小学一年级应掌握的知识点
人教版小学一年级语文必备知识点
人教版小学一年级语文必备知识点一、汉字基础1. 学习正确书写汉字，掌握各笔画的顺序和结构。
2. 认识常见的汉字，如天、地、人、山等，并能正确读音和书写。
3. 学习汉字的基本组词规律，如日、月、明、白等的组合和读音转换。
二、拼音与声母韵母1. 学习拼音的基本发音规则，如b、p、m等声母和a、o、e等韵母。
2. 练习通过声母和韵母的组合来拼读音节，如ba、ma、di等。
3. 学习掌握一些特殊拼音，如zhi、chi、shi等的发音。
三、词语的识别与理解1. 学习认读一些简单的词语，如动物的名称、日常用品的名称等。
2. 通过图片、情境等方式理解词语的意义和用法。
3. 练习将所学词语进行分类整理，提高记忆和应用能力。
四、简单的句子构成1. 学习句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语。
2. 练习运用所学汉字、词语构造简单的句子，如“我爱妈妈”、“猫喜欢鱼”等。
3. 学习使用常见的标点符号，如句号、问号、感叹号等，标示句子的结束和语气。
五、阅读与理解1. 学习通过看图、短文等形式进行阅读，理解文本的基本信息。
2. 培养学生的阅读兴趣，激发他们对文字的好奇心，提高阅读能力。
3. 练习准确朗读和表达所读文本，让学生具备良好的语音语调和表达能力。
六、口语交流1. 培养学生的口语表达能力，通过游戏、讨论等活动来提高口语交流技巧。
2. 练习简短的对话，让学生能够用简单的语言与他人进行基本的交流。
3. 鼓励学生参与各种口语实践活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，提高表达自己的能力。
以上是人教版小学一年级语文必备的知识点，通过学习这些内容，学生可以掌握基本的汉字书写和拼音发音规则，认读简单的词语，构造简单的句子，理解基础的阅读材料，培养口语交流能力。
教师应根据学生的实际情况和学习进度，灵活运用多种教学方法，帮助他们逐步掌握和运用这些语文知识，打好语文基础。
希望学生们能够享受学习语文的过程，用语文来丰富自己的生活，提高综合素养。
小学一年级学习重点
01/ 数的认识 03/ 计量单位 05/ 应用题
目录
02/ 基本运算 04/ 图形与几何 06/ 知识点总结与扩展
01 数的认识
1. 数的概念与分类
1. 数的概 念
包括自然数、整数 和分数，这些都是 数量的表示方法。
2. 数的分 类
自然数、整数、分 数和小数，这些都 是不同的计数系统。
2。
圆形面积=π × 半 径 ²， 方 形 面 积 = 边 长 ²， 长 方 形 面积=长 × 宽。
学生可以通过测 量和计算图形的 周长和面积来巩
固概念。
05 应用题
1. 实际问题与数学模型
1. 问题情境
理解实际问题的场景， 如“妈妈每天为小明买3 个苹果，每个苹果售价5 元，小明每周需要支付
多少钱？”
03
5. 培养良好的学习习惯
养成定时、定量学习的习惯， 同时注重预习、复习、总结和 反思，形成良好的学习过程。
05
02
2. 多动手实践
学习数学知识不能只靠死记硬 背，要通过实际操作、制作模 型等方式加深理解和记忆。
04
4. 分阶段学习
遵循学习规律，分阶段进行知 识点总结与扩展，逐步建立起 全面的数学知识体系。
4. 实际应用案例分析
案例1
解答
01
小明买了7个苹果， 小华买了3个苹果， 一共买了几个苹
果？
02
小明和小华一共 买了7+3=10个苹
果。
案例2
03
超市里的牛奶每 瓶卖3元，小红买 了4瓶牛奶，她需 要支付多少钱？
解答
04
小红需要支付 4*3=12元。
06
知识点总结与扩展
小学一年级语文全部知识点汇总
一、词语理解
1.字的认读和书写
2.同音字、近义词、反义词的辨析
3.词的意义、用法理解
二、阅读理解
1.理解文章的主题和中心思想
2.根据语境理解生字词的意思
3.根据文中描述想象事物的形象
4.利用插图、图片等辅助理解文章
三、识字造句
1.辨认生字词
2.抄写生字词，并且造句
四、阅读讲解
1.理解并背诵古诗词、儿歌
2.理解并朗读童话故事、寓言故事、神话故事
五、词语解释
1.理解并解释词语的意思
2.掌握词语的用法和搭配
六、字词连线
1.根据字的形状、发音和意义进行配对
七、填词语
1.根据语境填入合适的词语
2.根据字的拼音填入合适的字
八、字谜
1.根据字的特点猜测答案
九、诗词填空
1.根据提供的提示词填写诗句空缺处
十、字词解释
1.根据词语的释义选择合适的词语填空
十一、续写文章
1.根据给出的开头段进行文段的续写
十二、打一法
1.根据字谜的描述猜测答案
十三、文言文阅读理解
1.理解并背诵古文诗文
十四、字词辨析
1.辨别近义词的差别。
小学一年级内容知识点归纳总结
小学一年级内容知识点归纳总结在小学一年级的学习中，我们涉及了许多不同的学科和知识领域。
下面是对小学一年级学习内容的归纳总结：1. 语文：- 识字：学习基本的汉字，包括汉字的笔画和发音。
- 基础识读：学习认读简单的词语和短句，提高阅读理解能力。
- 拼音：学习汉字的拼音，掌握拼音规则。
- 课文朗读：学习课文内容，提高口语表达和理解能力。
2. 数学：- 数字与数的认识：认识0到100内的数字，可以进行简单的数数、比较和排序。
- 加减法：学习简单的加减法运算，掌握运算方法和技巧。
- 图形和空间：认识基本的图形，如圆、方、三角形等，并了解它们的属性。
- 时间和日历：学习认识时间的基本概念，如小时、分钟、星期、月份等。
3. 自然科学：- 常识和基本概念：了解常见的自然现象和事物，如天气、季节、动植物等。
- 环境保护：培养环保意识，学习如何保护环境。
- 健康知识：学习保持健康的方法，如良好的饮食习惯、运动等。
4. 社会科学：- 时事和社会环境：了解一些简单的时事和社会现象，如节日、家庭、社区等。
- 生活和家庭：学习如何照顾自己和他人，如个人卫生、家务劳动等。
- 尊重和友善：培养尊重他人、友善待人的品德。
5. 英语：- 日常用语：学习基本的日常用语，如问候、自我介绍等。
- 数字和字母：认识数字和字母，学习基本的拼写和发音。
