班组突发事件应对作业与自测(标准版)
班组突发事件应对作业与自测
班组突发事件应对作业与自测1. 引言在任何一个组织或企业中，突发事件是不可避免的。
突发事件的出现可能给组织带来巨大的损失，如果没有适当的应对措施，情况可能会更加恶化。
因此，班组对突发事件的应对能力非常重要。
本篇文章将探讨班组突发事件应对的作业与自测。
2. 突发事件应对作业2.1 建立应急预案应急预案是在突发事件发生前就需要制定的一份计划。
这个计划应该包括突发事件的各种可能性，并设定应对措施。
在制定应急预案时，可以考虑借鉴先进的管理方法和经验，并根据班组的特点和存在的风险进行定制。
2.2 指定责任人在突发事件发生时，班组需要迅速行动。
为了确保应对工作的有序进行，需要指定责任人。
责任人可以负责指挥应对行动，协调各部门的资源，与上级汇报情况，并及时向全体班组成员通报有关信息。
2.3 建立信息通讯机制在应对突发事件时，及时的信息传递是至关重要的。
班组可以建立一个信息通讯机制，确保信息的畅通和准确性。
信息通讯机制可以包括各种方式，如电话、短信、微信等。
此外，还可以利用现代化的信息技术手段，如应用程序，来提高信息传递的效率和准确性。
2.4 组织应急演练应急演练是提高班组突发事件应对能力的一种有效方式。
通过定期组织应急演练，可以增强班组成员的应对突发事件的能力和反应速度，提高整体应急响应的效能。
应急演练可以包括模拟真实的场景，让班组成员在模拟的突发事件中进行应对，以熟悉应对流程和演练各项任务。
3. 突发事件应对自测3.1 制定自测计划班组成员可以制定一份自测计划，以评估自身的突发事件应对能力。
自测计划应该包括各种应对场景和相关问题，可以根据班组的实际情况进行定制。
自测计划可以包括问题列表和答案，以便成员在自测时进行对照和检查。
3.2 自测内容自测内容可以包括应急预案的掌握情况、应对措施的了解程度以及现场应急能力等方面。
自测的方式可以采用问卷调查、模拟演练等形式。
通过自测，班组成员可以了解自身的短板和不足，进一步完善应对能力。
班组突发事件应对作业与自测范本
班组突发事件应对作业与自测范本1. 突发事件的定义与分类突发事件是指在日常工作中突然发生的紧急情况，需要迅速采取相应的措施来应对。
根据突发事件的性质和影响范围，可以将其分为自然灾害、安全事故和突发公共事件三类。
2. 突发事件应对的基本原则（1）迅速应对：在突发事件发生后的第一时间内，组织人员快速反应，采取紧急措施来应对和处理。
（2）有序应对：在应对突发事件时，要保持冷静、沉着，按照预先制定的应急计划进行有条不紊的工作。
（3）科学应对：根据突发事件的性质和特点，采取科学合理的措施来解决问题，避免产生不必要的损失。
3. 突发事件应对的基本流程（1）发现和报告：当突发事件发生时，班组成员应立即发现并向上级汇报，确保信息的及时传递。
（2）评估和决策：上级部门进行全面评估和决策，确定应对措施和工作分配。
（3）组织和指挥：根据任务和工作要求，组织班组成员进行应对工作，明确任务分工和责任。
（4）应对和处置：班组成员按照预先制定的应急计划，采取相应的措施来处理和解决问题。
（5）总结和反馈：突发事件应对结束后，进行事后总结和评估，及时反馈问题和不足之处，进一步提高应对能力。
4. 突发事件应对的基本措施（1）组织人员撤离：对于存在严重安全威胁的突发事件，需要及时组织人员撤离到安全地点，确保人员的生命安全。
（2）及时报警：在突发事件发生后，尽快向相关部门报警，请求援助和支持。
（3）封锁和疏导：对于需要控制人群流动的突发事件，要及时封锁现场并进行疏导，确保事态不扩大。
（4）防范次生灾害：在突发事件发生后，要及时采取措施来防范次生灾害的发生，减少损失和伤亡。
（5）保护重要设备和资源：对于有可能受到破坏的重要设备和资源，要加强保护措施，避免损失。
5. 突发事件应对的自测题（1）突发事件应对的原则是什么？（2）突发事件应对的基本流程有哪些？（3）突发事件应对的基本措施有哪些？（4）请列举一些突发事件的分类。
（5）突发事件应对中的组织和指挥措施包括哪些？（6）在突发事件应对过程中，为什么要进行及时报警？（7）突发事件应对的自测题还有哪些？（8）突发事件应对中的防范次生灾害措施有哪些？6. 突发事件应对的自测答案（1）突发事件应对的原则是迅速应对、有序应对、科学应对。
2022年度清华班组长在线自测部分
2022年度清华班组长在线自测局部班组平安管理一、单项选择题1.全员平安管理，应落实一线员工参与 (C ) 的政策。
A. 工伤保险 B. 平安生产 C. 平安监察 D. 劳动保护2.以下关于员工的不平安行为的说法，不正确的选项是〔D〕 A. 知识缺乏是导致员工不平安行为的原因之一 B. 能力缺乏是导致员工不平安行为的原因之一 C. 员工侥幸心理作祟是导致不平安行为的原因之一 D. 员工的不平安行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了3.以下关于班组长平安生产职责的说法，不正确的选项是〔D〕 A. 编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查 B. 把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果 C. 完善“整理整顿清洁清扫标准〞，使其得到严格执行 D. 班组长要负责的事情已经够多了，班组成员平安卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责二、多项选择题4.以下说法属于平安检查内容的是〔ABCD〕 A. 查思想、查意识 B. 查制度、查管理 C. 查事故、查处理 D. 查隐患、查整改5.考虑伤害发生的可能性，应包括〔ABCD〕 A. 持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的时机 B. 供给(如电，水)中断，工作中，突然发生供给中断及其应急处理的能力 C. 暴露于恶劣气候，特殊天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业 D. 个体防护用品所能提供的保护及其使用率三、判断题6.班组平安员是班组平安检查的执行人和监督人。
〔正确〕7.平安检查主要是查平安设备是否存在隐患。
