小学一年级语文知识点总结归纳
一年级语文知识点归纳
一年级语文知识点归纳一年级语文知识点归纳大全一、汉语拼音1.声母、韵母和整体认读音节2.声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w韵母：a、o、e、i、u、u复韵母：ai、ei、ui、ao、ou鼻韵母：an、en、in、un、vn后鼻韵母：ang、eng、ing、ong整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying3.声调的规则4.一声（平平左到右）：āáǎàa二声（就像上山坡）：ááǎàa三声（下坡又上坡）：ǎǎàa四声（就像下山坡）：ààa5.标调规则6.有a不放过，无a找o e，i u并列标在后。
i上标调点变小，u上标调变成长点。
二、汉字1.认识基本汉字，掌握汉字的基本笔画和偏旁部首。
2.学会利用拼音查字的方法。
3.了解象形字和指事字，会使用形声字的方法来识记汉字。
4.掌握汉字的基本结构，理解汉字的意思。
5.学会使用字典，认识字典中的部首和笔画。
三、词语1.掌握常用汉字组成的词语，包括名词、动词和形容词等。
2.学会利用上下文理解词语的意思。
3.掌握一些基本的词语搭配，如形容词和名词的搭配，动词和名词的搭配等。
4.学会使用数量词和方位词。
5.了解一些同义词和反义词。
四、句子1.了解句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语。
2.学会使用简单的句子表达自己的意思。
3.掌握基本的礼貌用语和日常用语。
4.学会阅读简单的段落和短文，理解其中的基本意思。
5.掌握一些基本的句型结构，如陈述句、疑问句和感叹句等。
6.能用不同的句式表达同一个意思。
7.了解句子中的一些基本的修辞手法，如比喻和拟人等。
8.五、阅读理解9.能正确流利有感情的朗读课文。
2. 初步学会默读课文。
3读懂课文内容，知道课文主要讲了什么 . 4 . 学习简单的段落结构和简单的句子 . 5 . 认识一些常见的标点符号 . 6 . 能联系上下文和生活实际理解一些词语的意思 . 7 .能借助字典和生活积累 . 理解一些词语的意思 . 8 . 体会关键词句在表情达意的作用 . 9 . 能与别人交流自己的阅读感受 . 10 . 积累优美的语言优美的语言文字六：写话 1 . 对写话有兴趣 2 . 乐于把自己想说的话写下来 3 . 学习使用逗号 4 . 学习使用句号 5 . 学习使用问号 6 . 学习使用感叹号 7 . 学习写简单的祝福语 8 . 根据表达的需要使用逗号或者句号 9 . 学习使用简单的标点符号七：口语交际 1 . 学讲普通话 2 . 能认真听别人讲话 3 . 能有礼貌地与人交流 4 . 能较完整地讲述小故事 5 . 会做简单的口语交际练习八：语文园地 1 . 能在实际生活中正确使用常用的标点符号 2 . 能拼写音节 3 . 会偏旁部首表音序查字法 4 . 能用数笔画的方法查难检字 5 . 会写简单的日记6 . 会积累词语和名人名言名篇名段九：快乐读书屋能阅读浅近的童话寓言故事诵读儿歌欣赏儿童诗长篇名着等浅近的文学作品初步感受作品中生动的形象和优美的语言积累喜欢的格言警句十：观察与发现 1 . 能留心周围的事物努力丰富自己的见闻 2 . 能把自己的见闻写下来十一：趣味识字十二：古诗诵读能背诵古代优秀诗文十三：语文乐园能认识各种注音的课外读物学习并运用字典学习使用偏一年级语文知识点归纳如下：一、汉语拼音1.声母、韵母和整体认读音节2.声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
小学语文一年级重点知识点归纳
一年级小学语文一年级重点知识点归纳一. 拼音1基础知识回顾23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2声调声调分为四声。
标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”。
3音节音节是声母、韵母和声调的组合。
(1) 当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2) 人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”。
4隔音符号当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
★总结汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。
学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。
随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。
拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。
因此，在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。
二.汉字1笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)”。
2偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)。
3无声的老师—字典(3种查字方法)(1) “音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4形近字(8种表现形式)理解记忆法、口诀记忆法(1) 笔画相同而位置不同：“由”和“甲”。
小学一年级语文知识点大全
第一部分：汉语拼音23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
（3）介母：i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节：声母+韵母。
3．三拼音节：声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