- 动物、水果和食物：学习常见的动物、水果和食物的英文名称。
通过小学一年级的学习，培养学生的基础知识和技能，提高他们的学习能力和综合素质。
这一年级的学习内容奠定了后续学习的基础，为学生未来的学习打下坚实的基础。
总结：小学一年级的内容涵盖了语文、数学、自然科学、社会科学和英语等学科，旨在培养学生的基础知识和技能。
通过学习，学生能够掌握基本的阅读、写作、计算、观察和交流等能力，为将来的学习打下坚实的基础。
小学一年级知识点归纳
小学一年级知识点归纳1. 数字与计数2. 字母与拼音3. 形状与颜色4. 时间与日历5. 季节与天气6. 动物与植物7. 常见食物与营养8. 家庭成员与人际关系9. 交通工具与安全常识10. 基本礼仪与生活常识1. 数字与计数小学一年级的数学教育主要围绕数字和计数展开。
孩子们需要学会数字的命名、认识数字符号的形状、学习数字从1到100的顺序和数量关系等等。
教师可以通过教唱数字歌、让孩子们用珠子、木棒等物品进行操作等方式加深孩子们对数字计数的认知和理解。
2. 字母与拼音小学一年级的语文教育主要是教授字母和拼音。
孩子们需要认识大小写字母的形状、掌握元音字母和辅音字母的发音、学习汉字的拼音等等。
教师可以通过字母卡片、字母挥毫、字母游戏等方式帮助孩子们掌握字母和拼音。
3. 形状与颜色小学一年级的美术教育主要是教授形状和颜色。
孩子们需要认识常见的几何图形和颜色，比如正方形、三角形、矩形、红色、黄色、蓝色等等。
教师可以通过颜色卡片、几何图形拼图、用颜料画图等方式帮助孩子们认识形状和颜色。
4. 时间与日历小学一年级的社会科学教育主要是教授时间和日历。
孩子们需要学习一年有几个月、一周有几天，掌握常见的时间概念，如上午、下午、晚上、周末等等。
教师可以通过时间线、日历卡片、时间表等方式教授孩子们时间和日历。
5. 季节与天气小学一年级的科学教育主要是教授季节和天气。
孩子们需要认识春夏秋冬四季和对应的天气，了解不同季节的特点和自然现象。
教师可以通过季节卡片、气象图表、天气播报等方式教授孩子们季节和天气。
6. 动物与植物小学一年级的生物课程主要是教授动物和植物。
孩子们需要认识常见的动物和植物，了解它们的特点和生活习性。
教师可以通过动植物图鉴、动物拼图、植物种植等方式教授孩子们动物和植物。
7. 常见食物与营养小学一年级的健康教育主要是教授常见食物和营养。
孩子们需要认识常见的食物种类、食物的营养成分和分量，了解健康饮食的重要性。
小学一年级知识点汇总
小学一年级知识点汇总
小学一年级主要的知识点包括：
1. 数学：认识数字和数数，加法和减法的基础概念，简单的数列和图形，认识简单的分数概念。
2. 语文：认识拼音和字母，认识常用字和基本词汇，初步学习拼音拼读，初步学会认读和书写简单的汉字，初步学习构造句子。
3. 英语：认识英文字母和基本的单词，学习日常用语和简单对话，认识一些常见的动物、物品和颜色。
4. 自然科学：了解四季的变化和天气现象，认识常见的植物和动物，认识身体的基本部位和功能。
5. 社会科学：认识家庭、学校和社区的组织和功能，了解一些社交礼仪和常见的节日和习俗。
6. 美术：学习基本的色彩和形状，进行简单的手工创作和绘画活动。
7. 音乐：学习音乐的基本概念和节奏，唱一些简单的儿歌和歌曲。
8. 体育：进行一些简单的体育活动，提高体能和协调能力。
9. 信息技术：认识电脑和常见的电子设备，学习使用鼠标和键盘进行简单的操作。
10. 安全教育：学习安全交通、火灾和自然灾害的基本知识，提高安全防范意识。
一年级语文学习知识点
一年级语文学习知识点
一年级语文主要学习以下知识点：
1.识字：认识常用汉字，掌握基本的笔画和结构。
2.拼音：学习汉语拼音，能够准确拼读音节。
3.阅读：初步培养阅读兴趣，能够朗读简单的儿歌、故事。
4.书写：掌握正确的书写姿势和笔顺，能够书写简单的汉字。
5.口语表达：能够用简单的语言表达自己的想法和需求。
6.词语积累：学习常用的词语，能够正确理解和运用。
7.句子：学习简单的句子结构，能够说出或写出完整的句子。
8.儿歌、古诗：学习一些简单的儿歌、古诗，培养对语言的韵律感。
9.文化常识：了解一些基本的文化常识，节日、习俗等。
10.观察能力：通过观察图片、实物等，培养观察能力和思维能力。
这些知识点是一年级语文学习的基础，通过逐步掌握这些知识，学生能够为后续的语文学习打下坚实的基础。
同时，语文学习也需要注重阅读、写作和口语表达的综合训练，以提高语文素养。
小学一年级语文应该掌握的知识点
小学一年级语文应该掌握的知识点1. 认识拼音和声母韵母2.中文基本笔画3. 常见的基本汉字4. 学会用词典查字词5. 学会正确书写汉字6. 掌握基本的语法知识7. 学会运用词语造句表达自己的意思8. 对话基本场景的表达方式9. 诗歌、儒家经典的主要内容10. 理解故事中的含义和道德教育的作用1. 认识拼音和声母韵母：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识拼音和声母韵母，这是打好汉字阅读和拼写基础的重要一步。
例如，学生需要认识“b”，“p”等声母，以及“a”，“o”等韵母，知道怎样组合起来读音正确。
2. 中文基本笔画：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识中文基本笔画，例如横、竖、撇、捺、点等。
学生在此基础上能够识别和写出常见的汉字，如一，二，三等。
3. 常见的基本汉字：小学一年级的学生应掌握一些基本汉字。
例如，一，二，三，人，日，月，水，火等等。
4. 学会用词典查字词：小学一年级的学生应该掌握正确使用字典的方法，例如如何咨询字义，如何查找某个汉字的发音等等。
5. 学会正确书写汉字：小学一年级的学生应学会正确书写汉字，在此基础上，能够学会连接写字，使得汉字更加优雅。
例如，学生应该能够正确地写出“人”这个字，并且能够将其与其他汉字连接成词语。
6. 掌握基本的语法知识：小学一年级的学生应该掌握简单的语法规则。
例如，学生应该知道名词和动词的基本特点，以及如何在句子中正确使用它们。
7. 学会运用词语造句表达自己的意思：小学一年级的学生应该学会小学阶段最基础的造句技能，例如如何在简单的语句中使用主谓宾结构，以及如何使用一些连接词来连接各个句子。
