2016年徐州市市直属教师招聘真题试卷
徐州市直属,云龙区教师招聘考试笔试练习卷
徐州市教师招聘考试练习一、填空题1、第 31 届夏季奥林匹克运动会，将于2016年8月5日-21日在巴西的举行。
2016年6月14日，国际奥委会主席巴赫宣布里约奥运会口号“一个新世界”.2、徐州入选中国首批国家园林生态城市名单。
3、徐州素有" "之称，汉高祖刘邦的故乡，尤其是两汉文化遗存十分丰富，其中的汉兵马俑、汉墓、汉画像石并称“汉代三绝”。
，其中汉墓以其独特的艺术风格、珍贵的历史价值与南京六朝石刻、苏州园林并称为“江苏三宝”。
4、“学讲方式”是以学生作为主要学习方式，以作为主要教学组织形式，以、作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。
5、6月26日是联合国确定的，2016年主题是倾听为先”。
6、美国学者福勒将教师的发展分为_____阶段、_____阶段和_____三个阶段。
7、操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作______四个阶段。
8、首位获得诺贝尔医学奖的中国学者是_____。
9、态度与品德形成一般经历_______、________、________三个阶段。
10、学生通过自身活动发现的有关概念和抽象原理的策略叫做________。
11、学生学习的主要方式是________。
12、教师职业最大特点是________。
13、“锲而不舍，金石可镂”体现的是意志的________品质。
14、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为________；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确程度，称为________。
15、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这叫做_________。
16、马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高排列依次为：生理的需要、安全的需要、_________、尊重的需要、自我实现的需要。
17、使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序进行：从经验的直接动作表征、经验的图像表征，直到经验的_________。
2016年6月18日江苏省徐州市丰县教师招聘考试教育学、教育心理学、教育教学理论及写作能力真题试卷
2016年6月18日江苏省徐州市丰县教师招聘考试教育学、教育心理学、教育教学理论及写作能力真题试卷一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.思想品德发展水平的重要标志是( )。
A.政治觉悟高B.思想素质高C.道德觉悟能力D.自我教育能力√解析：解析：思想品德的形成和发展是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程，自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。
2.关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是( )。
A.学校是课程开发的主体B.学校文化是课程开发的主要内容C.讲究学校特色．可以适当违反国家课程标准√D.开发活动是为本校学生服务解析：解析：校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。
学校是课程开发的主体．课程开发的主要内容是学校文化。
开发活动要为本校学生服务。
故ABD正确。
校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准．故C错误。
3.新课程提倡( )的学习方式。
A.自主、分组、研究B.自由、合作、探究C.自由、分组、研究D.自主、合作、探究√解析：解析：新课程提倡自主、合作、探究的学习方式。
(1)自主学习：学习者自主确立学习目标、制定学习进度、应用学习策略，在解决问题中学习、进行自我评价，并能做出相应的调适；(2)合作学习：学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务；(3)探究学习：学习者通过确定探究主题，在创设的探究情境中，开展有组织的探究活动，展示探究成果，从而获得知识、技能，形成探索精神和发展创新能力。
4.课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是( )。
A.考夫卡B.泰勒√C.杜威D.夸美纽斯解析：解析：《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程论专家泰勒。
2016年教师招聘考试真题(内附答案)
2016年教师招聘考试真题（内附答案）一、单项选择题（本大题共21, 每小题2分, 共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学理论著述中,强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应, 重视学生能力培养, 主张发现学习的专著是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》知识点: 学习理论【答案】C【解析】美国教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中明确提出发现学习。
2.如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。
同理, 让四岁的儿童学高等数学, 也难以成功。
这说明.. ）A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果【答案】A【解析】遗传素质是人身心发展的生理前提, 为人的身心发展提供了可能性。
且遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段, 因此让六个月的婴儿走路, 让四岁儿童学高等数学是难以成功的。
3.确立我国教育目的的理论基础是.. ）A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论知识点: 教育目的【答案】B【解析】马克思阐述了关于人的全面发展学说, 这一学说是我国确立教育目的的理论依据和基础。
