大学信息技术基础基础实验指导书
《大学计算机基础》实验指导书2010版
大 学 计 算 机 基 础》选课班级 _______________ 序 号 __________________ 姓 名 __________________ 任课教师 _______________电气与信息工程学院计算机工程系 （2009 年 9 月） 编上机实验指 暨实验报导书大学计算机基础》上机实验指导书暨实验报告前言《大学计算机基础》是新生入校后必修的一门公共基础课，其实践性要求很强。
本书是为配合《大学计算机基础》教材一书编写的配套实验教材，主要目的是便于教师的教学和学生的学习。
本书既可以作学生的实验指导书，也可以直接作学生的实验报告使用。
本书主要包括实验目的、实验内容及实验思考题，其中实验一是综合实验，要在专门的微机拆装实验室完成，其他实验的实验内容都在windows xp+office2003 环境下调试通过。
对比较难的实验操作，在实验内容中有操作提示。
实验思考题是要结合课堂上的理论知识和本次上机实验的知识来思考回答，有利于更好的理解实验知识要点，达到实验的目的。
本书参考实验学时8 学时，完了顺利并保质保量的完成实验任务，请同学们在实验的过程中，注意以下事项：1. 提前预习实验好相关资料，充分做好实验准备工作。
2. 遵循实验室的相关规定，听从实验教师的教学安排。
3. 详细记录实验过程中的实验数据。
4. 实事求是地回答实验中的相关问题，严禁抄袭。
5. 认真独立地撰写实验报告。
欢迎老师和同学对本实验指导书的内容及在使用过程中遇到的问题提出宝贵的意见，以求使该指导书更适合教学。
电气与信息工程学院计算机工程系2010年4月大学计算机基础》上机实验指导书暨实验报告湖北汽车工业学院实验报告班号序号姓名课程名称大学计算机基础第1 号实验完成日期年月日午实验一微机拆装实验、实验目的1. 能够正确的识别微型计算机的主要部件，掌握微型计算机主要部件技术参数的含义，进一步掌握其在计算机中的作用。
2. 能够根据不同的使用要求确定硬件的配置方案，并能够根据实验部件，制定详细的拆装方案，分析方案的合理性。
信息技术应用基础实验教程课程设计
信息技术应用基础实验教程课程设计一、实验目的本课程设计旨在帮助学生了解信息技术在现代社会中的应用，提高学生的信息技术应用能力和实际操作能力。
通过实验的方式，让学生逐步掌握基础的信息技术应用操作方法和技能，提高信息技术应用基础实验中的实践能力。
二、实验内容1. Windows 操作系统基础操作本实验主要让学生了解 Windows 操作系统的基本操作方法和技巧，了解操作系统的基本组成和功能。
主要内容包括：•Windows 操作系统的基本组成和功能•Windows 操作系统的安装和配置•Windows 操作系统的常用操作和技巧2. Office 办公软件的应用操作本实验主要让学生了解 Microsoft Office 办公软件的基本操作方法和技巧，提高学生的办公软件应用能力。
主要内容包括：•Microsoft Office 办公软件的功能和组成•Microsoft Word 文字处理软件的常用操作和技巧•Microsoft Excel 电子表格软件的常用操作和技巧•Microsoft PowerPoint 幻灯片演示软件的常用操作和技巧3. 网络应用基础本实验主要让学生了解常用的网络应用和技术，提高学生的网络应用能力。
主要内容包括：•互联网的基本组成和功能•常用的网络应用程序和工具•电子邮件的基本原理和应用•网页浏览和搜索技巧•网络信息安全和隐私保护三、实验方案1. 实验设备和软件本实验需要用到以下设备和软件：•个人电脑•Windows 操作系统•Microsoft Office 办公软件•网络浏览器2. 实验步骤2.1 Windows 操作系统基础操作1.学生需要在自己的电脑上安装并配置 Windows 操作系统。
如果已经安装，则可以跳过此步骤。
2.学生需要通过系统设置和功能来了解 Windows 操作系统的基本组成和功能。
3.学生需要掌握常见的 Windows 操作技巧，如文件管理、桌面管理、快捷键等。
计算机基础实践实验指导书
《计算机科学导论》实验指导书欧阳一鸣王浩编合肥工业大学计算机与信息学院《计算机科学导论》实验《计算机科学导论》实验课侧重培养学生的基本应用能力，要求学生通过上机实验，能够熟练掌握计算机的基本操作技能。
该实验指导书共安排五个实验，内容包括：Windows的基本操作、使用Word进行文字处理、利用Excel进行表格编排等等。
要求学生做完实验后，写出实验报告，实验报告上需要写明的项目包括：实验名称、实验目的、实验设备、实验题目、实验步骤、实验结果。
实验一 Windows 基本操作1.实验目的和要求(1)掌握Windows 的启动和安全退出的方法。
(2)掌握Windows 的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操作。
(3)掌握Windows 常用快捷键的使用方法。
(4)掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的方法。
(5)掌握Windows 环境下的汉字输入方法。
(6)掌握Windows 帮助的使用。
(7)实验内容(8)启动Windows ，打开“我的电脑”窗口，熟悉Windows 窗口组成，然后对窗口作下列操作：1)移动窗口。
2)改变窗口的大小、使滚动条出现，然后滚动窗口的内容。
3)最大化、最小化、复原和关闭窗口。
(9)打开“控制面板”窗口，再打开“控制面板”中的“字体”窗口，然后进行下列操作：1)通过任务栏和快捷键切换当前的窗口。
2)以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。
3)在“我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“大图标”、“小图标”、“列表”“详细资料”命令项，观察窗口中的各项的变化。
用工具栏上的“查看”命令按钮重复做一遍。
(10)通过二种方法查看当前的日期和时间，如果日期和时间不正确，请进行修改。
(11)分别通过以下方法启动“画图”程序（windows-xp下程序文件路径为"C:\WINDOWS\system32 \"，在windows2000下程序文件路径为"C:\WINNT\system32 \"），然后退出该程序。
