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上海市物理高考试卷与参考答案
上海市物理高考复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，在时间t内行驶了距离s。
如果汽车在时间2t内的距离记为s’，那么s’等于多少s？A、2sB、4sC、8sD、16s【答案】B 【解析】根据匀加速直线运动的位移公式(s=12at2)，当时间为原来的两倍时，即(t′=2t)，则新的位移(s′=12a(2t)2=4(12at2)=4s)，因此正确答案是B。
2、一个质量为m的物体，仅受重力作用，从高度h自由下落。
忽略空气阻力，当它下降了高度(ℎ2)时，它的动能等于其势能的几倍？A、0.5倍B、1倍C、2倍D、无法确定【答案】B 【解析】在自由落体过程中，物体的机械能守恒，即势能与动能之和保持不变。
当物体下降(ℎ2)时，它的势能减少了其初始势能的一半，根据能量转化的原则，减少的这部分势能转化为了动能。
因此，在这个位置上，物体的动能等于剩余的势能，即动能等于势能的1倍。
所以正确答案是B。
3、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是：A、物体的动能随时间增加而增加B、物体的势能随时间增加而增加C、物体受到的合外力为零D、物体的速度随时间增加而增加答案：C解析：物体在水平面上做匀速直线运动，根据牛顿第一定律（惯性定律），物体保持匀速直线运动状态，说明物体受到的合外力为零。
因此，选项C正确。
选项A和B 描述的是动能和势能的变化，但题目中物体在水平面上运动，没有高度的变化，所以势能不会增加。
选项D描述的是速度的变化，但题目中明确指出是匀速运动，速度保持不变。
4、一个物体从静止开始沿斜面向上滑动，不计摩擦力，下列说法正确的是：A、物体的加速度随时间增加而增加B、物体的速度随时间增加而增加C、物体的势能随时间增加而增加D、物体的动能随时间增加而减少答案：C解析：物体从静止开始沿斜面向上滑动，不计摩擦力，受到的合外力是重力沿斜面向下的分力。
上海高考物理试卷分析.doc
2011年上海高考物理试卷分析二、整体分析1、各知识点分布情况（1）常考题型与考点题型每年基本没什么变化，主要以选择题、填空题、实验题和计算题为主。
单选题多考察基础知识，如光的干涉和衍射；运动图像等等，题目较容易；多选题以电磁感应和波动图像以及物体受力平衡为主为主；填空题多考察直线运动，匀速圆周运动，万有引力等；实验每年仍以电路实验为主，其余实验交替出现；计算题还是综合考察机械能守恒，动量守恒，物体的受力分析，以及牛顿定律。
（2）新题型与考点计算题第33题出题思路比较新颖，重点考察学生阅读图像的能力以及总结规律的能力，但主要还是考察机械能守恒。
（3）整体难度评价今年的考卷整体上看难度适中，单选和填空多为对基础知识的考察，难度不大，多选题稍微有点难度。
实验多为书本实验的变形，难度也不是太大。
计算题第一题只是对理想气态方程简单的考察，比较容易；第二题是牛顿定律的简单应用，用能量守恒也能算出来，思路比较活，没多大难度；第三题是综合知识的应用，包括物体的受力分析，电磁感应，能量守恒等等，知识运用的比较活，稍微有点难度；最后一题，考察学生的阅读能力以及对规律的总结，思维比较活，较难。
但总的来看，今年的高考，以基础知识点为主，回归课本，加以创新，整体难度不大。
三、教学反思（结合试题进行分析）备考经验例：选择题，备考时注意学生基础知识基础内容方面的理解，这些是基础题，拿高分的必须要一分不能失，教学中要注意学生对物理知识的理解，不能死记硬背。
又如，第十六题选择题，教会学生分析问题的方法，对一个问题要有良好的思维方法去处理！因此在遇到新的问题时，学生能结合已学知识进行应用，只有基础扎实了，才能顺利解决。
对于实验题，要求学生做的时候要想，最好要清楚做实验过程中的每一个细节，要对实验和步骤能反思！计算题只是覆盖面很大，四大题覆盖的知识点有气体性质，力学，牛顿运动定律，运动学规律，动能定理，功能原理，电路，磁场头两题相对简单，后两题题目较长，还综合考察阅读提取有用信息分析问题的能力。
2021年高考真题——物理(上海卷) Word版含解析(正式版) - 副本
绝密★启封并使用完毕前一.单项选择题（共16分，每小题2分。
每小题只有一个正确选项。
1.卢瑟福通过对α粒子散射实验结果的分析，提出了原子内部存在（A）电子（B）中子（C）质子（D）原子核【答案】D【解析】卢瑟福在α粒子散射实验中观察到绝大多数α粒子穿过金箔后几乎不改变运动方向，只有极少数的α粒子发生了大角度的偏转，说明在原子的中央存在一个体积很小的带正电的物质，将其称为原子核。