4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保待原有的专为自从阶级子女服务的学校系统, 另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于.. )A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】A【解析】西欧双规制以英国的双轨制为典型代表。
这种学校系统分为两轨, 一轨是学术教育, 为特权阶层子女所占有, 学生可以升到大学以上；另一轨是职业教育, 为劳动人民的子弟所开设, 属生产性的一轨。
5.否定教育自身的发展规律, 割裂教育的历史传承, 把教育完全作为政治、经济的附庸。
江苏_徐州_教师招聘考试_市直_笔试_公共知识_真题答案解析(二)
徐州市直及郊县教师招聘真题（二）第一部分选择题(共 40 分)一、单项选择题(本大题共 20 小题，每题 2 分，共 40 分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是( )A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999 年 6 月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和( )A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是( )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和( )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( )A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?( )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出( )A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( )A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( )A.有差异性的认识C.有领导的认识B.有个性的认识D.有基本的认识14.20 世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
徐州市教师招聘考试历年真题总结
徐州市直及郊县教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编（内含徐州市直邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区历次教师招聘考试真题）第一套第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
徐州市直及郊县教师招聘考试_教育基本理论历年真题汇编
徐州市直及郊县教师招聘考试教育基本理论历年真题汇编(内含徐州市直邳州市新沂市铜山县睢宁县沛县丰县云龙区鼓楼区九里区汪贾区泉山区2005—2009年历次教师招聘考试真题）第一套第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题,每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有”不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（d ）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（c）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的（c）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（b ）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做(b)A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(a）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（d）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（c ）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（c ）A.一B。
二C。
三D。
四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?（b）A。
社会文化B。
精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(a ）A。
2016年教师招聘考试真题及答案
2016年教师招聘考试真题及答案一、判断题（共 24 小题，每小题 1 分，共 24 分。
下列各题中，你认为正确的请选“A”，错误的选“B”；全部选“A”或全部选“B”，均记为 0 分。
）1.教育的本质属性在于它的永恒性、阶级性、历史性。
（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教育的本质属性是指教育是一种有目的地培养人的社会活动。
这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。
故本题错误。
2.封建社会出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了学校教育。
（）[单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】奴隶社会是使用以青铜器手工工具为标志的生产力的时代，这个时期出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离，出现了教育从生产劳动中的第一次分离，于是作为独立社会过程的教育一学校教育出现了。
故本题错误。
3.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。
