难忘的老师作文400字_五年级作文
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难忘的老师作文400字_五年级作文
篇一:难忘的二胡老师[400字]李倩萱
上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。
教我的老师姓张,我就叫他张老师。
一晃三年过去了,我拉二胡的水平也提高了许多。
一个星期六的上午,爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子,就匆匆忙忙读起来。
忽然,车停了下来,我抬头一看,发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下,说:“好,开始拉曲子吧!”我拿出二胡,开始拉起来。由于曲子不熟,再加上心里紧张,我的手不时地发抖。老师看见了,说:“萱萱,停下来吧!”
我的心在“砰,砰,砰”地跳着,真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是,老师不但没有批评我,反而和蔼地对我说:“萱萱,我给你示范一遍,听好了!听的时候要注意我的手指按弦的地方!”张老师开始拉二胡了,他拉得多投入啊,有时摇头晃脑,有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪!我几乎陶醉了!
老师把整个曲子拉完后,说:“你也照着我那样拉一遍!”我点点头,拿起二胡拉起来了。这一次,我觉得好了很多。老师听了,冲我笑了一笑,说:“好样的,萱萱!”我心里可高兴了,点点头,又拉了起来。
张老师就是这样,不管我拉得好不好,每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡,我喜欢张老师!
篇二:难忘的胡老师[400字]郑凌风
要说熊老师是最厉害的变脸大师,那就大错特错了。因为最厉害的变脸大师,是胡老师!
在一次英语天地课上,胡老师笑眯眯地走进教室,那笑容就跟阳光一样灿烂,今天的胡老师似乎特别高兴,同学们也开心起来。
可是,好景不长,关凯泯又在跟旁边的同学讲小话了。胡老师看见了,轻轻地走过去提醒他:“不要讲话了。”胡老师走后,关凯泯又开始讲小话了。胡老师看到关凯泯又再讲话后笑眯眯的脸立刻变成了愤怒的脸。
她皱着眉头,瞪着眼,对关凯泯大吼起来:“关凯泯!给我站在墙角那里!”关凯泯就只好站在墙角那里。接着她又对大家说:“谁敢讲小话,我就给谁发A4本!”大家吓呆了,不敢再讲一句话了。因为大家知道,要是被发到本子,就要抄课文!
胡老师还是女生版飞卫,她射击的技术那可是百发百中。
在一次英语课上,胡老师正在眉飞色舞地讲课,而关凯泯却在开小差,胡老师看到关凯泯开小差后提醒了他,胡老师一走后,关凯泯又开始开小差了,
他好象根本没有把老师的话放在眼里,依然我行我素。老师真的生气了,一把抓住关凯泯的文具袋,顺手往垃圾桶一丢,正好丢在垃圾桶里。“哇!十环!”我惊讶地叫到,其他同学也拍起手来。
这就是我们的胡老师,厉害的胡老师。
篇三:难忘的新老师[400字]陈思颖
开学了!我兴奋地走进校门,发现学校焕然一新。鲜红的花朵在栅栏上开放,绿油油的草坪向地毯一样铺在操场上。走到楼上,我发现玻璃也格外明亮。学校真美啊!
401班教室门前,站着一位戴眼镜的男老师,他个子高高的,腆着一个大肚子。我知道这就是我们的新班主任熊老师。我早就听说过,熊老师上学期是教毕业班的,非常厉害。一想到这儿,我还真有点儿害怕。
我放慢脚步走过去,轻轻地说:“熊老师好!”“这位同学好!”熊老师笑眯眯地说,还伸手摸了摸我的脑袋。我松了一口气,还好,他没有那么可怕。这一天,熊老师强调了班级纪律,提醒我么明年要做好开学准备工作,其中还强调了要带两块垫板。
第二天的语文课上,我们正在抄写生字。熊老师踱着步子在教室里走来走去。咦,林其峰怎么慌慌张张的?我一抬头,看见熊老师正站在他面前,问:“你怎么不是用垫板?”林其峰一会儿抬头,一会儿低头,支支吾吾地说:“忘……忘了带。”熊老师生气了,眼睛瞪得鼓鼓的,脸气得通红,像一头发怒的狮子,大吼一声:“下次一定要带!”在安静的教室里,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。林其峰吓得脸色苍白,大气也不敢出。别的同学也都一动也不敢动。
原来新老师真的好厉害啊!
篇四:难忘的老师[400字]郑中锴
百仕达花园旁边有一所学校,我从美国回来就在那里上学。
学校里的老师都非常忙。我第一次去的时候,看见许多老师带着学生自由自在地开展大休息活动。在401班教室里,我认识了一位带眼镜的老师,穿着红、白、黑三色T——恤,长得很帅,像熊猫一样。
说认识,其实我也不太了解他,他是教我语老师。我们俩单独在教室的时候,他老是静静地坐在自己座位上改作业,一句话也不说。
放学了,我和一些同学留在教室里做作业,老师还在改作业。他有时改听写的生字,有时改周练和周记,有时候看同学们的预习情况。改作业时,他全神贯注,一点声音也不发出来,即使有人在旁边说话,他也不在意。一大堆作业,他往往很快就能改完。
到5:30了,我要去上网球课,而老师也要去开会了。等到我上完网球课都已经7:15了,刚出了百仕达一期大门,就看到了老师。他笑眯眯地对我们
说:“你们好!”原来他这个时候才回家。
第二天上班会课的时候,有一位同学问熊老师什么时候下班,他回答说:“那就看什么时候改完作业。下班前,我必须把所有的试卷和作业改完才能回家,无论什么时候。”
“哇!熊老师好认真,好厉害!”
熊老师笑了,他笑得那么甜,他接着说:“我要先努力才行!”
篇五:难忘的“双面人”老师[400字]王昱晴
双面人,顾名思义就是具有双重性格的人,我的班主任吴老师便是如此,她时而严厉得像一头凶猛的狮子,时而温柔得像一只温顺的绵羊。
先说“狮子”吧。记得有一次,我的同桌作业字迹潦草,甚至连他自己都看不懂,吴老师看了顿时火冒三丈,噼里啪啦把他的作业本撕的粉碎,另外还要罚抄五遍;还有一次,我在上课的时候跑了神,把语文课变成了美术课,在课桌上画起了画,下课以后,立刻被“请”到了办公室,只见吴老师双眉倒竖、怒目圆瞪,从古代的孔子到我们班的No。1黄静雅数了个遍,从课堂纪律到学习态度说了个透,直到我含着眼泪保证下不为例才罢休。
再说说“绵羊”。每当下课以后,操场上立刻沸腾起来,三个一帮五个一伙做起了游戏,只见吴老师一会在这一帮跳大绳,一会在那一伙踢毽子,一会搂着我们海阔天空地聊起来,简直就是我们的知心伙伴;记得去年秋季的一天,吴老师正在神采奕奕地给我们上课,我的鼻子突然一热,一股鼻血留了出来,我的同桌吓得惊叫起来,吴老师立刻扔下课本,一个箭步冲到我的桌前,拉起我直奔水龙头,一边用冷水轻轻拍打我的额头,一边用手帮我清洗鼻血,她的衣服上沾满了血迹也毫不在乎,还像妈妈一样安慰我。
我的班主任吴老师就是这样一个多面人,她是严师,是益友,也是慈母。