一年级亲子读书笔记样板
亲子共读读书笔记
亲子共读读书笔记•相关推荐亲子共读读书笔记范文（通用3篇）当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。
想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家整理的亲子共读读书笔记范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲子共读读书笔记1昨天，由湖南少年儿童出版社和湖南省新华书店主办的倡议“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”暨《共读，我们的亲子时光》新书首发式活动在长沙图书馆举行。
《共读，我们的亲子时光》由易春花和彭丹妮这对母女共同著述，是目前国内出版的第一本亲子读书笔记，记录了这对母女16年中的共读随笔。
女儿彭丹妮，笔名水一，13岁时开始发表文章，有数篇习作在《中学生百科》《长沙晚报》等报刊上发表。
妈妈易春花是省儿童文学学会会员、长沙市作家协会会员、湖南省新华书店职业经理人。
16年来，易春花以书业观察者和妈妈的角色，生动记录女儿生命成长的时光，践行“亲子阅读是最好的教育”理念。
活动现场，湖南省新华书店和湖南少年儿童出版社向全社会1到12岁家庭的家长发起共同签名倡议“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”活动，旨在推动全民阅读。
现场，有20个家庭踊跃签名表达了他们对亲子阅读的支持。
据悉，湖南省新华书店还将在100家中心门店设立“陪伴孩子阅读，建设书香家庭”签名墙，陈列亲子共读专题展台，并在湖南省新华书店阅达智慧书城APP平台上开辟“亲子阅读主题馆”。
亲子共读读书笔记2书是行将就木的先人对刚开始的年轻人的忠告，它告诉我们生命中有看一些非凡的意义。
它可以是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的医书。
所谓增智广才，励志修德、怡情养性，这些应该就是书给我们最基本、也是最深层次的精神财富。
岁月有诗篇，代代有传人，亲子阅读无疑是一种带有教育性、传承性、指引性的一种阅读方式，更让我们去从书中汲取到更多的“温情”。
“能到竹林下，自有春水中。
”亲子阅读让我们“细品平凡”，但却感受到“实乃非凡”，亲子阅读带给我们“禅境”—般的心境。
《爷爷一定有办法》一年级亲子阅读记录卡最终版
苏州工业园区金鸡湖学校一年级读书报告书名：爷爷一定有办法作者：文·图菲比·吉尔曼这是本充满温暖、充满创造力的书，爷爷是那样有办法，总是能把旧的东西重新变新，让你喜出望外。
地下的老鼠一家也充满了创造力，他们都把生活装点得这么美好。
这样一个给人无限温暖、无限想象的故事你想读吗？1、我和（）一起阅读了这本书。
2、小朋友们，你认识图片上的这两个人吗？他们是（）和（）。
3、爷yé爷yé就jiù像xiànɡ有yǒu魔mó力lì一yí样yànɡ可kě以yǐ把bǎ约yuē瑟sè的de毯tǎn子zǐ变biàn成chénɡ这zhè么me多duō东dōnɡ西xī，那nà你nǐ能nénɡ给ɡěi这zhè些xiē图tú片piàn排pái一yì排pái顺shùn序xù吗mɑ？（）（）（）（）（）（）4、约yuē瑟sè将jiānɡ一yí块kuài布bù写xiě成chénɡ了le一yí个ɡè奇qí妙miào的de故ɡù事shì你nǐ能nénɡ试shì着zhe写xiě一yì写xiě吗mɑ？一yì张zhānɡ报bào纸zhǐ、一yí个ɡè瓶pínɡ子zǐ、一yì根ɡēn毛máo线xiàn、一yì件jiàn旧jiù衣yī服fú、一yì片piàn树shù叶yè……都dōu可kě以yǐ是shì个ɡè奇qí妙miào的de故ɡù事shì。
亲子读书笔记或心得体会
亲子读书笔记或心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级亲子阅读记录卡(二套)
目录：
一年级亲子阅读记录卡一
一年级亲子阅读记录表二
一年级亲子阅读记录卡一
阅读时间
故事题目
阅读效果评价
家长签字
一年级亲子阅读记录卡.阅读时间要填每天读的具体时间几点至几点，阅读效果可填写读了几遍、读得怎样、是否能讲给家长听、能否评价主人公、能否提出问题等内容.