故选项D正确。
2.一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时（A）速度相同，波长相同（B）速度不同，波长相同（C）速度相同，频率相同（D）速度不同，频率相同【答案】D【解析】不同的单色光频率不相同，同一单色光在不同的介质内传播过程中，光的频率不会发生改变；由公式cvn可以判断，水的折射率大于空气的，所以该单色光进入水中后传播速度减小。
故选项D正确。
3.各种不同频率范围的电磁波按频率由大到小的排列顺序是（A）γ射线、紫外线、可见光、红外线（B）γ射线、红外线、紫外线、可见光（C）紫外线、可见光、红外线、γ射线（D）红外线、可见光、紫外线、γ射线【答案】A【解析】在电磁波谱中，各电磁波按照频率从小到大的排列顺序是：无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线，所以选项A正确。
4.如图，顶端固定着小球的直杆固定在小车上，当小车向右做匀加速运动时，球所受合外力的方向沿图中的（A）OA方向（B）OB方向（C）OC方向（D）OD方向【答案】D【解析】据题意可知，小车向右做匀加速直线运动，由于球固定在杆上，而杆固定在小车上，则三者属于同一整体，根据整体法和隔离法的关系分析可知，球和小车的加速度相同，所以球的加速度也应该向右，故选项D正确。
5.磁铁在线圈中心上方开始运动时，线圈中产生如图方向的感应电流，则磁铁（A）向上运动（B）向下运动（C）向左运动（D）向右运动【答案】B6.放射性元素A经过2次α衰变和1次β衰变后生成一新元素B，则元素B在元素周期表中的位置较元素A的位置向前移动了（A）1位（B）2位（C）3位（D）4位【答案】C【解析】α粒子是42He，β粒子是01e-，因此发生一次α衰变电荷数减少2，发生一次β衰变电荷数增加1，据题意，电荷数变化为：2213-⨯+=-，所以新元素在元素周期表中的位置向前移动了3位。
高考上海物理逐题解析.docx
高中物理学习材料2007年上海物理逐题解析一、（20分）填空题. 本大题共5小题，每小题4分. 答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程.本大题中第1、2、3小题为分叉题；分A 、B 两类，考生可任选一类答题，若两类试题均做，一律按A 类题计分.A 类题（适合于使用一期课改教材的考生）1A 、磁场对放入其中的长为l 、电流强度为I 、方向与磁场垂直的通电导线有力F 的作用，可以用磁感应强度B 描述磁场的力的性质，磁感应强度的大小B ＝___________，在物理学中，用类似方法描述物质基本性质的物理量还有___________等。
解析：磁场对电流的作用力BIl F =，所以IlF B =。
磁感应强度的定义是用电流受的力与导线的长度和通过导线的电流的比值，电场强度等于电荷受到的电场力与所带电荷量的比值。
答案IlF ，电场强度。
2A 、沿x 轴正方向传播的简谐横波在t ＝0时的波形如图所示，P 、Q 两个质点的平衡位置分别位于x ＝3.5 m 和x ＝6.5 m 处。
在t 1＝0.5 s 时，质点P 恰好此后第二次处于波峰位置；则t 2＝_________s 时，质点Q 此后第二次在平衡位置且向上运动；当t 1＝0.9 s 时，质点P 的位移为_____________cm 。
解析： 由波动图像可知，质点P 现在向上振动。
经过T 41第一次处于波峰。
在s t 5.01=时质点P 恰好此后第二次处于波峰位置，说明经过了T 45，可求出周期s T 4.0=。
质点Q 现在处于平衡位置具有向下的速度，至少要经过半个周期才能在平衡位置具有向下的速度。
因为波传播时间超过一个周期，所以s T t 6.0232==。
当s t 9.01=时，波传播了T 412，所以质点P 运动到了正的最大位移处，所以位移为cm 2。
答案0.6，2。
－3A 、如图所示，AB 两端接直流稳压电源，U AB ＝100 V ，R 0＝40 Ω，滑动变阻器总电阻R ＝20 Ω，当滑动片处于变阻器中点时，C 、D 两端电压U CD 为_________V ，通过电阻R 0的电流为___________A 。
2021年高考真题——物理(上海卷)Word版含解析
一、单项选择题（共16分，每小题2分，每小题只有一个正确选项）1．X射线A．不是电磁波B．具有反射和折射的特性C．只能在介质中传播D．不能发生干涉和衍射【答案】B【考点定位】电磁波谱2．如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源S连续振动，形成水波，此时叶片A静止不动。
