2020年部编版小学四年级上册《雪梅》同步练习 (含答案)

部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题(附答案)

部编小学语文四年级上册第9课《古诗三首》练习题（附答案）一、看拼音写词语。

mùsè yín shī shān fēng lú shān（）（）（）（）yuán gùtóu xiáng fèi yòng wén zhāng（）（）（）（）二、比较组词。

暮（）峰（）庐（）缘（）章（）幕（）锋（）炉（）原（）障（）三、古诗阅读与赏析。

（一）暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.理解下到词语和诗句的意思。

暮江吟：________________________瑟瑟：________________________可怜：________________________一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：________________________________________________可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：________________________________________________2.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。

在这句诗中，诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的（）( )两种不同的颜色，表现出（）景象。

3.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

”在这句诗中，诗人用（）手法，描写了两种景象：天上的（）和地上的（），创造出（）的意境。

4.全诗描绘了两幅幽美的自然界的画面。

一幅是（）的绚丽景象，一幅是（）的朦胧夜色。

表达了诗人（）之情。

（二）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.理解下列词语和诗句的意思。

题：________________________缘：________________________横看成岭侧成峰，远近高低各不同：________________________________________________不识庐山真面目，只缘身在此山中：________________________________________________2.这是一首诗中有画的写景诗，写景的诗句是：__________________；又是一首哲理诗，蕴含哲理的诗句是：_________________________。

部编四年级上册语文第9课古诗三首同步练习(含答案)

9.古诗三首一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。

暮．色(mù mú) 侧．身(zé cè) 浪费．(fēi fèi)运输．(s hū sū) 缘．分( yǎn yuán) 逊．色( xùn sùn)二.看拼音，写形近字。

1.lú( )山景色美，水边长lú( )苇，美女不嫉dù( )，口来启心扉。

2.门内建gé( )楼，木材有规gé( )，有足能走lù( )，盖房迎宾kè( )。

3.首页可tí( )名，用手就能tí( )，醍醐能灌顶，靠土来筑dī( )。

4.有口能yín( )咏，心中存lián( )悯，伸手līn( )东西，lín( )居来帮忙。

三、给下列题目选择正确的答案。

(填序号)1.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( )A.值得怜悯B.可爱2.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )A.缘分B.因为3.“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )A.xiángB. jiàng4.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中运用的修辞手法是( )A.对比B.比喻四、判断下列说法是否正确，对的打“✓＂，错的打“×＂。

1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。

( )2.“半江瑟瑟半江红”一句中“瑟瑟”的意思是青绿色。

( )3.《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

( )4.《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互竞争、都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。

( )五、翻译下列古诗句。

1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

2024年部编版语文四年级上册《雪梅》说课稿附反思含板书及课后作业含答案和知识点汇总

1.朗读诗句。
在中国的文学史上，雪和梅被人们争相歌咏，唐朝的大诗人岑参在《大雪歌送武判官归京》中写道（幻灯片出示）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。伟大的无产阶级革命家、诗人毛泽东在《沁园春•雪》中这样描写白雪（幻灯片出示）：山舞银蛇，原驰蜡象。在中国的古诗史上写雪花的人很多，描写梅花的人也很多，元代的大诗人王冕这样歌咏白梅（幻灯片出示）：忽如一夜清香发，散作乾坤万里春。宋代著名的词人陆游看到飘落的梅花，油然而生（幻灯片出示）：零落成泥碾作尘，只有香如故。
【参考答案】
（一）、锋利山峰阁楼文章障碍（二）、可爱珍珠因为（三）、1.梅须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清音。
2.我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
2023-2024年部编小学语文四年级上册第三单元第一课时古诗三首《雪梅》知识点汇总
知识点：
并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有每句意思都懂，才能正确的断词断句把句子读通顺。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
九、课后作业。
（一）、比一比，组词语。
锋（
）阁（
）章（
峰（
）阔（
）障（
（二）、读诗句，理解词语。
可怜_____________
白香品格高洁。
不畏困难理
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
这首诗中，白雪因梅花的存在显得更加晶莹，梅花因白雪的映照显得更加高洁，教学中我把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。课文所写的事情和其中蕴含的道理

