情景诗句答案
情景古诗练习(一)附答案
情景古诗练习（一）附答案情景古诗练习（一）附答案1.我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：____________________________________________2.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“_________________________________ _______________”3.当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“_________________________________”来表达对家人的怀念。
4.汉代史学家、文学家司马迁说的：“___________________________________________________”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。
5.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“__________________ __________________”来表达对远别好友的深情厚谊。
6.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。
偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。
我不禁诗性大发，脱口念道：“_______________________________”7.“____________________________________”鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的气象！8.我们班的宋廉同学全面发展。
千米长跑成绩喜人，弹奏弦乐悦耳动听，数奥比赛创造佳绩，还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上，“________________________”我们祝愿她取得更大的成绩。
9.大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：“____________________________________”。
雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿……10.清代诗人龚自珍曾发出“_______________________________”的呐喊，呼吁朝廷重视人才选拔优秀的人才为国家效劳。
高考初中古诗文情景式默写试题与答案
高考初中古诗文情景式默写试题与答案（一）《诗经·周南·关雎》小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》诗中的“窈窕淑女，君子好逑”两句就是佐证。
（二）《诗经·秦风·蒹葭》1.《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
（三）曹操《观沧海》1.《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3.《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（四）陶渊明《饮酒》1.《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
2.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。
3.《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
（五）王勃《送杜少府之任蜀州》1.《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2.《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人。
4.《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
（六）王湾《次北固山下》1.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
小学古诗情景题附问题详解
古诗情境填空◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
高考情景式名篇名句默写五十例及答案
高考情景式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的，以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革，必将更加重视对考生语言实际使用水平、创新思维水平的考查，作者预测：名句名篇的考查题目类型必定会实行创新，也会更加重视对考生的语言实际使用水平的考查。
而创设了不同的情景，要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”。
2．《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”。
3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“_______________，_______________。
”4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“_______________，_______________”。
5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“_______________，_______________”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______________”的诗句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________”。
（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“_______________，_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
登高》情景默写及答案
登高》情景默写及答案1.XXX在《登高》中，通过由高到低的描写，展现了秋江景物的特点。
其中两句“。
”生动地渲染出了诗人所见所闻。
2.XXX在《登高》中，以“猿”“鸟”等意象为切入点，描写了夔州秋天的景色。
其中名句“。
”生动地展现了这个季节的典型特征。
3.XXX在《登高》中，通过“。
”一联，描绘出了一个有声有色、动静兼具的秋江图景。
4.XXX在《登高》中，开篇即以登高见闻为主题，通过“。
”两句描绘出了一幅精美的图画，视觉、听觉融为一体。
这十四个字字字精当，奇妙无比。
5.XXX在《登高》中，集中表现了夔州秋天的典型特征。
其中两句“。
”被前人誉为“古今独步”的“句中化境”。
6.XXX在《登高》中，通过“。
”两句，描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。
7.在XXX的《登高》中，“。
”这两句不仅是景语，也是情语。
它们实写又虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。
8.许多古诗中的文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。
唐代诗人XXX在《登高》一诗中的名句“。
”常被今人用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前的意思。
9.XXX在《登高》中，通过“。
”两句，描绘了XXX处所见的壮阔无比、波涛汹涌的画面。
10.XXX在《登高》中，将写景和抒情自然地串联、融为一体。
其中一句“。
”尤为突出。
11.XXX在《登高》中，用传神之笔描写了远望所见的凄冷江色和长江气势。
其中一句“。
”尤为经典。
12.XXX在《登高》中，通过“。
”两句，融情于景，不仅描写了壮阔、萧索的秋景，同时也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
13.XXX在《登高》中，将眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括了自己一生颠沛流离的名句“。
”14.XXX在《登高》中，发出“。
”的感慨，抒发了漂泊异乡、挑战者体衰的惆怅之情。
15.XXX在《登高》中，寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的一句“。
”16.XXX在《登高》中，通过“。
”两句，从空间、时间两方面着笔，表达了诗人无限深沉悲秋的情感。
(完整)按情景填古诗句填写及答案
按情景填古诗填写及答案(一）姓名成绩1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象.“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风"像牛毛,像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无"，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
"也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦"的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜"是多么富有诗情画意啊！3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"。