为使水波能带动叶片振动，可用的方法是A．提高波源频率B．降低波源频率C．增加波源距桥墩的距离D．减小波源距桥墩的距离【答案】B【解析】叶片A之所以不动，是由于水波不能绕过桥墩传过来，也就是说水波衍射不太明显，而发生明显衍射的条件是，障碍物的尺寸也波长小或差不多，所以要让叶片A动起来方法只能是减小桥墩的民族尺寸或增大水波的波长，水波的速度确定，减小频率会增长波长，增大频率会减小波长，故A错误，B正确；转变波源与桥墩的距离不会让衍射现象更明显，所以C、D错误。
【考点定位】波的衍射【名师点睛】本题考查波的衍射，意在考查考生对波的衍射现象的理解力气和运用所学学问解决实际问题的力气。
发生明显衍射的条件是障碍物的尺寸也波长小或差不多。
要让衍射明显，要么增大波长，要么减小障碍物的尺寸。
3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是A．1F B．2F C．3F D．4F【答案】B4．确定质量的抱负气体在升温过程中A．分子平均势能减小B．每个分子速率都增大C．分子平均动能增大C．分子间作用力先增大后减小【答案】C【考点定位】分子动理论【名师点睛】本题结合确定质量的抱负气体的升温过程考查分子动理论，涉及分子力、温度和内能等学问点，意在考查考生的理解力气和识记力气。
抱负气体的特点：气体分子本身的体积和气体分子间的作用力都可以忽视不计的气体，因此抱负气体分子间无作用力，没有分子势能；温度的意义也很重要。
5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的A．衰变和裂变都能自发发生B．衰变和裂变都不能自发发生C ．衰变能自发发生而裂变不能自发发生D ．衰变不能自发发生而裂变能自发发生 【答案】 C6．23290Th 经过一系列α衰变和β衰变后变成20882Pb ，则20882Pb 比23290Th 少A ．16个中子，8个质子B ．8个中子，16个质子C ．24个中子，8个质子D ．8个中子，24个质子 【答案】 A7．在α粒子散射试验中，电子对α粒子运动的影响可以忽视，这是由于与α粒子相比，电子 A ．电量太小 B ．速度太小 C ．体积太小 D ．质量太小 【答案】D【解析】 在α粒子散射试验中，由于电子的质量太小，电子的质量只有α粒子的73001，它对α粒子速度的大小和方向的影响就像灰尘对枪弹的影响，完全可以忽视。
2023年高考上海卷物理真题(解析版)
2023年上海市高考物理试卷参考答案与试题解析选择题1．（3分）关于α粒子散射实验正确的是（）A．实验要在真空中进行B．荧光屏是为了阻挡α粒子C．实验中显微镜必须正对放射源D．证明了原子核中有质子存在【分析】本题抓住α粒子的散射实验是证明了原子核的存在这个核心来思考，就易得到答案了。
【解答】解：A，真空对α粒子没有阻碍作用。
故A正确；B，荧光屏是为了观察穿过金铂的α粒子的。
故B错误；C，显微镜是为了观察荧光屏上的发光点的，故C错误；D，该实验证明了原子中存在一个核，故D错误。
故选：A。
【点评】本题是记忆理解类的，难度低。
2．（3分）如图所示，四个完全相同的灯泡，亮度最高的是（）A．L1B．L2C．L3D．L4【分析】根据电路的结构，分析出哪个灯泡的电流最大，再根据灯泡的实际功率大小判断亮度。
【解答】解：根据电路图可知，灯泡L1位于干路上，即流过灯泡L1的电流最大，实际功率最大，亮度最亮，故A正确，BCD错误；故选：A。
【点评】该题考查灯泡的亮度大小，要根据灯泡的实际功率进行判定，基础题。
3．（3分）一物块爆炸分裂为速率相同、质量不同的三个物块，对三者落地速率大小判断正确的是（）A．质量大的落地速率大B．质量小的落地速率大C．三者落地速率都相同D．无法判断【分析】根据动能定理分析解得落地速度。
【解答】解：根据动能定理有mgh＝﹣解得v＝可知三者落地速率都相同，故ABD错误，C正确；故选：C。
【点评】本题考查动能定理的应用，解题关键掌握物块只有重力做功，列动能定理即可解答。
4．（3分）一定质量的理想气体，经历如图过程，其中ab、cd分别为双曲线的一部分。
下列对a、b、c、d四点温度大小比较正确的是（）A．T a＞T b B．T b＞T c C．T c＞T d D．T d＞T a【分析】p﹣V图象中，双曲线代表等温线，结合查理定律分析解答即可。
【解答】解：p﹣V图象中，双曲线代表等温线，则ab温度相等，cd温度相等；由a到d，气体体积不变，根据＝，可知a的温度大于d的温度；由b到c，气体体积不变，根据＝，可知b的温度大于c的温度；故ACD错误，B正确；故选：B。
高考试题——物理(上海卷)解析版
高考真题—物理学科（上海卷）解析版本试卷共7页，满分l50分，考试时间l20分钟。
