某工程学院创业金点子大赛作品申报书范本

宁波工程学院第二届创业“金点子”大赛作品申报书宁工启飞兼职介绍中心的宗旨：为同学们找到有保障的兼职，让我们一起启飞梦想！宁工启飞兼职介绍中心策划书策划人——胡麒飞柳凯敏人文学院工业设计12级2013.3目录一、兼职中介的发展意义及宗旨 (1)二、市场调查及分析（一）市场分析——学生. . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 （二）市场分析——商家. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 三、主营业务（一）家教的概述、流程及问题分析. . . . . . . . . . . .6 （二）其他兼职的概述及分析. . . . . . . . . . . . . . . . . .14四、机构主要构成 (15)五、收入来源.............................17 六、竞争的分析和各自的竞争优势(风险分析)（一）竞争的分析 (17)(二) 各自的竞争优势 (19)（三）总结 (19)七、市场发展走势 (20)八、决心 (21)备注 (22)策划书寄语：宁工启飞兼职介绍中心是一个全面面向大学生开放的提供兼职的机构，我们是一个以家教为主，其他兼职为辅的多元化的兼职介绍中心。

大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用，还可以丰富同学们的大学生活。

所以在校大学生大多有做兼职的意向。

本机构指在为对风险防范意识差、缺乏社会经验且求职心理急切的大学生提供一个安全平台，成立一个校园兼职中介机制，为社会与学生之间架起一座桥梁，形成学校、社会、学生三位一体的发展机制。

本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在肯定企业需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。

从而形成互利双赢的局面。

一、兼职中介的发展意义及宗旨1，建立学校中切实属于学生的兼职平台，有利于解决学生兼职问题，为寻求兼职机会，向想多参与社会实践的同学给与正确合理的指导。

2，提高参与者社会适应能力和工作适应能力，为以后的社会生活和工作打下坚实的基础。

3，在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴，在长期的合作中形成品牌，不断完善，形成自己的兼职体系。

4，培养大学生自立意识，通过兼职活动充实大学生活，减轻家庭经济压力。

5，宗旨：有我启飞，保障你我！二、市场调查及分析市场调查及分析对于创业者来说是至关重要。

在这方面，我们做了充分的准备和很大的努力。

由于我们现在是大学生，所面临的对象也是大学生，所以我们的市场调查及分析主要包括两个方面：学生、商家.（一）市场分析——学生据了解在宁波几大高校还没有专门的中介机构从我们的调查显示：从事大学生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有类型,以家教、校园代理、服务员、发传单、促销员这类兼职为主，而其中以家教为最多。

而从年级分布来看,从大一到大三都有，其大一，大二想做兼职的最多，因为大三的有许多要准备考研、考公务员，但大三要兼职的人群还是很多的。

(1)目标市场现状及市场规模为大学生提供兼职机会，而在宁波市区虽然有一些中介机构，但是还没有形成产业化，了解的同学比较少。

而通过其他途径，例如网络上的兼职，可信度不高。

同学们了解兼职的平台很少！同学们迫切的需要一个平台来为他们了解市场上的机会。

我的中介机构目标人群主要是大学中想做兼职的同学，目标市场是整个宁波市及所有学校。

数据调查的数据显示：有兼职意向的同学占调查人数的97%，而做过兼职的同学只有41%，这个数据极不匹配。

另外，我们调查了大学生获取兼职的途径，数据显示超过半数的有寻找兼职的需求，可见我们的目标市场非常广大，同时学校鼓励大学生参加兼职，积累社会经验，为将来的工作做好准备。

在校大学生获取兼职主要途径是朋友介绍和校园的一些招聘，渠道较少。

而希望学校有一个专门的中介的人数占了调查人数的绝大部分。

有69%的人数认为有必要，只有7%的人数认为没有必要，说明我们的中介在校园内有着极大的市场，而且是很有必要的。

对于市场前景我们比较看好。

调查结果显示，97%的大学生有兼职的意向，但是只有41%的大学生做过兼职，这个差距表明当前大学生获得兼职的渠道很少，有一组数据很好的反映了这个问题：33%的大学生是通过熟人介绍，25%的是通过校园招聘和18%的通过海报或传单，其他方式占得比例很少。

这组数据表明大学生的兼职渠道方式不多，主要是通过熟人介绍，然而熟人介绍也是中介的一种表现。

他们需要中介机构来为他们提供兼职更多的机会，而调查显示大约69%的大学生需要在高校成立中介机构也正说明了我们中介机构成立的必要性。

(2)法律知识不健全在调查中发现，大学生在找工作时对中介公司和用人单位的了解度不高,，警惕性不高，维权意识不强，保障不到位。

这表现为与中介签订合同或与用人单位建立劳务关系前，只有很少同学每次都会对其合法性进行确认，有部分大学生从来不对这些机构的合法性进行确认，然而在大学生的权利遭受侵害之后，有相当大一部分同学选择自己承受损失，只有少部分同学会向有关部门投诉或通过法律手段维护自己的权益。

大学生需要一个值得信赖的指导中心为他们指路，避免上当受骗。

(3)兼职种类单一和认识不足调查发现，大学生从事兼职的类型及范围主要是勤工俭学、实习、做家教、发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作。