4、按要求写诗句：（1）秋“霜”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
（3）秋“月”春花秋月何时了，往事知多少。
（4）秋“露”可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸”。
岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说：“何以解忧，唯有杜康"酒能使人心旷神怡,李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小"写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同"写出了庐山的多姿多彩.8、儿童是那样天真可爱。
古诗词情景运用题及答案
古诗词情景运用题及答案二、给诗句填上数字（1）回眸一笑百生,六宫粉黛无颜色。
（2）白发三千丈,缘愁似个长。
（3）举杯邀明月,对影成三人。
（4）酒债寻常行处有,人生七十古来稀。
（5）南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
（6）故国三千里,深宫二十年。
三、中国古典诗句默写（1）是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,？大家泪眼相视,情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,"横看成岭侧成峰,远近高低各不同",强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能呀！（5）中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下。
亲人啊,可知道海外游子的心！（6）湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是。
（7）到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。
（8）深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠；时而像降落伞,摇摇欲坠；时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
情景式默写(全1-5)(附答案)
高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
小学常考古诗情景题附答案
古诗情境填空◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌,她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠，好象下了雪,小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好,还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤."◎3．小英雄被敌人抓住了,敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃.”可小英雄昂着头说:“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨.小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.小王，你怎么没有点诗情画意呢！"◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散.此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭.”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕,不肯投降,他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书,因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书,只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事:王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同."◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里,表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡.”◎10、在清朝,诗人龚自珍的诗歌里已渴盼对人才的选用应该是：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
小升初常考古诗情景题(含参考答案)
小升初常考古诗情景题（含参考答案）◎1．小红暑假与妈妈去大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，黄河缓缓流淌，她想起：“_大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。
夜晚，起伏的山峦上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”来赞美。
◎2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说:“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
”◎3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃。
”可小英雄昂着头说：“我要像石灰一样粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”◎4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨。
小王对小胖说：“我们赶快回去吧！”小胖说：“_青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！”◎5．爸爸对小胖说：“有个地方，青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥回答是什么地方的风景，我们要吃的是什么鱼，答对了，你就可以去。
”◎6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散。
此情此景，让人想起宋代词人（）的：“_争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”◎7．爱国将领闻天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河地说：“__________________ _。
”◎8．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“_问渠哪得清如许？为有源头活水来__________ _______”，这样，我们才可以学到更多新知识。
◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”◎9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“_忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂_”；在《闻官军收河南河北》这首诗里，表现杜甫万分激动的诗句是“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
拟行路难等四首诗词情景式默写答案
拟行路难等四首诗词情景式默写答案《拟行路难（其四）》理解性默写1.XXX《拟行路难》中，以比喻写人生贵贱穷达不一致的诗句是：泻水置平地，各自东西南北流。
2.XXX《拟行路难》中，“泻水置平地，各自东西南北流”起首两句诗人运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。
3.《拟行路难（其四）》中，诗人没有直接抨击不合理的门阀制度，而是以“人生亦有命，安能行叹复坐愁？”来安慰自己，期望从苦闷中求得解脱。
4.在《拟行路难》中，安慰自己要认命，不要忧愁的句子是：人生亦有命，安能行叹复坐愁？5.在《拟行路难》中，“人生亦有命”是诗人想用宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“安能行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。
6.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”。
7.在《拟行路难》中，“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”两句以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。
8.在《拟行路难》中“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”两句将其委曲求全、矛盾痛苦的肉体状况表现得淋漓尽致。
9.《拟行路难》（其四）中，“心非木石岂无感”一句慷慨激昂，“吞声踯躅不敢言”却如此迫不得已，在对比中表现出墨客肉体上极度的矛盾、痛苦和委曲求全。
《客至》理解性默写1.《客至》中“舍南舍北皆春水”把绿水缭绕、春意荡漾的情况表现得非常秀丽心爱；“但见群鸥日日来”点出情况清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。
2.XXX《客至》中写出平日生活单调，为喜客铺垫的句子是：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
