创业就业指导PPT课件
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9.大学生就业指导-第九章-创新创业PPT课件
26
创业之路——创业项目
➢在“不满意中找商机 ➢在热点变化中找商机 ➢在市场缝隙中找商机 ➢利用专业技能找商机
27
李萍
海滩鞋
28
新欧元
商机
1、环境中的热点变化往往 会产生新的需求，蕴含着大 量的商机
2、可以通过发现宏观环 境、行业环境的热点及变 化来发现商机
29
隐形冠军
1、利基； 2、大企业不愿涉足的 空间； 3、这是初创业者所能 及的，在此进行拾遗补 缺的创业，并通过专业 化经营来获取最大限度 的收益，就构成了创业 者的商机。
14
案例分析——谁能当好企业主
邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她 相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且 不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子， 又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想 法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在武夷山的山村里歇 脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。
创业心理素质
24
创业之路——创业途径
大学 媒体资讯 交流 曲线创业 创业实践
大学课 堂、大 学图书 馆与大 学各种 学生组 织
纸质媒 体、网 络媒体
与商界 人士广 泛交 流、找 有创业 经验的 交流。
先就 业、再 创业
间接的创业 实践学习、 直接的创业 实践学习
25
创业之路——创业项目
➢商机是创业的核心 ➢商机：商业经营的机会 ➢商机：能够满足市场需求，并能获得利润的机会
小兰的弱点
办小旅馆要对调查研究投资做 出初步估算之外，还要懂得有 关的法律知识。在她发起调查 研究和争取支持之前还要学习 和了解办小旅馆的必要知识、17 技能和一切申办手续
创业之路——创业项目
➢在“不满意中找商机 ➢在热点变化中找商机 ➢在市场缝隙中找商机 ➢利用专业技能找商机
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李萍
海滩鞋
28
新欧元
商机
1、环境中的热点变化往往 会产生新的需求，蕴含着大 量的商机
2、可以通过发现宏观环 境、行业环境的热点及变 化来发现商机
29
隐形冠军
1、利基； 2、大企业不愿涉足的 空间； 3、这是初创业者所能 及的，在此进行拾遗补 缺的创业，并通过专业 化经营来获取最大限度 的收益，就构成了创业 者的商机。
14
案例分析——谁能当好企业主
邻村的小兰也打算在村里办个小旅店。她知道，她得先 向村里人宣传自己的想法，得到乡亲的理解和支持才行。她 相信自己做出个好样子，使大家相信小旅店也能赚钱，而且 不会打扰村里人的生活。她为区旅游局写了份宣传小册子， 又搭车进县城，与一些旅行社和客运公司的人谈了自己的想 法。许多旅行社已经在探讨为游客提供在武夷山的山村里歇 脚的途径。小兰很受鼓舞，立即准备她的企业计划。
创业心理素质
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创业之路——创业途径
大学 媒体资讯 交流 曲线创业 创业实践
大学课 堂、大 学图书 馆与大 学各种 学生组 织
纸质媒 体、网 络媒体
与商界 人士广 泛交 流、找 有创业 经验的 交流。
先就 业、再 创业
间接的创业 实践学习、 直接的创业 实践学习
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创业之路——创业项目
➢商机是创业的核心 ➢商机：商业经营的机会 ➢商机：能够满足市场需求，并能获得利润的机会
小兰的弱点
办小旅馆要对调查研究投资做 出初步估算之外，还要懂得有 关的法律知识。在她发起调查 研究和争取支持之前还要学习 和了解办小旅馆的必要知识、17 技能和一切申办手续
大学生就业创业指导PPT课件
第8页/共24页
第9页/共24页
第10页/共24页
2010年大学生就业形势分析
1、高学历，却敲不开企业的大门 本科生遍地都是，硕士生也没那么稀罕，博士都扩招了，所谓的高学历还能在市 场上所向披靡吗？
第11页/共24页
2、就业难，纷纷回炉短训
2009年9月末媒体报道“哈尔滨大学生‘回炉’ 短训就业受宠”，新年伊始，广东曝出“技校生就 业好过大学生”，“企业争抢技校毕业生，造成人 才提前‘脱销’”等类似的新闻。即学即用的技校 培训PK“华而不实”的大学教育，学子们心寒之余， 不得不“识时务者为俊杰”，纷纷加入“回炉”培
第18页/共24页
二、树立新的就业理念
大学生找工作并不难，难的是 找一个理想的工作！
第19页/共24页
大学生应树立新的就业理念
（一）辨证分析就业形势 （二）克服错误就业观念 1、留恋计划经济的‘‘铁饭碗”。 2、“白领”情结浓，恐惧当“蓝领”。 3、强求专业对口，不愿“骑驴找马”。 4、急功近利，好高骛远。 5、鄙视第三产业，不愿意“伺候人”。
开展大学生就业指导的背景和目的
背景：我国高等教育已经实现由“精英化”向 “大众化”的转变；建立了“市场导向、政府 调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择” 就业机制；大学生就业制度已完成了由统包统 分到自主择业的转变。
目的：帮助大学生：适应新的就业制度 熟悉就业政策 转变就业观念 增强择业意识 掌握求职技巧
第3页/共24页
二、创业的概念
创业是指创立基业或创办事业，也就是自 主地开拓和创造业绩与成就。
第4页/共24页
正确认识自主创业
• 创业是有风险的，就业则安全； • 创业是主动的，就业则是被动的； • 创业是一门最能体现自我价值的科学，是一门学问。 • 做好的准备：1、思想上要不怕失败；2、业务上要有竞争取胜的手段；3、在组织上要建立科学的管理机制。
第9页/共24页
第10页/共24页
2010年大学生就业形势分析
1、高学历，却敲不开企业的大门 本科生遍地都是，硕士生也没那么稀罕，博士都扩招了，所谓的高学历还能在市 场上所向披靡吗？
第11页/共24页
2、就业难，纷纷回炉短训