部编版四年级上册语文第三单元练习题(含参考答案)

新部编版四年级上册语文第三单元练习题班级：姓名：2020年秋期9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。

mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān（）（）（）（）（）yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）二、解释下面加点的词语。

1.可怜．．九月初三夜。

可怜：2.题．西林壁题：3.只缘．身在此山中。

缘：4.梅雪争春未肯降．。

降：三、按古诗的内容重新排列诗句。

①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章排序：排序：四、选择合适的答案。

从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。

五、用诗句回答问题。

1.“不识庐山真面目”的原因是：。

2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。

3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：，。

9 古诗三首第二课时一、加点字读音完全正确一组词语是（）。

A. 降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé）B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ）C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ）D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi）二、选字组成词语。

暮墓（）地（）色吟怜可（）（）诵提题问（）（）高峰锋烽（）火雷（）山（）三、读句子，在括号里写出同音字。

lú（）舍周围生长着很多（）苇。

shū这是一条特（）的运（）线。

cè公路左（）是深不可（）的悬崖。

四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习(含答案)

四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。

rìmùnán tílúshān yuán gùgéxiàfèi yòng cèmiàn húxū2．选字组成词语。

（暮墓）地色（吟怜）可诵（提题）问高（峰锋烽）火雷山3．解释下面的词语。

可怜九月初三夜。

可怜：。

题西林壁题：。

只缘身在此山中。

缘：。

梅雪争春未肯降。

降：。

4．用诗句回答问题。

（1）不识庐山真面目的原因是：。

（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。

（3）《雪梅》一诗中雪和梅对比的诗句是：，。

5．指出下列句子使用的修辞手法。

（1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

6．对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。

C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

7．理解诗句的意思。

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．课堂回放（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。

，远近高低各不同。

不识庐山真面目，。

（2）《题西林壁》是朝诗人观后的总结，借说理，富有理趣。

题目的意思是：。

（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____A．《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》B．《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》C．《春晓》《饮湖上初晴后雨》（4）俗话说：当局者迷，旁观者清。

《题西林壁》中的诗句，讲的就是这个道理。

（5）对横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

2020部编语文四上第9课《古诗词三首》课后习题参考答案 (暮江吟、题西林壁、雪梅)

第9课《古诗词三首》课后习题参考答案
（暮江吟、题西林壁、雪梅）
1、想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

”的
景象，用自己的话说一说。

夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。

江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。

2、说说你对下列诗句的理解。

A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

为何身在庐山，却不识庐山真面目呢？
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。

这两句诗启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

B、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。

每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。

部编版语文四年级上册9 古诗三首-课时练同步练习(附答案)

9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。

mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （）（）（）（）（） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）二、解释下面加点的词语。

1.可怜．．九月初三夜。

可怜：2.题．西林壁题：3.只缘．身在此山中。

缘：4.梅雪争春未肯降．。

降：三、按古诗的内容重新排列诗句。

①可怜九月初三夜①雪却逊梅一段香②一道残阳铺水中②梅雪争春未肯降③露似真珠月似弓③梅须逊雪三分白④半江瑟瑟半江红④骚人阁笔费评章排序：排序：四、选择合适的答案。

从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。

五、用诗句回答问题。

1.“不识庐山真面目”的原因是：。

2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。

3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：，。

9 古诗三首第一课时答案一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰二、1.可爱。

2.书写。

3.因为。

4.服输。

三、②④①③②④③①四、C五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。

3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。

9 古诗三首第二课时一、加点字读音完全正确一组词语是（）。

A. 降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé）B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ）C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ）D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi）二、选字组成词语。

暮墓（）地（）色吟怜可（）（）诵提题问（）（）高峰锋烽（）火雷（）山（）三、读句子，在括号里写出同音字。

部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷(含答案)