3.《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。
4.《客至》中，从户外的景色转到院中的情景的描述的诗句是：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
唐诗宋词 情景默写6首 带答案
2019年唐诗宋词6篇情景默写题汇总《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：，，。
2、上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子：，，。
3、《雨霖铃》中的“，”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
4、离别时依依不舍的细节描写的句子：，。
5、《雨霖铃》中的，。
这两句以景写情，寓情于景。
一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。
6、上阙中虚写的句子：，。
7、《雨霖铃》下片中“，”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
8、下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子：，。
9、《雨霖铃》中情景交融、最为人称道，被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：？。
10、《雨霖铃》词中的“，”这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。
11、以乐景写悲情的写景句子：，。
12、《雨霖铃》词中的“，？”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
13、《雨霖铃》词中渲染分别气氛，融情入景，准确地传达一种凄凉的诗句：，，。
14、《雨霖铃》词中写不忍离别而又不能不别，透露了现实的无情和内心痛苦的诗句：，、。
15、《雨霖铃》词中表现主题的诗句：，。
16、《雨霖铃》中“，。
”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
17、《雨霖铃》词中，想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的诗句：，。
18、《雨霖铃》一词中，感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感的诗句：，19、《雨霖铃》中，表达词人与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨的句子：，20、《雨霖铃》中，词人设想酒醒后，自己不知归往何方，借凄凉之景表达内心挥之不去的孤寂凄凉的句子：？。
情景式名句默写380道题含答案
适用于新课标一卷省份 情景式名句默写《阿房宫赋》1 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句告诫今人如果不知以亡秦为诫，仍要重蹈覆辙。
，仍要重蹈覆辙。
2 红楼梦中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”两句。
”两句。
3 杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“______________________，______________________”。
4 杜牧《阿房官赋》中，用“_____________________，_____________________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
的美玉珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
5 杜牧在《阿房宫赋》中用“_____________________，_____________________。
”两句比喻描写了秦人对六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
6 以史为鉴，就要从历史中汲取教训，而不能只是一味唏嘘感叹。
否则，就会如杜牧在《阿房宫赋》中所言：“_____________________，_____________________。
”7 杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“_____________________，_____________________?”8 杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫占地之广、宫殿之高的两句是“_____________________，_____________________”。
9 杜牧《阿房宫赋》中“_____________________，_____________________”勾勒出阿房宫赋占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。
高一上古诗文情景默写(答案及练习卷)
高一上古诗文情景默写1.沁园春·长沙1.《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟？2.《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
3.《沁园春•长沙》概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
4.《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
5.《沁园春·长沙》面对大千世界，诗人发出慨叹,表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮 ?6《沁园春·长沙》旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
7.《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看山：万山红遍，层林尽染；近观江:漫江碧透，百舸争流。
仰视:鹰击长空 ;俯瞰:鱼翔浅底。
总结:万类霜天竞自由。
8.《沁园春·长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：恰同学当年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
9.《沁园春.长沙》静中有动、生气勃勃的场面描写的句子漫江碧透百舸争流。
10.《沁园春•长沙》表现词人年轻时意气奔放,强劲有力的句子书生意气挥斥方遒。
11.《沁园春·长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千，不禁发问怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？12.《沁园春·长沙》中表达了词人视反动统治者如粪土的诗句是：粪土当年万户侯。
15.蒹葭1.《蒹葭》选自《诗经•秦风》“风”是民歌,与雅、颂构成《诗经》主要内容。
2.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍,白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
3.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之,道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
小升初古诗情景试题及答案
小升初古诗情景试题及答案一、填空题1. 李白的《静夜思》中，“床前明月光”下一句是“________”。
答案：疑是地上霜2. 王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”下一句是“________”。
答案：黄河入海流3. 杜甫的《春望》中，“国破山河在”下一句是“________”。
答案：城春草木深二、选择题1. “举头望明月，低头思故乡”出自以下哪首诗？A. 《静夜思》B. 《望月怀远》C. 《月下独酌》答案：A2. “红豆生南国，春来发几枝”是哪位诗人的作品？A. 王维B. 李白C. 杜甫答案：A3. “欲穷千里目，更上一层楼”出自以下哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《望岳》C. 《登楼》答案：A三、判断题1. “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是王之涣的诗句。
（对/错）答案：错2. “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”出自杜甫的《绝句》。
（对/错）答案：对3. “海上生明月，天涯共此时”是苏轼的诗句。
（对/错）答案：错四、简答题1. 请简述《悯农》中表达的农民劳作的艰辛。
答案：《悯农》是一首描绘农民辛勤劳作的诗，诗中通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”这样的描写，表达了农民在烈日下劳作的辛苦，以及他们对粮食的珍惜。
2. 《江雪》一诗中，柳宗元是如何描绘孤独与寂静的？答案：在《江雪》中，柳宗元通过“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来描绘了一个无人的、寂静的世界，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则进一步强化了诗人孤独的形象，表达了诗人内心的孤独和超脱。