2009年9月末媒体报道“哈尔滨大学生‘回炉’ 短训就业受宠”，新年伊始，广东曝出“技校生就 业好过大学生”，“企业争抢技校毕业生，造成人 才提前‘脱销’”等类似的新闻。即学即用的技校 培训PK“华而不实”的大学教育，学子们心寒之余， 不得不“识时务者为俊杰”，纷纷加入“回炉”培
第18页/共24页
二、树立新的就业理念
大学生找工作并不难，难的是 找一个理想的工作！
第19页/共24页
大学生应树立新的就业理念
（一）辨证分析就业形势 （二）克服错误就业观念 1、留恋计划经济的‘‘铁饭碗”。 2、“白领”情结浓，恐惧当“蓝领”。 3、强求专业对口，不愿“骑驴找马”。 4、急功近利，好高骛远。 5、鄙视第三产业，不愿意“伺候人”。
开展大学生就业指导的背景和目的
背景：我国高等教育已经实现由“精英化”向 “大众化”的转变；建立了“市场导向、政府 调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择” 就业机制；大学生就业制度已完成了由统包统 分到自主择业的转变。
目的：帮助大学生：适应新的就业制度 熟悉就业政策 转变就业观念 增强择业意识 掌握求职技巧
第3页/共24页
二、创业的概念
创业是指创立基业或创办事业，也就是自 主地开拓和创造业绩与成就。
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正确认识自主创业
• 创业是有风险的，就业则安全； • 创业是主动的，就业则是被动的； • 创业是一门最能体现自我价值的科学，是一门学问。 • 做好的准备：1、思想上要不怕失败；2、业务上要有竞争取胜的手段；3、在组织上要建立科学的管理机制。
就业与创业指导手册PPT(21张)
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
在该完小担任了一年的临时代课教师。
大学生就业创业指导经典PPT课件
• 关闭或静音手机
（响一次，罚站1分钟，转身鞠躬）
• 不随意讲话、喧哗 • 不在场内接听手机
9
沟通有收获，就要OPEN——
MOUTH
嘴巴
心扉 HEART
DREAM-BUILDING WORKS
EYES 眼睛
OPEN
思想 MIND
EARS 耳朵 ARMS
臂膀
10
困
境
当代大学生就业创业的困境
大学生
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
外部社会在变
人生是无法预测的
《非诚勿扰》——孟非
67
成功发展要素图——客户需求
社会资源
专业知识/经验/技能
DREAM-BUILDING WORKS
职业素能 综合素养 客户需求 职业规划
认识自己
认识社会
68
客户需求
企业需要什么样的员工？
DREAM-BUILDING WORKS
57
认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
成功人生的标准？
大官？富豪？CEO？明星？ 财富、权利、荣誉能全部代表你一生 成功吗？
58
认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
莫里 施瓦茨 社会学教授 ——临终前的人生课 关于幸福—— 与财富无关，与期望有关
59
认识社会
美国人认为的标准—— 做自己喜欢做的事，并且能挣钱
3
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
帮助实现梦想的人才培育基地
方法+引导+平台
4
我是谁 WHO AM I ？
6――就业指导之大学生创业精品PPT课件
创业之路——创业项目
Ø在“不满意中找商机 Ø在热点变化中找商机 Ø在市场缝隙中找商机 Ø利用专业技能找商机
李萍
海滩鞋
新欧元
商机
1、环境中的热点变化往往 会产生新的需求，蕴含着大 量的商机
2、可以通过发现宏观环 境、行业环境的热点及变 化来发现商机
隐形冠军
1、利基； 2、大企业不愿涉足的 空间； 3、这是初创业者所能 及的，在此进行拾遗补 缺的创业，并通过专业 化经营来获取最大限度 的收益，就构成了创业 者的商机。
白雪家住闽江上游的武夷山区。这里农活不忙，许多年轻 人都进城打工去了。因为母亲病重，她不能出远门。她很想 多挣点钱接济家用，给母亲治病，也给自己买些衣物用品。 她原打算在村里办一个小旅店。翻来覆去地想过以后，她觉 得自己的想法不现实：村里的人太保守，他们不会欢迎陌生 人到村里住，而且村子离公路干线太远，即便能说服大家， 也很难吸引到游客。再说，如果老天总是阴雨连绵的，就是 说服了游客在村里住下，他们呆着也很无聊。
……
自主创业将面临的压力
长时间的工作； 无法休息，即使是生病； 拿积蓄冒险； 失去稳定的工资收入； 为债务担忧，甚至拿不到自己的工资； 不得不做自己不喜欢的事； 无暇与家人和朋友共处
……
请注意：企业可能会失败！
例如: 管理问题； 缺乏技能和专门的知识； 赊销和现金控制不利； 高支出； 库存管理不当； 错以现金为赢利 ； 低估启动时间；
Байду номын сангаас
创业之路——创业途径
大学 媒体资讯 交流 曲线创业 创业实践
大学课 堂、大 学图书 馆与大 学各种 学生组 织
纸质媒
体、网 络媒体
与商界 人士广 泛交 流、找 有创业 经验的 交流。
就业指导与创业教育PPT课件
再次，你们对所学专业毕业后所从事的工作特点及性质了解不够，没有充分的思想准备。刚出校门的中 职生，专业技能有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍 地是黄金，一旦没有达到理想中的薪资同学们就开始抱怨，心理上就有一种落差，认为上当受骗了。每 个月拿几千的不是没有，但那必须要付出等值的劳动。你一无技术。二无付出，别人凭什么给钱你。同 学们可以换位想一想，假如你是老板，你会怎么做？这就是说我们的学生定位不准确，对自己估计过高。
-
13
《就业指导与创业教育》
《中职生就业指导》针对目前中等职业学校毕业生在求职、就业过程中，社会 背景、文化背景、学历、知识、技能、心理等的客观实际，选取典型案例，精 心编排为操作性极强的项目，用任务驱动，从案例入于，以互动为原则，目的 在于帮助中职毕业生顺利就业并融入社会。
《中职生就业指导》设置栏目包括：项目引言、项目目标、任务目标、案例导 入、想一想、知识链接、任务实施、职业生活小贴士等，每个项目后还附有思 考与训练，力求实现学以致用，形成能力迁移。
