学校消防安全教育培训
学校消防安全教育培训的方式有哪些
学校消防安全教育培训的方式有哪些关键信息项：1、培训对象：包括学生、教师、职工等。
2、培训内容：消防法律法规、火灾预防知识、灭火技能、逃生自救方法等。
3、培训方式：课堂讲授、实地演练、线上学习、宣传活动等。
4、培训频率：定期开展，如每学期至少X次。
5、培训师资：专业消防人员、学校安全管理人员等。
6、培训效果评估：通过考试、演练表现等进行评估。
1、培训对象11 学生111 按照不同年级进行分层培训，低年级注重消防安全意识培养，高年级增加消防技能训练。
112 对于住宿生，要加强宿舍消防安全教育。
12 教师121 全体教师都应参与培训，包括教学一线教师和行政后勤人员。
122 重点培训班主任，使其能够在班级中有效开展消防安全教育。
13 职工131 学校的保安、保洁、厨师等职工，要进行针对性的消防培训。
132 特别是涉及用火用电岗位的职工，要强化操作规范和应急处理能力培训。
2、培训内容21 消防法律法规211 讲解与学校相关的消防法律法规，明确各方在消防安全中的责任和义务。
212 使师生和职工了解违反消防法规的后果，增强守法意识。
22 火灾预防知识221 介绍火灾的成因，如电气故障、违规用火用电、易燃物品管理不当等。
222 教授如何正确使用电器设备，避免过载和短路。
223 强调保持消防通道畅通、不堆放易燃杂物的重要性。
23 灭火技能231 演示灭火器、消火栓等常见灭火器材的使用方法。
232 组织师生和职工进行实际操作，确保熟练掌握。
24 逃生自救方法241 讲解火灾发生时的正确逃生姿势和路线选择。
242 进行紧急疏散演练，让大家熟悉学校的疏散通道和安全出口。
243 教授如何在烟雾中保护呼吸道，如用湿毛巾捂住口鼻。
3、培训方式31 课堂讲授311 邀请消防专家或学校安全管理人员进行集中授课。
312 利用多媒体资料，如图片、视频等辅助教学，增强直观感受。
32 实地演练321 组织火灾模拟演练，模拟真实的火灾场景，让师生和职工亲身体验逃生和灭火过程。
学校消防安全教育培训有哪些内容
学校消防安全教育培训有哪些内容学校作为孩子们学习和成长的重要场所，消防安全可是重中之重！那学校消防安全教育培训到底都有哪些内容呢？咱们一起来瞅瞅。
先来说说火灾的基础知识。
孩子们得知道啥是火灾，火灾是咋发生的。
比如说，有个小朋友在教室里偷偷玩打火机，不小心就把纸给点着了，这火要是控制不住，那可就成火灾啦！所以要告诉孩子们，不能随便玩火，这是非常危险的行为。
然后就是认识消防器材啦。
学校里一般都会配备灭火器、消火栓这些东西。
得让孩子们知道灭火器长啥样，咋用。
就像上次在学校消防演练的时候，老师拿着灭火器，一步一步给大家演示，“同学们看好啦，先拔掉这个保险销，然后握住喷管，对准火焰根部按压把手。
”好多孩子都瞪大眼睛认真看，还争着要上去试试呢。
还有火灾发生时的逃生方法。
遇到火灾可不能慌，得有秩序地跑。
比如说，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。
为啥要这样呢？因为烟雾一般是往上飘的，弯腰能少吸点烟。
记得有一次消防讲座，消防员叔叔问：“小朋友们，如果着火了，你们该往哪儿跑呀？”一个小机灵鬼马上回答：“往安全的地方跑！”消防员叔叔笑着说：“对啦，那安全的地方是哪儿呢？就是楼梯，可不能坐电梯哦！”再讲讲怎么预防火灾。
教室里不能乱拉电线，宿舍里不能使用大功率电器。
我就见过一个学校，有个孩子在宿舍偷偷用热得快烧水，结果差点引发火灾，把大家都吓了一跳。
学校也要定期组织消防演练。
这可不是走过场，而是真刀真枪地练。
演练的时候，警报一响，孩子们就得按照预定的路线迅速撤离。
有的孩子一开始还嘻嘻哈哈的，觉得好玩，可真到了那紧张的气氛中，一个个都严肃起来，跑得飞快。
还有啊，要让孩子们知道火警电话 119 。
一旦发现火灾，要赶紧打电话报警。
得跟孩子们说清楚，报警的时候要说清楚地址和火势情况。
有个小朋友就特别可爱，他说：“我知道，要说清楚我们在哪个学校，哪个教室，火有多大！”总之，学校消防安全教育培训关乎孩子们的生命安全，一点都不能马虎。
校园消防安全教育培训PPT课件
图书馆消防安全
·加强书籍等易燃物品的管理，定 期清理杂物。 ·配备消防器材，并定期进行维护 与检查。 ·严禁在室内吸烟或使用明火。 ·加强消防安全宣传教育，提高师 生消防安全意识。
消防常识
宿舍消防安全
·严禁私拉乱接电线，不得超负荷使用电器设备。 ·定期检查电器设备，发现异常及时更换或维修。 ·不使用明火煮食，禁止在床上吸烟。 ·遵守学校规定，不在宿舍内使用违禁物品。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识，守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识，守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
学校消防安全教育、培训制度范文（三篇）
学校消防安全教育、培训制度范文消防安全是学校工作的重要方面，为了加强学校师生的消防安全意识，提高应对火灾等突发事件的能力，保障学校师生的生命财产安全，我们制定了以下学校消防安全教育、培训制度。
一、学校消防安全教育内容1. 建立消防安全教育工作组，负责制定学校消防安全教育计划和教育内容。
2. 进行防火常识普及，包括火灾的成因、防范措施、火场逃生技巧等。
3. 组织消防安全知识竞赛，激发学生对消防安全的兴趣。
4. 定期组织消防演习，让师生熟悉逃生通道和灭火器材的使用。
5. 张贴宣传横幅、海报等，提醒学生在日常生活中注意消防安全。
二、学校教职工消防安全培训1. 建立教职工消防安全培训工作组，负责制定培训计划和培训内容。
2. 进行消防安全知识培训，包括火灾的预防和控制、消防器材的使用等方面。
3. 组织实际灭火演练，让教职工熟悉操作灭火器材的方法和技巧。
4. 协助教职工制定灭火应急预案，明确工作职责和应对措施。
5. 定期进行消防设备检查和维护，确保消防设备的正常使用。
三、学生消防安全培训1. 每学期开展学生消防安全培训，包括学校消防安全制度、逃生演练、火灾预防等内容。
2. 组织学生参加实际消防演练，让学生了解灭火器材的使用方法和注意事项。
