳线圈时，线圈就具有 性，铁芯缝隙
处 ，使经过磁头出旳磁带磁化，把声音统计在磁带上。
8、图中，甲图是
旳原理图，乙图是 旳原理图，两图
中都有铜环和电刷，它们旳共同作用是 ；乙图中，铜环制成
半环，彼此绝缘，它旳独特作用是 ，从而处理了线圈不能
“火星旳周围也存在磁场吗？”假若你能降落到火星，
请用一种简朴旳试验来研究这个问题。你旳做法
是：
。
11、如下图是水位自动报警器旳原理图。（纯净旳水不
导电，但一般旳水都是导电旳）水位没有到达金属块B
时， 灯亮；水位到达金属块B时， 灯亮。
二、选择题：
12、下列器材中，没有用到磁性材料旳是（ ）
A、录音机中使用旳录音带；
要点、难点突破
例1：请在甲图中标出通电螺线管旳N、S极及电 源旳正、负极；在乙图中画出通电螺线管旳绕线 情况；在丙图中标出磁感线方向及磁体旳极性。
例2：如图所示，一种不能打开旳盒子里安装有闭合电 路，从盒子上旳两个小孔中伸出旳一段细软长导线是 闭合电路旳一部分，你能在不打开盒子和断开导线旳 情况下，判断该导线中是否有电流吗？在下表中填上 你旳判断措施和所用器材。
见，摸不着， 但 我们能够根据它旳这种
性质来认识它旳存在，还能够用
形
象地描述它。在右图中， A点处旳磁场方
向是 ，理由是
。
B点与A点处相比， 点磁场强，理由是
。
3、我们将小磁针放入磁体周围（或在磁体
周围撒铁屑）进行探测，比较磁体和非磁
体周围区域旳不同特征，经过磁体周围存
在一种对其他磁体（铁屑、小磁针）发生
初中物理电与磁复习课件(讲课适用)
磁生电 电磁感应
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，电路中有电流产生，这个现 象叫做电磁感应。
产生的电流叫做感应电流
感应电流的方向跟导体运动方向 和磁感线方向有关。
电磁感现象中机械能转化为电能。
学校课堂
21
交流发电机
学校课堂
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我国交流电的周期和频率
1、什么是 交流电 ？
方向和大小周期性改变的电流。 2、频率
在交变电流中，电流每秒内周期性变化的次数
单位：赫兹（ Hz）
3、我国交流电的周期和频率
周期：0.02 s
频率：50Hz 每秒电流方向改变100次
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四、电磁感应（磁生电）
注意:磁场对电流的作用探究实验与电磁感应探究实验图的区别
实验特点：
实验特点：
有磁场、有电源
有磁场，没有电源
学校课堂
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1、将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有___磁_力___的 作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的___磁__场____的方 向．磁场的基本性质是它对放入其中的___磁__体____有__磁__力___的 作用，我们对磁场这种看不见、摸不到的物质，是通过它 对其他磁体的_磁__力__作__用__来认识的，它是确实_客__观__存__在__的一种 物质．
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6、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线 管的极性：
N
S
N
学校课堂
S
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7、根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的 极性、电流的方向和电源的正负极。
-
+
-
+
-
+
学校课堂
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8、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接 成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动， 那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：( C )
中考物理总复习重点精品《电与磁》-公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
4.电磁铁： (1)定义：插有铁芯旳通电螺线管． (2) 影响电磁铁旳原因：电磁铁旳磁性有无跟电__路__通__断__ 有 关，磁性旳强弱跟___线__圈__匝__数___、___电__流__大__小___有关． (3)电磁铁旳优点：磁性旳有无可由_通__断__电__路___控制；磁性 旳强 弱 可 由 __电__流__大__小______ 来 控 制 ； 磁 极 旳 极 性 可 由 __电__流__方__向____来控制． (4)应用：电磁继电器和扬声器．
2．在电磁感应现象中，所产生旳电流旳方向与导体切割磁 感线旳方向和磁感线旳方向有关，当导体切割磁感线旳方向和 磁感线旳方向变化其中一种时，感应电流旳方向就会变化；当 这两个方向同步变化时，感应电流旳方向不变化．