二、安全教育 四、设计职业生涯 六、认识并融入企业文化 八、运用法律武器维护自身权益
-
15
一 、讲究礼仪（1课时）
任务一 学礼仪，找差距 任务二 规划我的职业礼仪
-
16
二 、安全教育（1课时）
任务一 识别生产安全标志，分析违章操作的后果 任务二 演练灾后自救
-
17
三、 企业岗位认知（1课时）
中职生就业指导专题讲座临的问
题作初步了解。
-
1
一、中职生的现状
中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。她的这种教育方向决 定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的 基础文化课要求都较低。不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存 在文化课基础太差，学习主动性不强，甚至是不想学的现象。那么这就直接影 响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间，所 学的课程又比较多，加这中职学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定 的差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象因此，中职学校的毕业 生只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。毕业后主要是在各行业 的生产第一线工作。
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《就业指导与创业教育》
《中职生就业指导》针对目前中等职业学校毕业生在求职、就业过程中，社会 背景、文化背景、学历、知识、技能、心理等的客观实际，选取典型案例，精 心编排为操作性极强的项目，用任务驱动，从案例入于，以互动为原则，目的 在于帮助中职毕业生顺利就业并融入社会。
《中职生就业指导》设置栏目包括：项目引言、项目目标、任务目标、案例导 入、想一想、知识链接、任务实施、职业生活小贴士等，每个项目后还附有思 考与训练，力求实现学以致用，形成能力迁移。
二、安全教育 四、设计职业生涯 六、认识并融入企业文化 八、运用法律武器维护自身权益
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一 、讲究礼仪（1课时）
任务一 学礼仪，找差距 任务二 规划我的职业礼仪
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二 、安全教育（1课时）
任务一 识别生产安全标志，分析违章操作的后果 任务二 演练灾后自救
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17
三、 企业岗位认知（1课时）
中职生就业指导专题讲座临的问
题作初步了解。
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1
一、中职生的现状
中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。她的这种教育方向决 定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的 基础文化课要求都较低。不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存 在文化课基础太差，学习主动性不强，甚至是不想学的现象。那么这就直接影 响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间，所 学的课程又比较多，加这中职学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定 的差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象因此，中职学校的毕业 生只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。毕业后主要是在各行业 的生产第一线工作。
就业与创业指导培训(PPT 64页)
就业准入制度
就业准入：是指根据《劳动法》和《职业 教育法》的有关规定，对从事技术复杂、 通用性广、涉及到国家财产、人民生命安 全和消费者利益的职业（工种）的劳动者 ，必须经过培训，并取得相应职业资格证 书后，方可就业上岗。
《招用技术工种从业人员规定》
-- 6号部令
从事技术复杂以及涉 及国家财产、人民生 命安全和消费者利益 的90个职业的人员， 必须取得相应的职业 资格证书
• 一、职业生涯规划成就你非凡人生
• 如果有人问你，你5年之后的工作会在哪里？ 你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我早 就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位 置？
• 如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为 你已经懂得了做职业规划，说明你已经离成功不 远了。
• 但是我们发现，在现实生活中，更多的人只是 在抱怨：“五年过去了，可我还是老样子。”
王瑞金的成功启示我们，人的智能是多元的。只要发挥自己的潜能，刻苦努 力，总有成功的一天。
• 3、启示 • ⑴树立积极乐观的学习观 • ⑵提高自身的创造能力 • ⑶优势智能与弱势智能的互补
第三节 职业生涯规划
• 一、职业生涯规划成就你非凡人生 • 二、专业技术人员职业发展路径 • 三、个人职业生涯开发
音乐智能
1. 喜欢听各种各样的声音 2. 2. 每天都要有音乐陪伴 3. 3. 一首新曲子，只要听几遍就能哼出来 4. 善于捕捉各种曲调所表达的意义 5. 喜欢购置大量的音带等声像资料 6. 听到不同曲子时会有很多联想 7. 只要给出音乐片段，就能说出所蕴涵的意义 8. 能够弹奏乐器
人际关系智能
• 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的 老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调 查结果十分有意思：72％的老人后悔年轻时努力不够， 以致事业无成；
就业创业指导.ppt