全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。
考生注意：1、答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。
2、第一、第二和第三大题的作答必须用28铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
第四、第五和第六大题的作答必须用黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置(作图可用铅笔)。
3、第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。
有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一．单项选择题(共16分，每小题2分。
每小题只有一个正确选项。
)1．电磁波与机械波具有的共同性质是(A)都是横波(B)都能传输能量(C)都能在真空中传播(D)都具有恒定的波速答案：B解析：电磁波与机械波具有的共同性质是都能传输能量，选项B正确。
2．当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，这时(A)锌板带负电(B)有正离子从锌板逸出(C)有电子从锌板逸出(D)锌板会吸附空气中的正离子答案：C解析：当用一束紫外线照射锌板时，产生了光电效应，有电子从锌板逸出，锌板带正电，选项C正确ABD错误。
3．白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的(A)传播速度不同(B)强度不同(C)振动方向不同(D)频率不同答案：D解析：白光通过双缝后产生的干涉条纹是彩色的，其原因是不同色光的频率不同。
4．做简谐振动的物体，当它每次经过同一位置时，可能不同的物理量是(A)位移(B)速度(C)加速度(D)回复力答案：B解析：做简谐振动的物体，当它每次经过同一位置时，位移相同，加速度相同，位移相同，可能不同的物理量是速度，选项B正确。
高考上海物理试卷解析(精析word版)(学生版).docx
高中物理学习材料本试卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。
全卷包括六大题，第一、二大题为单项选择题，第三大题为多项选择题，第四大题为填空题，第五大题为实验题，第六大题为计算题。
考生注意：1．答卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔填写姓名、准考证号.并将条形码贴在指定的位置上。
2．第一、第二和第三大题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应区域内与试卷题号对应的位置，需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。
第四、第五和第六大题的作答必须用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置（作图可用铅笔）.3．第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
只写出最后答案，而未写出主要演算过程中，不能得分。
有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。
一、单项选择题（共16分，每小题2分。
每小题只有一个正确选项。
）1．（2012·上海物理）在光电效应实验中，用单色光照时某种金属表面，有光电子逸出，则光电子的最大初动能取决于入射光的（）（A）频率（B）强度（C）照射时间（D）光子数目3．（2012·上海物理）与原子核内部变化有关的现象是（）（A）电离现象（B）光电效应现象（C）天然放射现象（D）α粒子散射现象4．（2012·上海物理）根据爱因斯坦的“光子说”可知（）（A）“光子说”本质就是牛顿的“微粒说”（B）光的波长越大，光子的能量越小（C）一束单色光的能量可以连续变化（D）只有光子数很多时，光才具有粒子性6．已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N。
则（）（A）F1的大小是唯一的（B）F2的力向是唯一的（C）F2有两个可能的方向（D）F2可取任意方向8．（2012·上海物理）如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。
15-高考(上海卷)物理试卷及解析(Word版)