例如，“我喜欢吃水果。
”这个简单的句子就展示出了主语“我”、谓语“喜欢”以及宾语“吃水果”。
8. 对话基本场景的表达方式：小学一年级的学生要学会对话基本场景的表达方式，例如如何问候、道别，如何用礼貌的方式提出问题并回答问题等等。
例如，“早上好，老师”这个简单的对话场景中，学生通过对礼貌用语的使用，表现出自己的优秀。
小学一年级知识点总结
小学一年级知识点总结一、语文1. 汉字学习- 认识基本的汉字，如数字、常见物品名称、动物名称等。
- 学习汉字的基本笔画和笔顺规则。
- 练习书写简单的汉字。
2. 词语与句子- 学习常用词语和简单句子。
- 理解句子的基本结构，如主语、谓语和宾语。
- 练习造句和简单的日常对话。
3. 阅读理解- 阅读适合年龄的儿童故事书和诗歌。
- 学习从文本中提取基本信息。
- 培养阅读兴趣和习惯。
二、数学1. 数字与计数- 认识1-100的数字，并能够正确计数。
- 理解数字的大小关系和基本的比较概念。
- 进行简单的加减运算。
2. 几何图形- 认识基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形等。
- 学习描述图形的特征和属性。
3. 时间和金钱- 学习认识时钟，了解小时和分钟的基本概念。
- 认识硬币和纸币，理解基本的货币概念。
三、科学1. 自然观察- 观察和了解自然界的基本现象，如天气、植物生长等。
- 学习简单的生物知识，如动物的习性和植物的结构。
2. 实验操作- 参与简单的科学实验，培养观察和探究能力。
- 学习使用简单的实验工具和安全知识。
四、社会科学1. 家庭与社区- 了解家庭结构，认识家庭成员的称呼。
- 认识社区环境，了解社区的基本功能和服务。
2. 基本礼仪- 学习日常生活中的基本礼仪，如打招呼、感谢、道歉等。
- 培养良好的社交习惯和尊重他人的意识。
五、艺术与体育1. 音乐与美术- 学习基本的音乐知识，如简单的节奏和音调。
- 参与绘画和手工活动，培养创造力和审美能力。
2. 体育活动- 参与体育游戏和活动，培养团队合作精神和身体协调性。
- 学习基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷。
以上是小学一年级学生应掌握的基本知识点概要。
每个学科的知识点都应该根据学生的实际情况和学校的教学计划进行适当的调整和补充。
教师和家长应共同努力，为学生创造一个充满爱和支持的学习环境，帮助他们在学习中取得进步，并培养他们的自信心和学习兴趣。
一年级语文、数学、英语知识点归纳总结
【导语】⼀年级是开发孩⼦智⼒、形成良好思维习惯的时期，学习不仅能够极⼤地锻炼孩⼦的思维能⼒，也能为孩⼦之后打下坚实的基础，为升学做好前期准备。
以下是整理的与（⼀年级语⽂、数学、英语知识点归纳总结）相关资料，希望对您有所帮助。
【篇⼀】⼀年级语⽂知识点归纳总结1、拼⾳（1）基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读⾳节。
（2）声调：分为四声。
标调歌：“有a 不放过，⽆a 找o、e ,i、u 并列标在后”（3）⾳节：⾳节是声母、韵母和声调的组合。
1）当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
2)⼈或事物等专⽤名词的拼⾳，第⼀个字母⼤写，如“北京 Beijing”（4）隔⾳符号：当a、o、e 开头的⾳节连接在其他⾳节后⾯，读⾳易发⽣混淆时，应在第⼀个⾳节后⾯加上隔⾳符号，⽤“’”表⽰，帮助分清两个⾳节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
2、汉字（1）笔画与笔顺规则先横后竖(⼗)，先撇后捺(⼋)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先⾥⾯后封⼝(国)，先中间后两边(⽔)。
（2）多⾳字：1)字形相同，读⾳不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
2)同⾳字：⾳同形不同。
如“燥”和“躁”⼩学⼀年级语⽂知识点归纳国际中⼩学。
（3）偏旁部⾸和间架结构独体字(中)、左右结构(秋)、全包围和半包围结构(园、区)左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、品字形结构(晶)（4）多义字：有两种或两种以上意思的字。
如：“张”：（1)展开 (2)看、望 (3)陈设 (4)姓3、词语（1）词性划分实词：名词(⽊)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(⼀)、量词(位)、代词(你、我、他们)虚词：副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)（2）近义词和反义词1)意思相同的词：“爸爸——⽗亲”、“互相——相互”2)意思相近的词：词义的轻重不同：“愉快”→“⾼兴”→“快活” 词的意义上辨析词义的范围不同：“战⽃”和“战役”词义的感*彩不同：“果断”和“武断”词的搭配关系不同：“严厉”和“严格”词的⽤法上辨析，适⽤对象不同：“希望”(⾃⼰)和“期望”(别⼈)3)反义词：绝对反义词：“⽣”→“死”;“富”→“穷” 辨析⾓度：意义和感*彩相对反义词：“前”→“后”;“⾼”→“低 ”【篇⼆】⼀年级数学知识点总结（⽬标）1、通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。
小学一年级科普知识点大全
小学一年级科普知识点大全一、动物与植物1.动物–动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物。
–脊椎动物的特征：拥有脊柱和脊髓，包括人类在内。
–动物的食性：食肉动物、食草动物和杂食动物。
–动物的栖息地：陆地动物、水生动物和空中动物。
2.植物–植物的分类：树木、草本植物、花卉和水生植物。
–植物的组成部分：根、茎、叶和花。