4.投身军营 —— 应聘专业士官 应聘士官的基本素质能力要求： （1）具备较高的思想政治素质； （2）健康的身体条件； （3）勇于奉献和吃苦耐劳的精神； （4）较强的专业基础。
就业程序与模式
思考题 1.结合自身谈毕业时的就业程序。 2.结合自身谈就业策略。 3.结合自身谈就业去向。
§3 就业与求职择业准备
就业与求职择业准备
知识结构模式： （1）宝塔知识结构：就是把基础理论知识形象地比喻为宝塔的底部，然后从 下到上依次由专业基础知识、专业知识、专业核心知识学科前沿知识构成。
求职 岗位工作
塔顶部是主攻或从事的职业目标
专
职
业 就业知识 业
能 结构
素
力
质
文化基 础
就业与求职择业准备
（2）网络型知识结构：以所学的专业方向目标为中心点，把其他与该专业接 近的、有着较大相互作用的知识作为网络的各个结点，构成一个完整的知识结 构。
市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人 自主择业
单位双向选择；由“派遣证”改为“报到证”
§1 就业概述
三、大学生就业方针和政策
1.基本方针和政策 （1）方针：贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面 向基层，充实生产、科研、教学第一线。 （2）原则：在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才。 2.完善后的方针政策 （1）方针：市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双 向选择。 （2）原则：公开、公正、择优、自愿。
整理分析信息 有备出击
求职就业技巧与方法
三、求职技巧
1.编撰填写和邮寄个人材料——面试的敲门砖 （1）求职信：阐明求职意向、愿望诚恳、言语婉转、简明扼要。 （2）个人简历：知识能力充实、具有侧重性、针对性。 （3）推（自）荐表（书）：准确无误、详实明了。
就业程序与模式
思考题 1.结合自身谈毕业时的就业程序。 2.结合自身谈就业策略。 3.结合自身谈就业去向。
§3 就业与求职择业准备
就业与求职择业准备
知识结构模式： （1）宝塔知识结构：就是把基础理论知识形象地比喻为宝塔的底部，然后从 下到上依次由专业基础知识、专业知识、专业核心知识学科前沿知识构成。
求职 岗位工作
塔顶部是主攻或从事的职业目标
专
职
业 就业知识 业
能 结构
素
力
质
文化基 础
就业与求职择业准备
（2）网络型知识结构：以所学的专业方向目标为中心点，把其他与该专业接 近的、有着较大相互作用的知识作为网络的各个结点，构成一个完整的知识结 构。
市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人 自主择业
单位双向选择；由“派遣证”改为“报到证”
§1 就业概述
三、大学生就业方针和政策
1.基本方针和政策 （1）方针：贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面 向基层，充实生产、科研、教学第一线。 （2）原则：在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才。 2.完善后的方针政策 （1）方针：市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双 向选择。 （2）原则：公开、公正、择优、自愿。
整理分析信息 有备出击
求职就业技巧与方法
三、求职技巧
1.编撰填写和邮寄个人材料——面试的敲门砖 （1）求职信：阐明求职意向、愿望诚恳、言语婉转、简明扼要。 （2）个人简历：知识能力充实、具有侧重性、针对性。 （3）推（自）荐表（书）：准确无误、详实明了。
就业与创业教育ppt课件
2.兴趣在人的实践活动中具有重要的意义， 可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理 状态。
就业指导与创业教育
兴趣的作用？
第一，对未来活动的准备作用。 第二，对正在进行的活动起推动作用。
第三，对活动的创造性态度的促进作用。
就业指导与创业教育
• 怎么知道自己的兴趣？
寻找兴趣
做到四不要
提高知识水平
开拓视野
• 创业发展战略
• 人力资源需求
• 晋升发展机会（职业评价）
• 求职面试（渠道、简历、 技巧）
就业指导与创业教育
• 什么是就业期望？ 所谓就业期望是指毕业生希望获得的就
业岗位、就业地 区以及薪水标准等的综合 体现。就业期望值是指理想的职位对自己 物质、精神需求的满足程度，如工资收入 、福利待遇、工作环境和条件， 是否能受 到同事的尊重和领导的器重，自己的能力 和特长能否得以施展等等。
就业指导与创业教育
• 温饱：3～5人 一月：1200元 一年：12 X 1200 =14400元 一生：14400 X 50 =72万元
就业指导与创业教育
• 房子： 50万元
就业指导与创业教育
• 车子： 车子10万元+保养20万元=30万元
就业指导与创业教育
• 父母： 一月：2 X 500 =1000元 一年：12 X 1000=12000元 一生：30 X 12000 =36万元
的能力。
审视自己兴趣
创造环境
提高认识
就业指导与创业教育
• 智商的概念？
智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient）， 是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力 发展水平。
智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识 解决实际问题的能力。
就业指导与创业教育
兴趣的作用？
第一，对未来活动的准备作用。 第二，对正在进行的活动起推动作用。
第三，对活动的创造性态度的促进作用。
就业指导与创业教育
• 怎么知道自己的兴趣？
寻找兴趣
做到四不要
提高知识水平
开拓视野
• 创业发展战略
• 人力资源需求
• 晋升发展机会（职业评价）
• 求职面试（渠道、简历、 技巧）
就业指导与创业教育
• 什么是就业期望？ 所谓就业期望是指毕业生希望获得的就
业岗位、就业地 区以及薪水标准等的综合 体现。就业期望值是指理想的职位对自己 物质、精神需求的满足程度，如工资收入 、福利待遇、工作环境和条件， 是否能受 到同事的尊重和领导的器重，自己的能力 和特长能否得以施展等等。