[例 5]图 5－1－10 是探究“怎样产生感应电流”旳试验装 置，ab 是一根导体，经过导线、开关连接在敏捷电流计旳两接 线柱上．
__________________________________________________ ______________________.
思绪点拨：感应电流旳有无能够经过敏捷电流计旳指针是 否偏转来判断，感应电流旳大小能够经过观察敏捷电流计旳指 针偏转角度来判断．在探究感应电流旳大小跟导体切割磁感线 运动旳快慢关系时，一定要体现控制变量旳思想． 【答案】(1)敏捷电流计旳指针偏转 (2)有 (3)闭合开关，保持 其他条件不变，只变化导体切割磁感线旳速度，观察敏捷电流 计旳指针偏转程度
第五单元 电与磁 信息旳传递
第1讲 电与磁
7．磁化：某些物体在磁体或电流旳作用下会取得磁性，这 种现象叫做___磁__化___．有些物体在磁化后磁性能长久保存，叫 做____永__磁__体____；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失， 叫做____软__磁__体____．
中考物理教材复习电(磁)学第17讲电与磁课件
感磁线感运线 动时，导体中就会
方向有关
产生感应电流
能量
□24 电电 能转化为□25 □26 机机械械能转化为
转化
机机械械 能
□27 电电 能
通电螺线管的极性跟电流方
向的关系：用□28 右右手手握住螺 通电导线在磁场
线管，让四指指向螺线管中 中 受 力 方 向 与 感应电流的方向与
方 电流的方向，则□29 拇指所指 □30 电电流 方 向 和 □32 磁磁场 方 向 和 导
(7)同学小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了如图乙所 示的电磁铁代替原有磁体再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的 元件是滑滑动动变变阻器阻器．用电磁铁代替原有磁体的好处是易易于于改改变变磁磁体体的的 磁磁性性强强弱 弱．
命题点 1：物理学史
1．(2020·襄阳 7 题 2 分)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述
向右偏转 向左偏转
不偏转 向左偏转 向右偏转
通过比较第 2、3(或 5、6)两次实验可以得出感应电流的方向与 导导体体运运动动方方向向有关，通过比较第 2、5(或 3、6)两次实验可以得出感应 电流的方向与磁磁场场方方向 向有关．
(4)根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动动圈圈式式话话筒筒(选 填“动圈式话筒”或“扬声器”)． (5)若将图甲中灵敏电流计换成电源，该装置还可以用来研究通通电电导导体体在在 磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用，并据此制成了电电动动机 机(选填“电动机”或“发 电机”)．
(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象．
2．磁场
(1)基本性质：磁场对放入其中的磁体产生□8 力力 的作用；磁极间的相 互作用是通过□9 磁磁场场 发生的． (2)方向：小磁针静止时□10 NN 极所指的方向规定为该点磁场的方向．
方向有关
产生感应电流
能量
□24 电电 能转化为□25 □26 机机械械能转化为
转化
机机械械 能
□27 电电 能
通电螺线管的极性跟电流方
向的关系：用□28 右右手手握住螺 通电导线在磁场
线管，让四指指向螺线管中 中 受 力 方 向 与 感应电流的方向与
方 电流的方向，则□29 拇指所指 □30 电电流 方 向 和 □32 磁磁场 方 向 和 导
(7)同学小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了如图乙所 示的电磁铁代替原有磁体再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的 元件是滑滑动动变变阻器阻器．用电磁铁代替原有磁体的好处是易易于于改改变变磁磁体体的的 磁磁性性强强弱 弱．
命题点 1：物理学史
1．(2020·襄阳 7 题 2 分)地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述
向右偏转 向左偏转
不偏转 向左偏转 向右偏转
通过比较第 2、3(或 5、6)两次实验可以得出感应电流的方向与 导导体体运运动动方方向向有关，通过比较第 2、5(或 3、6)两次实验可以得出感应 电流的方向与磁磁场场方方向 向有关．
(4)根据本实验中探究出来的实验结论还可以用来制作动动圈圈式式话话筒筒(选 填“动圈式话筒”或“扬声器”)． (5)若将图甲中灵敏电流计换成电源，该装置还可以用来研究通通电电导导体体在在 磁磁场场中中受受到到力力的的作作用用，并据此制成了电电动动机 机(选填“电动机”或“发 电机”)．