拼音的标调规则有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。
1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
易错点1、易写错的字母：①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
一年级语文重点知识归纳总结
一年级语文重点知识归纳总结一年级语文重点知识归纳总结新学期开始了，新的征程也开始了，相信同学们都做好准备了。
语文课上大家要认真听讲哦，下面是小编为你整理的一年级语文重点知识归纳总结，希望对你有所帮助！一年级语文重点知识归纳总结1、学会“双拼音”字的读法。
汉语拼音是学习普通话的重要工具，是学好普通话的关键。
汉语拼音包括声母、韵母、声调三部分。
记忆时可分别练习。
比如，学完了ao、ou、 er，我们就可以让学生比较这三个声母和韵母的区别与联系。
对于记忆一些儿化韵，可以用“自己选择朋友，再组词，在组词，然后连起来”的办法进行。
如：两只老虎→（自己选择）两只老虎→（组词）→（组词）→（老虎）。
有一定基础的学生还可以借助形象直观的方法帮助记忆。
比如，像aab、 abab这样的音节，很容易记成“亚a亚b”;像ueua这样的音节，很容易记成“优a尤u”，但是如果将它们改变成“鸭呀-呀”、“雨伞-伞”，就能加深记忆。
2、拼音写字注意事项。
(1)每个学生一定要先学会本课要求会认的生字，并会读会写会运用。
(2)学生认真读帖，看清字形，写好每一个字。
(3)注意田字格中占位置的大小。
(4)指导学生把握好字的间架结构，注意不要多笔少画，写好字。
1-10以内数的认识，是学生刚入学的第一项任务。
数学学科具有严密的逻辑性，在解决实际问题的过程中需要依据一定的规律，因此，良好的数学思维训练对学生学好数学至关重要。
数学知识的获得离不开观察和操作，在教学中，我引导学生在具体情境中通过观察、操作、想象等活动主动地发现数学知识，从而激发他们学习的积极性和探索欲望。
数学：时间： 20分钟。
能力目标：培养学生初步的观察能力、动手操作能力及语言表达能力。
教学重点：教学重点是引导学生借助实物和图片正确辨认一些常见物体的位置。
教学难点：正确辨认物体的位置，培养学生有序观察的习惯，并能说出所找的物体在图中的准确位置。
知识点1：认识一些常见物体的位置。
小学一年级语文学习重点知识
小学一年级语文学习重点知识一、拼音学习拼音是小学一年级语文学习的基础，帮助学生认字、读书和发音。
拼音的学习主要包括声母、韵母、整体认读音节、声调等内容。
1.声母：23个声母，如 b, p, m, f, d, t, n, l 等。
学生需要熟记这些声母，并掌握它们的发音。
2.韵母：24个韵母，包括单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母如 a, o, e, i,u, ü，复韵母如 ai, ei, ao, ou 等。
3.整体认读音节：一些音节，如 zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si，这些音节整体读，不拆开拼读。
4.声调：一共有四个声调：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）、去声（ˋ）。
学生要学会拼音加声调的正确读法。
二、识字与写字识字与写字是小学一年级语文教学的重要内容，帮助孩子逐步掌握基本的汉字结构和笔画顺序。
1.基本笔画：如横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等。
学生需要了解每个汉字的基本笔画，并掌握笔顺规则。
2.汉字结构：了解常见汉字的结构，包括上下结构、左右结构、半包围结构等，如“明” 是左右结构，“国” 是全包围结构。
3.常用汉字：一年级主要认读和书写的常用汉字一般在300个左右，学习中要强调反复认读、抄写和应用，帮助学生扎实掌握。
三、朗读与背诵一年级语文学习的重要目标是培养学生的语言表达能力，朗读和背诵课文是其中的重要部分。
1.朗读：通过反复朗读课文，学生可以培养正确的发音和流利的语言表达能力，学会断句和正确使用语调。
2.背诵：常见的背诵内容包括简单的儿歌、诗歌以及课文中的经典段落。
通过背诵，学生可以加强记忆力，增强语言的表达感受。
四、简单的阅读理解一年级语文教学中会引导学生逐步接触简单的阅读理解，通过阅读简单的短文，掌握基本的阅读技巧。
1.理解课文内容：要求学生能理解课文的基本意思，知道每段话大致在讲什么。
2.复述课文：让学生尝试复述课文，帮助他们梳理故事情节，掌握课文的主旨内容。
小学一年级语文全部知识点汇总
一、词语理解
1.字的认读和书写
2.同音字、近义词、反义词的辨析
3.词的意义、用法理解
二、阅读理解
1.理解文章的主题和中心思想
2.根据语境理解生字词的意思
3.根据文中描述想象事物的形象
4.利用插图、图片等辅助理解文章
三、识字造句
1.辨认生字词
2.抄写生字词，并且造句
四、阅读讲解
1.理解并背诵古诗词、儿歌
2.理解并朗读童话故事、寓言故事、神话故事
五、词语解释
1.理解并解释词语的意思
2.掌握词语的用法和搭配
六、字词连线
1.根据字的形状、发音和意义进行配对
七、填词语
1.根据语境填入合适的词语
2.根据字的拼音填入合适的字
八、字谜
1.根据字的特点猜测答案
九、诗词填空
1.根据提供的提示词填写诗句空缺处
十、字词解释
1.根据词语的释义选择合适的词语填空
十一、续写文章
1.根据给出的开头段进行文段的续写
十二、打一法
1.根据字谜的描述猜测答案
十三、文言文阅读理解
1.理解并背诵古文诗文
十四、字词辨析
1.辨别近义词的差别。
一年级语文知识点汇总
一年级语文知识点汇总一年级语文知识点汇总一1、组词。
