八年级语文部编版下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共17张PPT)

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八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共20张PPT)

八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共20张PPT)

阅读的信件
一九五四年一月十八日书信节选
信件主题
读书求学 生活细节 人际交往 感情处理 父子情深
内容概括 儿子离家后回忆和儿子的相处,表达对儿子的愧疚之情。
佳句赏析
“冗长的列车”“冗长”儿子不仅说明列车之长,也体现出时间 过得很慢,痛苦才让人感到时间过得很慢,表达作者的依依惜别 和不舍之情。
我的评点 作者是一个非常有担当、用于承认错误的人。
根据课堂所学,选 择《傅雷家书》中的一 封书信进行阅读,完成 读书笔记表格。
作业

选傅
择 性 阅 读
雷 家 书

壹 感知家书,感受真情
一 个 优 秀 的 钢 琴 家
“钢琴诗人”——傅聪演奏肖邦《夜曲》视频片段
一个爱子心切的父亲
多少迂回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,换来你今日 的成功!我时时刻刻要提醒你,想着过去的艰难,让你以后遇到 困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!
——当孩子取得成功时,傅雷这样教诲 赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!
楼适夷给该书作的序中写道,这 是最好的艺术学徒修养读物,也 是一部充满父爱的苦心孤诣、呕 心沥血的教子篇。对于书中艺术、 文学等方面的知识我不想在这里 多作描绘,要对一部“百科全书” 进行阐述,这非我能力所及。在 此,我仅把它当作一部教子篇来 写点自己的想法罢了。
贰 读前引领,且明方法
当你阅读内容比较零碎、思想与 材料比较丰富的书信体作品时,该用 什么方法阅读呢?
这是一本______的书。
课堂小结
“赤子孤独了,会创造一个世界”,这是傅雷。 尽管世事腥风血雨,家书中却和风细雨,憔悴
挣扎中依然一点一划地谆谆教导:这是傅雷。 尽管生活困顿不安,尽管儿子相隔万里,他却

人教部编版八年级语文下册教学课件:第三单元 名著导读 傅雷家书 (共20张PPT)

人教部编版八年级语文下册教学课件:第三单元 名著导读 傅雷家书 (共20张PPT)
专题二:父子情深
这本书是父亲写给儿子的家信集,父爱流淌在朴实的文字背 后,深沉而温暖。运用选择性阅读的方法,将关注点聚焦在“父 子情深”这个话题上,试着去发现那些苦心说教背后流露出的浓
浓父爱。结合具体语段,细心揣摩傅雷的心情,以《两地书, 父子情》为题写一篇短文。
专题三:我给傅雷写回信 这本书涉及道德、文化、艺术、历史等多个领域,可以 选择一个感兴趣的话题,尽可能全面地梳理傅雷的观点,并 进行归纳概括。假设你可以与傅雷就这一话题进行交流,试 着写一封信,表达你对他的观点的理解或你对这个话题的看 法。
为了艺术的修养,在感情过多的人还需要尽量 自制。中国哲学的理想,佛教的理想,都是要能 控制感情,而不是让感情控制。假如你能掀动听 众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自 己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动 声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人 生的最高境界。你该记得贝多芬的故事,有一回 他弹完了琴,看见听的人都流着泪,他哈哈大笑 道:“嘿!你们都是傻子。”艺术是火,艺术家 是不哭的。这当然不能一蹴即成,尤其是你,但 不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗 曼·罗兰心目中的大艺术家,也是这一派。
\8年级 语文 名著导读《傅雷家书》
《傅雷家书》选择性阅读
他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之 热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想 的人物,这种家庭教育是相当危险的,没有几 个人能成功,然而傅雷成功了。
—— 施蛰存
这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是
一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子
篇。
—— 楼适夷
傅 雷 ( 1908-1966 ) 我 国著名文学翻译家、文 艺评论家。毕生翻译巴 尔扎克、罗曼•罗兰、 伏尔泰等作家的文学名 著,翻译作品达34部。 译作丰富,行文流畅, 文笔传神。主要作品有 《约翰·克利斯朵夫》 《 高 老 头 》《 欧 也 妮·葛理性的、目的性很强 的阅读方式,它往往和阅读 者的兴趣、思考、关注点密 不可分。

部编版(五四学制)八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共21张PPT)