9 古诗三首基础达标1. 给下列加点的汉字注音。

暮江吟．( )缘．( )骚．人( )瑟．瑟( )逊．( )输．( )2. 辨字组词。

暮(． )．瑟(． )．题(． )．幕(． )．琴(． )．提(． )．侧(． )．输(． )．峰(． )．测(． )．偷(． )．锋(． )．3. 下面诗句中没有错别字的一项是( )A. 露似珍珠月似弓B. 横看成岭侧成锋C. 只缘身在此山中D. 梅需逊雪三分白4. 解释下列诗句中的字词。

1．半江瑟瑟半江红瑟瑟：_____________________2．可怜九月初三夜可怜：_____________________3．梅雪争春未肯降降：______________________4．骚人阁笔费评章阁：___________________5. 将下列作品和与其对应的作者和诗句连线。

《题西林壁》白居易不识庐山真面目《雪梅》苏轼一道残阳铺水中《暮江吟》卢鉞梅雪争春未肯降6. 翻译下列诗句1．横看成岭侧成峰：____________________2．半江瑟瑟半江红：____________________3．可怜九月初三夜：____________________4．雪却输梅一段香：____________________7. 填空1．《题西林壁》的作者是____代诗人____。

这首诗前两句____,后两句____,诗中蕴含深刻哲理的一句是“___________,__________”。

这两句诗告诉我们：__________________________2．《暮江吟》的作者是____代诗人_____,这首诗第一、二句写的是_____的景色,第三、四句写的是_____江边的景色,表达了诗人__________的思想感情。

能力提升课内阅读雪梅卢鉞梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

梅须( )雪三分白,雪却输梅一段香。

8. 解释下列字词的意思。

(1)未肯降：_______________(2)骚人：______________(3)阁笔：____________(4)评章：_______________9. 从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗空白处。

2020年部编版(统编版)语文四年级上册古诗三首第三课时《雪梅》同步练习(含答案)

第9课《古诗三首——雪梅》第三课时同步练习一、根据拼音写词语。

tóu xiáng làng fèi lóu gé xùn sè rèn shū（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。

阁（）费（）逊（）输（）格（）沸（）孙（）愉（）三、解释加点的字。

骚人搁．．．笔费评章。

骚人：。

阁：。

评章：。

梅须逊．雪三分白。

逊：。

四、用诗句回答问题。

1、“不识庐山真面目”的原因是：。

2、《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。

3、《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：，。

五、课内阅读。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1、下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。

A 出言不逊B 稍逊一筹C 黄帝逊位2、用自己的话说说这句诗的意思 .3、诗人借“梅雪争春”告诫人们。

六、课外阅读。

观书有感【宋】朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

1、“鉴”的意思是__________；“徘徊”的意思是__________。

2、根据意思，写出相对应的诗句。

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。

____________________________________3、你对诗句中的“活水”是怎样理解的？第9课《古诗三首——雪梅》第三课时同步练习答案一、根据拼音写词语。

投降浪费楼阁逊色认输解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。

二、比一比，组词语。

楼阁浪费逊色认输格式沸腾孙子愉快解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。

三、解释加点的字。

骚人：诗人。

阁：同“搁”，放下。

评章：评议。

逊：不及，比不上。

解析：本题主要考查学生对于古诗中字的理解情况。

四、用诗句回答问题。

1、只缘身在此山中2、露似真珠月似弓。

部编四年级上册语文古诗《雪梅》知识导学+同步练习+图片详解

部编版语文四年级上册小学语文古诗《雪梅》知识导学雪梅【宋】卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。