并且认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
故本题正确。
4.在教师专业发展阶段论中，“虚拟关注”阶段指的是进入正式教师教育之前的阶段，甚至追溯到他的孩提时代的阶段。
（） [单选题] *A.正确B.错误(正确答案)答案解析：【解析】教师专业发展的“非关注”阶段是指进入正式教师教育之前的阶段，可追溯到一个人进入接受正式教师教育前，甚至他的孩提时代。
这时虽谈不上教师专业能力的发展，但在与教师专业能力密切相关的一般性能力，尤其是在语言表达能力、交往能力和组织管理能力方面，都为正式执教打下了基础。
故本题错误。
5.德育过程与品德形成过程二者的关系实质上是教育与发展的关系。
（） [单选题] *A.正确(正确答案)B.错误答案解析：【解析】德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成发展，而人的品德形成发展也离不开德育因素的影响。
江苏 徐州 教师招聘考试 市直 笔试 公共知识 真题答案解析(一)
徐州市直及郊县教师招聘真题（一）一、单项选择题1．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A．教育的社会性B．教育的平等性C．教育的阶级性D．教育的生产性2．17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A．《教学与发展》B．《大教学论》C．《普通教育学》 D．《大教育论点》3．构成教育活动的基本要素是（）。
A．教师．学生．教材B．教师．学生．教学内容C．教育者．受教育者．教育内容D．教育者．受教育者．教育环境4．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
A．社会生产B．人口数量C．科学技术D．自然环境5．在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是（）。
A．增大劳动力数量B．延长劳动时间C．增加劳动强度D．提高工人的熟练程度6．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。
A．十二大 B．十三大C．十四大 D．十五大7．心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。
A．顺序性B．阶段性 C．不平衡性D．个别差异性8．昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。
A．“教育学的雏形”B．世界上第一部专门论述教育的著作C．教育学成为一门独立学科的标志D．世界上第一本研究教学法的书9．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
A．陶行知 B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培10．前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A．叶希波夫?冈察洛夫B．斯米尔切诺夫C．凯洛夫 D．申比寥夫二、多项选择题1．教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是（）。
A．教育的自身状况B．人的主观能动性的调动C．家庭环境D．社会发展的状况E．气候条件2．1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。
A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合C．教育发展与教育改革相结合D．全面规划与地方分权相结合E．政府办学与民间办学相结合3．社会主义全面发展教育的组成部分是（）。
2016年徐州市市直属教师招聘真题试卷
2015年徐州市市直属教师招聘笔试试卷一、单项选择题：（20分）1、我国新课改“三围目标”指的是（）A、知识、能力、品德B、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观C、认知、技能、情感D、德、智、体发展2、《教育规划纲要》指出，把作为教育工作的根本要求。
A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生主动性D、育人为本3、人民教师的基本任务是：（）A、热爱学生B、教书育人C、为人师表D、搞好教学4、“视其所以，观其所难，察其所安”这句话反映了德育的（）A、导向性原则B、疏导性原则C、尊重学生与严格要求相结合D、因材施教原则5、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，讲德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学工作中，注意培养学生（）A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B、团队合作能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力6、在新课程的教学过程中，教师与学生之间的关系是（）A、主体—客体B、客体—主体C、交互主体D、主导—主体7、教学工作的中心环节是（）A、备课B、上课C、布置作业D、课外辅导8、教学方法是指为完成教学任务（）A、教师教育学生的方法B、教师指导学生学习的方法C、教师讲授课程的方法D、师生共同活动的方式答案到Q群128O56#9229、实施“因材施教”的目的是为了让学生得到发展。
A、特长学生B、优秀学生C、后进学生D、每个学生10、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。
”这句名言指的是要重视（）A、实际锻炼B、陶冶教育C、榜样示范D、品德评定11、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中特性。