3. 开展消防安全知识竞赛，增加学生对消防知识的掌握和兴趣。
4. 建立巡查制度，每学期定期检查学生宿舍、实验室等场所的消防安全情况。
5. 组织学生开展消防演讲比赛、宣传海报制作等活动，提高学生对消防安全的关注度。
四、学校消防安全设施建设1. 按照消防安全规范要求，建立完善的消防设施，包括灭火器材、灭火器等。
2. 定期对学校消防设施进行检查和维护，确保其有效性。
3. 制定学校消防设施使用管理制度，明确各设施的使用方法和注意事项。
4. 组织专人负责消防设施的日常管理和维护工作，确保其正常运行。
五、学校消防安全责任落实1. 学校领导要认真履行安全责任，制定学校消防安全工作计划，明确责任分工。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录日期：2021年10月15日地点：学校会议室培训讲师：消防队队长张华参与人员：全校教职工一、培训背景为了加强学校消防安全工作，提高全校教职工的消防安全意识和应急处理能力，确保学生和教职工的生命财产安全，我校特邀请消防队队长张华同志进行消防安全教育培训。
本次培训旨在通过专业讲解和实际操作，使全校教职工深入了解消防安全知识，掌握消防设施的使用方法，提高消防安全管理水平。
二、培训内容1. 消防安全知识讲解张队长首先讲解了消防安全的重要性和必要性，强调消防安全工作关系到学校和师生的生命安全，不能有丝毫松懈。
接着，他详细介绍了火灾的危害、火灾发生的原因、火灾预防措施、疏散逃生方法等方面的知识。
特别是针对学校火灾的特点，张队长提醒大家要重点关注电器火灾、厨房火灾等风险点，加强检查和防范。
2. 消防设施的使用方法张队长详细介绍了学校的消防设施设备，包括灭火器、消防栓、自动喷淋系统等，并现场演示了灭火器的正确使用方法。
他要求全体教职工要认真学习和掌握消防设施的使用技巧，确保在火灾发生时能够迅速、准确、有效地进行灭火。
3. 消防安全应急预案和演练张队长介绍了消防安全应急预案的制定和实施要求，强调应急预案是应对火灾的重要措施，要切实做到快速反应、有序组织、确保安全。
他还现场指导了消防安全演练，让教职工熟悉火灾报警流程、疏散逃生路线和灭火操作。
4. 消防安全管理张队长强调了消防安全管理的重要性，要求全体教职工要严格遵守消防安全规章制度，加强日常消防安全检查，及时消除火灾隐患。
他还提出，学校要定期组织消防安全培训和演练，提高教职工的消防安全意识和应急处理能力。
三、培训总结本次消防安全教育培训活动，使全校教职工对消防安全有了更加深入的了解和认识，提高了消防安全意识和应急处理能力。
大家纷纷表示，在今后的工作中，将严格遵守消防安全规章制度，切实加强学校的消防安全工作，为学生和教职工的生命财产安全保驾护航。
学校教师消防安全教育培训记录
学校教师消防安全教育培训记录一、学校教师消防安全教育培训的重要性1.1 火灾事故的严重性在我们的日常生活中，火灾事故时有发生，给人们的生命财产安全带来极大的威胁。
特别是在学校这样一个人员密集的地方，一旦发生火灾，后果将不堪设想。
因此，加强学校教师的消防安全教育培训，提高他们的消防意识和自救能力，对于预防和减少火灾事故具有重要意义。
1.2 提高教师的消防安全意识学校教师是培养下一代的重要力量，他们的消防安全意识直接关系到学生的生命安全。
通过消防安全教育培训，可以使教师充分认识到火灾的危害，增强他们的消防安全意识，从而在日常工作中更加重视消防安全，切实保障学生的人身安全。
二、学校教师消防安全教育培训的内容2.1 消防基本知识的普及学校教师首先要掌握消防基本知识，包括火源、燃料、气体、电器等易燃易爆物品的性质和特点，以及火灾的成因、发展过程和扑灭方法等。
只有掌握了这些基本知识，教师才能在遇到火灾时迅速采取有效的措施，避免火势蔓延。
2.2 火灾预防措施的宣传与实践学校教师要学会运用各种火灾预防措施，如定期检查学校的消防设施设备，确保其正常运行；加强对实验室、电脑房等重点区域的管理，防止火源产生；教育学生正确使用电器设备，不私拉乱接电线等。
教师还要学会使用灭火器、灭火毯等消防器材，为扑灭初起火灾做好准备。
2.3 自救与互救技能的培训在火灾现场，自救与互救是非常重要的。
学校教师要学会如何在火灾中保护自己和他人的生命安全，如何组织学生进行疏散，如何利用周围的物资进行自救等。
教师还要学会如何拨打火警电话、如何与消防部门取得联系等，以便在紧急情况下能够得到及时的救援。
三、学校教师消防安全教育培训的方法与途径3.1 开展专题讲座和培训班学校可以定期组织消防安全专家为教师开展专题讲座和培训班，让教师系统地学习消防安全知识，提高他们的消防意识和自救能力。
还可以邀请消防部门的工作人员到校进行实地教学，让教师亲身体验火灾现场的情况，增强他们的实战能力。
学校消防安全教育培训制度
学校消防安全教育培训制度第一条为提高全校师生的消防安全素质，使其遵循消防安全方针、程序、消防安全管理体系要求，改善工作活动中消防安全状况，特制定本制度。
第二条学校消防安全教育培训工作应纳入学校总体计划，校长为消防安全第一责任人，为学校消防安全教育培训提供经费和组织保障。
第三条学校要定期在教职工中开展消防知识、消防技能的宣传教育和培训。
通过校园电视台、板报、张贴宣传画、观看影视资料、现场实地讲解等多种形式，开展消防安全教育活动。
结合“119”消防宣传日，开展系列性消防安全教育活动，经常性地开展防火、灭火、疏散逃生等常识性的教育活动。
第四条学校每年至少进行一次消防安全培训活动，内容包括：1. 有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。
2. 本学校、本岗位的火灾危险性和防火措施。
3. 有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法。
4. 报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能。
5. 组织引导学生疏散的知识和技能。
第五条学校应当组织负责专门的消防人员开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
第六条学校培训要有计划、要认真组织、要有培训记录。
第七条学校消防安全教育培训的对象包括学生、教师、教育辅助人员、物业人员等。