（精心整理，诚意制作）20xx年全国普通高等学校招生统一考试上海物理试卷本试卷分第I卷（1-4页）和第II卷（5-10页）两部分，全卷共10页，满分150分，考试时间120分钟。
第I卷（共56分）考生注意：1．答第I卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔填写姓名、准考证号、校验码.并用2B铅笔在答题卡上正确涂写准考证号、校验码.2．第I卷（1-20题）由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上，考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。
注意试题号和答题卡编号一一对应，不能错位。
答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择，答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。
一．单项选择题.（共16分，每小題2分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上。
）1．卢瑟福提出原子的核式结构模型。
这一模型建立的基础是（）（A）α粒子的散射实验（B）对阴极射线的研究（C）天然放射性现象的发现（D）质子的发现【答案】A.【解析】卢瑟福根据α粒子的散射实验结果，提出了原子的核式结构模型：原子核聚集了原子的全部正电荷和几乎全部质量，电子在核外绕核运转。
2．利用发波水槽得到的水面波形如图a、b所示，则（）（A）图a、b均显示了波的干涉现象（B）图a、b均显示了波的衍射现象（C）图a显示了波的干涉现象，图b显示了波的衍射现象（D）图a显示了波的衍射现象，图b显示了波的干涉现象【答案】D【解析】从题图中可以很清楚的看到a波绕过了障碍物继续传播，产生了明显的衍射现象，图b显示了明显的干涉条纹，选项D正确。
二．单项选择题.（共24分，每小题3分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上。
）9．三个点电荷电场的电场线分布如图所示，图中a 、b 两点处的场强大小分别为E a 、E b ，电势分别为ϕa 、ϕb ，则（ ）（A ）E a ＞E b ，ϕa ＞ϕb（B ）E a ＜E b ，ϕa ＜ϕb（C ）E a ＞E b ，ϕa ＜ϕb（D ）E a ＜E b ，ϕa ＞ϕb【答案】C【解析】根据电场线的疏密表示场强大小，沿电场线电势降落（最快），选项C 正确。
2023年新高考物理上海卷试题解读及答案解析(精编)
2023年高考真题完全解读（上海卷）2023上海市高中水平等级考试试题坚持立德树人，密切联系国家战略需求、社会经济发展、科技前沿动态、学生生活实际，弘扬科学家精神，激发考生家国情怀和民族自信；试题情境体现问题性、真实性和探究性，充分彰显学科特色；试卷聚焦核心素养，重点关注考生获取情境信息能力，重点考查学生分析推理论证能力及综合运用相关知识分析解决具体问题的能力。
一、试题素养导向清晰，能力立意明确试题注重考查考生在“文字表述、数学公式、函数图像”三种表达方式之间的转化能力，如第19题结合图像信息推断线框运动状态。
试题关注考生综合运用所学知识分析推理论证的能力，综合运用力学或电磁学相关知识，对研究对象的运动过程进行严密完整的分析推理和论证。
试卷重视物理实验，使其成为考查考生科学探究能力的有力载体。
试题利用熟悉的实验设计问题，着重考查考生对实验原理、实验操作、数据分析和得出结论等实验关键能力的掌握，引导考生关注实验装置、加强实际操作和亲身体验，理解实验的意义。
二、试题情境丰富多样，紧密联系实际试题情境紧密联系生产生活、科技发展等，形式多样。
试题突出物理学科用图像表述现象、概念和规律的特色，注重用图像形式创设试题情境、设计问题，使考生在熟悉的情境中解决新问题。
如利用电场线分析电荷的受力情况;根据图像判断电势和电势能的变化;通过分析安培力随时间的变化图像分析金属棒的受力情况。
试题注重考查考生在实际问题情境中选择或建立物理模型，如在理解题意的基础上估算炮弹在炮管中的运动时间;试卷关注物理学前沿进展与成果应用，将其有机融入试题中，引导考生在新情境中运用物理知识解决问题，体会最新科技前沿与物理学科基础之间的关系。
如用下一代高精度时间测量工具核钟作为背景，考查原子核衰变及光的相关知识;以光梳技术为背景，考查光的传播及干涉现象等，同时融入了中国科学家的贡献，激发考生的家国情怀和民族自信。
全卷通过对基本概念、规律和思想方法的系统考查，引领考生深入认识物理学科的本质，体会物理学科的价值。
高考上海卷物理试题解析.docx