〔错误〕8.班组在进行事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。
〔正确〕目标管理与有效执行一、单项选择题1. 对西点军校的案例表述，不准确的是〔D〕。
A. 积极主动性 B. 强大的执行力 C. 主开工作、完美执行 D. 学员不善于找借口2. 要想使单位内部具有合作的气氛，必须具备的条件包括〔C〕。
班组现场管理自测
班组现场管理自测班组现场管理自测一、引言班组现场管理是指在工作场所中对工作人员进行管理和组织的一种行为，其目的是确保工作的高效和安全进行。
对于每个班组来说，良好的现场管理是保证工作顺利进行的重要因素之一。
因此，进行班组现场管理自测可以帮助班组成员了解自身的管理水平和存在的问题，进一步完善管理方法和提高管理效率。
二、自测内容1.组织能力-班组成员是否按时参加工作并安排合理的工作任务？-班组成员是否清楚工作目标并且能够合理分配工作任务？-班组成员是否能够跟进工作进展情况并及时调整工作计划？-班组成员是否能够合理安排工作时间和资源，并确保工作的连续性和高效性？2.沟通协调能力-班组成员之间是否能够有效地沟通交流？-班组成员是否能够及时反馈工作问题并共同解决？-班组成员是否能够协调不同工作部门之间的合作，确保工作顺利进行？-班组成员是否能够根据工作需求进行合理分工、协作和配合？3.安全管理能力-班组成员是否熟悉工作场所的安全规定和操作流程？-班组成员是否遵守安全规定，正确佩戴个人防护用品？-班组成员是否能够及时发现并排除安全隐患？-班组成员是否能够有效应对突发安全事件，保护自身和他人的安全？4.问题解决能力-班组成员是否能够及时发现问题并解决问题？-班组成员是否能够独立思考并制定解决方案？-班组成员是否能够主动寻找帮助和支持，并推动问题的解决？-班组成员是否能够总结工作经验和教训，并且不断改进工作方法？三、自测方法1.针对以上自测内容，制定一套评估指标和评分体系，对每个问题进行评分。
2.对每个问题进行分析和反思，查找存在的问题和改进的空间。
3.制定改进措施和计划，明确目标和时间节点。
4.实施改进措施并监督执行情况，记录改进效果。
5.定期进行自测，评估改进效果，并对问题进行总结和优化。
四、自测效果评估1.班组工作效率是否明显提高？2.工作人员的沟通和协调能力是否增强？3.工作场所的安全状况是否得到有效管理和控制？4.问题的解决效率是否提升？5.班组成员的工作积极性和责任感是否增强？五、结语班组现场管理自测是班组管理中重要的一环，通过自测能够了解管理水平和存在的问题，并制定相应的改进计划。
2023年班组突发事件应对作业与自测
2023年班组突发事件应对作业与自测标题：班组突发事件应对作业与自测引言：在工作生活中，突发事件是不可避免的。
对于一个班组来说，突发事件的应对能力至关重要，直接关系到安全和顺利完成工作任务。
本文将探讨班组突发事件的应对作业，并提供一份自测题，帮助班组成员评估自身的应对能力。
一、班组突发事件应对作业1. 预防措施：a. 加强培训：提前对班组成员进行系统培训，使其了解各种突发事件的特点、应对方法和预防措施。
b. 安全管理：建立完善的安全管理制度，明确责任、分工和纪律，定期检查和整改工作环境，确保安全设施的正常使用和维护。
c. 组织演练：定期组织突发事件应对演练，增强班组成员对突发事件的应对能力和熟悉程度。
2. 突发事件应对程序：a. 警觉与识别：班组成员要时刻保持警觉，及时发现并识别突发事件。
b. 报警与求助：在发现突发事件后，迅速报警并向相关单位求助，确保能够及时得到支持和援助。
c. 疏散与营救：根据突发事件的性质和情况，合理安排人员疏散和营救工作，确保人命安全。
d. 处置与恢复：根据突发事件的类型和程度，采取相应的应对措施，及时处理事故现场，恢复正常工作秩序。
3. 突发事件应对能力：a. 急救技能：班组成员应具备基本的急救技能，能够在突发事件中提供紧急救护。
b. 现场处理：能够迅速冷静地处理现场问题，控制局势，防止进一步事态的扩大。
c. 协调沟通：能够与其他班组成员、相关单位和相关人员进行高效的协调沟通，确保信息畅通和工作配合。
d. 应变能力：在突发事件中能够迅速调整工作计划，灵活应对各种变化和困难，保证工作的顺利进行。
二、自测题1. 突发事件预防措施包括哪些方面？（至少写出两个方面）2. 突发事件应对程序中，警觉与识别的重要性是什么？3. 在突发事件应对程序中，报警与求助的作用是什么？4. 突发事件应对能力中，急救技能的重要性体现在哪些方面？5. 请列举出至少两个班组应对突发事件的现场处理措施。
班组突发事件应对作业与自测
班组突发事件应对作业与自测应对突发事件是每个班组成员的重要职责，需要及时、有效地应对各种突发情况，保障班组成员的安全和工作顺利进行。
本文将从应对突发事件的准备工作、突发事件的应对流程和自我测试三个方面进行详细介绍。
一、应对突发事件的准备工作1. 熟悉相关规章制度和紧急应急预案：班组成员应当熟悉本单位的相关规章制度和紧急应急预案，了解各类突发事件的应对程序和工作职责，以便能够在突发事件发生时快速反应和有效处理。
2. 掌握应急设备和器材的使用方法：熟悉并掌握班组中常用的应急设备和器材的使用方法，包括灭火器、应急救生器材等，确保在突发事件中能够熟练运用。
3. 做好物资储备和备用资源：定期检查和维护班组的紧急应急资源，包括应急食品、水源以及通信设备等，确保这些资源在突发事件中的可用性。
4. 加强应急知识和技能培训：提高应急管理意识，定期进行各类应急知识和技能的培训，提高其紧急情况下的应对能力，并提倡成员之间的相互学习和分享，形成集体的应对力量。
二、突发事件的应对流程1. 突发事件的观察和判断：班组成员应当时刻关注周围环境的变化，对可能发生的突发事件进行观察和判断。
一旦发现异常情况，应及时上报并确认是突发事件，以便及时启动应急预案。
2. 突发事件的报告和通知：班组成员应立即将突发事件的情况上报给上级领导和相关部门，并通过通讯设备及时通知其他班组成员，确保信息能够全面、及时传达。
3. 突发事件的组织和指挥：根据应急预案的要求，由指定负责人带领班组成员组织应对突发事件的工作。
负责人需要迅速做出决策，并合理分配人员和资源，制定详细的行动方案。
4. 突发事件的处置和控制：班组成员按照应急预案的工作流程和要求，迅速投入到突发事件的处置工作中。