五、情景默写题1. 请根据以下情景默写相应的古诗：情景：春天，万物复苏，花朵盛开，你想到了哪首诗？答案：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 请根据以下情景默写相应的古诗：情景：秋天，落叶纷飞，你想到了哪首诗？答案：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
六、综合应用题1. 如果你的朋友即将远行，你会用哪首古诗来表达你的不舍和祝福？请默写并解释其含义。
按情景填古诗句填写及答案
春1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧《江南春》）2、国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）3、渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。
（王维《送元二使安西》）4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（贺知章《咏柳》）8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（《游园不值》）9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（朱熹《春日》）10、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安市《泊船瓜洲》）夏1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里）2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（杨万里《小池》）3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（辛弃疾）4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（同上）5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）6、夜来南风起，小麦覆陇黄。
（白居易《观刈麦》）秋1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马志远《天净沙-秋思》）2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）4、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（杜牧《秋夕》）6、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）8、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（李商隐《夜雨寄北》）冬1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（同上）3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
（同上）4、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（同上）5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
6、大雪压青松，青松挺且直。
（陈毅）7、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（毛泽东《沁园春-雪》）离别的诗句1、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。
情景诗句(答案)
古诗情景积累1、“明日复明白,明日何其多,今日若不为,此事何时了”就是啊,燕子去了,有再来得时候;杨柳枯了,有再青得时候;桃花谢了,有再开得时候。
我们得日子呢,却就是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向您招手吗？2、我们得老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼得《题西林壁》中得两句诗,“横瞧成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作就是心灵得放飞,就是情感得释放,写法要不拘一格,语言要有自己得个性。
3、又一次竞选得失败,将我得心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋”呀！4、中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿得月晕衬托着,月光如透明得薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡得情怀:离别故土几载,家乡得亲人可好！酸楚得我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。
亲人啊,可知道海外游子得心！5、湖边,那株丰姿得柳树亭亭玉立,纤细得嫩叶泛着点点绿光,远远瞧去,就好像一树绿色得宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约得美人。
此景象真可谓就是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。
6、到了瀑布脚下,捧着清澈得泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石得棱角上溅起朵朵美丽得玉花。
望着这美丽得瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑就是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布得壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”得奇观。
7、深秋,校园得梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像就是铺上一条无比宽大得金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍得诗句:“落红不就是无情物,化作春泥更护花”。
这落叶虽不就是春天得“落红”,却具有“落红”得献身精神,不正像我们得老师吗？8、梅,自古以来就倍受人们得称赞。
高二古诗情境式默写默写含答案
高二上学期期末古诗情景默写《春江花月夜》1.在《春江花月夜》中，描写月光照耀下波光闪耀千万里，所有的江水都洒满了月光的句子是：，。
2.张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。
写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“，。
”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
3.在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：，。
4.在《春江花月夜》中，连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后互相思念的句子是：，。
5.在《春江花月夜》中，诗人用虚实结合的手法写出了月亮照耀在思妇的楼上，月光落在离人的妆镜台的句子是：，。
6.在《春江花月夜》中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”句有异曲同工之妙的句子是：，。
7.张若虚的《春江花月夜》中，写江水曲曲折折绕着花草丛生的原野流淌，月光照在鲜花、树木上，像雪珠一样洁白晶莹的句子是：，。
《山居秋暝》1.王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山间幽静环境的句子是：，。
2.《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：，。
《梦游天姥吟留别》1.在《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是：，。
”2.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。
3.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句对天姥山上天气和环境的描写，渲染了一种紧张凝重的气氛，为下文写仙人们的出场作了铺垫。
4. 在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有无边无际的蔚蓝的天空，有日月照耀的宫阙，景色壮丽，精心炫目。
5.在《梦游天姥吟留别》中，“，。
”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情，看似消极，却是诗人对现实世界的深刻反省，为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。
古诗文名句情景默写试题及答案3篇
古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案3篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家分享。
古诗文名句情景默写试题及答案1（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
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古诗情景积累1、“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
3、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！4、中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！5、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