(形近字和同音字)么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气) 公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位) 看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气) 着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水) 见(听见)吓(吓人)军(军人)贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)2、一字开花。
(一字组多词)如：爱(爱人)(亲爱)(爱情)(可爱)(热爱)(友爱)园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)3、加偏旁组字,再组词。
例一、寸过 (过去 );巴口吧 ( 来吧 )。
4、偏旁加部件组成新字或连线。
例一、青+(虫)= 蜻赶—干 = ( 走)5、用偏旁造字。
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁：找、扫、把、拉心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息门字框：问、间、闭口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁：赶、起言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话虫字旁：蚂、蚁、虾耳朵旁：阳、那、都禾字旁：秀、香、和、秋竖心旁：快、忙、情、怕草花头：花、草、苗宝盖头：完、家、定走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送人字头：全、会、合绞丝旁：红、绿、级、练、给立刀旁：到、刚王字旁：玩、球足字旁：跑、跟、跳反文旁：收、放、故两点水：冷、净、凉三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活方框儿：因、园女字旁：奶、妈、姑、妹双人旁：得、往、很木字旁：桃、树、林、机、桥6、量词填空。
一年级语文重点与难点知识归纳
一年级语文重点与难点知识归纳一、重点知识1. 汉字的认识与书写常用汉字：识别并书写常用的基础汉字（如：一、二、三、四、五、天、地、人、好、家等）。
笔画与结构：学习汉字的基本笔画（如横、竖、撇、捺等）及汉字的基本结构（如左右结构、上下结构、包围结构）。
字形规范：正确书写汉字，注意字形的规范性和美观性。
2. 课文理解与朗读课文内容：理解课文的基本内容和情节，如《草原》的自然景色描写和故事情节。
朗读技巧：掌握正确的朗读技巧，包括语调、节奏和停顿。
理解问题：回答与课文内容相关的问题，如“这段话讲了什么？”、“主人公做了什么？”。
3. 基础语法简单句型：掌握基础句型结构，如“这是……”，“我喜欢……”，“他/她在……。
”。
词汇运用：运用名词、动词、形容词等基本词汇造句，并理解其在句子中的作用。
4. 听说能力听力训练：通过听故事、听课文朗读，培养学生的听力理解能力。
口头表达：鼓励学生用完整的句子表达自己的想法，进行简单的对话练习。
二、难点知识1. 汉字书写的难点字形复杂：对于一些笔画较多、结构复杂的汉字（如“马”、“鱼”），学生在书写时可能会出现困难。
笔画顺序：学生可能对汉字的笔画顺序不熟悉，需要反复练习来掌握正确的书写方法。
2. 课文理解的难点内容理解：学生可能对课文的详细内容理解不够深入，需要教师通过提问和引导帮助他们理清思路。
语境理解：理解课文中的背景知识和语境，如《草原》中的自然环境，可能对学生来说较为抽象。
3. 基础语法的难点句型应用：学生在实际使用中可能对句型结构不够熟练，需要通过练习和示范帮助他们掌握句型的应用。
词汇组合：将新学的词汇有效地组合成完整的句子，可能需要教师进行示范和反复训练。
4. 听说能力的难点口语表达：学生在口头表达时可能存在词汇贫乏或语句不完整的情况，需要通过语言游戏和对话练习来提高表达能力。
听力理解：对较长或复杂的听力材料可能理解困难，需要通过分段听、重点标记等方法来提高听力理解能力。
一年级语文重点知识
一年级语文重点知识一年级语文（人教版）重点知识。
一、拼音。
1. 声母（23个）- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 重点区分易混淆的声母，如b和d、p和q。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
2. 韵母（24个）- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母：er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节（16个）- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、汉字。
1. 笔画与笔顺。
- 基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）、横撇（㇇）、竖折（㇔）等。
- 按照正确的笔顺书写汉字，如“日”的笔顺是：竖、横折、横、横；“火”的笔顺是：点、撇、撇、捺。
2. 简单汉字的结构。
- 上下结构：如“天”“上”。
- 左右结构：如“好”“明”。
- 独体字：如“日”“月”。
三、词语。
1. 名词。
- 表示人物的：爸爸、妈妈、老师、同学等。
- 表示事物的：书本、铅笔、桌子、椅子等。
- 表示地点的：学校、家里、公园等。
2. 动词。
- 表示动作的：跑、跳、看、写等。
3. 形容词。
- 表示事物特征的：大、小、高、矮、红、绿等。
四、句子。
1. 简单的陈述句。
- 基本结构是“谁（什么）+做什么（怎么样）”，例如“我是一名小学生。
”“小鸟在天上飞。
”2. 简单的疑问句。
- 一般是在陈述句的基础上，句末加上“吗”，例如“你是小明吗？”五、课文内容。
1. 要求背诵的课文。
2. 课文中的生字词。
- 能够准确认读、书写课文中的生字词，理解它们的意思。
小学一年级语文应该掌握的知识点
