人教版五年级下英语单元六work-quietly教学设计

人教版五年级下英语单元六work quietly教学设计

第二课时

一、教学内容

P58 let’s talk& let’s try. P64 Let’s check

二、教学目标

1.学生能听说读用。What are they doing? They are eating lunch. 等现在进行时的句子。

2.能够听说表演let’s talk的内容。

三、重难点

1.能够在实际语境中运用关于描述正在做事情的问答句。

2.能够表演let’s talk的内容。

四、课前准备：配套磁带

五、教学流程

Step 1. Warm up

Free talk :课前一分钟。

Step 2. Presentation

1.学习Let’s try

1)播放录音，学生完成课本上相应的题目。

2）教师核对答案，。

2.学习let’s talk.

1)学生自主读课文，以小组的形式讨论课文，让学生自主翻译课文。并回答黑板上的问题。教师巡视，做好指导，板书重点句型。

问题：What are the pandas doing?

What is the little monkey doing?

2) 学生回答问题，师生共同核对答案。

3）学生翻译解释课文。教师重点讲解板书的句子。并让学生造句。

4) 学生自己尝试读课文，并将不会读的句子用铅笔圈出来。

5）听录音，领读课文。学生自主朗读课文。教师做好巡视指导.

Step 3 Consolidation

1.学生根据所学的课文。自己编造对话。教师做好巡视指导。

2.学生展示对话。教师做适当点评。

3.完成课本64页let’s check

六、课堂小结

总结本科时的重点句型。

七、作业布置

1.课文熟读；并完善课上的对话

2.伴你学53也完成

八、板书设计

Unit 6 Work quietly

What are the pandas doing?

They are eating bamboo.

What is the little monkey doing?

It’s playing with its mother.

九、随堂练习

配套练习册41页第一题完成。

十、教后反思