一年级亲子阅读记录表二
一年级班
学生姓名：记录家长:
精彩掠影（照片）
学
生
看
图
猜
想
家
长
看
图
猜
想
一年级亲子阅读记录表
学
生
复
述
绘
本
学生根据
绘本故事绘制书签
学生画一本“自己感兴趣的故事”的绘本
学
生
续
编
故
事
家
长
感
言
：
宋紫琪喜欢听故事.
一年级亲子阅读记录表
亲子共读读书笔记
亲子共读读书笔记读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
一起来看看亲子共读读书笔记，仅供大家参考！谢谢！亲子共读读书笔记1篇名：《微笑背后的我很不开心》出处：《知心姐姐》感受：读了这篇文章，我对微笑有了一种新的认识，微笑不仅仅代表愉快的心情，更体现了一种坦然、平和的心态。
文中的小作者一直在努力做一个快乐的人，很少和同学发脾气，每天都以微笑示人。
可是有些同学好像觉得她没脾气，总往她身上发泄不满。
虽然在这些同学面前很不开心，却还是强颜欢笑，心里有说不出的苦涩。
我觉得她应该直接把自己的想法和感受表达出来，让这些同学了解自己的做事原则，不是只会微笑的“老好人”。
再说，微笑不是只能“示人”的，它也可以绽放自己的心里。
想要以微笑面对生活，就先在心里给自己一个微笑吧。
我相信，当她坦然、自信地面对这些同学时，同学们也会被她真诚的微笑打动，因为微笑是世界上最美的表情，它展示的是一种气度和宽容。
家长手记：微笑面对人生，是一种宽容，是一种大度，是一种气质。
现实生活中要真正做到这一点，绝非是一件容易的事。
我们难免会遇到一些不开心的事情，你会愤怒，会伤心，有时也会很无奈。
这时候微笑就会彰显出它非凡的魅力，因为它有一种可以让坚冰融化的力量。
微笑面对自己，微笑面对他人，微笑面对生活。
只要人人都献出一点微笑，这个社会就会变成美好的人间。
指导老师：沙敬敬亲子共读读书笔记2何婧家长最近女儿推荐我读一下《鲁滨逊漂流记》，这是一部流传很广，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。
如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，遇到困难我们不能低头，而是要坚强的与命运作斗争，在逆境中成长，用自己的.智慧与勇气逆转困境，这是我阅读完小说《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。
一年级陪伴读书笔记摘抄(3篇)
第1篇一、前言陪伴孩子阅读，是一种美好的亲子互动方式。
在这个信息爆炸的时代，书籍成为了孩子认识世界、开阔视野的重要途径。
作为一名一年级孩子的家长，我有幸陪伴孩子一起阅读，见证了孩子在阅读中的成长与变化。
以下是我陪伴孩子阅读的一些笔记摘抄，希望能与更多家长分享。
二、阅读心得1. 选择合适的书籍在孩子一年级的时候，选择合适的书籍至关重要。
我主要从以下几个方面进行选择：（1）故事性强：故事性的书籍能够吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。
（2）内容健康：书籍内容要健康向上，符合孩子的价值观。
（3）图画精美：精美的插图能够帮助孩子在阅读过程中更好地理解故事。
（4）篇幅适中：篇幅不宜过长，以免孩子阅读过程中感到疲劳。
2. 创设良好的阅读环境为孩子创设一个舒适的阅读环境，有助于提高他们的阅读兴趣。
以下是我的一些做法：（1）安静的环境：为孩子提供一个安静的阅读空间，避免外界干扰。
（2）舒适的阅读姿势：鼓励孩子采取舒适的阅读姿势，保护视力。
（3）适当的阅读时间：合理安排阅读时间，避免孩子过度疲劳。
3. 亲子共读亲子共读是提高孩子阅读兴趣的有效方法。
以下是我的一些经验：（1）陪伴阅读：每天抽出一定时间陪伴孩子阅读，让他们感受到家长的关爱。
（2）互动交流：在阅读过程中，与孩子进行互动交流，引导他们思考。
（3）鼓励表扬：对孩子在阅读过程中的进步给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。
三、读书笔记摘抄1.《安徒生童话》摘抄一：故事中的丑小鸭，历经磨难，最终变成了美丽的白天鹅。
这让我明白，只要努力，就能实现自己的梦想。
摘抄二：故事中的小美人鱼，为了爱情，付出了巨大的代价。
这让我明白，爱情是美好的，但也要懂得珍惜。
2.《格林童话》摘抄一：故事中的白雪公主，善良勇敢，最终战胜了邪恶的皇后。