A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情景阶段D、关注生存阶段12、智力的核心成分是（）A、观察力B、记忆力C、抽象思维能力D、创造力13、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘发展进程是（）A、先快后慢B、先后匀速C、先慢后快D、没有规律14、学生由自己的学业成就而获得相应的声望和地位的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力15、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质16、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律17、在国家教育考试中作弊的行为属于（）A、刑事违法行为B、民事违法行为C、行政违法行为D、一般违纪行为18、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
徐州市教师招聘考试真题题目
徐州市教师招聘考试真题题目第一套第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
2016年江苏教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)
2016年江苏**区教育系统教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案(精选)一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共8题，每题2分，共14分)1《中华人民共和国教育法<六>》中强调，在教育过程中应立德树人，增强受教育者的( )，提高创新精神和实践能力。
A、伦理道德感B、民族自豪感C、社会责任感D、个人自尊心2在最近热播的《芈月传》中，以下无锡地名的来源与黄歇无关的是( )。
A、学前街B、春申路C、黄公涧D、黄埠墩3墨翟和孔子并称为显学，以下关于墨家说法正确的是( )。
A、坚持“兼爱”与“非攻”B、因材施教C、课内外相结合D、“贤人”与“君子”作为培养目标4有经验的教师在复习原有知识基础上导入新课，从知识迁移来看，这是( )。
A、水平迁移B、结构迁移C、行为迁移D、顺向迁移5“聪明早慧”与“大器晚成”，体现了个体身心发展的( )规律。
A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性6“正确的教育观念，一定的研究能力”，体现了教师的( )。
A、学科专业素养B、文化素养C、教育专业素养D、人格素养7教师对学生的关注和激励，当学生得到这些关注和激励后。
更加积极努力地学习。
这一行为被称为( )。
A、扇贝效应B、罗森塔尔效应C、南风效应D、巴纳姆效应二、判断题(共8题，每题1分，共8分)8“爱”与“仁慈”是贯穿教师职业道德的核心和灵魂。
( )9教师自我教育能力的核心是反思能力。
( )10主题班会是班级建设的一项重要举措，被列入国家课程计划，与必修课程同等重要。
( )11精神分析学派认为，人的性本能是推动人发展的潜在的、无意识的一种根本动因，这种观点属于内发论的观点。
( )12学生从无民事行为能力到完全民事行为能力的发展过程中，教师对学生有监护的责任。
( )13有的学生屈于权威，按照他人的意见办事，不能应对紧急情况，这类型的人属于场依存性占优势。
徐州市教育系统教师招聘真题
徐州市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.强化C.需要层次D.成就动机【答案】：B2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性【答案】：A3.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。
A.组织教学B.巩固新教材C.检查复习D.讲授新教材【答案】：D4.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。
A.人格魅力B.心理作用C.主体作用D.主导作用1/ 135.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。
A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.动作记忆【答案】：A6.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。
A.课程设置B.课时分配C.学周安排D.学科顺序【答案】：A7.遗传素质为人的发展提供了（）。
A.可能性B.必然性C.现实性D.方向性【答案】：A8.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。
A.练习律B.效果律C.联想律D.准备律【答案】：D9.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。
这体现的是（）。
A.技术异化的显现B.技术社会自由丧失C.技术工具化D.技术手段的目的化2/ 1310.在我国最早提倡"学分制"的是（）。
A.蔡元培B.胡适C.竺可桢D.蒋梦麟【答案】：A11.（）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
A.社会文化研究B.主动性研究C.反思性研究D.合作性研究【答案】：C12.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。
徐州市教师编制考试试题
徐州市教师编制考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学研究的主要对象是（）A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境4. 根据《中华人民共和国教育法》，教师应当（）A. 遵守宪法和法律B. 履行教育教学职责C. 尊重学生人格D. 以上都是5. 教学设计的基本要素包括（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 以上都是6. 教育评价的主要功能是（）A. 选拔功能B. 诊断功能C. 激励功能D. 以上都是7. 以下哪项不是德育教育的内容？（）A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义教育8. 现代教育技术在教学中的作用主要体现在（）A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 优化教学方法D. 以上都是9. 