难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

注释1.卢梅坡，宋诗人。

生卒年不详。

“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。

2.降（xiáng），服输。

3.骚人：诗人。

4.阁笔：放下笔。

5.阁，同“搁”放下。

6.一段香:一片香。

7.评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。

作者简介卢梅坡，南宋诗人，“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。

诗风平易。

宋陈著《本堂集》录其诗一首，宋陈景沂《全芳备祖》录其诗一首，元蒋正子《山房随笔》录其诗两首，《宋诗纪事》从《后村千家诗》录其诗两首，《全宋诗》录其诗十二首。

《全宋词》录其词《鹊桥仙》等四首。

赏析古今不少诗人往往把雪、梅并写。

雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。

如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。

但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。

这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。

诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。

读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

取人之长，补己之短，才是正理。

这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

专家解读宋代卢梅坡的这首《雪梅》，是咏物说理诗中的一篇精品。

尤其是对梅花的评语，可谓入木三分,非梅之知音不可然也。

部编版四年级语文上册第三单元课内阅读专项训练(含答案)

部编版四年级语文上册第三单元课内阅读专项训练(含答案）1.对比阅读，完成练习。

（1）《雪梅）（其一）描写的事物分别是________和________；《雪梅》（其二）描写的事物是________、________和________。

（2）"骚人阁笔”的“阁”读音是________（gé gē），"“骚人阁笔费评章"的原因是________。

（3）“梅雪争春未青降"一句运用了________的修辞手法，生动地写出了梅、雪的情态。

（4）《雪梅》（其一）后两句把梅和雪作比较，突出了梅________的特点和雪________的特点，告诉我们________的道理。

《雪梅》（其二）中作者追求的美景是________。

2.课内阅读。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_________________，_________________。

（1）把这首诗补充完整________，________。

这首诗的作者是________代诗人________。

（2）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。

（3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。

（4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

3.阅读《暮江吟》，回答问题。

暮江吟①唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。

当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

②真珠即珍珠。

部编四年级上册语文全册同步练习题及答案（精编）

部编四年级上册语⽂全册同步练习题及答案（精编）5 ⼀个⾖荚⾥的五粒⾖姓名班级时间⼀、在带点字的正确读⾳后⾯画“√”。

⾖荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）⼆、看拼⾳写词语。

wān dòu àn zhào shūshì yúkuài（）（）（）（）三、⽐⼀⽐，组词语。

抢（）曾（）玻（）愉（）枪（）增（）波（）输（）四、填上适当的词语。

（）的顶楼（）的⼥⼈（）的太阳五、把下列词语连成句⼦并写下来。

1. 穷苦的⼩⼩的⼀个在这个顶楼住着⼥⼈2. 五粒豌⾖⼀粒最了不起的我是中六、注意下⾯句⼦中带点的词语，我能照样⼦写句⼦。

难道我们永远就在这⼉做下去吗？（反问句）难道_______________________吗？七、为什么说“这⼀天简直像⼀个节⽇”？理解正确的⼀项是（）A.节⽇⾥总是鲜花盛开，现在豌⾖花开了，所以“简直像⼀个节⽇”。

B.孩⼦在节⽇⾥总是快乐的。

⼩姑娘在那⼀天特别⾼兴，所以说“简直像⼀个节⽇”。

C.⼩姑娘受到豌⾖⽣命⼒的⿎舞，终于能够做起来，并且快乐地⽣活，母亲也对⽣活充满了希望。

所以说“简直像个节⽇”。

D.豌⾖从落到窗台到发芽，展⽰着顽强的⽣命⼒，今天它终于开花了，所以说“简直像⼀个节⽇”。

6 蝙蝠和雷达姓名班级时间⼀、读拼⾳，写词语。

é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）⼆、加偏旁组字，再组词。

开（）我（）黄（）加（）⽃（）史（）⽂（）证（）三、选字组词。

蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）驾架（）驶笔（）既即（）将（）然四、判断下列句⼦，意思对的打“√”，错的打“×”。

2020年语文四年级上册第三单元 9古诗三首同步练习含答案(部编版)