根据实际情况，有序展开疏散、救援、灭火等应急措施，确保人员的安全和财产的保护。
5. 突发事件的评估和总结：事件结束后，班组成员应进行事件的评估和总结，及时总结经验教训，查找不足之处，并提出改进建议，以便在下一次突发事件中能够更好地应对。
班组现场管理自测
班组现场管理自测一、引言随着制造业和建筑业的发展，对于班组现场管理的要求越来越高。
良好的现场管理可以提高生产效率，确保工人安全，预防事故的发生。
对于班组现场管理的自测成为必不可少的一项工作，通过自测可以及时发现管理中存在的问题，并及时进行改进。
二、管理责任落实1. 是否制定了明确的管理责任分工，包括质量责任和安全责任？2. 班组成员是否清楚自己的管理责任，是否有意识地履行自己的责任？3. 是否建立了管理责任的检查考核机制，确保责任落实到位？三、安全生产管理1. 是否制定了符合国家法律法规和企业要求的安全生产管理制度？2. 是否定期组织安全生产知识培训，并落实到位？3. 是否设立了安全生产奖惩机制，激励员工重视安全生产工作？四、质量管理1. 是否建立了质量保证体系，包括产品质量检验标准、质量管理流程等？2. 班组成员是否严格执行质量管理要求，保证产品质量？3. 是否进行了定期的质量管理评估，及时发现问题并采取措施改进？五、环境管理1. 是否建立了符合环保要求的生产环境管理制度？2. 是否进行了环保设施的维护和检查，确保生产不对环境造成污染？3. 是否积极主动地参与环保宣传和倡导，培养员工的环保意识？六、现场秩序管理1. 现场是否整洁有序，设施设备摆放是否符合要求？2. 是否建立了现场管理的巡查制度，及时发现问题并及时整改？3. 是否定期进行现场安全检查，确保现场安全？七、工作流程管理1. 是否制定了符合生产要求的工作流程，明确每个环节的工作内容和责任？2. 是否建立了工作记录和台账，进行工作过程管理和追溯？3. 是否定期进行工作流程的审核和改进，确保工作流程的顺畅和高效？八、应急管理1. 是否制定了应急预案，并进行了应急演练？2. 班组成员在面临突发情况时是否能迅速应对，保障现场安全？3. 是否对应急管理情况进行了定期评估和改进，提高应急处理能力？九、沟通协作1. 班组成员之间是否良好沟通，协作默契？2. 是否有定期组织的沟通会议，及时解决工作中的问题？3. 是否建立了信息反馈渠道，确保信息畅通？十、总结反思1. 现场管理中存在的问题主要集中在哪些方面？2. 在管理实践中取得了哪些成绩和经验？3. 未来如何进一步加强班组现场管理工作？结论班组现场管理自测工作对于提高管理水平、减少事故风险、确保产品质量具有重要意义。
班组突发事件应对作业与自测范文
班组突发事件应对作业与自测范文1. 引言班组是一个重要的组织单位，在日常工作中可能会面临各种突发事件，如意外事故、紧急任务等。
如何应对这些突发事件并做好应对措施，是每个班组成员都需要重视和学习的内容。
本文将就班组突发事件应对作业和自测进行详细讨论。
2. 班组突发事件应对作业班组突发事件应对作业是指在突发事件发生后，班组成员需要迅速行动，采取适当的措施应对突发情况，并将其解决。
以下是班组突发事件应对作业的步骤：2.1 事前准备在突发事件发生之前，班组成员需要做好充分的准备工作。
包括但不限于：了解可能遇到的突发事件类型和应对方法，熟悉相关工作流程和安全操作规程，配备必要的安全装备和设备，进行相关培训和演练等。
2.2 突发事件发生后的应对当突发事件发生时，班组成员需要迅速做出反应。
首先，应该确保自身的安全，例如迅速撤离危险区域，穿戴好安全装备等。
其次，要迅速向上级报告，以便获取更多的支持和资源。
接着，根据突发事件的具体情况，采取适当的措施进行应对。
例如，如果是火灾事故，应迅速灭火并组织人员疏散；如果是紧急任务，应统筹资源，合理分配工作并确保任务完成。
2.3 事后总结和改进突发事件应对结束后，班组成员需要进行事后总结和改进。
这个过程很重要，它能够帮助大家总结经验教训，确定应对措施的有效性，并提出改进意见。
总结和改进的方法包括但不限于：组织班组会议进行经验交流、填写事故报告并提交上级、制定改进措施并跟踪执行等。
3. 班组突发事件应对自测自测是为了检验自己对班组突发事件应对知识和能力的掌握程度。
以下是班组突发事件应对自测的内容：3.1 突发事件分类能够根据突发事件的不同特点，将其进行分类。
常见的突发事件分类有：自然灾害、事故灾害、紧急任务等。
3.2 突发事件应对措施能够根据突发事件的具体情况，提出相应的应对措施。
例如，在火灾事故中，应该立即报警、迅速疏散人员、灭火等。
3.3 突发事件应对流程了解班组突发事件应对的一般流程，包括：突发事件发生后的报告流程、资源调配流程、工作分配流程等。
班组现场管理自测
班组现场管理自测一、前言班组现场管理在工程施工及生产制造中起着至关重要的作用。
合理的现场管理可以提高工作效率、确保安全生产、降低事故风险，并有效控制成本。
对班组现场管理的自测和评估十分必要，以发现问题，及时改进，提升管理水平。
本文将介绍一份关于班组现场管理的自测题，帮助班组负责人和管理者评估自身管理水平。
二、班组现场管理自测题1. 对于生产或施工现场，是否制定了详细的安全生产管理制度，包括安全操作规程、应急预案等？2. 在日常工作中，是否对员工进行安全教育培训，包括安全生产知识、操作规程、应急处理等方面？3. 是否确保工作场所的环境整洁，设施设备的正常运行，检查有无安全隐患并及时处理？4. 对于施工或生产过程中可能涉及的危险化学品、危险机械设备等，是否做好了相关的安全管理工作？5. 是否完善了对工作人员的考勤管理制度，确认工作人员在岗上岗时间，及时发现缺勤或迟到现象？6. 班组管理是否与其他部门之间形成了良好的沟通机制，包括信息的传递、沟通记录的保存等？7. 是否进行了安全生产风险评估和安全检查，发现问题及时解决并进行记录？8. 对于生产过程中可能产生的废料、废水等环境污染问题，是否做好了相关的管理工作？9. 在发生事故或紧急情况时，是否有明确的应急处理预案和应对措施？并是否进行了模拟演练？10. 是否及时总结分析施工或生产过程中存在的安全事故、隐患，采取措施改进？以上问题是针对班组现场管理的一些核心内容，对于每个问题，应当认真考虑和答题。
通过自测，可以发现班组现场管理中存在的问题和不足，为改进和提升管理水平提供参考。
三、改进措施通过自测，发现存在的问题和不足后，应当及时采取改进措施，提高班组现场管理水平。