–植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成年植物和结果结实。
二、地球与宇宙1.地球–地球的形状：圆球状，但在地球表面会有山脉、河流、湖泊等地理特征。
–地球的层次：地壳、地幔和地核。
–地球的自转与公转：地球自转一天是24小时，公转一年是365天。
2.宇宙–星球：太阳、月亮和其他的行星。
–星座：天空中的星星分成了不同的组合，形成了各种星座。
–星系：由无数的星星、行星和其他天体组成的宇宙结构。
三、日常生活1.饮食健康–营养均衡：食物中富含蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
–健康饮食习惯：多吃水果和蔬菜，适量摄取肉类和谷物。
2.交通工具–步行：最基本的交通方式，对身体健康有益。
–自行车：环保的交通方式，可节约能源。
–公共交通工具：如公交车、地铁等，可以减少拥堵和污染。
3.环境保护–节约用水：用水时关好水龙头，不浪费水资源。
–垃圾分类：将垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，有利于资源回收利用和环境保护。
四、人体与健康1.身体器官–心脏：负责将血液泵送到全身各个部分。
–肺部：负责呼吸，吸入氧气，排出二氧化碳。
–大脑：控制思考、记忆和行动。
2.健康习惯–锻炼身体：每天适量运动有助于强健身体。
–规律作息：保持充足的睡眠时间，有助于身体和大脑的发育。
以上是小学一年级科普知识点的大概介绍。
希望同学们能够对这些知识点有一定的了解，不断探索和学习新的知识，让我们的大脑变得更加聪明！。
小学一年级知识点汇总
小学一年级知识点汇总1. 数字认识和数学基础2. 字母认识和拼音基础3. 形状认识和分类4. 颜色认识和鉴别5. 环境常识和安全常识6. 常见生活物品的名称和功能7. 时间和日期的概念8. 细节观察和描述9. 简单的量的比较和度量10. 社交礼仪和人际交往技巧1. 数字认识和数学基础：小学一年级的孩子要掌握0-9这十个数字的认识，能够正确识别数字，并能进行简单的加减乘除口算。
例如，1+1=2，2-1=1，3x2=6，4÷2=2等。
2. 字母认识和拼音基础：孩子需要认识并辨别大小写的26个英文字母，同时要能正确发出它们的音。
接着，需要学习音节、音调等拼音基础知识，例如cat（猫）、dog（狗）等单词的组成和拼音发音。
3. 形状认识和分类：孩子要学会辨认和描述圆、方、三角形、长方形等基本形状，能够简单分类不同形状的物品。
例如，圆盘、方形饼干、三角形小面包等。
4. 颜色认识和鉴别：孩子需要学会辨认红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色，能够简单描述颜色的特点。
例如，红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的天空等。
5. 环境常识和安全常识：孩子需要学习基本的环境常识，例如身体卫生、垃圾分类等，同时要学会基本的安全防范，例如不与陌生人说话、避免高处危险等。
6. 常见生活物品的名称和功能：孩子要学会简单的生活物品名词和功能，例如可以买来的食物、饮料，如巧克力、牛奶、饼干等。
7. 时间和日期的概念：孩子要学会简单的时间和日期概念，例如“上午”、“下午”、“早上七点钟”、“十二月”、“星期五”等。
8. 细节观察和描述：孩子需要学会注意事物的细节，并用自己的语言正确地描述出来。
例如，叶子的纹路、动物身上特别的标记等。
9. 简单的量的比较和度量：孩子要学会简单数字的比较和量的度量，例如“比一比哪个大？”、“用手指头量一量多少米？”等。
10. 社交礼仪和人际交往技巧：孩子需要学习基本的社交礼仪和人际交往技巧，例如跟人打招呼、给别人礼物、感谢别人等。
小学一年级资料知识点
1.字母和拼音：小学一年级的孩子需要认识英文字母，并学会正确发音。
他们需要学会识别字母表中的26个字母，并学会用拼音表示发音。
2.数字和计数：小学一年级的孩子需要学会认识数字0到100，并学
会用数字表示物体的数量。
他们需要学会数数，并学习简单的加减法概念。
3.形状和图形：小学一年级的孩子需要学会认识一些基本的几何图形，如圆形、方形、三角形等，并学会用这些图形来描述物体的形状。
4.时间和日期：小学一年级的孩子需要学会认识一些基本的时间单位，如小时、分钟等，并学会用钟表来读取时间。
他们还需要学习一些常见的
日期和节假日。
5.季节和天气：小学一年级的孩子需要学会认识四季和不同的天气情况，如春天的花朵、夏天的太阳、秋天的红叶和冬天的雪等。
6.动物和植物：小学一年级的孩子需要学会认识一些常见的动物和植物，并了解它们的生活习性和特点。
7.中华文化：小学一年级的孩子需要学习一些中国传统文化，如传统
节日、传统习俗、传统手工艺等。
他们还需要学习一些中国传统故事和童谣。
8.健康与安全：小学一年级的孩子需要学习一些基本的健康和安全知识，如洗手、刷牙、交通安全等。
9.社会常识：小学一年级的孩子需要了解一些基本的社会知识，如家
庭成员的称呼、人与自然的关系等。
10.基本技能：小学一年级的孩子需要学习一些基本的学习技能，如听、说、读、写等。
他们需要学会认真倾听老师的讲解，积极回答问题，并学会写一些简单的字和词。
以上是小学一年级的一些基本的知识点，孩子们在这个阶段需要逐步掌握这些知识和技能，并为以后的学习打下基础。
小学语文必背知识点一年级
小学语文必背知识点一年级【一年级必背语文知识点】语文是小学阶段最重要的一门学科之一，为了帮助一年级的学生建立正确的语文学习基础，以下是一年级必背的语文知识点。
希望对同学们的学习有所帮助。
1. 识字在一年级语文学习中，识字是重中之重。
学习识字包括认识汉字的基本笔画和常见偏旁部首，懂得汉字的基本组织结构，并能够快速准确地辨认常用字。
2. 发音正确的发音是语文学习的基础。
一年级的学生要注意学习标准普通话的发音，特别是声母和韵母的组合。
通过大量的朗读和听力训练，能够提高语言的表达和理解能力。
3. 基础拼音拼音是学习汉字的基础，一年级的学生需要熟练掌握基础的拼音知识，包括声母、韵母、声调等，并能够正确拼读和书写单词。