人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础达标（共10题；共60分）1.看拼音，写词语。

mù sè yín shītímù cè miàn lú shān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluò fèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________【答案】暮色；吟诗；题目；侧面；庐山；有缘；降落；费力；文章；山峰【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“暮、吟、题、侧、庐、缘、峰”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：暮色、吟诗、题目、侧面、庐山、有缘、降落、费力、文章、山峰【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.划线字读音完全正确一组词语是（）A. 降（xiánɡ）落伞阁（ɡé）楼B. 萧瑟（sè）投降（jiànɡ ）C. 骚（shāo）客文章（zhānɡ）D. 谦逊（xùn）浪费（fèi）【答案】 D【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：降（xiánɡ 改jiàng）落伞B：投降（jiàng 改xiánɡ）C：骚（shāo 改sāo）客故答案为：D【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

部编版语文四年级上册9 古诗三首同步练习(含答案)

9 古诗三首一、看拼音,写词语。

“不识lúshān( )真面目,zhǐyuán( )身在此山中”和“梅须xùn( )雪三分白,雪却shū( )梅一段香”这两句诗包含着深刻的哲理。

二、用“√”选出下面句子中加点字的正确读音。

1.“横．(hèng héng)竖都一样,有什么可比的?”他有些蛮横．(hèng héng)地说。

2.如果我们不努力降．(jiàng xiáng)服学习的困难,成绩就会下降．(jiàng xiáng)。

三、默写《题西林壁》,按要求填空。

题西林壁, 。

, 。

1.这首诗的作者是代的。

“题”的意思是 , “缘”的意思是。

前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同的位置观看。

2. “当局者迷,旁观者清”与诗中“ ,”说明的是同样的道理。

四、照样子,写出含有颜色的诗句。

例:红色:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红1.绿色:2.白色：3. 色:五、根据图片猜诗句,将对应的选项填入括号里。

A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

C.牧童骑黄牛,歌声振林樾。

六、古诗积累运用。

1.读一读,将左右两边的诗句用直线连起来。

问渠那得清如许化作春泥更护花可怜九月初三夜千金散尽还复来落红不是无情物露似真珠月似弓天生我材必有用为有源头活水来2.根据情景选择上面的诗句填空。

(1)学习要多读多记,不断更新自己的知识,因为“, ”这两句诗告诉我们只有不断学习,才能保持更好的状态。

(2)他虽然退休了,但依然兢兢业业地为教育事业做贡献,这真是一种“, ”的精神。

答题小技巧运用诗句填空,先要了解题目要表达的意思,可以将题干多读几遍,结合所处的语言环境,可用试填诗句的办法,看哪句最适合。

七、一课一得。

同学们,叶圣陶爷爷能够坚持细致地观察爬山虎,你们肯定也能像叶圣陶爷爷一样有一双会发现的眼睛。

人教部编版四年级语文上册--《雪梅》基础练习-同步练习题（含答案）

人教部编版四年级语文上册--《雪梅》基础练习-同步练习题
（含答案）
同步习题
(一) 阅读卢梅坡的《雪梅》。

（6分）
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

1 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。

(3分)
2 这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。

(2分)
3 请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。

(1分)
答案：
1. 运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。

这种写法，实在是新颖别致，出人意料。

(3分)
2.人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

取人之长，补己之短，才是正理。

（2分）
3. 例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。

（1分）。

部编版四年级语文上册《9古诗三首》同步练习(附答案)

9古诗三首基础在线1 比一比,再组词。

提( ）峰（）侧（）题（）蜂 ( ）测（）2 根据古诗中的字义给加点字组词。

(1）题西林壁题（）（2）梅雪争春未肯降争( ）降( ）（3）露似真珠月似弓珠（）3 默写苏轼的《题西林壁》,并完成练习。

————————————————————————————————————————人站在庐山_____、_____等不同的地方,所见庐山的样子______________________4 根据课文内容填空。

（1)"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红",诗人抓住了夕阳斜射和________两种不同的颜色,表现出江面微波粼粼,光色瞬息变化的绚烂景象。

（2）有时候,我们对自己所处的环境、正在做的事,反而不及旁人清楚,这就是"当局者迷,旁观者清"。

宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句"_______________________________"说明了这个问题。