(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性的现象．
2．磁场
(1)基本性质：磁场对放入其中的磁体产生□8 力力 的作用；磁极间的相 互作用是通过□9 磁磁场场 发生的． (2)方向：小磁针静止时□10 NN 极所指的方向规定为该点磁场的方向．
初中物理《中考物理专题复习课件之电与磁》(共33张)ppt
四、电磁铁 1．定义：插有铁芯的通电螺线管叫电磁铁． 2．影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的强弱、线圈的匝数． 3．电磁铁的优点： (1)磁性的有无可由电流的有无来控制． (2)磁性的强弱可由电流的大小来控制． (3)磁极的极性可由电流的方向来控制． (4)应用：电磁继电器、扬声器、电磁起重机等．
五、电磁继电器 1．认识电磁继电器： (1)实质：利用电磁铁来控制工作电路的一种开关． (2)电路：由低压控制电路和高压工作电路两部分组成． 2．扬声器： (1)原理：通电线圈在磁场中受到力的作用． (2)作用：将电信号转化为声信号．
二、磁场
1．认识磁场： (1)定义：磁体周围存在的能使小磁针偏转的一种物质． (2)基本性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用．
(3)方向：把小磁针放在磁体的周围，小磁针静止时 N 极的
指向就是该点的磁场方向． 2．磁感线： (1)定义：为形象地描述磁场而人为设想的带有箭头的曲 线． (2)方向：总是从磁体的北极(N 极现象：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切 割磁感线运动时，电路中就会产生电流．产生的电流叫感应电 流． (1)产生感应电流的条件：有磁场；闭合电路；一部分导体 切割磁感线． (2)感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场方向有 关． 2．发电机： (1)组成：磁体、线圈、铜环和电刷． (2)原理：电磁感应． (3)能量转化：机械能转化为电能． 3．我国交流电的频率为 50 Hz，周期为 0.02 s，即每秒钟 电流的方向改变 100 次．
考点 1 磁现象 【例 1】两条形磁铁之间的磁感线方向如图所示， 则右边的条形磁铁 2 的 A 端为______极．小磁针静止时，B 端 为________极．
思维点拨：根据图中的磁感线画法，可以判断出磁铁1 和 磁铁2 相互吸引，再结合磁感线的方向总是从磁体的北极(N 极) 出来，回到南极(S 极)，可以判断出磁铁1 和磁铁2 的右端的磁 极．
电和磁复习PPT课件(初中科学)
极
磁极间相互作用规律: 同名磁极互相排挤, 异名磁极互相吸引.
练：将一根条形磁铁分为三段，则中间的一段（ D ）
A. 一定没有磁性 B. 一定有磁性，但只有N极 C. 一定有磁性，但只有S极 D. 有磁性且有N、S极
当条形磁铁的磁极靠近磁针时,它们并没有接 触,就产生了力的相互作用,这是因为磁体的周 围空间存在着___磁___场___.其基本性质是 __对___放_ _入___其___中___的__磁___体___产___生___力__的___作___用____ 。磁场是有方 向的,小磁针在磁场中某点__北____极受力方向或 小磁针静止时___北____极所指的方向,就是该点的 磁场方向.磁场是看不见、摸不着的， _磁__感__线____是用来直观表示磁场散布的曲线。
方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示
的电流，请你想一想会产生的现象 （ D ）
A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指 向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指 向北
3、电磁铁：带铁芯的 通电螺线管。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可 以由__电____流____通___断_____来控制;电磁铁的磁 性强弱可以由_电__流__强__弱__来控制;电 磁铁的南北极可以由___电____流____方___向______来 控制,使用起来很方便.在电流一定 时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 _强__.
翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外
绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管(符号)，其电路如
图20(b)所示．二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，
负极流出．演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相
磁极间相互作用规律: 同名磁极互相排挤, 异名磁极互相吸引.