可以从以下几个方面进行改进：1. 完善管理制度：对于存在缺失的安全管理、考勤管理、环境管理等制度进行完善，确保管理制度健全完备。
2. 强化安全培训：加强员工的安全教育培训，提高员工的安全意识和操作规程的遵守。
中央企业班组长岗位管理能力认证培训在线自测(作业)及案例分析答案
中央企业班组长岗位管理能力认证培训在线自测（作业）及案例分析标准答案一、企业战略认知（新）-在线自测1、班组长理解企业的战略定位，应从（B,C,D）三个方面把握。
A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命陈述如何 C.企业的战略环境怎样 D.企业的战略是如何选择的2、企业战略构成要素（A,B,C,D） A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置3、战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。
（正确）4、企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。
（错误）5、班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度就可以了，没有必要关注企业战略，这是高层关注的东西。
（错误）企业战略认知（新）-在线作业一、判断题 1. 班组长不需要具备远见卓识（错误）2. 核心能力竞争对手很容易模仿（错误） 3. 市场领导者希望在每个方面都比竞争对手做得更好（错误）4. 在超级竞争的环境里，做正确的事情很容易，正确的做事很困难（错误）5. 高速增长的公司把更多的精力放在研究如何打败竞争对手上（错误）6. 企业的效率越高越好（错误）7. 客户价值等于客户感觉的效用（错误）二、单项选择题 1. 客户购买的是（B） A. 那些具体的产品与服务 B. 价值2. 每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像（B）A. 追求效率的组织 B. 建立并维持亲密客户关系的组织3. 产品或者技术的生命周期主要包括几个阶段（A）A. 四个 B. 三个4. 企业真正害怕的是（A） A. 高效率的做错误的事情 B. 效率低5. 运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于（B）A. 技术技能 B. 概念技能6. 开发领先产品性能的组织,一般会（A） A. 鼓励打破常规并容忍失败 B. 执行标准化的运营程序7. 下面关于战略的认识更准确的是（B） A. 战略为企业提供发展方向 B. 战略为企业提供发展方向和途径三、多项选择题1. 班组长理解企业的战略定位，应从（B,C,D）三个方面把握。
201X中央企业班组长网络学习在线自测题目与答案
2021 中央企业班组长网络学习在线自测题目与答案企业管理概览一、单项选择题1. 管理者应具备的职业素养不包括〔〕A. 敬业奉献B. 勤俭自强C. 服从安排D. 心理健康答案:B2. 从马斯洛的需求层次理论来看，人在满足了平安需求之后，下一个会追求是〔〕A. 尊重需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现答案:C3. 一个好的上级管理者，首先要以身作那么，对这个“那么〞的理解不正确的选项是〔〕A. 认真负责B. 敬业精神C. 开拓能力D. 道貌岸然答案:D4. 以下关于班组长存在价值的说法，正确的选项是( )A. 集合班组成员的力量达成班组绩效B. 提高自己的业务技能C. 提高自己的管理能力D. 以上说法都不对答案:A5. 对班组长、一线主管这一层面管理者的技能结构要求说法正确的选项是( )A. 主要是专业技能和人际技能B. 主要是概括技能，即管理者对复杂情况进行抽象和概念化，并做出决策的技能C. 主要是人际技能和概括技能D. 以上三项都不正确答案:A6. 企业管理中存在的主要问题不包括〔〕A. 做事凭经验，工作随意性大B. 工作不注意目的和方法C. 有干劲，有热情，全身心投入工作D. 工作执行力欠缺答案:C一、多项选择题1. 班组长的使命，包括〔ABCD〕A. 提高产品质量B. 提高生产效率C. 降低本钱D. 防止工伤和重大事故的发生答案:A,B,C,D2. 企业管理方法有硬管理和软管理之分，其中属于硬管理的有〔〕A. 规章制度B. 管理流程C. 组织机构D. 企业文化答案:A,B,C3. “兵头将尾〞的班组长既是一线战斗的直接组织者和指挥者，主管人员命令和决定的执行者，班组的主心骨、带头人，也是主管人员和作业人员之间的桥梁。
你认为作为一名班组长需要具备的管理能力有〔ABCD〕A. 专业技术能力B. 组织授权的能力C. 交流倾听的能力D. 指导培养员工的能力答案:A,B,C,D4. 李建的班组新进了2名新员工，当月不良率上升5%，领导找李建谈话，李建说：“这不关我的事，次品全是2名新员工出的。
班组突发事件应对作业与自测（三篇）
班组突发事件应对作业与自测一、引言班组是组织中的基本单位，是实施工作的最小操作单位，班组成员在工作中可能会遭遇各种突发事件，如事故、疾病、紧急情况等，面对这些突发事件，班组成员需要具备一定的应对能力和技巧，及时有效地应对突发事件，保障工作的顺利进行。
本文将探讨班组突发事件应对的相关作业和自测方法。
二、突发事件的分类及特点突发事件是指在工作过程中以外的、突然发生的事情，通常具有以下特点：1.不可预见性：突发事件的发生通常是突然的，无法预测或提前预警。
2.紧急性：突发事件的处理时间通常较短，需要快速作出反应。
3.具有不确定性：突发事件的发展和后果往往不确定，需要灵活应对。
4.危险性：突发事件的发生往往伴随着风险和危险，对人员和财产造成威胁。
三、班组突发事件应对的作业方法1.建立应急预案：班组成员应制定相应的应急预案，根据不同的突发事件制定相应的处理措施和流程，提前准备必要的应急设备和物资，并进行相应的培训和演练。
2.确立责任人：突发事件发生时，应明确责任人，及时组织并指挥应对工作，做到有人负责，有责任心。
3.快速响应：班组成员应当在突发事件发生后第一时间做出反应，迅速采取行动，防止事态扩大。
4.合理调度资源：根据不同的突发事件，合理调度资源，保证资源的最优使用，提高响应的效率。