小学一年级语文应该掌握的知识点1. 认识拼音和声母韵母2.中文基本笔画3. 常见的基本汉字4. 学会用词典查字词5. 学会正确书写汉字6. 掌握基本的语法知识7. 学会运用词语造句表达自己的意思8. 对话基本场景的表达方式9. 诗歌、儒家经典的主要内容10. 理解故事中的含义和道德教育的作用1. 认识拼音和声母韵母：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识拼音和声母韵母，这是打好汉字阅读和拼写基础的重要一步。
例如，学生需要认识“b”，“p”等声母，以及“a”，“o”等韵母，知道怎样组合起来读音正确。
2. 中文基本笔画：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识中文基本笔画，例如横、竖、撇、捺、点等。
学生在此基础上能够识别和写出常见的汉字，如一，二，三等。
3. 常见的基本汉字：小学一年级的学生应掌握一些基本汉字。
例如，一，二，三，人，日，月，水，火等等。
4. 学会用词典查字词：小学一年级的学生应该掌握正确使用字典的方法，例如如何咨询字义，如何查找某个汉字的发音等等。
5. 学会正确书写汉字：小学一年级的学生应学会正确书写汉字，在此基础上，能够学会连接写字，使得汉字更加优雅。
例如，学生应该能够正确地写出“人”这个字，并且能够将其与其他汉字连接成词语。
6. 掌握基本的语法知识：小学一年级的学生应该掌握简单的语法规则。
例如，学生应该知道名词和动词的基本特点，以及如何在句子中正确使用它们。
7. 学会运用词语造句表达自己的意思：小学一年级的学生应该学会小学阶段最基础的造句技能，例如如何在简单的语句中使用主谓宾结构，以及如何使用一些连接词来连接各个句子。
例如，“我喜欢吃水果。
”这个简单的句子就展示出了主语“我”、谓语“喜欢”以及宾语“吃水果”。
8. 对话基本场景的表达方式：小学一年级的学生要学会对话基本场景的表达方式，例如如何问候、道别，如何用礼貌的方式提出问题并回答问题等等。
例如，“早上好，老师”这个简单的对话场景中，学生通过对礼貌用语的使用，表现出自己的优秀。
一年级语文归纳重点总复习知识点大全
一、声母和韵母1.声母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s2. 韵母：i,u,v,ao,ou,ei,ie,ue,er,an,en,ang,eng,ong二、拼音的书写1.每个拼音的组成部分2.拼音的读音和书写方法三、基本的汉字书写1.常见的汉字书写方法2.基本的汉字构造规律四、认字1.认识常见的汉字2.匹配图画和汉字五、四声调及声调符号的书写1.一声、二声、三声、四声的发音区别2.了解并正确使用声调符号六、词语的串联和搭配1.了解词语的搭配规律2.练习词语的串联和搭配七、造句和复述1.根据所学词语造句2.复述故事或课文内容八、正确使用标点符号1.认识并正确使用句号、问号、叹号、逗号、顿号和引号2.了解标点符号在句子中的作用九、书写规范和字形美观1.观察并模仿规范的字形2.练习正确书写汉字十、认读课文和练习默写1.认读课文中的生字词2.练习默写课文的内容十一、听写和补齐句子1.听写老师或同学读的句子2.补齐句子中缺少的字词十二、辨析词义和造句1.了解相近词的词义区别2.造句来辨析词义十三、口头表达和朗读1.用自己的语言表达观点和看法2.朗读课文和熟悉的故事十四、听懂和跟读课文1.听懂老师或同学读的课文2.跟读课文，模仿语音语调十五、理解并复述课文内容1.理解课文中的故事情节和主题2.复述课文的内容，清晰明了地表达以上就是一年级语文归纳重点总复习知识点的大致内容。
希望对你的学习有所帮助！。
小学一年级语文知识点速览表整理
小学一年级语文知识点速览表整理一、读音与拼音1. 母音：a, o, e, i, u, ü2. 声母：b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w3. 韵母：ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong4. 声调：平声、上声、去声、入声二、汉字1. 识字：认读汉字的读音和意义2. 笔画：了解汉字的基本笔画及书写顺序三、词语1. 词汇积累：学习具体的名词、动词、形容词等常用词汇2. 词语搭配：掌握常见的词语搭配，如主谓搭配、动宾搭配等四、句子1. 简单句：了解句子的主谓结构，学习如何用汉字组成简单句2. 疑问句：学习疑问句的基本句型及使用方式3. 肯定句与否定句：学习肯定句和否定句的表达方式五、阅读与理解1. 课文阅读：按照语法规则正确朗读课文2. 课文理解：理解课文的意思，回答问题、填空、补全句子等六、语法1. 名词：了解名词的基本概念，学习名词的分类和用法2. 动词：学习动词的基本概念，掌握动词的变化规则和用法3. 形容词：了解形容词的基本概念，学习形容词的用法和修饰规则4. 量词：学习量词的基本概念，了解量词的用法和搭配关系5. 代词：了解代词的基本概念，学习代词的分类和用法七、写作1. 作文写作：通过练习，提高自己的写作能力，培养观察力和描述能力2. 练习：完成老师布置的练习题，巩固所学知识总结小学一年级语文知识点速览表整理了1年级语文学科的主要知识点，包括读音与拼音、汉字、词语、句子、阅读与理解、语法和写作等方面。
这些知识点旨在帮助学生建立起对语文学科的基本认识和理解，为下一步的学习打下坚实的基础。
通过学习这些知识点，学生将能够更好地理解和运用语文知识，提高阅读和写作能力，培养良好的语文素养。
一年级语文知识点归纳大全
一、字词语法知识点1.汉字的基本构造2.汉字的读音和写法3.汉字与拼音的对应关系4.字的基本笔画和书写顺序5.词的基本组成和构造规律6.词的分类，包括名词、动词、形容词等7.词的词义和用法8.词的变形，包括单复数、时态等二、句子语法知识点1.句子的组成和结构2.句子的分类，包括陈述句、疑问句等3.句子的语法成分，包括主语、谓语等4.句子的基本语序，包括主谓宾语等5.句子的衔接和连接，包括并列句、复合句等6.句子的变形，包括否定句、祈使句等7.句子的基本标点符号，包括句号、问号等三、阅读理解和写作知识点1.阅读理解，包括理解篇章结构、主题等2.阅读表达，包括回答问题、概括内容等3.写作基本要素，包括标题、开头、结尾等4.写作技巧，包括修辞手法、过渡词语等5.写作题材，包括叙事文、说明文等6.写作规范，包括语言规范、格式要求等四、汉字书写和拼音知识点1.汉字的写法，包括常用字的基本笔画2.拼音的学习，包括声母和韵母的发音和拼写3.常见词语的拼音和读音五、语言文字常识知识点1.语言文字的基本特点，包括表意性、符号性等2.文字的起源和发展3.语言文字的使用和交流4.语言文字的规范和规则六、汉字的字形和字义知识点1.汉字字形的构成和特点2.汉字的常见字义和词义3.汉字的衍生和演变七、词语的辨析和用法知识点1.近义词和反义词的辨析和用法2.词语的搭配和常用搭配3.词语的正确用法和常见错误八、修辞手法和表达方式知识点1.修辞手法的基本概念和分类，包括比喻、夸张等2.表达方式的多样性，包括描写、议论、叙述等九、文化知识点1.汉字文化和汉字的演变2.传统节日和习俗的了解3.儿童文学作品的阅读和欣赏。