就业指导与创业教育
• 温饱：3～5人 一月：1200元 一年：12 X 1200 =14400元 一生：14400 X 50 =72万元
就业指导与创业教育
• 房子： 50万元
就业指导与创业教育
• 车子： 车子10万元+保养20万元=30万元
就业指导与创业教育
• 父母： 一月：2 X 500 =1000元 一年：12 X 1000=12000元 一生：30 X 12000 =36万元
的能力。
审视自己兴趣
创造环境
提高认识
就业指导与创业教育
• 智商的概念？
智商是智力商数的简称（Intelligence Quotient）， 是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力 发展水平。
智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识 解决实际问题的能力。
第五章 创 业《大学生就业与创业指导》PPT课件
二 地区和行业环税收境概述 (一) 大学生创业的地区环境
创业者在创业时对地区环境的评价应主要考虑以下因素：
因素
（1）创业者对该地区的熟悉程度。 （2）创业者在该地区内有多大的影响力。 （3）拟创立的企业在该地区内会产生怎样的影响。 （4）哪些有影响的地区成员将支持或反对创业者要创办的企业。 （5）创业者是否有特别的人际关系或技能来培养关键的地区关系。 （6）可以采取什么样的实际步骤来加强地区的支持和使当地的创业机会最大化。
知识点
一、宏观环境 二、地区和行业环境
一、创业意识 二、创业者的心理素质
一、编制创业计划书的基本原则 二、创业计划书应具备的要素 三、创业计划书的格式与内容 四、创业计划书编写注意事项
一、个人独资企业 二、合伙企业 三、公司
一、小微企业认定 二、小微企业现状 三、小微企业创业融资对策 四、小微企业创业融资中的银行信贷 五、小微企业创业融资中的民间借贷
所谓地区环境，顾名思义，就是相对于整个国家而言，每一个企业必 须设立在一定的区域内，因而新创企业必然会受到这个区域环境的影 响。分析地区环境，关键在于思考新创企业相对于这个地区内其他企 业的规模、影响程度，自身的发展前景有多大。
新创企业在一个地区内的重要性和影响力，一方面取决于企业的营业 额、员工数量和纳税额，另一方面与新创企业对该地区所做的其他贡 献有关。
二 地区和行业环税收境概述 (二) 大学生创业的行业环境
潜在竞争 对手分析
产品用户 分析
现有竞争 02
替代品
04
对手分析
生产者分析
01
03
供应商 分析
05
任务二 提升创业素质
创业素质是创业税者收概述创业实践前所经历的物质与精神力量的聚集过程。 它不仅有助于创业者明确创业目标，积极把握创业机遇，进行有效的创 业决策和将创业计划付诸实施，而且为创业者在创业过程中克服各种困 难、战胜各种挫折、解决各种问题、增强心理素质提供了有效手段。 因此，创业素质对创业成功与否起着决定作用。在经济全球化发展的 时代，要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须要有创业精神，而创 业素质是创业精神的具体体现。因此，创业素质就成为大学生创业研究 的热点问题之一，对大学生创业具有非常重要的理论价值与实际意义。
就业与创业指导【优质PPT】
的话，做合适的事，关注细节的品质
职业的心态： 职业角色状态下，采取理性的职业
的态度为人处事。
3
特定 职业素质
特定 专业知识
特定 专业技能
特定 专业能力
胜任某类工作所需要具备的专业素质
2021/5/27
4
通用 职业素质
职业心态 职业道德 职业意识 职业能力 职业形象
所有工作均需具备的最基本的 最起码的职业素质
择世所需
– 根据行业、职业在社会上的竞争状态、需求人数、发 展前景等各方面情况考虑
2021/5/27
14
了解自我
360°自我评估方法： • 自我认知； • 他人评价； • 职业测评； • 社会实践等
通过以上综合了解自我优劣势、职业偏好等
2021/5/27
15
知己—自我认知
什么是自我和自我认知？ 自我：是指一个人对自身存在的体验，是一个人通过 经验、反省和他人的反馈逐步加深对自己的了解。 自我认知：是职业规划最基本的工作，它是指全面、 深入、客观地分析和了解自己。 正确认识自我时，至少需要了解以下几个方面： • 喜欢干什么—职业兴趣 • 能够干什么—职业技能 • 适合干什么—个人特质（性格、优势、特长） • 最看重什么—职业价值观
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什 么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 当我们看到上面那几组数字时，是否想过，希望成为哪一类人呢?
2021/5/27
21
生涯目标设定的SMART原则
目标管理有 时间性的， 如用十年时 间进入公司 董事会
有时限
明确的
就是具体、清晰地说明要达 成的目标，如成为医生
• 通用职业能力：人际沟通交往；自我学习；自我管理
职业的心态： 职业角色状态下，采取理性的职业
的态度为人处事。
3
特定 职业素质
特定 专业知识
特定 专业技能
特定 专业能力
胜任某类工作所需要具备的专业素质
2021/5/27
4
通用 职业素质
职业心态 职业道德 职业意识 职业能力 职业形象
所有工作均需具备的最基本的 最起码的职业素质
择世所需
– 根据行业、职业在社会上的竞争状态、需求人数、发 展前景等各方面情况考虑
2021/5/27
14
了解自我
360°自我评估方法： • 自我认知； • 他人评价； • 职业测评； • 社会实践等
通过以上综合了解自我优劣势、职业偏好等
2021/5/27
15
知己—自我认知
什么是自我和自我认知？ 自我：是指一个人对自身存在的体验，是一个人通过 经验、反省和他人的反馈逐步加深对自己的了解。 自我认知：是职业规划最基本的工作，它是指全面、 深入、客观地分析和了解自己。 正确认识自我时，至少需要了解以下几个方面： • 喜欢干什么—职业兴趣 • 能够干什么—职业技能 • 适合干什么—个人特质（性格、优势、特长） • 最看重什么—职业价值观
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什 么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 当我们看到上面那几组数字时，是否想过，希望成为哪一类人呢?