当然，也有部分学生做其他相关自己专业领域的工作。

总的来看，大学生兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。

原因主要是：一方面，时间有限，同学们只做自己相关专业领域的工作。

选择耗时少、收入较高的工作；另一方面,社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。

从事兼职的时间安排主要是周末、假期。

也有一些大学生选择在上课时间去兼职。

通过中介机构，可以提供各种各样的兼职让学生选择。

(二）市场分析——商家企业部分岗位需要素质高，投入费用低的人力资源,往往将目标锁定在高校大学生身上。

商家在一些特殊的时期需要一些兼职的补充，例如在节假日、促销日做宣传工作、促销活动时需要大量的人力，大学生兼职正好弥补了这一空缺。

还有一些店家需要兼职服务员，业务员，发单员，推销员，钟点工等。

除一些商家外，还有日益扩大的家教市场。

整个社会对教育的重视,大部分家长将目标锁定在知识资本雄厚的大学生身上，家教市场不断扩大。

三、主营业务本机构目标是成为校园一流的中介机构。

主要的业务方向有：家教中介、大学生兼职（校园业务代理、企业宣传）（一）家教的概述、流程及问题分析（1）概述：来到大学的我们不自觉地都有这么一个想法：去打工赚钱以减轻父母的负担。

也是不约而同地我们想到做家教，但是苦于找不到机会，这个想法一直没有实现。

而且听同学们说，找家教会比较难，市面上的家教公司要求及报酬较为苛刻，我们需要到市场自己去联系家长来，可这既浪费精力又耽误时间，而且不一定会找到合适报酬的家教工作，此时我便想如果有一个既知名又能信赖且能帮我找到合适的家教工作的中介该有多好啊！而且据调查，想要找家教的家长们也有抱怨：很难或者找不到令人省心省钱的好家教老师。

因此我们便有了一个想法，何不自己做一个家教中介机构，帮助大学生与家长都能找到合适的“对象”，不会再有“新郎找不到新娘”的现象。

据市场调查，现在家教业可谓非常红火，尤其是英语和数学两科，市场需求是相当的大。

咱们外语专业与数学专业的大学生，寒暑假出来做点家教就再合情合理不过了。

一是那些做家教的教师要价太高，家长让孩子到那些人手下去上课，还真是非一般人和一般钱的选择，可孩子寒暑假不补课那可不行，家教还是要找的，因此大学生做家教便成了双方都情愿的事情：一是大学生水平虽比不上专业教师的水平，但大学生毕竟接受过高等教育，具有一定的专业水平，二是家长请大学生做家教所花费用不会太高，家长可以负担的起。

在这里，我们看到了商机！我们的主要工作是中介，为家长和教员两者之间搭桥接线。

（2）流程：1、我们的任务：<1>本联盟通过吸纳大学生加入做教员,为需要家教服务的家长提供家教老师,而使双方受益。

发展中不断寻求合作伙伴和风险投资商。

<2>到联盟规模与知名度达到一定程度,开始吸纳一些小型中介公司合作,并与其他有合作意愿的公司建立合作联盟，以使“宁工启飞兼职中介机构”能够更快的发展。

<3>等联盟达到相当规模时,开始在其他城市建立分公司,以便使更多的需要帮助的在校大学生能够从中受益,获得更多的机遇，同时扩大机构的规模，创取更高的效益。

<4>我们的优势以及经营策略1）立足与校园，我们更容易接触到广大大学生；周围的大学很多，可以寻找到各个方面的家教人员。

2）我们周围当地人口密度相当大，加上宁波的高考中考压力十分沉重，这使得我们有广阔的市场空间！3）我们周围交通便利，信息流通快，也非常适合我们机构的发展。

4）我们的员工分工合理明确，每个人都是独当一面的优秀学生，我们有信心和实力面对一切挑战和困难！2、我们的经营策略：<1>先发展市场空间，再寻求服务。

找到家教市场之后再寻找合适的家教人员。

这样就避免了供大于需的情况，有利于机构的高效运行。

<2>以人为本，以质为主，质量并举。

服务行业首要的准则便是以人为本。

本机构在为家长提供中介服务时要本着质量第一的宗旨，争取真真实实地吸引住家长的心，和他们做朋友，这样既可以保留了客户，又可以请他们为我们做宣传，增大了客源。

质量并举说明我们也应该把数量提高上去。

<3>寻求合作伙伴。

初期的发展会需求大量的资金，依靠我们自己的筹措是不够的，为此，经理和公关部应主动寻找投资商来经行资金注入，或者合适的贷款等，力求在资金方面不会对机构的发展造成影响。

尽量争取可以与学校合作，使用学校的名字来冠名。

虽然艰难，但一旦合作成功，成果的毋庸置疑的！比如，我们自身所在的学校：宁工，一来可以帮助大家勤工俭学，锻炼了自我；二来我机构的知名度、市场等都会有质的飞跃！<4>建立网站，实行网络、现实两个机构的同步运行。

建立我们自己的网站，把每个教员的基本信息和教学经验等发上去，一来可以方便家长们挑选教员，二来可促使教员之间的相互学习，再者还可以扩大机构的知名度等等，同时把一些学习方面的习题库、教学视频等放到网上，方便各位学生的学习和自我检测。

<5>全力打造机构的知名度。

我机构需要很广的知名度，会选择同一些在学生和家长方面有较高知名度的公司和单位经行深度的合作（学生方面比如校内网、占座等，家长方面可以联系一些家政服务公司等），一来可以尽快地发展机构，另一方可以为以后的合作做铺垫。

我们也会发动朋友、亲属等来宣传本机构，另外寻求老师的帮助在机构发展中也是不可或缺的（我们的老师身上总有太多的东西需要我们学习）。