大学计算机基础实验指导书(11版)
大学计算机基础实验指导书大学计算机基础课程组西北农林科技大学信息工程学院2011年9月前言大学计算机基础分为课堂讲授和上机实验两个环节。
通过上机学习，使学生养成良好的使用计算机习惯，掌握WINDOWS及其应用软件操作和应用方法；培养学生应用OFFICE系列软件操作及应用技能，使用多媒体软件解决实际问题的能力。
在课堂讲授过程中，虽然采用多媒体投影辅助教学，提高了教学直观性，但在实验教学中，学生因为缺少充分的准备，实验目标不明确，“走马观花”的现象普遍存在，这直接影响了整个课程教学质量的提高和后续计算机课程的学习。
本指导书在较全面总结教材内容基础上，把大学计算机基础实验教学中要求掌握的内容以案例的形式给出，学生只要按照指导书，遵照循序渐进规律，就能较系统地掌握基本概念、理论和操作。
由于学时限制，部分内容需要学生自己抽时间在课余完成。
每个实验完成后都需要写出实验总结。
总结中应反映出学生在实验前的实验准备，实验过程中出现的各种问题及解决方法。
本书是在院领导的亲切关怀下，由课组全体成员多次讨论才最后定下基本框架的。
其中实验一由陈勇老师编写，实验二由杨沛老师编写，实验三由杨龙、田彩丽两位老师共同完成，实验四由张晶老师编写，实验五由李梅老师编写，实验六由朱姗娜老师编写，朱俊平老师独立完成了实验七和实验八全部内容的编写，实验九由杨晓辉老师编写，全书由陈勇、孙健敏、杨沛老师统稿，李书琴、张阳教授做了最后审定。
本书每个实验后都要求学生完成实验总结，学生应该详细总结实验中遇到了哪些问题，是如何解决的，还有哪些问题没有解决等内容。
由于时间仓促，本书在内容及形式上做了较大的改动，不足之处请各位老师和同学谅解。
大学计算机基础课程组2011年9月1实验一指法练习一、实验目的熟悉实验环境，认识计算机，培养良好使用计算机的习惯，掌握正确录入方法。
二、实验任务实现盲打，英文指法达每分钟80-100CPM（每分钟字符数）。
三、实验内容及方法利用机房的“指法练习”进行指法训练10小时以上。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是计算机相关专业学生的重要实践环节，旨在培养学生的计算机基本操作技能和应用能力，使学生能够熟练掌握计算机系统的使用、办公软件的操作、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训时间和纪律，不得无故缺勤。
2、认真听讲，积极参与实践操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自更改计算机设置和删除系统文件。
4、注意数据安全，及时保存实训成果，防止数据丢失。
三、实训内容（一）计算机系统操作1、了解计算机的组成和工作原理，包括硬件系统和软件系统。
2、掌握计算机的开机、关机、重启等基本操作。
3、熟悉操作系统的界面和常用功能，如桌面、任务栏、开始菜单等。
4、学会文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（二）办公软件应用1、文字处理软件（如 Word）文档的创建、编辑、保存和打印。
文本格式的设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等。
段落格式的设置，包括行距、段间距、缩进等。
页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。
表格的创建、编辑和格式设置。
图片、图表的插入和编辑。
2、电子表格软件（如 Excel）工作簿和工作表的创建、保存和打开。
数据的输入、编辑和格式化。
公式和函数的使用，如求和、平均值、计数、最大值、最小值等。
数据排序、筛选和分类汇总。
图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
3、演示文稿软件（如 PowerPoint）演示文稿的创建、保存和打开。
幻灯片的编辑，包括文本、图片、图表、形状等元素的插入和编辑。
幻灯片布局和主题的选择。
动画效果和切换效果的设置。
演示文稿的放映和演示。
（三）网络应用1、了解网络的基本概念和分类，如局域网、广域网、互联网等。
2、掌握网络的连接方法，包括有线网络和无线网络的连接。
3、学会使用浏览器浏览网页，搜索和下载信息。
大学计算机基础实验指导书
大学计算机基础实验指导书实验一 Windows的启动及基本操作一、实验目的及要求1、掌握Windows启动以及关闭的方法；2、解键盘上各按键的功能；3、练习鼠标的操作及使用方法。
二、实验内容1、熟悉实验环境。
2、键盘操作的简单练习。
3、鼠标操作的练习。
三、实验指导1、开机前先观察一下主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况；观察电源开关的位置、<Reset>键位置和键盘上各键的位置。
2、鼠标单击“开始”按钮，移动鼠标到“程序”上，再移动鼠标到弹出的级联菜单中的“附件”，最后移动鼠标到弹出的级联菜单的“写字板”中，单击，即可打开“写字板”进行编辑。
3、目前，鼠标在Windows环境下是一个主要且常用的输入设备。
常用的鼠标器有机械式和光电式两种。
鼠标的操作有单击、双击、移动、拖动、与键盘组合等。
单击：快速按下鼠标键。
单击左键是选定鼠标指针下面的任何内容，单击右键是打开鼠标指针所指内容的快捷菜单。
一般情况下若无特殊说明，单击操作均指单击左键。
双击：快速击键两次（迅速的两次单击）。
双击左键是首先选定鼠标指针下面的项目，然后再执行一个默认的操作。
单击左键选定鼠标指针下面的内容，然后再按回车键的操作与双击左键的作用完全一样。
若双击鼠标左键之后没有反应，说明两次单击的速度不够迅速。
移动：不按鼠标的任何键移动鼠标，此时屏幕上鼠标指针相应移动。
拖动：鼠标指针指向某一对象或某一点时，按下鼠标左键不松，同时移动鼠标至目的地时再松开鼠标左键，鼠标指针所指的对象即被移到一个新的位置。
与键盘组合：有些功能仅用鼠标不能完全实现，需借助于键盘上的某些按键组合才能实现所需功能。
如与Ctrl键组合，可选定不续的多个文件；与Shift键组合，选定的是单击的两个文件所形成的矩形区域之间的所有文件；与Ctrl键和Shift键同时组合，选定的是几个文件之间的所有文件。