部编版(五四学制)八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共21张PPT)
语文
八年级(下)
父爱深深深几许
——《傅雷家书》选择性阅读
1.了解作者及《傅雷家书》的相关知识。 2.掌握“选择性阅读”的读书方法。 3.体会信中流露的浓浓父爱。
傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵,江 苏南汇人。我国著名翻译家、教育家、文艺评论 家。
傅雷毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔 泰等作家的文学名著,译作达数百万言。内容丰 富,行文流畅,文笔传神,被誉为“傅雷体华文 语言”。他一生嫉恶如仇,其翻译的作品也是多 以揭露社会弊病、描述人物奋斗为主,主要译作 有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也 妮·葛朗台》等。
话题要点概括
选择赏读的佳句 选择批注的方式
我的批注
赏析式批注( ) 质疑式批注( )
评价式批注( ) 想象式批注 ( )
屋内要些图片,只能拣几张印刷品。北京风沙大,没有玻璃框 子,好一些的东西不能挂;黄宾翁的作品,小幅的也有,尽可给你; 只是不装框不行。好在你此次留京时期并不长,马虎一下再说。 Chopin[肖邦]肖像是我二十三岁时在巴黎买的,又是浪漫派大画家 Delacroix[德拉克洛瓦]名作的照相;Mozart[莫扎特]那幅是Paci[百器]遗 物,也是好镌版,都不忍让它们到北京光秃秃的吃灰土,故均不给你。
1954年2月10日信
屋内要些图片,只能拣几张印刷品。北京风 沙大,没有玻璃框子,好一些的东西不能挂; 黄宾翁的作品,小幅的也有,尽可给你;只是 不装框不行。好在你此次留京时期并不长,马 虎一下再说。Chopin[肖邦]肖像是我二十三岁时 在巴黎买的,又是浪漫派大画家Delacroix[德拉 克 洛 瓦 ] 名 作 的 照 相 ; Mozart[ 莫 扎 特 ] 那 幅 是 Paci[百器]遗物,也是好镌版,都不忍让它们到 北京光秃秃的吃灰土,故均不给你。

第三单元名著导读《傅雷家书》课件-部编版语文八年级下册

第三单元名著导读《傅雷家书》课件-部编版语文八年级下册

1957年,为人坦荡、禀性刚毅的傅 雷被打成“右派” 。
“文化大革命中”,傅雷又遭受 残酷迫害。
1966年9月3日凌晨,他与夫人 朱梅馥双双含愤自尽,悲壮地走完 了本不该走完的一生。
《傅雷家书》是1954-1966年 六月间傅雷及夫人写给儿子傅 聪、傅敏以及傅聪妻子弥拉的 186封家信,其中大部分是写 给后来成为著名钢琴演奏家的 大儿子傅聪的信件, 后经傅敏 整理,编辑出版成书
善 一总
诱 样是
脑洞大开文常课堂(猜人名)
大热天吃雪糕(现代作家) 山东捷报(现代作家) 百年古屋(现代作家) 攻与守的武器(现代作家) 勤劳除百病(古代作家) 不准放牛羊(古代作家)
冰心
鲁迅 老舍 矛盾
辛弃疾 杜牧
人物形象
傅雷形象
与儿子谈中国古 典文学,谈李、 杜,谈白居易,可 见其文学底蕴的 深厚,与儿子谈 贝多芬,谈肖邦, 可见其广博的艺 术修养深厚文学 底蕴
内容简概
三个时期
1954-1957 傅聪留学波兰 主要内容 传达正确的处世态度,鼓励其努力学习
1958-1960 傅聪移居美国 主要内容 关心事业,为傅聪排忧解难
1961-1966 傅聪成家立业 主要内容 协助傅聪进步,关心对孙子的教育
爱子心切 爱子情深 声声嘱咐 对儿鼓励
母亲关心
离别之时,傅雷自贵对儿子的管教严格,手段太过严厉。傅雷反思在 儿子幼时,严加管教、一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。傅只 是想“严父之下出才子”罢了
对待自己的表演自 我要求极高,不易 满足
先做人后成“家”
刻苦用功
严谨 热爱音乐
生活有条有理
傅雷夫人形象
母亲与儿子聊家长 里短的生活话题, 表达对儿子的思念 与牵挂,从最细微 的地方一一儿子的 感情问题着手给儿 子明确的道路方向, 告诉他如何处理自 己的感情与事业的 问题,让儿子明白 着重点在哪里

部编版语文八年级下册名著导读《傅雷家书》课件(共37页)