5.有效沟通协作：突发事件处理过程中，班组成员应保持有效的沟通和协作，及时共享信息，减少决策失误。
四、班组突发事件应对的自测方法1.模拟演练：班组成员可以组织模拟突发事件的演练，通过模拟实战，检验应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时进行改进。
2.知识问答：班组成员可以定期组织知识问答，涵盖突发事件处理相关的知识和技巧，检测成员的掌握情况，及时补充和强化知识。
3.实际操作：班组成员可以通过实际操作突发事件，检验应对能力和技巧，发现问题并及时改进。
4.案例分析：班组成员可以通过分析历史突发事件的案例，总结经验教训，提高应对能力和技巧。
班组安全管理-作业-自测
班组安全管理作业+自测一、单项选择题1.下列关于班组长班会的说法，不正确的是（）A. 安全工作内容主题明确，针对性强B. 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性C. 察言观色，关注组员情绪、思想状况变化D. 班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的所有问题答案:D您的答案：D题目分数：42.下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是（）A. 知识不足是导致员工不安全行为的原因之一B. 能力不足是导致员工不安全行为的原因之一C. 员工侥幸心理作祟是导致不安全行为的原因之一D. 员工的不安全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了答案:D您的答案：D题目分数：43.下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（）A. 编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查B. 把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果C. 完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行D. 班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责答案:D您的答案：D题目分数：44.企业应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的( )、防范措施以及事故应急措施。
A. 危险因素B. 人员状况C. 设备状况D. 环境状况答案:A您的答案：A题目分数：45.下列关于班组长安全管理职能的说法，不正确的是（）A. 贯彻“安全第一，预防为主”的方针B. 要坚持以人为本的原则C. 班组长应具备一定的设备操作及应急知识和技能D. 新调动岗位的员工的安全教育培训工作，不属于班组长的职责范围答案:D您的答案：D题目分数：46.全员安全管理，应落实一线员工参与 ( ) 的政策。
A. 工伤保险B. 安全生产C. 安全监察D. 劳动保护答案:C您的答案：B题目分数：47.下列关于职业病的描述，不正确的是（）A. 与生产过程相关的职业病危害因素包括：工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及卫生条件恶劣等B. 职业病首先是“防”，然后才是“治”C. 与劳动过程有关的职业病危害因素包括：过长的作业时间、过大的作业强度、不合理的劳动制度、不合理的劳动组织过程等D. 职业病是无法避免的，每个人都会有的答案:D您的答案：D题目分数：48.造成伤亡事故的直接原因概括起来不外乎人的不安全( )和物的不安全状态。
班组突发事件应对-在线作业和自测答辩
在线作业题一、单项选择题题目1：发现和确认危机征兆后所采取的旨在迅速化解危机，避免危机扩大和升级的实质性措施被称为（）。
A. 预防措施B. 预警措施C. 预控措施D. 应急措施答案:C题目2：作业现场发生突发事故，班组员工除了抢救身边的伤者，最重要的任务（）。
A. 抢救国家财产B. 通知周边群众C. 向上级报告D. 逃生答案:D题目3：（）是安全生产管理的核心与重点。
A. 预先防范B. 物的不安全状态C. 人的不安全状态D. 劳动防护与保健答案:A题目4：事故发生后，（）是否协调高效，能否迅速整合一切应急资源，对于应急处理有着决定性的意义。
A. 应急指挥体系B. 应急组织C. 应急预案D. 应急信息系统答案:A题目5：班组应急准备的目标是( )。
A. 培养按安全意识B. 保持应急救援所需的应急能力C. 培养安全文化D. 落实安全生产责任答案:B题目6：在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。
A. 违纪B. 事件C. 违规D. 事故答案:D题目7：海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为（）。
A. 遗传及社会因素B. 人的缺点C. 认得不安全行为和物的不安全状态D. 事故答案:C题目8：班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（）。
A. 意识B. 习惯C. 观念D. 标准答案:B题目9：海恩法则强调任何一起事故灾难都是有原因的，预防事故发生，必须及早( )。
A. 发现事故征兆B. 开展安全大检查C. 培养安全意识D. 分析事故原因答案:A题目10：建筑物起火后的（）内是灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。
A. 5-7分钟B. 3-5分钟C. 6-8分钟D. 8-10分钟答案:A二、多项选择题题目1：突发事故的发生具有（）等特性。
A. 因果性B. 随机性C. 潜伏性D. 可预防性答案:A,B,C,D题目2：“预防为主”主要体现在预防事故发生方面的投入（）。
班组突发事件应对作业与自测模版
班组突发事件应对作业与自测模版一、引言突发事件常常无法预料，但是对班组来说，应对突发事件是非常重要的。
班组负责处理与解决突发事件，必须有一套科学合理的作业与自测模版。
本文旨在探讨班组突发事件应对作业与自测模版，以帮助班组提高应对突发事件的能力。