四、实验思考题1、如何利用键盘输入英文大写字母？2、鼠标右击不同的位置，弹出的快捷菜单一样吗？实验二键盘指法练习一、实验目的及要求1、熟悉键盘的基本操作及键位；2、熟练掌握英文大小写、数字、标点的用法及输入；3、掌握正确的操作指法及姿势。
大学计算机实验指导手册
大学计算机实验指导手册引言计算机科学和技术是当今世界中最重要的领域之一。
随着信息技术的不断发展，大学计算机实验成为了培养学生实践能力和创新思维的重要环节。
为了帮助学生更好地完成计算机实验，在此我们提供一份全面而详细的大学计算机实验指导手册。
实验准备1. 实验前的准备工作在进行任何实验之前，学生们需要做一些准备工作，包括：1.熟悉实验目的和要求。
2.阅读相关实验指导手册和参考资料。
3.检查实验所需的软件和硬件设备是否齐全。
4.安装和配置必要的软件和工具。
5.准备实验所需的数据和材料。
注意：在进行实验之前，学生们应该确保已经理解实验的原理和流程，并且准备好所有需要的材料和工具。
2. 实验环境搭建在进行计算机实验之前，学生们需要搭建好适合的实验环境。
这可能包括：1.安装适当版本的操作系统。
2.配置网络和安全设置。
3.安装和配置软件开发工具和集成开发环境。
4.设置实验所需的实验室设备，如计算机、显示器、键盘和鼠标等。
注意：学生们应该确保实验环境的安全和稳定。
如果有任何问题，请及时向指导老师寻求帮助。
3. 编写实验报告模板实验报告是标书实验过程和结果的重要文档。
在进行实验之前，建议学生们先编写一个实验报告模板，以便在实验结束后更方便地填写实验数据和结果。
实验报告模板应包括以下内容：1.实验的标题和日期。
2.实验的目的和背景。
3.实验的设备和材料。
4.实验的步骤和流程。
5.实验的结果和数据。
6.实验的分析和结论。
注意：学生们应该根据实验的要求和指导手册，合理设计和编写实验报告模板。
实验流程在进行计算机实验时，学生们应遵循一定的实验流程。
下面是一个通用的实验流程示例：1. 实验目标和背景在开始实验之前，学生们需要了解实验的目标和背景。
他们应该理解实验的目的是什么，以及这个实验与前面学习的知识有什么关系。
2. 实验设备和材料学生们应检查实验所需的设备和材料是否齐全，并确保它们在实验开始之前处于工作状态。
3. 实验步骤和流程学生们应按照实验指导手册提供的步骤和流程进行实验。
最新大学计算机基础实验指导(全套)
实验一 Windows XP的基本设置(2学时)一、实验目的1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除；2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置；3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。
二、实验内容及步骤1、完成快捷方式的创建与删除。
①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式；②将此快捷方式重命名为"计算器"；③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中；④删除桌面上"计算器"的快捷图标。
2、完成以下系统设置。
①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。
②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。
③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。
1"，负数格式为"-$1。
1"。
④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。
⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。
⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。
⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。
大学信息技术应用基础上机实验指导与测试课程设计
大学信息技术应用基础上机实验指导与测试课程设计1. 章节安排在本课程设计中，将分为以下几个章节：1.实验前准备和环境搭建2.实验一：计算机组成结构3.实验二：操作系统4.实验三：网络通信5.实验四：数据库应用6.实验五：Web开发2. 实验前准备和环境搭建在本章节中，我们将讨论如何为实验环境进行准备和搭建。
包括：•实验环境硬件配置•实验环境软件配置•实验所需工具的下载与安装关于实验环境的硬件配置，建议使用至少配备i3处理器及4GB内存的计算机。
在软件配置方面，我们需要安装相应的软件，如Windows系统、Linux系统、Java、MySQL数据库、Apache服务器等。
同时，在进行实验前，我们需要对所需工具进行下载。
工具的下载链接和安装步骤可以在实验指导课件中找到。
3. 实验一：计算机组成结构在本章节中，我们将讨论计算机组成结构的相关内容。
包括：•计算机硬件系统结构•CPU的工作原理与程序执行流程•存储器的组成与工作原理•输入输出设备的作用及原理•计算机的性能指标和评价为了使学生们更好地掌握计算机组成结构中的知识点，建议将本章内容分为多个小节，依次进行讲解和实验。
在实验过程中，学生们需要使用相应软件进行模拟计算机的工作原理及程序执行过程。
4. 实验二：操作系统在本章节中，我们将讨论操作系统的相关内容。
包括：•操作系统的基本概念和作用•操作系统的多任务处理能力•操作系统的内存管理与进程管理•操作系统的文件系统与磁盘管理•操作系统的网络管理通过本章节的学习和实验，学生们将深入了解操作系统的基本概念和作用，并掌握操作系统的多任务处理能力、内存管理、进程管理、文件系统与磁盘管理、网络管理等重要知识点。
5. 实验三：网络通信在本章节中，我们将讨论网络通信的相关内容。
包括：•计算机网络的基本概念和分类•OSI模型和TCP/IP模型•网络互联技术及其应用•网络攻击和防范技术通过本章节的学习和实验，学生们将深入了解计算机网络的基本概念和分类，并掌握OSI模型和TCP/IP模型、网络互联技术、网络攻击和防范技术等重要知识点。
实验内容及步骤_大学信息技术应用基础上机实验指导与测试（第4版）_[共5页]