第八条培训方式：1. 定期组织消防安全知识讲座，邀请专业消防人员授课。
2. 开展消防安全演练，提高师生员工的应急处理能力。
3. 利用校园网络、宣传栏、黑板报等渠道，普及消防安全知识。
4. 组织师生参观消防教育基地，增强消防安全意识。
第九条培训时间：1. 教职工消防安全培训每年至少一次。
2. 学生消防安全培训每学期至少一次。
3. 新入职教职工在入职一个月内完成消防安全培训。
第十条培训效果评估：1. 消防安全知识测试，检验培训效果。
2. 实地演练，检验师生应急处理能力。
3. 收集师生反馈意见，不断优化培训内容和方法。
第十一条奖励与惩罚：1. 对在消防安全教育培训工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
学校消防安全教育培训
学校消防安全教育培训本次培训介绍为提高学校全体师生的消防安全意识，加强消防安全管理工作，确保校园安全稳定，我校特举办本次学校消防安全教育培训。
本次培训内容包括消防基础知识、火源管理、疏散逃生、灭火器材的使用及实战演练。
培训从消防基础知识入手，让参训师生了解火灾的危害、火灾的成因、火灾的发展过程以及火灾的防控手段。
在此基础上，重点强调火源管理，明确火灾隐患的排查和整改措施，以消除火灾发生的风险。
接下来，培训将深入讲解疏散逃生的正确方法和注意事项。
通过理论讲解和实操演示，使师生掌握在火灾发生时如何迅速、有序地组织疏散，确保人身安全。
还将教授灭火器材的使用方法，如灭火器的选择、操作技巧等，提高师生的灭火能力。
为了使培训更具实效性，本次培训将安排实战演练环节。
通过模拟火灾场景，让师生亲身体验火灾发生时的紧张氛围，提高应对火灾的能力。
实战演练内容包括火场疏散、初期火灾扑救、灭火器材使用等。
本次培训旨在提高学校师生的消防安全意识，使每位参训人员都成为消防安全宣传员，共同维护校园安全稳定。
通过培训，希望师生们能够掌握基本的消防安全知识，提高火灾防控能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序地应对，确保自身和他人的生命安全。
本次学校消防安全教育培训内容丰富、针对性强，通过理论讲解、实操演示和实战演练，必将提高我校师生的消防安全素质。
希望大家能够珍惜这次培训机会，认真学习，将所学知识运用到实际工作中，为创建安全、稳定的校园环境贡献力量。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景近年来，我国火灾事故频发，造成严重的人员伤亡和财产损失。
学校作为培养学生的重要场所，人员密集，火灾风险较高。
为进一步加强学校消防安全工作，提高师生的消防安全意识，确保校园安全稳定，我校决定举办本次学校消防安全教育培训。
本次培训旨在通过系统的消防安全教育，使师生掌握消防安全知识，提高火灾防控能力，降低火灾发生的风险。
通过培训，希望能够加强学校消防安全管理工作，营造一个安全、稳定的校园环境。
校园消防安全教育培训PPT课件
燃烧的三个必要条件
可燃物：纸张、木材、氢气、汽油、 煤炭、硫等； 助燃物：氧气，氯气、硝酸铵、过 氧化氢等； 点火源：明火焰、电弧、电火花、 炽热表面、高温加热、化学反应热、 雷击等。
消防常识
燃烧的类型和特点
按燃烧发生瞬间特点分为着火和爆炸两类，其中着火 又分为点燃（强迫着火，如电火花、火焰、电热线圈 等）和自燃，而自燃又进一步分为化学自燃（火柴、 钠、煤炭堆积过高）和热自燃（均匀整体加热）。
消防常识
火灾发生时的应急逃生
当火灾发生时，确保自身安全是最重要的。首先要冷静下来，尽量按计划的逃 生路线迅速离开危险区域，并呼叫救援。千万不要乘坐电梯，要低姿态跑到安 全出口并用湿毛巾捂住口鼻以避免烟雾侵入。
使用灭火器的正确方式
灭火器是小规模灭火的有效工具。了解如何正确使用灭火器至关重要。掌握 P.A.S.S原则: Pull（拉开保险销）、Aim（对准火焰底部）、Squeeze （挤压扳机）、Sweep（从边缘开始扫射），并通过实践熟练操作。
引起原因
设备故障
在生产或生活中，一些设施设备疏于维 护保养，导致在使用时过程中无法正常 运行，因摩擦，运载，短路等原因造成 局部过热，从而引发火灾。例如，一些 电子设备长期于工作或通电状态，因散 热不力，最终导致内部故障而引发生热反应，机械效应，高电位雷电波沿着电气线路或者 金属管道系统侵入建筑物内部，引起火灾。在雷电较多的地区，建筑物上如果没 有设置可靠的防雷保护设施，便有可能发生雷击起火。
火灾的分类
A类：固体 B类：液体或可熔化固体 C类：气体 D类：金属火灾 E类：电气火灾 F类：烹饪器具内的烹饪物火灾，如动植物油脂
消防常识
防火和灭火的基本原理和方法
（一）防火基本方法 1）控制可燃物 2）隔绝助燃物 3）消除点火源 （二）灭火基本原理与方法 1）冷却 2）隔离 3）窒息 4）化学抑制
学校消防员安全教育培训
一、引言学校是培养祖国未来栋梁之地，消防安全工作是学校安全工作的重要组成部分。
为进一步提高学校消防员的安全意识和应急处置能力，确保学校师生的生命财产安全，我校特举办此次消防员安全教育培训。
本次培训旨在使消防员们充分了解消防安全知识，掌握消防器材的使用方法，提高应对火灾等突发事件的能力。
二、培训目标1. 提高消防员对消防安全重要性的认识；2. 增强消防员的安全意识和自我保护能力；3. 使消防员掌握火灾预防、扑救和逃生技能；4. 提高消防员在火灾等突发事件中的应急处置能力。
三、培训内容1. 消防安全知识（1）火灾的分类及特点（2）火灾的成因及预防措施（3）火灾报警与扑救（4）火灾逃生与自救（5）消防器材的使用与维护2. 消防设施设备（1）消防栓、灭火器、消防水泵等消防设施设备的使用方法（2）消防设施设备的检查与维护（3）消防通道的设置与维护3. 火灾应急处理（1）火灾报警流程（2）火场扑救与逃生（3）人员疏散与救助（4）火场灭火与救援（5）火灾现场勘查与调查4. 消防安全法律法规（1）消防安全法律法规概述（2）消防安全责任制（3）消防安全监督检查（4）消防安全违法行为及法律责任四、培训方法1. 理论授课：邀请消防专家进行消防安全知识讲解，使消防员们了解消防安全的基本理论。
2. 实操演练：组织消防员进行消防设施设备的使用、火灾扑救与逃生等实操演练，提高消防员的实战能力。