二、作业模版作业模版是班组针对突发事件所制定的一套行动指南。
作业模版应包括以下几个方面的内容：1. 事件分类与级别划分突发事件可以分为多种不同的类型，如安全事故、自然灾害、人为事故等。
根据事件的性质和影响程度，班组应该对不同的事件进行分类与级别划分。
例如，对于严重性较高的事件，班组需要迅速启动应急预案；而对于一些较小的事件，可以采取一些常规的处理措施。
2. 事件处置流程作业模版应明确班组在突发事件发生后的处置流程。
这包括对事件的初步评估、确定应对措施、分工与协作、沟通与协调等环节。
在事件处置过程中，班组成员必须清楚各自的职责和任务，确保团队的有序运作。
3. 信息收集与传递班组应建立起高效的信息收集与传递机制。
在突发事件发生后，班组成员需要迅速了解事件的相关信息，包括事件的原因、影响范围、应对措施等。
同时，班组还需要将相关信息及时传递给上级领导和其他相关部门，以便协同处理。
4. 应急资源调配作业模版应包括应急资源的调配计划。
在事件发生后，班组应根据需求调动相关的人员和物资，以确保应对能力的充足和高效。
对于一些较大规模的事件，班组还需要与其他相关部门进行协调合作，共同利用资源，提高应对效率。
5. 事件记录与总结班组在处理完突发事件后，应进行事件记录与总结。
这包括对事件的原因分析、处理过程的评估、存在问题的整理等。
通过记录与总结，班组可以不断优化应对模版，提高应对能力。
三、自测模版自测模版是班组用于自我评估的一套工具。
通过自我评估，班组可以了解自己的优势和不足之处，及时进行调整和提高。
自测模版应包括以下几个方面的内容：1. 班组成员的应对能力自测模版应包括对班组成员应对能力的评估。
班组突发事件应对作业与自测模版
班组突发事件应对作业与自测模版一、作业1. 突发事件预防措施- 明确责任：对每位班组成员明确其在突发事件中的责任和职责，并建立相应的岗位责任制度。
- 制定应急预案：根据班组的特点和工作环境，制定相应的突发事件应急预案，明确行动流程和处置措施。
- 加强培训：定期组织班组成员进行突发事件应对培训，提高大家的应急处置能力。
- 检查设备：定期检查和维护班组所使用的设备和工具，确保其正常运转和安全使用。
- 监测风险：建立风险监测机制，及时发现并处理可能引发突发事件的隐患。
2. 突发事件应急处置措施- 快速反应：在突发事件发生时，班组成员要快速反应，迅速采取相应的处置措施，减少损失和风险。
- 组织协调：班组成员之间要保持良好的沟通协调，明确各自的任务和角色，做好信息的传递和共享。
- 救援和支持：班组成员要有救援和支持的意识，互相帮助和配合，确保受困或者受伤人员得到及时的救援和治疗。
- 通报和报备：及时向上级汇报突发事件的情况，按照规定的程序进行通报和报备，保持信息的畅通和透明。
- 整改和总结：在突发事件处理完成后，班组应对事件进行整改和总结，找出问题并及时解决，以避免类似事件再次发生。
3. 突发事件的心理应对- 冷静思考：在突发事件中保持冷静思考，不要被情绪和压力左右，根据实际情况制定应对策略。
- 互相支持：班组成员之间要互相支持和鼓励，共同面对困难和挑战，并共同寻找解决问题的方法。
- 寻求帮助：在处理突发事件过程中遇到困难或者不确定的情况，可以向上级或者专业机构寻求帮助和咨询。
- 自我调节：了解自己的情绪和压力反应，在遇到突发事件时，采取适当的方式进行情绪调节，保持良好的心态。
二、自测模版突发事件应对能力自测1. 你是否清楚自己在突发事件中的责任和职责？- 是- 否- 不清楚2. 你是否参与过突发事件应对的培训和演练？- 是- 否- 只参与过培训/演练其中一项3. 你是否了解并熟悉班组的突发事件应急预案？- 否- 了解但不熟悉4. 你是否定期检查和维护班组所使用的设备和工具？- 是- 否- 不清楚5. 你是否主动关注班组的风险和隐患，并及时上报？- 是- 否- 偶尔上报6. 在突发事件发生时，你是否能够迅速做出反应并采取措施？- 是- 否- 有些犹豫7. 在处理突发事件中，你是否能够与班组成员良好沟通和协调？- 是- 否- 有些困难8. 你是否有意识地进行救援和支持工作？- 否- 不清楚9. 你是否能够及时向上级汇报突发事件的情况？- 是- 否- 有些遗漏10. 你在处理突发事件后是否会进行总结和整改？- 是- 否- 偶尔进行总结11. 你在突发事件中是否能够保持冷静思考和稳定情绪？- 是- 否- 有些受干扰12. 你是否能够与班组成员互相支持和鼓励？- 是- 否- 不清楚13. 在遇到困难或者不确定的情况时，你是否能够主动寻求帮助和咨询？- 是- 有些犹豫14. 你在处理突发事件中是否能够及时进行情绪调节和自我调整？- 是- 否- 有些困难根据自己的回答进行分数统计：- 12-14分：你在突发事件应对能力方面非常优秀，已经具备了应对突发事件的能力和思维方式。
突发事件应急处理试卷(含答案)(DOC)
1．以下哪一个不是突发事件的特征？（）A、突发性B、不确定性C、被动性D、破坏性2．．《中华人民共和国突发事件应对法》是于哪一年颁布的？（）A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年3．以下哪一个不属于应急预案编制的步骤？（）A、成立编制小组B、进行风险识别和评价C、编制演练计划D、实施应急预案4．以下哪一个不属于应急救援队伍？（）A、综合性救援队伍B、专业救援队伍C、志愿者队伍D、新闻媒体一级预警发布的标识颜色为（）A、红色B、橙色C、黄色D、黄色为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，国家建立统一领导、综合协调、( )、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。
A、分类管理B、分步实施C、分别组织D、集中管理7、各地区、各部门要针对各种可能发生的突发事件，完善（）机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。
A、信息报告B、预测预警C、信息发布D、评估8、应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动，其中包括（）：A、信息收集与应急决策B、应急队伍的建设C、事故损失评估D、应急预案的演练．恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故（）恢复到相对安全的基本状态，然后逐步恢复到正常状态。