练：将一根条形磁铁分为三段，则中间的一段（ D ）
A. 一定没有磁性 B. 一定有磁性，但只有N极 C. 一定有磁性，但只有S极 D. 有磁性且有N、S极
当条形磁铁的磁极靠近磁针时,它们并没有接 触,就产生了力的相互作用,这是因为磁体的周 围空间存在着___磁___场___.其基本性质是 __对___放_ _入___其___中___的__磁___体___产___生___力__的___作___用____ 。磁场是有方 向的,小磁针在磁场中某点__北____极受力方向或 小磁针静止时___北____极所指的方向,就是该点的 磁场方向.磁场是看不见、摸不着的， _磁__感__线____是用来直观表示磁场散布的曲线。
方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示
的电流，请你想一想会产生的现象 （ D ）
A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指 向北
D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指 向北
3、电磁铁：带铁芯的 通电螺线管。
电磁铁的优点很多,它的磁性有无可 以由__电____流____通___断_____来控制;电磁铁的磁 性强弱可以由_电__流__强__弱__来控制;电 磁铁的南北极可以由___电____流____方___向______来 控制,使用起来很方便.在电流一定 时,螺线管的匝数越多,它的磁性越 _强__.
翘板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外
绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二极管(符号)，其电路如
图20(b)所示．二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，
负极流出．演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相
中考物理 第电与磁复习物理课件
电灯亮
12/10/2021
第十三页，共二十三页。
变式练习3 如图6，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和
电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减
小，将发生的变化是（ ）
C
A．电磁继电器控制电路中的电流减小
B．电磁继电器控制电路断开(duàn kāi)
C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁， L2发光
电流的方向或磁感线的方向改变时,受力的方向____改_。变若(两gǎi者biàn) 方向同时改变,受力的方向_____。
不变
12/10/2021
第十六页，共二十三页。
2.电动机：
(1)原理：根据通___电__导__体__在__磁__场___(c_í_ch_ǎ_n_g_)_中__受的力原运理动制成。
___。
排斥(páichì)
吸
(4引)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得_____的现象。
磁性
12/10/2021
第二页，共二十三页。
2.磁场：
(1)存在：_磁__体__(周cí围tǐ)存在着磁场。
(2)特性：对放入其中的磁体产生___力的作用。
(3)方向：磁体周围某点的小磁针静止时,小磁针_____的指 北极
1．下列设备中，利用电磁感应原理(yuánlǐ)工作的是（A ）
A．发电机 B．电风扇 C．电热饮水机 D．白炽灯
2．图8四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是：
（ ）演示A电磁感应现象的是（ ）
B
A
12/10/2021
图8
B
C
D
第二十页，共二十三页。
作业 布置 (zuòyè)
查漏补缺，自由(zìyóu)复习本章知识点
12/10/2021
第十三页，共二十三页。
变式练习3 如图6，用热敏电阻（受温度影响阻值会发生变化的电阻）和
电磁继电器组成的火警器的示意图，热敏电阻R受热后，其阻值会减
小，将发生的变化是（ ）
C
A．电磁继电器控制电路中的电流减小
B．电磁继电器控制电路断开(duàn kāi)
C．当电阻减小到某特定值时，电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁， L2发光
电流的方向或磁感线的方向改变时,受力的方向____改_。变若(两gǎi者biàn) 方向同时改变,受力的方向_____。
不变
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2.电动机：
(1)原理：根据通___电__导__体__在__磁__场___(c_í_ch_ǎ_n_g_)_中__受的力原运理动制成。
___。
排斥(páichì)
吸
(4引)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得_____的现象。
磁性
12/10/2021
第二页，共二十三页。
2.磁场：
(1)存在：_磁__体__(周cí围tǐ)存在着磁场。
(2)特性：对放入其中的磁体产生___力的作用。
(3)方向：磁体周围某点的小磁针静止时,小磁针_____的指 北极
1．下列设备中，利用电磁感应原理(yuánlǐ)工作的是（A ）
A．发电机 B．电风扇 C．电热饮水机 D．白炽灯
2．图8四幅图中，可以用来探究磁场对电流作用力的是：
（ ）演示A电磁感应现象的是（ ）
B
A
12/10/2021
图8
B