3. 视频教学：播放消防安全教育视频，使消防员们直观地了解火灾的危害和预防措施。
4. 案例分析：分析火灾事故案例，使消防员们吸取教训，提高安全意识。
五、培训要求1. 消防员应积极参加培训，认真学习消防安全知识。
2. 消防员应熟练掌握消防设施设备的使用方法，提高扑救火灾的能力。
3. 消防员应掌握火灾逃生与自救技能，确保自身安全。
4. 消防员应提高安全意识，自觉遵守消防安全规章制度。
六、培训总结通过本次消防员安全教育培训，使消防员们对消防安全知识有了更深入的了解，提高了消防安全意识和应急处置能力。
2024年小学消防安全教育培训制度
为了提高小学师生消防安全意识和应急处理能力，预防火灾事故的发生，保障校园安全，特制定本消防安全教育培训制度。
一、消防安全教育培训目的通过定期开展消防安全教育培训，使全体师生了解消防知识，掌握消防技能，提高防火意识，能够在火灾发生时迅速、正确地采取自救和互救措施，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
二、消防安全教育培训内容1.消防法律法规：学习《中华人民共和国消防法》等相关法律法规，了解学校在消防安全方面的责任和义务。
2.消防安全知识：传授火灾预防、火灾报警、火场逃生、灭火器的使用等基本知识。
3.消防设施设备：介绍学校内的消防设施设备，如灭火器、消火栓、消防通道等的位置和使用方法。
4.应急演练：组织师生进行消防疏散演练，熟悉疏散路线和逃生技巧。
5.特殊场所防火：针对实验室、图书馆、食堂等特殊场所，进行专门的防火安全教育。
6.心理健康教育：在火灾事故中，心理因素对逃生和救援至关重要，应进行相应的心理健康教育。
三、消防安全教育培训方式1.专题讲座：定期邀请消防专家或专业人员来校进行消防安全知识讲座。
2.课堂教学：将消防安全知识融入到日常教学中，通过课程设置、教材编写等方式进行渗透教育。
3.实践活动：组织学生参观消防站，参与消防技能实践活动，如模拟灭火等。
4.宣传媒体：利用校园广播、宣传栏、网站、微信公众号等媒体平台，宣传消防安全知识。
5.应急演练：定期组织消防疏散演练，提高师生的应急反应能力。
四、消防安全教育培训计划1.年度计划：学校应根据实际情况，制定年度消防安全教育培训计划，明确培训内容和时间安排。
2.学期计划：每学期初，学校应根据年度计划制定学期消防安全教育培训计划，确保培训的系统性和连贯性。
3.日常计划：各班级应结合实际，制定日常消防安全教育计划，通过班会、课外活动等形式实施。
五、消防安全教育培训的实施与监督1.实施：学校应指定专门部门和人员负责消防安全教育培训的实施，确保培训工作落到实处。
2.监督：学校领导应定期检查消防安全教育培训工作的开展情况，确保培训效果。
学校消防安全教育培训内容有哪些
学校消防安全教育培训内容有哪些一、培训目标1、增强全体师生的消防安全意识，了解火灾的危害和预防的重要性。
2、掌握基本的消防知识和技能，包括火灾的成因、分类、扑救方法等。
3、熟悉学校内各类消防设施和器材的使用方法，提高自防自救能力。
二、培训内容1、火灾基础知识11 火灾的定义和分类阐述火灾的科学定义，明确不同类型火灾（如 A 类固体火灾、B 类液体火灾、C 类气体火灾、D 类金属火灾、E 类带电火灾等）的特点和区别。
12 火灾的成因分析常见的火灾原因，如电气故障、明火使用不当、违规吸烟、易燃物堆积等。
强调人为疏忽和违规行为在火灾发生中的重要作用。
13 火灾的发展阶段讲解火灾的初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和熄灭阶段的特点和危害。
说明在不同阶段采取灭火和逃生措施的要点。
2、消防法律法规21 国家消防法律法规介绍《中华人民共和国消防法》等相关法律法规的主要内容和要求。
强调学校和师生在消防工作中的法律责任和义务。
22 学校内部消防规章制度详细解读学校制定的消防规章制度，包括用火用电安全管理、消防设施维护、消防安全检查等方面的规定。
3、消防设施和器材31 常见消防设施介绍学校内配备的火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统等设施的功能和作用。
讲解如何识别设施的正常工作状态和故障情况。
32 常用消防器材展示和讲解手提式灭火器、灭火毯、消防斧、消防水带等器材的使用方法和适用范围。
组织师生进行实际操作练习，确保能够正确使用器材灭火。
4、火灾预防措施41 电气安全强调合理用电的重要性，避免私拉乱接电线、过载使用电器等行为。
讲解电器设备的正确使用和维护方法，定期检查电气线路。
42 明火管理规范校内明火的使用，如实验室用火、食堂炉灶等。
确保明火使用区域配备必要的消防设施和灭火器材。
43 易燃物管理清理校园内的易燃杂物，保持通道畅通。
加强对易燃易爆物品的储存和使用管理。
5、火灾应急处置51 报警程序教授师生如何正确拨打火警电话 119，报告火灾的准确位置、火势情况和人员被困情况等关键信息。
学校消防安全教育培训课件
对学校现有的消防安全设施进行全面检查和维护，确保其处于良好状态。同时，根据学校 发展需要和实际情况，逐步增加和完善消防安全设施。
谢谢观看
详细讲解了火灾的常见原因，包括电器短路、易燃物品管理不当 等，并介绍了相应的预防措施。
灭火器材使用方法
指导学员们掌握了各类灭火器材的正确使用方法，包括灭火器、 消防栓等，并进行了实操演练。
火灾逃生与自救技巧
重点强调了火灾逃生的重要性，教授了学员们在火灾中如何迅速 逃离现场，以及如何利用现有条件进行自救。
灭火原理
灭火就是破坏燃烧条件，使燃烧反应终止的过程。灭 火的方法主要有以下四种：冷却法、窒息法、隔离法 和抑制法。
常见火灾原因及预防措施
常见火灾原因
包括电气故障、生活用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击等。其中，电气故障是引发火灾的首要原因，如电线短 路、过载、接触不良等。
预防措施
为预防火灾的发生，需采取以下措施：定期检查电气线路和设备，确保其完好无损；不乱扔烟蒂，正确处理易燃 易爆物品；教育孩子不玩火，不玩弄电器设备；不私拉乱接电线，不超负荷用电；配备必要的灭火器材，并掌握 正确的使用方法。
04
制定计划
根据学校情况，确定演练 目的、时间、地点和参与
人员。
组织实施
成立演练指挥部，明确各 小组职责，落实演练各项