A、发生区域B、影响生产C、引发地区D、影响区域突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、（）、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。
A、事件经过B、救援措施C、预警级别D、公共信息．特别重大、重大突发事件应急处置工作结束，或者相关危险因素消除后，现场应急指挥机构予以（）。
A、保留B、撤销C、升级D、解散．根据应急处置需要，对事故现场及相关通道实行交通管制，开设应急救援“（）”，保证应急救援工作的顺利开展。
A、绿色通道B、快速通道C、特殊通道D、直线通道．（）的应急能力，是全部应急管理的基础。
A、政府B、专业指挥机构C、专业救援队伍D、基层对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人，要依法依规给予行政处分；构成犯罪的，依法追究其（）。
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( 安全试题 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改班组突发事件应对作业与自测(标准版)Regular examinations and questions are an important means to supplement and consolidate the knowledge of personnel in the company’s security positions班组突发事件应对作业与自测(标准版)一、判断题1.没有预警机制，一旦发生事故，根本无法从容应对。
答案:正确您的答案：正确题目分数：52.事故的发生是量的积累的结果，再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。
答案:正确您的答案：正确题目分数：53.一个坏的微小机制，若不及时引导调节，会带来非常大的灾难。
答案:正确您的答案：正确题目分数：54.如果有两种以上的选择，而其中一种将导致灾难，则必定有百分之五十的人会作出这种选择。
答案:错误您的答案：错误题目分数：55.应急管理能否成功，在很大程度上取决于是否建立了危机处置机制。
答案:错误您的答案：错误题目分数：56.如果企业重视事故预防，在职工中反复宣传，树立事故预防意识，严格操作规程，就可以避免事故的发生。
答案:正确您的答案：正确题目分数：57.既然差错是不可避免的，事故迟早都会发生，那么，管理者就难有作为。
答案:错误您的答案：错误题目分数：58.事故应急预案在应急系统中并不起着关键作用。
答案:错误您的答案：错误题目分数：5一、问答题1.试述班组长在应急管理中的应该职责。
答案:班组长作为企业最基层组织的一把手，自然成为班组应急管理的第一责任人。
班组长的职责体现在：●对本班组应急管理负全面责任；●负责组织全班职工学习企业/本车间各类应急预案，特别是逃生路线、紧急集合地点、报警电话、急救方法；●负责组织救人、逃生、报警等演练，并对演习效果进行评价和改进；●发生突发事故后，立即向直接上级汇报；●发生突发事故后，立即组织班组全体职工救人、逃生，集中后清点人数，发现未到者及时向上级汇报。
您的答案：班组长作为企业最基层组织的一把手，自然成为班组应急管理的第一责任人。
班组长的职责体现在：●对本班组应急管理负全面责任；●负责组织全班职工学习企业本车间各类应急预案，特别是逃生路线、紧急集合地点、报警电话、急救方法；●负责组织救人、逃生、报警等演练，并对演习效果进行评价和改进；●发生突发事故后，立即向直接上级汇报；●发生突发事故后，立即组织班组全体职工救人、逃生，集中后清点人数，发现未到者及时向上级汇报。
题目分数：102.试述突发事故的隐患排查。
答案:一是从本行业、本单位已发生过的事故中吸取经验教训，分析本班组的安全现状，检查判断本班组是否存在发生事故的可能性，找出尚未察觉到的危险和隐患。
二是对本班组已发生的事故或未遂事件进行分析，检查目前是否仍存在潜在的危险因素，检查事故预防措施是否真正落实。
三是将每个班组成员的习惯性违章行为逐一列出，与操作规程对照，提出具体整改措施。
您的答案：一是从本行业、本单位已发生过的事故中吸取经验教训，分析本班组的安全现状，检查判断本班组是否存在发生事故的可能性，找出尚未察觉到的危险和隐患。
二是对本班组已发生的事故或未遂事件进行分析，检查目前是否仍存在潜在的危险因素，检查事故预防措施是否真正落实。
三是将每个班组成员的习惯性违章行为逐一列出，与操作规程对照，提出具体整改措施。
题目分数：10一、单项选择题1.作业现场发生突发事故，班组员工除了抢救身边的伤者，最重要的任务（）。
A.抢救国家财产B.通知周边群众C.向上级报告D.逃生答案:D您的答案：D题目分数：22.在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。
A.违纪B.事件C.违规D.事故答案:D您的答案：D题目分数：23.（）是安全生产管理的核心与重点。
A.预先防范B.物的不安全状态C.人的不安全状态D.劳动防护与保健答案:A您的答案：C题目分数：24.班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（）。
A.意识B.习惯C.观念D.标准答案:B您的答案：B题目分数：25.海恩法则强调任何一起事故灾难都是有原因的，预防事故发生，必须及早()。
A.发现事故征兆B.开展安全大检查C.培养安全意识D.分析事故原因答案:A您的答案：A题目分数：26.发现和确认危机征兆后所采取的旨在迅速化解危机，避免危机扩大和升级的实质性措施被称为（）。
A.预防措施B.预警措施C.预控措施D.应急措施答案:C您的答案：C题目分数：27.海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为（）。
A.遗传及社会因素B.人的缺点C.认得不安全行为和物的不安全状态D.事故答案:C您的答案：C题目分数：28.班组应急准备的目标是()。