小学一年级语文知识点总结归纳
小学一年级语文知识点总结归纳语文是衡量人才知识与素质的标准之一。
在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。
接下来是小编为大家整理的小学一年级语文知识点总结归纳，希望大家喜欢!小学一年级语文知识点总结归纳一一、会写字及组词1 吃水不忘挖井人吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)主(主人)(主力)(主要)(公主)江(江西)(江水)(长江)(江山)住(住口)(住手)(住人)(对不住)没(没有)(没人)(没用)(没什么)以(以后)(可以)(以上)(以小见大)2 我多想去看看会(学会)(不会)(开会)(大会)走(走出)(不走)(走动)(飞走)北(北方)(东北)(北风)(北国)京(北京)(东京)(京口)(京广)门(大门)(开门)(门口)(出门)广(广大)(广东)(广西)(北上广)3 一个接一个过(不过)(过年)(过去)(过问)各(各自)(各人)(各个)(各种各样)种(种子)(火种)(种田)(种花)样(同样)(一样)(样子)(花样)伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)伴(伙伴)(同伴)(女伴)(学伴)这(这样)(这儿)(这里)(这么)4 四个太阳太(太阳)(太子)(太后)(太太)阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪)片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)秋(秋天)(秋风)(秋雨)(立秋)因(因为)(因果)(主因)(因由)为(为了)(为什么)(以为)(自以为是)二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
一年级语文知识点归纳总结
一年级语文知识点归纳总结一、字的认读与写作1. 音节与字的概念音节是词语的读音单位，字是语言的基本单位。
2. 汉字的认读学习认读简单的正体字和简体字，掌握笔画顺序和写法。
3. 字的书写按照正确的笔画顺序和规范的书写格式，学习书写汉字。
4. 基本的字音知识了解汉字的声音特点和构造，掌握字、音、形、义的关系。
二、词的认读与运用1. 词的概念词是由一个或几个字组成，表达一个完整意义的语言单位。
2. 词的辨析学习区分近义词、反义词和多音字的用法，理解词语的差异。
3. 词语的理解通过阅读、听讲和语境推测词语的词义，培养对词语的理解能力。
4. 词语的运用在表达中正确使用词语，注意避免词语的重复和滥用，丰富语言表达。
三、句子的理解与构成1. 句子的概念句子是由主语、谓语和宾语等成分组成，能够表达一个完整意义的语言单位。
2. 句子的理解通过阅读和听讲理解句子的意思，把握句子的基本成分和句子间的逻辑关系。
3. 句子的构成学习句子的基本结构，掌握句子成分间的语法关系，提高句子的构建能力。
4. 句子的变化学习句子的变换方式，如改变语序、时态、语气等，增强句子的灵活运用。
四、短文的阅读与表达1. 短文的阅读理解通过理解短文的语境和逻辑关系，获取短文的主旨和细节信息。
2. 短文的写作要求按照短文的题目和要求，进行适当的思考和组织，写出通顺、连贯、符合逻辑的短文。
3. 短文的表达方式通过选择适当的词语和句子，运用修辞手法，使短文更具有吸引力和表现力。
五、语言规范与修辞手法1. 语言规范掌握语言的正确表达方式，包括语法、标点符号的运用和避免口语化表达。
2. 修辞手法的运用学习一些简单的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，丰富语言的表达方式。
3. 语言的美感通过欣赏经典文学作品，培养对语言美的感知和欣赏能力。
注意：以上只是一年级语文知识点的简单总结，具体的教学内容还需要根据教材和教学进度来确定。
语文学习需要通过不断的阅读、写作和语言实践来提高，希望同学们能够积极参与语文学习，不断提高自己的语言能力。
一年级语文知识点总结
一年级语文知识点总结一年级语文（人教版）知识点总结。
一、拼音。
1. 声母。
- 共有23个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 例如，b像广播，p像爬坡，要注意区分b和p的发音方法，b是不送气音，p 是送气音。
2. 韵母。
- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- a像张大嘴巴，o像公鸡打鸣，e像白鹅倒影等。
单韵母的发音要响亮、清晰。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 复韵母是由两个单韵母组成的，发音时要注意口型的变化。
如ai是由a滑向i 的音。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 前鼻韵母的发音特点是舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来，同时发鼻音。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 后鼻韵母发音时舌根后缩抵住软腭，气流从鼻腔出来。