部编版语文八年级下册名著导读《傅雷家书》课件(共37页)
部编版八年级下册名著导读
选择性阅读
学问第一,艺术第一, 真理第一,爱情第二。
“望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当 然那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但 是非克服不可。对于你的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得 你各方面都在进步,你是聪明人,自会觉悟的。我既是你妈妈,我 们是体戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。”
“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好 几种作用的。第一,我的确把你当做一个讨论艺术讨论音乐的对手; 第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料, 同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是 文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟 ,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术 修养方面,在演奏姿态方面。”
三、选择性阅读
做人 之道
求学 之路
选择性 阅读
父子 情深
➢ 选择性阅读之一:做人之道
“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,定要紧是humain(法文字 ,即英文的human,意为“人”),要把一个“人”尽量发展,没成为 某某家某某家以前,先要学做人;否则那种某某家无论如何高明也不 会对人类有多大贡献。
——一九五四年十二月二十七日
“第一做人,第二做艺术家,第三做音乐家,最后才是钢琴家。” ——一九六〇年十二月三十一日
➢ 选择性阅读之一:做人之道
“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动 地的大事业,随时随地,点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家 ,无形之中就是替国家播种、施肥、垦殖!”
赏析:傅聪的母亲在知道儿子滥用感情的事后,便写信给儿子, 一是为了提醒儿子,二是为了引导他走向正确的道路,母亲以自 己的心理提示儿子,同时又举出例子,告诫儿子不能操之过急, 还是要先以学习为主。表达了母亲全方位的爱。

第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共25张PPT)部编版语文八年级下册

第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共25张PPT)部编版语文八年级下册

五、 阅读练习
• 亲爱的孩子:1956年6月14日 我六月二日去安徽参观了 淮南煤矿、佛子岭水库、梅山水库,到十二日方回上海。 此次去的人是上海各界代表性人士,由市政协组织的, 有政协委员,人民代表,也有非委员代表。看的东西很 多,日程排得很紧,整天忙得不可开交, 得写小组的总 结,今晚,后天,下周初,还有三个会要开,才能把参 观的事结束。祖国的建设,安徽人民那种急起直追的勇 猛精神,叫人真兴奋。各级领导多半是转业的解放军, 平易近人,朴素老实,个个亲切可爱。
• 在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能 放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教 养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当 的!……”
选读书信
• 与儿子谈李白杜甫的诗,谈《长恨歌》、《琵琶行》, 《人间词话》,给儿子寄《古诗源选读》、《唐五代宋 词》、《元朝散曲选》、《世说新语选》,让儿子学习 古典诗词,提升艺术修养。
• 儿子深受父亲影响,登报公开申明:“1、不入英国国籍。2、 不去台湾省。3、不说不利祖国的话不做不利祖国的事。”
专题研读:拳拳爱国心
• “文化大革命”的风暴袭来,1966年8月30日晚,红卫兵到傅雷先生 家抄家,四天三夜的批斗、罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱,让 这位怀着赤子之心的、纯粹的爱国知识分子不堪屈辱,服毒自杀, 悲壮地走完了自己的一生。
• 为国家的自然灾害担忧,真是一个具有高尚情怀和民族大义的知 识分子。
专题研读:拳拳爱国心
• 2、告诫儿子:1959年10月1日“你如今每次登台都与国家 面子有关:个人的荣辱得失事小,国家的荣辱得失事大! 你既热爱祖国,这一点尤其不能忘了。”
• 1959年10月1日“一个人身在国外,对祖国的怀念是深切 的,不论做人方面,事业方面,处处要保持我们中国人 传统的谦虚和大方……”

第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共34张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册

第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共34张PPT)2021—2022学年部编版语文八年级下册

家书精选 四.傅雷的嘱咐
1954年4月7日 角色:语言老师
我特意跟你提,为的是要你别把俄文学习弄成"突击式"。一个半
月之间念完文法,这是强记,决不能消化,而且过了一晌大半会忘了 的。我认为目前主要是抓住俄文的要点,学得慢一些,但所学的必须 牢记,这样才能基础扎实。贪多务得是没用的,反而影响钢琴业务, 甚至使你身心困顿,一空下来即昏昏欲睡。
我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩

用意:说明控制情绪的必要。
不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯
你把这些事当做心灵的灰烬看,看之际当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古
战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而
有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分
使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我
们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整
个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。
走进《傅雷家书》
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子 的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186 封书信,最长的一封信长达7 000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、 呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间, 充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家 书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年 人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。 信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺 术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”, 能够 用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