准备工作。
现场演练
按照预案要求，模拟火灾 场景，进行实战化演练。
演练总结
对演练过程进行全面总结 ，分析存在的问题，提出
改进措施。
演练效果评估和持续改进方向
效果评估
根据演练实际情况，评估预案的可行性、有 效性和可操作性。
火灾定义
火灾分类
学校消防安全教育培训的有效方式有哪些
学校消防安全教育培训的有效方式有哪些学校是人员密集的场所，学生们的安全至关重要。
消防安全更是学校安全工作的重要组成部分。
为了提高师生的消防安全意识和自防自救能力，有效的消防安全教育培训必不可少。
那么，学校消防安全教育培训的有效方式都有哪些呢？一、开展消防安全知识讲座邀请专业的消防人员到学校进行讲座是一种常见且有效的方式。
消防人员具备丰富的实战经验和专业知识，能够通过生动的案例和深入浅出的讲解，让师生们了解火灾的危害、成因以及预防措施。
在讲座中，可以重点介绍火灾发生的常见原因，如电器过载、违规用火用电、乱扔烟头等。
同时，向师生们传授正确的用火用电知识，提醒大家养成良好的生活习惯，从源头上预防火灾的发生。
还可以讲解火灾发生时的正确应对方法，包括如何拨打火警电话119、如何正确使用灭火器和消火栓、如何进行逃生自救等。
并且通过现场演示，让师生们更加直观地学习和掌握这些技能。
二、组织消防安全演练演练是将理论知识转化为实际行动的重要环节。
学校可以定期组织全校性的消防演练，模拟火灾发生时的情景，让师生们亲身体验火灾逃生的过程。
在演练前，要制定详细的演练方案，明确各部门和人员的职责，确保演练的安全和有序进行。
演练过程中，要按照预定的疏散路线，组织师生们迅速、有序地撤离到安全地带。
同时，要注意观察师生们的表现，及时发现和纠正存在的问题。
演练结束后，要进行总结和评估，对演练中表现出色的班级和个人进行表扬，对存在的问题进行分析和改进，不断提高演练的效果。
三、设置消防安全课程将消防安全知识纳入学校的课程体系，通过课堂教学的方式，让学生系统地学习消防安全知识。
在课程设置上，可以根据不同年龄段学生的特点和认知水平，制定相应的教学内容和教学目标。
对于低年级的学生，可以通过图片、故事、儿歌等形式，让他们了解火灾的危害和简单的预防措施；对于高年级的学生，可以增加一些理论知识和技能的教学，如火灾的成因、灭火的原理、逃生的策略等。
在教学方法上，可以采用多媒体教学、小组讨论、案例分析等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
校园消防安全教育培训
校园消防安全教育培训消防安全是校园安全的重要组成部分，关系到师生的生命安全和学校的正常教育教学秩序。
为了加强校园消防安全工作，提高师生的消防安全意识和应急能力，制定本方案。
培训目标1.提高师生的消防安全意识，使师生充分认识到消防安全的重要性。
2.使师生掌握基本的消防安全知识和技能，提高自救互救能力。
3.加强消防安全设施的配置与维护，确保消防设施的正常运行。
培训对象1.全体师生2.校园消防设施管理员培训内容1.消防安全基础知识–火灾的危害及预防–消防安全标志及含义–火灾逃生与自救互救2.消防设施的使用与维护–灭火器的使用方法及注意事项–消防水带的铺设与使用–消防设施的维护与检查3.消防安全应急预案与组织管理–火灾应急预案的制定与实施–消防安全组织与管理–消防安全演练与培训培训方式1.理论培训–邀请专业消防人员授课–利用校园网络平台开展线上培训2.实践操作–开展消防设施实操演练–组织火灾逃生演练3.宣传教育–制作消防安全宣传海报–利用校园广播、班会等途径宣传消防安全知识培训时间与地点1.培训时间–每学期至少开展一次全校性消防安全培训–定期组织消防设施管理员培训2.培训地点–校园消防培训室–教室、宿舍、食堂等场所培训效果评估1.师生消防安全知识问卷调查–评估师生消防安全知识的掌握程度2.火灾逃生演练–评估师生火灾逃生能力和自救互救能力3.消防设施实操考核–评估师生消防设施操作技能掌握程度组织实施1.成立消防安全培训领导小组–负责组织、协调、监督全校消防安全培训工作2.落实培训师资与资源–聘请专业消防人员授课–保障培训场地、设施和教材等资源3.制定培训计划与实施方案–明确培训目标、内容、方式、时间等–确保培训工作有序开展4.加强培训宣传与总结–利用各种渠道宣传培训成果–对培训工作进行总结，不断优化培训方案5.消防安全培训课程大纲6.消防安全宣传资料7.消防安全应急预案通过本方案的实施，必将提高我校师生的消防安全意识和应急能力，为创建安全、和谐的校园环境奠定坚实基础。
学校消防安全教育、培训制度（五篇）
学校消防安全教育、培训制度(一)将消防安全知识纳入教学(德育)内容；(二)在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；(三)结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；(四)组织学生到当地消防站参观体验；(五)每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练；(六)对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。
学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
消防安全重点单位(部位)员工每年至少进行一次消防安全培训。
下列人员应当依法接受消防安全培训：(一)学校及各单位、年级的消防安全责任人、消防安全管理人；(二)专职消防管理人员、学生宿舍管理人员；(三)消防控制室的值班、操作人员；(四)其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。
前款规定中的第(三)项人员必须持证上岗。
学校消防安全教育、培训制度（二）学校消防安全教育和培训制度是为了保障学校师生的生命安全和财产安全，提高火灾防范和应急处理能力而制定的一系列规定和程序。
以下是一个可能的学校消防安全教育、培训制度的概述：1. 安全责任人员：学校应设立专门的消防安全责任人，负责组织实施消防安全教育和培训工作。
2. 安全教育计划：学校根据实际情况制定年度消防安全教育计划，包括教育内容、时间安排和教育方式等，确保全校师生都能接受消防安全教育。