教育公平的核心是（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平10. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 教学实践C. 学术研究D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心12. 教育心理学的主要研究内容有（）A. 学习理论B. 教学理论C. 评价理论D. 教育政策13. 教育评价的类型包括（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价14. 德育教育的目标包括（）A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的社会责任感C. 培养学生的法律意识D. 培养学生的创新精神15. 教育公平的实现需要（）A. 合理分配教育资源B. 保障教育机会均等C. 提高教育质量D. 消除教育歧视三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的职责仅限于传授知识。
徐州市教师编制真题不看后悔
徐州市教师编制真題(总分100分时同120分卸)-、丼断题(本大懸共10小题，每小分，共10分。
判断下列各金题的正決，在答題娥的相应也貿作答，正硝的打叫"，錯蹊的扌J“x”)» in 135 1 8539 1 1670 案及其他真题1•基臨教育课牌政革耍求实行国家、堆方、学校三级i^Mo ()2."耍尽虽乡的要求一个人，也要尽可他地尊i-t人”，体现了德育的尊雨学生与严格耍来学生相结合原虬()3.新课程政革中提岀的W程"三维目标”是川识、智力和情感。
()4.教育活朋与具他社会活劝的本厦区别在干教育活朋是培养人的杖会实战活朋。
()5.教学放程中的第生关系是如识授受的关系。
()6.教育内容在教育活朋屮居于王导地位，对整个教育活动起指导性作用° ()7•硏究里课程注更培养学生的探究态JS与能力()8•字生在学习“四血形”的如讯后，丙学习长方形、等絵梯形hpjy,这神学习是上位学习。
()9.鄴响学生学习的非曾力因索主要有朋机、需要、兴蝕、情慝和性榴° ()10•对j§法世则、公式舒号、法律条文等M识的记忆賦于形象记忆。
()二、单项选择題(本大1M30小题，每小题1分，共30分。
每小题的备选答案中只有一项符合题意, 第扭正備览攻的代玛填耳在答題娥相应位置，不选、錨选、多选均不得分)11•教师取上道傅区别干其他取业道億的显着标志是()A.为人加表B.爲正廉洁C.爱岗歆址D.团结林作12•根据找国教障法規的有关規定,对“品德不良、侮辱学生、龄厲恶劣”的教帅，其教帅资榴務（）A.永瓦丧失B.宣告中止C.给予檢孙D.公告无效13•我国中小学开设的培文、数学、外语斛属于（）A.活硼程B.学科课桿C.绘合i!程D.潜在if程14.《中华人民共和国义务教育法〉世定，此年满（）尚岁hpjy的儿童，其父楞或具地法定监护人应当送其人学接受义务教育，条件不具备的堆区的儿塾可快擅迟到（）周岁。
徐州事业编招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】
徐州事业编招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1：生活上的困难和心灵的孤独让我也曾为自己的选择动摇过。
每每为吃饭发愁，或者想念妈妈只能打打电话时，我还真有点后悔当初自己冲动的选择。
但想想这毕竟是自己的决定，也不过就半年时间，能挺就挺吧!但很快，看到这些农村孩子们的英语成绩有了起色，一个个辍学的孩子又返回了课堂，我想我找到了喜欢这里的感觉!作者最有可能的身份是（）。
单项选择题小学教师青年志愿者记者年轻村干部2：“平民情怀”是指同情处于社会底层的人们，真诚关注他们的生存状态，自觉尊重维护他们合法权益的情怀。
根据上述定义，下列文学作品中主要体现“平民情怀”的是（）。
单项选择题《红楼梦》——曹雪芹《老人与海》——海明威《骆驼祥子》——老舍《高老头》——巴尔扎克3：下列各项中，斗争矛头直接指向北洋军阀的有（）。
单项选择题“五四”运动、京汉铁路工人大罢工、北伐战争“五四”运动、“五卅”运动、国民革命军东征“五卅”运动、“北伐战争”、国民革命军东征京汉铁路工人大罢工、省港大罢工、北伐战争4：监察厅属于（）政府机构。
单项选择题部级副部级省级地级5：这些志愿者，来自（五湖四海），迅速深入到抗灾第一线。
替换括号内部分最适当的一项是：单项选择题四通八达神州大地全国各地四面八方6：（）是最常见的管理冲突的策略。
单项选择题回避迁就妥协合作7：领导对于（）相当于下属对于（）单项选择题决策执行党政府妻子丈夫人民公务员8：凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件。
据此，我们可以推出：单项选择题不公开审理的案件都是有关国家机密的案件公开审理的案件都不是有关国家机密的案件有关国家机密的某些案件可以公开审理不涉及国家机密的有些案件可以不公开审理9：储蓄是经济增长的资源基础，但最大限度的储蓄增长率并不是最优的经济增长率，只是适度的储蓄增长率才容易带来较大的经济增长率。
对这句话理解正确的是：()单项选择题储蓄增长率应与经济增长率同步储蓄增长率与最优的经济增长率成反比储蓄增长速度如果无限度地增长，会影响经济增长速度就是储蓄不增长，经济也会增长10：某国研究人员在废水处理池中种植甘草后发现，甘草生长茂盛，吸收水中的磷化物效果特别明显，而且制氧能力也非常优异，因此研究者认为种植甘草有利于净化水质。
2016年6月18日江苏省徐州市丰县教师招聘考试教育学、教育心理学、教育教学理论及写作能力真题试卷
2016年6月18日江苏省徐州市丰县教师招聘考试教育学、教育心理学、教育教学理论及写作能力真题试卷一、单项选择题(总题数：24，分数：48.00)1.思想品德发展水平的重要标志是( )。
A.政治觉悟高B.思想素质高C.道德觉悟能力D.自我教育能力√解析：解析：思想品德的形成和发展是从他律到自律、自我教育能力不断增强的过程，自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。
2.关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是( )。
A.学校是课程开发的主体B.学校文化是课程开发的主要内容C.讲究学校特色．可以适当违反国家课程标准√D.开发活动是为本校学生服务解析：解析：校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。