4. 词语理解一年级的学生需要通过不断的阅读和课文的学习，加深对词语的理解。
要注重培养词语的认读和造句能力，掌握一定量的常用词汇。
5. 句子结构了解句子的基本结构是语文学习的关键。
学生应该能够简单辨认主谓宾结构，并能够根据句子的语法结构进行正确的语文表达。
6. 朗读与表达培养一年级学生的朗读习惯，通过大声朗读和模仿，提高语音的准确性和语调的协调性。
同时，注重培养学生的表达能力，激发他们的思维，通过简单的题目和问题，引导他们进行正确的语文表达。
7. 课外阅读一年级的学生应该培养良好的阅读习惯，增加阅读量，选择适合自己水平的课外阅读材料，并根据自己的理解进行简单的阅读理解。
8. 字母与笔顺字母是构成词语的基本单位，一年级学生应该能够正确书写各个字母，并掌握正确的笔顺。
通过反复的写字训练，提高字母的书写能力和书写速度。
9. 故事和小品文通过学习故事和小品文，培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。
教师可以选取生动有趣、情感真挚的作品，引导学生积极参与阅读，并进行简单的理解和讨论。
10. 诗歌和儿歌学习诗歌和儿歌可以培养学生的语感和节奏感，学生可以通过朗读和模仿，提高语音的准确性和语调的协调性。
总结：一年级的语文学习是打下基础的关键时期，学生要注重识字、发音、基础拼音、词语理解、句子结构、朗读与表达、课外阅读、字母与笔顺、故事和小品文、诗歌和儿歌等十项必背的语文知识点。
一年级小学生要掌握的知识点
一年级小学生要掌握的知识点1.一年级小学生要掌握的知识点2、寻找图形的变化规律，可从形状、颜色、个数的增减等方面去思考。
3、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。
4、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。
5、两位数加减一位数、整十数，小朋友请注意，数字符号须看清，相同数位才加、减。
6、大面额的人民币换成小面额的人民币，用数得组成来思考，想打面额的人民币里面有几个小面额的人民币的数。
7、最小的两位数是10，地两位数是99。
8、一个两位数，位是十位，一个三位数，位是百位。
9、求一个加数，用和减另一个加数。
求被减数，用差加减数。
10、两数比多少，求相差数用减法，求大数用加法，求小数用减法。
11、三数相加、减，凑十能简便，如果能凑十，先把它来算。
两位数加一位数，先看清个位数，判断进位不进位，再确定十位数。
12、写数也从高位起，哪位是几就写几。
除开位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
13、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
14、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
15、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述。
2.一年级小学生要掌握的知识点认识钟表：会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。
1：00分针指着12，时针指着2就是2时。
2：00分针指着12，时针指着4就是4时。
4：00分针指着12，时针指着6就是6时。
6：00半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。
1：30时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。
2：30时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。
3：30时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。
4：30时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。
5：30时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。
小学知识点大全一年级
小学知识点大全一年级【小学知识点大全一年级】一、语文知识点1. 识字与拼音在一年级的语文学习中，各位同学将学习到很多汉字的基本笔画和读音。
通过识字与拼音的学习，我们可以逐渐扩大自己的词汇量，提升语言表达能力。
2. 词语的认读除了识字与拼音，同学们还要学会认读词语，理解其意思，并能正确运用在文章和句子中。
3. 听写与默写通过听写和默写的训练，同学们可以提高听力和记忆力，加强对语言的理解和掌握。
4. 语法与句子学习基本的语法知识，了解句子的结构和成分，能够正确运用各种句型，构建通顺的语言表达。
二、数学知识点1. 数字与数的认识学习认识数字的名称和符号，掌握数字的大小关系，能够进行简单的数字排列和比较。
2. 四则运算学习加法和减法的基本运算方法，并能进行简单的运算练习。
同时，逐渐引入乘法和除法的概念，进行简单的计算。
3. 计量与度量认识长度、重量、时间、容量等基本计量单位，学会使用标准量具进行度量，并能进行简单的加减运算。
4. 几何图形学习认识各种几何图形，如圆形、长方形、正方形等，并能进行简单的几何图形分类和组合。
三、科学知识点1. 生活常识了解日常生活中的常识，如自我保护、健康饮食、环境保护等，培养良好的生活习惯。
2. 自然观察观察和记录身边的自然现象，如四季变化、阳光和风的特点等，培养对自然的敏感性和观察力。
3. 实验与探索进行简单的科学实验，培养动手能力和实践操作能力，激发对科学的兴趣。
4. 动植物的认知认识一些常见的动物和植物，了解它们的特点和生活习性，培养对生物的兴趣和保护意识。
四、社会知识点1. 祖国的大好河山了解中国的基本地理知识，如山脉、河流、湖泊等地理要素，培养对祖国的热爱和地理环境意识。
2. 传统文化学习中国传统文化的基本知识，如节日习俗、传统歌曲、故事等，传承中华优秀传统文化。