2021/5/27
21
生涯目标设定的SMART原则
目标管理有 时间性的， 如用十年时 间进入公司 董事会
有时限
明确的
就是具体、清晰地说明要达 成的目标，如成为医生
• 通用职业能力：人际沟通交往；自我学习；自我管理
大学生就业和创业指导PPT课件
二、主动适应新的工作和生活环境：
1、重要性： 能使自己成为和谐社会的合格成员，增进
彼此了解、加深理解、消除误解、促进和解， 杜绝内耗，产生最大效能。
2、需具备的职业核心能力： 又称为职业关键能力或职业通用能力，包
括学习能力、交流能力、社会活动能力、业务
管理能力、问题解决能力、勇于承担责任的 能力。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
基本的要求。
自觉遵守职业规范能够培养大学生良好的 工作习惯，增强纪律性。
自觉遵守职业规范能培养大学生迅速提高 个人的专业技能，防止安全事故的发生。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
二、建立和谐和的人际关系： 大学毕业生在新的工作和生活环境中能
2、学会与人相处，建立和谐的人际关系： ①尊重他人，不自恃清高； ②平等待人，不厚此薄彼； ③热心助人，不见利忘义； ④诚实守信，不贪图虚荣； ⑤平易近人，不孤陋寡闻； ⑥律已宽人，不心胸狭窄。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
3、需养成健康文明的生活方式： ①培养健康、向上、乐观的生活态度； ②培养与人为善、助人为乐的生活品质； ③培养自我调控、辨别是非的能力； ④正确对待职业流动；
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第二节 做合格的职业人
否建立和谐的人际关系，直接关系到个人在单 位和社会能否立足、能否生存和发展。 1、职业生涯中主要的人际关系： ①上级与下级之间的关系；
1、重要性： 能使自己成为和谐社会的合格成员，增进
彼此了解、加深理解、消除误解、促进和解， 杜绝内耗，产生最大效能。
2、需具备的职业核心能力： 又称为职业关键能力或职业通用能力，包
括学习能力、交流能力、社会活动能力、业务
管理能力、问题解决能力、勇于承担责任的 能力。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
基本的要求。
自觉遵守职业规范能够培养大学生良好的 工作习惯，增强纪律性。
自觉遵守职业规范能培养大学生迅速提高 个人的专业技能，防止安全事故的发生。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
二、建立和谐和的人际关系： 大学毕业生在新的工作和生活环境中能
2、学会与人相处，建立和谐的人际关系： ①尊重他人，不自恃清高； ②平等待人，不厚此薄彼； ③热心助人，不见利忘义； ④诚实守信，不贪图虚荣； ⑤平易近人，不孤陋寡闻； ⑥律已宽人，不心胸狭窄。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
3、需养成健康文明的生活方式： ①培养健康、向上、乐观的生活态度； ②培养与人为善、助人为乐的生活品质； ③培养自我调控、辨别是非的能力； ④正确对待职业流动；
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第二节 做合格的职业人
否建立和谐的人际关系，直接关系到个人在单 位和社会能否立足、能否生存和发展。 1、职业生涯中主要的人际关系： ①上级与下级之间的关系；
创业就业指引主题班会PPT课件
创业风险评估
市场风险
充分了解目标市场需求,分析行业竞争格局,预判未来市场趋势变化。
财务风险
建立科学的财务管理制度,预测资金需求和现金流,控制各类财务风险。
团队风险
选拔优秀人才,营造积极的企业文化,培养团队凝聚力,防范关键人员流失。
法律风险
全面了解相关法律法规,采取有效措施保护知识产权,规避合同纠纷。
创业失败案例分析
创业路并非一帆风顺,许多创业者在创业过程中都会遇到各种各样的失败和挫折。我们通过分析一些知名创业失败案例,可以总结出创业失败的常见原因,如市场定位不准确、资金管理不善、团队建设不力等,从而为有志创业的人提供有价值的参考。
这些案例也有助于我们理解创业的艰辛,增强创业的责任意识和危机意识,更好地规避创业风险,提高创业成功率。
创业团队的组建
团队定位
明确每个团队成员的角色和职责,确保团队结构合理,资源充分利用。
团队合作
培养团队协作意识,通过有效沟通和互相信任,增强团队凝聚力。
专业培养
为团队成员提供专业技能培训,提升个人能力,确保团队整体实力。
创业企业的运营管理
制定运营计划
制定详细的生产、销售、财务、人力等全方位的运营计划,确保每个环节高效运转。
创业者的个人修养
坚持学习
创业需要不断学习,保持好奇心和开放心态,跟上行业发展趋势。
培养耐心
创业路充满挑战,需要耐心等待结果,不轻易被挫折击垮。
提升自律
良好的时间管理和自我管理能力是创业成功的关键。
保持乐观
保持乐观积极的心态,对未来保持信心,激发创新动力。
创业与职业发展规划
1
明确目标
探讨自己的兴趣爱好和专业优势,制定清晰的职业目标,为未来发展确定方向。
市场风险
充分了解目标市场需求,分析行业竞争格局,预判未来市场趋势变化。
财务风险