3. 教育内容：消防安全教育应包括火灾防范知识、逃生和自救技能、火灾报警方法和应急处理等方面的知识。
教育内容要与学校的实际情况和特点相结合。
4. 教育方式：学校可以通过课堂教育、讲座、演练、宣传栏等多种方式进行消防安全教育。
应适应学生不同年龄段的特点和需要，提供针对性的教育活动。
5. 培训要求：学校应制定教职员工消防安全培训的要求和标准。
新员工应进行入职培训，定期进行系统培训，提高员工的消防安全意识和技能。
6. 演习和演练：学校应定期进行火灾演习和逃生演练，提高师生应对紧急情况的应急处理能力。
学校消防安全教育培训制度
学校消防安全教育培训制度为进一步加强我校消防安全工作，提高全体师生的消防安全意识和自防自救能力，根据《中华人民共和国消防法》和教育部《关于进一步加强学校消防安全工作的通知》等法律法规和文件要求，结合我校实际，制定本制度。
一、消防安全教育培训的组织领导1. 学校消防安全教育培训工作在校长领导下，由学校消防安全工作领导小组负责组织实施。
2. 学校消防安全工作领导小组设立消防安全培训管理员，负责日常消防安全教育培训工作。
3. 学校各部门、各班级要切实加强对消防安全教育培训工作的领导，明确专人负责，确保消防安全教育培训工作的落实。
二、消防安全教育培训的对象和内容1. 消防安全教育培训对象：学校全体师生。
2. 消防安全教育培训内容：（1）消防法律法规和消防安全知识；（2）火灾预防知识；（3）火灾扑救和应急疏散知识；（4）消防安全设施设备的使用和维护知识；（5）消防安全应急处置预案。
三、消防安全教育培训的方式和时间1. 消防安全教育培训方式：（1）定期培训：学校每学期至少组织一次全体师生消防安全培训；（2）分类培训：针对不同对象，采取针对性培训；（3）实地演练：定期组织消防应急疏散演练；（4）线上培训：利用网络平台，开展消防安全教育培训；（5）宣传教育：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，宣传消防安全知识。
2. 消防安全教育培训时间：（1）新生入学军训期间，安排消防安全教育培训；（2）每学期末，组织全体师生进行消防安全知识测试；（3）特殊时期，如重要节日、重大活动前，要加强消防安全教育培训。
四、消防安全教育培训的考核和奖惩1. 消防安全教育培训考核：（1）全体师生每年进行一次消防安全知识测试，成绩纳入个人档案；（2）消防安全培训管理员要对培训情况进行记录，定期对培训效果进行评估。
2. 消防安全教育培训奖惩：（1）对在消防安全教育培训中表现突出的个人，给予表彰和奖励；（2）对未按要求参加消防安全教育培训或考核不合格的个人，进行批评教育，并督促其尽快达标；（3）对不重视消防安全教育培训工作的部门或班级，学校消防安全工作领导小组将进行通报批评，并追究相关责任人的责任。
学校如何做好消防安全教育培训工作
学校如何做好消防安全教育培训工作关键信息项：1、培训目标：明确学校消防安全教育培训要达到的具体目标和效果。
2、培训内容：涵盖火灾预防、火灾应对、消防设施使用等方面的知识和技能。
3、培训方式：包括课堂教学、实地演练、线上学习等多种形式。
4、培训人员：确定参与培训的学校师生范围和职责分工。
5、培训频率：规定定期开展培训的时间间隔和特殊情况下的额外培训安排。
6、培训评估：制定评估培训效果的方法和标准。
1、培训目标11 增强学校师生的消防安全意识，使他们充分认识到火灾的危害性和消防安全的重要性。
111 让师生熟悉学校内各类消防设施的位置、功能和使用方法。
112 提高师生在火灾发生时的应急逃生能力和自我保护能力。
113 培养师生在日常生活和学习中养成良好的消防安全习惯，消除火灾隐患。
2、培训内容21 消防法律法规和学校消防安全管理制度211 讲解国家和地方有关消防的法律法规，以及学校制定的消防安全规章制度。
212 强调师生遵守消防法规和制度的重要性和责任。
22 火灾基础知识221 介绍火灾的成因、发展过程和危害。
222 讲解不同类型火灾的特点和应对方法。
23 火灾预防措施231 指导师生如何正确使用电器设备，避免电气火灾。
232 教育师生不随意玩火、乱扔烟头等易燃物品。
233 强调教室、宿舍、实验室等场所的防火要点和注意事项。
24 消防设施与器材的使用241 详细介绍学校内各类消防设施，如消火栓、灭火器、疏散通道等的位置和使用方法。
242 组织师生进行实际操作演练，确保他们能够熟练使用消防器材。
25 火灾应急逃生与自救251 教授师生正确的火灾报警方法和报警内容。
252 制定并演练学校的火灾应急预案，包括疏散路线、集合地点等。
253 讲解在火灾中如何用湿毛巾捂住口鼻、低姿爬行等自救方法。
3、培训方式31 课堂教学311 邀请消防专家或学校保卫部门人员进行集中授课。
312 利用多媒体资料，如图片、视频等辅助教学，增强培训的直观性。
学校消防安全教育培训应覆盖哪些内容
学校消防安全教育培训应覆盖哪些内容学校作为孩子们学习和成长的重要场所，消防安全可容不得半点马虎。
那学校消防安全教育培训到底应该覆盖哪些内容呢？让我来给您说道说道。
首先，得让孩子们清楚地知道火是怎么一回事儿。
就像我上次去朋友家，他家小孩好奇地拿着打火机想玩火，朋友赶紧制止并耐心地给他解释火的危险性。
在学校里也是一样，得给孩子们讲讲火的起源、用途以及可能带来的危害。
比如，火能做饭、取暖，但一旦失控，就会造成可怕的灾难。
然后，认识消防器材那是必须的！灭火器、消火栓、灭火毯等等，要让孩子们不仅知道它们长啥样，还得清楚怎么使用。
我记得有一次在小区里组织消防演练，好多孩子围着消防器材好奇地看，消防员叔叔就耐心地给他们讲解，还让他们亲手操作了一下灭火器。
在学校里也应该这样，让孩子们真正接触到这些器材，亲自试试，这样才能印象深刻。
再说说火灾的预防吧。
像教室里的电器设备，不能乱插乱拔；宿舍里不能私拉电线，不能使用大功率电器。
我就见过有的孩子偷偷在宿舍用热得快烧水，这多危险呐！所以得教育孩子们养成良好的用电习惯，离开教室、宿舍要记得关闭电器设备。
还有火灾发生时的应对措施。
比如，怎么拨打 119 报警电话，要说清楚火灾发生的地点、火势大小、有没有人员被困等关键信息。
逃生的时候要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。