3. 社会常识认识社会中的基本常识，如交通安全、礼仪规范、助人为乐等，培养良好的社会行为和价值观。
4. 时事热点关注身边和国家的时事热点，了解社会发展动态，培养对时事的关注和思考能力。
小学一年级语文需要掌握什么
小学一年级语文需要掌握什么1.小学一年级语文需要掌握什么（一）熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
（二）易写错的字母：1、声母：b—d，p—q，t—f三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、ai—uiei—ie ui—iu ou—iu ie—ue un—ün几组韵母的字形要分清。
4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun中的去掉两点的ü要写成u，不要写成原来的ü。
（三）易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan，you，wo，ya，er等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o，e；i，u并列标在后。
4、j，q，x只和ü相拼，不与u相拼，j，q，x和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju，qu，xu，jue，que，xue，juan，quan，xuan中的都是去掉两点的ü，不是u 。
在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
5、同样记住，yu，yue，yun，yuan中的u其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成u。
6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia，qia，xia，jian，qian，xian，jiang，qiang，xiang，jiong，qiong，xiong等三拼音节中的i不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou，正确的音节是：miu，diu，tiu，niu，liu，jiu，xiu，qiu。
牢记：you不要写成yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：有声母n，l的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n读成边音l。
小学一年级知识点归纳
小学一年级知识点归纳1. 数字与数学基础2. 语文基础3. 自然科学基础知识4. 常用工具和物品5. 社会生活常识6. 常见动植物及其特点7. 地球与环境8. 身体卫生和健康知识9. 艺术与文化娱乐10. 体育与身体锻炼1. 数字与数学基础：小学一年级的学生需要掌握1~100的数字，认识加减法、数字分解、计量单位等基本数学概念。
例如，学生需要掌握123=100+20+3、25-10=15这类基本运算。
2. 语文基础：学生需要掌握拼音、汉字、词语、句子等基础语文知识，能够认识常用字350个以上，初步了解汉字的组成和规律。
例如，学生需要能够读写“中国”、“北京”等常用词语。
3. 自然科学基础知识：学生需要初步了解植物、动物、天气、四季、水和空气的基本特征和联系，能够通过多种形式认识自然界。
例如，学生需要掌握蚯蚓、昆虫、树木、鱼类等生物的基本特征。
4. 常用工具和物品：学生需要学会使用简单的文具和测量工具，能够描述一些基本工具的形状和用途。
例如，学生需要学会使用铅笔、尺子、圆规等文具，了解它们的基本用途。
5. 社会生活常识：学生需要初步了解家庭和学校生活的一些基本规则，包括交通规则、安全常识、环保知识等。
例如，学生需要了解安全出行的基本规范，如在过马路时要看红绿灯和过马路标志等。
6. 常见动植物及其特点：学生需要了解和辨别一些常见的动植物，包括它们的形态、习性、食性等基本特征。
例如，学生需要了解青蛙、胡萝卜、苹果等植物和动物的基本特征。
7. 地球与环境：学生需要初步了解地球的构成、形态、自然环境和资源利用问题。
例如，学生需要了解陆地和海洋的基本特征，明白环保和节约资源的重要性。
8. 身体卫生和健康知识：学生需要具备基本的身体卫生知识和健康习惯，如勤洗手、保持排便顺畅等。
例如，学生需要了解如何正确刷牙和洗手，养成良好的个人卫生习惯。
9. 艺术与文化娱乐：学生需要初步了解传统文化、音乐、美术等领域的基本知识和经典作品，能够表现出基本的审美能力和创新能力。
小学各年级知识点
小学各年级知识点一、一年级知识点1. 语文：一年级学生主要学习拼音、认字、识字等基础知识。
他们需要通过认读生活中常见的字词和句子，培养语言的听说能力，并且初步接触汉字的书写。
2. 数学：一年级学生学习基本的数学概念和操作。
他们需要掌握1-10之间的数的读写，了解数的比较大小，并能进行简单的数学运算，如加减法。
3. 英语：一年级学生开始学习英语的基础知识。
他们需要学习英语的字母表、数字、颜色等基本词汇，通过简单的对话和歌曲培养英语听说能力。
二、二年级知识点1. 语文：二年级学生继续学习汉字的阅读和书写。
他们需要学习新的字词，能够初步理解简单的课文，并能够进行简单的文章写作。
2. 数学：二年级学生学习进一步的数学概念和运算。
他们需要掌握20以内的数的读写，学习加减法的进阶运算，并开始学习简单的乘法和除法。
3. 英语：二年级学生扩大英语词汇量，学习简单的句子构造。
他们需要通过日常对话和阅读短文来提高英语听说读写的能力。
三、三年级知识点1. 语文：三年级学生学习语文的进阶知识。
他们需要学会正确使用标点符号，阅读理解课文的内容，并能够进行简单的作文写作。
2. 数学：三年级学生学习进一步的数学知识。
他们需要学习三位数的读写和比较大小，掌握加减法的进阶运算，并开始学习乘法和除法的口算和列式运算。
3. 英语：三年级学生继续拓展英语词汇和句子的学习。