A.培养按安全意识B.保持应急救援所需的应急能力C.培养安全文化D.落实安全生产责任答案:B您的答案：B题目分数：29.事故发生后，（）是否协调高效，能否迅速整合一切应急资源，对于应急处理有着决定性的意义。
A.应急指挥体系B.应急组织C.应急预案D.应急信息系统答案:A您的答案：A题目分数：210.建筑物起火后的（）内是灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。
A.5-7分钟B.3-5分钟C.6-8分钟D.8-10分钟答案:A您的答案：A题目分数：2一、多项选择题1.要及时发现事故隐患，企业职工在平时的生产作业中，应该做到（）。
A.心勤B.眼勤C.手勤D.腿勤答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：42.企业突发事故通常分为四个阶段：（）。
A.预防阶段B.准备阶段C.响应阶段D.恢复阶段答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：43.突发事故是由于（）引起的灾害性事件。
A.人的不安全行为B.物的不安全状态C.自然灾害D.地震答案:A,B您的答案：A,B题目分数：44.发生事故的基本因素是（）。
A.人B.物C.环境D.安全管理答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：45.“预防为主”主要体现在预防事故发生方面的投入（）。
A.及时赶赴事故现场B.人力C.物力D.财力答案:B,C,D您的答案：B,C,D题目分数：46.安全生产事故发生后，任何单位或个人不得（）与事故有关的原始资料和证据。
A.编造B.篡改C.毁弃D.临时补充答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：47.防止事故的方法就是防止能量失控或者让可能出现失控的能量发生转移。
具体方法有：A.限制能量B.控制能量C.隔离能量D.缓解能量答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：48.事故应急救援的目的是通过有效的应急救援行动，降低事故的危害，包括（）。
A.人员伤亡B.财产损失C.环境破坏D.事故隐患答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：49.突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的（）A.自然灾害B.事故灾难C.公共卫生事件D.社会安全事件答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：410.突发事故的发生具有（）等特性。
A.因果性B.随机性C.潜伏性D.可预防性答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：4一、案例分析题1.301.【案例2】煤矿突发特大瓦斯爆炸事故某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成84人死亡，68人受伤，直接经济损失千万元。
事故的大致经过是：事故发生的当天，该煤矿某采区回风巷电缆被挤坏，接地掉闸，停风停电，经三次处理仍未解决问题，致使采区无法送风，瓦斯浓度超限。
同时，负责处理的电工，是未经专业考核培训的原采掘工转岗，处理电缆接地时装煤机防爆接线盒未盖，操作线裸露，铜线搭接。
发现瓦斯超限，人员撤出时未把控制装煤机开关置于断电位置，风机停转时未把风电闭锁开关和风机开关打到停电位置。
在上述情况下，该采区换班时有关人员未向下一班作好情况交接说明，向有关领导汇报后也未及时采取排放瓦斯和处理漏电问题，下一班人上岗后违章送电，形成短路，产生火花，引起瓦斯燃烧爆炸，扬起煤尘，后又发生煤尘传导爆炸。
1.问题1（1）引起这起事故发生的主要原因有哪些？标准答案：这是一起特大安全生产责任事故，事故的发生不是偶然的，是该矿山主要负责人只重经济效益，严重不负责任，长期忽视安全生产的必然结果。
首先，该矿安全生产管理混乱，安全生产管理机构不健全，安全管理人员数量不足，安全生产岗位责任制不落实，不能发挥作用，违章指挥、违规操作问题严重。
如，这次事故从发生瓦斯超限到爆炸经过了两个多小时，如果安全生产管理机构和人员健全，岗位责任制明确，能够严格按照有关规定及时排除隐患，就可以避免事故发生，而实际情况恰恰相反，最终导致事故发生。
其次，该矿安全生产投入严重不足，安全欠账多、安全设备不全，管理方面也存在严重问题，一些重要的科学监测手段和预防措施没有得到解决。
比如，该矿安全技措工程只完成了计划的4%，到货的16台瓦斯自动检测报警断电仪和28台电扇遥控装置因种种原因长期没有安装使用，4台瓦斯遥测仪只安装了1台，且没有投入使用，采掘机电设备管理也较差，完好率只有5%，这些因素都成为导致事故发生的原因。
再次，对从业人员特别是特种作业人员的培训制度不健全，该矿以工代干和新录用的职工较多，上岗时又未经专门的培训，特别是一部分采掘工未经专业培训考核，取得特种作业人员操作资格，就转为电工上岗，成为导致事故发生的直接原因。
这起事故带给我们很多思考。
安全生产，生产经营单位承担首要责任，而生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作必须全面负责。
因为生产经营单位的主要负责人处于领导和管理的最高层次，对本单位包括安全生产在内的全部工作具有决策、指挥、调度、安排以及督促落实执行的权力，与单位的其他人员之间是一种领导与被领导的关系，单位主要负责人对安全生产工作真正重视了，整个单位的安全生产工作在很大程度上就有了保障。
因此，生产经营单位的主要负责人在生产经营单位管理工作中，必须处理好发展生产与保障安全之间的关系，做到生产必须安全，不安全不生产。
您的答案：这是一起特大安全生产责任事故，事故的发生不是偶然的，是该矿山主要负责人只重经济效益，严重不负责任，长期忽视安全生产的必然结果。
首先，该矿安全生产管理混乱，安全生产管理机构不健全，安全管理人员数量不足，安全生产岗位责任制不落实，不能发挥作用，违章指挥、违规操作问题严重。