记得有一次在商场，突然响起了火灾警报，大家都有点慌，但是那些知道逃生知识的人就显得很镇定，按照指示迅速撤离。
学校里也要让孩子们多进行这样的演练，遇到真事儿才不会慌。
另外，不能忽视的是消防通道和安全出口的重要性。
孩子们得知道学校里的消防通道和安全出口在哪里，不能在这些地方堆放杂物。
有一回我去一个学校，发现有个安全出口的门被锁上了，还堆了一堆桌椅，这要是真发生火灾，得多耽误事儿啊！最后，还得给孩子们讲讲消防员叔叔的工作。
他们是勇敢的逆行者，冒着生命危险去救火救人。
让孩子们对消防员充满敬意，也能激励他们好好学习消防知识。
学校消防安全教育培训的有效方法是什么
学校消防安全教育培训的有效方法是什么学校是人员密集的场所，学生们的安全至关重要。
消防安全作为学校安全工作的重要组成部分，其教育培训的有效性直接关系到师生的生命和财产安全。
那么，学校消防安全教育培训的有效方法究竟有哪些呢？首先，理论知识的传授必不可少。
学校可以邀请专业的消防人员来校开展讲座，系统地讲解火灾的成因、预防措施、火灾发生时的应对策略等基础知识。
在讲解过程中，要结合生动的案例，让学生们深刻认识到火灾的危害，从而提高他们的消防安全意识。
比如，可以通过播放一些校园火灾的视频，分析其中的原因和教训，让学生们在直观的感受中明白火灾并非遥不可及，而是可能就在身边。
同时，编写专门的消防安全教材也是一个重要的途径。
教材内容应涵盖消防安全的各个方面，包括消防法规、火灾的种类、灭火器材的使用方法等。
而且，教材的编写要符合学生的年龄特点和认知水平，采用图文并茂的形式，增加趣味性和可读性。
对于低年龄段的学生，可以多使用图片和简单的文字；对于高年龄段的学生，则可以适当增加一些理论知识和实际案例分析。
实践演练是提升消防安全教育培训效果的关键环节。
学校要定期组织火灾逃生演练，让学生们在模拟的火灾场景中亲身体验如何正确逃生。
演练前，教师要向学生详细讲解逃生的路线、方法和注意事项，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等。
演练过程中，要确保每个环节都尽可能地贴近真实情况，包括模拟烟雾、警报声等，让学生们感受到紧张的氛围。
演练结束后，要及时进行总结和评价，指出学生们在演练中存在的问题和不足之处，并加以纠正和改进。
此外，设置消防安全教育课程也是非常必要的。
将消防安全教育纳入学校的常规课程体系，保证每个学期都有一定的课时安排。
课程可以采用课堂讲授、小组讨论、实地参观等多种教学方式，让学生们在不同的学习方式中深入了解消防安全知识。
比如，可以组织学生到当地的消防博物馆或消防中队参观，让他们近距离观察消防车辆和装备，了解消防员的日常工作和训练。
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第三诀：通道出口，畅通无阻
楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的 逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸 上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。
请记住：自断后路，必死无疑。
第四诀：扑灭小火，惠及他人
当发生火灾时，如果发现火势并不大，且尚未对 人造成很大威胁时，当周围有足够的消防器材，如灭 火器、消防栓等，应奋力将小火控制、扑灭；千万不 要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成灾。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生
身处火灾烟气中的人，精神上往往陷于极端恐 怖和接近崩溃，惊慌的心理极易导致不顾一切的伤 害性行为如跳楼逃生。应该注意的是：只有消防队 员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高（一般4 层以下），非跳楼即烧死的情况卜，才采取跳楼的 方法。即使已没有任何退路，若生命还未受到严重 威胁，要冷静地等待消防人员的救援。跳楼也要讲 技巧，应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软 雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被 、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓
请记住：坚盾何惧利矛？
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助
被烟火围困暂时无法逃离的人员，应尽量呆在阳台 、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。在白 天，可以向窗外晃动鲜艳衣物，或外抛轻型晃眼的东西 ；在晚上即可以用手电筒不停地在窗口闪动或者敲击东 西，及时发出有效的求救信号，引起救援者的注意。因 为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进所以在被烟气 窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，便于消 防人员寻找、营救；此外，滚到墙边也可防止房屋结构 塌落砸伤自己。
请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法
第六诀：不入险地，不贪财物
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应 尽快撤离，不要因害羞或顾及贵重物品，而把宝贵的 逃生时间浪费在穿衣或寻找、搬离贵重物品上。已经 逃离险境的人员，切莫重返险地，自投罗网。
请记住：留得青山在，不怕没柴烧。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐
请记住：逃生的时候，乘电梯危险。
第九诀:缓降逃生，滑绳自救