第三单元名著导读《傅雷家书》课件部编版语文八年级下册

第三单元名著导读《傅雷家书》课件部编版语文八年级下册
车全部出了站方始回身。回家的三轮车上,个个人都止不住流泪。敏(傅 聪之弟)一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好,时时刻刻惊醒。今天睡 午觉,刚刚朦胧阖 [hé]眼,又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味, 多少年来没尝到了,胸口抽痛,胃里难过,只有从前失恋的时候有过这经 验。今儿一天好象大病之后,一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭,…… 眼睛已经肿得不像样了,干得发痛了,还是忍不住要哭。只说了句:“一 天到晚堆着笑脸”,她又呜咽不成声了。真的,孩子,你这一次真是“一 天到晚堆着笑脸”!教人怎么舍得!老想到五三年正月的事,我良心上的 责备简直消释不了。孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不 了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向妈妈说。 人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些 罪过只能补赎,不能洗刷!
走进《傅雷家书》
傅聪:刻苦用功,先做人、后成“家”,生 活有条有理,严谨,热爱音乐,同时也是个热爱祖 国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。
傅敏:正直,善良,勤勤恳恳,默默无闻, 不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。
傅聪
傅雷与傅敏
走进《傅雷家书》
傅雷与傅敏
主题思想
《傅雷家书》是傅雷写给 儿子的信,写出了一个父亲对 儿子的要求,勉励,鼓励儿子 不要丧失对真、善、美的追求, 不要骄傲。要让孩子知道国家 的荣辱,艺术的尊严,能够用 严肃的态度对待一切,做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术 家”。
走进《傅雷家书》
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子 的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186 封书信,最长的一封信长达7 000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、 呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间, 充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家 书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露。 傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年 人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。 信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺 术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”, 能够 用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共25张PPT)

部编版语文八年级下册第三单元名著导读《傅雷家书》课件(共25张PPT)
——节选自1956.10.11下午的信
孩子:请做一个爱惜自己的人
我觉得你在放松精神一点上还大有可为。不妨减少一些 工作,增加一些深思默想,看看效果如何。别老说时间不够 ;首先要从日常生活的琐碎事情上——特别是梳洗穿衣等等 ,那是我几年来常嘱咐你的——节约时间,挤出时间来!要 不工作,就痛快休息,切勿拖拖拉拉在日常猥琐之事上浪费 光阴。不妨多到郊外森林中去散步,或者上博物馆欣赏名画 ,从造型艺术中去求恬静闲适。你实在太劳累了!
——节选自1954.8.16晚的信
孩子:请做一个懂人情世故的人
说到骄傲,我细细分析之下,觉得你对人不够圆 通固然是一个原因,人家见了你有自卑感也是一个原 因;而你有时说话太直更是一个主要原因。例如你初 见恩德,听了她弹琴,你说简直不知所云。这说话 方式当然有问题。倘能细细分析她的毛病,而不先用 大帽子当头一压,听的人不是更好受些吗?
——节选自1964.3.1的信
孩子:请做一个感恩的人
你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。 朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而 往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖 。既然如此,为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢?你 应该明白我两年来没有跟勃隆斯丹太太通信是有充分的理由 的。沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些
——节选自1954.10.2的信
孩子:请做一个热爱文学的人
上星期我替恩德讲《长恨歌》与《琵琶行》,觉得大有 妙处。白居易对音节与情绪的关系悟得很深。凡是转到伤感 的地方,必定改用仄声韵。《琵琶行》中 “大弦嘈嘈”“ 小弦切切”一段,好比断音,像琵琶的声音极切;而“此时 无声胜有声”的几句,等于一个长的休止。“银瓶乍破水浆 迸,铁骑突出刀枪鸣”两句,又是突然的明确起音,声势雄壮 。至于《长恨歌》,那气息的超脱,写情的不落凡俗,处处 不脱帝皇的雍容气派,更是千古奇笔。

统编人教部编版八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》第一课时课件(共18张PPT)