![实验内容及步骤_大学信息技术应用基础上机实验指导与测试（第4版）_[共5页]](https://img.taocdn.com/s3/m/53fd62c9c5da50e2534d7f87.png)
96 粘贴到“记事本”中，最后用“记事本”中的“另存为”命令保存到文件。
实验3 收发电子邮件
一、实验目的
1．掌握申请126免费邮箱的方法。
2．掌握免费QQ账号的申请方法。
3．掌握使用QQ电子邮箱接收、发送电子邮件。
二、实验环境与设备
已接入Internet并安装好腾讯QQ2011版以上软件的计算机一台。
三、实验内容及步骤
1．申请免费邮箱。
要求申请网易126免费邮箱。
操作步骤如下（下面的步骤随网站的更新可能不一样，但基本的操作步骤都差不多）。
（1）进入的免费邮箱登录的申请页面，如图7-12
所示。
图7-12 网易126免费邮箱登录申请页面
（2）单击“注册新的250M免费邮箱”按钮，进入下一页面，查看服务条款和规定，当确认
“同意”这些条款和规定后，进入下一页面，如图7-13所示。
大学计算机基础实验指导教程电子版
目录实验一熟悉Visual Basic 6.0编程环境 ....................................................................... 实验二Visual Basic语句基础 ............................................................................................ 实验三顺序结构 . (23)实验四选择结构（一） ..................................................................................................... 实验五选择结构（二） ..................................................................................................... 实验六循环结构（一） ..................................................................................................... 实验七循环结构（二） ..................................................................................................... 实验八循环结构（三） ..................................................................................................... 实验九循环结构（四） ..................................................................................................... 实验十一维数组程序设计 ................................................................................................. 实验十一二维数组程序设计 ............................................................................................. 实验十二控件数组和自定义数组程序设计 ..................................................................... 实验十三过程程序设计（一） ......................................................................................... 实验十四过程程序设计（二） ......................................................................................... 实验十五窗体和常用控件（一） ..................................................................................... 实验十六窗体和常用控件（二） ..................................................................................... 实验十七窗体和常用控件（三） ..................................................................................... 实验十八用户界面设计（一） ......................................................................................... 实验十九用户界面设计（二） ......................................................................................... 实验二十用户界面设计（三） ....................................................................................... 实验二十一图形操作 .........................................................................................................实验一熟悉Visual Basic 6.0编程环境【实验目的】（1）熟悉VB集成开发环境。
大学信息技术基础实验指导书