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第二十页，共二十三页。
作业 布置 (zuòyè)
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《人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》 主题20：电与磁 课件
典型例题
例5.小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较 慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学 的知识，画出如图9—14所示的电路（R是一个压 敏的电阻阻值）减。小小 ，明 则分 电析 磁： 铁当 的磁人性站变在电__梯__强上__，，压衔敏铁电与阻触 点 2 （填“1”或“2”）接触，电动机的转速 变 快．
能量转化 机械能→电能
核心考点5——磁生电
1.电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中切割磁感线运动就会产生感应 电流的现象。 2. 产生感应电流必须同时满足三个条件： （1）电路是闭合的； （2）导体要在磁场中做切割磁感线的运动； （3）切割磁感线运动的导体只能是一部分，三者缺一不可。如果不是 闭合电路，即使导体做切割磁感线运动，导体中也不会有感应电流产 生，只是在导体的两端产生感应电压。
温馨提示： 学完三种电磁现象，容易混淆，特列表如下：
现象
发现者
电流的磁场
奥斯特
电磁感应
法拉第
磁场对电流的作用
安培
能量转化 电能→磁能 机械能→电能 电能→机械能
三种电磁现象的重要应用对比如下：
应用 电磁铁 交流发电机
原理
电流的磁场 通电螺线管内插入铁芯，磁场大大 增强
电磁感应
要点
磁性有无可用通断电控制，磁性强弱可用电流大小及 匝数多少控制。
思路点拨： 1 、安培定则; 2、磁感线的方 向（磁场方向）与该处小磁针N极所指方向 相同
典型例题
例4.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有 关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线） 在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、 乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况 （1）比较图_乙__和__丙_ 可知：线圈匝数相同时， 电流越大磁性越强； （2）由图__丁__可知：当电流一定时，线圈匝数越 多，磁性越强．
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8．发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
(1)将导体棒 ab 悬挂起来保持静止，闭合开关，灵敏电流计 G 指针不偏转，说明 电路中__无____(选填“有”或“无”)电流产生．
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向左偏转
4
竖直上下运动
不偏转
5
N极在下 水平向左运动
向左偏转
6
水平向右运动
向右偏转
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①根据记录的实验数据可知，小明的观点是__错__误____(选填“正确”或“错 误”)的；
②比较第2、3次实验现象，可以得到的结论是 ____感__应__电__流__的_方__向__跟__导__体__运_动__方__向_有__关______；
A
B
C
D
3．如图所示，以塑料管为连接轴将两个玩具电动机连接起来，电动机甲连 接一个小灯泡，电动机乙连接电源，闭合开关后( B )
A．小灯泡不发光，因为小灯泡未与电源相连
B．小灯泡发光，甲此时相当于发电机
C．乙的工作原理是电磁感应
D．甲工作时，电能转化为机械能
4．下列三幅图中，图____甲__是交流发电机的结构原理图，图乙的工作原理 是___通__电__线__圈__在__磁_场__中__受__力__而__转_动_____.
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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6．同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，
则：
(1)导体cd将__随____(选填“随”或“不随”)之运动起来．
(2)实验装置左侧运用的原理和____发__电__机__(选填“电动机”或“发电机”) 相同．
____对_调__磁__极__(_或_电__源__的__正__负__极_)__ (说出一种方法即可)． (5)小华也同样进行了实验探究，但小华闭合开关后，线圈没有旋转，请你
帮助小华分析实验失败的原因： ___磁__场_太__弱__(_或__开_始__线__圈__处__在__平_衡__位__置__)____(说出一种原因即可)．
(3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_电__动__机_____(举一个实例)．
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7．小明用漆包线绕制了一个线圈，然后全部刮去线圈两端引线的漆皮，将 线圈与电池接通，如图所示．
(1)闭合开关后，小明发现线圈发生了转动，此过程中的能量转化过程是 ___电__能__转__化_为__机__械__能____ .