高中物理学习材料2014年高考上海卷物理试题解析【答案】A【解析】试题分析：受力分析如下图，设小球所在位置的半径与竖直方向夹角为α，沿半径和切线方向对受力进学科网行正交分解，小球缓慢运动，两个方向均受力平衡，所以半径方向cos N G α=，切线方向sin F G α=，随小球缓慢移动，α逐渐变大，N 变小，F 增大，选项A 对。
【考点定位】共点力的平衡【考点定位】串并联电路电功率【考点定位】动能定理匀变速直线运动【答案】BC【答案】22:11:2【解析】试题分析：人造卫星万有引力提供向心力即22GMmmRRω=，可得角速度3GMRω=，所以可得33:22:1BA BARRωω==。
线速度之比::2:1A B A A B Bv v R Rωω==,动能212kE mv=，可得2222:1:2k kAB A BE Emm v v==.【考点定位】万有引力与航天【考点定位】库仑力动态平衡【答案】（1）a （2）C 【解析】试题分析：根据理想气体状态方程有112212p v p v T T =，由于温度不变，所以有1122p v p v =，即压强与体积成反比，1v p∝，所以图（a ）符合实验结果。
观察图（a ）可发现随体积增大，图像不再是直线，而是斜率即1vvp p=在增大，所以原因可能是温度升高，选项C 对。
【考点定位】理学科网想气体状态方程【考点定位】单摆测量重力加速度水平竖直方向正交分解可得2cos N mg F θ=+ 水平方向sin N ma θ=整理可得2cot F ma mg θ=-，即顶部作用力为cot ma mg θ- 【考点定位】牛顿运动定律根据杠杆平衡有184qu d d G d ⨯=⨯ 整理可得12qu G d=【答案】（1）8N （2）1t s ∆=(3) 31/v m s =。
沪科版物理高考试卷及解答参考(2024年)
2024年沪科版物理高考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于光现象的描述中，正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播B、所有颜色的光在水中折射率相同C、光从空气射入水中时，折射角大于入射角D、光的反射和折射现象都能用光的波动理论解释2、一个物体在水平地面上受到一个水平向右的拉力F，同时受到一个水平向左的摩擦力f，物体处于静止状态。
以下说法正确的是：A、摩擦力f一定大于拉力FB、摩擦力f一定小于拉力FC、物体受到的合外力为零D、物体受到的合外力不为零3、下列关于光现象的说法中，正确的是（）A、光在同种均匀介质中沿直线传播B、凸透镜对光线有发散作用，凹透镜对光线有会聚作用C、平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等D、光的折射现象说明光在同种均匀介质中传播速度是恒定的4、一个物体以2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，当它受到一个与运动方向垂直的力F作用时，以下说法正确的是（）A、物体的速度不变，但运动方向改变B、物体的速度和运动方向都不变C、物体的速度和运动方向都改变D、物体的运动状态改变，但速度大小不变5、在下列关于简谐运动的描述中，正确的是：A. 简谐运动的加速度大小与位移成正比，方向总是指向平衡位置B. 简谐运动的回复力大小与位移成反比，方向总是指向平衡位置C. 简谐运动的回复力大小与位移平方成正比，方向总是指向平衡位置D. 简谐运动的加速度大小与位移的平方成正比，方向总是指向平衡位置6、一个质点做简谐运动，其最大速度是5m/s，振幅为2cm。
该简谐运动的周期T 是多少？A. 0.4sB. 0.8sC. 1.2sD. 1.6s7、下列关于光的传播特性的描述中，正确的是（）A、光在同种均匀介质中沿直线传播B、光在真空中的传播速度小于在空气中的传播速度C、光在水中传播时，其频率会改变D、光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向不变二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、题干：以下关于物理现象的描述中，正确的是（）A、光线从空气斜射入水中时，会发生折射现象，折射角小于入射角。
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高中物理学习材料
（鼎尚**整理制作）
2012年上海高考物理试卷分析
一、逐题分析
题序号 考查内容 难度（易、中、难）
分值
1 光电效应 易 16
2 光的干涉图样
易 3 天然放射现象（原子核内部变化）