3. 整体认读音节（16个）- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节不需要拼读，直接认读。
二、汉字。
1. 笔画与笔顺。
- 基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）、横撇（㇇）、横钩（乛）等。
- 笔顺规则：- 先横后竖，如“十”字，先写横，再写竖。
- 先撇后捺，像“人”字，先写撇，再写捺。
- 从上到下，例如“三”字，三横从上往下写。
- 从左到右，如“林”字，左边的“木”写完再写右边的“木”。
- 先中间后两边，像“小”字，先写中间的竖钩，再写两边的点。
- 先里头后封口，例如“口”字，先写左边的竖、横折，再写里面的横，最后封口。
2. 象形字与会意字。
- 象形字：- 日，像太阳的形状；月，像弯弯的月亮；山，像山峰的样子等。
象形字是根据事物的形状画出来的字。
- 会意字：- 明，由日和月组成，表示明亮；休，由人和木组成，表示人靠在树上休息。
小学语文一年级上册1-8单元核心知识点
小学语文一年级上册1-8单元核心知识点一、第一单元：认识音节1. 什么是音节？音节是一个含有一个或多个字母的发音单元。
2. 音节的种类•单音节：由一个字母组成，如“狗”，“猫”。
•复合音节：由两个或多个字母组成，如“学校”，“课堂”。
二、第二单元：认识字、词、句1. 字、词、句的概念•字：文字的基本单位，具有独立意义。
•词：由一个或多个字组成，能独立表达一个完整意思的语言单位。
•句：由若干个词组成，能够表达完整意思的语言单位。
2. 字、词、句之间的关系字组成词，词组成句，字、词、句之间是有机联系的。
三、第三单元：认识拼音1. 什么是拼音？拼音是汉字的音标，在语文学习中用于辅助认读汉字。
2. 常见的拼音规则•声母和韵母的组合•声调的标注四、第四单元：认识常用标点符号1. 常用的标点符号•句号（。
）•问号（？）•感叹号（！）•逗号（，）•顿号（、）•冒号（：）2. 标点符号的作用标点符号在句子中起到分隔和连接的作用，有助于准确理解句意。
五、第五单元：认识常见生字1. 什么是生字？生字是指学习过程中遇到的新字，需要通过认读和书写来掌握。
2. 如何正确认读和书写生字•初步掌握字的发音和意义•多次书写和默写生字•联想和记忆生字的部首和结构六、第六单元：认识名词1. 名词的定义名词是表示人、事、物、地点等名称或代表具体事物的词。
2. 名词的分类•按性质分：专有名词、普通名词•按性别区分：阳性名词、阴性名词七、第七单元：认识动词1. 动词的定义动词是表示主语动作、状态或发生事件的词。
2. 动词的变化•肯定式、否定式、疑问式等•不同时态的动词变化八、第八单元：认识形容词1. 形容词的定义形容词是用来描绘人、事、物的性质、特征或状态的词。
2. 形容词的使用•形容词与名词的搭配•形容词的级别（比较级、最高级）以上是小学语文一年级上册1-8单元的核心知识点，希望能够帮助学生掌握基础的语文知识，为未来的学习打下坚实的基础。
小学一年级语文全部知识点
1.汉字认读：学习基本的汉字读音和书写，认识常见汉字。
2.拼音认读：学习26个基本的拼音字母和声调，掌握拼音的发音规则。
3.词语理解：学习词语的基本意思，掌握常见词语的用法。
4.句子学习：学习认读简单的句子，了解句子的基本组成结构。
5.识字造句：通过识字和造句，提高理解和应用汉字的能力。
6.阅读理解：学习阅读短文，理解文章内容，回答问题。
7.古诗词：学习传统的古诗词，提高语言韵律感和情感表达能力。
8.记叙文学习：学习记叙文的基本结构和写作方法，培养叙述能力。
9.说明文学习：学习说明文的基本结构和写作方法，培养逻辑思维能力。
10.作文写作：学习基本写作规范和写作技巧，练习写短文和作文。
11.答问题：学会理解问题、分析问题，用简洁明了的语言回答问题。
12.对话交流：学习与他人进行简单的对话交流，培养语言表达能力。
13.听力训练：通过听故事和听老师的讲解，提高听力理解能力。
14.手写习惯：学习正确的书写姿势和笔画顺序，养成良好的手写习惯。
一年级语文知识点总结
一年级语文知识点总结一、字音与字形在一年级语文学习中，学生需要学习并掌握汉字的基本字音和字形。
字音指的是字的读音，字形指的是字的书写形态。
1. 字音知识点（1）声母与韵母：学生需要掌握声母和韵母的搭配关系，例如“b”与“a”搭配读作“ba”。
（2）单字音读：学生通过学习常用汉字的读音，如“爸爸”读作“bàba”。
（3）字母音读：学生学习26个英文字母的发音，并会用英文字母拼写音节。
（4）音节读写：学生通过学习音节的读音规律，能够正确读写音节。
2. 字形知识点（1）笔画顺序：学生需要按照正确的笔画顺序书写汉字，如“一”字的笔画顺序是从上到下。
（2）组字规则：学生学习汉字的组字规则，例如“土”与“士”组成“地”字。
（3）字的结构：学生学习汉字的结构特点，如上下结构、左右结构等。
二、词语的运用词语是语言的基本单位，学生需要学习使用词语进行表达和理解。
1. 词义辨析：学生学习同音词、近义词和反义词的辨析，如“爸爸”与“爷爷”是近义词，“大”与“小”是反义词。
2. 词语搭配：学生学习词语之间的搭配规律，如“吃饭”、“喝水”、“看书”。
3. 词语拼写：学生学习词语的正确拼写，通过听写、默写等方式进行练习。
三、句子的构成句子是由词语组成的，学生需要学习句子的基本结构和语法规则。
1. 主谓结构：学生学习句子的主谓结构，如“我喜欢吃苹果”。
2. 主谓宾结构：学生学习句子的主谓宾结构，如“我喜欢吃苹果饼”。
3. 简单句和复合句：学生学习简单句和复合句的构成，如“我喜欢运动”是简单句，“我喜欢运动，因为它可以让我健康”是复合句。
四、阅读理解在一年级语文学习中，学生需要通过阅读理解来提高自己的阅读能力和理解能力。
1. 理解识字：学生通过阅读短文，理解生词的意思。
2. 理解内容：学生通过阅读短文，理解文章的主旨和要点。
3. 回答问题：学生通过阅读短文，回答问题，检验自己的理解能力。
五、作文表达作文是培养学生语言表达能力的重要方式，一年级的学生可以通过简单的作文表达来提高自己的写作能力。