高层、多层公共建筑内一般 都设何高空缓降器或救生绳，人 员可以通过这些设施安全地离开 危险的楼层。如果没有这些专门 设施，而安全通道又已被堵，救 援人员没有赶到的情况下，你可 以迅速利用身边的绳索或床单、 窗帘、衣服等自制简易救生绳， 并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓 滑到下面楼层或地面安全生。
请记住：胆大心细，救命绳 就在身边。
第十诀：避难场所，固守待援
假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门 ；火焰与浓烟势必迎面扑来，逃生通道被切断且短 时间内无人救援。这时候，可采取创造避难场所、 固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背 火的门窗，用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用水浸湿棉 被蒙上问窗然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入 ，固守在房内，直到救援人员到达。
请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。
第五诀：保持镇静，明辨方向
突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持 镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办 法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互 拥挤、乱冲乱窜。撤离时要注意，朝明亮处或外面空 旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封 阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台 等往室外逃生。
火场逃生与安全自救
逃生的基本技巧
(一)、火灾逃生中的五种错误行为 (二)、火场逃生要领 (三)、火场逃生十三诀
(一)、火灾逃生中的五种错误行为
1.原路脱险 2.向光朝亮 3.盲目追随 4.奔跑呼喊 5.冒险跳楼
火灾时被困人员的心理
1、恐惧心理 2、趋光心理 3、习惯性心理 4、就近心理 5、模Fra bibliotek心理（从众心理 ）
(二)、火场逃生要领
• 忌：
惊慌失措，高呼奔跑
• 宜：
冷静调整，减少呼吸
(三)、火场逃生十三诀
天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓 烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃 生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境”。
火场逃生时机
“火情”全力以赴扑救， “火灾”抓紧时机逃生！
请记住：充分暴露自己，才能有效拯救自己。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑
火场上的人如果发现身上着了火，千万不可惊跑 或用手拍打，因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧 气的补充，促旺火势。当身上衣服着火时，应赶紧设 法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中 或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。
请记住：多件工具来做保，总比赤手空拳好。
第八诀：善用通道，莫入电梯
火灾时，除可以利用楼梯外，沿着落水管、避雷 线等建筑结构中凸出物滑下楼或滑绳也可脱险。在高 层建筑中，电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因 热的作用电梯变形而使人被困在电梯内，同时由于电 梯井犹如贯通的烟囱般直通各楼层，烟雾直接威胁被 困人员的生命，因此，千万不要乘电梯逃生。
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒、 预防窒息。为了防止火场浓烟呛入，可采用毛巾、口 罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部 ，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳方 法。穿过烟火封锁区，应配戴防毒面具、头盔、阻燃 隔热服等护具，如果没有这些护具，那么可向头部、 身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身 裹好，再冲出去。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生
冲击力。如果徒手跳楼一定要扒窗台或阳台使身体 自然下垂跳下，以尽量降低垂直距离，落地前要双 手抱紧头部身体弯曲卷成一团，以减少伤害。跳楼 虽可求主，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎 之又慎。
请记住：跳楼不等于自杀，关键是要有办法。
第一诀：逃生预演，临危不乱
每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结 构及逃生路径要做到了然于胸，必要时可集中组织应 急逃生预演，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救 逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会觉得走投无 路了。
请记住：事前预演，将会事半功倍。
第二诀：熟悉环境，暗记出口
当你处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物 、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通 道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃 离现场。