统编人教部编版八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》第一课时课件(共18张PPT)
今天让我们一起感受父亲对我们的爱,一起翻开 那本给天下父母子女强烈的感染与启迪的
《傅雷家书》
学习目标
1、了解傅雷及家人。 2、领会傅雷的教子之道及浓郁的父子深情; 3、了解作者述自己感受最深的一个情节 (可以概述大意,可以读自己在阅读中所摘录的
句子)
是华人音乐家扬名 国际乐坛的典范
请同学介绍傅敏
• 傅敏初中毕业的时候,跟父亲傅雷大吵了一场。 原因很简单:傅敏要求报考上海音乐学院附中, 而傅雷则坚决不同意。傅雷补充了一句:“你呀 ,是块教书的料!
• 他真是教书的料,当他的音乐之梦破灭以后, 他决定做一个像父亲那样的文学翻译家。组织上 格外看重他,要保送他到北京外交学院。在同学 们羡慕的目光之中,傅敏步入北京外交学院大门 。1958年4月30日,父亲傅雷被划为“右派”。 外交家之梦,从此彻底破灭了。
了解什么是选择性阅读
• 同学们,你们是不是觉得这部书很难读? • 特别是谈艺术的部分,我们读不懂。于是你就
可以把这部分跳过去不读,只选取你能读懂, 感兴趣的部分来读,这就是选择性阅读。比如 书中有傅雷教育孩子的部分,你是不是可以叫 爸爸妈妈来读呢? • 那么老师问问,有没有谁的爸妈和你一起读这 部书呢?请回答。
导入新课
《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘 编,写信时间为1954-1966年六月。
这是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子 篇。也是现代中国影响最大的家训。
卷首语
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬 天也能温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的 无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形 之中的一种感情,只有用心的人才能体会。
课后作业

人教部编版初中语文八下第三单元《名著导读:傅雷家书》优秀PPT课件

人教部编版初中语文八下第三单元《名著导读:傅雷家书》优秀PPT课件

交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》。
CHUZHONG YUWEN
1955年,21岁的傅聪在肖邦国际钢琴比赛中获奖,成为世界
上少数几个能够深刻演绎肖邦作品的艺术家,也由此得到波兰政府的
邀请,到肖邦的故乡深造。年轻的傅聪远离故土,从此以后,父子两
天各一方,直到傅雷去世(1966年9月3日凌晨 ),也只有短短的两
傅聪(1934-)
傅敏(1937-)
中国著名的翻译家、作家、教 育家、美术评论家,中国民主 促进会(民进)的重要缔造者 之一。
她是近代中国文学家傅雷之妻 ,曾与丈夫整理并出版了《傅 雷家书》。
翻译家傅雷之子,1955年3月 翻译家傅雷之子,是一位普通 获“第五届肖邦国际钢琴比赛 的中学英语教师。 ”第三名和“玛祖卡”最优奖 ,获得“钢琴诗人”之美名。
傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激
发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的
“镜子”。
CHUZHONG YUWEN
流淌在生活里的温情——傅雷夫妇对儿子生活成长的关心,儿子在日常生活中可
能遇到的种种问题,比如如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等 问题,他在信中都多次谈及,并提出意见和建议。爱子之情,溢于言表。
部编版语文八年级下册
第三单元·名著导读 《傅雷家书》
——选择性阅读
CHUZHONG YUWEN
傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,
号怒庵,生于原江苏省南汇县下沙乡(今上海市浦东新区
作 者
航头镇),中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论 家,中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。早年留