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向．
(2)乙通电螺线管电源的正、负极．
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15．将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内添加电源和滑动变阻 器)，使得小磁针静止时如图所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁 的磁性变弱．
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5．如图甲所示，当闭合开关后，部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 电流表指针会发生偏转：如图乙所示，当闭合开关后，通电导体棒在磁场 中受力向左运动．其中电动机的工作原理与图__甲____相同；发电机的工作 原理与图___乙___相同．(均选填“甲”或“乙”)．
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(_2_线)__但圈_线_中__圈电__不流_的_能_方_持_向_续_没_地_有_转_发_动_生_下改__去变__，__出_现_.该实验现象的原因是 (3)要使线圈能持续转动，他的正确做法应该是
__全__部__刮__掉__，_另__一__端__只__刮__半_周______ __将_线__圈__两__端__引__线__的_漆__皮__，__一__端____. (4)要想让线圈的转动方向改变，可采取的措施是
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
第十四章 磁现象 专题复习
1．直流电动机与交流发电机的比较
直流电动机
交流发电机
相同 均由磁体、线圈组成
构造
不同 需要换向器(两个铜质半环)，外电路中有电源
用两磁场方向影响
原理
不同
磁场对通电线圈的作用
电磁感应现象
相同 两者一起帮助人类利用水能、内能、核能等
车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流 时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞．那么，在下列四个实验中， 与电磁弹射器的工作原理一致的是( )
甲
乙
丙
丁
2．共享电动汽车通过刷卡开锁，实现循环使用．租赁者将带有磁条的租车 卡靠近电动汽车的感应器，检测头的线圈中就会产生变化的电流，读取解 锁信息．图中能反映刷卡读取信息原理的是( D )
甲
乙
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13．如图所示．闭合开关，条形磁铁静止，滑动变阻器滑片P从左往右滑动
的过程中，弹簧将伸长，请在图中画出电磁铁的线圈．
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14．如图所示，小磁针静止在甲、乙两个通电螺线管之间，请你完成：
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18．通常我们把没有铃碗的电铃叫作蜂鸣器．请用笔画线代替导线，将图 中的元件符号连接在电磁继电器上，组成一个蜂鸣器的电路．
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
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专项二 电磁作图 9．如图所示，请标出蹄形磁体的N极和S极．
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10．请标出图中小磁针的N极．
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11．如图所示，请根据小磁针指向确定电源a端的正负极(用“＋”或“－”
表示)．
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12．请标出图中小磁针的N极和螺线管中电流的方向．
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③比较第3、6次实验现象，可以得到的结论是 _感__应__电_流__的__方__向_跟__磁__场__方__向_有__关____.
(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁体，有同学发现指针又 偏转了！他们再重复刚才的操作，发现灵敏电流计G的指针又发生偏转．请 你根据以上所有信息，写出产生感应电流的条件： _闭__合__电__路_的__一__部__分__导__体__在_磁__场__中__做__切__割__磁__感__线_运_动____________.
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(2)小明认为“让导体在磁场中运动就可以产生电流”，为验证小明的猜想 是否正确，实验小组继续进行探究活动，并把观察到的现象记录到下表中：
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1
竖直上下运动
不偏转
2
N极在上 水平向左运动
向右偏转
3
水平向右运动
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
交叉)
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17．如图所示是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计里封入一段 金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警 信号，请按上述要求将下图连接完整．
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8．发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
(1)将导体棒 ab 悬挂起来保持静止，闭合开关，灵敏电流计 G 指针不偏转，说明 电路中__无____(选填“有”或“无”)电流产生．
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向左偏转
4
竖直上下运动
不偏转
5
N极在下 水平向左运动
向左偏转
6
水平向右运动
向右偏转
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①根据记录的实验数据可知，小明的观点是__错__误____(选填“正确”或“错 误”)的；
②比较第2、3次实验现象，可以得到的结论是 ____感__应__电__流__的_方__向__跟__导__体__运_动__方__向_有__关______；
A
B
C
D
3．如图所示，以塑料管为连接轴将两个玩具电动机连接起来，电动机甲连 接一个小灯泡，电动机乙连接电源，闭合开关后( B )
A．小灯泡不发光，因为小灯泡未与电源相连
B．小灯泡发光，甲此时相当于发电机
C．乙的工作原理是电磁感应
D．甲工作时，电能转化为机械能
4．下列三幅图中，图____甲__是交流发电机的结构原理图，图乙的工作原理 是___通__电__线__圈__在__磁_场__中__受__力__而__转_动_____.