《大学信息技术基础》实验指导书宁夏理工学院计算机公共教研室2013-12目录实验一Windows XP的基本操作 ........................................................................................... - 1 - 实验二Windows XP的管理应用 ......................................................................................... - 13 - 实验三Word 2007 .................................................................................................................. - 25 - 实验四Excel 2007应用......................................................................................................... - 43 - 实验五Powerpoint制作 ........................................................................................................ - 56 - 实验六数据库基本操作........................................................................................................ - 57 - 实验七简单程序设计............................................................................................................ - 59 - 实验八网络的基本应用........................................................................................................ - 60 -实验一Wind ows XP的基本操作一、实验目的1)掌握Windows XP的基本知识和基本操作2)掌握Windows XP的常用定制功能3)掌握“Windows XP资源管理器”和“我的电脑”的使用4)掌握文件和文件夹的管理操作二、实验环境Windows XP操作系统三、实验内容1)Windows XP的模拟安装2)系统桌面设置3)【开始】菜单的设置与应用4)任务栏的设置与应用5)回收站的使用和设置6)“Windows XP资源管理器”和“我的电脑”的使用7)文件和文件夹的管理四、实验步骤1．Windows XP的模拟安装任务要求：模拟安装Windows XP操作提示：1)安装系统：双击安装程序图标，让其运行，如下图所示，按照安装提示进行下一步的操作，即可安装完成。
实验内容_大学信息技术应用基础上机实验指导与测试（第4版）_[共2页]
![实验内容_大学信息技术应用基础上机实验指导与测试（第4版）_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/a9e1888b3b3567ec112d8a87.png)
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3．设置页眉和页脚。
设置页眉和页脚奇偶页不同效果，在奇数页眉输入你本人姓名，在偶数页眉输入你本人学号，格式要求为楷体、五号字、居中对齐；在全部页脚设置页码，右对齐，页码格式为第x页共y页。
在“插入”功能区“页眉页脚”分组中单击“页眉”按钮，选择“编辑页眉”命令，在页眉页脚工具“设计”功能区中勾选“齐偶页不同”复选框，再进行设置。
4．打印预览。
单击标题栏上的打印预览按钮，在预览状态选择75%的比例查看文档。
实验6 邮件合并和宏
一、实验目的
1．掌握邮件合并操作。
2．掌握宏的创建、录制和使用。
二、实验内容
1．邮件合并。
（1）建立主文档。
建立图2-9所示的主文档，输入录取通知的内容，在录取内容后插入“通信”类的剪贴画作为水印。
将该文档以Word5.doc为文件名保存在
D盘或指定的文件夹中。
图2-9 样张
（2）创建数据源。
新建文档，输入表2-2所示的新生信息表为数据源，并以Word51.doc为文件名保存在当前文件夹中，然后关闭该文件。
表2-2 新生信息表
编号姓名录取分数系专业
10027 心雨589 计算机软件工程
10028 王飞597 生物系分子生物学
10029 李星601 外语英语
10030 张一鸣580 外语法语。
《计算机应用基础》实验指导书
《计算机应用基础》实验指导书实验指导书一、实验目的本实验旨在使学生了解计算机应用基础知识，并通过实际操作掌握相关技能。
二、实验环境和工具准备1：软件环境：Windows操作系统、Microsoft Office套件（包括Word、Excel、PowerPoint等）。
2：硬件环境：一台配置合适的电脑。
三、实验内容1：实验一、Word文档处理1.1 文字编辑1.1.1 插入文本1.1.2 字体设置1.2 文档格式调整1.2.1 页面设置1.2.2 段落设置1.3 插入图片和表格1.3.1 图片插入1.3.2 表格插入1.4 文档排版和页眉页脚设置1.4.1 页面分栏设置1.4.2 页眉页脚设置2：实验二、Excel数据处理2.1 数据录入和编辑2.1.1 表格格式设置2.1.2 公式和函数的使用2.2 数据分析2.2.1 排序和筛选2.2.2 数据透视表的制作2.3 数据可视化2.3.1 图表的创建和编辑2.3.2 条件格式化设置3：实验三、PowerPoint演示制作3.1 幻灯片布局设置3.1.1 每页的主题选择3.1.2 布局样式的调整3.2 文本和图形插入3.2.1 文本框插入与编辑3.2.2 图片和形状的插入3.3 幻灯片切换和动画设置3.3.1 幻灯片切换方式的选择3.3.2 文字和图形的动画效果设置四、实验步骤1：实验一、Word文档处理1.1 打开Word软件，新建文档。
1.2 插入文字并编辑字体。
1.3 调整文档格式，设置页面和段落。