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小学一年级语文知识点总结归纳小学一年级语文知识点总结归纳一一、会写字及组词1 吃水不忘挖井人吃(吃水)(吃力)(好吃)(吃东西)叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)主(主人)(主力)(主要)(公主)江(江西)(江水)(长江)(江山)住(住口)(住手)(住人)(对不住)没(没有)(没人)(没用)(没什么)以(以后)(可以)(以上)(以小见大)2 我多想去看看会(学会)(不会)(开会)(大会)走(走出)(不走)(走动)(飞走)北(北方)(东北)(北风)(北国)京(北京)(东京)(京口)(京广)门(大门)(开门)(门口)(出门)广(广大)(广东)(广西)(北上广)3 一个接一个过(不过)(过年)(过去)(过问)各(各自)(各人)(各个)(各种各样)种(种子)(火种)(种田)(种花)样(同样)(一样)(样子)(花样)伙(同伙)(入伙)(大伙儿)(小伙子)伴(伙伴)(同伴)(女伴)(学伴)这(这样)(这儿)(这里)(这么)4 四个太阳太(太阳)(太子)(太后)(太太)阳(阳光)(阳春三月)(阳春白雪)片(一片)(刀片)(叶片)(动画片)金(金光)(金子)(金秋)(太白金星)秋(秋天)(秋风)(秋雨)(立秋)因(因为)(因果)(主因)(因由)为(为了)(为什么)(以为)(自以为是)二、易写错的字走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看五、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样六、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑各种各样——千篇一律七、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的_雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听八、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城，有一座雄伟的_广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
7.夜来风雨声，花落知多少。
8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
小学一年级语文知识点总结归纳二识字1 春夏秋冬一、会认字注音及组词霜shuāng(霜降) 吹chuī(吹牛)落luò(落叶) 降jiàng(降落)飘piāo(飘洒) 游yóu(游泳)池chí(池塘)二、会写字及组词春(春风)(春雨)(春日)风(风雨)(风云)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬雪)雪(大雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花)飞(飞鸟)(飞虫)(飞机)入(入学)(入口)(出入)三、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
四、多音字落luò(落叶) là(丢三落四) lào(空落落) 五、部首雨(霜) 阝(降)六、反义词出—入七、字词积累池草青山花红鱼出水鸟入林识字2 姓氏歌一、会认字注音及组词姓xìng(姓氏) 氏shì(氏族)李lǐ(张冠李戴)古gǔ(古今)吴wú(东吴) 赵zhào(赵国)孙sūn (子孙) 周zhōu(周全)官guān(官员)二、会写字及组词姓(姓名)(姓李)(姓王)什(什么)(干什么)(为什么)么(多么)(什么)(好么)双(双手)(双目)(双耳)国(中国)(国画)(国学)王(国王)(王子)(大王)方(对方)(大方)(比方)三、易写错的字双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
四、部首弓(张) 走(赵) 钅(钱)五、近反义词近义词很多--许多反义词很多--极少六、多音字什：shí(什锦) shén (什么)七、课后练习1、你姓什么?我姓林。
什么林?二木林。
2、你姓什么?我姓吴。
什么吴?口天吴。
3、你姓什么?我姓马。
什么马?白马的马。
4、你姓什么?我姓杨。
什么杨?杨树的杨。
识字3 小青蛙一、会认字注音及组词睛jīng(眼睛) 眼yǎn(眼光)保bǎo(保护) 护hù(护士)害hài(害怕) 情qíng(事情)让ràng(让开) 病bìng(病人)二、会写字及组词青(青蛙)(青天)(青年)清(清水)(清早)(清白)气(天气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴空)情(友情)(同情)(心情)请(请问)(回请)(请客)生(学生)(花生)(生气)三、易写错的字气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
四、多音字好：爱好(hào) 好(hǎo)处少：少(shào)年多少(shǎo)五、部首(疒)病字旁的字一般表示与疾病有关。
如病、痛、疼。
六、近义词保护——爱护七、反义词好——坏保护——破坏八、字词积累保护禾苗爱护青蛙吃(捉)害虫九、理解词语本课有两个重点的词语：保护、爱护【保护】：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。
我们要保护野生动物。
【爱护】：爱惜，保护，一般和物品搭配。
我们要爱护公物。
识字4 猜字谜一、会认字注音及组词相xiāng(相互) 遇yù(遇见)喜xǐ(喜爱) 怕pà(害怕)言yán(语言) 互hù(互相)令lìng(命令) 纯chún(纯洁)净jìng(干净) 欢huān(欢乐)二、会写字及组词字(生字)(字画)(名字)左(左右)(左手)(左耳)右(右手)(右耳)(左右)红(红花)(火红)(口红)时(小时)(时间)(四时)动(生动)(动心)(开动)万(万里)(万年)(十万火急)三、易写错的字字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