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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6．同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，
则：
(1)导体cd将__随____(选填“随”或“不随”)之运动起来．
(2)实验装置左侧运用的原理和____发__电__机__(选填“电动机”或“发电机”) 相同．
____对_调__磁__极__(_或_电__源__的__正__负__极_)__ (说出一种方法即可)． (5)小华也同样进行了实验探究，但小华闭合开关后，线圈没有旋转，请你
帮助小华分析实验失败的原因： ___磁__场_太__弱__(_或__开_始__线__圈__处__在__平_衡__位__置__)____(说出一种原因即可)．
(3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_电__动__机_____(举一个实例)．
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7．小明用漆包线绕制了一个线圈，然后全部刮去线圈两端引线的漆皮，将 线圈与电池接通，如图所示．
(1)闭合开关后，小明发现线圈发生了转动，此过程中的能量转化过程是 ___电__能__转__化_为__机__械__能____ .
(1)甲通电螺线管的绕法和A点磁感线的方向．
(2)乙通电螺线管电源的正、负极．
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15．将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内添加电源和滑动变阻 器)，使得小磁针静止时如图所示，且向右移动滑动变阻器滑片时，电磁铁 的磁性变弱．
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5．如图甲所示，当闭合开关后，部分导体在磁场中做切割磁感线运动时， 电流表指针会发生偏转：如图乙所示，当闭合开关后，通电导体棒在磁场 中受力向左运动．其中电动机的工作原理与图__甲____相同；发电机的工作 原理与图___乙___相同．(均选填“甲”或“乙”)．
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(_2_线)__但圈_线_中__圈电__不流_的_能_方_持_向_续_没_地_有_转_发_动_生_下改__去变__，__出_现_.该实验现象的原因是 (3)要使线圈能持续转动，他的正确做法应该是
__全__部__刮__掉__，_另__一__端__只__刮__半_周______ __将_线__圈__两__端__引__线__的_漆__皮__，__一__端____. (4)要想让线圈的转动方向改变，可采取的措施是
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
第十四章 磁现象 专题复习
1．直流电动机与交流发电机的比较
直流电动机
交流发电机
相同 均由磁体、线圈组成
构造
不同 需要换向器(两个铜质半环)，外电路中有电源
用两磁场方向影响
原理
不同
磁场对通电线圈的作用
电磁感应现象
相同 两者一起帮助人类利用水能、内能、核能等
车与舰载机的前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通入强电流 时，立即产生强大的推力，使舰载机快速起飞．那么，在下列四个实验中， 与电磁弹射器的工作原理一致的是( )
甲
乙
丙
丁
2．共享电动汽车通过刷卡开锁，实现循环使用．租赁者将带有磁条的租车 卡靠近电动汽车的感应器，检测头的线圈中就会产生变化的电流，读取解 锁信息．图中能反映刷卡读取信息原理的是( D )
甲
乙
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13．如图所示．闭合开关，条形磁铁静止，滑动变阻器滑片P从左往右滑动
的过程中，弹簧将伸长，请在图中画出电磁铁的线圈．
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(3)在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁体，有同学发现指针又 偏转了！他们再重复刚才的操作，发现灵敏电流计G的指针又发生偏转．请 你根据以上所有信息，写出产生感应电流的条件： _闭__合__电__路_的__一__部__分__导__体__在_磁__场__中__做__切__割__磁__感__线_运_动____________.
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(2)小明认为“让导体在磁场中运动就可以产生电流”，为验证小明的猜想 是否正确，实验小组继续进行探究活动，并把观察到的现象记录到下表中：
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 灵敏电流计指针偏转情况
1
竖直上下运动
不偏转
2
N极在上 水平向左运动
向右偏转
3
水平向右运动
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
交叉)
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17．如图所示是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计里封入一段 金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警 信号，请按上述要求将下图连接完整．
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