1.4 插入图片和表格，调整位置和样式。
1.5 设置文档的排版和页眉页脚。
1.6 保存并关闭文档。
2：实验二、Excel数据处理2.1 打开Excel软件，新建工作簿。
2.2 录入数据并编辑表格格式。
2.3 使用公式和函数进行数据计算。
2.4 进行数据筛选和排序。
2.5 制作数据透视表，并设置统计标准。
2.6 创建图表和设置条件格式化。
2.7 保存并关闭工作簿。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是一门旨在提高学生计算机操作技能和应用能力的实践课程。
通过本实训，学生将能够熟练掌握计算机的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得无故缺勤。
2、认真听讲，积极参与实训操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。
4、注意数据安全，定期备份重要文件，避免数据丢失。
三、实训环境1、硬件环境：计算机实验室配备了性能良好的计算机、网络设备等。
2、软件环境：操作系统为 Windows 10，办公软件包括 Microsoft Office 2019（Word、Excel、PowerPoint）、WPS Office 等，以及其他常用工具软件。
四、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机的组成与工作原理了解计算机的硬件组成（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等），掌握计算机的工作原理和基本性能指标。
2、操作系统的使用熟练掌握 Windows 10 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置、任务管理等。
学会安装和卸载软件，以及进行系统维护和优化。
（二）文字处理软件（Word）1、文档的创建、编辑与格式化能够创建新文档，输入和编辑文本内容，设置字体、字号、颜色、段落格式等。
掌握页面设置、页眉页脚的添加和编辑。
2、表格的制作与编辑学会创建表格，调整表格的行高、列宽，合并和拆分单元格，设置表格边框和底纹。
能够进行表格内数据的计算和排序。
3、图形和图片的插入与编辑掌握在文档中插入图片、形状、图表等对象，并进行适当的编辑和排版，以增强文档的表现力。
4、文档的打印和输出学会设置打印参数，如纸张大小、打印方向、页码范围等，确保文档能够正确打印输出。
（三）电子表格软件（Excel）1、工作表的创建与编辑能够创建新的工作表，输入和编辑数据，进行数据的格式化（数字格式、对齐方式、字体颜色等）。
实验过程和步骤_大学信息技术应用基础上机实验指导与测试（第4版）_[共3页]
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第5
章
“多媒体技术”实验
实验1 Flash 运动动画制作
一、实验目的
1．掌握Flash 工具的使用。
2．掌握Flash 库、元件和场景的使用。
3．掌握Flash 制作运动动画技术。
二、实验内容
在Flash 中制作小车在任意路径上移动的效果，如图5-1所示。
制作好的小车运动以“小车.swf ”为文件名保存在D 盘或指定的文件夹下。
图5-1 小车移动动画
三、实验过程和步骤
1．启动Flash 软件。
选择“开始/所有程序/Flash ”命令，即可进入Flash 操作界面。
2．制作旋转的车轮。
（1）以“椭圆工具”在舞台上绘制两个无填充色的正圆线框，线条选择黑色，粗度为6，如图5-2所示。
（2）点选其中一个圆，按Ctrl+G 组合键，得到一个组；点选另一个圆，同样按Ctrl+G 组合键，得到另一个组。
框选两个组，调出“对齐”面板，分别对齐它们的X 轴和Y 轴，使两个圆的圆心对齐，如图5-3所示。
大学信息技术基础实验指导书
大学计算机应用基础实验指导书宁夏理工学院计算机公共教研室目录实验1 WINDOWS 的基本操作 (4)1.1实验目的 (4)1.2实验环境 (4)1.3实验内容及操作步骤 (4)1.4操作练习 (14)实验2 资源管理器的使用与管理 (15)2.1实验目的 (15)2.2实验环境 (15)2.3实验内容及操作步骤 (15)2.4操作练习 (23)实验3 WINDOWS XP 常用应用程序的使用 (24)3.1实验目的 (24)3.2实验环境 (24)3.3实验内容及操作步骤 (24)3.4操作练习 (29)实验 4 WORD XP 文档的编辑 (30)4.1实验目的 (30)4.2实验环境 (30)4.3实验内容及操作步骤 (30)4.4操作练习 (35)实验 5 WORD XP 文档的排版 (37)5.1实验目的 (37)5.2实验环境 (37)5.3实验内容及操作步骤 (37)5.4操作练习 (44)实验 6 WORD 综合实验 (46)6.1、实验目的： (46)6.2、实验设备：每学生一台微型计算机 (46)6.3、实验学时：4学时 (46)6.4、实验内容： (46)实验7 MICROSOFT EXCEL XP应用 (48)7.1、实验目的 (48)7.2、实验环境 (48)7.3、实验内容与步骤 (48)7.4、实验报告要求 (60)实验8 演示文稿的建立、编辑与格式化 (64)8.1实验目的 (64)8.2实验环境 (64)8.3实验内容及操作步骤 (64)8.4操作练习 ................................................................................................ 错误！未定义书签。
实验1 Windows 的基本操作一个电脑新手，看到刚买回来的电脑，不知如何下手。
如何用电脑写报告，报告如何分类整理存放，如何让自己的桌面有个性，如何一边工作一边听音乐一边查资料……一串串的问题浮现在他的眼前。
大学信息技术基础基础实验指导书
大学计算机基础实验指导书前言本课程是大学计算机基础课程教学体系三个层次中第一层次的主要基础课程，它面对大学所有专业本科学生开设。
掌握计算机软硬件基础知识；熟悉计算机（网络）平台操作环境；掌握办公软件的操作；了解计算机网络技术、Internet技术、信息安全技术；了解计算机主要应用领域；了解程序设计的思想、数据库和多媒体的基本原理；进而理解信息系统开发涉及的技术、概念和软件开发过程。