建立科学的财务管理制度,预测资金需求和现金流,控制各类财务风险。
团队风险
选拔优秀人才,营造积极的企业文化,培养团队凝聚力,防范关键人员流失。
法律风险
全面了解相关法律法规,采取有效措施保护知识产权,规避合同纠纷。
创业失败案例分析
创业路并非一帆风顺,许多创业者在创业过程中都会遇到各种各样的失败和挫折。我们通过分析一些知名创业失败案例,可以总结出创业失败的常见原因,如市场定位不准确、资金管理不善、团队建设不力等,从而为有志创业的人提供有价值的参考。
这些案例也有助于我们理解创业的艰辛,增强创业的责任意识和危机意识,更好地规避创业风险,提高创业成功率。
创业团队的组建
团队定位
明确每个团队成员的角色和职责,确保团队结构合理,资源充分利用。
团队合作
培养团队协作意识,通过有效沟通和互相信任,增强团队凝聚力。
专业培养
为团队成员提供专业技能培训,提升个人能力,确保团队整体实力。
创业企业的运营管理
制定运营计划
制定详细的生产、销售、财务、人力等全方位的运营计划,确保每个环节高效运转。
创业者的个人修养
坚持学习
创业需要不断学习,保持好奇心和开放心态,跟上行业发展趋势。
培养耐心
创业路充满挑战,需要耐心等待结果,不轻易被挫折击垮。
提升自律
良好的时间管理和自我管理能力是创业成功的关键。
保持乐观
保持乐观积极的心态,对未来保持信心,激发创新动力。
创业与职业发展规划
1
明确目标
探讨自己的兴趣爱好和专业优势,制定清晰的职业目标,为未来发展确定方向。
创业就业指导PPT课件
长期实践与经验的积累，在处理日常事务和一般性问 题时，可以驾轻就熟，得心应手，提高效率，节约成本， 使问题圆满解决。 面临新情况，新问题时，思维定势会阻碍我们形成新 观念、新构想、新点子、发现新事物，成为我们思维的 枷锁、前进的羁绊。
➢几乎在所有的问题上，人脑有根据自己的经验、知识 和偏见，而不是根据面前的佐证去判断的强烈倾向。
记得那时在《参考消息》第四版看到一条消息， 有个老外在北京乘车，赶上下雨，见旁边开过一辆 洒水车。天上下着雨，洒水车仍然边走边洒水。老 外感叹：看来，教条主义在中国还是很……（最后 几个字俺没记住）。
可编辑 2020/3/24
18
专业知识的惯性
➢由于知识面狭窄，解决问题时总是局限于本领域或 相关领域。
第二项限
第一项限
濮阳职业技术学院
第三项限
第四项限
图形游戏
正确答案如图所示
OK，现在将第三项限中非 阴影部分的面积分为四个 部分。
要求：被分割出来的图形 面积相等，形状相同。
第二项限
第一项限
濮阳职业技术学院
第三项限
第四项限
图形游戏
正确答案如图所示
OK，现在将第四项限中非 阴影部分的面积分为七个 部分。
行动B
结果C
可编辑 2020/3/24
9
思维惯性的形成过程
➢但是，当A再次出现在变化了的任务环境中，人们却 因为思维定势的缘故，忽略了这种变化，采取了行动 B，可是所期望的结果C并不会出现，最终造成了不必 要的损失
情境改变！
问题 A
行动B
结果 ？
可编辑 2020/3/24
10
思维惯性的产生和影响
可编辑 2020/3/24
12
➢几乎在所有的问题上，人脑有根据自己的经验、知识 和偏见，而不是根据面前的佐证去判断的强烈倾向。
记得那时在《参考消息》第四版看到一条消息， 有个老外在北京乘车，赶上下雨，见旁边开过一辆 洒水车。天上下着雨，洒水车仍然边走边洒水。老 外感叹：看来，教条主义在中国还是很……（最后 几个字俺没记住）。
可编辑 2020/3/24
18
专业知识的惯性
➢由于知识面狭窄，解决问题时总是局限于本领域或 相关领域。
第二项限
第一项限
濮阳职业技术学院
第三项限
第四项限
图形游戏
正确答案如图所示
OK，现在将第三项限中非 阴影部分的面积分为四个 部分。
要求：被分割出来的图形 面积相等，形状相同。
第二项限
第一项限
濮阳职业技术学院
第三项限
第四项限
图形游戏
正确答案如图所示
OK，现在将第四项限中非 阴影部分的面积分为七个 部分。
行动B
结果C
可编辑 2020/3/24
9
思维惯性的形成过程
➢但是，当A再次出现在变化了的任务环境中，人们却 因为思维定势的缘故，忽略了这种变化，采取了行动 B，可是所期望的结果C并不会出现，最终造成了不必 要的损失
情境改变！
问题 A
行动B
结果 ？
可编辑 2020/3/24
10
思维惯性的产生和影响
可编辑 2020/3/24
12
相关主题
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可编辑 2020/3/24
15
从众型惯性
➢从众型惯性是没有或不敢坚持自己的主见，总是顺 从多数人的意志，是一种广泛存在的心理现象。
需要在思维过程中不盲目跟随，具备心理抗压能力，在科学研 究和发明过程中，要有独立的思维意识。
可编辑 2020/3/24
16
经验型惯性
➢经验型惯性是人们在实践中获得的主观体验和感受， 是通过感观对个别事物的表面现象、外部联系的认识， 属于感性认识。
➢思维惯性包括及：从众型惯性、书本型惯性、经验 型惯性、权威型惯性等
可编辑 2020/3/24
14
权威型惯性
➢权威型惯性在思维领域，不少人习惯引证权威的观 点，甚至以权威作为判断事物是非的唯一标准，一旦 发现与权威相违背的观点，就唯权威马首是瞻。
坚持：实践是检验真理的唯一标准。
爱因斯坦 26岁提出狭义相对论
——贝弗里奇，《科学研究的艺术》
可编辑 2020/3/24
8
思维惯性的形成过程