他们需要通过对话和阅读短文来提高英语听说读写的能力，并开始学习简单的语法知识。
四、四年级知识点1. 语文：四年级学生学习语文的深入知识。
他们需要学习不同类型的课文，提高阅读理解和分析能力，并能运用所学知识进行详细的作文写作。
2. 数学：四年级学生学习进一步的数学知识和应用。
他们需要学习数的整数部分和小数部分、分数的概念，掌握四则运算的口算和列式运算，并开始学习简单的几何图形和测量单位。
3. 英语：四年级学生继续扩展英语词汇和句子的学习，并进一步学习语法知识。
他们需要通过对话和阅读短文来加强英语听说读写的能力。
小学一年级语文全部知识点
1.汉字认读：学习基本的汉字读音和书写，认识常见汉字。
2.拼音认读：学习26个基本的拼音字母和声调，掌握拼音的发音规则。
3.词语理解：学习词语的基本意思，掌握常见词语的用法。
4.句子学习：学习认读简单的句子，了解句子的基本组成结构。
5.识字造句：通过识字和造句，提高理解和应用汉字的能力。
6.阅读理解：学习阅读短文，理解文章内容，回答问题。
7.古诗词：学习传统的古诗词，提高语言韵律感和情感表达能力。
8.记叙文学习：学习记叙文的基本结构和写作方法，培养叙述能力。
9.说明文学习：学习说明文的基本结构和写作方法，培养逻辑思维能力。
10.作文写作：学习基本写作规范和写作技巧，练习写短文和作文。
11.答问题：学会理解问题、分析问题，用简洁明了的语言回答问题。
12.对话交流：学习与他人进行简单的对话交流，培养语言表达能力。
13.听力训练：通过听故事和听老师的讲解，提高听力理解能力。
14.手写习惯：学习正确的书写姿势和笔画顺序，养成良好的手写习惯。
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准备放寒假了，一个学期又要结束了。
这个学期孩子上小学了。
辅导了一个学期的功课。
想起自己的学生时代，看到孩子班级各种各样的学生，有的考四十多分，有的考六十多分，有的总是80多分，有的确能够保证每次九十五以上。
差距在哪里？为什么有的还在一年级觉得还行，为什么越到高年级越不行？为什么开始厌倦学习？是方法不行？还是性格使然？其实我觉得都不是，应该是基础导致。
地基不牢固，想要盖高楼是不可能的。
孩子学习的是人教版的课本，那么我就从一年级上学期的语文开始说起，看看书本的知识点，哪些是重点？如何学习，哪些是对以后产生深远影响的？哪些是只需要了解的。
估计很多家长都不知道如何辅导功课，不知道如何总结一本书的知识点，一个学期结束了，只知道看分数，确看不明白这个分数后面的含义，扣分的原因是什么？粗心大意？理解错误？知识点不掌握？还是根本不懂？，其实那些扣掉的分数，会告诉你很多东西。
分数，不只是分数。
一、拼音：1、知识点：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节、四个声调。
知道拼音的用法，声母加韵母的组合，知道声调的标法，知道标在哪个韵母上（标声调口诀：有a找a；无a找o、e；i、u并列标在后），知道哪几个声母和韵母放一起有特殊的要求。
例如j、q、x、y和ü拼要去掉两点。
2、掌握程度：滚瓜烂熟，如果说20年后回首小学你还记得努力学过的东西，那么必须就是拼音。
无论是背诵、默写、如何打乱顺序，都能马上反应过来。
必须要你的孩子用最大的努力全部记下来，对的，就是记忆力，就是考你的记忆力，最基础的学习，没有任何捷径可言。
对于学习拼音，我从自己的经历和教育我孩子的经历而言，什么巧妙的方法，都不如死记硬背，你要知道，人类的能够学习是因为从有记忆力开始的，先忘记所有的想象力吧，这个是基础中的基础。
读、背、默写，坚持几个月，学习语文基础中的基础，地基中的地基，就是这个。
先记住，再谈其他。
五笔打字都落后了，如果你不背诵这个，迟早也要背诵五笔字根，何苦呢。
最起码这个通过了，看音写字，看字读音，对于阅读，对于以后学习多音字和查字典有百利而无一害，特别是上了初中、高中，看似拼音没有用处，其实对于一些阅读，特别是古文的诗词、歧义的句子等等，多读几次，就能够体会那种只可意会不可言传的效果，所以有人读书读上瘾，觉得妙不可言，有人味同爵蜡，为啥？有时候，并不是什么性格使然，我天生不是这个料，而是从最基础的拼音开始，你的基础已经不够牢固了，但是很多人不会发现这么一点。
还有就是对于以后的词语学习，句子的理解，如何阅读，如何用不同的语气，不同的重读和轻读音节，产生不同的意思，甚至作文写作都会有几大的帮助。
为什么小孩子越上高年级就越跟不上，其他所谓的专家说的五花八门，其实问题就在基础，基础好了，学什么都容易，基础不好，什么学习方法都是屁话。
所以上到三年级、四年级，甚至五年级开始就觉得吃力的，因为基础不牢固。
语文其实就是学习阅读和写作，对字、词的理解和运用。
只要多读，坚持多读，甚至坚持多写，就没有学不好的，这就是早读的原因，而不是用早读为了过渡上课的时间，早读比上课更重要，特别是对于学习语言文字来说。
因为上课讲的都是知识点，助于你的理解，但是你要能够理解是你因为你理解了，是不是很拗口？只可意会不可言传是我们一些文字的精髓，如何理解，多读！如何才能够读？学好拼音！3、重要程度：五颗星，极度重要。
一年级语文，如果你只学好一个，那么必须是拼音，因为过了一年级，甚至过了一年级上学期，小孩子就不会再有这么多时间去学习这个东西了，就算再次拿起书本，也不会有6岁小孩的记忆力，因为这个时候是一张白纸，一定要在白纸上留下最深刻的记忆。
二、笔画：1、知识点：啥是笔画？就是构成字的每一笔，还是不懂？那么我说几个，估计您就恍然大悟了，“一”（横）、“|”（竖）、“丿”（撇），“、”（点）……对的就是这些，语文书最后一页一般有这么一个表。
不懂自己去百度。
2、掌握的要点和程度：如果单从考试出发，那么就要知道老师说的“横折弯钩”、“竖折折钩”、“撇折”这些笔画怎么写。
如果从认字角度出发，我认为一般大概了解就好了，不需要真的背得滚瓜烂熟。
当然，你孩子可以做到，最好，做不到，也没什么大不了的，毕竟，只要会写字，这些问题就不大，但是如果想考高分，针对一年级的考试，那么掌握还是必须的。