6、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
7、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？8、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” 便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
9、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
10、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？11、春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……12、“吹而不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
13、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
14、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
15、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复？16、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”17、小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“（大漠孤烟直，长河落日圆）”诗句。
夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：“（大漠沙如雪，燕山月似勾）”来赞美。
18、小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学（王冕），（不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
）19、小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间）。
小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。
20、小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。
小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。
21、爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗：（西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
）来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。
22、我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。
小玉词兴大发，诵起，想起宋代词人（李清照）的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”23、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（问渠哪得清如许？为有源头活水来），这样，我们才可以学到更多新知识。
24、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
25、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。
陆游最大的悲痛是：“但悲不见九州同。
”26、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“忽传剑外收蓟北，初闻涕泪满衣裳”；表现杜甫万分激动的诗句是“漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”25、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”26、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
”来鼓励最好！27、小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：学而不思则惘，思而不学则殆。
（孔子论语）。
28、小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“温故而知新，可以为师矣。
”成功的。
29、小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。
请你用一句古代名言：“家事国事天下事事事关心。
”来劝妈妈改变注意。
30、小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“满招损，谦受益”。
妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：“少壮不努力，老大徒伤悲来劝他”。
31、古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。
这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：“横看侧岭侧峰，远近高低各不同”。
当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：“不识庐山真面目，只缘生在此山中”告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
32、反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“春色慢园关不住，一支红杏出墙来”。
33、魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山楼外楼”，“强中更有强中手”。
34、俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“村庄儿女各当家，童孙未解共耕织，也傍桑阴学种瓜。
”35、小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。
36、梅花像雪，未见其花，先闻其香的名句是：“遥知不是雪，为有暗香来”。
37、爸爸刮胡子，过2天又长出来。
小明幽默地说：“野火烧不尽，春风吹又生”。
38、在期末写评语时，老师会祝你来年“欲穷千里目，更上一层楼”。
39、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。
40、我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
41、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
”42、当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。
43、汗代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的“霜叶红于二月花”（诗句）中的“于”意思完全相同。
44、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻” 来表达对远别好友的深情厚谊。
45、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！46、秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。
偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。
我不禁诗性打发，脱口念道：“ 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄” 。
47、宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。
其中〈〈饮湖上初晴后雨〉〉充分展现了西湖独特的美。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”他的所言极是。
阳光映照下的西湖，波光粼粼，美不胜收；细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。
这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了，于是苏轼提笔写道：“ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”这不朽的诗篇将伴随着西湖美景永远流光溢彩。
48、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”鞭炮声此起彼伏，欢声笑语连成一片，新的一年，新的气象！49、除夕之夜，家家户户灯光通明，欢聚一堂。
离开家乡已有50余载的台老人却与清冷烛光相伴，“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
”什么时候，我才能与大陆的兄弟姐妹团聚呢？50、我们班的宋廉同学全面发展。
千米长跑成绩喜人，弹奏弦乐悦耳动听，数奥比赛创造佳绩，还有多篇文章发表在〈〈未来作家〉〉上，“小荷才露尖尖角”我们祝愿她取得更大的成绩。
51、描写赞颂花卉的诗句在古诗中屡见不鲜，例如：杨万里描写荷花“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。