这让我明白，善良和勇敢是战胜困难的力量。
摘抄二：故事中的灰姑娘，凭借自己的努力，获得了幸福的生活。
这让我明白，努力奋斗，才能收获美好的未来。
3.《三字经》摘抄一：人之初，性本善。
亲子阅读个人读书笔记八篇
亲子阅读个人读书笔记八篇亲子阅读个人读书笔记八篇范文亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。
以下是小编整理的亲子阅读个人读书笔记，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
亲子阅读个人读书笔记篇1阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础，非常庆幸女儿上幼儿园赶上开展的早期阅读课程，学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的非常有意义，亲子阅读是一种既能给孩子也能给家长带来无限的、乐趣的、娱乐活动，同时也是收获知识开阔视野的一种学习方式，阅读习惯是一种有价值的习惯，从中得到知识和快乐，作为家长感谢幼儿园的阅读课，孩子从绘本阅读中提高了语言表达能力、注意力、观察能力、又养成了好习惯、让孩子乐在其中、回味无穷。
我发现通过阅读，孩子平时在讲话和理解能力上有明显的提高，有时她会把一些事讲的头头是道，想象力也比较丰富，而且爸爸妈妈和孩子也得到了很好的交流。
人人都希望孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，其实如何教育孩子对父母来说也是一生中最重要的课题，他也是需要探索和学习的，我认为孩子学习的过程也是我们父母学习的过程，亲子阅读是孩子和大人一起做的事，充分的多留一点时间和孩子一起阅读、和孩子交流。
在引导孩子阅读中，我有以下体会：1、抛开功利心得，不当提问大王2、尊重孩子，让孩子成为亲自阅读的主宰3、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣4、大人真正投入与孩子一起分享阅读的快乐再说说我个人的想法，首先给孩子选择一本好书，能说能懂的带有迷恋的故事动画小书，只要孩子有兴趣，内容健康、印刷标准、清晰就是好书，由孩子决定，大人把关，每天阅读的时间，我是每天在睡前半小时阅读，给孩子讲故事，白天老师教，回来我们就要鼓励孩子阅读，给孩子讲故事，每晚只讲一个故事，毎阅读完一个故事后，孩子会很有成就感，慢慢入睡。
亲子阅读不是形式需要，而是家长要用心投入去实践孩子的潜力，需要我们家长用心来引导、用心去激发，相信每次用心参与都会感到孩子身上的发光点，都会感觉到孩子阅读的魅力，启发孩子的思考力，培养孩子的情商。
一年级语文亲子课外阅读记录卡（1）
一年级语文亲子课外阅读记录卡
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一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡 一年级语文亲子课外阅读记录卡
年级语文亲子课外阅读记录卡
一年级语文亲子课外阅读记录卡
亲子读书笔记
亲子读书笔记亲子读书笔记300字（精选15篇）当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读书笔记了。
怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的亲子读书笔记300字（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲子读书笔记篇1一天中午刚吃完饭，2岁的小男孩伟伟就把明明的手咬了。
明明大哭着，伟伟满脸歉意和恐惧，语无伦次的为自己辩解，说是为了一个玩具吵了起来，然后就用牙齿咬了明明。
我觉得有点奇怪。
伟伟是一个很乖巧、语言表达能力很强的孩子，平时没发现他有侵犯性行为，为什么会要小朋友呢？解决了他们之间的矛盾后，我突然想起，前几天发现伟伟在用嘴巴啃桌子，很是“津津有味”当时我还以为他是无聊，就提醒他去工作。
现在想来，伟伟可能是在用舌头和牙齿感知物体，探索环境。
第二天刚吃完加餐，几个孩子爬栏杆玩，伟伟也在其中。
老师在旁边看着他，以防再次出现意外。
伟伟正和洋洋跳垫子，只见他突然抱住洋洋在洋洋脸上咬了一口，速度之快让老师猝不及防！老师抱起洋洋，她的脸上有了一圈牙印，而伟伟似乎没有意识到自己做了什么，愣愣的看着洋洋，不知所措。
