小学一年级应掌握的知识点

准备放寒假了，一个学期又要结束了。这个学期孩子上小学了。辅导了一个学期的功课。想起自己的学生时代，看到孩子班级各种各样的学生，有的考四十多分，有的考六十多分，有的总是80多分，有的确能够保证每次九十五以上。差距在哪里？为什么有的还在一年级觉得还行，为什么越到高年级越不行？为什么开始厌倦学习？是方法不行？还是性格使然？其实我觉得都不是，应该是基础导致。地基不牢固，想要盖高楼是不可能的。

孩子学习的是人教版的课本，那么我就从一年级上学期的语文开始说起，看看书本的知识点，哪些是重点？如何学习，哪些是对以后产生深远影响的？哪些是只需要了解的。估计很多家长都不知道如何辅导功课，不知道如何总结一本书的知识点，一个学期结束了，只知道看分数，确看不明白这个分数后面的含义，扣分的原因是什么？粗心大意？理解错误？知识点不掌握？还是根本不懂？，其实那些扣掉的分数，会告诉你很多东西。分数，不只是分数。

一、拼音：

1、知识点：

23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、四个声调。

知道拼音的用法，声母加韵母的组合，知道声调的标法，知道标在哪个韵母上

（标声调口诀：有a找a；无a找o、e；i、u并列标在后），知道哪几个声母和韵母

放一起有特殊的要求。例如j、q、x、y和ü拼要去掉两点。

2、掌握程度：

滚瓜烂熟，如果说20年后回首小学你还记得努力学过的东西，那么必须就是拼音。

无论是背诵、默写、如何打乱顺序，都能马上反应过来。必须要你的孩子用最大的努力全部记下来，对的，就是记忆力，就是考你的记忆力，最基础的学习，没有任何捷径可言。

对于学习拼音，我从自己的经历和教育我孩子的经历而言，什么巧妙的方法，都不如死记硬背，你要知道，人类的能够学习是因为从有记忆力开始的，先忘记所有的想象力吧，这个是基础中的基础。读、背、默写，坚持几个月，学习语文基础中的基础，地基中的地基，就是这个。先记住，再谈其他。

五笔打字都落后了，如果你不背诵这个，迟早也要背诵五笔字根，何苦呢。最起码这个通过了，看音写字，看字读音，对于阅读，对于以后学习多音字和查字典有百利而无一害，特别是上了初中、高中，看似拼音没有用处，其实对于一些阅读，特别是古文的诗词、歧义的句子等等，多读几次，就能够体会那种只可意会不可言传的效果，所以有人读书读上瘾，觉得妙不可言，有人味同爵蜡，为啥？有时候，并不是什么性格使然，我天生不是这个料，而是从最基础的拼音开始，你的基础已经不够牢固了，但是很多人不会发现这么一点。

还有就是对于以后的词语学习，句子的理解，如何阅读，如何用不同的语气，不同的重读和轻读音节，产生不同的意思，甚至作文写作都会有几大的帮助。为什么小孩子越上高年级就越跟不上，其他所谓的专家说的五花八门，其实问题就在基础，基础好了，学什么都容易，基础不好，什么学习方法都是屁话。

所以上到三年级、四年级，甚至五年级开始就觉得吃力的，因为基础不牢固。语文其实就是学习阅读和写作，对字、词的理解和运用。只要多读，坚持多读，甚至坚持多写，就没有学不好的，这就是早读的原因，而不是用早读为了过渡上课的时间，早读比上课更重要，特别是对于学习语言文字来说。因为上课讲的都是知识点，助于你的理解，但是你要能够理解是你因为你理解了，是不是很拗口？只可意会不可言传是我们一些文字的精髓，如何理解，多读！如何才能够读？学好拼音！

3、重要程度：五颗星，极度重要。

一年级语文，如果你只学好一个，那么必须是拼音，因为

过了一年级，甚至过了一年级上学期，小孩子就不会再有这么多时间去学习这个东西了，就算再次拿起书本，也不会有6岁小孩的记忆力，因为这个时候是一张白纸，一定要在白纸上留下最深刻的记忆。

二、笔画：

1、知识点：

啥是笔画？就是构成字的每一笔，还是不懂？那么我说几个，估计您就恍然大悟了，“一”（横）、“|”（竖）、“丿”（撇），“、”（点）……对的就是这些，语文书最后一页一般有这么一个表。不懂自己去百度。

2、掌握的要点和程度：

如果单从考试出发，那么就要知道老师说的“横折弯钩”、“竖折折钩”、“撇折”这些笔画怎么写。

如果从认字角度出发，我认为一般大概了解就好了，不需要真的背得滚瓜烂熟。当然，你孩子可以做到，最好，做不到，也没什么大不了的，毕竟，只要会写字，这些问题就不大，但是如果想考高分，针对一年级的考试，那么掌握还是必须的。

但是这个真不影响以后的学习（不是指考试，是指以后的高年级语文学习），因为这个本身就是为了方便不会写字的人，了解和知道如何写一个中文字的，中文字就由什么构成的，否则就好像我们看韩文一样，鬼画符，当然，我们身处这个中文环境，从小到大的接触，这些不了解，不影响你的写字，至于字写得好不好看，会不会写作，和这个真没多大关系。

当然，若果以后你需要学习书法，要在汉字研究上下功夫，那么这个和下面讲的部首和笔顺，都是你关注的重点。毕竟中文是象形文字，不是字母文字，这个和掌握26个英文字母有本质的区别。

3、重要程度：

对于一年级的考试来说，也是重点中的重点，五颗星。对于以后的学习，我认为只可以勉强打上两颗星。了解就好。

三、部首：

1、知识点：

让小孩子继续对汉字加深了解，笔画是根本，然后就是偏旁部首了。啥是偏旁部首？草字头、提手旁、土字旁、三点水、两点水、木字旁…………不懂就去百度吧。这个除了了解部首的读法，还有就是对字的结构做了定型，顺便也会教上下结构、左右结构、内外结构、独体字。

2、掌握程度：

其实嘛，这些也是为了方便你写字，这些学习为了解决我国的文盲率可是立下了汗马功劳的，可见在基础学习中的地位不一般。但是经过这几十年来的教育，现在不认字的，估计没有了吧？

所以，在一年级上半学期的考试和测验，你会经常见到有这么几道题：这个字有多少画？部首是什么？结构是什么？第几笔是什么？恩，所以对于考试而已，笔画、部首、结构、笔顺，你都必须要非常了解和掌握，这样孩子才会考上一百分。如果孩子对这些，实在搞不清楚，那么也不要强迫太厉害了，毕竟，会写字才是第一要点，至于这个字的部首是啥？