学校是课程开发的主体．课程开发的主要内容是学校文化。
开发活动要为本校学生服务。
故ABD正确。
校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准．故C错误。
3.新课程提倡( )的学习方式。
A.自主、分组、研究B.自由、合作、探究C.自由、分组、研究D.自主、合作、探究√解析：解析：新课程提倡自主、合作、探究的学习方式。
(1)自主学习：学习者自主确立学习目标、制定学习进度、应用学习策略，在解决问题中学习、进行自我评价，并能做出相应的调适；(2)合作学习：学习者通过小组里的互助性学习，共同完成学习任务；(3)探究学习：学习者通过确定探究主题，在创设的探究情境中，开展有组织的探究活动，展示探究成果，从而获得知识、技能，形成探索精神和发展创新能力。
4.课程论的经典著作《课程与教学的基本原理》的作者是( )。
A.考夫卡B.泰勒√C.杜威D.夸美纽斯解析：解析：《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程论专家泰勒。
徐州市-教师招聘考试真题
第二套一、单项选择题1．当代中国所提出的教育导向思想是（）。
A．应试教育B．科举考试C．英才教育 D．素质教育2．有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
”依此而建立的课程理论是（）。
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论3．教师成为一种独立的社会职业，大致是在（）。
A．原始社会初期B．奴隶社会初期C．封建社会初期 D．资本主义初期4．下列说法中正确的是（）。
A．学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作B．课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C．《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D．向学生传授知识是教师的根本的任务5．平常所说的三结合教育，这三结合是指（）。
A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B．教师、学生、教室的三结合C．历史、现实、未来的三结合D．教科书、实验室、网络的三结合6．20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范．实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。
A．鲁迅B．徐特立C．陶行知 D．梁启超7．中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为（）。
A．教师都要评职称 B．写写论文，提高自己的知名度C．教育是富有创造性的工作D．没事找事做8．提出“师者，人之模范”的教育家是（）。
A．孟子B．荀子C．扬雄 D．老子9．由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教 D．实施标准化考试10．综合课程理论的代表人物是（）。
A．杜威B．怀特海C．布鲁纳 D．克伯屈二、名词解释1、终身教育2、学制3、教育方针4、激情5、心境6、热情三、论述题1、联系实际谈谈如何避免遗忘2、根据中小学生记忆特点，如何提高记忆效果。
3、如何培养学生良好的情感。
参考答案一、单项选择题1-5 DDBCA 6-10 CCCCB二、名词解释1．终身教育是一系列很具体的思想、实验和成就，换言之，是完全意义上的教育，它包括了教育的所有各个方面、各项内容，从一个人出生的那一刻起一直到生命终结时为止的不间断的发展，包括了教育各发展阶段各个关头之间的有机联系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年徐州市市直属教师招聘笔试试卷
一、单项选择题：（20分）
1、我国新课改“三围目标”指的是（）
A、知识、能力、品德
B、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
C、认知、技能、情感
D、德、智、体发展
2、《教育规划纲要》指出，把作为教育工作的根本要求。
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生主动性
D、育人为本
3、人民教师的基本任务是：（）
A、热爱学生
B、教书育人
C、为人师表
D、搞好教学
4、“视其所以，观其所难，察其所安”这句话反映了德育的（）
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合
D、因材施教原则
5、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，讲德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学工作中，注意培养学生（）
A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B、团队合作能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力、创新能力和实践能力
D、独立思考能力、创新能力和实践能力
6、在新课程的教学过程中，教师与学生之间的关系是（）
A、主体—客体
B、客体—主体
C、交互主体
D、主导—主体
7、教学工作的中心环节是（）
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、课外辅导
8、教学方法是指为完成教学任务（）
A、教师教育学生的方法
B、教师指导学生学习的方法
C、教师讲授课程的方法
D、师生共同活动的方式答案到Q群128O56#922
9、实施“因材施教”的目的是为了让学生得到发展。
A、特长学生
B、优秀学生
C、后进学生
D、每个学生
10、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。
”这句名言指的是要重视（）
A、实际锻炼
B、陶冶教育
C、榜样示范
D、品德评定
11、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中特性。