易 4 爱因斯坦的“光子说” 易 5 ɑ、β、γ射线的特点
易 6 共点力合成
易 7 逻辑电路 易 8 受力分析 易 9 同位素 易 24
10 竖直上抛运动 中 11 电场强度、电场力
易
12 平抛运动 易
13 电路、电功 易 14 受力分析、动态平衡 易 15 重心、重力做功 中
16 机械能守恒 中
17 动态电路、电功率
中
16
18 功率 易 19 分子速率分布 中 20
电场力、单摆
中
21 衰变方程、能量 易 20
22A 动量守恒 易 22B 万有引力定律 易
23 S-t 图像问题 易
24 机械波
中
25 牛二、电磁感应、电功率 难
26 由感应电流偏转方向判断线圈绕向
易 4 27 多用电表的使用
易 6 28 等压情况下，体积变化与温度变化的
关系
易
6 29 利用单摆测量重力加速度 中
8 30 受力分析、直线运动、牛顿定律
易 10 31 气体定律
中
12 32 电磁感应、安培定则、牛二 难 14 33 电磁感应、安培定则、动能定理
难
14
二、整体分析 1. 整体概述
结构与去年相同。
试卷总共有33题，约4900字，阅读量、计算量与去年相当。
试卷注重对基本物理概念、物理思想和物理方法的考查，所涉及的知识点占《考试说明》中所列知识点的75%，试卷估计总体难度为0.68（102.81分），且有一定梯度。
其中，难度适中（在0.6―0.8之间）的共104分（占69.3%），难度系数大于0.8的共26分（占17.3%）。
考察学生对基本知识、概念与方法掌握程度的基础性考题共118分（占78.7%）。
试卷题目知识背景的新颖，所有试题并没有刻意或牵强附会地去追求热点问题，而是将物理知识的考查与现代热点问题有机结合，并具有现代科技气息外，整卷均为中规中矩的传统性题型，无难、奇、繁题型。
体现学科重点知识与能力并重。
2. 各知识点分布情况
知识点
题号及考点
分值
总分 备注
（与往年的题型分布、常考考
点的差异）
直线运动和机械
运动 10、12、23、30 3、3、4、10 20 较去年有所增加
力和物体的平衡
6、8、14
2、2、3
7
牛顿运动定律25、394、10 14
圆周运动和万有
22B4 4
引力
振动和波动20、24、294、4、816
功和机械能15、16、18、333、3、4、1420
气体和内能19、28、314、6、1222 较去年分值有所增加电场11、20 3、47 较去年题量有所减小
电路7、13、17、272、3、4、615
磁场和电磁感应25、26、32、334、4、14、1436
光的性质1、2、42、2、26
物质3、5、9、212、2、3、411
动量22A 4 4
人造地球卫星22B44
试卷注重对重点内容的考核，力学约占39%，电磁学约占35%，热学约占15%，光学和原子物理约占11%。
其中牛顿运动定律、功和能、闭合电路欧姆定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律、气体实验定律等一些主要知识点在试卷中占有足够的比例。
其中一些试题的设问、考察角度等方面均注意了逐步深入和提高，从而使试题能区分不同层次的学生。
3. 命题特色
（1）试题着重考查学生对于基本知识、概念的理解和掌握，而非简单的识记，如第4题，如果学生仅记住爱因斯坦“光子说”的结论，要得到正确选项就会有一定的困难。
还有一些试题对于学生的思维能力提出一定的要求，如7题，学生的思维如果不够严密，很容易落入命题时所设置的“陷阱”。
（2）试题继续保持了近年对课本的重视程度：很多试题的材料均取自高中物理教材，而第9题更是直接取自教材练习册。
这样做的目的是希望高中物理教学或复习不要抛开课本而沉湎于题海之中。
（3）试卷中有相当一部分试题体现了对学生理解、分析和推理能力的考察：要求学生能建立物理模型、分析物理过程，如第15题；能将物理过程转化为简单、直观的图像，如第10
题；能通过图像分析解决问题，如第23题；能分析比较复杂的物理模型及所遵循的物理规律，如第33题。
三、教学反思（结合试题进行分析）
1. 考试前一段时间，学生不应再投入无休止的题海，而应当回归课本，尤其是在今年的考纲突出理解与能力的前提下。
如：第9题，考前2次课与学生一起对照课本，将每一个细节都仔细讨论，如果没有看过课本上的原图，此题极有可能错选。
在这次的试卷中，有多道练习在书上都有对应的讲解，甚至是相同的实验，考前认真复习课本将对学生在考试中得到高分有相当大的帮助。
2. 重视物理过程。
第10题，难度不大，但强调了物理过程在物理学中的重要意义。
在复习时应当更加多的强调对物理过程的分析。
3. 在教与学的过程中更加重视知识的形成、概念的建立和方法的掌握。
如15.23等题。