下午伟伟的妈妈来接他时，老师跟她谈了这件事，妈妈很生气，说伟伟在家也咬爸爸的手。
亲子读书笔记篇2三年以来，我陪同孩子读了《唐诗》、《三字经》、《拼音报》、《少年时代》……随着孩子年龄的增长，她读书的内容就逐渐地加深了一些。
记得孩子刚上一年级的时候，孩子那时还认不了多少字，我陪着孩子读一些简单带拼音的书籍读。
比如，《三字经》里的一些内容，孩子一点也不懂。
我就陪着孩子一起读，然后又给她讲解句子的意思。
我们又学着古人的动作一边背，头又一边左右摇动，让孩子读熟，这样就增加孩子背诵的节奏感和速度。
孩子随着年龄的增长，慢慢地就可以读一些童话故事熟了。
比如：《格林童话》。
《白雪公主与七个小矮人》这类书她较喜欢。
平时孩子在家里会给家长讲一些书里的故事，说一说学校所学的知识。
亲子共读读书笔记
亲子共读读书笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子读书笔记或心得(精选10篇)
亲子读书笔记或心得(精选10篇)亲子读书笔记或心得篇1在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜。
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。
，新的一年新的起点，乐在其中的我会将亲子共读进行到底，让孩子和我的人生变得更加丰富多彩、精彩无比!亲子读书笔记或心得篇2大家好，我是中二班__x的妈妈。
参加绘本阅读活动已有半个学期多，从刚开始质疑孩子是否可以坚持下来，到现在宝贝渐渐习惯和妈妈一起读绘本，一起完成阅读绘画。
这个改变是我没有想到的。
每次读绘本都是我先读给他听，然后他再给我讲。
你会发现他真的把故事听了进去，并且试着把它表达出来。
尽管表达的不是很准确，有时还会闹出笑话，但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧!孩子比较喜欢的绘本有《分享的果子变甜了》和《智慧故事的树》系列等，有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演。
小家伙叉着腰夸张的说：“小熊的表现树开花了，大大的，香香的，五颜六色的花朵开满了枝头”。
看着小家伙认真扮演的样子，可以看出宝贝很开心。
陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。
通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的生活学习观。
亲子共读笔记摘抄一年级(3篇)
第1篇一、前言亲子共读是家长与孩子共同阅读的一种活动，它不仅能够增进亲子关系，还能提高孩子的阅读能力和语言表达能力。
作为一名一年级学生的家长，我有幸参与并记录下我们的亲子共读历程，以下是我对一些优秀儿童读物的摘抄和感悟。
二、书籍简介1.《小猪佩奇》《小猪佩奇》是一部深受全球小朋友喜爱的动画片，它讲述了一只可爱的小猪佩奇和她的家人、朋友们一起生活的故事。
这本书通过精美的插图和简单易懂的文字，让孩子们在阅读过程中感受到亲情、友情和成长。
2.《安徒生童话》《安徒生童话》是一部经典的儿童文学作品，它收录了安徒生创作的许多脍炙人口的童话故事。
这些故事富有想象力，寓意深刻，能够培养孩子们的道德观念和审美情趣。
3.《格林童话》《格林童话》是一部世界著名的儿童文学作品，它汇集了众多脍炙人口的童话故事。
这些故事充满了神秘色彩，让人在阅读过程中仿佛置身于一个奇幻的世界。
4.《小王子》《小王子》是一部法国作家圣埃克苏佩里创作的寓言故事，它讲述了一个来自外星球的小王子在地球上的奇遇。
这本书以简洁的语言和深刻的内涵，让孩子们学会珍惜友谊、关爱他人。
三、亲子共读摘抄及感悟1.《小猪佩奇》摘抄：佩奇和乔治一起玩泥巴，他们把泥巴捏成各种形状，还一起玩泥巴大战。
感悟：这本书让我看到了孩子们纯真的友谊和无限的想象力。
在阅读过程中，我学会了如何与孩子共同游戏，增进亲子关系。
2.《安徒生童话》摘抄：丑小鸭经过一番努力，终于变成了一只美丽的天鹅。
感悟：这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和不足，只要努力，就能实现自己的梦想。
在阅读过程中，我教会了孩子要勇于面对自己的不足，努力追求进步。