➢设存在问题A，B是针对问题A所采取的行动，C是导 致的结果。问题A发生时，人们采取了行动B，则导致 了结果C，且行为成功时。这样重复几次，每当问题A 出现时，就采取行动B，得到结果C，这样便逐渐形成 了思维惯性。
情境
问题 A
可编辑 2020/3/24
11
思维惯性是双刃剑
➢思维惯性在人们的日常生活与工作中，起着非常重 要的作用
它使人们在遇到与以往问题相似的情况下，能迅速地 做出反应。 尤其在危险状态下，他对人的身体健康与生命安全起 着非常重要的保护作用。
➢但是在创新的过程中，它却是一种非常常见的障碍， 它使人们遇到类似的问题时，可能会不假思索地运用 过去常用地方法来处理，却忽略了环境地变化。
记得那时在《参考消息》第四版看到一条消息， 有个老外在北京乘车，赶上下雨，见旁边开过一辆 洒水车。天上下着雨，洒水车仍然边走边洒水。老 外感叹：看来，教条主义在中国还是很……（最后 几个字俺没记住）。
行动B
结果C
可编辑 2020/3/24
9
思维惯性的形成过程
➢但是，当A再次出现在变化了的任务环境中，人们却 因为思维定势的缘故，忽略了这种变化，采取了行动 B，可是所期望的结果C并不会出现，最终造成了不必 要的损失
情境改变！
问题 A
行动B
结果 ？
可编辑 2020/3/24
10
思维惯性的产生和影响
➢思维惯性的产生和影响
法国心理学家贝尔纳说：“妨碍人们学习的最大障碍， 并不是未知的东西，而是已知的东西，这种已知的东西 构成思维定势，往往成为人们认识、判断事物的思维障 碍。” 在过去获得的经验和知识的基础上形成的感性认识， 逐渐沉淀成为一种特定的认识模式。 思维惯性积极的一面表现为思维活跃的稳定性、模式 化、一致性和趋同性，消极的一面表现为思维活动的惰 性、僵化、求同性、封闭性和单向性。
➢书本型惯性是认为书本上的一切都是正确的，必须 严格按照书本上说的去做，不能有任何怀疑和违背， 是把书本知识夸大化、绝对化的片面有害观点。
需要重视实际情况。 需要认识到书本知识与客观事实之间存在一定程度的滞后性。
本本主义
文革中我在S厂时，总工问：“你爱看哪个报 纸？”我回答：“参考消息。”“你爱看第几版。”“第 四版。”总工大笑，因为只有第四版还能讲些实话。
可编辑 2020/3/24
13
思维惯性的表现形式
➢过分强调逻辑的重要性
在寻求创意的开始阶段，有些逻辑关系不是开始看清 楚的，要等到事物之间所有的联系都研究清楚了再行动， 往往贻误战机。这就要求创新者在创新过程中，必须充 分重视非逻辑思维的重要性，只要没有发现明显违背逻 辑的关系，就可以谨慎地进行试验。
左手。售货员赶紧给他拿来钉子。一个瞎子想去买
个剪刀他应该怎么做？
可编辑 2020/3/24
5
思维惯性
一位公安局长在茶馆里与一位老头下棋。正下 到难分难解之时，跑来一位小孩。
小孩着急地对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵 起来了。” 老头问：“这孩子是你的什么人?” 公安局长答道：“是我的儿子” 请问：这两个吵架的人
与公安局长是什么关系?
可编辑 2020/3/24
6
思维惯性
抽屈里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑暗 中取袜，至少要拿出几只才能保证取到一双颜色 相同的袜子?
答案：3只
可编辑 2020/3/24
7
什么是思维惯性
➢思维惯性，也叫思维定势，就是在过去获得的经验 和知识的基础上形成的感性认识，逐渐沉淀成为一种 特定的认知模式
个人。有两个人同时来到河边，并且这两个人都坐着这只
船过了河。请问：他们是怎样过河的?
可编辑 2020/3/24
3
思维固化
如何用三条直 线一笔将下图 中的点连接起 来？
如何用一条直 线将下图中的 点连接起来？
可编辑 2020/3/24
4
思维惯性 •
一个聋哑人，到五金店去买钉子，他左手按在柜
台上作持钉状，右手对着左手作捶打状，并指了指
需要重视经加一个宴会，一位“ 大腹便便”的资本家挖苦他：“萧 伯纳先生，一见到您，我就知道 世界上正在闹饥荒！”萧伯纳不 仅不生气，反而笑着说：“哦， 先生，我一见到你，就知道闹饥 荒的原因了。”
可编辑 2020/3/24
17
书本型惯性
长期实践与经验的积累，在处理日常事务和一般性问 题时，可以驾轻就熟，得心应手，提高效率，节约成本， 使问题圆满解决。 面临新情况，新问题时，思维定势会阻碍我们形成新 观念、新构想、新点子、发现新事物，成为我们思维的 枷锁、前进的羁绊。
➢几乎在所有的问题上，人脑有根据自己的经验、知识 和偏见，而不是根据面前的佐证去判断的强烈倾向。
创业就业指导
第一章：创新思维及其重要性
濮阳职业技可术编学辑院
1
思维惯性
一位老农把一头大水牛拴在一个小木桩上， 游玩的青年觉得奇怪，就问老农说：“大伯，你不 担心它会跑掉吗？” 老农呵呵笑：“它不会跑掉， 从来就这样。”
可编辑 2020/3/24
2
思维惯性
• 在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船只能容纳一
可编辑 2020/3/24
12
思维惯性的表现形式
➢只有一种正确的解决问题方法的思维方式
人们过去采用某种特定的方法在解决某类特定问题时 取得了成功，常常会强化他们对改装那个方法解决此类 问题的信念，并且： （1）认为这种方法经常成功，所以是最有效的，其结 果常常排斥其他的方法。 （2）常常低估问题及问题环境的变化，认为所出现的 问题其实质是相同的。