培养良好的信息素养，理解计算机应用人员的社会责任与职业道德，具备使用软件工具处理日常事务的能力，能够利用计算机和Internet表达、交流和学习，为后续学习、工作提供计算机信息技术的基础。
本实验指导书中详细介绍了每个实验的目的、实验内容，并在方法上给出了指导，希望对同学们的学习能够有所帮助。
另外希望同学们对书中的错误和遗漏多提宝贵意见。
可以登录网站:/netteach。
实验要求通过实验，能够培养良好的信息素养，具备使用软件工具处理日常事务的能力，能够利用计算机和Internet表达、交流和学习，为后续专业课程的学习有力的信息技术保证。
学生完成本实验课，能够熟练计算机操作系统使用，掌握Word编辑和排版，掌握Excel 电子表格的使用，能够进行演示文稿的制作和播放，并能够利用网络进行信息交流和信息查询，进行网页制作和数据库设计开发。
在《大学计算机基础》的课程实验过程中，要求学生做到：（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
（2）仔细观察上机编程时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。
（3）认真书写实验报告。
实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。
（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。
（5）实验课程不迟到，如有事不能出席，所缺实验一般不补。
实验的验收将分为两个部分。
第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。
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大学计算机基础实验指导书前言本课程是大学计算机基础课程教学体系三个层次中第一层次的主要基础课程，它面对大学所有专业本科学生开设。
掌握计算机软硬件基础知识；熟悉计算机（网络）平台操作环境；掌握办公软件的操作；了解计算机网络技术、Internet技术、信息安全技术；了解计算机主要应用领域；了解程序设计的思想、数据库和多媒体的基本原理；进而理解信息系统开发涉及的技术、概念和软件开发过程。
培养良好的信息素养，理解计算机应用人员的社会责任与职业道德，具备使用软件工具处理日常事务的能力，能够利用计算机和Internet表达、交流和学习，为后续学习、工作提供计算机信息技术的基础。
本实验指导书中详细介绍了每个实验的目的、实验内容，并在方法上给出了指导，希望对同学们的学习能够有所帮助。
另外希望同学们对书中的错误和遗漏多提宝贵意见。
可以登录网站:/netteach。
实验要求通过实验，能够培养良好的信息素养，具备使用软件工具处理日常事务的能力，能够利用计算机和Internet表达、交流和学习，为后续专业课程的学习有力的信息技术保证。
学生完成本实验课，能够熟练计算机操作系统使用，掌握Word编辑和排版，掌握Excel 电子表格的使用，能够进行演示文稿的制作和播放，并能够利用网络进行信息交流和信息查询，进行网页制作和数据库设计开发。
在《大学计算机基础》的课程实验过程中，要求学生做到：（1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。
（2）仔细观察上机编程时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。
（3）认真书写实验报告。
实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析，写出程序设计说明，给出源程序框图和清单。
（4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。
（5）实验课程不迟到，如有事不能出席，所缺实验一般不补。
实验的验收将分为两个部分。
第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。
第二部分是提交书面的实验报告。
目录实验一 Windows2000的基本功能 (5)实验二 Windows2000的深入 (7)实验三 MS DOS的使用 (8)实验四文档的基本操作及排版 (9)实验五制作表格及图表...................................................................................... - 11 - 实验六公式编辑器及绘图工具的使用................................................................. - 13 - 实验七工作表的编辑和格式化 ........................................................................... - 14 - 实验八数据图表化与数据处理.......................................................................... - 16 - 实验九演示文稿的建立与编辑 ........................................................................... - 18 - 实验十局域网和Internet使用.......................................................................... - 19 - 实验十一网页制作............................................................................................. - 20 - 实验十二数据库的创建和使用 ........................................................................... - 21 - 实验十三程序设计............................................................................................. - 22 -实验一 Windows2000的基本功能一．实验目的1．掌握Windows2000的基本操作2．掌握资源管理器的一般使用3．掌握文件和文件夹的操作二．实验内容1．Windows2000基本操作（1）开机，观察登录界面，以管理员（administrator）身份登录系统（参考4.3.1）。