（3）诗人卢钺借雪梅的争春,用诗句"__________________________"告诫我们:人各有所长,也各有所短,要有自知之明。

取人之长,补己之短,才是正理。

拓展天地5 阅读古诗,完成练习。

游山西村（其一）[宋]陆游莫笑农家腊酒①浑,丰年留客足鸡豚②。

山重水复°疑无路,柳暗花明①又一村。

【注释】①腊酒:腊月里酿造的酒。

②足鸡豚（tun）:意思是准备了丰盛的菜肴。

足:足够,丰盛。

豚:小猪,代指猪肉。

③山重水复;一座座山、一道道水重重叠叠。

④柳暗花明:柳色深绿,花色红艳。

（1）我们学过的"月字旁"的生字有:___________,还发现"月字旁"的字多与肉有关。

这首诗中"腊""豚"都是"月字旁"的字,它们也和肉有关。

通过查找资料,我们知道,"腊"最早的意思是冬季祭祀,用牲畜的肉祭众神;"豚"指 __________（2）当人陷入绝境,忽又出现转机时,可用诗句"_________________"来形容。

部编四年级上册语文第9课古诗三首同步练习（含答案）

9.古诗三首一、给下列加点字选择正确的读音，用“?＂画出来。

暮．色(mù　mú) 侧．身(zé　cè) 浪费．(fēi fèi)运输．(shū　sū) 缘．分( yǎn yuán) 逊．色( xùn sùn)二.看拼音，写形近字。

1.lú( )山景色美，水边长lú( )苇，美女不嫉dù( )，口来启心扉。

2.门内建gé( )楼，木材有规gé( )，有足能走lù( )，盖房迎宾kè( )。

3.首页可tí()名，用手就能tí( )，醍醐能灌顶，靠土来筑dī( )。

n( )东西，lín( )居来帮忙。

4.有口能yín( )咏，心中存lián( )悯，伸手lī三、给下列题目选择正确的答案。

(填序号)1.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( )A.值得怜悯B.可爱2.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )A.缘分B.因为3.“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )A.xiángB. jiàng4.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中运用的修辞手法是( )A.对比B.比喻四、判断下列说法是否正确，对的打“?＂，错的打“×＂。

1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。

( )2.“半江瑟瑟半江红”一句中“瑟瑟”的意思是青绿色。

( )3.《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

( )4.《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互竞争、都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。

( )五、翻译下列古诗句。

1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

部编小学语文四年级上册：09 古诗三首练习(含答案)课课练

部编人教版小学语文四年级上册：09 古诗三首练习（含答案）课课练9 古诗三首第一课时一、看拼音，写词语。

mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān（）（）（）（）（）yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ（）（）（）（）（）二、解释下面加点的词语。

1.可怜．．九月初三夜。

可怜：2.题．西林壁题：3.只缘．身在此山中。

缘：4.梅雪争春未肯降．。

降：三、按古诗的内容重新排列诗句。

①雪却逊梅一段香②梅雪争春未肯降③梅须逊雪三分白④骚人阁笔费评章排序：四、选择合适的答案。

从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（）A.对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。

五、用诗句回答问题。

1.“不识庐山真面目”的原因是：。

2.《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。

3.《雪梅》一诗中“雪”和“梅”对比的诗句是：，。

9 古诗三首第一课时答案一、暮色吟诗题目侧面庐山有缘降落费力文章山峰二、1.可爱。

2.书写。

3.因为。

4.服输。

三、②④①③②④③①四、C五、1.只缘身在此山中 2.露似真珠月似弓。

3.梅须逊雪三分白，雪却逊梅一段香。

9 古诗三首第二课时一、加点字读音完全正确一组词语是（）。

A. 降．落伞（xiánɡ）阁．楼（ɡé）B.萧瑟．（shè）投降．（xiánɡ）C.骚．客（shāo）文章．（zhānɡ）D.谦逊．（xùn）浪费．（fèi）二、选字组成词语。

暮墓（）地（）色吟怜可（）（）诵提题问（）（）高峰锋烽（）火雷（）山（）三、读句子，在括号里写出同音字。

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