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情景阶段
D、关注生存阶段
12、智力的核心成分是（）
A、观察力
B、记忆力
C、抽象思维能力
D、创造力
13、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘发展进程是（）
A、先快后慢
B、先后匀速
C、先慢后快
D、没有规律
14、学生由自己的学业成就而获得相应的声望和地位的需要是（）
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、欲望内驱力
D、自我提高内驱力
15、人格的核心是（）
A、能力
B、智力
C、性格
D、气质
16、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）
A、学习计划
B、学习策略
C、学习方法
D、学习规律
17、在国家教育考试中作弊的行为属于（）
A、刑事违法行为
B、民事违法行为
C、行政违法行为
D、一般违纪行为
18、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、地市教育局
D、省教育厅
19、我省制定的第一个关于中小学规范管理的法规性文件是（）
A、《中小学幼儿园安全管理办法》
B、《中小学常规管理》
C、《中小学管理规范》
D、《教育监督暂行规定》
20、在我国，教师任用的三项制度是（）
A、资格制度、职务制度、聘任制度
B、职务制度、考核制度、奖惩制度
C、资格制度、培训制度、聘任制度
D、资格制度、聘任制度、退休制度
二、判断题：（15分）
21、个人社会化过程中的“危险期”是指青年期（）答案到Q群128O56#922
22、教师继续教育是对在职教师进行的教育和培训（）
23、目标教学方法的实质是：在整个教学过程中紧紧围绕预定的教学目标进行教学（）
24、复习程度达到150%，记忆效果最好（）
25、提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是陶行知（）
26、某个学生测出的智商是99，表明其智力发展水平优秀（）
27、教学常规是以法规等表现的学校师生员工必须遵守的日常教学规范（）
28、在典型的四种气质中，多血质气质类型最好（）
29、错觉是可以通过主观努力加以克服的（）
30、课外活动的特点是自主性、差异性、实践性（）
31、教师教学计划主要是学期教学进度计划、单元教学计划和课时教学计划（）
32、苏霍莫林斯基的代表作《大教学论》奠定了近代教育学的基础（）
33、小学一年级数学教师布置一小时左右的家庭作业是不符合相关规定的（）
34、复习的次数越多，掌握知识的效果就越好（）
35、教案是教师某一节课的上课方案（）
三、简答题：（20分）
36、最近，市主管教育的领导就说另外一个学校缺编，在李老师既没有犯错误，工作也一切正常，更没征得本人同意的情况下，强行将其调入另一所学校工作。
李老师认为自己有困难，难以接受这次调动。
请简要回答上级领导这种做法有没有违法之嫌，李老师该怎么做？
37、前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“不要使知识和能力之间的关系失调”
你怎样理解这句话？请作简要回答。
38、有一位老师，十分热爱自己的的职业，既关怀备至的爱护全班学生，又兢兢业业的工作，孩子们都清楚老师的为人处事，并发自内心爱戴他。
但对于许多孩子来说，学校的时光有种度日如年之感，而这位老师有时能察觉到孩子们的这种感受，但经常浑然不觉。
孩子们都知道自己的老师教学非常认真。
但有时，准确说许多时候，看起来她只是在教课而已，而不是学生，有时她几乎把全班同学看成一个人了，有时在老师眼里，他们等同于一个个分数。
孩子们在想，学校学习就像为别人定做的鞋子，不适合自己的脚。
根据以上学生反映，请简要回答这位老师教学工作的问题出现在哪里，你认为应怎样帮助她改进工作？答案到Q群128O56#922
39、某学校领导在开学的一次全体会议上提出要求，每位教师都要积极参加教科研，做到人人有课题。
但有的教师却有不同看法，认为教师平时教学工作量大、负担重，还要搞教科研、做课题、写文章，加重教师负担；同时搞教科研也不是教师分内的事，对提高教学质量也没有多大帮助。
请简要回答你对以上观点的看法。
四、案例分析：（7分+8分）
40、某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有xxx收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。
这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。
次日高某在家留了一张字条后离家出走。
高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。
吴老师解释说：“我作为老师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。
他是从家中出走的，与我的工作没有关系。
”答案到Q群128O56#922
请你依据有关的法规及条款谈谈吴老师的做法有哪些地方不正确。
并对吴老师的解释作出分析。
41、由于学生知识基础的差异和个性品质的不同，对课程有许多不适应的地方。
比如，新课程提倡的研究性学习，就有许多学生不知所措。
一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。
根据教师分析，在研究性学习过程中那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上，在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者，这种情况很容易导致学生出现两极分化。
对于新课程实践中遇到这个问题，你认为应如何调动全体同学的积极性，使用何种方法，才能使所有学生在教改中受益。
五、作文题：（30分）
42、人类已迈进21世纪。
科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。
但作为有血有肉有感情的恶人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、道德伦理、亲情友情、文学艺术、等等。
请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的议论文（要求字迹工整，卷面整洁。
）。