（2）打开我的电脑，进行最大化、最小化、复原、关闭和移动窗口的操作（参考4.3.6）。
（3）打开“附件→画图”工具，绘制一幅图画，通过其帮助学习绘制正方形和圆的画法，并将图片保存为pic01.bmp（参考4.8.2）。
（4）打开“附件→记事本”工具，输入本书“内容提要”中的文字(注意使用输入法切换快捷键，参考4.3.5),保存为doc01.txt（参考4.8.1）。
（5）打开“附件→计算器”工具，利用其“科学型”方式，将十进制数5998转换为二进制、八进制和十六进制数。
并计算11010011+10111001、11010011-10111001、11010011∧10111001、11010011∨10111001和11010011⊕10111001(提示：∧为And，∨为OR，⊕为XOR，参考计算器的帮助)。
（6）任意打开多个窗口，分别利用鼠标和键盘（ALT+TAB）进行窗口切换，设置多窗口排列方式为层叠、横向平铺和纵向平铺，观察其不同（参考4.3.6）。
（7）执行“开始→帮助”命令，查看关于“休眠”的内容（参考4.3.4）。
2．资源管理器的一般操作（参考4.4.2）（1）尝试用三种不同方法打开资源管理器：①鼠标右键单击“我的电脑”图标②鼠标右键单击“开始”菜单③执行“开始 运行”命令，对话框中输入Explorer。
（2）观察资源管理器界面，展开和关闭任意文件夹，观察右边窗口的变化。
（3）通过资源管理器，打开画图工具（路径c:\WINNT\system32\mspaint.exe）。
（4）搜索notepad.exe文件（记事本）；搜索C：盘中所有扩展名为exe的可执行文件；搜索C：盘中所有包含文字“china”的文本文件（扩展名为TXT）；搜索所有大小超过10000KB 的文件。
（5）打开C:\Winnt文件夹，将文件按照大图标、小图标、列表、缩略图和详细资料排列。
（6）将文件按名称、按类型、按大小、按日期，顺序或倒序排列。
3．文件/文件夹的操作（参考4.4.2）（1）快速格式化D：盘（注意：如果D：盘有数据，请谨慎操作）。
（2）在D：盘根目录下创建新文件夹abc，创建子文件夹123、456和789。
在abc中创建文本文件sample.txt。
（3）复制C:\WINNT\system32\notepad.exe文件到abc中；复制c:\Winnt文件夹中多个连续或不连续的文件到123中。
（4）剪切123中的部分文件到456中。
（5）删除123中的文件，删除789文件夹；还原回收站中部分文件，并清空回收站（参考4.4.4）。
（6）将123更名为efg，将abc中sample.txt更名为abc.txt。
（7）将abc中的notepad.exe文件属性改为隐藏和只读；设置文件夹选项，使资源管理器“不显示隐藏文件和文件夹”或“显示所有文件和文件夹”，观察其变化。
（8）在桌面创建C:\WINNT\system32\notepad.exe程序文件的快捷方式(参考4.4.3)。
（9）用快捷键完成上述部分操作（参考4.5）。
4．Windows的注销和关机（参考4.3.1）（1）注销Administrator账号，并重新登录。
（2）正确关闭计算机。
实验二 Windows2000的深入一．实验目的1．掌握控制面板部分工具的使用2．掌握显示属性的设置3．掌握管理工具的使用二．实验内容1．Windows控制面板的使用（1）打开控制面板，观察其中的工具图标。
（2）打开“键盘”工具，在“输入法区域设置”选项卡中，添加“中文（简体）-双拼”输入法（参考4.7.2）。
（3）打开“鼠标”工具，修改鼠标键配置为“左手习惯”，修改双击速度，测试效果并改回原有设置。
修改鼠标指针方案为“三维青铜色（系统方案）”，确定并观察效果。
（4）打开“任务计划”文件夹，增加新的任务计划，在每天的某时刻打开“画图”工具。
（5）通过控制面板或双击任务栏的“时间”图标，打开“日期/时间”对话框，调整系统当前的日期和时分秒。
（6）添加本地打印机，制造商“惠普”，打印机为“HP LaserJet 6L”（参考4.7.2）。
（7）删除已安装的某应用程序；添加或删除Windows组件“附件和工具”中的“游戏”组件（参考4.7.2）。
2．设置Windows显示属性(参考4.6)（1）设置桌面背景为图片“Zapotec”,方式为“平铺”。
（2）设置屏幕保护程序为“字幕显示”，文字为“计算机信息技术基础”，设置其背景色、速度、位置和文字格式。
（3）设置外观方案为“淡绿色”；设置视觉效果为“使用大图标”。
（4）设置颜色为“256色”，屏幕区域为“1024*768像素”。
3．管理工具的使用(参考4.7.3)（1）打开“事件查看器”工具，分别查看应用程序日志、安全日志和系统日志中的。
（2）打开“计算机管理”工具，查看系统磁盘分区情况，分析C：分区的碎片情况，并进行碎片整理。
（3）创建新用户“china”,密码为“china”，将该用户加入“Administrators”组。
注销当前用户，用“china”重新登录。
实验三 MS DOS的使用一．实验目的1．熟悉MSDOS方式2．掌握常见DOS命令二．实验内容1．执行“开始→程序→附件→命令提示符”命令，打开MS DOS命令提示符窗口。
2．在D:\ 下创建如下目录结构及其文件（参考5.1.7，命令DIR、CD、MD，建立新文件命令：Edit WindowsCe.txt）。
3．执行DOS命令，完成以下操作（参考5.1.7）。
（1）将IBM目录中的子目录OS2删除（参考命令：RD）。
（2）将Apple目录中的文件Palm.txt删除（参考命令：del）。
（3）将Apple目录中的文件Unix.txt更名为Solaris.txt（参考命令：REN）。
（4）在Legend目录中建立一个新的子目录Document（参考命令：MD）。
（5）将Apple目录中文件Novell.txt的属性设置为隐藏和只读（参考命令：Attrib）。