四、多音字绿lǜ(绿色) lù(绿林好汉)五、部首又(欢) 冫(净、凉)六、反义词左——右有——无凉——暖七、字谜猜一猜1、一加一。
( 王)2、十天。
( 早)3、小鸡又飞走了。
( 鸟)4、一人。
( 大)5、工人水边洗洗手。
( 江) 识字5 动物儿歌一、会写字及组词间(花间)(中间)(人间)(乡间)迷(入迷)(迷人)(书迷)(迷宫)造(造句)(再造)(打造)(仿造)运(运动)(运气)(运用)(走运)池(小池)(水池)(池子)(电池)欢(欢乐)(欢快)(欢笑)(人欢马叫) 网(上网)(网吧)(电网)(天罗地网) 二、会认字及组词蜻qīng (蜻蜓)蜓tíng(蜻蜓)迷mí(迷路) (迷人)藏cáng (捉迷藏)(躲藏)造zào(造句)(制造)识字6 古对今一、会写字及组词古(古今)(千古)(古文)(古国)凉(秋凉)(清凉)(凉风)(凉水细(细雨)(细长)(细叶)(细心)夕(夕阳)(前夕)(七夕节)(旦夕)李(李子)(姓李)(李天王)(李树语(语文)(成语)(外语)(鸟语花香香(香水)(香气)(清香)(书香少年) 二、会认字及组词圆yuán(团圆)(圆圈)严yán(严寒)(严厉)寒hán(寒冷)(寒风)酷kù(酷暑)(冷酷)暑shǔ(暑假)(暑热)晨chén(早晨)(晨光)霞xiá(朝霞)(晩霞)杨yáng(杨柳)(白杨)小学一年级语文知识点总结归纳三一、反义词大——小多——少来——回高——矮上——下里——外早——晚远——近来——去黑——白笑——哭出——入天——地水——火开——关东——西来——去长——短好——坏冷——热前——后黑——白左——右东——西南——北高——低是——非远——近外——内无——有慢——快老——少爱——恨有——无弯——直降——胜圆——扁死——生反——正外——内古——今私——公熟——生歪——正虚心——骄傲诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明失败——成功安全——危险二、多音字组词：长zhǎnɡ(长大) 乐yuè(音乐) 行xínɡ(飞行)chánɡ(长江) lè(快乐) hánɡ(行业)少shǎo(多少) 着zhe (看着) 都dōu(都是) 只zhī(一只)Shào(少年) zháo(着急) dū(首都) zhǐ(只要)三、同音字练习1、公,工( )园( )人( )正手( ) ( )开(1)我家有只大( )鸡。
(2 )小明的爸爸是木( ) 。
2、升，生，声( )日( )旗上( ) 花( ) 笑( ) 大( )(1) 在走廊(lánɡ)上要小( )说话。
(2) 今天是妈妈的( )日。
3、做，坐，座，作工( ) ( ) 业( )下( ) 位事( ) 让( )(1) 我家门前有一( ) 桥。
(2)我在家里写( ) 业。
(3) 我( ) 汽车时给老爷爷让( ) 位。
4、木，目耳( ) ( )光( )头( )耳树( )(1 )妈妈让我吃( )耳。
(2)老师的( )光很慈祥(cíxiánɡ)。
5、字，子，自写( ) ( )己孩( ) 舍( ) 为人汉( ) 猴( )爸爸说：“儿( )，你要学会自( ) 写( ) 。
”6、金，今，巾，进，近毛( ) ( )天远( ) ( )入黄( ) 纸( )(1).妈妈给我买了一条( ) _头( ) 。
(2). ( )年我在离(lí)家很( )的学校上学。
(3)、我最( ) ( ) 步了。
7、耳，儿，二花( ) ( )只( )朵( )子( )光( )个女( ) 木( )(1)王爷爷有( ) 个女( ) 。
(2 ) 我在听( )机。
8、有，友没( ) 朋( )我( )一个好朋( )四、比一比，再组词几( ) 目( ) 生( ) 一( ) 又( ) 今( ) 里( )己( ) 木( ) 升( ) 衣( ) 右( ) 巾( ) 力( )木( ) 山( ) 田( ) 日( ) 木( ) 白( ) 左( )本( ) 出( ) 电( ) 目( ) 禾( ) 自( ) 右( )几( ) 口( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( )风( ) 回( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( )人( ) 开( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( )入( ) 升( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( )目( ) 毛( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( )自( ) 手( ) 半( ) 用( ) 入( ) 力( ) 儿( )天( ) 正( ) 足( ) 公( ) 瓜( ) 力( ) 巴( )无( ) 业( ) 走( ) 斤( ) 衣( ) 方( ) 也( )五、量词一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本一个笔盒一个书包一张桌子一间课室一块黑板一扇门一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子一条鱼两匹马一个苹果一颗枣一棵树一堆杏子一个桃一朵花一根草一个西瓜一条河一朵云一条船一把扇子一本书一件衣服一双鞋子一辆汽车一列火车一架飞机一只(条)狗一束(朵)花一头牛一( )水牛一( )图书一( )小树一( )小鸡一( )鲜花一( )小花一( )杏子一( )白马一( )飞机一( )山羊一( )田地一( )星星一( )金鱼一( )石桥一( )西瓜一( )小草一( )叶子一( )白云一( )苹果一( )鸭子一( )小河一( )毛笔一( )衣服一( )手tào一( )kù子一( )青山一( )男孩一( )红枣一( )红旗一( )xiànɡ皮一( )学生一( )老师两( )小树一( )大山一( )田一( )树林一( )果园一( )红花一( )白鹅一( )彩虹一( )小狗一( )花伞一( )小河一( )白云一( )木船一( )野花一( ) 扇子一( )红旗一( )苹果一( )杏子一( )桃子一( )红枣一( )风光一( )_一( )房子一( )花生一( )布熊一( )鲜花一( )书一( )汽车六、读一读，写一写。