3.《格林童话》摘抄：白雪公主在森林里遇到了七个小矮人，他们热情地接待了她，并一起度过了快乐的时光。
感悟：这个故事让我明白了友谊的可贵，教会了孩子要珍惜身边的人，学会关爱他人。
4.《小王子》摘抄：小王子离开了他的星球，来到了地球，他遇到了各种各样的人，每个人都给了他不同的启示。
亲子合作的读书笔记摘抄(3篇)
第1篇一、引言亲子合作阅读是近年来家庭教育中备受关注的一种教育方式。
通过亲子阅读，不仅能够增进亲子关系，还能够培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言表达能力和理解能力。
以下是我对亲子合作阅读的一些读书笔记摘抄，希望能对家长们有所启发。
二、亲子阅读的重要性1. 增进亲子关系亲子阅读是一种独特的亲子互动方式，家长和孩子在阅读过程中共同分享快乐、共同成长。
通过亲子阅读，家长可以更好地了解孩子的内心世界，增进亲子之间的感情。
2. 培养阅读兴趣从小培养孩子的阅读兴趣，对孩子的一生都有着重要的影响。
亲子阅读可以让孩子在轻松愉快的氛围中接触各种书籍，从而激发他们对阅读的兴趣。
3. 提高语言表达能力阅读是语言表达的基础。
通过亲子阅读，孩子可以学习到丰富的词汇、优美的句子，从而提高自己的语言表达能力。
4. 增强理解能力阅读是一种理解性的活动。
亲子阅读可以帮助孩子更好地理解书中的内容，提高他们的理解能力。
三、亲子阅读的方法1. 选择合适的书籍家长应根据孩子的年龄和兴趣选择合适的书籍。
对于低龄儿童，可以选择图画书、童话故事等；对于学龄儿童，可以选择科普读物、经典名著等。
2. 创设良好的阅读环境为孩子创设一个安静、舒适的阅读环境，有利于孩子集中注意力阅读。
家长可以和孩子一起布置阅读角，摆放一些喜欢的书籍。
3. 互动式阅读家长可以和孩子一起阅读，边读边提问、讨论，引导孩子思考。
这种互动式阅读可以让孩子更好地理解书中的内容。
4. 定期阅读家长应养成和孩子一起阅读的习惯，定期安排阅读时间。
这样既能保证阅读的连续性，又能让孩子形成良好的阅读习惯。
5. 鼓励孩子自主阅读随着孩子年龄的增长，家长应逐步引导孩子自主阅读。
家长可以鼓励孩子挑选自己喜欢的书籍，并给予一定的指导。
四、亲子阅读的注意事项1. 不要过分强调阅读效果亲子阅读的目的是为了增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣。
家长不应过分强调阅读效果，以免给孩子带来压力。
2. 尊重孩子的兴趣每个孩子都有自己的兴趣和喜好，家长应尊重孩子的兴趣，选择他们感兴趣的书籍。
亲子共读读书笔记范文（通用9篇）
亲子共读读书笔记范文（通用9篇）细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读书笔记记录下呢？那么你会写读书笔记吗？下面是小编为大家整理的亲子共读读书笔记范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子共读读书笔记篇1这个周末我和妈妈怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。
这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西——爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了折磨。
一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。
在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。
爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。
爱祖国就一定要为祖国而奋斗，使自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！亲子共读读书笔记篇2已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了，这次，和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书，又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。