品 先为人,次为艺术家——傅雷认为无论从事什么职业,做人是第一位的。他教导
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8
3、一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用 理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。 4、早预算新年中必可接到你的信,我们都当 作等待什么礼物一般地等着。
9
6、多少过分的谈词与夸奖,都没有使你丧失 自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美, 都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你 二十年的折磨没有白受!你能坚强,只要你能坚强,我就 一辈子放了心!
5
主要内容
《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期 间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成, 因此是一本信札集。信札的内容探讨了很多话题,例 如:亲情、文学、历史、哲学、音乐等,表现了傅雷 夫妇对儿女们的关爱之情以及在其成长过程中给与的 引导思想,希望他们能够有所成就,这种深切期望是 十分让人感动的。
14
傅雷在书信中淋漓尽致地表达了自己至深的情 感,且是从不敢表露出来的。众周所知,早期的傅 雷对自己的要求几近完美,自然,他对待家人也亦 是如此。他的教育理念:棍棒底下出孝子也不是不 无道理,最终培养了两个优秀的 儿子。所以从这点出发,傅雷, 不仅仅是一个伟大的思想家,更 是一位平凡普通的父亲。
15
13
《傅雷家书》读后感
初翻开《傅雷家书》,就被它别具一格的文体所吸引住。 这是一本由一封封溢满父爱,母爱的书信而组成的,可谓是 呕尽心血的教子篇。
来到傅雷故居,可以想象:走过乡间的林荫小路,穿过 绿色如茵的稻田,走入整洁如一的长台的傅雷故居,再跟随 笔者的脚步越过满室书香,来到窗边,似乎还可见到往日的 情景。傅雷坐在书桌前,点起小灯,拿着毛笔,在百忙之中 抽空认真地给自己远方的儿子写着信……即使,这一幕发生 在遥远的过去,但,通过字里行间,仿佛一切都那样真实, 历历在目。
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也许,傅雷晚年的最大遗憾就是跟自己孩子相处的 时间太少,甚至自己临终前都没能见一眼。珍贵的人往 往总是逝去后才悔恨不已,但却早已来不及。这也是警 醒着所有的读者:珍惜眼前人,活在当下……
一笔一划皆是情,一字一句皆是意,家人的爱是平 淡的,是默默无闻的,可有时,却不失些真情流露,就像 那一封封微微泛黄的书信,突显的那样伟大。
今天我们就一起来阅读《傅雷家 书》,感受父子深情,体味百味人生。
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傅聪,1934年生于上海,8岁半 开始学习钢琴,9岁师从意大利钢琴 家梅百器。1954年赴波兰留学。 1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴 比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。 1959年起为了艺术背井离乡,轰动 一时,此后浪迹五大洲,只身驰骋 于国际音乐舞台,获得“钢琴诗人” 之美名。
7、赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友! 永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下 的赤子之心相接相契相抱!
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8、河,莱茵,江声浩荡……钟声复起, 天已黎明……中国正到了“复旦”的黎 明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声, 响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流 到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到 无边无岸的音响的海洋中去吧!名闻世界的扬子江 与黄河,比莱茵河的气势还要大呢!……黄河之水 天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来……有这种诗人灵魂的传统的民族, 应该有气吞斗牛的表现才对。
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9、你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有 矛盾不会进步,不会演变,不会深入。有矛盾正是生 机蓬勃的明证。 5、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布 到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!
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读后感交流
读完《傅雷家书》后,相信大家也被其中感 人至深地文字所感动,请根据你对《傅雷家书》 的读后感悟,写一篇 不少于600字的读后感, 并和同学们相互交流。
傅雷写给自己儿子的信数不尽,其中一篇竟长达7000 多字。在儿子落寞之时,他往往给予足够的鼓励,信中这 样写道:只有保持积极正确的态度,才能够以坦然平和的 内心来面对,不会被荣誉和金钱冲昏了头脑,也不会在遭 受打击和困厄时一蹶不振。在儿子成功后,会提出表扬, 更会提出戒骄戒躁,不可骄傲的告诫,信中:我们做任何 事情都要有决心和信念有顽强的毅力,要相信自己一定可 以成功,另外还要采取行动,有一个良好的态度,两者俱 全才可以有所成功。如此思虑谨慎的傅雷,为儿子的前途 打造出一片光明。
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主要人物
傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人无私地 热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅。
傅雷夫人:因材施教,教育思想非常成功。 傅聪:刻苦用功,先做人,后成“家”,生活
有条有理,严谨,热爱音乐。 傅敏:正直,善良,勤勤恳恳。
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名句赏析
1、太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。 2、我以前在信中和你提到过感情的创伤,就是要你把这些 事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不 要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭 吊的心怀。
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写作背景
《傅雷家书》是2018年译林雷家书》最早出 版于1981年,《傅雷家书》的出版是当时轰动性的文化事件,三 十多年来一直畅销不衰。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月 期 间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。
这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰,终结至1966年傅 雷夫妇“文革”中不堪凌辱,双双自尽。十二年通信数百封,贯 穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,也映照着 傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。傅雷夫妇 非常细心,儿子的信都妥善收藏,重点内容则分类抄录成册。
《 傅 雷 家 书 》选
择 性 阅 读
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学习目标
1.学习书信体中使用第一人称对表达真 实情感的优点。
2.学习阅读名著的方法。 3.通过分析作品,概括作者的思想品格。 4.通过分析作品,概括作者的思想品格。
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图中这对父子是傅雷与傅 聪。谁了解这对父子呢?
傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲。 他在儿子长大成人留学海外之后,通过 书信的方式对儿子的生活和艺术进行 悉心指导。后来,其家人将他与儿子的 来往书信汇编成册,这就是《傅雷家 书》。这是一本“充满着父爱的苦心 孤诣、呕心沥血的教子篇是最好的艺 术学徒的修养读物”。
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