但是这个真不影响以后的学习（不是指考试，是指以后的高年级语文学习），因为这个本身就是为了方便不会写字的人，了解和知道如何写一个中文字的，中文字就由什么构成的，否则就好像我们看韩文一样，鬼画符，当然，我们身处这个中文环境，从小到大的接触，这些不了解，不影响你的写字，至于字写得好不好看，会不会写作，和这个真没多大关系。
当然，若果以后你需要学习书法，要在汉字研究上下功夫，那么这个和下面讲的部首和笔顺，都是你关注的重点。
毕竟中文是象形文字，不是字母文字，这个和掌握26个英文字母有本质的区别。
3、重要程度：对于一年级的考试来说，也是重点中的重点，五颗星。
对于以后的学习，我认为只可以勉强打上两颗星。
了解就好。
三、部首：1、知识点：让小孩子继续对汉字加深了解，笔画是根本，然后就是偏旁部首了。
啥是偏旁部首？草字头、提手旁、土字旁、三点水、两点水、木字旁…………不懂就去百度吧。
这个除了了解部首的读法，还有就是对字的结构做了定型，顺便也会教上下结构、左右结构、内外结构、独体字。
2、掌握程度：其实嘛，这些也是为了方便你写字，这些学习为了解决我国的文盲率可是立下了汗马功劳的，可见在基础学习中的地位不一般。
但是经过这几十年来的教育，现在不认字的，估计没有了吧？所以，在一年级上半学期的考试和测验，你会经常见到有这么几道题：这个字有多少画？部首是什么？结构是什么？第几笔是什么？恩，所以对于考试而已，笔画、部首、结构、笔顺，你都必须要非常了解和掌握，这样孩子才会考上一百分。
如果孩子对这些，实在搞不清楚，那么也不要强迫太厉害了，毕竟，会写字才是第一要点，至于这个字的部首是啥？第几笔是啥？是什么结构？做对了，证明孩子掌握了这些知识点。
做错了，也没啥大不了的，考大学不考这个（偷笑）。
对于以后工作或者专业知识的学习，更加是没点鸟用（啥？你的专业工作是汉字研究所？你要编写现代汉语词典？好吧，这句话当我没说）3、重要程度：从考试角度和知识点编排上面看，和笔画、笔顺一个级别。
熟料掌握。
五颗星。
那如果你孩子实在不行，考试总是80分以下（一年级80分以下，问题挺严重了，说明有知识点漏了，掌握不好了。
我孩子说了，一年级80，二年级70，三年级60，到了四年级就不及格了，所以一年级尽量往高分拿），如果经常拿40、50分的孩子，也不要着急，先学好拼音，这个认字多了，就会明白，因为字每天都写，拼音可不是每天能够学习的，虽然，你每天读书，这可不担保你读正确了，就算你读正确了，也不保证你写对了。
四、笔顺：1、知识点：所谓笔顺，笔画的顺序，就是下笔的顺序，嗯，是的，说完了，笔画、部首，那么就要开始下笔了，你知道一个字如何构成，那么你知道这个字如何写吗？第一笔是啥？最后一笔是啥？中间的如何写？其实如果你说，我不按照书本的笔顺写，也能写得很好看。
确实，这个也没错，其实有时候写毛笔字，或者写不同的字体，下笔的顺序也可能有所不同，所以，从实用性来说，这个基础的知识点并不是很重要。
但是，一个小孩子，或者说从零开始写中文的人，知道一定的笔顺，有一定的规矩，肯定是可以帮助他们很好的写出一个汉字的。
这也是我们这几十年的基础教育为了扫盲而产生的结果。
让不会写字的人学会写字。
现在看来好像很可笑，但是回到50、60年前，会写字已经是很了不起了，特别是奶奶级或者太奶奶级的前辈，会写字就算知识分子了，毕竟那时候写字没有这么多正规的基础，让你了解如何写出一个汉字。
好了，那么如何下笔？基本口诀：先上后下，从左到右，先里后外。
但是你们知道“火”字的下笔顺序吗？很多人都会错，不懂请百度。
其实执着于这种笔顺的，只有一年级上学期的考试卷而已。
为的是孩子写好字，从小养成好习惯，一些生僻的字如何写，自己自由发挥就行了。
这个知识点不影响高年级的学习，也就是高年级学习不好，基础不牢固，这个就不要回来复习这个了。
那些知识点肯定不会从这个基础延伸出去的。
2、掌握程度：针对这个基础的知识点，想要考试拿满分数，请熟练掌握每篇课文最后的生字的笔画顺序，这个在低年级的语文书，在以认识字为主要目的的书本一般都会有详细的笔画顺序的。
作为基础知识点，需要很熟练掌握。
特别是在平常观察小孩子写字，或者在家听作业中，发现写错了顺序，先不要大惊小怪，其实很正常，告知一下，让小孩看书本纠正就行，然后再明确一下先上后下，从左到右等的顺序就好了。
如果你的教育方法明确，知道这个对以后的学习帮助不大，但是对按照笔画查字典帮助比较大，或者如果你说，我一般用拼音查。
但是有些字你需要查出读音，那么按照部首查，那么就显示出来笔画顺序的重要了，毕竟要查出一个不知道读音的字，熟悉偏旁部首，知道笔顺，是很有帮助的。
但是在这个互联网的时代，好像也显得不是很重要了。
所以，还是建议会认、读、写就行了，一般了解吧。
拼音、笔画、部首、笔顺。
四大模块，基本涵盖了读和写了。
知道如何读，知道如何写，那么可以说，你的小孩子已经学会写字了。
以后的知识点就是从这四大金刚延伸出去的。
字都看不到，写不了，其他就不用说了。
所以，先总结一下吧。
读：拼音---用拼音查字典---多音字和一音多字-----重读音节、轻读音节----有感情的朗读---不同语境的语气----不同语境语气有不同的意思----读懂别人的文章----写出自己的文章写：笔画、部首、笔顺----用这些组合查字典----了解字和词的意思----在这个基础上了解汉字的形成，所谓象形文字，反过来有助于你对写一个字的理解-----反义词----同义词-----有助于对某个场景对某个词语的理解----不同场景的应用---更好的阅读理解-----更好的创作文章。
字----词----句----文。
语文就是这么一个学习的流程，当然中间还有各种各样的知识点插入，有些是有益的帮助，有些是站在纯学术研究上的定义等等。
以后慢慢再说。
所以，这这个基础知识点，你孩子学好，还是学不好，掌握了，还是没掌握，读到高年级跟不上，为什么会这样，可以先发现问题，然后再查找问题，然后再补缺。
语言文字就是多读多写，这个是结果。
一年级的基础学习就是为了这个结果而存在的，你要多读，首先你要会读，你要多写，首先你要会写。
五、词语（组词）：1、知识点知道了字读音，字的意思，并且会写一个字。
那么在每一篇课文之后的新字，老师都会让学生根据这个字组一个词语，当然，老师会先给出几个词语学习，这些词语在孩子没有上学之前，已经了解词语的意思了。